Hämtad - DiVA Portal
Att medverka vid tvångsåtgärder En litteraturstudie om vårdpersonals erfarenhet Hanna Björk Anna-Maria Forssman Vårterminen 2015 Självständigt arbete (Examensarbete), 15 hp Sjuksköterskeprogrammet 180 hp Handledare: Gabriella Gustafsson, Universitetslektor, Institutionen för omvårdnad To participate in coercive measures A litteraturestudy of healthcare personnels experience Hanna Björk Anna-Maria Forssman Vårterminen 2015 Självständigt arbete (Examensarbete), 15 hp Sjuksköterskeprogrammet 180 hp Handledare: Gabriella Gustafsson, Universitetslektor, Institutionen för omvårdnad SAMMANFATTNING Bakgrund: I Sverige styrs vården utifrån olika lagar och riktlinjer. En av de viktigaste styrande lagarna är hälso- och sjukvårdslagen (HSL) som byggs på frivillighet. Vid psykiska sjukdomar där man inte längre klarar av att ta hand om sig själv kan man vårdas med hjälp av tvångsvård. I Sverige vårdas ungefär tjugo procent av alla patienter inom slutenpsykiatrin under lagen om psykiatrisk tvångsvård (LPT). Vårdpersonalen måste då ibland använda sig av tvångsåtgärder mot patientens vilja. Detta ställer stora emotionella, fysiska och psykiska krav på vårdpersonalen. Syfte: Att beskriva vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder inom den psykiatriska slutenvården. Metod: Litteraturstudie baserad på åtta vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats. Resultat: Tvångsåtgärder skapade negativa känslor som rädsla, obehag, hjälplöshet och maktlöshet samt gav skuld och dåligt samvete. Det påverkade det dagliga arbetet negativt och det fanns ett behov av ökad kunskap och erfarenhet. Den personliga synen kunde underlätta eller försvåra upplevelsen av tvångutförandet. Vårdpersonalen uppgav även att god kontakt med läkare, chefer och patienter var viktigt. Slutsats: Stödsamtal och utbildning av vårdpersonal kan leda till att den fysiska och psykiska stressen minskar, vilket i sin tur kan resultera i färre uppsägningar och sjukskrivningar. Det kan också ha en positiv inverkan på omvårdnaden av patienten då vårdpersonalen skulle få verktyg i att hantera sina egna och patienternas känslor. Betydelse för omvårdnad: Genom att beskriva vårdpersonals erfarenhet av medverka vid tvångsåtgärder skulle riskfaktorer kunna identifieras och på så sätt sätta in åtgärder för att kunna förebygga ohälsa hos vårdpersonal inom slutenvårdspsykiatrin. Nyckelord: kvalitativ litteraturstudie, tvångsåtgärder, vårdpersonal, erfarenhet ABSTRACT Background: The care in Sweden is ruled by different laws and guidlines. One of them is Health and Medical Services Act, which is volontary. When a person gets mentally ill, up to the point when they can no longer care for them selves they can be treated under The Compulsory Mental Care Act. In the swedish closed psychiatric wards approximatly twenty percent of all patients are being treated under The Compulsory Mental Care Act. Sometimes the nursing staff needs to use coercive measures against the patients will. This puts great emotional, physical and psychcolgical pressure on the nursing staff. Aim: To describe nursing staffs’ experience of participating in coercions. Method: Literature study based on eight scientific articles with a qualitative approach. Findings: Coercions induced negative emotions like fear, discomfort, helplessness and powerlessness and it also resulted in feelings of guilt and bad conscience. It also had a negative effect in the daily work and there were a need for enhanced knowledge and experience. The personal approach could either ease or aggravate the percieved experience during coercions. The nursing staff also stated that a good relation with doctors, cheifs and patients was important. Conclusion: The physical and the emotional stress could decrease if the staff received therapeutic counselling and education which could result in fewer people quitting their jobs and fewer sick-leaves. It may also have a positive effect on patient care because the nursing staff would have recieved tools for managing their own and their patients emotions. Importance of care: By describing nursing staffs’ experience of participating in coercions it could be possible to identify confounding factors and then arrange interventions to prevent physical and psychological illness among the nursing staff who are working at closed psychiatric wards. Keywords: qualitative literature study, coercions, nursing staff, experience INNEHÅLLSFÖRTECKNING BAKGRUND ....................................................................................................................................... 1 Lagen om psykiatrisk tvångsvård ............................................................................................ 1 Vårdpersonal inom psykiatrin................................................................................................... 3 TEORETISK REFERENSRAM ..................................................................................................... 4 PROBLEMFORMULERING ......................................................................................................... 5 BETYDELSE FÖR OMVÅRDNAD .............................................................................................. 6 SYFTE ................................................................................................................................................... 6 METOD................................................................................................................................................. 6 Sökmetoder .................................................................................................................................... 6 Urval ................................................................................................................................................. 7 Analys ............................................................................................................................................... 7 Forskningsetik .............................................................................................................................. 7 RESULTAT .......................................................................................................................................... 8 Rädsla ............................................................................................................................................ 9 Obehag ........................................................................................................................................... 9 Hjälplöshet och maktlöshet ........................................................................................................ 9 Ger skuld och dåligt samvete ................................................................................................... 10 Tvångsåtgärder påverkar det dagliga arbetet ................................................................ 10 Måste förtränga det emotionella ............................................................................................. 11 En åtgärd som berör många .................................................................................................... 11 Ökat behov av kunskap och erfarenhet .................................................................................. 11 Personliga synen på tvångsvård kan antingen underlätta eller försvåra medverkandet vid tvångsåtgärder ...................................................................................... 12 Upplevs som straff ..................................................................................................................... 12 Undvika så långt som möjligt .................................................................................................. 12 Upplevs som nödvändigt .......................................................................................................... 13 Ses som en del av arbetet .......................................................................................................... 13 Brist på andra alternativ .......................................................................................................... 14 Medverkade trots att de inte ville ............................................................................................ 14 Relationen till arbetskamrater och patienter påverkar upplevelsen av att utföra tvångsåtgärder .............................................................................................................. 14 God kontakt med patienten underlättar ................................................................................ 14 Generös inställning underlättar .............................................................................................. 15 Förståelse från auktoriteter underlättar ............................................................................... 15 Bemötandets viktiga roll ........................................................................................................... 15 DISKUSSION ................................................................................................................................... 16 Resultatdiskussion .................................................................................................................... 16 Skapar negativa känslor........................................................................................................... 16 Påverkan i det dagliga arbetet ................................................................................................ 17 Personliga synen på tvångsvård kan antingen underlätta eller försvåra ....................... 19 Relationen till arbetskamrater och patienter påverkar ...................................................... 21 Metoddiskussion ........................................................................................................................ 22 Forskningsetisk diskussion ................................................................................................... 24 SLUTSATS......................................................................................................................................... 25 REFERENSER ................................................................................................................................. 26 BAKGRUND I Sverige styrs vården utifrån olika lagar och riktlinjer. Målet för hälso- och sjukvården är en god hälsa och vård på lika villkor för hela befolkningen. Vården skall ges med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans värdighet (SFS 1982:763). Det finns dock tillfällen när detta inte är möjligt, nämligen om en person blir inlagd under lagen om psykiatrisk tvångsvård (LPT) (SFS 1991;1128). Enligt Socialstyrelsen (2013) vårdas cirka tjugo procent av patienterna inom slutenpsykiatrin under LPT. Psykiatrin har genom tvångslagstiftningen ett unikt uppdrag från samhället att under speciella förutsättningar lägga in människor på sjukhus och ge behandling under tvång. Detta innebär att ett stort ansvar läggs på den psykiatriska verksamheten och dess anställda (Kjellin 2009, 109). Detta arbete beskriver därför vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder. Lagen om psykiatrisk tvångsvård Den allmänna utgångspunkten för all psykiatrisk vård, liksom för all annan vård, är att vård ges om patienten har gett sitt samtycke till den. Tvångsvården inom psykiatrin utgör ett undantag som regleras genom särskild lagstiftning. Psykiatrisk vård som ges när patienten är intagen på en sjukvårdsinrättning benämns som sluten psykiatrisk tvångsvård. Annan psykiatrisk vård enligt denna lag benämns som öppen psykiatrisk tvångsvård (SFS 1991:1128). Att bli tvångsvårdad innebär att patienten förlorar sin autonomi och inte längre har rätten att bestämma över sig själv. Detta kan medföra en kränkning av patientens integritet (Arlebrink 2014, 457). Enligt LPT kan en patient omhändertas för tvångsvård om följande tre kriterier är uppfyllda: hon eller han har en allvarlig psykisk störning (till exempel förvirring, tankestörningar, hallucinationer eller vanföreställningar), hon eller han motsätter sig frivillig vård eller saknar förmåga till grundat ställningstagande eller om hon eller han inte kan skötas på annat sätt än genom kvalificerad heldygnsvård. Bedömning ska också göras om patienten är farlig för sig själv eller någon annan person (Arlebrink 2014, 458-459). Det som sker vid tvångsomhändertagande är noga reglerat. Endast en legitimerad läkare som är i allmäntjänst kan skriva ett vårdintyg efter att ha bedömt patienten. Detta vårdintyg gäller tjugofyra timmar, varefter en specialistläkare ska göra en ny bedömning och pröva vårdintyget. Om vårdintyget förlängs kan patienten vårdas med hjälp av LPT under fyra veckor. Vid intagningen ska dessutom en vårdplan upprättas för patienten och denna bör göras i samråd med patient och anhöriga (Arlebrink 2014, 464). Tvångsåtgärder som kan vidtas med stöd av LPT är kroppsvisitation, fastspänning, tvångsmedicinering, avskiljning, omhänderta farlig egendom som påträffas. Personalen har även rätt att undersöka brev och paket som skickats till patienten för att kontrollera att det inte innehåller farlig egendom. Beslut kan även tas om att begränsa en patients användande av elektronisk kommunikationstjänst (SFS 1991:1128; SFS 1991:1129; SOSFS 2008:18). Tvångsåtgärder får endast användas om alla andra åtgärder bedöms otillräckliga. Enligt Kjellin och Thorsén (2013, 111) innebär tvångsvård som nämnts ett frihetsberövande, vilket är ett allvarligt samhälleligt ingrepp i en människas liv. LPT innehåller därför detaljerade regler om när tvångsåtgärder får användas och om hur det ska gå till. I lagens andra paragraf sägs att tvångsåtgärder endast får tillgripas om det står i rimlig proportion till syftet med åtgärden. Tvånget ska utövas så skonsamt som möjligt med största möjliga hänsyn till patienten. Vården får genomföras endast om patienten efter individuellt anpassad information inte kan förmå att medverka frivilligt. Syftet med tvångsvården ska vara att få patienten att frivilligt medverka till nödvändig vård och ta emot den hjälp han eller hon behöver. Patienters erfarenheter av tvångsåtgärder beskrivs i Hooff och Goossensens (2014) studie som både negativa och positiva. De två mest negativa erfarenheterna som nämndes var maktlöshet och förnedrande. Erfarenheterna av maktlöshet bestod av att inte bli förstådd, att bli ignorerad samt en känsla av hjälplöshet och osäkerhet. Patienterna kände att de inte själva fick bestämma vad de ville göra eller var de ville vara. De fick en behandling de inte gått med på och kände att vårdpersonalen varken litade eller lyssnade på vad de hade att säga. Patienterna upplevde bristande kontroll under sjukhusvistelsen på grund av att de fick otillräckligt med information och inte fick medverka i besluten. Hooff och Goossensen (2014) menar att en annan negativ erfarenhet som patienterna upplevde var förödmjukelse. Patienterna kände att de inte hade samma mänskliga rättigheter som en frisk person. De ville bli sedda som enskilda individer. Att vara 2 beroende av vårdpersonal och omvårdnad ökade känslan av sårbarhet och underlägsenhet. Att inte få medverka i beslut kring den egna vården upplevdes som meningslöst och otillfredsställande. Detta orsakade känslor av hjälplöshet och minskad respekt gentemot vårdpersonalen. De positiva erfarenheterna som patienterna rapporterade var enligt Hooff och Goossensen (2014) att de kände sig trygga och sedda. Patienterna ville känna sig säkra, skyddade och känna att de hade någon som brydde sig. Detta ökade respekten gentemot vårdpersonalen. Respekt anses vara en ledande etisk princip, ett grundläggande behov för alla människliga interaktioner och en fundamental grundsten inom omvårdnad (Hooff och Gossensen 2014). Författarna anser att det är viktigt att ha förståelse för hur patienterna upplever tvångsåtgärder då patienternas upplevelser kan spegla av sig i hur vårdpersonalen upplever tvångsutförandet. Om vårdpersonalen vet att patienten anser det kränkande och förnedrande kan detta leda till att vårdpersonalens upplevelse av att utföra tvångsåtgärden påverkas negativt och vice versa. Vårdpersonal inom psykiatrin Den snabba utvecklingen inom medicinsk forskning har, tillsammans med utbredningen av arbetsområdet omvårdnad, resulterat i att klinisk omvårdnad blivit ett stressfyllt arbete. I syfte att minska personalkostnader har nedskärning av vårdpersonal inom sjukvården orsakat en ökad arbetsbelastning. Vårdyrket kan därför betraktas som ett av de mest utmanande och stressfyllda yrkena. Utöver de normala stressfaktorerna inom vårdyrket möter vårdpersonal inom psykiatrin unika situationer som kan orsaka höga nivåer av stress. Till exempel kan patienter inom psykiatrin utsätta sig själva för fara med hög vålds- och självmordspotential. Trots dessa risker väljer vårdpersonalen ändå att arbeta med dessa patienter även om det kan öka den fysiska och psykiska arbetsbelastningen (Shu et al. 2015). I en studie gjord av Qi et al. (2014) undersökte de hur stress påverkat hälsan hos vårdpersonal inom psykiatrin jämfört med vårdpersonal på somatiska vårdavdelningar. Där fann författarna att de som arbetar inom psykiatrin upplevde en högre stress i arbetsmiljön än vad vårdpersonal på somatiska vårdavdelningar gjorde. Detta kunde förklaras genom att vårdpersonalen inom slutenpsykiatrin arbetade i begränsade miljöer såsom slutna avdelningar och mötte potentiellt 3 våldsamma patienter. De utsattes därför i högre grad av fysisk och psykisk stress och mötte aggression på arbetet i större utsträckning än vårdpersonal på somatiska vårdavdelningar. Majoriteten av vårdpersonalen rapporterade att de någon gång blivit skadade i samband med tvångsåtgärder och att detta resulterat i sjukskrivning (Mérineau-Côté och Morin 2014). Vårdpersonal inom slutenpsykiatrin är ofta utsatta för utmaningar som våld, självmord eller plötsligt uppkommande av psykotiska symtom. Därför är det möjligt att dessa faktorer kan påverka förekomsten av depression (Shu et al. 2015). Vidare beskrivs i Gelkopf et al. (2009) studie att vårdpersonal som kontinuerligt medverkade vid tvångsåtgärder upplevde mer negativa känslor och visade symtom på utbrändhet. Hamaideh (2014) fann i sin studie att korrelationen mellan moralisk stress samt utbrändhet och vilja att lämna sitt arbete var förenlig med andra studier som även de visade starka samband mellan dessa faktorer, exempelvis i Nagel, Tuts, Hoekstra och Noorthoorn (2009) reviewstudie där de fann att tvångsåtgärder bidrog till en mental påfrestning som kunde leda till utbrändhet. Inom vårdetiken används ofta fyra etiska principer för att kunna diskutera etiska aspekter. Dessa principer är autonomiprincipen, göra-gott-principen, icke skadaprincipen och rättviseprincipen (Sandman och Kjellström 2013, 367-368). Tvångsvård kommer alltid innebära att det måste göras etiskt svåra överväganden. Autonomiprincipen och göra-gott-principen kolliderar oftast med varandra vid tvångsvård då beslutet om tvångsvård anses göra gott för patienten men samtidigt tas det inte hänsyn till vilken inställning patienten har till vården. Kravet på att patienten måste motsätta sig vård för att kunna bli tvångsvårdad enligt LPT kan skapa en etisk konflikt (Wallsten, Kjellin och Sjöberg 2009). TEORETISK REFERENSRAM Författarna har valt att förstå och tolka vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder utifrån Joyce Travelbees teori som fokuserar på omvårdnadens mellanmänskliga dimensioner. Trabelbee hävdar att för att förstå vad omvårdnad är och bör vara måste man förstå vad som sker mellan patient och vårdpersonal, hur deras interaktion kan upplevas och vilka konsekvenser detta kan ha för patienten och dennes tillstånd (Kirkevold 2000, 130). 4 Travelbee tar starkt avstånd från en generaliserande människosyn. Hon förkastar begreppen patient och vårdare och istället för att framhäva olikheterna vill hon framhäva det gemensamma. Travelbee menar att benämningen vårdare och patient gör att personer hamnar i speciella fack vilket gör det svårt att se personer som enskilda individer (Kirkevold 2000, 131). Lidande är en ofrånkomlig del av att vara människa. Lidande är ofta knutet till sjukdom, som kan resultera i förlust av kroppslig, andlig eller emotionell integritet. Vårdpersonalens roll är då att sätta individens sjukdom och lidande framför sin egen objektiva bedömning (Kirkevold 2000, 131-132). En annan viktig del av Travelbees teori är betydelsen av att finna mening i livets skiftande upplevelse. Hon kopplar även upplevelsen av mening till känslan av att någon eller något behöver en. Det gör livet värt att leva. Människor behöver emellertid ofta hjälp med att finna en mening i sina olika livserfarenheter. Detta menar Travelbee är en det viktigaste syftet med omvårdnad (Kirkevold 2000, 133). Omvårdnaden uppnår sitt syfte genom att etablera en mellanmänsklig relation. Det är vårdpersonalen som ansvarar för att relationen etableras och upprätthålls, men relationen måste vara ömsesidig. Travelbee beskriver vikten av empati för att kunna skapa en god relation. Empati är ingen kontinuerlig process, utan något som uppstår av och till (Kirkevold 2000, 133-135). Enligt Travelbee är kommunikation en ömsesidig process där man delar eller förmedlar tankar och känslor. Detta är en förutsättning för att uppnå målet för omvårdnad som enligt Travelbee är att hjälpa patienten bemästra sjukdom och lidande samt finna en mening i sina upplevelser. Förutsättningar för en bra kommunikation kräver kunskap, sensitivitet och ett välutvecklat sinne för timing samt behärskande av olika kommunikationstekniker (Kirkevold 2000, 136-137). PROBLEMFORMULERING Tvångsvård finns i hela världen och de flesta länder har någon form av speciell lagstiftning för vården av dessa patienter. Patienter som vårdats under LPT har uppgett känslor av bland annat förnedring, bristande delaktighet, maktlöshet, känsla 5 av underlägsenhet och osäkerhet. Det är vår skyldighet som vårdpersonal att se till patientens lika värde, bemöta patienten med respekt, ha respekt för patientens autonomi och integritet samt ansvara för god omvårdnad. Vid vård av dessa patienter kan en konflikt uppstå då vårdpersonal har ansvar och skyldighet att medverka vid tvångsåtgärder. Detta kan leda till moralisk stress hos vårdpersonalen som kan öka risken för depression, utbrändhet och uppsägning (Åhlin 2015). BETYDELSE FÖR OMVÅRDNAD Genom denna studie hoppades författarna kunna bidra till ökad förståelse för vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder och hur detta kan påverka deras hälsa och omvårdnaden av patienter. Genom att beskriva vårdpersonals erfarenhet av medverka vid tvångsåtgärder skulle riskfaktorer kunna identifieras och åtgärder sättas in för att kunna förebygga ohälsa hos vårdpersonal inom slutenvårdspsykiatrin. Författarna beslöt därför att undersöka vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder. SYFTE Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder inom den psykiatriska slutenvården. METOD Författarna valde att genomföra en litteraturstudie som baserades på vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats där vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder beskrevs. Artiklarna sammanfattades i en artikelöversikt (Bilaga 1, tabell 2). Kvalitativa studier har ökad förståelse som yttersta mål. Kvalitativa studier som utgångspunkt bidrar till bättre förståelse av vad lidande innebär, hur livet gestaltar sig i relation till hälsofaktorer och processer och hur olika upplevelser, erfarenheter, förväntningar och behov kan mötas (Friberg 2012, 121). Sökmetoder För att besvara syftet med studien använde sig författarna av olika artikeldatabaser för att söka relevanta artiklar. CINAHL, Pubmed och psychINFO var de databaser som användes. Författarna använde sökord som nurs*, experience*, coercion, psych*, 6 restrain*, seclusion*, feeling*, ”mental health”, samt perspective*. Årtalen på artiklarna var mellan 1995-2014 (Bilaga 2, tabell 3). Urval Studierna granskades efter Fribergs granskningsmall (Friberg 2012, 126). Inklusitionskriterier var att studierna skulle ha kvalitativ ansats och vara ur vårdpersonals perspektiv, vara skrivna på engelska och de skulle även vara peerreviewed samt etiskt granskade. Materialet undersöktes utifrån sjuksköterskors och undersköterskors perspektiv. Sjuksköterskor och undersköterskor benämns vårdpersonal i studien. Exklusionskriterier: studierna ska inte ha kvantitativ ansats. Analys Författarna analyserade studierna efter Fribergs analysmodell (Friberg 2012, 127129). De valda studierna lästes igenom flera gånger för att få en känsla av vad de handlade om. Enligt Friberg (2012, 127) är det viktigt att vara medveten om kvalitativa resultattexter är uppbyggda på olika sätt, vilket hänger samman med den specifika studiens kunskapsteoretiska och metodologiska utgångspunkter. Författarna identifierade nyckelfynden i varje studies resultat och gjorde därefter en sammanställning av dessa. Friberg (2012, 128) menar att för att få en överblick över det som ska analyseras måste en sammanställning av varje studies resultat göras, alltså en schematisk översikt. Därefter jämfördes och identifierades likheter och skillnader i de olika studiernas resultat. Författarna identifierade fyra huvudkategorier och sjutton underkategorier. En tabell användes för att förtydliga vilka fynd författarna hade gjort (Tabell 1). Därefter utvecklades och förklarades dessa fynd i löpande text. Ansvar och arbete mellan författarna utfördes gemensamt och utan vidare fördelning. Forskningsetik Författarna hade ett källkritiskt synsätt vid urvalet av studier. Valet av studier påverkades inte av författarnas egna åsikter utan valdes utifrån studiens syfte. Vid tolkning av studiernas resultat undvek författarna att påverkas av egna tankar och erfarenheter men ansåg att en viss förförståelse behövdes för att kunna tolka materialet. Vissa författare förespråkar att förförståelsen ska sättas inom parentes men ett problem med detta är risken att budskap som grundar sig på igenkännande 7 går förlorade. Det kan även finnas ett problem då det som i störst utsträckning påverkar våra tolkningen är omedvetet och kan därför inte sättas inom parentes. Därför bör förförståelsen utnyttjas till en viss grad för att öppna för möjligheten att upptäcka ny kunskap och få en djupare förståelse (Lundman och Graneheim 2012, 197). Då studierna var skrivna på engelska använde författarna sig av lexikon för att korrekt tolka studiens innehåll. RESULTAT Syftet med denna litteraturstudie var att belysa vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder inom slutenpsykiatrin. I sammanställningen ingick åtta vetenskapliga artiklar som presenterades i en artikelöversikt (Bilaga 1, tabell 2). Analysens resultat genererade fyra kategorier och sjutton underkategorier som presenteras nedan (Tabell 1) samt i flytande text under respektive kategori och underkategori. Tabell 1. Översikt av kategorier och underkategorier KATEGORIER UNDERKATEGORIER Rädsla Tvångsåtgärder skapar negativa känslor Obehag Hjälplöshet och maktlöshet Ger skuld och dåligt samvete Måste förtränga det emotionella En åtgärd som berör många Tvångsåtgärder påverkar det dagliga arbetet Ökat behov av kunskap och erfarenhet Upplevs som straff Undvika så långt som möjligt Upplevs som nödvändigt Personliga synen på tvångsvård kan underlätta eller försvåra medverkandet vid tvångsåtgärder En del av arbetet Brist på andra alternativ Medverka trots att man inte vill God kontakt med patienten underlättar Generös inställning underlättar Relationen till arbetskamrater och patienter påverkar upplevelsen av att utföra tvångsåtgärder Förståelse från auktoriteter underlättar Bemötandets viktiga roll 8 Tvångsåtgärder skapar negativa känslor Litteraturstudien i denna kategori visade att vårdpersonals erfarenhet av tvångsåtgärder skapade negativa känslor i form av rädsla, obehag, hjälplöshet och maktlöshet samt skuld och dåligt samvete. Rädsla Rädslan av att bli överfallen i samband med tvångsutförande var en specifik oro för deltagarna i studien. Vårdpersonalen medverkade i situationer där de utsattes för fara och lätt kunde bli överfallna. Detta kunde vara väldigt känsloladdat för alla inblandade. Vidare kände vårdpersonalen att de var tvungna att finna sig med att utföra tvångsåtgärder, trots att de skakade av rädsla (Moran et al. 2009). Hos vårdpersonalen bidrog de starka emotionella känslorna under tvångsutförandet till en rädsla för att hamna i liknande situationer igen, vilket resulterade i att vissa inte kunde fortsätta arbeta (Bigwood och Crowe 2008). Obehag Att använda tvång innebar en hel del obehag. En stor del av vårdpersonalen upplevde en känsla av obekvämlighet när de var involverade i situationer där tvång användes. Graden av obehag beskrevs som förskräcklig, hemsk och fruktansvärd (Olfsson, Norberg och Jacobsson 1995). Vårdpersonalen upplevde att tvångsåtgärder bidrog till en dålig stämning i omgivningen och att de lämnade en känsla av obehag efter sig (Moran et al. 2009). Hjälplöshet och maktlöshet Vårdpersonalens tankar och känslor beskrev en konflikt de upplevde under tvångsutförandet som gav känslor av hjälplöshet och maktlöshet. Denna konflikt kunde ses när vårdpersonalen befann sig i en situation där patienter och kollegor ansågs vara i risk för skada. Detta ansågs vara oacceptabelt för vårdpersonalens till följd av deras känsla av att göra gott likväl som deras professionella, lagliga och etiska ansvar att skydda patienterna. En annan konflikt var att vårdpersonalen ansåg att tvångsåtgärder inte var mer acceptabelt än att riskera skada hos patienten. De associerade tvångsåtgärderna med ett misslyckande att skydda, vilket bidrog till en känsla av maktlöshet (Marangos-Frost och Wells 2000). Vårdpersonalen uttryckte 9 hjälplöshet då de ansåg att det var svårt att rättfärdiga tvångsåtgärder och få patienten att förstå att de bara ville dennes bästa (Olofsson et al. 1995). Känslor av hjälplöshet och maktlöshet visade sig även genom en konflikt där vårdpersonalen kände att de återkommande negativa upplevelserna tog över lusten att stanna kvar på arbetsplatsen och de upplevde att de inte hade makt att kunna förändra detta (Marangos-Frost och Wells 2000). Ger skuld och dåligt samvete Vissa upplevde att tvångsåtgärder gick emot omvårdnadsrollen och fick dem att känna skuld trots att de ansåg att det var för patientens och alla andras säkerhet (Moran et al. 2009). Det beskrevs att läkarna fattade de svåra besluten om tvångsåtgärder men att det kunde vara en lika stor börda för de som utförde dem. Vårdpersonalen beskrev tvångsåtgärder som en av de värsta arbetsuppgifterna. Dessa bidrog till dåligt samvete och en känsla av inhumanitet (Larsen och Terkelsen 2014). De beskrev att medverka vid tvångsåtgärder gav en känsla av skuld och dåligt samvete och att det var det sista de ville göra då de kände sig hemska när de behövde använda våld mot patienter (Marangos-Frost 2000). Att använda tvångsåtgärder utan att ha utforskat andra alternativ bidrog till en känsla av orenhet från hela situationen. Vårdpersonalen beskrev att de upplevde skuld gentemot patienterna och även gentemot sig själv då de tvingades gå emot sina egna normer och värderingar. Att utföra tvångsåtgärder resulterade i en känsla av att de mobbat och varit kontrollerande gentemot patienten. Vårdpersonalen upplevde att de blev någon de inte ville vara (Bigwood och Crowe 2008). Tvångsåtgärder påverkar det dagliga arbetet Litteraturstudien visade i denna kategori att vårdpersonals erfarenhet av tvångsåtgärder påverkade det dagliga arbetet genom att de blev tvungna att förtränga det emotionella, att det var en åtgärd som berörde många samt att det fanns ett ökat behov av kunskap och erfarenhet. 10 Måste förtränga det emotionella Att medverka vid tvångsåtgärder skapade stor stress. Det var inte förrän vårdpersonalen avslutat tvångsåtgärden som de kunde släppa fram känslorna och som de märkte att pulsen var hög och händerna skakade (Moran et al. 2009). Vårdpersonalen menade även att när de hela tiden arbetade på en högriskavdelning blev de med tiden ganska avskärmade från allt och de beskrev allas moral som låg. De menade att denna avskärmning tillsammans med stressen av att medverka vid tvångsåtgärder kunder leda till att omvårdnaden av patienten påverkades negativt (Moran et al. 2009). Vårdpersonalen beskrev att de hade så fullt upp att handskas med deras egna känslor under tvångsutföranden att de inte var kapabla att möta patienternas behov under utförandet, till exempel att kontrollera patientens fysiska status, tankar och känslomässiga välmående (Moran et al. 2009). En åtgärd som berör många Tvångsåtgärder beskrevs som dåligt för hela enheten (Moran et al. 2009). Deltagarna beskrev medverkandet vid tvångsutförandet som en påfrestande och smärtsam upplevelse. De beskrev att det var svårt både för patienten likväl som för vårdpersonalen som var inblandad i tvångsutförandet (McCain och Kornegay 2005). Sättet de behandlade patienten på upplevdes som ovärdigt, både för patienten och för vårdpersonalen (Olofsson och Norberg 2001). Tvångsåtgärder beskrevs som en liten del av arbetsdagen men som trots detta hade stor inverkan på de inblandade (Bigwood och Crowe 2008). I Marangos-Frost och Wells (2000) studie beskrev vårdpersonalen en ökad risk för skada hos patienten, andra patienter och vårdpersonalen under tvångsutförandet. Ökat behov av kunskap och erfarenhet Vårdpersonal, på en avdelning där nya rutinändringar resulterat i en intensivutbildning, upplevde att detta ökade förmågan att känna av situationer och använda tidiga interventioner med alternativa behandlingsmetoder. På så sätt kunde de avleda patienten och förebygga tvångsåtgärder (McCain och Kornegay 2005). Vårdpersonalen såg en minskning av tvångsåtgärder och de ansåg att detta var en följd av ökad utbildning, träning i krisprevention/intervention, ökat engagemang från läkare och enhetschef samt nya rutiner. Vårdpersonalen beskrev vikten av att avleda 11 en potentiellt våldsam eller farlig situation innan den gick överstyr och de beskrev att tidigare erfarenheter kunde hjälpa dem att göra detta (McCain och Kornegay 2005). En god teknik i att kunna avleda potentiellt eskalerande situationer ansågs vara mer värdefullt än god teknik vid tvångsutförande. De beskrev att tidigare erfarenheter kunde hjälpa vårdpersonalen att lugna en situation. I de fall där vårdpersonalen inte kunde undvika en tvångsåtgärd kände de att deras erfarenhet hjälpt dem att behålla god standard under tvångsutförandet (Bigwood och Crowe 2008). Personliga synen på tvångsvård kan antingen underlätta eller försvåra medverkandet vid tvångsåtgärder Litteraturstudien visade i denna kategori att vårdpersonals erfarenhet av tvångsåtgärder upplevdes som straff, undveks så långt som möjligt, upplevdes som nödvändigt, sågs som en del av jobbet och att det fanns brist på andra alternativ samt att de medverkande trots att de inte ville. Upplevs som straff Vårdpersonalen upplevde i vissa situationer att tvångsåtgärder användes som straff eller som konsekvens av opassande beteende istället som ett sista alternativ för att hjälpa patienten att återfå kontroll eller minska risken för skada hos sig själv och personer i omgivningen (McCain och Kornegay 2005). Det fanns de som beskrev situationer där patienter misskött sig och blivit utsatta för tvångsåtgärder som straff på grund av deras tidigare historia istället för som behandling (Larsen och Terkelsen 2014). Undvika så långt som möjligt Negativa erfarenheter av tvångsvård och viljan att använda de minst restriktiva behandlingsmetoderna resulterade i synen att tvångsåtgärder skulle användas som en sista utväg (McCain och Kornegay 2005). Vårdpersonalen betonade att tvångsåtgärder endast användes när andra alternativ misslyckats (Moran et al. 2009). Vårdpersonalen upplevde att användandet av tvångsåtgärder var negativt både för dem själva och patienterna. De föredrog att samarbeta med patienterna utan att behöva använda tvång (Olofsson, Gilje, Jacobsson och Norberg 1998). 12 Vårdpersonalen ansåg att användning av tvångsåtgärder skulle användas i behandlingssyfte och endast som sista utväg. De föredrog istället att använda alternativa metoder som enskilda samtal, avslappningsövningar och medicinering när de märkte att patienten börjar tappa kontrollen (McCain och Kornegay 2005). De beskrev att tvångsåtgärder upplevdes rättfärdigat när de prövat alla andra alternativ och då de insåg att en tvångsåtgärd inte kunde undvikas eftersom det inte fanns något annat sätt att samarbeta med patienten. (Bigwood och Crowe 2008). Vårdpersonalen ansåg att ett sätt att undvika tvångsåtgärder var att bibehålla en strukturerad och säker miljö (Bigwood och Crowe 2008). Genom att vara uppmärksam på patientens beteende kunde de undvika att tvångsåtgärder behövde användas (McCain och Kornegay 2005). Upplevs som nödvändigt Vårdpersonalen menade att även fast tvångsåtgärderna orsakade dem obehag var dessa nödvändiga inom psykiatrin (Olofsson et al. 1995). De ansåg att tvångsåtgärder var en viktig del för att minska risken för skada hos patienter och andra runtomkring (McCain och Kornegay 2005). De ansåg även att det fanns många oenigheter men när det kom till den stora frågan om tvångsåtgärder så var alla överens om att dessa behövdes (Larsen och Terkelsen 2014). En annan anledning till varför tvångsåtgärder ansågs nödvändigt var enligt vårdpersonalen att det var för patientens bästa. Tvångsåtgärder användes endast som en del i behandlingen och inte som skydd mot våld. Därför var det många i personalen som inte såg detta som tvångsåtgärder, utan som behandling (Larsen och Terkelsen 2014). Vårdpersonalen upplevde i vissa fall att tvångsåtgärder skapade en allians med patienten vilket gav struktur och möjlighet att arbeta med patienten. Tvångsåtgärder ansågs också ge patienten ett tillfälle att kunna bearbeta olika incidenter och känslor (Olofsson och Norberg 2001). Ses som en del av arbetet Vårdpersonalen såg tvångsåtgärder som en del av arbetet. De menade att vårdpersonal måste vara realistisk om de arbetar inom slutenpsykiatrin. De menade att så länge det finns psykiatriska sjukdomar kommer det alltid kommer att finnas ett behov av tvångsåtgärder. De upplevde att tvångsutförandet hamnade på deras ansvar 13 eftersom att omvårdnaden av patienten är en del av arbetet (Bigwood och Crowe 2008). Brist på andra alternativ Vårdpersonalen ville inte använda tvångsåtgärder men kunde inte se något annat sätt att handskas med situationen och kände att de saknade makt att förändra den. I valet av tvångsåtgärd ville vårdpersonalen använda de metoder som var minst våldsamma, trots att ingen av metoderna tilltalade dem (Olofsson et al. 1995). Vårdpersonalen hade svårt att se andra alternativ till tvångsåtgärder. De flesta ansåg att tvångsvård inte går att undvika (Olofsson et al. 1998). Medverkade trots att de inte ville Vårdpersonalen uttryckte det som jobbigt om de blev tvungna att utföra tvångsåtgärder som de inte tyckte om (Olofsson och Norberg 2001). Vissa uppgav att de utförde läkarens ordinationer även om de inte stöttade besluten (Olofsson et al. 1995). Relationen till arbetskamrater och patienter påverkar upplevelsen av att utföra tvångsåtgärder Litteraturstudien visade i denna kategori att vårdpersonals erfarenhet av tvångsvård underlättas genom god kontakt med patienten, generös inställning, förståelse från auktoriteter samt genom bemötandets viktiga roll. God kontakt med patienten underlättar En god relation med patienten beskrevs vara en relation som baserades på förtroende och tillit. Att ha en god kommunikation mellan patient och vårdpersonal och att känna varandra sedan tidigare bidrog till möjligheten att utföra tvångsåtgärder på ett mer försiktigt och mindre våldsamt sätt (Olofsson et al. 1998). En god relation och hårt arbete med patienten kompenserade för de negativa aspekterna av tvångsåtgärder (Olofsson och Norberg 2001). Att inte erhålla nog med information om patienten och inte veta vad som hänt innan patienten kom till avdelningen ansågs vara en negativ faktor. Situationer där spänning uppstod mellan patient och vårdpersonal upplevdes som mer bekymmersamma om de inte kände patienten (Olofsson och Norberg 2001). 14 Vårdpersonalen ansåg att det var viktigt att veta någonting om personen då detta sedan kunde användas i kommunikation med patienten. Det ansågs viktigt att visa empati genom att ge dem något att äta, dricka, ge dem en kram eller en vänlig nickning (Larsen och Terkelsen 2014). Generös inställning underlättar Det ansågs viktigt att vara generös vid bemötande samt undvika att korrigera småsaker. Med hjälp av detta kunde de undvika onödiga konflikter som riskerade att eskalera och på så sätt undvika behovet av tvångsåtgärder (Larsen och Terkelsen 2014). Att tvinga folk till något ansågs möjligt att göra på olika sätt. Vårdpersonalen föredrog att göra det på ett sådant sätt att patienterna inte skulle känna sig överkörda, utan att hellre låta dem bestämma en del själv (Olofsson och Norberg 1998). Förståelse från auktoriteter underlättar Vårdpersonalen beskrev brist på stöd från läkare under utförandet av tvångsåtgärder och en känsla av att ledningen inte fullt förstod hur dessa situationer upplevdes för dem (Marangos-Frost och Bells 2000). De beskrev situationer där patienter rapporterats som våldsamma men att läkaren trots detta inte tog vårdpersonalen på allvar, vilket fick situationen att kännas ännu värre (Olofsson et al. 1995). Vårdpersonalen hade under pågående incidenter sett läkare springa iväg. De beskrev också att läkare som blivit slagna gjort en stor affär av det men när det hände vårdpersonalen sa läkare och chefer att det var en del av vårdpersonalens jobb. Detta skapade en stor underliggande irritation gentemot läkare och chefer (Marangos-Frost och Wells 2000). Bemötandets viktiga roll Faktorer som underlättade vid tvångsåtgärder var att prata med patienten, informera patienten, ta tid med patienten, inte lämna patienten ensam samt fysisk kontakt. Att känna patienten sedan tidigare underlättade utförandet av tvångsåtgärder (Olofsson et al. 1995). Att visa gott bemötande genom att hålla sig lugn, anpassa sig och lyssna på patientens idéer kunde göra att tvångsåtgärder undveks (Olofsson och Norberg 2001). Vidare 15 ansågs det viktigt att vara närvarande i omgivningen för att förhindra aggression och de menade att en normal närvaro och normala samtal kunde göra patienterna mer normala (Larsen och Terkelsen 2014). DISKUSSION Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder inom slutenpsykiatrin. I litteraturstudiens resultat kunde författarna identifiera fyra kategorier: ”skapar negativa känslor”, ”påverkar det dagliga arbetet”, ”personliga synen på tvångsvård kan underlätta eller försvåra” och ”relationen till arbetskamrater och patienter påverkar”. Inom dessa kategorier kunde författarna identifiera sjutton underkategorier. Resultatdiskussion Skapar negativa känslor Litteraturstudiens resultat beskriver att vårdpersonalen upplevde negativa känslor i form av rädsla att bli överfallna. Detta bekräftas i en reviewstudie av Lanctôt och Guay (2014) där de beskrev att en stor del av den vårdpersonal som hade erfarenhet av våld på arbetsplatsen upplevde en rädsla gentemot patienterna. Denna rädsla generaliserades inte bara till andra våldsamma patienter utan till patienter i överlag. Resultatet visar också att de starka emotionella känslorna hos vissa i vårdpersonalen bidrog till en rädsla som resulterade i att de inte kunde arbeta. Detta beskrivs även i Lanctôt och Guay (2014) där en del av de som utsatts för våld på arbetsplatsen antingen sade upp sig eller funderade på att säga upp sig och en stor del var tvungna att sjukskriva sig. Vidare beskriver Lanctôt och Guay (2014) att graden av emotionell utbrändhet och avhumanisering var betydligt högre hos de som upplevde våld på arbetsplatsen jämfört med de som inte gjorde det. Därför kan våld på arbetsplatsen vara en riskfaktor till utbrändhet. Personer som arbetar där våld förekommer upplever i större grad ångest än de som arbetar på en arbetsplats där våld inte förekommer. Att bli utsatt för aggressivt bemötande på arbetsplatsen mer än fördubblar risken att drabbas av psykisk stress. En av de vanligaste psykiska konsekvenserna av att arbeta på en plats där våld förekommer visade sig vara posttraumatiskt stressyndrom (PTSD) och de fann att en stor del av vårdpersonalen 16 som inte diagnostiserats med PTSD uppvisade minst ett symtom på detta (Lanctôt och Guay 2014). Litteraturstudiens resultat visar att användandet av tvångsåtgärder innebar ett stort obehag för vårdpersonalen och tvångsåtgärderna beskrevs som förskräckliga, hemska och fruktansvärda. De bidrog till en dålig stämning och lämnade en känsla av obehag efter sig. Detta beskrivs också i Happell och Harrows (2010) reviewstudie där vårdpersonalen upplevde obehag och ångest efter att ha deltagit i tvångsåtgärder, speciellt under interventioner då deras eller andras säkerhet var satt på spel. Utifrån detta resultat tolkar författarna det som att ett behov finns av att reflektera och tala om de olika situationerna som vårdpersonalen möts av inom slutenpsykiatrin. I en studie av Olofsson (2005) beskrev vårdpersonalen som deltagit i reflektionsgrupper med fokus på användningen av tvångsåtgärder som något positivt. De fick en chans att reflektera på ett sätt de inte annars gjorde. De kände igen sig själva i medarbetares erfarenheter och kände sig därför mindre ensamma. Detta gjorde också att de kände sig mer trygga och säkra i sitt arbete. De beskrev även att de genom reflektion fick en ny medvetenhet samt andra idéer och perspektiv på användandet av tvångsåtgärder. Påverkan i det dagliga arbetet Litteraturstudiens resultat visar att tvångsåtgärder skapade en stor stress och bidrog till fysisk, psykisk och emotionell påverkan. Vårdpersonalen uppgav att de med tiden blev avskärmade från allt och beskrev allas moral som låg. Detta stöds av Happell och Harrow (2010) där vårdpersonalen beskrev att det frekventa användandet av tvångsåtgärder bidrog till att de inte längre ifrågasatte dess användning och att de utvecklat en förmåga att stänga av alla känslomässiga reaktioner. I litteraturstudiens resultat fann författarna även att den stress som resulterade i en avskärmning även kunde leda till att omvårdanden av patienten påverkades negativt. Författarna fann också att vårdpersonalen hade fullt upp att handskas med deras egna känslor under tvångsutförandet att de inte var kapabla att möta patienternas behov under utförandena. Dessa fenomen har uppmärksammats i annan litteratur bland annat i Ohlson och Arvidssons (2005) studie som beskriver att arbeta med patienter vars hälsotillstånd yttrar sig i olika tillstånd av lidande som t.ex. ångest, 17 nedstämdhet, psykotiska upplevelser och våldsamhet kan väcka starka känslor hos vårdpersonalen. Dessa känslor kan visa sig i form av stress, hjälplöshet, rädsla, ångest, medlidande och brist på tillit till arbetet. Vidare beskriver Jormfeldt, Svedberg och Arvidsson (2003) att vårdpersonalen behövde behålla professionell distans för att inte tappa det övergripande perspektivet samt för att själva kunna hantera sina känslor, då det kan vara känslomässigt påfrestande att vara nära en lidande människa. Detta kan enligt Samarasinghe och Arvidsson (2002) leda till att kvaliteten på omvårdnaden påverkas negativt. Enligt Travelbees teori är det viktigt för vårdpersonalen att förhålla sig till individens upplevelse av sjukdom och lidande och inte till sin egen objektiva bedömning (Kirkevold 2000, 132). Författarna anser därför att det är viktigt att vårdpersonal får hjälp via till exempel handledning i arbetet för att kunna förhålla sig på ett professionellt sätt. Litteraturstudiens resultat visar att utbildning bidrog till att vårdpersonalen kunde avleda patienter och på så sätt minska användandet av tvångsåtgärder. Detta styrks i en studie av Happell och Harrow (2010) där de kunde se en minskning i användandet av tvångsåtgärder på avdelningar där vårdpersonalen genomgått utbildning i våldsförebyggande, bedömning av situationer samt alternativa metoder för att bemöta aggressivt beteende. Författarna fann även att tidigare erfarenheter kunde underlätta och hjälpa vårdpersonalen att avleda situationer där tvångsåtgärder annars skulle behövas. Detta beskrivs också i Happell och Harrow (2010) där god erfarenhet inom omvårdnad ansågs vara en viktig del för att minska användandet av tvångsåtgärder. De fann även att vårdpersonal med mindre arbetserfarenhet och mindre utbildning tenderade att utföra tvångsåtgärder mer frekvent än de mer erfarna i vårdpersonalen. Samarasignhe och Arvidsson (2002) ansåg även de att det var av stor vikt att krav ställs på kompetensutveckling. Författarna tolkar detta resultat som att det finns en stor fysisk och psykisk stress kring att utföra tvångsåtgärder men att detta skulle kunna förebyggas genom ökad kunskap i att kunna känna av situationer och använda tidiga interventioner med alternativa behandlingsmetoder. I en studie av Carlsson, Dahlberg och Drew (2000) beskrevs olika metoder för att lugna och avleda våldsamma patienter samt att minska stressen och öka kunskapen hos vårdpersonalen. Detta visar att det finns olika 18 metoder för att kunna undvika tvångsåtgärder i vissa situationer och med detta kunna minska stressen hos vårdpersonalen. Personliga synen på tvångsvård kan antingen underlätta eller försvåra Litteraturstudiens resultat visar att vårdpersonalen i vissa situationer upplevde att tvångsåtgärder användes som straff, som konsekvens av tidigare historia eller till följd av opassande beteende istället för som behandling. Detta styrks i en studie av Happell och Harrow (2010) där de beskriver att patienternas tidigare historia påverkade beslutet om tvångsåtgärder skulle användas. Kjellin, Thorsén, Bäckström, Wadefjord och Engström (2013) beskriver också en liknande bemötandeproblematik där vårdpersonalen hade svårigheter att inte negativt värdera dessa patienters tidigare historik. I litteraturstudiens resultat framkom det att tvångsåtgärder var något som skulle användas som en sista utväg och endast när andra alternativ hade misslyckats. Vårdpersonalen föredrog att använda alternativa metoder där de inte behövde använda våld. Tvångsåtgärder upplevdes rättfärdigat när de prövat alla andra alternativ och då de insåg att en tvångsåtgärd inte kunde undvikas. I en studie av Vuckovich och Artinian (2005) beskrivs det att vårdpersonalen ville undvika att använda tvångsåtgärder. De försökte använda alternativa metoder och ansåg att tvångsåtgärder var en stor förnedring gentemot patienten och de gjorde allt i sin makt för att undvika dessa. Detta beskrivs även i Abma och Widdershoven (2006) där vårdpersonalen beskrevs lämna en viss frihet att välja till patienten och de försökte förhandla och möta patientens vilja. Om detta inte fungerade blev vårdpersonalen tvungna att utföra handlingar som inte lämnade något rum för patientens självbestämmande. Litteraturstudiens resultat beskriver att vårdpersonalen ansåg att tvångsåtgärder var nödvändiga och viktiga för att minska risken för skador hos vårdpersonalen och andra. Det beskrivs vara för patientens bästa och många såg tvångsåtgärder som en behandlingsform vilket gav patienterna ett tillfälle att kunna bearbeta olika incidenter och känslor. Detta kan jämföras med Happell och Harrows (2010) studie där vårdpersonalen ansåg att tvångsåtgärder hade en terapeutisk inverkan på patienten genom att de bidrog till lugn. De ansåg att det var en accepterad och nödvändig hanteringsstrategi. Även Muir-Cochrane (1996) beskriver att 19 vårdpersonalen såg tvångsåtgärder som en terapeutisk hanteringsstrategi för att behålla en lugn och trygg miljö. Travelbee menar att ett av det viktigaste syftet med omvårdnad är att finna en mening i sina olika erfarenheter (Kirkevold 2000). Författarna tolkar resultatet som att vårdpersonal som upplever att tvångsåtgärder bör undvikas så långt som möjligt också kan vara mer benägna att utforska och använda alternativa metoder medan de som anser att tvångsåtgärder är någonting nödvändigt och som gör gott känner sig mer trygga i att utföra tvångsåtgärder. Detta styrks av Happell och Harrow (2010) som även de fann att vårdpersonal som anser att tvångsåtgärder bidrar till något gott har, till skillnad från vårdpersonal som inte delar samma syn på tvångsåtgärder, mindre benägenhet att leta efter alternativa metoder. Litteraturstudiens resultat visar även att tvångsåtgärder i vissa fall skapade en allians med patienten. Detta styrks av Olofsson (2005) där vårdpersonalen också upplevde att tvångsåtgärder kunde bidra till att en relation skapades med patienten. De blev mer eftertänksamma, mer medvetna och fick bättre förståelse för både deras egna och patienternas handlingar. I litteraturstudiens resultat ansågs tvångsåtgärder vara en del av arbetet och de ansåg att det var något som alltid kommer att förekomma inom slutenpsykiatrin. I Chapman, Perry, Styles och Combs (2009) studie ansåg vårdpersonalen att våld på arbetsplatsen var en del av arbetet och att de såg det som något dagligt förekommande. I en studie av Vuckovich och Artinian (2005) belyste vårdpersonalen vikten av att kunna rättfärdiga och se behovet av tvångsåtgärder inom slutenpsykiatrin. De menade att om de inte hade gjort detta hade de inte kunnat fortsätta att arbeta på en sådan avdelning. Litteraturstudiens resultat beskriver att vårdpersonalen uppgav att de utförde tvångsordinationer som de inte stöttade och att kravet på att utföra tvångsåtgärder de inte tyckte om beskrevs som svårt. Detta beskrivs också av Happell och Harrow (2010) där vårdpersonalen medverkat vid tvångsåtgärder trots att det funnit det etiskt problematiskt. Utifrån resultatet uppfattar författarna att medverkan vid tvångsåtgärder kan påverka välbefinnandet negativt i de fall där vårdpersonalen inte stöttar besluten och 20 upplever att det gör mer skada än nytta. Detta styrks enligt SBUs (2014) rapport där de såg ett samband mellan krav på arbetsplatsen och känslomässig utmattning respektive depersonalisering. Det fanns även ett samband mellan känslomässiga krav och känslomässig utmattning och depression. Därför vill författarna återkoppla till vikten av kunskap och utbildning samt vikten av att få reflektera över svåra situationer. Relationen till arbetskamrater och patienter påverkar Litteraturstudiens resultat visar att vårdpersonalen lade stor vikt vid information och kunskap om patienten. Detta gjorde att situationer där spänning uppstod upplevdes mindre bekymmersamma. I en studie av Olofsson (2005) ansåg vårdpersonalen att det var viktigt med information och kunskap om patienterna och att detta kunde bidra till att enklare förstå det eventuella behovet av tvångsåtgärder. Vidare menar Billeter-Koponen och Fredén (2005) att en god kontakt och god relation var en viktig och naturlig del av vårdarbetet. Att känna en patient gav vårdpersonalen en grund för en lyckad vård och möjlighet att följa upp vården. I litteraturstudiens resultat beskrivs att en god relation var baserad på förtroende och tillit. I en studie av Ward (2011) menade vårdpersonalen att det var viktigt att vara flexibel och ärlig i deras interaktion med patienterna. Travelbee beskriver att kommunikation är en förutsättning för att uppnå en god omvårdnad för att hjälpa patienten att bemästra sjukdom och lidande (Kirkevold 2000, 136). Resultatet i litteraturstudien visade att vårdpersonalen ansåg det viktigt att vara generös och bemötande. Med hjälp av detta kunde de undvika onödiga konflikter som riskerade att eskalera och på så sätt undvika tvångsåtgärder. I en studie av MuirCochrane (1996) gav vårdpersonalen patienten en chans att gå iväg och se om de kunde lugna sig själva innan vårdpersonalen beslutade om tvångsåtgärder skulle användas. Detta beskrivs även i Vuckovich och Artinian (2005) där vårdpersonalen gav patienter som inte ville ta sin medicin tid och utrymme att fundera och då brukade patienterna lugna sig och sedan frivilligt ta sin medicin. I litteraturstudiens resultat beskriver vårdpersonalen brist på stöd från läkare, chefer och ledning. De kände att de inte kunde påverka deras situation då de inte togs på allvar av läkare och chefer. Liknande beskrivs i en studie av Happell och Harrow (2010) där vårdpersonal uppfattade ledningen som ovillig att tillhandahålla 21 ytterligare resurser eller att utveckla andra strategier som skulle kunna ersätta tvångsåtgärder. Lundberg, Allebeck, Forsell och Westerholm (2013) fann i deras studie ett samband mellan låg kontroll i arbetslivet och depression. En rapport gjord av Arbetsmiljöverket (2001) visar att om ett arbete innebär höga krav och liten egenkontroll underlättar ett gott socialt stöd den enskildes möjligheter att hantera arbetssituationen. Desto värre var det om vårdpersonalen i en pressad arbetssituation saknade möjligheter till stöd och hjälp från chefer och arbetskamrater. Det ökade risken för negativ stress och därmed ohälsa. Pelto-Piri (2015) fann att varken när vårdpersonalen var oroliga för patienter, när de inte visste hur de skulle hantera informella beslut eller kränkningar mot patienter och vårdpersonal, upplevde de stöd från enhetschefer. Vidare menar Pelto-Piri (2015) att om psykiatrin ska utvecklas mot en värdebaserad praktik, bör enhetschefer vara aktiva i vården och framföra de värderingar deras psykiatriska organisation vill stå för. Som helhet pekar resultatet i denna litteraturstudie mot att vårdpersonal som medverkar vid tvångsåtgärder upplever starka negativa känslor. Tvångsåtgärder bidrar till en ökad fysisk och psykisk stress. Kunskap och erfarenheter i att känna av situationer, samtala och avleda patienter visar sig vara en viktig faktor för att kunna undvika tvångsåtgärder och därmed bidra till att vårdpersonalen upplever ökad trygghet och säkerhet i mötet med aggressiva patienter. Det finns en oenighet hos vårdpersonalen där vissa anser att tvångsåtgärder är en nödvändig behandlingsform och andra ser tvångsåtgärder som något som bör undvikas så långt som möjligt. Författarna fann att frekvensen av tvångsåtgärder kan påverkas beroende av vilken inställning vårdpersonalen hade till tvångsåtgärder. Vårdpersonalen upplevde att de inte tas på allvar av läkare och chefer och att de har lite kontroll att påverka deras arbetssituation. Metoddiskussion Enligt Friberg (2012, 44) är en viktig del i forskning att granska en studies kvalitet. Detta kan enligt Polit och Beck (2006, 332) utföras genom att använda sig av begreppen tillförlitlighet, överförbarhet, pålitlighet och objektivitet. 22 Författarna gjorde en litteraturstudie som baserades på åtta vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats och där vårdpersonals erfarenheter av att medverka vid tvångsåtgärder beskrevs. Fördelen med en litteraturstudie är enligt Friberg (2012, 134) att en översikt kan ges över ett specifikt kunskapsområde med hjälp av befintlig forskning. En risk med litteraturstudier är att det kan vara svårt att hitta relevant och befintlig forskning och att det finns risk för ett selektivt urval av studier. En litteraturstudie skiljer sig från en empirisk studie genom att författarna inte har tillgång till rådata. Materialet har redan analyserats av primärförfattaren och det finns därför risk för att dennes egen värdering eller tolkning påverkat resultatet. Sökord som användes i artikelsökningen var nurs*, experience*, coercion, psych*, ”compulsory care”, involuntary, restraint*, seclusion*, ”institutional care”,”mental health care samt emotion*. De databaser som använder var CINAHL, PubMED och PsychINFO. CINAHL och PubMed beskrivs båda som databaser där omvårdnadsområden inkluderas. I PsychINFO hittas främst forskning som inkluderar psykologisk forskning inom omvårdnad. Med hjälp av att göra liknande artikelsökningar i olika databaser ökar trovärdigheten då det kan leda till att sannolikheten ökar att fler relevanta artiklar hittas (Rosén 2012, 436). Alla artiklar är primärkällor det vill säga att artikeln skrivits av den personen som gjort undersökningen. Alla vetenskapliga artiklar var av kvalitativ ansats, var skrivna på engelska och samtliga utgick från vårdpersonalens erfarenheter. Segesten (2012, 49) menar att engelska är det officiella vetenskapliga språket. En risk fanns att författarna gjort felöversättningar då engelska inte är författarnas modersmål. Mening för mening bearbetades och olika typer av lexikon användes för att få en så korrekt bild av innehållets betydelse som möjligt. Översättningen utfördes tillsammans vilket gjorde att författarna kunde reflektera och diskutera med varandra. För granskning av artiklarna användes Fribergs (2012, 126) granskningsmall. Då författarna till litteraturstudien utförde granskningen tillsammans bidrog detta till att litteraturstudiens trovärdighet ökade. Med pålitlighet menar Polit och Beck (2006, 335) att om studien upprepas ska liknande resultat kunna uppnås. Pålitligheten ökar om kollegor ges möjlighet till granskning. Analys av data utfördes både individuellt och gemensamt efter Fribergs (2012, 127-129) analysmodell. Författarna hade läst in sig på området för att kunna 23 ha en förförståelse och på så sätt kunna göra en rättvis analys. För att öka studiens pålitlighet diskuterades analysresultatet i grupp tillsammans med andra studenter. Artiklarna som analyserades i litteraturstudien kom från olika delar av världen. Australien, Nya Zeeland, Irland, Kanada, Sverige, Norge och USA, är alla västländer och erhåller god sjukvårdsstandard. Trots detta kan det skilja sig länder emellan och därför kan vissa delar av resultatet i denna litteraturstudie vara svåra att överföra till svensk sjukvård. Författarna anser att de största skillnaderna i resultatet är på grund av de olika organisatoriska skillnaderna. Tvångsåtgärderna i dessa länder är i stort sett samma och därför finns det stor överförbarhet när det kommer till den fysiska och psykiska påverkan som tvångsåtgärder har på vårdpersonalen. Med objektivitet avses enligt Polit och Beck (2006, 336) att resultatet kan styrkas av andra forskare och att inte personliga värderingar eller förutfattade meningar påverkar resultatet. Författarna finner det svårt att uppnå total objektivitet då resultatartiklarna till att börja med har analyserats av en primärforskare som har gjort sin tolkning av datan. Därefter har litteraturstudieförfattarna gjort en egen tolkning av dessa artiklar. Trots att författarna försökt upprätthålla ett objektivt synsätt så spelar alltid en förförståelse en stor roll i tolkningsprocessen och på så sätt även i resultatet. Forskningsetisk diskussion Författarna anser att en god forskningssed har bibehållits kring den egna forskningsprocessen då de följt den tänkta metoden i utförandet av litteraturstudien. Författarna har fått fram resultat som stämmer överens med litteraturstudiens syfte och därav belyst vårdpersonalens erfarenheter av att medverka vid tvångsåtgärder. Plagiat innebär att en forskare använder ett forskningsmaterial medvetet eller av oaktsamhet på ett sådant sätt att detta ger en vilseledande föreställning om forskarens insatser i det aktuella forskningsprojektet (VR 2011, 108). Detta undveks genom att författarna använde tydliga referenser i brödtexten samt en utförlig referenslista. Att använda sig av studier som är etikprövade innebär att forskningen utförs med respekt för människovärdet. Människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov (VR 2011, 49). Detta anser författarna är en viktig del i forskningen och valde därför endast etiskt granskade studier. 24 SLUTSATS Genom att beskriva vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder kan detta bidra till att arbetsledningen ser vikten i att vårdpersonal bör erbjudas stödsamtal och utbildning i våldsförebyggande, bedömning av situationer samt alternativa metoder för att kunna bemöta aggressivt beteende. Detta kan i sin tur leda till att den fysiska och psykiska stressen hos vårdpersonal minskar eftersom utbildning kan leda till att de känner större trygghet och säkerhet i sitt arbete samt att de får större tilltro till deras egen förmåga att möta aggressiva patienter. Detta kan resultera i färre uppsägningar och sjukskrivningar. Utbildning av vårdpersonal kan även ha en positiv inverkan på omvårdnaden av patienterna då vårdpersonal skulle få verktyg i att hantera sina egna och patienternas känslor. På så sätt kan vårdpersonal lägga större fokus på patienters tankar och känslor under ett tvångsutförande. Liknande beskrivs i en reviewstudie av (Nagel et al. 2009) där vårdpersonal ansåg att utbildning och stödsamtal minskade stressen hos vårdpersonalen och bidrog till att omvårdnaden av patienten blev bättre. Bemötande, miljö, arbetssätt, kunskapsbaserade metoder och vårdpersonalens kompetens spelade stor roll för att minska behovet av tvångsåtgärder (Socialstyrelsen 2013). Vidare forskning anser författarna skulle kunna vara att jämföra psykisk och fysisk hälsa hos vårdpersonal som genomgått utbildning och de som inte genomgått utbildning. Detta för att se om det finns någon uttalad skillnad och för att kunna undersöka om utbildning verkligen har effekt på vårdpersonals erfarenhet av att medverka vid tvångsåtgärder. Vidare forskning skulle också kunna vara att undersöka om utbildning av chefer kan minska känslan av maktlöshet hos vårdpersonal och om de upplevt ökad förståelse från auktoriteter efter att chefer genomgått utbildning. 25 REFERENSER * = resultatartiklar Abma, T och Widdershoven, G. 2006. Moral deliberation in psychiatric nursing practice. Nursing Ethics 13 (5): 546-557. Arbetsmiljöverket. 2001. Negativ stress och ohälsa: Inverkan av höga krav, låg egenkontroll och bristande stöd i arbetet. Stockholm: Arbetsmiljöverket. http://www.av.se/dokument/statistik/rapporter/iam2001_02.pdf (Hämtad 201505-21). Arlebrink, J. 2014. Etiska aspekter på tvångsvård. I Skärsäter, I (red.). Omvårdnad vid psykisk ohälsa: På grundläggande nivå. 457-478. 2:1. Uppl. Lund: Studentlitteratur. *Bigwood, S och Crowe, M. 2008. It’s a part of the job, but it spoils the job: A phenomenological study of physcial restraint. International Journal of Mental Health Nursing 17 (3): 215-222. Billeter-Koponen, S och Fredén, L. 2005. Long-term stress, burnout and patientnurse relations: Qualitative interview study about nurses' experiences. Scandinavian Journal of Caring Sciences 19 (1): 20-27. Carlsson, G., Dahlberg, K och Drew, N. 2000. Encountering violence and aggression in mental health nursing: A phenomenological study of tacit caring knowledge. Issues in Mental Health Nursing 21 (5): 533-545. Chapman, R., Perry, L., Styles, I och Combs, S. 2009. Consequences of workplace violence directed at nurses. Brittish Journal of Nursing 18 (20): 1256-1261. Friberg, F. 2012. Att bidra till evidensbaserad omvårdnad med grund i analys av kvalitativ forskning. I Friberg, F (red.). Dags för uppsats: Vägledning för litteraturbaserade examensarbeten. 2:1. Uppl. 121-132. Lund: Studentlittatur. Gelkopf, M., Roffe, Z., Behrbalk, P., Melamed, Y., Werbloff, N och Bleich, A. 2009. Attitudes, opinions, behaviors, and emotions of the nursing staff toward patient restraint. Issues in Mental Health Nursing 30 (12): 758-763. 26 Hamaideh, S. 2014. Moral distress and its correlates among mental health nurses in Jordan. International Journal of Mental Health Nursing 23 (1): 33-41. Happell, B och Harrow, A. 2010. Nurses' attitudes to the use of seclusion: A review of the literature. International Journal of Mental Health Nursing 19 (3): 162-168. Hooff, S och Goossensen, A. 2014. How to increase quality of care during coercive admission? A review of literature. Scandinavian Journal of Caring Sciences 28 (3): 425-434. Jormfeldt, H., Svedberg, P och Arvidsson, B. 2003. Nurses’ conceptions of how health processes are promoted in mental health nursing. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 10 (5): 608-615. Kirkevold, M. 2000. Omvårdnadsteorier: Analys och utvärdering. 2. Uppl. Lund: Studentlitteratur. Kjellin, L. 2009. Tvångsvård: Lagar och regler och vad som bör beaktas i övrigt. I Ljungqvist, I och Jenner, H (red.). Psykiatri för baspersonal: Kunskap för en evidensbaserad praktik. 109-120. Stockholm: Gothia. Kjellin, L., Thorsén, H., Bäckström, J., Wadefjord, A och Engström, I. 2013. Läkartidningen 110 (4): 150-153. Lanctôt, N och Guay, S. 2014. The aftermath of workplace violence among healthcare workers: A systematic literature review of the consequences. Netherlands: Elsevier Science 19 (5): 492-501. *Larsen, I och Terkelsen, T. 2014. Coercion in a locked psychiatric ward: Perspectives of patients and staff. Nursing Ethics 21 (4): 426-36. Lundberg, I., Allebeck, P., Forsell, Y och Westerholm, P. 2013. Kan arbetsvillkor orsaka depressionstillstånd? en systematisk översikt över longitudinella studier i den vetenskapliga litteraturen 1998-2012. Arbete och Hälsa 47 (1): 1-66. Lundman, B och Hällgren Graneheim, U. 2012. I Granskär, M och Höglund-Nielsen, B (red.). Tillämpad kvalitativ forskning inom hälso- och sjukvård. 2. Uppl. 187-201. Lund: Studentlitteratur. 27 *Marangos-Frost, S och Wells, D. 2000. Psychiatric nurses’ thoughts and feelings about restraint use: A decision dilemma. Journal of Advanced Nursing 31 (2): 362369. *McCain, M och Kornegay, K. 2005. Behavior health restraint: The experience and beliefs of seasoned psychiatric nurses. Journal for Nurses in Staff Development 21 (5): 236-242. Mérineau-Côté, J och Morin, D. 2014. Restraint and seclusion: The perspective of service users and staff members. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 27 (5): 447-457. *Moran, A., Cocoman, A., Scott, P.A., Matthews, A., Staniuliene, V och Valimaki, M. 2009. Restraint and seclusion: A distressing treatment option?. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 16 (7): 599-605. Muir-Cochrane, E. 1996. An investigation into nurses' perceptions of secluding patients on closed psychiatric wards. Journal of Advanced Nursing 23 (3): 555-563. Nagel, J., Tuts, K., Hoekstra, T och Noorthoorn, E. 2009. Seclusion: The perspective of nurses. International Journal of Law and Psychiatry 32 (6): 408-412. Ohlson, E och Arvidsson, B. 2005. The nurses' conception of how clinical supervision can promote their mental health. Nordic Journal of Nursing Research and Clinical Studies 25 (2): 32-35. Olofsson, B. 2005. Opening up: Psychiatric nurses' experiences of participating in reflection groups focusing on the use of coercion. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 12 (3): 259-267. *Olofsson, B., Gilje, F, Jacobsson, L och Norberg, A. 1998. Nurses’ narratives about using coercion in psyhiatric care. Journal of Advanced Nursing 28 (1): 45-53. *Olofsson, B och Norberg, A. 2001. Experiences of coercion in psychiatric care as narrated by patients, nurses and physicians. Journal of Advanced Nursing 33 (1): 8997. 28 *Olofsson, B., Norberg, A och Jacobsson, L. 1995. Nurses’ experience with using force in institutional care of psychiatric patients. Nordic Journal of Psychiatry 49 (5): 325330. Ottosson, J-O., Ottosson, H., Ottosson, M och Åsgård, U. 2004. Akut psykiatri. 3. Uppl. Stockholm: Liber. Pelto-Piri, V. 2015. Ethical considerations in psychiatric inpatient care: The ethical landscape in everyday practice as described by staff. Diss., Örebro: Institutionen för Hälsovetenskap och Medicin, Örebro Universitet. Polit, D och Beck, C. 2006. Essentials of nursing research: Appraising evidence for nursing practice. 6. Uppl. Philadelphia: Lippincott, Williams och Wilkins. Qi, Y-K., Xiang, Y-T., An, F-R., Wang, J., Zeng, J-Y., Ungvari, G., Newhouse, R., Yu, D., Lai, K., Ding, Y-M., Yu, L., Zhang, X-Y och Chiu, H. 2014. Nurses' work‐related stress in China: A comparison between psychiatric and general hospitals. Perspectives in Psychiatric Care 50 (1): 27-32. Rosén, M. 2012. Systematisk litteraturöversikt. I Henricsson, M (red.). Vetenskaplig teori och metod: Från idé till examination inom omvårdnad. 429-443. Lund: Studentlitteratur. Samarasinghe, K och Arvidsson, B. 2002. It is a different war to fight here in Sweden: The impact of involuntary migration on the health of refugee families in transition. Scandinavian Journal of Caring Sciences 16 (3): 292-301. Sandman, L och Kjellström, S. 2013. Etikboken: Etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur. SBU. 2014. Arbetsmiljöns betydelse för symtom på depression och utmattningssyndrom: En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU). http://www.sbu.se/sv/Publicerat/Gul/Arbetsmiljons-betydelse-for-symtom-padepression-och-utmattningssyndrom/ (Hämtad 2015-05-21). Segesten. 2012. Användbara texter. I Friberg, F (red.). Dags för uppsats: Vägledning för litteraturbaserade examensarbeten. 2:1. Uppl. 47-56. Lund: Studentlitteratur. 29 Segesten, K. 2012. Att bidra till evidensbaserad omvårdnad med grund i analys av kvalitativ forskning. I Friberg, F (red.). Dags för uppsats: Vägledning för litteraturbaserade examensarbeten. 2:1. Uppl. 121-132. Lund: Studentlitteratur. SFS 1982:763. Hälso- och sjukvårdslagen. (Omtryck: SFS 1992:567 Ändrad t.o.m. SFS 2014:822). Stockholm: Socialdepartementet. SFS 1991:1128. Lagen om psykiatrisk tvångsvård. (Omtryck: SFS 2008:415. Ändrad t.o.m. SFS 2014:824). Stockholm: Socialdepartementet. SFS 1991:1129. Lagen om rättpsykiatrisk vård. (Omtryck: SFS 2008:416. Ändrad t.o.m. SFS 2014:817). Stockholm: Socialdepartementet. Shu, M., Chien, Y., Yong-Yuan, C., Chiung-Yu, H., Zauszniewski, J och Ching-Yun, Y. 2015. The relationships among work stress, resourcefulness, and depression level in psychiatric nurses. Archives of Psychiatric Nursing 29 (1): 64-70. SOSFS 2008:18. Socialstyrelsens föreskrifter om ändring i föreskrifterna och allmänna råden om psykiatrisk tvångsvård och rättspsykiatrisk. Stockholm: Socialstyrelsen. Socialstyrelsen. 2013. Bättre vård – mindre tvång? Utvärdering av överenskommelsen om att förbättra den psykiatriska heldygnsvården. Stockholm: Socialstyrelsen. http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2013/2013-11-27 (Hämtad 2015-05-21). Socialstyrelsen. 2013. Statistik om psykiatrisk tvångsvårdenligt lagen om psykiatrisk tvångsvård (LPT). Stockholm: Socialstyrelsen. http://www.socialstyrelsen.se/SiteCollectionDocuments/statistik-om-psykiatrisktvangsvard-enligt-lpt-2013.pdf (Hämtad 2015-05-21). VR. 2011. God forskningssed. Stockholm: Vetenskapsrådet. https://publikationer.vr.se/produkt/god-forskningssed/ (Hämtad 2015-05-21). Vuckovich, P och Artinian, B. 2005. Justifying coercion. Nursing Ethics 12 (4): 370380. Wallsten, Kjellin och Sjöberg. 2009. Läkartidningen 11 (106) 750-751. 30 Ward, L. 2011. Mental health nursing and stress: Maintaining balance. International Journal of Mental Health Nursing 20 (2) 77-85. Åhlin, J. 2015. Stress of conscience and burnout among healthcare personnel working in residential care of older people. Diss., Umeå: Medicinska fakulteten, Institutionen för omvårdnad, Umeå universitet. 31 Bilaga 1. Tabell 2. Artikelöversikt och kvalitetsbedömning FÖRFATTARE/ÅR/TITEL/ LAND SYFTE METOD DELTAGARE RESULTAT KVALITET Bigwood, S och Crowe, M. 2008 Hur psykiatrisjuksköterskor upplever att utföra tvångsåtgärder på patienter inom akutpsykiatrin. Beskrivande fenomenologisk metod. Inspelade intervjuer som antecknades. 7 st sjuksköterskor. Inga bortfall. De ansåg att tvångsåtgärder var en del av arbetet. Vårdpersonalen var väldigt obekväma med att använda tvångsåtgärder. De upplevde också en rädsla och ville använda sig av alternativa metoder för lugna de potentiellt eskalerande situationerna. Hög. Att beskriva hur patienter och vårdpersonal på en sluten psykiatrisk avdelning upplever tvångsvård. Etnografisk fältstudie. Observation, konversation eller intervjuer med patienter och vårdpersonal. 12 st patienter, 22 st vårdpersonal (med eller utan specialistutbildning inom psykiatri samt undersköterskor). De upplevde skuld och att de kränkte patienterna. De upplevde att det var organisationens fel men att det var nödvändigt och att det var viktigt med gott bemötande. Hög. It’s a part of the job, but it spoils the job: a phenomenological study of physcial restraint Nya Zeeland Larsen, B och Terkelsen, T. 2014 Coercion in a locked psychiatric ward: perspectives of patients and staff Norge Bilaga 1. Tabell 2. Artikelöversikt och kvalitetsbedömning FÖRFATTARE/ÅR/TITEL/ LAND SYFTE METOD DELTAGARE RESULTAT KVALITET Marangos-Frost, S och Wells, D. 2000 Att undersöka hur sjuksköterskor beskriver situationer där de har varit inblandade i tvångsåtgärder, vilka tankar och känslor sjuksköterskorna har erfarit när de deltagit i beslutet att utföra tvångsåtgärder samt hur dessa tankar och känslor influerar sjuksköterskornas beslut att använda tvångsåtgärder. Etnografisk design. Strukturerade intervjuer med en detaljerad avsikt. 6 sjuksköterskor från en psykiatrisk enhet. De fann att det var viktigt att känna av situationer och de upplevde brist på andra alternativ. Det skapade motstridiga känslor hos vårdpersonalen och de upplevde en brist av stöttning från läkare och chefer. Hög. Att undersöka psykiatrisjuksköterskors erfarenhet av att använda fysiskt tvång. Kvalitativ beskrivande design. 5 st kvinnor och 3 män (sjuksköterskor) som hade jobbat minst 5 år inom psykiatrin. De fann att tvångsåtgärder skulle användas som åtgärd endast om andra mindre restriktiva metoder misslyckats, utföras på ett säkert sätt, att de misslyckades att kontrollera potentiellt skadligt beteende och att Hög. Psychiatric nurses’ thoughts and feelings about restraint use: a decision dilemma Kanada McCain, M och Kornegay, K. 2005 Behavior Health Restraint: The experience and beliefs of seasoned psychiatric nurses USA Bilaga 1. Tabell 2. Artikelöversikt och kvalitetsbedömning FÖRFATTARE/ÅR/TITEL/ LAND SYFTE METOD DELTAGARE RESULTAT KVALITET det kunde undvikas genom att tidigt känna igen signaler. Moran, A., Cocoman, A., Scott, P., Matthews, A., Staniuliene, V och Valimaki, M. 2009 Att utforska sjuksköterskors känslor och tankar i förhållande till tvångsåtgärder. Kvalitativ metod. Selektivt urval av sjuksköterskor inom psykiatrin. Gruppintervjuer som spelades in. 23 st sjuksköterskor. Inga bortfall. De fann tre teman där sjuksköterskor beskrev att de ville använda tvångsåtgärder som sista alternativ, att det skapade en emotionell stress och att de fick förtrycka otrevliga känslor. Hög. Att belysa sjuksköterskors erfarenhet av att använda tvångsvård inom psykiatrin, interaktionen mellan involverade kollegor och behovet av stöd. Fenomenologisk hermenutisk metod. Inspelade berättande intervjuer 30-70 min långa. 7 st sjuksköterskor och 7 st undersköterskor. Inga bortfall. Trots att de ansåg att tvångsåtgärder inte förde med sig något gott ville de ändå tro att de gjorde det. De ifrågasatte användandet av tvångsåtgärder och ville använda andra alternativ. Hög. Restraint and seclusion: a distressing treatment option? Irland Olofsson, B., Gilje, F och Norberg, A. 1997 Nurses’ narratives about using coercion in psyhiatric care Sverige Bilaga 1. Tabell 2. Artikelöversikt och kvalitetsbedömning FÖRFATTARE/ÅR/TITEL/ LAND SYFTE METOD DELTAGARE RESULTAT KVALITET Olofsson, B och Norberg, A, 2000 Att öka förståelsen för psykiatriska patienters, sjuksköterskors och läkares erfarenheter av tvångsvård i relation till deras egna och de andra gruppernas erfarenheter. 7 st sjuksköterskor, 7 st patienter och 7 st läkare. Sjuksköterskorna hade jobbat mellan 7-37 år. Inspelade berättande intervjuer. De 21 intervjuerna analyserades med fokus på skildrande faktorer. 7 st sjuksköterskor, 7 st patienter och 7 st läkare. Inget bortfall. De upplevde det svårt att skapa kontakt med patienten trots att de ansåg att detta var viktigt. Att känna patienten gjorde det enklare att använda tvångsåtgärder och det gjorde att vårdpersonalen inte behövde vara så våldsam. Hög. Att undersöka sjuksköterskors erfarenheter av att använda tvång i omvårdnad av psykiatriska patienter på en sjukhusavdelning med avseende till våld, framkallade känslor och reflektioner kring våldsanvändandet. Berättande tillvägagångssätt. Inspelade intervjuer, 30-70 min. 13 st intervjuer, 30 st berättelser om våld. 7 st sjuksköterskor och 7 st undersköterskor. Ett bortfall. Ingen ville använda våld mot patienten. De önskade att de inte behövde medverka vid tvångsåtgärder. De såg det som en del av arbetet och hade svårigheter att handskas med deras egna känslor. Medel. Experiences of coercion in psychiatric care as narrated by patients, nurses and physicians Sverige Olofsson, B., Norberg, A och Jacobsson, L. 1995 Nurses’ experience with using force in institutional care of psychiatric patients Sverige Kommentar: Brist på tydlig analys. Äldre artikel. Bilaga 2. Tabell 3. Sökmatris och urval FÖRFATTARE/ÅR DATABAS SÖKORD TRÄFFAR URVAL Moran, A., Cocoman, A., Scott, P.A., Matthews, A., Staniuliene, V och Valimaki, M. 2009 PsychINFO Psych* AND Nurs* AND Experience* AND Restrain* AND Seclusion* 33 1 Olofsson, B och Norberg, A. 2001 CINAHL Psych* AND Nurs* AND Experience* AND Coercion* 35 2 Olofsson, B., Norberg, A och Jacobsson, L. 1995 PsychINFO Psych* AND Nurs* AND Experience* AND Coercion* 53 1 Marangos-Frost, S och Wells, D. 2000 CINAHL Psych* AND Nurs* AND Feeling* AND Restrain* 31 1 Olofsson, B., Gilje, F, Jacobsson, L och Norberg, A. 1998 Bilaga 2. Tabell 3. Sökmatris och urval FÖRFATTARE/ÅR DATABAS SÖKORD TRÄFFAR URVAL Larsen, I och Terkelsen, T. 2014 CINAHL Psych* AND Nurs* AND Perspective* AND Coercion* 12 1 Bigwood, S och Crowe, M. 2008 PsychINFO Psych* AND Nurs* AND Experience* AND ”Mental health” AND Restrain* 28 2 McCain, M och Kornegay, K. 2005
© Copyright 2024