1. No category

ARBEIDSPLAN
www.minskole.no/karuss
Karuss skole – tlf. 38 06 45 00 Kontaktlærere: Gina Marie Bergmann
[email protected]
Tlf. til arbeidsrom for lærerne 5.-7. trinn: 38 06 45 15
5. trinn
Uke 39
Tema:
Navn:
Trinn/gruppe:
SOSIALT MÅL:
INFORMASJON
-
Vi har aktivitets- og lekedag på onsdag 1. -7. klasse. Vi skal være
ute, så kle deg etter forholdene.
-
Husk underskrifter til onsdag på arb.plan, ukelutt og faktatekst.
Arbeidsplanen legges ut på nett fredag ettermiddag.
-
Sjekk bilder fra byvandringa på www.minskole.no/karuss.
-
Gå inn på http://www.minskole.no/ og sjekk ut TV 2 skole, nyhetssending for barn.
-
TID
Nå har alle elever fått en gmail konto på it’s learning. Du finner den
på fanene ved siden av meldinger. Man kan da jobbe med
dokumenter på skolen og fortsette hjemme.
08.30-08.45
1. time
08.45-09.15
2. time
09.15-10.00
3. time
10.10-11.00
4. time
11.40-12.25
5. time
12.15-13.05
6. time
13.15-14.00
MANDAG
Morgensamling
Matte
TIRSDAG
ONSDAG
Norsk
Nat.fag
Morgensamling
Musikk/ arb.tid
Musikk
K&H
Matte
MÅL I SIKTE
Arb.tid
Aktivitetsdag
English
Arb.tid
Jeg fremsnakker mine
klassekamerater
TORSDAG
Morgensamling
English
Gloseprøve
Morgensamling
Vi leser for
fadderbarna
Samf
Ukeslutt
Nat.fag
Fremføring
K&H
Jobbis
RLE
Ukens tekst:
Setter du pris på din venn, så si det!
Hadith
Underskrift foresatte:
FREDAG
Gym
Fargekode: Skole: Gul
Hjemme: Blå
Fag
Lær om
NORSK
ENGELSK
Mål
Jeg ka skrive en
litterær logg.
Jeg kan bruke BISONoverblikket i en
faktatekst.
Jeg kan skrive og
oversette til norsk
ordene til prøven.
•
Les 20 min. i stillelesingsboka. Skriv logg. Spørsmålene
ligger foran i klasserommet.
•
Les avsnittet ”NB! Ord som skiller seg ut ”s. 24 i Språkbok.
.Gjør oppg. 6 s. 25
•
•
Read aloud (høyt) and translate TB p. 19. WB p. 29
Øv til gloseprøven på torsdag(se utdelt ark).
Lær mer
Oppg. 8. s.25
I can read, pronounce
and translate p. 19.
MATTE
Jeg kan stille opp
regnestykkene når jeg
subtraherer.
RLE
Jeg kan fortelle med
egne ord om Jakob,
Lea og Rakel
SAMF
Jeg har forberedt meg
godt til fremførigen.
Jeg er med og gir
positiv tilbakemeldinger til andres
fremføring.
NAMI
Jeg vet hva som skal
til for at dyr er i
samme art
Jeg vet hvordan
muldyr blir til.
KRØ
MUSIKK
Jeg skjønner hva vi
mener med mangfold i
dyre og planteriket.
Jeg kan samarbeide
med andre om en
praktisk oppgave.
Jeg kan tape og vinne
med samme sinn.
Jeg kan lage en
historie med
lydeffekter til.
Multi 5a: s 24: 1.67 + 1.68
s:25: 1.69 + 1.70 + 1.72 + 1.74
s:26: 1.75 + 1.76
s:27: 1.78 + 1.79 + 1.82 + 1.83 + 1.85
•
•
Jobb med multi
på internet:
www.gyldendal.
no/multi
Grublis 4
Ark “Hvilke tall mangler”
Les fra ”Jakob og Rakel” nederst s. 25 – 28
Lim repetisjonsarket inn i boka di og svar på oppgavene.
Sett ukenummer (39) øverst på arket.
.Se nyheter på NRK Super kl. 18.50 en dag eller les
nyheter i avis
Fremføring: Øv deg på å
Powerpoint: fordel det viktigste fra
fremføre faktateksten din for faktateksten din på f.eks 4, 5 sider,
klassen. Lær så mye du kan noen få punkter på hver av sidene.
utenat. Øv deg på å se på
Bruk gjerne bildene også. Husk
klassen, bruke høy stemme kilder. Øv deg på å fremføre det.
og snakke sakte.
Programmet er på elevnettet.
•
Repetisjon fra sist uke: Les godt grønne faktaruter på side
7-9.
• Gjør arbeidsark som du har limt inn i forskerboka , du skal
velge minst 2 av 4 oppgaver på arket (resten vil vi prøve å gjøre
på skolen).
• Gjør ferdig arket om arter som vi begynte på sist uke(lærer går
igjennom facit), fargelegg fint
Samarbeidsleker og kanonball
Vi skal lære en sang om høst.
I grupper skal vi lage en historie med lydeffekter.
Vi tar opp historien og sangen slik at vi kan vise den til de andre.
Skriv en nyhet
inn i skriveboka
di. Husk kilde.