1. No category

Examensarbete på
Ekosystemteknik
CHARLOTTE MALMGREN O ULF NILSSON 2015-11-09
Examinerade sedan 1 januari 2015
• 54 W-studenter
• Examensarbeten, flest inom Teknisk vattenresurslära,
Energivetenskaper, Miljö- och energisystem
Examenskrav
• Grundblock 180 hp
• Matematik, hållbar utveckling, ekonomi/entreprenörskap
• Minst 45 hp inom en specialisering varav minst 30 hp på
A-nivå
• 30 hp examensarbete, A-nivå
• Minst 75 hp A-nivå inkl examensarbete
Lärandemål examensarbete (1)
Kunskap och förståelse:
• visa fördjupad kunskap inom det valda teknikområdet.
Färdighet och förmåga:
• visa förmåga att med helhetssyn kritiskt, självständigt och kreativt
identifiera, formulera och hantera komplexa frågeställningar,
• visa förmåga att delta i forsknings- eller utvecklingsarbete och
därigenom bidra till kunskapsutvecklingen
• visa förmåga att planera och med vetenskapliga och ingenjörsmässiga
metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna ramar,
• visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap förvärvad i
centrala och kvalificerade kurser inom programmet,
Lärandemål (2)
• visa förmåga att på nationell som internationell nivå för examen
muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser
och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa, och
• självständigt identifiera relevanta informationskällor, utföra
informationssökningar, värdera informationens relevans samt använda
sig av korrekt referenshantering.
Värderingsförmåga och förhållningssätt:
• visa förmåga att bedöma eget och andras examensarbeten med
hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter.
Samtliga lärandemål
Kunskap och förståelse:
visa fördjupad kunskap inom det valda
teknikområdet.
Färdighet och förmåga:
visa förmåga att på nationell som
internationell nivå för examen muntligt och
skriftligt klart redogöra för och diskutera sina
slutsatser och den kunskap och de argument
som ligger till grund för dessa, och
visa förmåga att med helhetssyn kritiskt,
självständigt och kreativt identifiera,
formulera och hantera komplexa
frågeställningar,
självständigt identifiera relevanta
informationskällor, utföra
informationssökningar, värdera
informationens relevans samt använda sig av
korrekt referenshantering.
visa förmåga att delta i forsknings- eller
utvecklingsarbete och därigenom bidra
till kunskapsutvecklingen
Värderingsförmåga och förhållningssätt:
visa förmåga att planera och med
vetenskapliga och ingenjörsmässiga
metoder genomföra kvalificerade
uppgifter inom givna ramar,
visa förmåga att kritiskt och systematiskt
integrera kunskap förvärvad i centrala
och kvalificerade kurser inom
programmet,
visa förmåga att bedöma eget och andras
examensarbeten med hänsyn till relevanta
vetenskapliga, samhälleliga och etiska
aspekter.
För att få börja krävs…
(nya regler från hösten 2014)
• Förkunskapskrav: minst 240 hp inom ett 300 hp-program. För
teknologer från årskull 12 minst 240 hp, varav 30 hp på avancerad
nivå och hela grundblocket.
• Att examinatorn har godkänt examensarbetsuppgiften, genom att
godkänna Måldokumentet.
• Att du är registrerad på examensarbetet. Blanketten “Anmälan examensarbete” hämtas på
http://www.student.lth.se/studieinformation/examensarbete/ ,
uppgifterna kontrolleras; undertecknas av studenten,
programplanerare, handledare och examinator.
• Beskrivning av processen och anvisningar finns på
http://www.student.lth.se/studieinformation/examensarbete/nyheterfoer-dig-som-ska-goera-examensarbete/
Examensarbetsämnen för W
• AEB820 Energi- och
byggnadsdesign
• FMI820 Miljö- och energisystem
• MAM720 Aerosolteknologi
• MAM920 Ergonomi
• MVK920 Energivetenskaper
• KBT820 Bioteknik
• KET920 Kemiteknik
Se Studiehandboken och Lär- och timplanen!
• PHYM01 Fysik
• TEK920 Ekologi
• VTG820 Teknisk geologi
• VVA820 Vattenförsörjningsoch avloppsteknik
• VVR820 Teknisk
vattenresurslära
Hur hittar jag examensarbete?
Du ansvarar själv för att hitta lämplig examensarbete.
Några tips:
 Titta på institutioners/avdelningars hemsida
 Kontakta lärare inom område som intresserar dig
 Titta på företags och organisationers hemsida
 Kontakta företag/organisation
 Titta på LTH:s exjobbshemsida
 Kolla på Miljöbron
Examinatorns roll
• Disputerad lärare på institution som ansvarar för ämnet
• Säkerställer att du har tillräckliga förkunskaper
• Säkerställer att examensarbetet har förutsättningar att
genomföras enligt de regler som gäller vid LTH
• Utser/godkänner handledare (huvudhandledare och
biträdande handledare)
• Godkänner samtliga moment
Genomförande
Det är du som genomför projektet!
• Skriver måldokumentet, följ upp med mer utvecklad projektplan
– Kontakter med handledare på LTH och företag under arbetets
gång
• Skriver rapport och populärvetenskaplig sammanfattning
– Kontinuerlig kontakt med handledare
• Presenterar och försvarar
• Opponerar skriftligt och muntligt
– Göra det gärna relativt tidigt!
• Lägger upp godkänd rapport och sammanfattning i LUP
Krav
• Skriftlig rapport på svenska eller engelska med sammanfattning
på engelska.
• En separat populärvetenskaplig sammanfattning.
• En muntlig presentation vid ett offentligt seminarium vid LTH.
• Muntlig och skriftlig opposition vid ett seminarium där ett annat
examensarbete presenteras.
Om arbetet genomförs i grupp om två personer skall det framgå
vad var och en har bidragit med.
Några exempel 2012/2013
• Grundvattenmodellering av Nässjö bangård. Avsänkning, föroreningstransport
och jämförelse av två modelleringsprogram. Anna Gjörup och Per-Ivar Olsson.
Teknisk geologi
• The future of landfills Leaching and degradation tests on waste from Fläskebo
landfill. Helena Palm
• Potentially conflicting interests between Hydropower and the European Unions
Water Framework Directive. A Master Thesis in cooperation with the European
Environmental Agency, Copenhagen. Linn Melin
• Torra Svackdiken. Känslighetsanalys genom hydrologisk modellering av
påverkansfaktorer för avrinning och vattenbalans. Henrik Djerv
• Identifiering av skyddsvärde och skada hos vattenförekomster i samband med
påverkan av lakvatten från deponier – en fallstudie av området kring
Återvinningsanläggning Helsingborg. Nina Runvik
• Uppföljning av vattenvårdsprojekt – med fokus på övergödning. Jenny Alsén &
Linnéa Franzén. Miljö- och energisystem.
• Utveckling av ramverk för ekonomisk värdering av tätortsnära
ekosystemtjänster. Sanna Söderlind. Miljö- och energisystem.
Några exempel 2013/2014
• Bostadshus med egen elproduktion. Hinder och möjligheter. Sara
Eriksson (Energivetenskaper)
• Micro-generation in local power grids. Balancing intermittency with
energy storage and demand response. Karin Hansson & Sara Olsson
(Energivetenskaper)
• MKB i samband med tillstånd för vindkraft – En studie av
länsstyrelsers krav på miljökonsekvensbeskrivningar för landbaserade
vindkraftverk i Sverige. Linda Fransson. (Miljö- och energisystem)
• Klimatoptimal biogasanvändning i Trelleborgs kommun. Rasmus
Andersson. (Miljö- och energisystem)
Några exempel 2015: MVK920
– Avkylningens ekonomiska inverkan på lönsamheten vid byte av
fjärrvärmekundcentral (Nilsson, Kajsa)
– Industriell symbios - Framtidens affärsmodell för
Helsingborgsregionen? (Martinsson, Linda; Winqvist, Emma)
– Strategier för framtida användning av deponigas på Måsalycke
(Svemar, Hanna)
– Preparation of electrospun fibres for solid oxide fuel cell anode An exchange project at University of Electronic Science and
Technology of China (Lindros, Jonas)
Exempel 2015: VVR820
– Energy and hydrology modelling of hydropower in Eastern
Canada
– Energy and Hydrology Modelling of Argentina
– Funktionen av hållbara dagvattenlösningar och gröna ytor vid
extrema regn
– Coastal Evolution at Nha Trang Bay, Vietnam
– Two-dimensional hydrodynamic modeling of overland flow and
infiltration in a sustainable drainage system
– Åtgärder för reduktion och tillvaratagande av näringsämnen från
dräneringsvatten - En tillämpning på Höje å
– Coastal evolution at Macaneta spit, Mozambique - an analysis of
longshore and cross-shore processes
– Climate Smart Fortaleza
Exempel 2015: FMI820
– Avfallsförebyggande i miljonprogramsområden – En fallstudie i Karlslund,
Landskrona
– Europeiska styrmedel för ökad användning av biodrivmedel
– Two-dimensional hydrodynamic modeling of overland flow and infiltration
in a sustainable drainage system
– Analys av insamlingssystem för matavfall från flerfamiljshus – en fallstudie
på Norr i Landskrona
– Including biodiversity aspects in life cycle assessments - A case study of
forest-based biofuel
– Minskat matsvinn genom välgörenhet - En studie om matbanker och
liknande verksamheter
– Livscykelanalys av skötbord – samt metodutveckling för bedömning av
biologisk mångfald i livscykelanalys
– Rening av lakvatten från nedlagda kommunala deponier – Med St. Hans i
Lund som fallstudie
– Hantering av miljörisker i Trafikverkets stora investeringsprojekt - En
fallstudie av järnvägsprojekt Mälarbanan
Mer information
http://www.student.lth.se/studieinformation/examensar
bete/nyheter-foer-dig-som-ska-goera-examensarbete/
Där finns länkar till dokument med:
- Information för dig som ska börja
- Beskrivning av processen
- Anvisningar för måldokumentet och opposition
- Guide för populärvetenskaplig artikel
Kolla även institutionernas hemsida!