1. No category

Instruktioner
2015-06-11
Dnr 2013:950
1 (3)
Instruktioner för redovisning av Matematiklyftet
läsåret 2014/15
Inledning
Nedan finns instruktioner för att fylla i redovisningen av Matematiklyftet läsåret
2014/15. När ordet huvudman används i redovisningen avses även utbildningsanordnare. Redovisningen ska skickas in senast den 4 september 2015.
Instruktioner för att fylla i redovisningen
Öppna länken i e-postmeddelandet som skickats till huvudmannens representant.
Fyll i alla frågor och tryck sedan på ”Klar” när du har besvarat sista frågan. Nedan
framgår vilken information du behöver ha tillgänglig för att besvara frågorna.
För att få en svarsöversikt tryck på knappen ”Svarsöversikt”. När du är i svarsöversikten kan du trycka på knappen ”Skriv ut”. Denna utskrift är lättare att läsa än den
som du kommer att få via e-post. Du kan också trycka på knappen ”Korrigera” och
gå tillbaka i redovisningen och ändra de svar du angivit.
Du kan när som helst trycka på ”Paus” i redovisningen och återgå till den
vid ett senare tillfälle.
När Skolverket har tagit emot redovisningen får du som skickat in den en bekräftelse. I denna är svaren sammanställda. Om ingen bekräftelse mottagits inom tre
timmar, vänligen kontakta oss på Skolverket.
Om du kommer på något som är fel vid ett senare tillfälle kan du gå in på länken
igen, ändra och sedan skicka in redovisningen igen. Uppgifterna som du tidigare
fyllt i kommer att finnas kvar. Detta kan göras till och med den 4 september.
Information som du behöver för att fylla i redovisningen
Huvudmannen har mottagit statsbidrag för matematikhandledare och för matematiklärare läsåret 2014/15. I redovisningen efterfrågas både uppgifter om matematikhandhandledaren och matematikläraren samt hur bidragen har använts. Nedan
kan du läsa om vilka uppgifter som Skolverket efterfrågar i redovisningen.
Om handledaren
Dessa frågor visas endast för de huvudmän som rekvirerat bidrag för en matematikhandledare. Vissa huvudmän som har ingått i ett samarbete har inte gjort det.
Ange lönekostnader för matematikhandledare
Redovisa inte mer än tilldelat bidrag, även om huvudmannen haft ytterligare kostnader för matematikhandledaren.
Riktlinjer
Skolverket
2015-06-11
Dnr 2013:950
2 (3)
Ange det högsta antalet skolenheter som en matematikhandledare handlett
Matematikhandledaren/na har handlett lärare på en eller flera skolenheter hos huvudmannen. Här är det viktigt att det högsta antalet skolenheter anges eftersom det
styr antalet möjliga svarsalternaiv i nästkommande fråga.
Ange vilken/vilka skolenheter matematikhandledaren handlett
För att ange vilken skola matematikhandledaren handlett på anges aktuell skolenhetskod. Skolenhetskoderna finns medskickade som en separat bilaga i epostmeddelandet med länken för redovisningen.
Om matematikläraren
Med matematiklärare avses enligt förordning (2012:161) om statsbidrag för fortbildning av matematiklärare och för matematikhandledare lärare som undervisar i
matematik.
Ange det antal matematiklärare som fullföljt fortbildningen
Att fullfölja fortbildningen innebär att matematikläraren genom ett kollegialt lärande har genomfört två moduler på lärportalen för matematik. Under fortbildningen ska matematikläraren ha fått stöd av en matematikhandledare.
Ange uppgifter om de matematiklärare som inte fullföljt fortbildningen
Om det är någon eller några matematiklärare som inte har fullföljt fortbildningen
anges det här. Fyll även i personnummer på de matematiklärare som inte fullföljt
fortbildningen samt skälet till det.
Ange hur bidraget för matematiklärare har använts
I redovisningen finns det föreslagna kostnadsposter samt möjlighet att komplettera
med egna alternativ; ”Annat”. I de fall ni anger egna alternativ ska ni ange en kostnadspost per ruta och namnge dessa i nästa fråga.
Föreslagna kostnadsposter är följande:
1. Vikarier
Lönekostnader för vikarier för de lärare som är i fortbildning eller för handledare
när de är på utbildning inom ramen för Matematiklyftet (inklusive sociala avgifter).
2. Kompetensutveckling
Ytterligare kompetensutveckling för att utveckla matematikundervisningen, t.ex.
föreläsning, konferens eller studiebesök.
3. Litteratur
Litterarur för lärarnas kompetensutveckling för att utveckla matematikundervisningen.
4. Undervisningsmaterial
Undervisningsmaterialet ska användas för att utveckla matematikundervisningen.
5. Teknisk utrustning
Tekniska hjälpmedel, t.ex. surfplatta och dokumentkamera.
Skolverket
Riktlinjer
2015-06-11
Dnr 2013:950
3 (3)
6. Resor
Till handledarutbildningen, utbildningen för rektorer, annan kompetensutveckling i
syfte att utveckla matematikundervisningen eller till kollegiala träffar inom Matematiklyftet.
7. Annat 1
Om ni använt bidraget till en kostnadspost som inte finns beskriven ovan.
8. Annat 2
Om ni använt bidraget till en kostnadspost som inte finns beskriven ovan.
Beskriv aktiviteter kopplade till varje angiven kostnadspost
Beskriv aktiviteter kopplade till kostnaderna och hur dessa förhåller sig till de uppställda villkoren (max 600 tecken):
1. underlätta eller stärka lärarnas deltagande i fortbildningen inom Matematiklyftet, eller
2. på annat sätt stärka huvudmannens eller utbildningsanordnarens arbete med
att utveckla matematikundervisningen i sin verksamhet.
Utifrån beskrivningen gör Skolverket en bedömning om bidraget har använts i enlighet med dessa villkor.
Hur har huvudmannen arbetat med att följa upp Matematiklyftet
I redovisningen ska tre frågor besvaras när det gäller huvudmannens uppföljning av
Matematiklyftet (max 600 tecken per fråga).
1. Beskriv om och i så fall hur huvudmannen har följt upp matematiklärarnas
fortbildning under året.
2. Har uppföljningen visat någon utveckling avseende undervisnings- och
fortbildningskulturen på de deltagande skolenheterna? Beskriv.
3. Beskriv om och i så fall hur huvudmannen planerar att arbeta med Matematiklyftet och lärportalen för matematik framöver.
Kontaktuppgifter och intygande
Ange kontaktuppgifter för huvudmannens representant. Representanten ombeds
även att intyga på huvudmannens vägnar att deltagandet i Matematiklyftet skett i
enlighet med gällande regelverk.
Kontakt
Välkommen att kontakta oss om ni har frågor.
E-post: [email protected]
Telefon: Katarina Linnarsson, 08-5273 31 45, Staffan Ekdal, 08- 5273 35 43