Læringsplan for 9.trinn
Uke 40
Lav måloppnåelse
N
O
R
E
N
G
Middels måloppnåelse
Høy måloppnåelse
Mål: Mål: Halde ein munnleg presentasjon for klassen der du bruker teori frå norskfaget for å fortelje om handling, oppbygging og innhald i eit eventyr
Førebu deg til presentasjonen av eventyr. Lever pp-presentasjonar og liknande på Itslearning, eller ha det klart på minnepenn.
Mål: To present a mini talk in class.
Those of you who haven’t presented your mini talk should be prepared to do so this week.
9D: Halvdagsprøve på torsdag 1-3 time. Repeter kap 1 og 2. Alle hjelpemidler tillatt. Lærebok og ordbok anbefales spesielt!
Mål: Lære å regne sammen ledd med potenser og multiplisere med et parentesuttrykk.
M
A
T
N
A
T
K
R
L
E
S
Gjør Campus Inkrement 2.5
Gjør Campus Inkrement 2.5
Gjør Campus Inkrement 2.5
Øv til matematikkprøven fredag kl 11.30-14.00. De fleste Øv til matematikkprøven fredag kl 11.30-14.00. De fleste
Øv til matematikkprøven fredag kl 11.30-14.00. De fleste
oppgavene er fra kapittel 1 og 2 i læreboka. Målark blir
oppgavene er fra kapittel 1 og 2 i læreboka. Målark blir lagt på oppgavene er fra kapittel 1 og 2 i læreboka. Målark blir
lagt på It’s Learning på mandag.
It’s Learning på mandag.
lagt på It’s Learning på mandag.
Mål:for kap.2 finner du på s.40 i boka
Repeter til prøven.
Repeter til prøven.
Repeter til prøven.
PRØVE torsdag 15.10.
PRØVE torsdag 15.10.
PRØVE torsdag 15.10.
Mål: Kunne lage en oversikt over forskjeller og likheter mellom den katolske og den ortodokse kirke
Bruk sidene 163- 179 om den katolske og ortodokse
Bruk sidene 163- 179 om den katolske og ortodokse kirke.
kirke. Lag et venndiagram over likheter og forskjeller
Lag en oversikt over likheter og forskjeller mellom den
mellom den katolske og den ortodokse kirke.
katolske og den ortodokse kirke (f.eks. venndiagram).
Sammenlign ut i fra følgende overskrifter: (1) Utbredelse (hvor
Sammenlign utbredelse (hvor mange og hvor?) og
mange og hvor?); (2) Messe (Hvordan?); (3) Symboler
messen/gudstjenesten.
(helgener/ikoner); (4) Kjente kirker; (5) Sakramenter
LEVERES PÅ ITSLEARNING!
Bruk sidene 163- 179 om den katolske og ortodokse kirke.
Lag en oversikt over likheter og forskjeller mellom den
katolske og den ortodokse kirke (f.eks. venndiagram).
Sammenlign ut i fra følgende overskrifter: (1) Utbredelse
(hvor mange og hvor?); (2) Messe (Hvordan?); (3)
Symboler (helgener/ikoner); (4) Kjente kirker; (5)
Sakramenter; (6) Trosgrunnlag (Bibelen og tradisjonen)
LEVERES PÅ ITSLEARNING!
LEVERES PÅ ITSLEARNING!
Mål: : Forstå begrepet energi og ha innsikt i de ulike energikilder som finnes
A
M
Les: Energikildene våre s. 70-80 utenom det som står i
blå rammer.
Skriv 3 jeg vet-setninger
.
Les: Energikildene våre s. 70-80
Gjør Finn svar i tekstenoppgavene s. 80
Les: Energikildene våre s. 70-80
Velg en skriftlig lærongsstrategi som du vil bruke for å
lære deg stoffet.
Mål: Du skal vite hvilke arbeidsoppgaver som er knyttet til det arbeidsnummeret du har på kjøkkenet.
Du skal ha kunnskap om livsstilssykdommer.
M
O
H
S
P
R
Å
K
Finn noe i kokeboken du vil lage hjemme. Da trener du på å lese og gjøre. Husk å rydde, vaske etter deg.
9D lager fisk i karri + flettebrød, 9C lager tacosuppe m rundstykker/ scones, 9A lager klippekrans og får kokebok.
Tirsd + onsd er det psykisk helse.
OPPGAVE: velg 4 av oppgavene «Matvett» s 41 og skriv fyldige svar i skriveboka. Se s 37-41 + bruk gjerne andre kilder.
9A og 9B: Jentene har svømming.
9C: guttene har svømming.
Eng.fordyp
Mål:
Tirsdag og onsdag går ut pga
Psykisk helse dager
Tysk
Mål:
Fransk
Mål: Å kunne bruke passé composé (presens
perfektum)
Alt A:
Lav: Oppg.27+28 (s.29)
Middels: Oppg.27,28+29 (s.29)
Høy: Oppg.27,28, 29 +30 (s.29)
Alt B:
Spansk
Mål: bli bevisst på å bruke vurderingsarket
fra prøven, slik at du vet hva du må jobbe
videre med.
Alle: Velg deg en ting fra vurderingsarket fra
prøven på IL som du må jobbe videre med.
Gjør en oppgave fra prøven på nytt, og lever
på IL. Øvelse gjør mester 
Alt C:
Felles info og aktiviteter på trinnet:
Info til klassen:
Psykisk helse-prosjekt tirsdag og onsdag. Husk lekse til onsdag:
 Ha med deg et plagg du normalt ikke tørr å bruke på skolen. Ta det på deg om du tørr!
 Velg deg en sang du forbinder med en sinnsstemning/følelse. Fint om det finnes en video
til på Youtube som du kan vise til klassen. Du kan også finne bilder som representerer
ulike sinnsstemninger (i blader, aviser, osv).
 Forbilde: Finn ut mer om en person du beundrer. Begrunn valget ditt, og finn ut hvordan
denne personen var som ung/barn. Fyll ut skjema du får av læreren din tirsdag.
Hele trinnet har halvdagsprøve i matematikk på fredag (siste del av dagen).
9d har halvdagsprøve i engelsk torsdag (1.-3. time).
G O D
H Ø S T F E R I E ! 