PowerPoint om SFO
Skiftetøy merket med navn Skolefritidsordningen er et frivillig aktivitetsog fritidstilbud for barn på 1. – 4. trinn og for elever med særskilte behov på 5. – 7. trinn. Kvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016 Egen vurdering Aktivitetsområdene Kvalitetsutvikling Alle barn ved Mathopen SFO skal oppleve: Omsorg, trivsel og trygghet som støtter og fremmer deres utvikling av sosial kompetanse. LESELOS møte ulike metoder som fremmer forståelse av innhold i tekster og leseferdigheter. KULTUR FYSISK AKTIVITET mestring og skaperglede gjennom ulike kulturaktiviteter. glede og mestring gjennom ulike fritidsaktiviteter. glede i lek og læring gjennom fri og organisert lek. LEK LEK - viktig for barns læring Regler og normer Vært kreativ Vært et barn Tatt initiativ Samarbeidet Øvet på å kommunisere Blitt utfordret Tatt ansvar Øvet på turtaking Sorg og motgang Når ditt barna svarer… Har ikke gjort noe! Bygget selvfølelse Opplevd empati Latter og glede Vært nysgjerrig Øvet konsentrasjon Lyttet Øvet på konflikt løsning og forhandling Øvet på tålmodigheten Utfoldet seg Opplev fellesskap Øvet motorikken Brukt fantasien SFO – læringsarena nummer to uten at det føles som enda flere «skoletimer»? I SFO-tiden skal ingen barn tvinges til å arbeide med tall og bokstaver. Vår form er å invitere, lokke og å skape nysgjerrighet i barns fritid. Vi vet at barn lærer best når de trives, føler seg komfortable med situasjonen og opplever mestring. Med enkle midler kan vi bidra til leselyst og nysgjerrighet blant barn. Den viktigste formen for lesestimulering i SFO er uten tvil voksne som leser høyt for barn. Dyrke SFO litt som læringsarena II – der barn som sliter med å skrive bokstaver og tall får vist seg selv og andre at de er gode til å hoppe tau eller ta en krevende finte med fotballen. Og der barn blir spurt; - hva kan du a’? uten fokus på formelle kunnskaper Hvem møter ditt barn til høsten? Glenn Robert Bente Veslemøy De første dagene… Grunnlaget for en god start på skolelivet legges ofte i inspirerende og lekfylte SFO i overgangen til skole. • • • • • • • • • • Oppstart 3. august Valg av tid og dager Primærkontakt Synlighet Klasserommene blir hovedbase Tema er «Bli kjent og trygg» «Omvisninger» Egne aktiviteter med faddere Nærmiljøet Matpakke Tid Klokken 1300-1400 Hva Ballplass Datarom/Bibliotek Mandag Trivselsmøter første mandag i hver måned. Tirsdag Tirsdag har rullerende aktivitet mellom trinnene Frilek MIL hall Brettspill Onsdag 3-4 trinn 2 trinn (annen hver uke) 1 trinn Torsdag 1 trinn 3-4 trinn(annen hver uke) 2 trinn Fredag 2 trinn 1 trinn (annen hver uke) 3-4 trinn 3-4 trinn Varmmat 2 trinn Varmmat 1 trinn Varmmat 1-2 trinn Egen matpakke 1-3-4 trinn Egen matpakke 2-3-4 trinn Egen matpakke Trinnmøte 3-4 trinn Trinnmøte 2 trinn Forming 1400-1445 Varmmat Egen matpak ke 1430 1500-1530 ½ plass morgen- ettermiddag går Fri aktivitet og Trinnmøte 1 trinn trinnmøter 1530 1530 - 1630 ½ plass ettermiddag går Fri aktivitet inne/ute(atriet) SFO stenger 1630 Klokken 1400 Frukt og grønt Egen matpakke Sjakk kurs: Bindende påmelding i uke 42 – 52 og uke 2 til uke 10. ALLE Lek med blåseinstrumenter i regi av Kulturskolen, uke 42 – 44. Årshjul • Kultur • Lek Sangleker Fri lek Jul Disko Vinter Vår Et trivselsmål per. måned LESELOS Omsorg og tilsyn Høst Bli kjent • Omsorg og tilsyn Sommer Ballspill Dans • Fysisk aktivitet
© Copyright 2024