1. No category

15 02 07
Minnesanteckning från utbildningsgruppens möte 2015-01-30
Karolinska Universitetssjukhuset, KTC Huddinge
Närvarande:
Carina Nilsson Ahlqvist, KTC Karolinska Huddinge
Marie Therborn, Sophiahemmets högskola, Stockholm
Mats Guldstrand, Linköping
Marianne Karlsson, Helsingborg
Mia Kulle-Rydsjö, Ängelholm
Annsofi Blomquist, Västerås
Hjördis Pell, Uppsala
Marie Sunnerby, Karolinska Huddinge
Jim Kaarnavuo, Akademiska Uppsala
Martin Kardell, Akademiska Uppsala
Veronica Granath, Uppsala
Yvonne Karlsson, Örebro
Eva Stuart, Östergötland
Videolänk:
Karin Jonsson, Umeå
Ann-Marie Schjetlein, Halland
Mötet inleds med en presentationsrunda, videolänksdeltagarna välkomnas.

Minnesstolpar skrivs av Annsofi Blomquist

Med utgångspunkt från föregående minnesanteckningar har Marie Sunnerby gjort
förslag på diskussionsunderlag och aktuella frågor att belysa under dagen.

HLR gruppen har upphört och representanter från den tidigare HLR gruppen ingår
from detta möte och vidare i utbildningsgruppen.

Marie aviserar att hon vid kommande mötet i Göteborg önskar lämna rollen som
sammankallande i utbildningsgruppen. Vem vill ta över den uppgiften?

E-post listan har reviderats relaterat till de medlemmar som inte varit aktiva i
utbildningsgruppen.

Behov av aktualiserad hemsida. Yvonne Karlsson åtar sig vara kontaktperson till
hemsidans skribent Magnus Berndtzon i Jönköping.

”Filmgruppen” har tagit fram ett filmgranskningsformulär.
Relaterat att representanterna inte kunde närvara denna dag, bordläggs denna
information tills KlinSim möte i Göteborg i vår.
1
15 02 07

En kort genomgång från den 29/1 då styrelsen och några av medlemmarna från
utbildningsgruppen tog del av ”instruktörskurs steg 1” som tagits fram av
representanter inom KlinSim från landstingen i Linköping, Jönköping och Örebro.
Syftet är att ge en pedagogisk grund till instruktörer. När utbildningen är helt klar ska
allt utbildningsmaterial finnas på KlinSim hemsida. ”Instruktörskurs steg 2” har börjat
diskuterats, ”att göra scenario och öva simulering”. Det är viktigt att benämning på
utbildningarna och syftet tydliggörs.
Det har framförts önskemål att det behövs representanter från andra delar av Sverige
som kan medverka i det fortsatta arbetet med att ta fram ”instruktörskurs, steg 2 och 3,
Finns intresse att gå in den arbetsgruppen?

Mats Gullstrand aviserade tyvärr att detta var hans sista möte inom KlinSim.
Vi tackar för hans insats under dessa år och önskar honom lycka till i sin nya tjänst.

Gemensam diskussion angående hur bygga scenarier och vad man ska ta hänsyn till.
Ex. Interprofessionell träning, vikten av att ha tydliga lärandemål. Inom
högskola/universitet finns kursmål. När det gäller teamträning riktade till specifik
yrkeskategori/studentkategori, behöver man tänka annorlunda? Kan vi underlätta för
varandra och delge gjorda scenarior genom att göra en ”Drop Box i molnet”, Uppsala
lovar att titta på det. Var går gränsen vid att göra ett scenario så realistiskt som möjligt
ang. både miljö och simulator kontra teknik? Kontakt tas med Kristian från
teknikgruppen för att stämma av om diskussioner förts där.
2
15 02 07
Gruppdiskussioner:
Grupp 1 Instruktörsutbildning och scenarioträning
Carina Nilsson Ahlqvist, Marie Therborn, Mats Guldstrand, Marianne Karlsson, Mia Kulle-Rydsjö, Annsofi
Blomquist, Hjördis Pell, Jim Kaarnavko, Martin Kardell, Veronica Granath, Eva Stuart.
En fortsatt diskussion fördes angående DIMS och CAMST utbildningarna och skillnaden mot
den utbildning som nu tas fram inom KlinSim. Vilken som är målgruppen till vilken
utbildning.
ALERT utbildnings licensen har upphört nu. ProAct utbildningen är på gång och det planeras
för informationsmöte i slutet av augusti. Kostnader som gäller är att varje KTC avlägger en
medlemsavgift om 100 kr per år. Sedan så kommer böckerna att kosta 250 kr per styck, då
ingår även E-utbildning.
Hur kvalitetssäkra och utveckla instruktörer:
Linköping berättar om tankar kring ”en kritisk vän”. En erfaren instruktör som handleder en
mindre erfaren och återkopplar.
Sophia högskolan har ett material de använder sig utav, som kommer att delges oss.
Västerås har tagit fram en pedagogisk plattform för utbildare/instruktörer som tas med till
Göteborg. Mats hänvisar till läsvärt material; The transfer of training - What really matters,
Rebecca Grossman and Eduardo Salas. ISBN 1360-3736, International Journal of training
and Development 15:2
Vid pennan: Annsofi Blomquist
___________________________________________________________________________
Grupp 2 Färdighetsträning och Kvalitetshöjande arbeten inom simulering
Marie Sunnerby, Yvonne Karlsson, Karin Jonsson (videolänk), Mia Kulle-Rydsjö
Frågor som belystes utifrån föregående minnesanteckningar:
Hur elimineras stickrisk, blodsmitta? Finns risk om studenter/lärare sticker på varandra?
juridik, regelverk? Vad säger socialstyrelsen?
Enhetligt säkerhetstänkande på KTC nationellt?
Praktisk träning i simuleringsmiljö - Klädsel, hygien, etiskt förhållningssätt (foto, bemötande,
respekt)?
Arbete pågår för utbildningsfilmer, granskningsformulär färdigställt.
Sammankallande för respektive arbetsgrupp KlinSim, Yvonne Karlsson tar fram ett förslag
på vad denna roll konkret innefattar.
Önskvärt att ha en bred geograftisk spridning i de två arbetsgrupperna i utbildningsgruppen,
fördela representanter från samma län i de olika grupperna.
Vid pennan: Marie Sunnerby
3
15 02 07
Grupp 3 ”tidigare HLR gruppen” som vidare kommer att ingå i grupp 1 alt. 2
Eva Stuart, Hjördis Pell, Veronica Granath, Anne-Marie Schjetlein (via videolänk).
Utgångspunkten var utvecklingsarbete avseende Hjärt- och lungräddning.
Vi anser att det inte behövs en specifik HLR- grupp i utbildningsgruppen i dagsläget.
Bedömningen gjordes att det blir stor risk för dubbelarbete med en specifik grupp för HLR
och de andra grupperna i KlinSim då mycket går in i varandra t. ex avseende kvalitetssäkring,
enhetsbegrepp, scenarion, risker etik, hygien mm.
Det bedöms av närvarande deltagare i grupp 3 HLR att HLR-gruppen kan ingå i de andra
grupperna som har arbetsområden som de kan bidra med sina erfarenheter och kunskaper som
HLR-instruktörer.
Vid pennan: Veronica Granath
_________________________________________________________________________________________
Slutsats från dagens möte:
Hur arbetar utbildningsgruppen vidare?
Utbildningsgruppen är idag relativt stor och för att effektivisera arbetet samt lyfta olika
frågeställningar från ett bredare perspektiv har vi delat in utbildningsgruppen i två
undergrupper som arbetar med ett begränsat antal frågor och utvecklingsområden.
Avsikten är också att man kan ambulera i de olika grupperna för att delta i diskussioner inom
de områden man vill påverka och utveckla.
Utbildningsgruppen
Arbetsgrupp 1
Arbetsgrupp 2
Utvecklingsarbete avseende:
Utvecklingsarbete avseende:
Scenarioträning
(Simulering som utgår från en
scenariomall och som
innefattar hela processen från
briefing till debriefing)
Kvalitetshöjande arbeten
inom simulering
(en metod att träna upplevelser
eller situationer, som
efterliknar verkligheten i en
kontrollerad miljö)
Instruktörsutbildning
Färdighetsträning
(Lärande av ett tekniskt såväl
som icke tekniskt moment
genom övning)
Viktigt att varje KTC ser över sitt representantskap, god geografisk spridning inom de olika i
arbetsgrupperna.
Minnessammanfattning:
Marie Sunnerby
4