Utsedda till
SPETSUTBILDNINGAR
av Skolverket
Estetiska programmet
• Film/TV • Radio & Ljuddesign
• Foto • Bild & Form – Animation
www.xenter.se
Omslagsfoto: Armias Mamo.
INNEHÅLL
Xenter/Tumba gymnasium
4
Spetsutbildningar inom
Estetiska programmet
6
• Film/TV
• Radio & Ljuddesign
• Foto
• Bild & Form – Animation
8
12
16
20
Röster från tidigare elever
24
Prova på + Bo i Botkyrka
28
Öppet Hus + karta
29
Mötesplats Xenter
30
Foto: Lars Heydecke.
Välkommen till Xenter!
Vad kul att du hittat till oss på Xenter. Här har vi estetiska
utbildningar inom bild och form samt media. På vårt Estetiska program får du utforska världen och lägga fokus på
det du är intresserad av. Du får vara med och välja olika
arbetssätt och utveckla din egen förmåga. Vi vet att det
leder till ett större självförtroende och ett djupare lärande.
Hos oss får du jobba intensivt, både praktiskt och teoretiskt
och ta fram dina egna idéer. Du lär dig dramaturgins olika
uttrycksformer i film, TV, foto, ljudproduktion och animation.
Du utvecklar din kreativitet och förmåga att lära för livet.
Din gymnasieutbildning ska vara en kul och lärorik upplevelse som ger dig kunskaper för att skapa din egen framtid.
Välkommen till oss på Xenter!
Anna Eriksson, chef för spetsutbildningarna
Samarbete med Tumba gymnasium
Det Estetiska programmet på Xenter drivs i samarbete med
Tumba gymnasium och tar emot elever från ett 30-tal kommuner i landet. Våra inriktningar Bild & Form samt Estetik &
Media är riksrekryterande spetsutbildningar med profilerna:
Animation, Film/TV, Radio & Ljuddesign samt Foto.
Xenter har drivit medieutbildningar för grundskolan, gymnasiet och yrkeshögskolan sedan 1992. Xenter och Tumba
gymnasium ligger precis intill pendeltågsstationen i Tumba,
bara 25 minuter från Stockholms centralstation.
Din framtid
Bli det du vill!
På Xenter/Tumba gymnasium
förbereds du för framtiden. Vill
du gå högre utbildningar efter
gymnasiet ska du söka till våra
högskoleförberedande spetsutbildningar. Oavsett om målet är
att studera vidare eller gå ut i
jobb direkt blir du väl omhändertagen av våra kunniga lärare.
Xenter har länge satsat stort på
media och estetiska utbildningar. Vi
har byggt upp en branschkunnig enhet
med behörig personal, djup mediekompetens, specialbyggda lokaler och
professionell teknik för en kvalificerad
utbildning. Vi har ett brett kontaktnät
inom den audiovisuella upplevelseindustrin som är redo att hjälpa oss att
utveckla och kvalitetssäkra inriktningarna bild och media.
”Vår bedömning är att arbetsmarknaden inom många av våra områden ser
bra ut för den som har en fördjupad
kunskap och hög utbildningsnivå från
både gymnasium och högskola.”
Maria Hedman Hvitfeldt, studierektor Stockholms
dramatiska högskola.
6
Våra samarbetspartners
• Stockholms dramatiska högskola
(StDH)
• Kungliga konsthögskolan (Mejan)
• Konstfack
• Stockholms universitet
(Institutionen för mediestudier)
• Södertörns högskola (Inst. för
kultur och lärande)
• Akademin Valand (Göteborgs
universitets konstnärliga fakultet)
• Högskolan i Väst samt Journalistik och
multimedia vid Södertörns högskola
• Uppsala universitet Campus Gotland,
animationsutbildningen på Sörängens
folkhögskola
• Diagonalakademin
• Avid
• Botkyrka konsthall
• Mångkulturellt centrum.
Lejla Bibezic gick Radio & Ljuddesign och har frilansat på SVT Bolibompa, Södra Sidan, Augustpriset
och Tidskriftsgalan. Foto: privat.
”Jag började jobba direkt på mediehuset Fanzingo och sen på kulturhuset
Palatset. Sedan skrev jag mycket på min
blogg och på tidningen Södra sidan. På
SVT Bolibompa var jag produktionsassistent och jobbade både framför och
bakom kameran. Jag har fått många
erfarenheter och kontakter via de olika
jobben.” Lejla Bibezic gick Radio & Ljuddesign
Stockholm Mälardalen är centrum
för den audiovisuella industrin i Sverige
och har även störst koncentration av
högre utbildningar inom området. Vi
ger alla elever möjlighet att bygga upp
ett personligt kontaktnät vilket ofta är
avgörande för en vidare karriär inom
branschen.
”Under 2010 stod de kulturella och
kreativa näringarna för 3,3 procent av
Sveriges BNP vilket motsvarade 285 miljarder kronor. Branschbedömare menar
att framtiden för upplevelseindustrin ser
ljus ut och att behovet av välutbildade
kommer att öka.”
Mediautveckling 2014, Myndigheten för radio
och TV.
Tillväxten bekräftas i AF:s rapport Arbetsmarknadsutsikter 2015 som visar
att arbetsgivare inom IT- och medieområdet söker arbetskraft med flera
tekniska kompetenser. EU-kommissionen har lagt förslag för att stärka den
digitala infrastrukturen. Trenden pekar
på en utökad arbetsmarknad inom EU
för den audivisuella industrin både inom
underhållning och sport.
Kulturella och kreativa näringarna 2012: statistik
och jämförelser, Rapporten Volante november
2012.
Våra elever blir ofta verksamma inom
sektorer som utbildning, kultur eller offentlig förvaltning, mediebranschen och
den audiovisuella upplevelseindustrin.
Estetiska programmet
spetsutbildningar med riksintag
Foto: Lars Heydecke.
Vad innebär spetsutbildning och
riksrekrytering?
Skolverket utser vilka skolor som får bedriva riksrekrytering med spets. Xenter/
Tumba gymnasium har flest spetsutbildningar i Stockholms län. Utbildningen
ska erbjuda kvalitativ och fördjupad
kunskap och elever från hela landet
kan söka på lika villkor.
Jag har arbetsro på Xenters lektioner
-
90
+
Samverkan med högskola
och företag
För att vi ska säkerställa kvalitén på innehållet i utbildningen så kräver Skolverket
en nära samverkan med flera högskolor.
Xenter har därför en nära kontakt med
högskolor som Södertörn, Akademin
Valand, Konstfack, Stockholms dramatiska högskola, yrkehögskolor samt
företag och branschförbund.
Xenters lärare har coachat mig i studierna
-
93
Värdena motsvarar andelen av eleverna i årskurs 3 som svarat positivt på frågorna.
+
Nöjda elever
Xenters elever är mycket nöjdare än
riksgenomsnittet. De tycker att det är
arbetsro på lektionerna, att lärarna har
ett coachande förshållningssätt och att
de själva har utvecklats under sina tre år
på Xenter. Lärarna tycker det är viktigt
att eleverna har en bra arbetsmiljö, att
de utvecklas och att de betraktas som
medarbetare i de kreativa processerna.
Jag har utvecklats på Xenter
-
88
+
7
8
Elever vid stativkamerorna i den stora film/TV-studion med 4-kamerasystem och avancerad ljusrigg. Foto: Patrik Lark.
Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag
Film/TV
Om du lockas av att berätta med rörliga bilder
ska du välja Film/TV. Här får du lära dig de viktigaste
verktygen för att kreativt kunna skapa filmer,
reportage och TV-program.
Vi har Sveriges enda spetsutbildning
i Film/TV. Här lär du dig att arbeta praktiskt varvat med teoretiska studier. Hos
oss får du jobba med filmproduktion,
livesändning av olika evenemang och
studioinspelningar såsom debattprogram i vår film/TV-studio. Många
gånger är det riktiga beställningsjobb
från en kund. Våra lärare lär dig att arbeta professionellt och entreprenöriellt
med rörlig bild.
Film/TV
Som teoretisk bas lär du dig filmens
uppbyggnad, form och stil samt filmoch TV-historia. Vi arbetar med TVteknik, professionella kameror och
modern ljudutrustning. Våra lokaler
består bland annat av två TV-studior
samt 30 stycken Avid-redigeringar. Avid
är det ledande filmredigeringsprogrammet för film- och TV-branschen i hela
världen. Det är industristandard för
tung film- och TV-produktion. Under
utbildningen arbetar vi tillsammans
med Radio & Ljuddesign i flera projekt.
Detta för att skapa ett branschliknande
arbetsflöde, entreprenöriellt lärande
och nätverkande.
Xenter är av Avid Europa utsedd att vara
”Learning Partner” vilket innebär ett nära
samarbete med utformning av kurser och
möjlighet till certifiering.
Så når du ditt drömjobb
Utbildningen ger dig både fördjupade
och breddade kunskaper inom medieyrket. Vi samarbetar till exempelvis med
Stockholms dramatiska högskola och
Södertörns högskola, samt bransch i
form av gästlärare, föreläsningar, workshops och studiebesök. Vi coachar dig
också i ditt arbete med arbetsprover
som du använder vid ansökan till högre
studier inom Film/TV eller till jobb.
De kulturella och kreativa näringarna
är växande branscher. För dig med djup
audiovisuell kompetens är möjligheterna många. Du kan gå vidare inom yrken
som kameraman, filmare, redigerare,
sändningstekniker, produktionsassistent, bildproducent eller regissör.
Det estetiska programmet ger dig
även behörighet till att studera på
högskola inom de humanistiska och
samhällsvetenskapliga områdena, där
kunskaper i kommunikation värderas
högt.
Film/TV i korthet:
•teorier och analyser inom film/TV
•filmspråk, dramaturgi och analys
•filmhistoria
•Avid-redigering, möjlighet till
certifiering
•reklamfilm, musikvideor,
dokumentärfilm
•studioproduktioner med nyheter och
underhållningsprogram
•livesändning
•film på internet – tekniken och
upphovsrätten.
Resurser:
•egen MacBook Pro med program
•två TV-studior varav en stor med
5-kamerasystem, Green Screen och
en kraftfull ljusrigg
•30 Avid-redigeringar
•HD-kameror
•möjlighet att låna kamerautrustning
•möjlighet att använda lektionssalar
efter skoltid för eget arbete.
Timplan
Gymnasiegemensamma
ämnen Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1b Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska 1, 2, 3
Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
150 p
100 p
50 p
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och
kommunikation 400 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar Film- och TV-produktion 1 Film- och TV-produktion 2
Filmproduktion TV-produktion Film- och tv-kunskap 500 p
100 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Gymnasiearbete 100p
Individuellt val 200 p
100 p
9
Film/TV
10
Filminspelning utanför Xenter. Foto: Lars Heydecke.
Elevarbete: musikvideo.
11
A-studions kontrollrum. Foto: Anja Callius.
Redigering i Avid. Foto: Anja Callius.
A-studion med 5-kamerasystem. Foto: Anja Callius.
Markus från Grafisk medieproduktion på sin praktikplats på ett tryckeri.
12
Xenters nya radiostudio. Foto: Patrik Lark.
Musikstudion där vi spelar in musiker. Foto: Patrik Lark.
Skolradion ”Radio-X” under en livesändning till webben.
Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag
Radio & Ljuddesign
Gillar du musik, filmljud och radio ska du välja
Radio & Ljuddesign. Här får du lära dig filmljudläggning,
radio och musikproduktion.
Radio & Ljuddesign i korthet:
•radioproduktion
•dataspels- och filmljudläggning
• livesändning av radio
•musikproduktion
• dramaturgi, ljudberättande
•surroundljudmixning i 5.1
•radiojournalistik, intervjuteknik
•mikrofon- och PA-teknik
•podradio
•skapa eget skivbolag
•discjockey
Resurser:
•egen MacBook Pro med program
• examinering i Pro Tools
• digital radiostudio med direktsändning
till webb
• 5.1-mixningsstudio med trampstudio
• möjlighet att låna professionell
utrustning.
• Reason, Gselector, Zetta, Logic, Traktor
• Möjlighet att använda lektionssalar
efter skoltid för eget arbete.
Vi har Sveriges enda spetsutbildning i radio och ljuddesign. När du går
hos oss vill vi att du ska ha kul och få
utveckla dina intressen. Vi vet att en
stimulerande skola höjer din motivation
och prestation.
Radio & Ljuddesign
På utbildningen får du djupgående
kunskaper inom exempelvis musikproduktion, radioproduktion, ljudteknik,
dataspels- och filmljudläggning. Du
kommer att ha tillgång till den senaste
utrustningen för radiosändning, musikoch ljudproduktion. Under utbildningen
arbetar vi tillsammans med Film/TV i
flera projekt. Detta för att skapa ett
branschliknande arbetsflöde, entreprenöriellt lärande och nätverkande.
Ljudutbildningen på Xenter är en av få exklusivt
utvalda utbildningar i Sverige som får kalla sig
”Sponsored school”. Xenter var först i landet
med att examinera elever i Pro Tools.
Så når du ditt drömjobb
Utbildningen ger dig både fördjupade
och breddade kunskaper inom medie
yrket. Vi samarbetar till exempelvis med
Stockholms dramatiska högskola och
Södertörns högskola, samt bransch i
form av gästlärare, föreläsningar, workshops och studiebesök. Vi coachar dig
också i ditt arbete med arbetsprover
som du använder vid ansökan till högre
studier inom radio- och ljudområdet
eller till jobb.
De kulturella och kreativa näringarna
är växande branscher. För dig med djup
audiovisuell kompetens är möjligheterna många. Du kan gå vidare inom
yrken som radioproducent, ljuddesigner, ljudtekniker inom PA, radio och TV,
samt film- och dataspelsljudläggare.
Skolradio på FM-nätet 91,6
Vi samarbetar med Botkyrka närradio
där du har möjlighet att sända live
varje fredag kl 12-13. Du producerar också sändningar för vår egen
podcastkanal Studio Tumba, som du
hittar på iTunes.
www.radiobotkyrka.com
Timplan
Gymnasiegemensamma Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1b Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska 1, 2, 3
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
150 p
100 p
50 p
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och
kommunikation 400 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar 500 p
Ljudproduktion 1
100p
Ljudproduktion 2
100p
Film- & interaktiv ljudproduktion 100p
Radioproduktion
100p
Digitalt skapande 2
100p
Gymnasiearbete 100p
Individuellt val 200 p
13
Radio & Ljuddesign
14
Pro Tools-redigering i ljudklassrummet. Foto: Anja Callius.
Taktmixande DJ. Foto: Anja Callius.
Intervjuinspelning. Foto: Lars Heydecke.
15
5.1-studion för surroundmixning i Pro Tools. Foto: Anja Callius.
Skolradion. Foto: Anja Callius.
Avid C24 mixerbord. Foto: Anja Callius.
Trampstudion. Foto: Patrik Lark.
16
Fotosession i Xenters stora fotostudio (96 kvm). Foto: Lars Heydecke.
Xenters stora och högkvalitativa fotoprinter. Foto: Anja Callius.
Bildredigering i Photoshop. Foto: Lars Heydecke.
Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag
Foto
Gillar du att fotografera och uttrycka dig i bild?
På Foto får du utveckla ditt bildseende inom mode-,
reklam-, konst- och dokumentärfotografi och lära dig
professionell ljussättning. Foto i korthet:
•fototeknik och formanalys
•att se kritiskt på foto som medium
•uttryckssätt och formspråk
•fotografera svart/vitt och arbeta i
fotolabb (mörkrum)
•fotografera i färg och redigera bilder
digitalt i t.ex. Adobe Photoshop
•teknik och ljussättning i fotostudio
•medieproduktion och fotoutställning.
Resurser:
•egen MacBook Pro med program
•rymlig fotostudio (96 kvm)
•analogt fotolabb
•Photoshop i Macmiljö för digital bildredigering
•tillgång till digital Nikon systemkamera
under yrkesdagarna och vissa kvällar
och helger
•professionell bläckstråleskrivare – för
att kunna följa produktionskedjan från
minneskort till slutprodukt
Timplan
Stolta elever vid sin fotoutställning på Fotomässan i Älvsjö. Foto: Patrik Lark
Vi har Sveriges enda spetsutbildning
i fotografisk bild. Praktiskt och teoretiskt
skaffar du dig kunskaper och erfarenheter för att kunna arbeta kreativt med
professionell teknik såväl inom digitalfoto som efterbearbetning i fotolabbet. På
utbildningen har vi branschverksamma
lärare som ger dig sina bästa tips för
till exempel mode/reklam-, konst- och
dokumentärfoto.
Foto
På Foto får du en djupgående utbildning
i stillbildsfotografering. Under utbildningen får du bland annat lära dig fototeknik, bildanalys och det fotografiska
formspråket i svartvitt och färg. Du
kommer också att lära dig att redigera
bilder i Photoshop, som är det verktyg
professionella fotografer använder. Hos
oss arbetar vi entreprenöriellt från idé
till färdig produktion, bland annat med
utställningar.
Så når du ditt drömjobb
Utbildningen ger dig både fördjupade
och breddade kunskaper inom medie
yrket. Vi samarbetar till exempel med
fotohögskolan i Göteborg samt med
professionella fotografer, i form av
gästlärare, föreläsningar, workshops
och studiebesök. Det ger dig viktiga
kontakter med högskola och bransch.
Vi coachar dig också i ditt portfoliobyggande som används till arbetsprover
vid ansökan till högre foto- eller konstnärliga studier, samt jobb.
De kulturella och kreativa näringarna
är växande branscher. För dig med djup
visuell kompetens är möjligheterna
många. Du kan gå vidare inom yrken
som fotoassistent, fotograf, bildredigerare, ljussättare, illustratör, grafisk
formgivare, journalist och scenograf.
Det Estetiska programmet ger dig
även behörighet till att studera på
högskola inom de humanistiska och
samhällsvetenskapliga områdena, där
kunskaper i kommunikation värderas
högt.
Gymnasiegemensamma Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1b Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska 1, 2, 3
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
150 p
100 p
50 p
Inriktning Estetik och media
Digitalt skapande 1 Medieproduktion 1 Medieproduktion 2 Medier, samhälle och
kommunikation 400 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar Fotografisk bild 1 Fotografisk bild 2
Fotografisk bild 3
Fotografisk bild 4
Grafisk kommunikation 1
500 p
100p
100p
100p
100p
100p
Gymnasiearbete 100p
Individuellt val 200 p
100 p
17
Fotoprojekt: i samarbete med Nationalmuseum
Emma Surell
18
Sandra Eriksson
Jenny Wallas
Moa Robertsson
Alexsandra Eriksson
19
Michaela Lövholm
Julia Trisér
Micaela Norbell
20
Arbete med karaktärsdesign på Cintiq-skärm i animationsstudion. Foto: Lars Heydecke.
Bild & Form: Spetsutbildning med riksintag
Animation
Gillar du att rita och vill se dina bilder få liv?
Då är det Bild & Form – Animation du ska välja.
Här kommer du att få teckna, måla, skulptera
och animera under hela din gymnasietid.
Bild & Form – Animation
i korthet:
• måleri, teckning och grafik
• skulptur och formgivning
• konsthistoria och samtidskonst
• serieteckning
• bild- och filmanalys
• 2D- och Stop Motion-animation
• digitalt skapande
• konstprojekt och utställningar.
Resurser:
•egen MacBook Pro med program
• animationsstudio för 2D-animation med
interaktiva ritskärmar (Wacom Cintiq)
• programvarorna TV-paint och After
Effects
• animationstudio för stop-motion
(HD-kameror) med Dragonframe
• professionella programvaror för
bildframställning
• rymliga salar för teckning, måleri och
grafik.
Timplan
Foto: Patrik Lark
Bild och formgivning är en kreativ
och konstnärlig inriktning med animation som fördjupning. Vi har en av
Sveriges få spetsutbildningar i animation, i samarbete med Tumba gymnasium. Hos oss kommer du att få animera
på klassiskt vis i 2D och lära dig att
skapa rörelse och liv i dina egna bilder,
både med hjälp av penna och papper
och digitala hjälpmedel.
Bild & Form – Animation
Vi arbetar på ljusbord speciellt anpassade för animation och använder
programvaror som TV-paint och After
Effects för att bearbeta de tecknade
bilderna. Vi använder också interaktiva
ritskärmar för papperslös animation.
Du får även experimentera med andra
animationstekniker till exempel stopmotion. Under utbildningen regisserar
och producerar du slutligen din egen
kortfilm. Du får också undervisning i
måleri, teckning, grafik och skulptur.
Där får du utrymme att hitta din egen
stil, fördjupa dig i egna konstprojekt
och ställa ut dina verk.
För framtiden
Utbildningen ger dig både fördjupade
och breddade kunskaper inom bild och
form samt animation. Vi samarbetar
till exempel med Akademin Valand i
Göteborg, Konstfack och med illustratörer, designers och konstnärer i form
av gästlärare, föreläsningar, workshops
och studiebesök. Det ger dig viktiga
kontakter med högskola och bransch.
Du arbetar med din egen portfolio som
används till arbetsprover vid ansökan till
högre konstnärliga studier, samt jobb.
De kulturella och kreativa näringarna
är växande branscher. För dig med djup
visuell kompetens är möjligheterna
många. Du kan gå vidare inom yrken
som animatör, konstnär, illustratör,
serietecknare, grafisk formgivare, scenograf, dekoratör, speldesigner, arkitekt
eller kulturvetare.
Det Estetiska programmet ger dig
även behörighet att studera på högskola inom de humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena, där kunskaper
i kommunikation värderas högt.
Gymnasiegemensamma Engelska 5 och 6 Historia 1b och 2-kultur Idrott och hälsa 1 Matematik 1b Naturkunskap 1 Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska 1, 2, 3
1 150 p
200 p
200 p
100 p
100 p
100 p
50 p
100 p
300 p
Programgemensamma
karaktärsämnen Estetisk kommunikation 1 Konstarterna och samhället
150 p
100 p
50 p
Inriktning Bild & Form
Bild och form 1b Bild
Form Bildteori 400 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Programfördjupningar Bild och form – specialisering Animation 1 Animation 2 Animation 3 – specialisering Digitalt skapande 1 500 p
100 p
100 p
100 p
100 p
100 p
Gymnasiearbete 100 p
Individuellt val 200 p
21
Bild & Form – Animation
22
Uppstart inför produktionsarbete i animation. Foto: Lars Heydecke.
Huvud i supersculpey till stop-motion-docka. Foto: Armias Mamo.
Rörelsestudier inför animation. Foto: Lars Heydecke.
23
Screentryck. Foto: Patrik Lark.
Teckning av tryckoriginal. Foto: Patrik Lark.
Vernissage för tredjeårseleverna på Mångkulturellt centrum. Foto: Armias Mamo.
Skulpturtavla i papier marché. Foto: Armias Mamo.
Film/TV röster från tidigare elever
Ida Sjöberg Dahlgren
Sam Azar
Född: 1995
Född: 1992
Studenten: 2011
Profil: Film/TV
Studier: Livesändningsspecialist,
Xenter Yrkeshögskola
Jobb: Viasat Sport, videoredigerare
Studenten: 2013
Profil: Film/TV
Studier: Film Produktion vid
Santa Barbara City College
Vad var bra med Film/TV?
Tillgängligheten på resurser och personal. Framförallt hade
man engagerade lärare som ställde upp även om det var ett
eget projekt man startat utanför skolan. Upplägget med två
heldagar på Xenter var också väldigt bra, vilket gjorde det
lätt att planera upp heldagar under filmproduktionen när
alla i ens crew var tillgängliga.
Vilka kurser tyckte du bäst om?
De två kurser jag tyckte bäst om var musikvideo- och TVproduktion. Musikvideo var en kurs där vi fick vara väldigt
kreativa och självständiga. TV-produktion var en väldigt
viktig kurs för mig personligen, där jag insåg att jag ville
jobba som producent.
Vad gjorde du efter studenten?
En månad efter studenten flyttade jag tillsammans med en
vän till Santa Barbara i Kalifornien för att studera på Santa
Barbara City College. Nu läser jag mitt andra år här med
målet att överflyttas till UCLA där jag kommer slutföra en
Bachelor’s Degree inom filmproduktion.
Hur ser du på framtiden?
Efter mina studier har jag troligtvis de egenskaper och
kontakter som krävs för att komma in i industrin och få
möjligheter att bygga upp ett bra kontaktnät. Min dröm
är att kunna starta ett produktionsbolag som fokuserar på
att producera musikvideos.
Vilka egenskaper behöver man ha på film?
En av de viktigaste egenskaper man behöver inom film är
respekt. Att göra en film är inte ett enmansjobb. Det krävs
flera personer som jobbar tillsammans och respekterar varandra. Man måste kunna samarbeta och jobba i grupp för man
behöver varenda person i sitt crew för att slutföra sin film.
Vilka råd vill du ge till en elev på Film/TV?
Ta vara på de fantastiska resurser som finns till hands. Både
utrustning, redigeringsprogram och lokaler är otroliga, men
även lärarna. Kom ihåg att lärarna är där för att hjälpa er att
bli bättre. Men inget kommer hända om ni inte tar initiativet och pushar era projekt framåt. Underskatta sedan inte
vikten av för-produktion. Planering är allt när det kommer
till film och TV.
Vad var bra med Film/TV?
Att skolan hade bra utrustning. Allt som eleverna vill göra
gick att göra. Varenda lärare var engagerad och hade stor
kompetens inom film och TV vilket är viktigt, samtidigt som
de också gav realistiska tips och råd om den tuffa branschen.
Vad jobbar du med nu?
Jag jobbar heltid på Viasat Sport som videoredigerare. Mitt
uppdrag är att klippa repriser och höjdpunkter vid livesändningarna från NHL-hockeyn i USA och Kanada. Sport är mitt
största intresse och jag kan inte tänka mig ett roligare jobb.
Vilka råd ger du till dem som funderar på att välja Film/TV?
Lär dig så mycket som möjligt nu när du har chansen. Att
gå dessa kurser utanför gymnasiet kostar mycket pengar,
inse att du har superbra möjligheter att bli eftertraktad.
Madeleine Blom
Född: 1993
Studenten: 2012
Profil: Film/TV
Studier: TV-produktionsspecialist
på Medieinstitutet
Vad var bra med Film/TV?
Att man lärde sig så sjukt mycket, både tekniskt och innehållsmässigt. Engagerade lärare, roligt upplägg, grymma lokaler.
Vad studerar du nu?
Ett år efter studenten kom jag in på yrkeshögskoleutbildningen TV-produktionsspecialist på Medieinstitutet.
Vilka råd vill du ge till en elev på Film/TV?
Ta studierna seriöst! Var med på lektionerna, var nyfiken.
Kunskaper jag fick i Tumba har jag så sjukt stor användning
för nu. Jag tror att studierna i Tumba hjälpte mig att komma
in på MI, då de vet hur seriös den utbildningen är.
Hur ser du på framtiden?
I framtiden satsar jag på att bli antingen producent/projektledare eller programledare.
Radio & Ljuddesign röster från tidigare elever
Max Orvard
Lejla Bibezic
Född: 1990
Född: 1992
Studenten: 2009
Studenten: 2011
Profil: Radio & Ljuddesign
Profil: Radio & Ljuddesign
Studerar: Medier, engelska och
Jobb: Frilans på SVT Bolibompa,
globalisering, Södertörns högskola
Södra Sidan, Augustpriset och
Jobb: Gapminder
Tidskriftsgalan
Vad var bra med Radio & Ljuddesign?
Att man fick vara kreativ och att jag fick mycket ansvar för
mina produktioner. Detta var bra att vara van vid när man
började arbeta själv och inte fick så mycket hjälp av andra.
En annan sak som var bra var att vi fick göra många fel,
och det lärde jag mej mycket av när jag började arbeta i
arbetslivet.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Vårrullen Filmfestival, Ljud C och Pro Tools-certifieringen.
Vad gjorde du efter studenten?
Efter studenten fick jag arbete på Sveriges Radio:s P1, Metropol och P3. Efter det arbetade jag som frilans på SVT i två
år. När det blev lite tunt med jobb började jag studera på
”Medier, engelska och globalisering” på Södertörns högskola.
Detta ledde till att jag blev understimulerad så jag skaffade
en praktikplats på stiftelsen Gapminder som utbildar världen
om hur världen ser ut. Detta ledde till en sommaranställning
som ledde till en heltidsanställning. Eftersom jag inte kan
göra allt samtidigt har jag valt att ta ett studieuppehåll.
Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?
Ta vara på den tid du har på skolan för det finns så mycket
resurser att utnyttja som inte finns ute i arbetslivet. Be om
råd av lärarna och testa att göra saker du inte tycker är så
roligt för det ger mycket att ha det i bakfickan. Passa även
på att göra fel. Jag har haft stor användning av den bredd
som jag fick på Radio och Ljuddesign.
Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?
Man skall vilja berätta, vilja skapa och våga prova saker man
inte gjort förut, kort sagt våga.
Vad gör du på Gapminder?
Jag är filmproducent, redigerare, ljudläggare, sköter inspelningen, manusförfattande om det behövs, ansvar för dekor.
Ja, kort och gott ett allmänt ansvar för att producera videor
med den världsberömda forskaren Hans Rosling.
Hur ser du på framtiden?
Jag håller på att spara ihop till min bostadsrätt och funderar
på att vidareutbilda mej på en masterutbildning, men får jag
behålla det jobb jag har nu så vill jag ha det så länge jag får.
Vad var bra med Radio & Ljuddesign?
Det var sköna lärare som jag aldrig kommer att glömma. De
var så ungdomliga. Vi fick göra olika saker som att sända
radio, göra reportage, film, skriva krönikor osv. Jag fick prova
på olika journalistiska verktyg som jag haft användning av nu.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Det var film, TV och radio, man kan säga att alla kurser var
bra.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag började jobba direkt på mediehuset Fanzingo och sen på
kulturhuset Palatset. Sedan skrev jag mycket på min blogg
och på tidningen Södra sidan. På SVT Bolibompa var jag
produktionsassistent och jobbade både framför och bakom
kameran. Jag har fått många erfarenheter och kontakter
via de olika jobben.
Vad gör du just nu?
Jag frilansar på olika medieföretag. Just nu är jag produktionsassistent för Augustpriset och Tidskriftsgalan. Jag delar
bland annat ut priserna till författarna, fotograferar och
organiserar själva galan. På tidningen Södra Sidan skriver
jag om allt som händer runt röda linjen, intervjuar kändisar,
nya talanger och skriver personliga krönikor.
Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?
Lär dig så mycket du kan, för allt man lär sig betyder mycket
när man väl ska göra något själv. Man ska våga göra saker,
följa sin passion och inte låta något stoppa en!
Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?
Man måste vara positiv, ha tålamod och framför allt: man
måste ha viljan. Den är viktig för utan den kan man inte
skapa något nytt. Fråga alltid och var nyfiken!
Hur ser du på framtiden?
Stora drömmar och mål! Ser positivt ut. Vill fortsätta med
media. Vill lyfta fram ungdomar i förorten eftersom det finns
många grymma här i Botkyrka som inte får komma till tals.
Jag vill också ta upp viktiga samhällsfrågor som arbetslöshet,
hemlöshet osv. Funderar på att söka till Journalisthögskolan
eller TV-producentutbildningen, men just nu rullar mediejobben på och jag älskar att jobba med olika projekt.
Foto röster från tidigare elever
Helge Olsén
Rebecka Näsström
Född: 1992
Född: 1994
Studenten: 2011
Studenten: 2012
Profil: Foto
Profil: Foto
Yrkestitel: frilansande filmfotograf
Studier: Fotoskolan Göteborg
Webb: www.nigo.se
Vad var bra med Foto?
Studieupplägget att ha två dagar i veckan koncentrerade
på just foto och media var riktigt bra. Det gjorde det lättare
att fördjupa sig i ett ämne eller projekt.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag tillsammans med min bror startade ett litet produktionsbolag som jag direkt efter studenten kunde frilansa genom
som filmfotograf. Jag praktiserade på företaget Spoon
Publishings webbTV-avdelning vilket ledde till att jag fick
upp intresset för rörlig bild som ett arbete.
Vad gör du nu?
Idag frilansar jag fortfarande som filmfotograf och trivs
väldigt bra med det. Vilka råd vill du ge till en elev på Foto? Det bästa rådet jag kan ge är nog att ta vara på dom resurser
som faktiskt finns, i form av utrustning och den kunskap
lärarna sitter på. Jag tog till exempel aldrig tillfället i akt att
lära mig/använda storformatskameran, vilket jag idag ångrar.
Felicia Andreasson
Född: 1995
Studenten: 2013
Profil: Foto
Studier: Bildjournalistik Nordens
fotoskola – Biskops Arnö
Vad var bra med Foto?
För mig var det skönt att ha foto två dagar i veckan. Foto är
något jag brinner stort för och det var en skön ventil till de
teoretiska ämnena. Lärarna var väldigt bra och gav mig stora
kunskaper. Att vi dessutom hade tillgång till fantastisk utrustning och lokaler, gjorde att mitt intresse växte ännu mer. Ett av de roligaste arbeten vi gjorde var utställningen på
Fotomässan. Där fick vi lära oss hela processen från att välja
ut bilder till slutproduktion. Gymnasiearbetet var också väldigt roligt, där fick vi göra precis vad vi ville inom ett tema. Vad var bra med Foto?
För det första fanns resurser i form av utrustning, teknik och
kompetens och för det andra engagerade lärare som alltid
såg en och peppade en till att konstant bli bättre. En del
kurser var också utformade för att likna verkliga uppdrag.
Jag tror att det jag haft extra stor nytta av är lärarna. En
utbildning kan ha allt du kan önska i materiell väg. Men
finns det ingen som står bakom dig och delar med sig av
råd, konstruktiv kritik och kunskap för att du hela tiden ska
bli bättre, vassare och kunnigare spelar inte utrustningen
någon roll i slutänden eftersom du själv inte utvecklats.
Vad gjorde du efter studenten?
Jag går sista terminen på Fotoskolan Göteborg och har
precis kommit hem från New York där jag har gjort mina
första tre av sex månaders praktik. Jag har min mentor
under gymnasietiden att tacka för att jag fick uppleva en
fantastisk praktik i New York.
Vilka råd vill du ge till en elev på foto?
Det krävs ambition, driv och vilja för att ta sig framåt.
Vad studerar du nu?
Bildjournalistik på Yrkeshögskolan Nordens fotoskola – Biskops Arnö. Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?
Först och främst till att bli fotograf och arbeta som bildjournalist. Man kan också exempelvis bli bildredaktör. Ditt driv
och intresse avgör var du hamnar.
Vilka råd vill du ge till en elev på Foto?
Ta vara på åren ni går där och kanske viktigaste av allt, ha
kul! Det kommer man långt på! Något som hjälpte mig
när jag skulle söka vidare till skolor sista året var att jag
kunde tillbringa så mycket tid på kvällslabben. Lärarna var
så engagerade och kunniga och tog sig tid. Så ta vara på
alla lokaler, utrustning, mörkrum, studio m.m. Vilket råd skulle du ge de som söker till Foto?
Våga söka om du verkligen brinner för foto! Den utbildning
du får håller verkligen en hög nivå och de engagerade lärarna
kommer hjälpa dig att våga tro på dig själv. Våga satsa för
att nå din dröm!
Bild & Animation röster från tidigare elever
Ronja Kaarlenkaski
Emma Dominguez
Född: 1993
Född: 1989
Studenten: 2012
Studenten: 2007
Profil: Bild & Form – Animation
Studier: Studerar vid
Toyo Institute of Art and Design
i Tokyo.
Vad var bra med Bild/Animation?
Man fick testa så många nya grejer. Jag började för att jag
ville lära mig animation, men skaffade under tiden också
ett större intresse för form och målning. Det var en bra plats
att upptäcka vilken del av kreativa media man gillar bäst.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Traditionell pappersanimation. Det var väldigt mysigt att
sitta vid ljusborden och rita. Annars gillade jag seriekursen
(jag är i grund och botten en manganörd) och formkursen.
Vilka egenskaper behöver man ha på Bild/Animation?
Det viktigaste är att du är intresserad av att teckna och skapa.
Det är en väldigt stor del av programmet så det gäller att
man är beredd att lägga ner en hel del tid på det.
Vad har du gjort efter studenten?
Studerat Spelgrafik & Design på Gotlands högskola. Efter ett
halvår slutade jag när jag fick stipendiet Monbukagakusho
Training School från japanska staten. Det innebar tre års
studier i Japan, först ett år japanska språkstudier och sedan
två års illustrationsstudier, vilket jag sysslar med just nu.
Hur ser du på framtiden?
Jag skulle vilja stanna ett tag till i Japan. Jag ska söka in till ett
universitet här. Går inte det ska jag försöka skaffa ett jobb,
helst inom illustration för tröjtryck och klistermärken mm.
Leo Kontinen
Född: 1986
Studenten: 2005
Profil: Bild & Form – Animation
Studier: arkitektur vid Tammerfors
tekniska universitet. Tidigare vid
Universitat Politècnica de Catalunya
och Tecnológico de Monterrey
Vad var bra med Bild/Animation?
Gemenskapen vi hade i vår årskurs var superbra plus att jag
fick vänner för livet. Jag lärde mig en massa nytt om vad
bild och formgivning egentligen innebär.
Profil: Bild & Form – Animation
Studier: fri konst på Konstfack i
Stockholm.
Vad var bra med Bild/Animation?
Det var grymt att få hålla på med de ämnen man tyckte om,
som bild och animation. Det gjorde att man orkade med de
lite tråkigare ämnena.
Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?
Alla bildämnen!
Vad gjorde du efter studenten?
Jag sökte till en förberedande konstlinje och gick där i ett
år, efteråt tröttnade jag på ’konstvärlden’ och pluggade
retorik och opinionsbildning. Men nu har jag bestämt mig
för att satsa på konsten igen.
Vad gör du nu?
Just nu jobbar jag på Konstfrämjandet med ett ungdomsprojekt där vi tittar på och pratar om konst, och så kom jag
in på Konstfack i höst och ska plugga fri konst i tre år.
Vilka råd vill du ge till en elev på Bild & Form – Animation?
Att våga satsa på konst även om det inte låter som en ’säker’
bransch. Det finns tusen kreativa yrken man kan jobba med!
Vilka egenskaper behöver man ha på Bild/Animation?
Man behöver nog vara kreativ och modig, men främst kanske
bara vara nyfiken för det är meningen att man ska lära sig
när man pluggar.
Vad gjorde du efter studenten?
Direkt efter studenten gjorde jag lumpen, sedan tog jag
några års paus med studierna, efter det sökte jag till Tammerfors tekniska universitet i Finland för att studera arkitektur.
Vad gör du nu?
Studerar sista terminen i arkitektur och jobbar deltid vid
sidan av studierna på en arkitektbyrå.
Vilka råd vill du ge till en elev på Bild & Form – Animation?
Våga prova olika idéer och sätt att skapa, samtidigt som du
formar din egen stil och framför allt: ha kul! Det är inte ofta
man får chansen att skapa så mycket under tre år.
Vill du vara gymnasieelev för en dag?
Kom och prova på den utbildning du är intresserad av! Ljudlägg, fotografera, filma, måla
och animera. Träffa lärare och elever i våra specialutrustade lokaler. Kontakta ansvarig
lärare på respektive utbildning. Är du studie- och yrkesvägledare får du gärna tala med
chefen för spetsutbildningarna, Anna Eriksson, och boka tid för ett besök.
28
Flytta hemifrån under gymnasietiden
Våra utbildningar har alla riksintag och kan därför sökas från hela Sverige.
Om du bor för långt bort för att kunna pendla behöver du planera för att flytta hit.
Det är inte alltid lätt att hitta bostad i Stockholms
området, men vi hjälper gärna till att förmedla kontakter.
Vi arbetar bland annat med att hitta lösningar där du
kan vara inneboende i ett rum i en villa, eller kompisboende där ni är fler elever som delar på en lägenhet i
närheten av skolan.
Inackorderingsbidrag
När du flyttar hemifrån som gymnasieelev för att studera
på annan ort på en gymnasieskola med riksintag kan du
ansöka om inackorderingsbidrag. Kontakta CSN eller din
hemkommuns gymnasieenhet.
Öppet Hus
25 november och 3 februari kl. 18:00 – 20:00
Träffa lärare och elever som gärna berättar för dig om
skolan och visar dig våra fina lokaler.
www.xenter.se/gymnasium >>
Botkyrka kommun
Tumba centrum
Tumba
gymnasium
Xenter
Xenter/Tumba gymnasium är beläget i Tumba intill pendeltågsstationen, 26 min från Stockholm central.
Ljud
Ljud
Film/TV-huset
Entré
Exp.
Tumba gymnasium
29
Studio A
Studio
B
3D-
Centralhall
animation
Bibliotek
Entré
Matsal
Kulturskolan
2D-animation
Tumbascenen
Fotostudio
Grafisk
medieproduktion
Screentryck
Binderi
Xenter-huset
Admin.
Foto
Parkering
Grafiskt tryck
Huvudentré
Nisellsalen
Pendeltåg
Ljushall
Reception
Konferensrum
Entré
Restaurang
Xenter – en kreativ mötesplats för lärande
Xenter är en mötesplats för kreativitet
och lärande. Här finns cirka 180 gymnasieelever och 250 yrkeshögskolestuderande inom media, estetik, ekonomi,
fastighet och grafisk bransch. Xenter
driver även uppdragsutbildning och
projekt inom Skapande skola.
En populär yrkeshögskoleutbildning
är Livesändningsspecialist (t.h. Axel
Olsson).
På Xenter finns förutom en mängd
specialteknik och ändamålsenliga undervisningssalar också lokaler speciellt
anpassade för konferenser och möten.
Som exempel kan nämnas att Xenter
stod värd för Google for Education
Summit 2014 med 150 deltagare.
08-530 615 61
147 85 Tumba
Besök: Utbildningsvägen 2
www.tumbagymnasium.se
Xenter/TG är beläget i Tumba intill pendeltågsstationen, 26 min från Stockholm C.
Foto: Patrik Lark.
w w w. xe n t e r. s e
© 2015-10 Xenter Botkyrka. Grafisk form: Patrik Lark (Xenter), Tryck: Ljungbergs.
Foto: Anja Callius.
Foto: Armias Mamo.
08-530 623 70
[email protected]
147 85 Tumba
Besök: Utbildningsvägen 3