Skiftetøy merket med navn
Skolefritidsordningen er et frivillig aktivitetsog fritidstilbud for barn på 1. – 4. trinn og for
elever med særskilte behov på 5. – 7. trinn.
Kvalitet og utviklingsplan for
Mathopen SFO
2015-2016
Egen vurdering
Aktivitetsområdene
Kvalitetsutvikling
Alle barn ved Mathopen SFO skal oppleve:
Omsorg, trivsel og trygghet som støtter og fremmer deres utvikling av sosial kompetanse.
LESELOS
møte ulike metoder som
fremmer forståelse av
innhold i tekster og
leseferdigheter.
KULTUR
FYSISK AKTIVITET
mestring og
skaperglede
gjennom ulike
kulturaktiviteter.
glede og mestring
gjennom ulike
fritidsaktiviteter.
glede i lek og læring
gjennom fri og
organisert lek.
LEK
LEK - viktig for barns læring
Regler og normer
Vært kreativ
Vært et barn
Tatt initiativ
Samarbeidet
Øvet på å kommunisere
Blitt utfordret
Tatt ansvar
Øvet på turtaking
Sorg og motgang
Når ditt barna svarer…
Har ikke gjort noe!
Bygget selvfølelse
Opplevd empati
Latter og glede
Vært nysgjerrig
Øvet konsentrasjon
Lyttet
Øvet på konflikt løsning og forhandling
Øvet på tålmodigheten
Utfoldet seg
Opplev fellesskap
Øvet motorikken
Brukt fantasien
SFO – læringsarena nummer to uten at det føles som enda flere «skoletimer»?
I SFO-tiden skal ingen barn tvinges til å arbeide med
tall og bokstaver. Vår form er å invitere, lokke og å
skape nysgjerrighet i barns fritid.
Vi vet at barn lærer best når de trives, føler seg
komfortable med situasjonen og opplever mestring.
Med enkle midler kan vi bidra til leselyst og
nysgjerrighet blant barn. Den viktigste formen for
lesestimulering i SFO er uten tvil voksne som leser
høyt for barn.
Dyrke SFO litt som læringsarena II – der barn som
sliter med å skrive bokstaver og tall får vist seg selv
og andre at de er gode til å hoppe tau eller ta en
krevende finte med fotballen. Og der barn blir spurt;
- hva kan du a’? uten fokus på formelle kunnskaper
Hvem møter ditt barn til høsten?
Glenn
Robert
Bente
Veslemøy
De første dagene…
Grunnlaget for en god start på skolelivet legges ofte i inspirerende og
lekfylte SFO i overgangen til skole.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Oppstart 3. august
Valg av tid og dager
Primærkontakt
Synlighet
Klasserommene blir hovedbase
Tema er «Bli kjent og trygg»
«Omvisninger»
Egne aktiviteter med faddere
Nærmiljøet
Matpakke
Tid
Klokken 1300-1400
Hva
Ballplass
Datarom/Bibliotek
Mandag
Trivselsmøter første
mandag i hver
måned.
Tirsdag
Tirsdag har
rullerende aktivitet
mellom trinnene
Frilek
MIL hall
Brettspill
Onsdag
3-4 trinn
2 trinn (annen hver
uke)
1 trinn
Torsdag
1 trinn
3-4 trinn(annen hver
uke)
2 trinn
Fredag
2 trinn
1 trinn (annen hver
uke)
3-4 trinn
3-4 trinn Varmmat
2 trinn Varmmat
1 trinn Varmmat
1-2 trinn Egen
matpakke
1-3-4 trinn Egen
matpakke
2-3-4 trinn Egen
matpakke
Trinnmøte 3-4 trinn
Trinnmøte 2 trinn
Forming
1400-1445
Varmmat
Egen matpak ke
1430
1500-1530
½ plass morgen- ettermiddag går
Fri aktivitet og
Trinnmøte 1 trinn
trinnmøter
1530
1530 - 1630
½ plass ettermiddag går
Fri aktivitet
inne/ute(atriet)
SFO stenger
1630
Klokken 1400
Frukt og grønt
Egen matpakke
Sjakk kurs: Bindende påmelding i uke 42 – 52 og uke 2 til uke 10. ALLE
Lek med blåseinstrumenter i regi av Kulturskolen, uke 42 – 44.
Årshjul
• Kultur
• Lek
Sangleker
Fri lek
Jul
Disko
Vinter
Vår
Et trivselsmål
per. måned
LESELOS
Omsorg og tilsyn
Høst
Bli kjent
• Omsorg
og tilsyn
Sommer
Ballspill
Dans
• Fysisk
aktivitet