TFYY51 Informationssökning Göran Lindgren Med inspiration och lån av ppt-bilder från Joakim Westerlund, Linköpings universitetsbibliotek, samt North Carolina State University Libraries, www.lib.ncsu.edu 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 1 • Varför ska jag söka? • Hur söker jag? • Vad söker jag? PAUS • Källvärdering • Vetenskaplig hederlighet • Referenser 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 2 Ur Högskolelagen (1992:1434) 1 Kap 8 §: ”Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas – förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, – förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och – beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att – söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, – följa kunskapsutvecklingen, och – utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.” Källa: Högskolelagen (1992:1434) (Elektronisk). Senast ändrad SFS 2009:1037. Tillgänglig: Karnov (2012-09-05) 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 3 Varför ska jag söka? • Styrka fakta och underbygga påståenden! The increasing temperature causes erosion in coastal regions. Vilka delar behöver styrkas? The increasing temperature [*] causes erosion in coastal regions [*]. * Lägg till referenser eller egna empiriska data. Tänk på: Det kan finnas argument både för och emot! 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 4 Att skriva ett projektarbete är en process Ämne: Välja, Utforska, Fokusera Samla information och forska Hålla reda på sina referenser (Mendeley, EndNote, Zotero) 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 Hjärnarbete: Läsa artiklar, Föra anteckningar Forma idéer Skriva arbetet, omarbeta, korrekturläsa, inkludera en bibliografi 5 Att söka litteratur är en del av forskningsprocessen Behärska forskningsprocessen Identifiera forskningsmöjligheter Hitta samarbetspartners Publicera resultaten Säkra finansieringen Analysera forskningsresultat 2015-09-28 Skaffa en överblick över litteraturen Göran Lindgren, HT 2015 Sökprocess 6 Hur söker jag? - Sökprocessen Formulera frågeställningen Källvärdering Hitta sökord Analysera den egna sökprocessen Ta fram materialet Synonymer Stavningsvarianter Förkortningar mm Välj sökverktyg Sök 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 Kombinera söktermerna 7 Jag har hittat för mycket… • Lägg till sökord med AND • Begränsa • i tid • efter publikationstyp • med ämneskategorier • författare, institution… • etc… 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 8 Jag har hittat för lite… • Ta bort termer, dvs gör din sökning mer generell • Använd annan vokabulär och/eller stavning • Lägg till synonymer och/eller stavningsvarianter med OR • Trunkera (* ? $ m fl) • Använd färre begränsningar • Använd ett annat sökverktyg? 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 9 Kombinera följande sökning med Booleska operatorer! (AND, OR, NOT) coast* ”greenhouse effect*” beach* ”greenhouse effect*” AND (coast* OR beach*) 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 10 …ibland finns inget skrivet om ett ämne! Att vara fullständigt säker på det kan vara mycket svårt! 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 11 t ex Libris t ex Scopus t ex Espacenet t ex AccessScience Google ? Google Scholar? 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 12 Vad söker jag? • Beror av din situation! - I början av ett projekt • Grunderna • Definitioner • Terminologi Encyklopedier Böcker Webbsidor - Avancerade stadier Libris eller Katalogen UniSearch Scopus, Google Scholar m fl • Handböcker • Fackböcker • Artiklar 2015-09-28 Libris eller Katalogen UniSearch Google Göran Lindgren, HT 2015 13 Var hittar jag sökverktygen? www.bibl.liu.se eller http://guide.bibl.liu.se/tfyy51 2015-09-28 Göran Lindgren, HT 2015 14
© Copyright 2024