1.
Veke 8
Haus skule 2014/2015
Læringsplan for 6.trinn
1.
Namn:
Fag
Læringsmål
Vurdering matte:
Nytt! Fyllast ut på:
Kvar skal eg?
Norsk:
EG KAN BØYE EIT VERB I FEM ULIKE TIDER.
Norsk:
EG KAN SKRIVE EI GOD VURDERING AV BOKA REVOLVERGUTEN.
Matematikk:
EG KAN REKNE PRAKTISK UT VOLUMET AV EIT PRISME.
Matematikk:
EG KAN REKNE UT VOLUMET AV EIT PRISME MED FORMEL.
Engelsk:
EG KAN SKRIVE VERB I PRETERITUM (FORTID) PÅ ENGELSK.
RLE:
Samfunnsfag:
Trivselsmål:
EG VEIT OM SENTRALE FORTELJINGAR FRÅ GAMLE TESTAMENTET.
EG KAN FORTELJE MINST FEM FAKTA OM OLAV DEN HEILAGE.
EG BRUKAR IKKJE NEGATIVE BLIKK OG KOMMENTARAR MOT ANDRE.
1.
I engelsk skal vi denne veka arbeide
intensivt med verb i preteritum (fortid),
elevane vil bli testa i dette i slutten av
veka. Gloseprøve utgår denne veka på
grunn av dette. Mvh Karianne
Til onsdag
a)
Til torsdag
Matematikkdata:
Matematikkdata:
Spele læringsspel
Spele læringsspel
Les «frøet s. 3 her på plan
«VinterSkills» - sjå s. 4 her på + gjer bestillingsoppgåver.
planen. Lenkjer finn du på:
Matematikk: Gjer s. 32 i
«VinterSkills» - sjå s. 4
her på planen. Lenkjer
finn du på:
Engelsk: Step 1: Read
and translate page 96
and 97 i TB. Step 2 and
3: Read and translate
page 98 and 99 TB.
Samfunnsfag: Les s. 54 – 57 i
Gaia 6 samfunnsfag. Skriv 10
«eg veit setningar» om Olav
Haraldsson i samfunnsfagkladdebok. Lag overskrift og
fargelegg. Teikn gjerne til. 
Korleis skal eg
kome meg
dit?/Kva er
det neste eg
må gjere?
Mattekos volumoppgåve
Vocabulary:
Lekser:
Til tysdag
:
Kvar er eg?
Lesebestilling norsk:
b)
Til fredag
«Snartvinterferieoppgåve»
Lag ditt eige Picassohovud
ved å bruke eit heilt nytt
dataprogram - sjå lenkje
Multi. Kalkulator er tillatt.
som ligg på norsk via
Engelsk: Read page 84 and
a) Lag ditt eige tøffe hovud.
85 TB (verb i preteritum)
Skriv reglane i skriveboka di.
b) Finn på eit kreativt namn
c) Send arbeidet ditt til:
[email protected]
RLE: Les s. 156 i «Vi i verda»
Lesebestilling norsk: Gjer Mattekos: Rekn ut voluma
Samfunnsfag: Gjer fakta-
Læringsmål: Kryss ut
s. 3 her på planen: ASYL
spm. 1 – 9 s. 58 i Gaia 6.
vekemåla via
av prisma. Volumtest onsdag
Kontaktinformasjon: Tlf: 56 19 24 65
Gruppe 6A: Robert M. Flatås [email protected]
Treffetid: onsdagar kl. 09.30 – 10.30
Gruppe 6B: Karianne Harstad [email protected] Treffetid: tysdagar kl. 10.00 – 11.00
REKORDUTFORDRING DENNE VEKA – MELD DEG PÅ:
1. SKOSPARKING PÅ PLASSEN
2. BLYANTREKORD
Time
Måndag
Tysdag
Onsdag
Torsdag
1
Vekestart/
Musikk
Mat & Helse
Kroppsøving
Matte tekstoppg.
Fredag
(½ gruppa)
Teori/Kunst & h.
2
3
Matematikk/
engelsk
K & H.
Norsk
(½ gruppa)
Samfunnsfag
Samfunnsfag
Elevsamtalar
Historie 
Historie 
RLE/Matematikk
Engelsk/
RLE/Matematikk
Tekstoppg. finale!
Norsk
Norsk
Verbbøying
MIDTTIME/STOREFRI
4
5
Kroppsøving: Gym
Norsk:
Engelsk
Engelsk
Bokbuss/oppgåver
6
Boksluker lydbok
Matte:
Tekstoppgåve finale!
Norsk:
Musikk
Fysisk aktivitet
Bokslukerlydbok
Vekeinformasjon til elevar og føresette frå Karianne og Robert:







Så er vi ferdige med bok 2 (bokmeldingane er i boks) og vi e også snart ferdig med bok 3 i
«Bokslukerlesinga». Fleire elevar synes det er så kjekt å lese at dei allereie har spurd om å få starte
på bok 4. Nye bøker er difor utdelt, men felles oppstart vert likevel etter vinterferien.
Minner om framføring av musikkoppgåve for nokre av elevane denne veka.
Vi startar opp med samtalar for elevane denne veka (elevsamtalar = kun samtale med eleven).
Tysdag underviser Robert på NLA Høgskolen, og klassen vil då få vikar.
Ny forskingsstipendsøknad til vårt «Nysgjerrigperprosjekt 2» er sendt til Oslo. Oppstart for prosjektet vert
veke 10, og våre Nysgjerrigperleiarar Lars og Sofie er i gong med planlegginga.
Vi prøver ut nokre spennande nye nettsider i faget matematikk og i kunst denne veka. Spennande!
Melding frå biblioteket i Lonevåg: Pga. tekniske problem med innleveringssystemet (som viser seg å ikkje ha
virka) på bokbussen har det dessverre blitt sendt ut purringar på bøker som alt er innlevert. Dette beklagar
me så mykje! Me ber om at de kontaktar biblioteket dersom de har fått/får purringar på bøker som er
innlevert, så me får sletta desse frå lånaren. Me ser helst at de gjer dette på mail:
[email protected]. Då må de skriva fullt navn på barnet, og tittelen på bøkene,
DEI SOM SKAL HA
MAT OG HELSE PÅ ONSDAG:
DEI SOM SKAL PÅ
BADING TYSDAG:
TIRIL, HENRIK, RONJA, LARS, SELMA,
ERLEND, LUDWIG, JOHANNES, RIKARD,
AMALIE, JONAS, HÅKON RENE, MAYLINDA, OSKAR OG LEGOLAS
SOFIE, LAURENT, ALEXANDRA, OLE,
SANDRA, DORTHE, NORA, ANDREAS,
EMELINA, IVAR, THEA, ERIK, MARIA
OG MATIAS
Ein person kan søkje asyl dersom han eller ho blir forfølgd på grunn av rase, religion,
nasjonalitet, politisk oppfatning eller medlemskap i ei bestemt gruppe i heimlandet.
Den som søkjer asyl i Noreg, må vere i landet og har plikt til å fortelje sanninga til
norske styresmakter. Asylsøkjarar søkjer vern hjå politiet og har rett til tolk når dei blir
registrerte og intervjua. Når intervjuet er ferdig, blir asylsøkjaren send til eit
framkomst-transittmottak. Her går vedkommande mellom anna gjennom ei
helseundersøking. Seinare blir personen flytta til eit transittmottak (asylmottak).
I 2013 kom det 10 344 asylsøkjarar til Noreg. Mellom 60 og 70 prosent av dei som
søkjer asyl, får søknaden sin godkjend. Det er eit problem at somme blir buande på
asylmottak i fleire år. Då kan det vere frykteleg vanskeleg å bryte opp og forlate landet
dersom søknaden ikkje blir innvilga.
Oppgåver til tysdag: Les teksten over. Merk 5–8 nøkkelord i teksten. Skriv nokre setningar i di
nye norske kladdebok om kva som skjer når ein person søkjer asyl. Sjekk rettskrivinga di!
Frøet
Jeg ligger bare her og gror
og drikker vann og spiser jord.
Her er så varmt og mørkt og vått.
Her er så fredelig og godt.
I natt kom regnet lett på tå
og banket ganske sakte på.
Det hvisket til meg: Lille bror,
en vakker dag blir du så stor
at du kan løfte taket vekk.
Og i en bitteliten sprekk
vil hele verden åpne seg
og sola smile ned til deg.
Inger Hagerup
Oppgåver til torsdag:
a) Les diktet over 5 gongar høgt for deg sjølv. Les diktet med innleving og rytme.
b) Kva trur du diktet handlar om? Skriv minst to heile setningar i norsk kladdebok.
c) Finskrift: Skriv diktet så fint du kan inn i norsk kladdebok. Fargelegg ramme rundt.
Til tysdag:
a) Grand Prix Multiplication – finn lenkje via it`s
Learning.
Skriv opp din beste poengsum her:
b) Skater Math division – finn lenkje via it`s Learning.
Skriv opp din beste poengsum her:
Til onsdag:
Spel “Space-Race Multiplication”
– finn lenkje via it`s Learning.