1. No category

Årsplan for
SFO
Eik skole
2015/2016
Eik skole SFO
Innledning
Årsplanen er grunnlaget for Eik skole SFO sine planer gjennom året, og er et
arbeidsredskap for personalet i SFO. Planen er et utgangspunkt for
samarbeidet mellom SFO og foresatte. Den skal også være et grunnlag for
vurdering av arbeidet i SFO.
SFO er en viktig del av Eik skoles helhetlige læringsmiljø, og skal tilby
læringsstøttende aktiviteter. De grunnleggende ferdighetene som jobbes med i
skolen, skal også vektlegges i SFO. I tillegg skal det jobbes med utvikling av
sosial kompetanse.
Mål i SFO




Det skal være sammenheng mellom overordnede kommuneplanmål og
virksomhetens mål
Tilbudet i SFO er variert med vekt på lek, fysisk aktivitet, friluftsliv og
kulturelle og skapende aktiviteter
Tilbudet i SFO fremmer utvikling av barnas sosiale kompetanse gjennom
lek og aktiviteter
Tilbudet i SFO gir barn omsorg og trygghet
Et SFO-tilbud med høy kvalitet
Tilbudet i SFO skal være variert og inkludere lek, fysisk aktivitet, friluftsliv,
kulturelle og skapende aktiviteter. SFO må legge til rette for at barna utvikler
sin sosiale kompetanse gjennom samspill med andre barn og voksne.
Personalet må ta ansvar for at alle barn trives, er trygge og får nødvendig
omsorg i SFO-tiden. Måltidet har en sosial funksjon, og skal bestå av sunn og
næringsrik kost. Samtidig som vi legger vekt på et bredt og variert tilbud av
aktiviteter, er det viktig å huske på at barn også har behov for ro og avkobling
før og etter krevende opplæring i skoletiden. SFO er barnas fritid, og
aktivitetene skal, så langt som mulig, ta utgangspunkt i barnas ønsker og
behov, og tilrettelegges i samsvar med dette.
Styringsdokumenter
Opplæringsloven § 13-7 skolefritidsordninga
Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4.
årstrinn, og for barn med særskilte behov på 1.-7. årstrinn.
Skolefritidsordninga skal leggje til rette for leik, kultur- og fritidsaktivitetar med
utgangs-punkt i alder, funksjonsnivå og interesser hos barna. Skolefritidsordninga
skal gi barna omsorg og tilsyn. Funksjonshemma barn skal givast gode
utviklingsvilkår. Areala, både ute og inne, skal vere eigna for formålet.
Læringsplakaten fra Kunnskapsløftet:








Gi alle barn like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i
samarbeid med andre.
Stimulere barnas lærelyst, utholdenhet og nysgjerrighet.
Stimulere barna i deres personlige utvikling og identitet, i det å utvikle etisk,
sosial og kulturell kompetanse og evne til demokratiforståelse og demokratisk
deltakelse.
Legge til rette for barns medvirkning og for at barna skal kunne foreta bevisste
verdivalg.
Stimulere, bruke og videreutvikle den enkelte ansattes kompetanse.
Bidra til at personalet fremstår som tydelige ledere og som forbilder for barna.
Sikre at det fysiske- og psykososiale arbeids og læringsmiljøet fremmer helse,
trivsel og læring.
Legge til rette for samarbeid med hjemmet og sikre foreldres/foresattes
medansvar
Utdanningspolitiske dokumenter som:
..og ingen sto igjen. Tidlig innsats for livslang læring ( Stortingsmelding nr. 16,
2006-2007) og Kvalitet i skolen ( Stortingsmelding nr 31, 2007-2008) fokuserer på
viktigheten av tidlig innsats. SFO skal på lik linje som skolen ta tak i utfordringer som
oppstår. Barna på SFO skal oppleve at de blir sett og at personalet har tro på dem.
Aktivitetsplan 2015/2016
OMRÅDE 1: Lek
Det er viktig å ivareta den frie leken. Leken er en viktig del av utviklingen av barnets
sosiale kompetanse, den har mange uttrykksformer og kan føre til forståelse og
vennskap på tvers av alder og språklige og kulturelle ulikheter
Mål:
Alle barn i SFO skal oppleve glede i lek og læring, ved å kunne utfolde seg i fri
og organisert lek.
Innhold
Aktivitet
Når
Valgt aktivitet på
Eik skole SFO
Frilek, frie aktiviteter SFO tilrettelegger og Daglig
innendørs
veileder for
aktiviteter som
fremmer mestring,
samhandling og
styrker vennskap.
Lego
Tegning
Perling
Spill
Dansing
Bygglek fra ulike
produsenter
Bondegård,
dyrepark-lek
Rollelek
Frilek ute
Lek i uteområdene
på skolen i
skolegården,
klatreparken,
skateparken,
huskene, vipper,
sykkelcrossbane,
ballbingen, sykler,
sittesykler.
SFO tilrettelegger og Daglig
veileder for
aktiviteter som
fremmer mestring,
samhandling og
styrker vennskap.
Videreføring og
SFO igangsetter ulike Tilbys som aktiviteter Ulike lekpregede
opplæring av
lekpregede
på SFO vår, sommer, aktiviteter i grupper
lekpregede
aktiviteter
vinter, høst
aktiviteter som
fremmer samarbeid,
trivsel og vennskap.
OMRÅDE 2: Fysisk aktivitet og friluftsliv
SFO skal gi barna mulighet til å være i aktivitet utendørs og innendørs. Aktivitetene
bør være allsidige. Alderen 6-9 år er svært viktig for den motoriske utviklingen, barna
får økt kroppsbeherskelse, og videreutvikler sin grov- og finmotorikk.
Friluftsliv gir gode opplevelser og god helse, og det fremmer engasjement for å ta
vare på natur og miljø.
Mål:
Alle barn i SFO skal oppleve glede og mestring i fysiske aktiviteter og friluftsliv
i tilknytning til lokalmiljøet.
Innhold
Aktivitet
RAUS
Barna får tilbud om Høst 2015, tirsdager
ulike idretter og
og onsdager
aktiviteter fra lokale
idrettslag
Vår 2016, tirsdager
og onsdager
Gymsal-aktiviteter
SFO arrangerer lek
1.-4. trinn. Mestring og aktiviteter i
og glede i aktivitet. gymsalen for alle
trinn.
Ballspill,
Ballferdigheter
Vinteraktiviteter for
1.-4. trinn.
Mestring og glede
innen
vinteraktiviteter
Vinteraktiviteter for
2.-4. trinn
Når
Valgt aktivitet på
Eik skole SFO
Dans, håndball,
mindfulness og
fekting. Aktivitetene
for 2016 er ikke
kjent ennå.
Tilbys som aktivitet Diverse leker og
på SFO vår, sommer, aktivteter
vinter, høst
SFO tilbyr
Tilbys som aktivitet Fotball, Stikkball
fotballaktivitet på
på SFO vår, sommer,
kunstgresset/
høst
ballbingen.
Stikkball i ballbingen.
Skolen benytter seg Ukentlig i sesongen Ski
av skiløyper i
Skileik
lysløypene og rundt
Eik skole. Vi
arrangerer skilek og
skiopplæring når
snøen kommer
Bruk av ishallen.
Tilbys som aktivitet
Trening på å stå på på SFO i sesongen
skøyter, differensiert
opplæring
Skøyter
Vinteraktiviteter
Skolen sørger for
Daglig i sesongen
gode ake-fasiliteter i
det nye anlegget.
Skating/ triksing med Teknikktrening og
sparkesykkel
mestring av ulike
triks. Balanse og
ferdighetstrening.
Aking
Tilbys som aktivitet Skating, triksing med
på SFO vår/sommer/ sparkesykkel.
høst.
Klatring, ferdigheter i SFO ansatte veileder Daglig
Klatreparken
klatreparken
barna i bruk av
klatreparken
Økt konsentrasjon og Yoga
Tilbys som aktivitet Yoga
fokusering
på SFO vår/sommer/
vinter/høst
Eikenøtta,
Ferdighetstrening
innen friluftsliv og
førstehjelp for
3. og 4. klassinger
Ferdighetstrening
Barna må beherske
fem ferdigheter
innen friluftsliv og
førstehjelp for å
kunne motta
EIKENØTTA
Vinter og vår 2016
Innendørs og
utendørs
Turer/ utflukter
SFO vil benytte
nærområdet til å
reise på utflukter.
Høstferien
Vinterferien
Tur til speiderhytta
Skitur og akedag på
messeområdet
Tur til Slottsfjellet
Aktivitetsdag på
Byskogen
Årstidene på Eik
skole
Siste ukene i juni
Årstidene, høst,
SFO vil benytte
Aktivitet på SFO
vinter, vår, sommer nærområdet til å
høst, vinter, vår,
observere og
sommer
undersøke forskjeller
i naturen i de ulike
årstidene.
OMRÅDE 3: Kulturelle og skapende aktiviteter
Foruten kreativ utfoldelse og estetiske uttrykk gir kulturaktiviteter rom for
samarbeid. Refleksjon rundt bruk av sanser som syn, hørsel, lukt og berøring
er viktig.
Mål:
Alle barn i SFO skal få mulighet til å oppleve mestring og skaperglede ved å
delta i kulturaktiviteter.
Innhold
Aktivitet
Når
Valgt aktivitet for
Eik skole
Barna skal oppleve
Formingsaktiviteter, Tilbys som aktivitet Tegning, maling,
skaperglede og utvikle barna får positive
på SFO
ulike
estetisk sans.
opplevelser og
vår/sommer/
formingsoppgaver
følelse av mestring vinter/høst
gjennom deltagelse i
en eller flere
kulturaktiviteter
Barna blir kjent med
ulike materialer,
former, redskaper og
estetiske uttrykk.
Se ulike utstillinger
innen kunst og
historie.
Museumsbesøk med
aktivitetsoppgaver
Tur til ulike
museum.
Kunne uttrykke seg
gjennom musikk
Dans
Bøkenes univers
Åpent bibliotek
I høstferien,
vinterferien, siste
ukene i juni.
I juni
Ukentlig
Forslag på museum:
Slottsfjellmuseet
Haugar
kunstmuseum
Midgard,
Borrehaugene
Koregrafi og dans til
sommeravslutning
på skolen
Åpent bibliotek hvor
barna kan låne
bøker, lese bøker og
få inspirasjon til å
lese nye bøker.
Årshjul Eik skole SFO 2015/ 2016
Måned
Innhold i
perioden:
Hvordan:
Tema, prosjekter Faste aktiviteter
hele året
August
Vellykket
Skape trygghet
Sommer på SFO
oppstart av SFO Etablere rutiner
skoleåret
Lære navn
2015/2016
Trivsel
Gode relasjoner
Vennskap
Skape gode
mellom barna og
relasjoner og
barn og personalet
vennskap
Foreldre-samarbeid
mellom barn
Aktiviteter for 2-4
trinn, barnemøter
Etablere gode
praktiske
Leker og aktiviteter
rutiner
med fokus på
vennskap
August/
Lekende barn i Aktiviteter igangsatt Vennskap
september samhandling
av personalet inne
med andre.
og ute
Vennskap, leker og
Etablere gode aktiviteter med
praktiske
fokus på vennskap
rutiner
Oppstart RAUS
Oppstart
4.klasseklubb
Åpent bibliotek
Høstferie
Friluftsliv
Tur til speiderhytta Friluftsliv
Fysisk aktivitet Ferdighetstrening på
spikking, knuter
RAUS, ulike
aktiviteter
4. klasse klubb
Åpent bibliotek
Aktiviteter ute:
I ballbingen
I skateparken
I klatreparken
I
sykkelcrossbanen
I huskene
Aking
Vintersport, ski,
skøyter, skileik
Friluftsliv,
speideraktiviteter
Sykling
Bygge-lek
Oktober
Barn i
Bruk av uteområdet, Høst på SFO
November bevegelse
inneområdet
Lekende barn i
samhandling
Formingsoppgaver,
med andre
Fargelære
MaterialSkapende barn Kunnskap, forming
Friluftsliv
Oppstart av
aktivitetsgruppe
2.trinn
Desember Bli kjent med Julebord på SFO
Jul på SFO,
gamle og nye Formingsaktiviteter
juletradisjoner
Januar
Februar
Mars
April
Barn i
bevegelse
Ferdighetstrening
ski, skøyter
Skilek
Lekende barn i Aking
samhandling
Karneval
med andre
Fargelære
Materialkunnskap forming
Friluftsliv:
vinter
Friluftsliv: vår
Vinter på SFO
Vinteraktiviteter
Formingsprosjekt
FormingsPåskeforberedelser aktiviteter,
fargelære,
materiallære
Legobygging
Yoga
Sansetrening, lukt,
øyne, hørsel,
berøring
Vår på SFO
Barn i
bevegelse
Mai
Juni
Bruk av uteområdet,
inneområdet
Økt kunnskap Ruskendag
Gjenbruk
om vedlikehold Søppel/
og gjenbruk
gjenvinningsfokus
Formingsaktiviteter
Barn i
knyttet til
bevegelse
Bruk av uteområdet,
inneområdet
Lekende Barn Bruk av uteområdet, Sommer på SFO
inneområdet
Vennskap
Friluftsliv:
Aktivitetsdag
sommer
Byskogen
Tur til Slottsfjellet
Dans som
uttrykksform
Aktiviter inne:
Barna lager dans til ”Sommer og
sommeravslutning skolefri”
på Eik skole
Bingo
Filmklubb
Dataopplæring
Gymsalsaktiviteter
Dans og sang i
storrommet
Dansematte
Matlagingsgrupper
Byggelek
Dagsrytme
7.15-8.30
8.3012.30/
13.30/
14.15
Morgenåpning:
Barna samles på morgenbasen. Dagen starter rolig og barna spiser medbrakt
frokost for de som ønsker det. Lesekrok, legorom, spill og tegneaktiviteter.
Skoletid:
Undervisningstid i skolen ligger innenfor denne tidsperioden.
Skolemåltid: egen matpakke, skolemelk.
1. trinn
2. trinn
Mandag
8.30-13.30
8.30-13.30
Tirsdag
8.30-12.30
8.30-12.30
Onsdag
8.30-14.15
8.30-13.30
Torsdag
8.30-12.30
8.30-13.30
Fredag
8.30-12.30
8.30-13.30
3.-4. trinn
8.30-13.30
8.30-12.30
8.30-13.30
8.30-14.15
8.30-14.15
12.30/
13.30/
14.15
Innkryssing på SFO:
SFO åpner etter skoletid. SFO-personalet registrerer barna inn til SFO i siste time
i skoletiden. 1. trinns-barna blir fulgt til måltidet av SFO-personalet.
12.30 –
16.30
Frile og orgainserte aktiviteter:
Tavlen på SFO-basen viser hvilke aktiviteter som blir igangsatt ute og inne.
Aktivitetstilbudet varierer fra dag til dag.
Faste aktiviteter:
RAUS, tirsdag og onsdag
4.klasseklubb, torsdag
Åpent bibliotek, onsdag
Aktivitetsdag 2. trinn tirsdag frem til jul 2015
Aktivitetsdag 3. trinn tirsdag fra januar 2016, til og med påske.
12.30 –
15.00
Måltidet
SFO på Eik skole er opptatt av å servere sunn og variert mat og følger
retningslinjene fra Helsedirektoratet om skolemåltidet.
Måltidet avsluttes alltid med frukt eller grønt.
Dette måltidet inngår i SFO-betalingen.
Vi sikrer at alle barn i 1. og 2. trinn spiser, de krysses inn ved bespisning. Etter
avtale med foreldre i registreres aktuelle barn i 3. og 4. trinn til måltidet.
Meny:
Mandag: Buffet
Tirsdag: Påsmurte skiver
Onsdag: Buffet
Torsdag: Varmt mat eller salat
Fredag: Musli, yoghurt, brødmat
16.30
SFO stenger
Ved henting av barn, henvend deg til ansvarlig utevakt eller ansvarlig innevakt for
å få oversikt over hvor barnet ditt er. Si ifra ved utkryssing når du henter ditt
barn.
Barnas trygghet og trivsel- gode rutiner

Innkryssing av barn som skal på SFO skjer i klasserommet på slutten av
skoledagen.

Det er viktig å ta kontakt med SFO hvis det er endring i avtale, dette ved å gi
muntlig beskjed eller ringe til SFO. Dersom barnet ikke skal på SFO, skal dette
gis beskjed om.

Barn kan gi muntlige beskjeder selv, dette er etter avtale mellom foreldrene og
SFO. Avtalene må registres hos SFO.

Måltidet legges til rette slik at barna kan spise i grupper. Barna i 1. og 2. trinn
krysses inn etter hvert som de kommer og spiser.

SFO-personalet går prikkerunder for å få en oversikt over hvor barna leker.

SFO har en fast utkrysningsansvarlig på basen, foreldre og barn må være nøye
med å si ifra at de er hentet/ går hjem. Når barnet går hjem, eller blir hentet
skal de krysses ut.

De yngste barna blir fulgt ekstra tett opp. De har egne grenser for hvor de kan
være.

Ved oppstart i august blir de yngste samlet på egen base. Det legges vekt på å
ha styrket bemanning rundt 1. trinn ved oppstart.
Bruk av rom og uteområder:

SFO på Eik har sin morgenbase øst i administrasjonsfløyen i nær tilknytning til
småskolebygget. Bespisning på morgenen og i SFO-tiden på ettermiddagen
foregår her.

Basen i småskolebygget, sammen med 1.- og 2.- trinns-klasserommene,
benyttes i SFO-tiden på ettermiddagen. Utkrysningen på ettermiddagen foregår
her.

SFO bruker også storrommet som er tilknyttet 3.- og 4.-trinns-klasserommene.

Barna benytter sine garderober som er tilknyttet klasserommene.

Eikhallen og alle rom ved skolen kan benyttes utenom undervisningstiden.

Uteområdene ved Eik skole benyttes til frilek og organisert aktivitet. Dette
gjelder klatreparken, ballbingen, husker, sandkasser, skateparken,
skolegårdene. I løpet av skoleåret 2015/ 2016 vil en nytt område til sykkelcross
og aking åpnes, dette til bruk for barna ved Eik skole og SFO.

Eikhallen og samfunnssalen blir også reservert til SFO på gitte tidspunkt.
Samarbeid

Barna skal oppleve at skole og SFO samarbeider.

Samarbeidet med foresatte skal bære preg av at vi har gode rutiner for
informasjon, og at det skal være en lav terskel for å ta kontakt.

SFO er avhengig av å få tilbakemelding fra foresatte for å kunne gjøre en god
jobb.
Klær og orden
Personalet ved SFO ber om at klær og andre eiendeler merkes med barnets navn. Alle
barn skal alltid ha minst et klesskift, og regntøy/ gummistøvler på plass på sin
garderobeplass. Det er foreldrenes ansvar å sørge for at det alltid ligger et klesskift
der og at klærne passer til vær og årstid. God orden er ikke lært på en dag, så dette
må barna minnes om hjemme, på skolen og SFO. Barna skal holde orden i
garderoben, ta ansvar for skolemateriell, og rydde når de er ferdige med en lek eller
aktivitet.
Åpne - Oppriktige - Profesjonelle