1. No category

Lunds tekniska
högskola · lth
Lunds universitet
2
Innehåll:
----------------------
LTH och Lunds universitet
05
Utbildning11
Forskning17
Samverkan21
Program28
Organisation32
Sveri g e
Ängelholms
flygplats
Ängelholm
Airport
Hässleholm
Hässleholm
Helsingør
Helsingborg
Landskrona
Kristianstad
Kristianstad
Airport
Airport
Landskrona
København
Lund
Danm ar k
1 tim
Kastrup
Copenhagen
International
Airport
Malmö
Malmö-Sturup
Airport
N
Öresundsregionen
V
Ö
S
Lu
un
nd
ds
s tTeekknni si ska
k a hH
öö
gg
sk
skola
o l a / lt
/ LhT H
En gränsöverskridande teknisk högskola inom ett
universitet i världsklass som förstår, förklarar och
förbättrar vår värld och människors villkor.
03
4
Lu
un
nd
ds
s tTeekknni si ska
k a hH
öö
gg
sk
skola
o l a / lt
/ LhT H
LTH och Lunds universitet
Kunskap lyser upp tillvaron. För den som erövrar nya insikter och färdigheter
vidgar sig världen. Lunds Tekniska Högskola, den tekniska fakulteten vid Lunds
universitet, rymmer många dörröppnare. En LTH-examen banar väg för ett
meningsfullt och efterfrågat jobb. Och ljusa forskningsidéer öppnar upp för
samhällsförbättrande innovationer.
05
66
0
L U / LT H
Fakulteter vid Lunds universitet:
Ekonomi, juridik, humaniora och t­ eologi,
konstnärliga ämnen, medicin, naturvetenskap, samhälls­vetenskap, teknik (LTH).
Vid LU finns även Internationella miljöinstitutet IIIEE, Max-lab och Raoul Wallenberginstitutet för mänskliga r­ ättigheter.
LTH i siffror:
9 600 studenter, 1 660 anställda, varav
500 dokto­r­ander, 700 lärare och forskare
och 400 teknisk administrativ personal.
Intäkterna ligger på 1,6 miljarder kr varav
1 miljard går till forskning.
07
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Lunds Tekniska Högskola är en av de största
­fakulteterna vid Lunds universitet. Samtidigt är vi
mobil kommunikation och medicinsk teknik.
Tillhörigheten till Lunds universitet, som ­brukar
ett av de nyaste tillskotten i universitetets snart
rankas som ett av världens hundra bästa univer­
350-­åriga historia, grundad 1961 och från år 1969
si­­­­tet, främjar samarbeten och ett aktivt utbyte
en del av Lunds universitet.
över disciplin­gränserna. Inom en radie av bara
Numera är vi landets tredje största lärosäte för
en kilometer arbetar och studerar omkring 7 000
högre teknisk utbildning och forskning. Här finns
­anställda och 47 000 studenter. Vi har också flera
flera av Sveriges mest attraktiva utbildningar och en
utbildningar i Helsingborg.
bred forskning. Inom flera områden är ­forskningen
världsledande, till exempel inom nano­teknologi,
Lund och Helsingborg ligger i Öresunds­­­
regionen som rankats som en av de mest innova­
LTH ligger fem minuters cykelväg från Lunds centrum, i en grön parkmiljö skapad på 1960-talet.
88
0
L U / LT H
tiva regionerna i världen. Här bor 3,7 ­miljoner
står klar år 2016 blir det den ledande synkroton-
människor och en fjärdedel av Danmarks och
ljusanläggningen i världen. Granne med Max IV
­Sveriges samlade BNP produceras här. Från Lund
byggs den europeiska forskningsanläggningen
tar det 33 min med ­direkttåg till Köpenhamns in-
ESS, som kommer att ha världens mest ­kraftfulla
ternationella flygplats Kastrup.
neutronkälla när den tas i drift 2020. Flera
I Lund görs miljardsatsningar i Max IV och ESS
– framtida forskningsanläggningar. När Max IV
­LTH-forskare är delaktiga i anläggning­arnas byggnation och utformning. k
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Studentlivet i Lund bidrar till universitedragningskraft.
I denna dynamiska
Studentlivet itets
Lund
bidrar till universitetets
drag­småstad
med medeltida
anor
möts
kunningskraft. I denna
dynamiska
småstad
med
medskapssökande
människor
från närfrån
och
eltida anor möts
kunskapssökande
människor
fjärran
ocherfarenheter
får erfarenheter
och nätverk
när och fjärran
och får
och nätverk
förflera
livet.år har Lund röstats fram till
för livet. Under
Sveriges mest populära studentstad.
Lund är internationellt på flera sätt.
Både på studentforskningsnivå
finns
Lund är internationellt
på fleraoch
sätt.
Både på
medfinns
många
utländska
univer­
student- och samarbete
forskningsnivå
samarbete
med
sitet.universitet.
Enbart på LTH
studentavtal
många utländska
Barafinns
på LTH
finns
universitet.
studentavtal med ett
100hundratal
universitet.
9
10
Lu
un
nd
ds
s tTeekknni si ska
k a hH
öö
gg
sk
skola
o l a / lt
/ LhT H
Utbildning
Många upplever sin studenttid vid LTH som både tuff och fantastisk. Dagar
som fylls med föreläsningar, grupparbeten, labbar, övningar och tentaplugg.
Kurskamrater som blir som en extrafamilj man träffar på sektioner, nationer och
andra studentarrangemang. Erfarenhet och lärdomar från dessa år är en bra
grund för ett kommande yrkesliv – och det fortsatta livet därutöver.
11
12
U tbildning
Utbildningen i siffror:
Ca 9 600 studenter,
varav 6 700 helårs­studenter
16 civilingenjörsprogram
arkitektutbildning
industridesign­utbildning
trafikflygarprogrammet (Ljungbyhed)
5 högskoleingenjörsprogram (Helsingborg)
11 internationella magisterprogram
> Se alla program på sid 28
13
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Varje år examineras över tusen studenter från
LTH-studenter är attraktiva på arbetsmarknaden.
Lunds Tekniska Högskola. Flertalet är civilingenjö-
Våra utbildningar utformas i nära samspel ­mellan
rer, andra är högskoleingenjörer, brand­ingenjörer,
programansvariga, forskare och representanter för
arkitekter och industridesigners.
det omgivande samhället. Detta gör utbildning-
De flesta får en yrkesexamen, flera dessutom
en ­akademisk examen i form av en kandidat- eller
masterexamen.
En utbildning från LTH är en bra grund för att
arna ­aktuella för arbetsgivare inom såväl företag,
det offentliga som inom akademin.
Utbildningen utgår i mångt och mycket från
aktuell forskning och lärarna är vanligtvis också
arbeta med viktiga samhällsfrågor och påverka
själva aktiva forskare. På LTH görs stora satsningar
samhällsutvecklingen. Många får arbeten där de
på att vidareutveckla lärarnas pedagogik. ­Erfarna
skapar lösningar som förbättrar vår miljö, hälsa,
studenter hjälper nya enligt en vetenskapligt
kommunikationer, hus och städer. Flera hamnar i
­grundad metod kallad SI, SamverkansInlärning,
ledande positioner, både i Sverige och utomlands.
som vidareutvecklats vid LTH.
LTH finns i ett grönt och levande campus med flera naturliga mötesplatser.
14
U tbildning
Under u
­ tbildningen ges möjlighet till praktik och
den­ter varje år. Under 2000-talet har allt flera
karriärrådgivning. Exa­mens­­arbetena görs ofta till-
internationella masterutbildningar lockat studen-
sammans med industrin och blir inte sällan en
ter från hela världen. På dessa program sker all
­inkörsport till anställning.
­undervisning på engelska och studenterna läser
Vid LTH finns ovanligt goda möjligheter att
plugga utomlands. Var fjärde LTH-student ­väljer
tillsammans med såväl utbytesstudenter som studenterna på de långa utbildningarna.
att förlägga en del av sin utbildning i ett annat
Under senare år har intresset för teknik och
land, vid något av våra partneruniversitet. Flera
­naturvetenskap ökat och flera program vid LTH
av dessa hör till de tio–tjugo högst rankade i värl-
hör till landets mest sökta.
den. G
­ enom nätverket T.I.M.E. erbjuds studen-
Studentkåren TLTH tillvaratar studenternas
terna även dubbelexamina, dels från LTH, dels från
­intressen och har ett nära samarbete med LTH:s
ett annat universitet i ­Europa e­ ller Japan. Man kan
ledning. Kåren anordnar exempelvis årliga arbets-
också göra praktik utomlands.
marknadsdagar som är välbesökta av både stu-
Till LTH kommer ca 600 internationella stu­
denter och arbetsgivare. k
Flera av LTH:s karaktäristiska röda tegelhus har nyligen uppdaterats till 2010-talets behov, bland annat med moderna
­undervisningslokaler och fler studieplatser.
15
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
10 skäl att välja LTH:
--------------------------------------E Komplett teknisk högskola
E Hög utbildningskvalitet
E Satsning på pedagogik
E Studentstaden Lund
E En del av ett stort universitet
E Framgångsrik forskning som smittar av sig
på utbildningen
E Studiehjälp med SI, SamverkansInlärning
E Goda möjligheter till utlandsstudier
E Unik Kinainriktning och Riskhanteringsavslutning
E Beläget i den dynamiska Öresundsregionen
16
Lu
un
nd
ds
s tTeekknni si ska
k a hH
öö
gg
sk
skola
o l a / lt
/ LhT H
Forskning
Ur kranen strömmar rent vatten. I kyl och frys finns färsk mat som kan värmas i
mikron eller tillagas på spisen. Våra sopor omvandlas till el, bränsle eller värme.
Med cykel, bil, buss eller tåg kan vi ta oss in till stan eller ut på landet. Vi kan ta
flyget till andra kontinenter eller stanna hemma och kommunicera med folk över
hela världen via Internet.
Decennier av tekniska landvinningar underlättar våra liv. Och resan fortsätter.
Planeten måste bli renare, samtidigt som fler munnar ska mättas.
17
18
F o r skning
Forskningen i siffror:
Vid LTH publiceras varje år runt hundra
doktorsavhandlingar, 1 300 publikationer
i vetenskapliga tidskrifter och 500 kon­
ferensbidrag.
Forskningen är till sjuttio procent finansierad av externa bidrag och uppdrag.
LTH:s breda forskning skapar förutsätt­
ningar för en forskningsanknuten utbildning. Omvänt skapar den starka utbildningen en bra rekryteringsbas för vår
forskning.
19
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Samhällsansvar är ett ord som ofta återkommer,
Starka forskningsområden är bland andra nanotek-
när man frågar våra forskare vad som driver dem.
nologi, laserfysik, energi, IT och mobil kommunika-
Smutsiga avgaser, läkemedelsrester i vattendrag
tion, livsmedelsteknik, bioteknik, medicinsk teknik,
och otillräcklig undersökningsteknik i sjukvården
logistik och transport. Flera av dessa är i världsklass.
manar till handling. Ingenjörer skolas till problem-
Att som LTH vara en del av ett stort universitet
lösare. Parallellt finns lusten att få insyn i materi-
främjar tvärvetenskap. När personer från helt an-
ans och livets ­innersta väsen.
dra discipliner finns i närheten, blir det enkelt att
På LTH finns runt 700 forskare och 500 doktorander. De ­arbetar både med klassiska teknikäm-
träffas och börja samarbeta.
Laserfysiker och cancerforskare utvecklar meto-
nen och inom n
­ yare områden med förgreningar
der som spårar tumörer, forskare i elektrovetenskap
mot medicin, naturvetenskap, miljö och design.
studerar kroppens elektricitet tillsammans med
De fördelas på ca 75 ämnesområden som är knutna
hjärt- och hjärnforskare, trafikforskare tar hjälp av
till någon av LTH:s 19 ­institutioner. LTH:s forskning
matematiker för att automatisera trafikundersök-
utgör 15-20 procent av den samlade teknikforsk-
ningar och kärnfysiker studerar smutsiga luftpartik-
ningen vid svenska universitet och högskolor.
lar tillsammans med forskare i arbetsmiljö. k
20
Lu
un
nd
ds
s tTeekknni si ska
k a hH
öö
gg
sk
skola
o l a / lt
/ LhT H
Samverkan
Strax utanför staden Moatize vid Zambezifloden i Mocambique breder kolfälten
ut sig. Här och i flera andra afrikanska länder är kol och naturgas en växande
energi- och inkomstkälla. Vid Zambezifloden finns en grupp LTH-forskare på plats
för att analysera kolbrytningens miljöpåverkan och, framförallt, ge handfasta råd
om hur vattnet kan bli renare för Moatize-invånarna och andra i Mocambique.
All den kunskap som en teknisk högskola rymmer får liv och utvecklas när
den växelverkar med det omgivande samhället. I fallet ovan görs studierna
tillsammans med doktorander från Eduardo Mondlane-universitetet i Maputo.
21
22
S amve r kan
skolsamverkan, ett Axplock:
Flickor på teknis: LTH-kvinnor inspirerar
yngre medsystrar till teknikstudier
Teknikåttan: En nationell tekniktävling
för landets åttondeklassare
Gemstone: Teknikintresserade gymnasister spenderar höstlovet på LTH
NMT-dagarna: Universitetet gästas av
tusentals gymnasieelever
LTH:s julkalender: Youtube-klipp med
studenter som experimenterar
23
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
På LTH är samverkansuppdraget ofta invävt i våra
som varit verksamma där sedan starten 1983 har
två övriga uppgifter, forskning och utbildning.
flera sitt ursprung vid LTH. Strax bredvid växer life
Forskningen görs utifrån problemställningar i värl-
science-byn Medicon Village som är ett av flera ex-
den omkring och utförs ofta tillsammans med fö-
empel på samverkan mellan akademi, näringsliv
retag eller andra forskningsinstitutioner, i Sverige
och politik. Lund är också ett säte för storföretag
eller utomlands. Utbildningen rustar studenterna
med nära kopplingar till LTH, ­exempelvis Alfa Laval,
för vad samhället behöver. Vi stämmer löpande av
Ericsson, Sony, Gambro, Axis, ­Intel, Qliktech, Tetra
med arbetsgivare, branschorgan och andra myndig-
Pak, Huawei och Flatfrog.
heter så att utbildningen svarar mot verkliga behov.
Under utbildningen ges studenter möjlighet till
Många forskningsresultat förädlas till innovationer och företag. För att underlätta omvandlingen
praktik och karriärplanering. Exjobb och projekt
erbjuder universitetet forskare och studenter hjälp
görs oftast tillsammans med industrin.
inom affärsutveckling, immateriella rättigheter,
Ett stenkast från LTH ligger Ideon Science Park,
en av de främsta forskningsparkerna i Euro­pa och
­juridiska frågor och finansiering av sina kommer­
sialiseringsprojekt. k
den äldsta i Skandinavien. Av de drygt 900 bolag
Till Vattenhallen Science Center LTH kommer varje år 40 000 besökare i alla åldrar för att se och testa
teknik- och naturvetenskaper.
24
Bäst på byggfukt?
-------------------------------------
Bollplank lyfter mattesnacket
-----------------------------------------------------------
Att det är svårt att förutse hur fukt kan transpor­
teras, ansamlas och påverka en byggnad vet
mången husägare. På LTH finns ett ”Fuktcentrum”,
bestående av ett 40-tal experter från hela Sverige
som alla värnar om att fuktsäkra om- och nybygg­
nader och att åtgärda fuktskador på rätt sätt.
Information, rekommendationer och diskussioner
med byggindustrin är centrala. Redan i början av
2000 varnade Fuktcentrum för byggtekniken med
enstegstätade fasader. Tyvärr fick man rätt.
Tolv skånska gymnasieskolor får med jämna
­mellanrum gästspel av en LTH-student för att komplettera undervisningen i matte, fysik och kemi.
Han eller hon klargör svårigheter genom att ställa
frågor, agera bollplank, initiera arbeten i smågrupper och koordinera slutsatser. LTH-studenten
genomgår en utbildning i SamverkansInlärning (SI)
där denne får verktyg att använda under sin sejour
som SI-ledare.
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Exempel på innovationer med rötter i LTH-forskning:
E
Ultraljudsdiagnostik
E Oatly – havredryck för mjölkallergiker
E
Bluetooth-teknik för kommunikation på korta avstånd
E
Proviva – en dryck med havremjöl för känsliga magar
E
Precise Biometrics – fingeravtrycksläsare
E
Decuma – handskriftstolkare
E
Blodrening med ultraljud
E
Polar Rose – avancerad bildanalys och ansiktsigenkänning
E
Hövding – en osynlig cykelhjälm
E
Sol Voltaics – solceller av nanotrådar
E
GLO – energisnåla lysdioder
E
Gasporox – gasanalys i livsmedelsförpackningar
E
Läkemedelsföretagen Camurus, Bioinvent, Respitarious och Alligator Bioscience
E
Qlucore – analys av bioinformation
E
Cognimatics – automatisk videoanalys
25
26
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Program och
organisation
27
28
PrograM
Civilingenjörsutbildningar (5 år / 300 hp)
Bioteknik handlar om hur man kan använda de nya landvinningarna inom biokemin men också gammal kunskap kring
t ex fermentering. Här läser du kemin med biologi, främst på
cell- eller mikronivå och kompletterar det med kunskap kring
processer. Det finns fyra inriktningar: Bioprocessteknik, Molekylär bioteknik, Livsmedel och Läkemedel.
Datateknik är en utbildning för dem som vill skapa framtidens
tekniska system och tillämpningar med datorer och programmering i fokus. Under det tredje året har man möjlighet att
specialisera sin utbildning mot tillämpningsområden såsom
programvara, bilder och grafik eller kommunikationssystem.
Ekosystemteknik skapades för att utbilda studenter som kan
bidra till att lösa de stora miljöfrågorna – genom goda kunskaper och förmåga att kommunicera både med naturvetare
om teknik och med tekniker om naturvetenskap. I den avslutande delen fokuserar studenten på ett ämnesområde, t ex
energisystem eller vattenresurser.
Elektroteknik utnyttjar den del av fysiken som i någon form
handlar om elektricitet, dvs allt från ledarmönstret i din processor till generering och användning av elkraft. Några av de
områden som just nu utvecklas i snabb takt är nanokomponenter, kommunikationssystem, datorteknik, miljöteknik och
medicinsk teknik. Du bidrar till att forma framtidens samhälle.
Informations- och kommunikationsteknik lägger stor vikt
vid behandling, lagring, presentation och kommunikation av
data. Dessa aspekter är väsentliga i utvecklingen av ­dagens
och morgondagens avancerade produkter och tjänster.
­Exempel på innehåll i programmet är internetteknologi, människa-maskininteraktion, nätverksprogrammering, datasäkerhet och mobila system med tillhörande tillämpningar.
Industriell ekonomi integrerar matematik, teknik, ekonomi och management. Du väljer mellan olika teknikprofiler i
årskurs 3: Industriell produktframtagning, Energi- och miljöteknik, Matematisk modellering, System- och programvaruuteckling, Industriella tillverkningssystem. De två sista åren
fördjupar du dina kunskaper inom en av specialiseringarna:
Affär och innovation, Finans och risk, Logistik och produktionsekonomi, Programvaruintenstiva system, Produktion,
Supply Chain Management.
Kemiteknik handlar om hur vi använder kemi i ett hållbart
samhälle. Här läser du kurser t ex i organisk, fysikalisk och
analytisk kemi men också många kurser inriktade på kemiteknik och processkunnande. Det finns tre inriktningar: processdesign, läkemedel och material.
Lantmäteri är en tvärvetenskaplig civilingenjörsutbildning.
Fastighetsjuridik och ekonomi blandas med tekniska ämnen
såsom mät- och kartteknik, geografiska informationssystem,
fysisk planering, bygg- och miljöämnen, samt allmänna ingenjörsämnen - matematik, statistik och programmering.
Specialiseringarna är fastighetsekonomi, fastighetsrätt och
geografisk informationsteknik.
Maskinteknikprogrammet är en klassisk ingenjörsutbildning med inslag av miljöaspekter och industriell ekonomi som
förser industrin med kvalificerade civilingenjörer. Det handlar
inte bara om konstruktion inom mekanik och verkstadsmaskiner utan även om generell problemlösning vilket krävs för
att bedriva en framgångsrik produktframtagning i konkurrens
med omvärlden.
Maskinteknik med teknisk design är en civilingenjörsutbildning som blandar naturvetenskap och teknik med ett stort utbud av designrelaterade kurser av olika slag.
Medicin och Teknik är programmet för studenter som vill
utveckla avancerad teknik för diagnostik och behandling av
sjukdom, såväl som teknik som kan bidra till bättre hälsa. De
tre första åren ger grundläggande kunskaper inom bl.a. biologi, fysik, matematik och medicin, hela tiden i samspel med
det medicinsktekniska perspektivet. De två sista åren erbjuder
specialiseringar inom biomedicinsk fysik, biomekanik och rehabilitering, samt signaler, bilder och e-hälsa.
Teknisk fysik kombinerar avancerad matematik och fysik
med tekniktillämpningar. Programmering och kvantfysik ingår tillsammans med ämnen som hållbar utveckling och mätteknik. Tekniska fysiker är generella problemlösare med en
mycket bred arbetsmarknad, både inom industri och akademisk forskning. Som student här kan du specialisera dig inom
många olika fält som till exempel finansiell matematik, medicinsk teknik, miljö- och energisystem eller nanofysik.
29
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Teknisk matematik ger goda kunskaper inom tillämpad matematik, samt inom olika tekniska och naturvetenskapliga tillämpningsområden. Utbildningen kan profileras i olika inriktningar
såsom beräkning & simulering, biologisk modellering, finans,
programvarusystem, miljö-risk-klimat eller signaler & system.
behov av resurssnål och välfungerande bebyggelse och infrastruktur. Det är en mångsidig utbildning där du kan specialisera dig inom Anläggningsteknik, Husbyggnadsteknik,
Byggproduktion och förvaltning, Konstruktion, Väg- och trafikteknik och Vattenresurshantering.
Teknisk nanovetenskap är en utbildning med tvärvetenskapligt perspektiv, unik för Sverige. Det handlar om att studera
och manipulera materien på atomnivå, där fysik, kemi och
biologi möts. Här fungerar inte klassiska lagar, utan kvantmekanikens lagar tar över, vilket kan ge ett material på nanoskala speciella egenskaper. Funktioner hos nanopartiklar
och nanostrukturerade ytor kan t.ex. användas till slitstarka
bildäck, smutsavvisande tyger och som UV-filter i solkräm.
Även inom området nya energikällor, t.ex. solceller, LEDs och
termoelektriska material, kan vi dra nytta av nanostrukturer.
­Nanoverktyg behövs i biologi och medicin, i kemisk katalys
och i elektronikindustrin.
Riskhantering är en världsunik civilingenjörsavslutning,
­öppen för den som läst tre år vid brandingenjörsutbildningen
LTH – eller vid vilket nordiskt civilingenjörsprogram som helst
förutsatt att det är jämförbart med motsvarande vid LTH.
­Tekniska grunder kompletteras med ekonomi och statistisk
säkerhetsanalys, juridik, hälso- och miljökunskap, ”människa,
teknik, organisation” samt försäkringsfrågor.
Väg- och vattenbyggnad är en klassiker bland civilingenjörsutbildningar men ändå alltid högaktuell i ett samhälle med
Kinainriktningen är en inriktning på civilingenjörsutbildningen där du läser kinesiska och kinakunskap samtidigt med
teknikstudierna. Du tillbringar en termin vid ett kinesiskt top�puniversitet och kan sedan ansöka om ytterligare utbytesstudier och examensarbete i Kina. Kinainriktningen är öppen att
söka för dig som väljer att studera Datateknik, Elektroteknik
eller Informations- och kommunikationsteknik.
Arkitekt / Brandingenjör / Industridesign:
Arkitektutbildning (300 hp) har funnits vid LTH sedan dess
start. Utbildningen är konstnärlig och akademisk och ger en
allsidig träning i att bearbeta och gestalta rumsliga och teoretiska frågeställningar. Mycket av arbetet är praktiskt och
handgripligt, man ritar och bygger modeller. Parallellt pågår
teoretiska studier med föreläsningar, seminarier och tentamina; man läser, räknar, skriver, diskuterar och reflekterar.
Brandingenjörsutbildningen (210 hp) vid LTH är unik i sitt
slag. Det är den enda högskoleutbildningen i Sverige som ger
kompetens inom både brand- och räddningstjänstområdet
och är världsledande. Grundläggande teknik kombineras med
till exempel brandkemi, riskvärdering och arbetsmiljö. Under
praktiken den första sommaren hamnar studenterna verkligen i ”elden”. Utbildningen ger dig möjlighet att fortsätta
läsa till civilingenjör i riskhantering och/eller med en ettårig
påbyggnadsutbildning i räddningstjänst vid Räddningsskolan i
Revinge strax utanför Lund.
Industridesign (180 + 120 hp) innebär att delta i hela processen kring produktframtagning, från idé till färdig produkt.
Den yttre formen blir en konsekvens av produktens funktion
och sammanhang. Detta ställer krav på ny kunskap och medvetenhet inom många olika områden. Industridesignern bör
även ha förmåga att snabbt reflektera över kulturella och tekniska växlingar i samhället. En starkare koppling mellan estetiska, tekniska, industriella och ekonomiska aspekter har
blivit nödvändig. Industridesignskolan har två utbildningar en
konstnärlig kandidatutbildning (180 hp) samt en internationell masterutbildning (120 hp).
30
P r o g r am
Högskoleingenjörsutbildningar (180 hp):
Byggteknik med arkitektur lär ut byggteknik, miljökunnande och en djupare förståelse för sambandet mellan arkitektur
och byggteknik. I utbildningen ges möjlighet till nära kontakter med näringslivet genom studiebesök, seminarier och individuella möten.
Byggteknik – järnvägsteknik ges i samarbete med Järnvägsskolan i Ängelholm, där delar av studierna också sker. Förutom en bas av ingenjörskunskaper (matematik, fysik, teknik
mm) läses specialkurser inom järnvägsbyggnad. Utbildningen
är unik i norra Europa.
Byggteknik – väg- och trafikteknik är en utbildning i samarbete med civilingenjörsutbildningen Väg- och vattenbyggnad. Utbildningen ger framför allt breda kunskaper inom
vägbyggnad (konstruktion, projektering och utformning) men
också kunskaper om och förståelse för transportsektorns
funktion i samhällsbyggandet.
Datateknik Att arbeta som dataingenjör innebär att man kan
arbeta inom hela fältet mellan teknik och människa. Utbildningen i datateknik ger en bred teoretisk kunskapsbas inom
datateknik, både inom mjuk- och hårdvara. Ute i arbetslivet
är utveckling av datorbaserade system oftast en uppgift för
projektgrupper av olika storlek. Därför är projektarbeten en
central del av utbildningen. Under andra och tredje året bedrivs projekten i större grupper, ofta i nära samarbete med
olika företag.
Elektroteknik med automationsteknik handlar om hur man
projekterar, bygger upp och installerar såväl elsystem som automationssystem. En elektro-/automationsingenjör arbetar
med projektering, konstruktion, underhåll och drift av automations- och elanläggningar. Utbildningen ger kunskap om
såväl elkraftsystem som installationsteknik samt automationsteknik med givare, reglersystem och datorbaserade styr- och
automationssystem.
Förberedande utbildning och yrkesutbildning:
Tekniskt basår
En förberedande utbildning för den som saknar behörighet
till utbildningarna till högskole-, civil- eller brandingenjör.
Livsmedelsteknisk högskoleutbildning (120 hp)
En tvåårig utbildning för den som har yrkeserfarenhet från
branschen och som vill utveckla och fördjupa sina kunskaper.
31
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
International Master’s Programmes (2 years)
Over the past decade, an increasing number of international Master’s programmes have attracted students from
around the world. All teaching on these programmes is in English.
Architecture aims to give students a broad education and
the opportunity to specialise in one of 4 main fields: Advanced Architectural Design, Spatial Experiment, Architectural
Conservation Design, and Human Shelter / Urban Space. The
programme combines best practice with advanced research
to help students develop into highly skilled professionals who
are competitive at an international level.
Food Technology & Nutrition aims to meet the needs of
graduate students intending to work as professionals in government authorities, the agro-industrial sector at an advanced level, or prepare for a career in research. The programme
covers a broad range of subjects, including food chemistry,
food processing, surface and colloid chemistry, microbiology,
production systems, green chemistry, and quality and safety.
Biotechnology offers international students courses focused
on modern methods in biotechnology, an area in which LTH
has world-leading researchers. The programme covers many
different aspects of using biocatalysts to convert raw materials into products (including the development of the biocatalyst and the conversion process), as well as the role of
biotechnology in a sustainable society.
Industrial Design students focus on three areas: living and
behaviour, form and technology, or man and nature. The curriculum consists of individual industrial design projects, workshops and theoretical core subjects, and students participate
in, and contribute to, the creation of knowledge within the
field of design.
Energy-Efficient and Environmental Building Design
­students will graduate with advanced knowledge, skills and
competencies within the area of energy-efficient and environmental building design in cold climates. The programme covers the design, building and renovation of energy-efficient
buildings, taking into consideration the architecture and environment, the inhabitants’ needs, their health and comfort, as
well as the overall economy.
Fire Safety Engineering is a joint programme between
Ghent University, the University of Edinburgh and Lund University, with the main objective of offering an educational
programme that defines the required knowledge for a professional fire safety engineer. Ghent focuses on general FSE,
Lund on enclosure fire dynamics, CFD modelling, and human
behaviour during fires and evacuation, and Edinburgh on
structural fire safety engineering.
Food Innovation and Product Design is a two-year programme in the field of food science and product development,
operated by Lund University together with AgroParisTech
(France), UNINA University (Italy), and DIT (Ireland). The programme aims to provide a European dimension to the knowledge-intensive area of food research and development.
Sustainable Urban Design deals with the design of the urban environment on various levels, from the detailed design
of townscapes to strategic planning on a regional scale. The
programme has a well-established reputation for developing
humanistic modern design that promotes liveability, community building and social sustainability.
System-on-Chip prepares students to meet the global career
challenges involved in integrating wireless and wired communication electronics, utilising the next generation of microelectronics and system-on-chip designs. The programme
spans areas from radio frequency (RF) circuits through to data
conversion and digital circuits.
Water Resources is a broad programme that covers the most
important scientific and technical aspects of water resources
and water treatment. Students will have the opportunity to
specialise in fields in which LTH has world-leading expertise.
Wireless Communication prepares students for an exciting
career within a rapidly expanding industry. The programme
focuses on the physical and lower layers of wireless communication. The aim is to give students in-depth system
knowledge, which in turn requires insights into the various
components in a wireless system.
32
O r ganisati o n
LTH:s organisation:
Alla forskare är knutna till någon av LTH:s 19 institutioner (se organisationschema nedan). Dessa rymmer i sin tur
­ytterligare grupperingar i form av ämnesområden och forskargrupper. Flera forskare ingår också i en centrumbildning
som är externfinansierade, gränsövergripande forskningsprogram. Många är också engagerade i forskningsportaler
som fungerar som forskarnätverk, med tonvikt på att vara en tvärvetenskaplig mötesplats för forskare vid LTH och LU
med en tydlig koppling mot det omgivande samhället.
Ledningsgrupp för JäLM
(Jämställdhet, Likabehandling och Mångfald)
LTHs styrelse
Rekryteringsnämnd
Rektor
Externt vetenskapligt råd
Internt vetenskapligt råd
Prefektråd
Bibliotek
Datordrift
Ekonomiavdelning
Genombrottet
L
T
H
s
K
a
n
s
l
i
Informationsavdelning
Internationell avdelning
Infrastruktur
Kvalitetsstöd
Institutioner
Arkitektur och
byggd miljö
Elektro- och
informationsteknik
Maskinteknologi
Biomedicinsk teknik
Energivetenskaper
Matematikcentrum
Byggvetenskaper
Fysiska institutionen
Reglerteknik
Bygg- och
miljöteknologi
Immunteknologi
Teknik och samhälle
Datavetenskap
Kemiska
institutionen
Teknisk ekonomi
och logistik
Designvetenskaper
Kemiteknik
Trafikflyghögskolan
Ledningsstöd
Näringslivscenter
LTHs Näringslivsråd
Presidium
Karriärnämnd
Personalavdelning
Livsmedelsteknik
Studie- & karriärvägledning
Forskningsberedning
Utbildningsnämnder
Forskningsnämnder
UN A
FN 1
MPICT
Programledningar
UN B
Programledningar
UN C
Programledningar
FN 2
BioChem
FN 3
CAMD
UN D
Programledningar
Programservice
Service och teknik
Utbildningsberedning
Husstyrelser
UN E
Programledningar
Utbildningsavdelning
Vattenhallen
g Figur: Robin Kongerslev Poulsen / LTH
Infrastruktur- och Biblioteksberedning
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Centrumbildningar:

AFC Antidiabetic Food Centre

CAST – Consortium for Aerosol Science and Technology at Lund University

CEBMMS – The Center of Excellence in Biological and Medical Mass Spectrometry

CECOST – Centre for Combustion Science and Technology

Cemec – centre for electro-magnetic energy conversion

Centre for Societal Resilience

Centrum för handelsforskning

Create Health – Strategic Centre for Translational Cancer research

Fuktcentrum – forskning om fukt i byggnader

Functional Food Science Centre

GIS-centrum – Centrum för geografiska informationssystem

HAREC – Disability and Rehabilitation Research Centre

KFCP – KompetensCentrum FörbränningsProcesser

LUMLC – Lund University Medical Laser Centre

Lumi – Lund University Research Program in Medical Informatics

LUNARC – Centre for Scientific and Technical Computing at Lund University

LLC– Lund Laser Centre

LUCRAM – Lund University Centre for Risk Assessment and Management

MAPCI – Mobile and Pervasive Computing Institute at Lunds University

Metalund – Centre for Medicine and Technology for working

Life and Society

Mobile Heights

Nanometerkonsortiet

National Centre for Education in Physics

NRC – Neuronano Research Center

PIC-LU Process Industrial Centre at Lund university

Polymercentrum
 Re-Flex (Flexible Reality Centre)

Svenskt Hybridfordonscentrum
33
L u n ds t e k n i ska h ö g skola
34
E
Energiportalen
E
Havsportalen
E
Innovationsportalen
E
Livsmedels- och läkemedelsproduktion
E
Ljusportalen
E
Kommunikationsteknikportalen
E
Materialportalen
E
Medicinsk teknik (LABIB)
E
Membranportalen
E
Produktionsportalen
E
Programvaruportalen
E
Transportportalen
E
Urban arena
Producerad av Lunds Tekniska Högskola i samarbete med Bergström & Co. AB i Lund (bco.se) · Texter: Kristina Lindgärde / LTH · Grafisk form: Magnus Bergström
Bild omslag: Getty Images · Övriga bilder: Kennet Ruona, Charlotte Carlberg Bärg, Lasse Strandberg, Johan Persson, Magnus Bergström, Gunnar Menander
Tryck: Lenanders Grafiska, 62193. Tryckt på miljövänligt papper med miljövänliga metoder.
Forskningsportaler:
35
Illustration: Cobe Architects
L u n d s t e k n i s k a h ö g s k o l a / lt h
Lund
Malmö
Öresundsbron
Köpenhamn
Kastrup Airport
LTH / LU
Ideon
Vetenskaps
stråket
Max IV Laboratory
Science Village Scandinavia
ESS – European Spallation Source
www.lth.se
Lunds Tekniska Högskola
Högskola / LTH
Box 118
221 00 Lund
Tel 046-222 00 00
www.lth.se