1. No category

Studiehandledning
och schema 2KC000
Höstterminen 2015
Genusvetenskap:
Makt och kön A
30 hp
UMEÅ UNIVERSITET
Umeå centrum för genusstudier
Adresser och telefonnummer
Lokaler: Umeå centrum för genusstudier (UCGS) finns i Samhällsvetarhuset, plan 4.
Undervisningssalar anges i schemat.
HC=Humanisthuset
S = Samhällsvetarhuset
Ub = Samhällsvetarhuset
UB = Universitetsbiblioteket
N = Naturvetarhuset
Bt = Beteendevetarhuset
MA och MC= MIT-huset
UCGS:s hemsida: www.ucgs.umu.se
Via www.ucgs.umu.se/utbildning/kurser/kurssida/?code=2KC000 finner du mer
information om denna kurs, t.ex. kursplan och schema.
Vi använder lärplattformen Cambro för information och kommunikation rörande kursen.
Mer information om Cambro finner du här: www.student.umu.se
Uppgifter för CAS-inloggning får du i samband med att du antas till kursen.
Har du frågor, vänd dig till:
Kursansvarig Linda Sandberg för övergripande frågor som rör kursen, såsom
schemafrågor, omtentamen, etc.
Tel: 090-786 69 40, e-post: [email protected]
Momentansvariga lärare på kursen:
Moment
Moment
Moment
Moment
1 Linda Sandberg, UCGS, tel: 786 6940, e-post [email protected]
2: Johanna Overud, UCGS, tel: 786,e-post [email protected]
3: Linda Sandberg, UCGS, tel: 786 9640, e-post [email protected]
4: Petra Green, UCGS, e-post: [email protected]
Till momentansvariga lärare kan du vända dig med frågor som rör respektive
kursmoment.
Övriga undervisande lärare: Du finner deras kontaktuppgifter i respektive schema för
de olika momenten.
Annan allmän information om olika funktioner för dig
som student finner du på www.student.umu.se
Välkommen till kursen
Genusvetenskap: Makt och Kön A ht 2015
2
Kursens olika moment
Moment 1 – Röster och sociala rörelser (7,5 hp)
Moment 2 – Arbete och emotioner (7,5 hp)
Moment 3 – Kroppar och normer (7,5 hp)
Moment 4 – Feministisk vetenskapskritik, reflexivitet och kunskapsproduktion (7,5hp)
Kursplan med förväntade studieresultat och kurslitteratur finns i slutet av denna tryckta
version av studiehandledningen.
Kursplanen och denna studiehandledning med schema finns
http://www.ucgs.umu.se/utbildning/kurser/kurssida/?code=2KC000
även
på
webben
Förväntade studieresultat – övergripande för hela A-kursen
Efter genomförd kurs ska studenten utöver målen för de fyra momenten:



kunna tillämpa grundläggande genusteoretiska perspektiv på kulturella uttryck
som film och skönlitteratur,
kunna delta aktivt i seminariediskussioner och genomföra kortare presentationer
av vetenskapliga texter och egna arbeten,
ha utvecklat sin förmåga till skriftlig framställning.
Kunskapsprocess, examination och närvarokrav
Kursen som helhet bygger på grundtanken att kunskap tillägnar man sig och utvecklar i
en process över tid. Under kursen ges stort utrymme för diskussioner i mindre grupper.
Den syn vi har på kunskapsprocessen och dess förutsättningar, innebär att:
Alla seminarier på hela kursen är obligatoriska och du förväntas delta aktivt i de
diskussioner som förs. Vi rekommenderar även närvaro vid alla lektionstillfällen,
inte bara de obligatoriska seminarierna.
Om du av olika skäl absolut inte kan vara med vid något av de obligatoriska inslagen på
kursen måste du göra en skriftlig kompletteringsuppgift. Sådana kompletteringsuppgifter
läggs ut i Cambro efter seminariet. OBS! Det mycket viktigt att du alltid fyller i
närvarolistan vid seminarierna (ej ifylld lista ger kompletteringsuppgift). Uteblivna
kompletteringar gör att du inte får dina poäng på momentet registrerade. För att få
kompletteringsuppgifter bedömda så snabbt som möjligt gäller:
Senast tre veckor efter avslutat moment vill vi ha in eventuella
kompletteringsuppgifter. Senare inlämnade uppgifter bedöms först i slutet av
kursen (januari).
Varje moment innefattar en hemtentamen. I det avslutande momentet på kursen står det
egna skrivandet i fokus, dels i form av reflekterande kring det akademiska skrivandets
former och villkor, dels i form av konkreta övningar som syftar till att stärka den egna
skrivförmågan.
3
All litteratur som anges i schemat är obligatorisk om det inte uttryckligen anges att den
tillhör frivillig fördjupningslitteratur. Inför seminarier ska all angiven obligatorisk litteratur
vara inläst. Ibland tillkommer även en uppgift i anslutning till litteraturen. Sådana uppgifter
framgår av schemat. En del uppgifter görs i så kallade basgrupper respektive tvärgrupper.
Gruppindelningar görs vid terminsstart.
Vi rekommenderar även några skönlitterära titlar som ansluter till vissa momentteman.
Dessa texter är inte obligatoriska, men vi hoppas att ni ändå får möjlighet att läsa
åtminstone någon av böckerna. Skönlitteraturen ger en fördjupning av momentens teman
på ett sätt som facklitteraturen inte förmår och den kan också fungera som ett
stimulerande avbrott i läsningen av de teoretiska texterna. Du finner våra förslag i
litteraturlistan under frivillig fördjupningslitteratur.
Referensformalia
Under kursens andra moment kommer en bibliotekarie från UB att visa hur man använder
referenser i akademisk text. Nedan finns även användbara länkar:
UB:s generella information om referenssystem finner du här:
Harward (parentes)
http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/vanliga-referenssystem/referenserharvard
Oxford (fotnot)
http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/vanliga-referenssystem/referenseroxford
Söker du referensuppgifter till viss bok etc. rekommenderar vi att du slå på bokens titel i
databasen Libris, för korrekt referens, både för Harward och Oxford-systemet.
http://libris.kb.se/form_extended.jsp?f=ext/getPermaLink.jsp?lib=[Q],[Qdig],[Qm]
Viktigt - använd Studentportalen!
Gå in på studentportalen - via www.student.umu.se - med jämna mellanrum för att
kontrollera att dina studieresultat är inrapporterade för alla moment på kursen. OBS!
Studentportalen är en säkrare informationskälla än studera.nu i det här avseendet. Om
du saknar inrapporterade poäng, kontakta vår studieadministratör.
Om du ändrar adress under kursens gång är det viktigt att du ändrar dina uppgifter i
studentportalen – annars kan ditt kursintyg (när du avslutat kursen) komma på
villovägar.
Genom studentportalen kan du själv trycka ut studieintyg m.m.
4
Moment 1. Röster och sociala rörelser (7,5 hp)
Momentansvarig lärare:
Linda Sandberg ([email protected])
Övriga lärare:
Hanna Bäckström ([email protected])
Petra Green ([email protected])
Lisa Harryson ([email protected])
Datum
Lokal
INTRODUKTION
Måndag 31/8
9.15-11.00
Na332
11.15 – 12.00
Na332
Observera att alla seminarier är obligatoriska
Innehåll
Introduktion: Välkomna till Genusvetenskap!
Linda Sandberg
Presentation av och introduktion till kursen, m.m.
Föreläsning/seminarium: Genus, feminism och
genusvetenskap – en introduktion
Linda Sandberg
Litteratur: de Beauvoir, Simone, ”Det andra könet”
[1949], i Larsson, Lisbeth & Esseveld, Johanna,
Kvinnopolitiska nyckeltexter, Lund: Studentlitteratur,
1996, s. 156-163.
Gemzöe, Lena, Feminism, Bilda förlag, 2002, s.7-29.
13.15-16.00
Na332
Föreläsning/seminarium: Introduktion till
Läsprotokoll samt fortsatt diskussion Genus, feminism
och genusvetenskap
Linda Sandberg
TEMA 1: KVINNORÖRELSE I TEORI OCH PRAKTIK
Tisdag 1/9
Föreläsning: Manligt, kvinnligt. Föreställningar om
13.15-15.00
NC300
kön i ett historiskt perspektiv
Petra Green
Litteratur:
Bergenheim, Åsa, ”Den aktive mannen och den
passiva kvinnan”, SOU 1997:113, s. 14-36.
Bergenheim, Åsa, ”Drömmen om frihet” i Lennerhed,
Lena (red.) Från Sapfo till Cyborg, Gidlunds 2006, s.
179-200.
5
Torsdag den 3/9 UMEÅ UNIVERSITETS VÄLKOMSTARRANGEMANG FÖR NYA
STUDENTER 10-12 OCH 13-15. Se program på www.student.umu.se
Seminarium(halvklass): Feministiska huvudinriktningar
Petra Green
Torsdag 3/9
Litteratur:
Gemzöe, Lena, Feminism. Bilda förlag, 2002, s. 30-75.
10.15-12.00
13.15-15.00
Bt214
Bt214
Grupp 1
Grupp 2
15.15-ca16.30
Samling vid
info-disken,
UB
Visning av Universitetsbiblioteket (UB): Hur hittar jag
böcker och artiklar?
Fredag 4/9
13.15-15.00
Bt101
Föreläsning: Debatten om kön/genus
Petra Green
Gemzöe, Lena, Feminism, Bilda förlag, 2002, s. 76-95.
Gothlin, Eva, Kön eller genus?, Nationella sekretariatet för
genusforskning, 1999.
Måndag 7/9
10.15-12.00
HC210
13.15-15.00
Samvetet
Onsdag 9/9
Föreläsning: Reading feminist literature
Firdous Azim
Föreläsning: Kvinnorörelse i praktiken: exemplet
Kvinnohusockupationen i Umeå 1983
Kerstin Norlander
STUDENTSPORTARDAG
Se program på www.student.umu.se
Seminarium. Reading feminist literature (3 Grupper)
Firdous Azim
Torsdag 10/9
Litteratur:
Kompendium: Reading feminist literature. Förmedlas av
UCGS
8.15-10.00
10.15-12.00
13.15-15.00
S303
S303
S303
Grupp A
Grupp B
Grupp C
6
TEMA 2: QUEERRÖRELSEN I TEORI OCH PRAKTIK
Fredag 11/9
10.15-12.00
S311
Föreläsning: Queerpolitik och samtida forskning
Lisa Harryson
Litteratur: Ambjörnsson, Fanny, Vad är queer. Stockholm: Natur
och kultur, 2006, s. 7-83.
Rydström, Jens, ”Att queera historien. Framväxten av ett nordiskt
forskningsfält”, i Scandia vol. 73 nr 2, 2007. Länk:
http://nile.lub.lu.se/ojs/index.php/scandia/article/view/1746/1386
Pia Lundahl ”Den blockerande sexualiteten: Kvinnors inkorrekta
begär 1930-1960”, Queersverige. Stockholm: Natur och Kultur
2005, s. 261-287.
Basgruppsuppgift till nästa seminarium: Anvisningar från
läraren
Måndag 14/9
13.15-15.00 S104
Seminarium: Samtida queerforskning och film
Lisa Harryson
Litteratur Hänvisas senare
Onsdag 16/9
Seminarium: Queerpolitik och samtida forskning
Lisa Harryson
Litteratur: Rydström, Jens, ”Tvåsamhetens brunn: Registrerat
partnerskap i Norden”, i Queersverige. Stockholm: Natur och
Kultur 2005, s. 308-335.
Svensson, Ingeborg, ”Släkten följa släktens gång: sexualitet och
begravningar”, Queersverige. Stockholm: Natur och Kultur 2005,
s. 208-233.
Hallgren, Hanna, När lesbiska blev kvinnor/När kvinnor blev
lesbiska. Göteborg: Kabusa Böcker: 2008,: s. 118-133, 190-200,
230-249
10.15-12.00
13.15-15.00
HC106
HC106
Grupp 2
Grupp 1
7
TEMA 3: ANTI-KOLONIAL FEMINISM I TEORI OCH PRAKTIK
Torsdag 17/9
10.15-12.00
Föreläsning: Anti-koloniala rörelser och postkoloniala perspektiv
Hanna Bäckström
S313
Litteratur:
Gemzöe, Lena, Feminism, Bilda förlag, 2002, s.148 –159.
hooks, bell, ”Svarta kvinnor: Utformandet av feministisk teori”,
i Postkolonial feminism: En introduktion. Del I, (red. de los
Reyes) TankeKraft förlag, 2011, s. 275-282
de los Reyes, Paulina, ”Postkolonial feminism. Anteckningar om
ett fält i rörelse” i Postkolonial feminism: En introduktion. Del I,
(red. de los Reyes) TankeKraft förlag, 2011, (s. 11-36)
Basgruppsuppgift till nästa seminarium: Anvisningar ges av
läraren.
Torsdag 17/9 Hsal B
13.15-15.00
Föreläsning: Joan Scott
Fredag 18/9
13.15-15.00
Föreläsning: Postcolonial feminism
Firdous Azim
S313
Seminarium(halvklass): Postkolonial feminism
Hanna Bäckström
Tisdag 22/9
Litteratur:
Carbin, Maria. ”Det problematiska systerskapet; Purpurfärgen och
postkolonial feminism”, i: Feministisk teori i rörliga bilder, Tollin,
Katharina & Törnqvist, Maria (red.), Stockholm: Liber, 2008, s. 83
– 110.
Truth, Sojourner, ”Är inte jag en kvinna” [1850]. (Hämtad från
bell hooks, Ain’t I A Woman. BlackWomen and Feminism), i
Kvinnopolitiska nyckeltexter Esseveld, Johanna och Larsson,
Lisbeth (red.). Lund: Studentlitteratur, s.270.
10.15-12.00
13.15-15.00
Bt211
S505
Grupp 1
Grupp 2
Tisdag 22/9
16.00
Utlämning av hemtentamen samt skrivinstruktioner på
Cambro
Tisdag
29/9
Senast kl.
16.00
Inlämning av hemtentamen via Cambro
8
Omtentamen mom.1. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner
på Cambro måndag den 2/11, kl.16.00. Inlämning av omtentamen
måndag den 9/11 kl 16.00 på Cambro.
Kom ihåg: Lämna in ev. restuppgifter senast 3 veckor efter avslutat
moment. Nästa inlämningstillfälle i januari.
9
Moment 2, Arbete och emotioner (7,5 hp)
Momentet inleds med en introducerande föreläsning till det övergripande temat
”Arbete och emotioner. Därefter följer tre delteman som på olika sätt behandlar:
Tema 1: Omsorgsarbete
Tema 2: Arbetsmarknad och arbetsliv Tema 3: Familjen
Alla teman består av föreläsningar, basgruppsarbete och obligatoriska seminarier.
Examination
Examinationen sker fortlöpande under hela momentet. Det innebär att du ska delta i
alla schemalagde seminarier samt lämna in PM i samband med vissa seminarier. Ett
aktivt deltagande förutsätter att du i förväg har läst den litteratur som anges.
Momentet består av en hemtenta, uppdelad i två delar, och består av ett antal
frågeställningar som ska besvaras med hjälp av kurslitteraturen. Tentan delas ut
redan vid momentets inledning, del 1 lämnas in under momentet och del 2 i slutet av
momentet.
Förväntade studieresultat – moment 2
Efter genomfört moment ska studenten



ha grundläggande kunskap om genusrelationers betydelse för betalt-, obetalt-,
omsorgs- och emotionellt arbete, såväl historiskt som i nutid,
kunna kritiskt granska kulturella, emotionella, politiska och historiska
betydelser av arbete och familj med utgångspunkt i flera identitetsskapande
kategorier,
visa förmåga att identifiera, beskriva och diskutera mekanismer bakom samt
betydelser av arbetsdelning på grundval av flera identitetsskapande
kategorier.
10
Datum
Lokal
Innehåll
TEMA 1: OMSORGSARBETET
Introduktion: Arbete och emotioner
Johanna Overud
Onsdag 30/9
9.15-10.00
S313
Litteratur:
Walden Louise, ”När det osynliga blir synligt
förändras världen: om kvinnokulturens materiella
bas” i Vi mänskor, 1977:4.
www.vimanskor.se
(finns även i filsamlingen på kursens Cambrosida)
Föreläsning: Omsorgsarbete, emotioner och global
migration
Johanna Lauri
10.15-12.00
S313
Litteratur:
Lönsamt arbete - familjeansvarets fördelning och
konsekvenser (SOU 2014:28)
”Anhörigomsorg, förvärvsarbete och försörjning”,
Kapitel 5, sid 131-159.
Rena hem på smutsiga villkor?: hushållstjänster,
migration och globalisering, (red.) Gavanas, Anna &
Calleman, Catharina Makadam, Göteborg, 2013
sid 7-23, 27-47, 84-106, 143-161, 161-187
Basgruppsarbete
Anvisningar ges av läraren
Fredag 2/10
Tisdag 6/10
Seminarium (halvklass): Omsorgsarbete och
emotioner
Johanna Lauri
Inlämning av seminarieuppgift
10.15-12.00
13.15-15.00
Bt211
Bt211
Grupp 1
Grupp 2
11
TEMA 2: ARBETSMARKNAD OCH ARBETSLIV
Föreläsning: Rättigheter, välfärd och arbete
Liselotte Eriksson
Onsdag 7/10
13.15-15.00
Bt101
15.1516.00
Bt101
Litteratur:
Arnberg, Klara et al. (2012) Könspolitiska nyckeltexter I:
från äktenskapskritik till sexualupplysning 1839-1930,
Makadam: Göteborg, Stockholm. s. 77- 89 och 174-185
och 187-195.
Föreläsning: Så skriver jag referenser
Riitta Kairakari
Basgruppsarbete
Anvisningar ges av läraren.
Fredag 9/10
Seminarium (halvklass): Rättigheter, välfärd och arbete
Liselotte Eriksson
Tisdag 13/10
Inlämning av seminarieuppgift
10.15-12.00
13.15-15.00
Ub341
Ub341
Grupp 2
Grupp 1
Föreläsning: Arbetsmarknad och arbetsliv
Johanna Overud
Litteratur:
Acker, Joan, ”Ojämlikhetssystem: kön, klass och ras i
organisationer”, Arbete: intersektionella perspektiv,
Gleerup, (Malmö, 2011), s. 37-58.
(21 s.)
Onsdag 14/10
13.15-15.00
Bt105
Mulinari, Paula (2007). Maktens fantasier &
servicearbetets praktik: arbetsvillkor inom hotell- och
restaurangbranschen i Malmö. Diss., Linköping :
Linköpings universitet, 2007, s. 273-281 (9 s.)
Tillgänglig på Internet:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva10383
Stanfors, Maria (2007) Mellan arbete och familj. Ett
dilemma för kvinnor i 1900-talets Sverige, SNS förlag,
(Stockholm 2007) , kapitel 3, s. 72-133. (61 s.)
Torsdag 15/10
13.15-16.00
Fredag 16/10
Hsal C
Filmseminarium
Studentlett
Basgruppsarbete
12
Anvisningar ges av läraren.
Seminarium (halvklass): Arbete, arbetsdelning och
arbetslivets intersektioner
Johanna Overud
Tisdag 20/10
Inlämning av seminarieuppgift
10.15-12.00
13.15-15.00
Bt214
Bt214
Grupp 1
Grupp 2
TEMA 3: FAMILJEN
Föreläsning: Familjen
Lisa Harryson
Onsdag 21/10
Bt101
9.15-12.00
Litteratur:
Almqvist A.-L., Sandberg A. and Dahlgren L.(2010)
”Papporna och motiven. Den svenska föräldraledigheten
i ett geografiskt perspektiv.” Working Papers in Social
Insurance 2010:1. Försäkringskassan. s. 6-24, 34-39.
Tillgänglig
via
http://www.forsakringskassan.se/wps/wcm/connect/ea
70dd3c465c-4552-a0ee93835026ea82/wp1001_Papporna_och_motiven.pdf?M
OD=AJPE RES
Magnusson Eva (2006) Han, hon och hemmet.
Stockholm Natur och kultur. s. 1-59, 230-252.
Dahl, Ulrika, ”Scener ur ett äktenskap” i Kulick, Don
(red.), Queersverige, Stockholm: Natur och kultur,
2005, s. 48-72.
Fredag 23/10
Basgruppsarbete
Anvisningar ges av läraren
13
Seminarium (halvklass): Familjen
Lisa Harryson
Måndag 26/10
Litteratur:
Bekkengen L. (2006) “Men ́s Parental Leave: A
Manifestation of Gender Equality or Child-orientation?”
in Lena Gonäs och Jan Karlsson (red) Gender
segregation : divisions of work in post- industrial
welfare states. Aldershot : Ashgate. p. 159-162.
Malmquist, A. (2014) "Women in Lesbian Relations
Construing Equal or Unequal Parental Roles?."
Psychology of Women Quarterly: p. 1-11.
10.15-12.00
Ub340
13.15-15.00
Ub340
Fredag 30/10
Kl 17.00
Cambro
Grupp 1
Grupp 2
Inlämning av hemtentamen
Anvisningar ges av momentansvarig lärare
Kursvärdering görs i början av mom. 3
Omtentamen mom.2. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner
på Cambro torsdag den 3/12, kl.16.00. Inlämning av omtentamen torsdag
den 10/12 kl 16.00 på Cambro.
Kom ihåg: Lämna in ev. restuppgifter senast 3 veckor efter avslutat
moment.
Nästa inlämningstillfälle i januari.
14
Moment 3. Kroppar och normer (7,5 hp)
Momentansvarig lärare:
Linda Sandberg, UCGS
[email protected] Tel. 786 9640
Övriga lärare:
Liselotte Eriksson, UCGS
[email protected]
Petra Green, UCGS
[email protected]
Gästföreläsare:
Lisa Harryson, Sociologiska Institutionen
[email protected]
Hanna Bertilsdotter, Socialt arbete
[email protected]
Observera att alla seminarier är obligatoriska
Datum
Lokal
Innehåll
TEMA 1: KROPPEN I TIDEN
Måndag 2/11
Introduktion av moment 3
9.30-10.00
Bt101
Linda Sandberg
10.15-12.00
Bt101
Föreläsning: Kroppen i tiden
Petra Green
Litteratur:
Laqueur, Thomas. Om könens uppkomst: Hur kroppen blev
kvinnlig och manlig. B. Östlings bokförl. Symposion, 1994.
Tisdag 3/11
10.15-12.00
Bt101
Föreläsning: Genus, kropp och hälsa.
Lisa Harryson
Litteratur:
Annandale, Ellen. Women's health and social change.
Routledge, 2008. Kapitel 3.
Högberg Ann, Linaner Ida (2013) ”Neuro plasticitet,
epigenetik – och nya perspektiv för genusvetenskapen”.
Läkartidningen 8 (110) s. 424-426. Tillgänglig via
15
http://www.lakartidningen.se/Functions/OldArticleView.aspx
?articleId=19298
Seminarium 1: (halvklass) Kroppen i tiden
Petra Green
Måndag 9/11
Litteratur:
Laqueur, Thomas. Om könens uppkomst: Hur kroppen blev
kvinnlig och manlig. B. Östlings bokförl. Symposion, 1994.
10.15-12.00
13.15-15.00
Bt211
Bt211
Grupp 2
Grupp 1
TEMA 2: KROPPEN I RUMMET
Tisdag 10/11
Föreläsning: Kroppen i rummet
10.15-12.00
S311
Linda Sandberg
Introduktion av gruppuppgift till seminarium 2:
Fotouppgift
Litteratur:
Johnston, Lynda och Longhurst, Robyn, Space, Place
and Sex, Geographies of Sexualities. Lahnham:
Rowman & Littlefield, 2010, pp. 79-93.
Kwan Samantha, "Navigating Public Space: Gender, Race and
Body Privilege in Everyday Life", Feminist formations,
Volume 22, Issue 2, pp. 144-166
Koskela, Hille, ”´Bold Walk and Breakings´: Women´s
Spatial confidence versus fear of violence”. Gender,
Place and Culture, 1997, Vol. 4, Issue 3:301-320.
Listerborn Carina. 2011. Den våldsamma integreringen.
Muslimska kvinnor i offentliga rum, i Listerborn, Carina;
Molina, Irene; Mulinari, Diana (eds.) Våldets
topografier. Betraktelser över makt och motstånd,
Bokförlaget Atlas, S. 261-285
Young, Iris Marion, Att kasta tjejkast. Texter om feminism
och rättvisa. Stockholm: Atlas, s. 255-280.
Fredag 13/11
10.15-12.00
13.15-15.00
Seminarium 2: Redovisning av fotouppgift (Halvklass)
Linda Sandberg
Bt211
Bt211
Litteratur: Se ovan.
Grupp 1
Grupp 2
16
TEMA 3 GENUS, KROPP OCH KULTUR
Måndag 16/11
10.15-12.00
S313
Föreläsning; Kultur och kropp
Petra Green
Litteratur:
Skeggs, Beverly, “The Making of Class and Gender through
Visualizing Moral Subject Formation”, Sociology, Cambridge
University Press, 1990: 39:5, pp. 965-982.
Måndag 16/11
13.15-15.00
S313
Individuell uppgift inför nästa seminarium:
dokusåpa. Anvisningar ges av läraren.
Gästföreläsning; Kroppsnormalitet och Crip terori
Hanna Bertilsdotter
Se
Litteratur:
Berg, Susanne, Grönvik, Lars, Crip Theory – en preliminär
positionering.
http://www.kvinfo.su.se/seminarieserier/CripTheoryenintroduktion.pdf
Arbete i grupp
Torsdag 19/11
Seminarium 3; (halvklass) Kultur och kropp
Linda Sandberg
Skeggs, B. (2009). The moral economy of person
production: the class relations of self‐performance on
‘reality’television. The Sociological Review, 57(4), 626-644.
10.15-12.00
13.15-15.00
Bt211
Bt211
Grupp 2
Grupp 1
17
TEMA 4: KROPPENS VÄRDE
Fredag 20/11
10.15-12.00
S313
Föreläsning: Rasbiologin i samhället
Liselotte Eriksson
Litteratur:
Schiebinger, Londa, ”The Anatomy of Difference: Race And
Sex in Eighteenth-Century Science”, Eighteenth-Century
Studies, Vol. 23, No. 4, Special Issue: The Politics of
Difference (Summer, 1990), pp. 387-405.
Broman, Ivan,(1921) ”Om befruktningen samt fruktsamhet
ochsterilitet från rassynpunkt”. Svenska Sällskapet för
Rashygien Skriftserie V-VI, s. 44-50.
Lundborg, Herman (1922) ”Rashygieniska grundtankar:
front mot den sig spridda folkurartningen.” Morgonbris
1922:12, s. 10-11.
Arnberg, Klara et al. (2012) Könspolitiska nyckeltexter I:
från äktenskapskritik till sexualupplysning 1839-1930,
Makadam: Göteborg, Stockholm. s. 68-76.
Uppgift inför seminariet. Anvisningar ges av läraren
Onsdag 25/11
10.15-12.00
13.15-15.00
Onsdag 25/11
Onsdag 2/12
Senast 16.00
Seminarium 4:
Liselotte Eriksson
Bt214
Bt214
Grupp 1
Grupp 2
Utdelning av hemtentan, kl. 16, Cambro
Inlämning av hemtenta
Kursvärdering görs i början av mom. 4
Omtentamen mom.3. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner
på Cambro måndag, kl.16.00den 18/1 -16. Inlämning av omtentamen
måndag den 25/1-16 kl 16.00 på Cambro.
Kom ihåg: Lämna in ev. restuppgifter senast 3 veckor efter avslutat
moment.
Nästa inlämningstillfälle i januari.
18
Om moment 4, Feministisk vetenskapskritik, reflexivitet
och kunskapsproduktion (7,5 hp)
Den beräknade sammanlagda arbetsinsatsen är densamma som för övriga moment,
skillnaden är att det förutom föreläsningar och seminarier innehåller något mer av
självstudier.
Momentet är indelat i följande teman:
Tema 1: Feministiskt akademiskt skrivande
Tema 2: Vetenskap, kunskap och kön
Tema 3: Skrivandeprocess och reflexivitet
Examination
Momentet examineras dels genom obligatorisk närvaro vid seminarier, dels genom en
hemtenta som är uppdelad i två delar.
Förväntade studieresultat – moment 4
Efter genomfört moment ska studenten
- kunna sammanfatta och återge centrala aspekter i vetenskapliga texter,
- ur ett genusperspektiv kunna granska vetenskapliga texter med avseende på såväl
innehåll som uppbyggnad och argumentation,
- i egna texter kunna driva en saklig argumentation,
- ha tillägnat sig reflexivitet när det gäller det egna akademiska skrivandet.
19
Moment 4. Feministisk vetenskapskritik,
reflexivitet och kunskapsproduktion (7,5 hp)
Momentansvarig lärare:
Petra Green, UCGS
[email protected]
Övriga lärare:
Hanna Bäckström, UCGS
[email protected]
Datum
Lokal
Observera att alla seminarier är obligatoriska
Innehåll
Tema 1: Feministiskt akademiskt skrivande
Torsdag 3/12
13.15-15.00
Bt101
Fredag 4/12
10.15-12.00
13.15-15.00
Föreläsning: Kunskap och akademiskt skrivande
Hanna Bäckström
Litteratur:
Ask, Sofia, Vägar till ett akademiskt skriftspråk, Växjö:
Växjö University Press, 2007, s. 121-146.
Seminarium: Subjekt-objekt och uppbyggnad av text
Hanna Bäckström
Litteratur:
Ask, Sofia, Vägar till ett akademiskt skriftspråk, Växjö:
Växjö University Press, 2007, s. 121-146.
Gustavson, Malena, “Hen, en, man och jag – politiska
pronomen i feministiskt skrivande”, i Lundberg &
Werner (red.), Kreativt skrivande och kritiskt
tänkande i genusvetenskap. En skriftserie om
genusvetenskap, Nationella sekretariatet för
genusforskning, 2014, s. 51-58.
Bt211
Bt211
Grupp 1
Grupp 2
20
Tema 2: Vetenskap, kunskap och kön
Tisdag 8/12
13.15-15.00
S313
Föreläsning: Föreställningar om vetenskaplighet
Petra Green
Litteratur:
Johansson, Lars-Göran, Introduktion till
vetenskapsteorin, Stockholm, Thales, 2011, tredje
upplagan, s. 216-226, (tillhandahålls av UCGS).
Bordo, Susan, “The Cartesian Masculinization of
Thought”, i Signs, vol. 11, no. 3, 1986, s. 439-456.
Torsdag 10/12
13.15-15.00
S313
Föreläsning: Feministisk vetenskapskritik
Petra Green
Litteratur:
Gemzöe, Lena, Feminism, Stockholm, Bilda förlag,
2002, kapitel 5 ”Kunskap: att vidga det
mänskliga”, s. 118-130.
Kalman, Hildur, ”Kön, filosofi, feminism, etc”, i BrittMarie Thurén (red.), Genusvägar, Malmö, Liber,
2002, s. 165-191.
Måndag 14/12
Seminarium: Paradigm och kunskapsproduktion
Petra Green
Litteratur:
Hubbard, Ruth, ”Have Only Men Evolved?”, I Hubbard,
Ruth (ed.), Women look at biology looking at
women, Boston, G.K. Hall, 1979, s. 7-35.
Kuhn, Thomas S., [1962], De vetenskapliga
revolutionernas struktur, Stockholm, Thales, 1992,
andra utökade upplagan, valda delar enl. lärarens
anvisningar, (tillhandahålls av UCGS).
10.15-12.00
13.15-15.00
Bt211
Bt211
Grupp 2
Grupp 1
21
Tema 3: Skrivandeprocess och reflexivitet
Onsdag 16/12
13.15-15.00
S313
Föreläsning: Reflexivitet och objektivitet
Petra Green
Litteratur:
Harding, Sandra, “After the Neutrality Ideal: Science,
Politics, and ‘Strong Objectivity’”, i Social
Research, vol. 59, no. 3, 1992, s. 567-587.
Måndag 21/12
13.15-15.00
Bt101
Föreläsning: Skrivandeprocess, författarposition och
reflexivitet
Hanna Bäckström
Litteratur:
Bränström Öhman, Annelie & Livholts, Mona, Genus
och det akademiska skrivandets former,
Lund: Studentlitteratur, 2007, s. 9-13, 19-61, 111155.
Bränström Öhman, Annelie, Jönsson, Maria &
Svensson, Ingeborg (red.), Att känna sig fram,
Umeå, h:ström – Text och kultur, 2011, s. 143167.
Ehn, Billy & Klein, Barbro, Från erfarenhet till text. Om
kulturvetenskaplig reflexivitet, Stockholm:
Carlssons, 1994.
Del av hemtentamen lämnas ut
Fredag 8/1
10.15-12.00
13.15-15.00
Seminarium: ”Utmanande kunskap”
Hanna Bäckström
Litteratur:
Widerberg, Karin, Kunskapens kön, Stockholm:
Norstedt, 1995
Bt101
Bt101
Grupp 1
Grupp 2
Utdelning av fullständig hemtentamen
Fredag 15/1
Inlämning av hemtentamen kl. 16.00
Omtentamen mom.4. Utlämning av omtentamen samt skrivinstruktioner
på Cambro fredag den 22/2-16, kl.16.00. Inlämning av omtentamen
fredag den 29/2-16 kl 16.00 på Cambro.
22
Viktig allmän information till dig som student finner du
på www.student.umu.se
Här finns bland annat länkar med information om

Cambro: kursplattformen som vi använder som administrativt system för kontakt
mellan lärare och studenter på kursen

Portalen; personliga tjänster som, inrapporterade poäng, studieintyg, adressändring,
m.m.

IT- och datorstöd; t.ex. om du får problem med Cambro.
Här finns också länk med särskild information till dig som ny student
Och här finns länkar till information som rör studietiden, t.ex.

Service på campus

Studenthälsan; som ger råd och stöd vid olika former av psykiska, fysiska och
psykosociala hälsoproblem.

Studieverkstad; som ger både kurser och personliga råd för effektivare studier.

Studievägledning; som ger allmänna råd om studier (ämnesstudievägledning ges
av UCGS)

Funktionshinder; om stöd som kan ges till studenter med olika former av
funktionsnedsättning.

Utlandsstudier; om möjligheter att söka utbytesplatser m.m.

Regelsamlingen; som bl.a. tar upp studenters rättigheter och skyldigheter.
23