1. No category

SKOLPROGRAM HÖSTEN 2015
Uppsala konstmuseum
förskola
grundskola
gymnasium
Välkommen till en inspirerande
höst på Uppsala konstmuseum!
I höstens skolprogram hittar du ett rikt utbud av konst och skapande aktiviteter från förskola till gymnasium. Utställningarna behandlar allt ifrån samhällsaktuella teman, till historiska frågor och kan användas i flera ämnen än
bild. Kontakta oss gärna om du har egna idéer eller frågor om hur vi skulle
kunna arbeta med ett aktuellt skolmoment, eller om du har andra förslag på
program eller samarbeten. Vi utlovar ett lekfullt, inspirerande och lärande
möte med konsten på elevernas egna villkor. Programmet är gratis för alla
förskolor och skolor i Uppsala kommun.
Geografi
Grafisk kommunikation
Historia
Samhällskunskap
Svenska
VI ERBJUDER
Visningar av utställningar
Här övar vi vårt bildseende och att uttrycka oss om bilder. Konst- och kulturhistoriska perspektiv växlas med dagens visuella kultur och samhälleliga
fenomen.
Workshopar
I workshopen får elever, enskilda eller i grupp, fördjupa sig i och arbeta med
utställda verk och utställningsrummet, utifrån olika frågeställningar.
Verkstadsarbete
I den skapande processen får barn och ungdomar utlopp för sin egen kreativitet, samtidigt som de direkt kan bearbeta intryck från utställningen. Vi
övar oss i olika konstnärliga tekniker och bildkommunikation.
Skapande skola-projekt, temadagar mm
Uppsala konstmuseum arbetar gärna i längre pedagogiska projekt med enskilda skolor. Vi kan vara med och utforma projekten och förmedla kontakter till konstnärer. Projekten kan starta med ett besök på museet. På vår
hemsida hittar du erbjudanden om Skapande skola-projekt.
2
OMSLAGSBILD: Utställningen Suecia Contemporare med verk av Ulrika Wärmling/BUS 2015.
Foto Stewen Quigley.
SAMLING I FÖRVANDLING
Tema: mikro/makro
– 22 november 2015
A-Z, C-prints, 2002, detalj. Lars Arrhenius,/BUS2015. Foto: Bo Gyllander
Denna utställning visar hur konstnärer arbetat med frågor som Vem är jag?
Hur kan man skildra en stad? Vilka kopplingar finns mellan konst och vetenskap?
Stora och små perspektiv möter varandra, liksom konst med olika uttryck
och tekniker. Tillkomstår och plats varierar med nedslag i t.ex. uppländskt
1880-tal, amerikanskt 1960-tal eller i samtida finskt foto.
Visning och verkstad: Staden
förskola – åk 9
Med utgångspunkt i Londons tunnelbanenät låter Lars Arrhenius 18 vitt
skilda människor mötas i verket A-Z. De lever parallella liv och hänger samtidigt ihop, som ett system där vägarna ibland korsas. Staden blir en bild för
samhället i stort. I verkstan gör vi en stor gemensam teckning. Vi arbetar
med markers, flytande tusch, torrpastell samt kollageteknik och inspireras av
Arrhenius stiliserade serietecknarstil, humor och berättarglädje.
3
HJÖRDIS OLDFORS (1920-2014)
Tropicana, Palma och andra serier
Upsala-Ekeby keramik
– 22 november 2015
Hjördis Oldfors, Kokos, Upsala-Ekeby, 1954-58. Foto Stewen Quigley
Hjördis Oldfors var formgivare på Upsala-Ekeby under 1950-talet, keramikföretagets mest framgångsrika decennium. Den svenska designindustrin
blomstrade och ett stort hantverkskunnande kombinerades med nytänkande och konstnärlig frihet i formgivningen av konstgods och vardagsvaror.
Oldfors valde att genomgående arbeta med ett abstrakt formspråk. Föremålen uppskattades mycket då som nu!
Visning och verkstad: Formsäkert i lera
förskola – åk 4
Hjördis Oldfors design består av rena former och grafiska mönster. Föremålen är både enkla och formsäkra. I visningen får vi lära oss mer om
Upsala-Ekebys historia och keramiska tekniker. Vi gör en enkel övning med
papper, där vi undersöker vad som händer i mötet mellan olika färger och
former. I verkstan arbetar vi med lera och gör skålar och vaser som gränsar
mellan det abstrakta och föreställande. Liksom i Oldfors eleganta serier
Pingvin eller Kokos finns det alltid referenser till det vi känner till.
4
SUECIA CONTEMPORARE
Erik Dahlbergh och samtiden
– 20 september 2015
Full fräs, skulpturinstallation, Peter Johansson/BUS 2015. Foto Stewen Quigley
Erik Dahlberghs Suecia Antiqua et Hodierna var ett omfattande försök att
beskriva 1600-talets Sverige och dess städer och palats, men även forntiden,
med t ex Uppsala högar. En tidig bild av Sverige började ta form. Idag ser vi
alla de delar som inte fick plats i denna berättelse om Sverige. Tolv samtida
konstnärer har förhållit sig till temat och gjort verk om subkulturer, vårt
mångkulturella samhälle, nationalism, arkitektur mm.
Visning och verkstad: Sverigebilder i torrnålsgravyr
åk 1–9
Vi skapar torrnålsgravyrer som beskriver dagens Sverige. Vad vill vi ta med
i berättelsen? Vi tecknar byggnader och människor och äldre elever kan
träna på perspektivteckning. Att få arbeta vid museets tryckpress brukar
vara mycket uppskattat och ge spännande resultat!
Besöket kan delas upp på två tillfällen, då vi även gör en stadsvandring och
tecknar i staden.
5
Makode Linde och Ulrika Wärmling/BUS 2015. Foto Stewen Quigley
Visning och workshop: Sverigebilder
åk 7 – gym
I utställningen finns flera konstverk som problematiserar kring Sverigebilden
och nationalism som Peter Johanssons Full fräs eller Makode Lindes Afromaticsserie. Konstnärer som Maria Friberg presenterar stillsamma kompositioner med män i natur och Ulrika Wärmling har genom måleri och kläddesign gjort en kartläggning av den japanska lolitakulturen i Sverige. Efter
visning går vi i dialog med konstverken genom kortare skrivövningar utifrån
temat Sverigebilder.
Geografi
6
Svenska
Historia
Samhällskunskap
SARA JOHANSSON (1954-2010)
Platsens anatomi
26 september – 22 oktober 2015
Sara Johansson, Tenebrae (Skugga), olja på duk, 2007. Foto Stewen Quigley
Uppsalakonstnären Sara Johansson älskade arkitektur, det kan man se i hennes målningar. Arkitektoniska element möter mer abstrakta former av platser eller byggnader. Genom ytor och skikt bygger hon upp fantasieggande
miljöer och rumsligheter som vi både vagt känner igen och som samtidigt
känns främmande. I utställningen visas måleri, installationer och teckning.
Visning och workshop: Drömda och tänkta rum
förskola – åk 9
Vi fördjupar oss i Sara Johanssons bildvärld. I utställningen arbetar vi vidare
med motiven genom kolteckning och enkla skulpturer i ståltråd som vi placerar ut i rummet.
7
EARTHLY POWERS
SU-EN, Ebba Bohlin, Pieter Aertsen
29 oktober – 29 november 2015
Pieter Aertsen (1505/1508-1575), Slaktarboden, olja på pannå, 124x169 cm UU1.
Tre skilda konstnärer undersöker olika sorters kroppslighet. Pieter Aertsens berömda målning Slaktarboden från 1500-talet är en uppvisning i måleriteknik med olika sorters köttstycken. I ett videoverk om glupsket och
viljan att äta världen umgås Butohdansare SU-EN med minigrisen Laban i en
hög av ruttna äpplen. Ebba Bohlin har i ett samarbete med dansaren Sindri
Runudde, undersökt kroppens tyngd. Men även gränsen mellan den inre och
yttre kroppen och sambandet mellan t ex magen och psyket.
8
Voracious, stillbild ur video.
Produktion med Rickard
Sporrong. SU-EN/BUS 2015.
Visning och verkstad: Stillebenkroppar
åk 1–9
Vi samtalar om anatomi, kroppens inre och yttre samt hur man kan återge
den i bild. Vi gör kollage av kroppar och skapar egna kompositioner genom
att klippa i tidningar.
Transgression av Ebba Bholin/
BUS 2015. Dansare Sindri
Runudde. Foto Jean-Baptiste
Béranger,
Visning och workshop: Dans/peformance
förskola – gymnasiet
I olika övningar iscensätter vi våra egna kroppar i relation till konstverken. Vi provar olika rörelser och ställningar samt spända och avslappnade
muskler.
9
ANNA-LISA THOMSON TILL MINNE
Jubileumsutställning och årets stipendiater
5 december 2015 – 10 januari 2016
Anna-Lisa Thomson (1905-1952), konstnär och formgivare vid Upsala-Ekeby keramikfabrik.
Foto: ASA foto
Varje år får en grupp unga kvinnliga konststudenter ett stipendium Anna Lisa
Thomsons Till Minne samt möjligheten att ställa ut på Uppsala konstmuseum.
I år är det 60 år sedan det första stipendiet delades ut. I en jubileumsutställning ser vi ett urval av tidigare stipendiaters verk. Anna Lisa Thomson,
konstnär och formgivare på Upsala-Ekeby, ges också en presentation.
Visning: åk 7 – gymnasiet
Utställningen är ett bra tillfälle att få en inblick i vad som görs på konsthögskolorna idag när det gäller tema och teknik. Vi kan också se hur vissa
konstnärskap och konsten i stort förändrats under dessa 60 år.
10
UNIVERSITETETS KONSTSTUDIESAMLING
tills vidare
Europeisk konst från 1200-talet till mitten av 1800-talet, med porträtt, äldre
kyrklig konst, landskapskonst, stilleben, genremåleri samt historiemåleri.
Pieter Breugel d.y. 1564-1637/38, Bondbröllop, olja på pannå. UU 635
Visning och verkstad: På spaning i konststudiesamlingen
förskola – åk 2
I mäktiga salar hänger måleri från golv till tak. Vi hittar en kista med bildgåtor. Med hjälp av verktyg som förstoringsglas upptäcker vi konsten. Vi
löser uppgifter och lär oss mer om olika tiders måleri. Under 1600-talet
gillade t ex konstnärerna att lägga in små dolda budskap. Avslutningsvis
tecknar vi av målningar i utställningen.
Historia
11
Visning: Blickar och attribut - Porträtt och identitet då och nu
åk 3 – 9
I utställningen visas porträtt från 1500–1800-tal. I visningen jämför vi olika
porträttbruk och hur fokus skiftar från påkostade kostymer till inkännande
psykologiska skildringar. I vilket syfte kan målningarna ha varit gjorda och
vad berättar de om de avbildades identitet? Retuscheringar och försköningar har alltid funnits, men idealen växlar.
Historia
Workshop: Selfie – Iscensätt dig själv
Vi arbetar med Ipads och gör parafraser med våra kroppar utifrån
målningarna. Vi samtalar om symboler och attribut. Eleverna får ta med
föremål som berättar om deras identitet. Här finns också rekvisita som
tyger, smycken och guldramar. Bilderna kan tankas hem till skolan via en
drop-box. Fotografierna kan sedan tecknas eller målas av, under ledning av
läraren på skolan eller under ytterligare ett besök på museet.
Historia
KLASSENS KONSTFANZIN
Workshop: Bildtolkning-skrivande-layout
åk 6 – gymnasiet
Gör en e-bok om utställningen! Denna övning ger färdigheter inom layout,
skivande om konst och kan appliceras på alla utställningar. Vi arbetar med
Ipads i mindre grupper och fördjupar oss i ett konstverk. Text och bild sammanfogas i ett layoutprogram, där de olika gruppernas bidrag så småningom
gemensamt blir en e-bok. Denna kan spridas vidare till kompisar och föräldrar och blir ett minne från utställningen.
Svenska
12
Grafisk kommunikation
Uppsala slott, norra tornet. Foto: Uppsala konstmuseum/Eva Björkman
Drottning Kristina, Sébastien Bourdon,1653, kopia av Harriet Sundström, 1913. UU 334.
UPPSALA SLOTT
Hela hösten
Slottsvisning: förskola – gymnasiet
Uppsala slott började byggas av Gustav Vasa 1549 och har spelat en central roll
i Uppsalas och Sveriges historia. Här har historiska händelser utspelats som de
brutala Sturemorden och Drottning Kristinas tronavsägelse. Visningen är en
blandning av svensk historia, arkitektur och konsthistoria. Förutom den mäktiga
Rikssalen med dess angränsande salar och trapphus visar vi också delar av den
magnifika slottskyrka som Johan III lät bygga vid 1500-talets slut.
Historia
Vasavisningar åk 5
Skolföreställningen Inifrån ett slott med Bananteatern
Se separat program
13
STADSVANDRINGAR
Fem arkitekter i Uppsala
åk 4 – 6, t o m oktober
Tullhuset. Foto: Uppsala konstmuseum/Eva Björkman
Vilka budskap förmedlar en byggnad eller en plats? Stadsvandringen rör sig
i centrala Uppsala mellan Domkyrkan och Stadsträdgården. Här växte flera
offentliga byggnader fram under 1900-talets första hälft, i en tid då staden
var betydligt mindre. Vi börjar på Uppsala konstmuseum vid slottet och tittar sedan på byggnader som Svettis, Tullhuset, Grand Hotell Hörnan och
Saluhallen. Begrepp som funktionalism, klassicism och ornamentik tas upp,
liksom hur platsens funktion har förändrats. Finns det händelser som är
förknippade med dessa byggnader? Varför lyser kvinnliga arkitekter i så stor
utsträckning med sin frånvaro och hur är det idag?
Historia
14
Konstverkstan
Skapande i konstverkstan:Vaksalaskolan åk 1. Foto: Stewen Quigley
BOKNING KONSTMUSEET
Rebecka Wigh Abrahamsson, intendent pedagogik och program,
tel 018-727 24 84, e-post [email protected]
BOKNING SLOTTET
Siv-Britt Ernbrandt, koordinator,
tel 018-727 24 85, e-post [email protected]
Rebecka Wigh Abrahamsson
INFÖR BESÖKET
Antal elever: Max 20 st om man vill kombinera visningen med
eget arbete i konstverkstan. Annars går helklass bra.
Tid: 45 minuter för visning, 90 minuter för visning + verkstad.
Avgift: Alla besök är gratis för skolor i Uppsala kommun.
Visning för skolor från andra kommuner 400 kr
Hitta hit: Uppsala konstmuseum finns på Uppsala slott, ingång E
Buss: 4, 6, 7, 11 och 20 stannar vid hållplats Slottsbacken
www.ul.se för aktuella busslinjer och hållplatser
Se även uppsalakonstmuseum.se
BILD BAKSIDA:Vaksalaskolan åk 1 på visning med Rebecka Wigh Abrahamsson, intendent pedagogik och program
15
Uppsala slott, ingång E 018 727 24 82 reception 018 727 00 00 vxl
uppsalakonstmuseum.se
www.facebook.com/uppsalakonstmuseum
Instagram: @uppsalakonstmuseum