1. No category

Produktblad
Zcooly Hack
Jonathan Lindström
Telefon: 073-660 69 32
E-post: [email protected]
Zcooly, Theres Svenssons gata 15, 417 55 Göteborg, Tel 031-384 03 00, [email protected], www.zcooly.se
Beskrivning av Zcooly Hack
Zcooly Hack är ett koncept som använder spelprogrammering i syfte att utveckla och
förbättra barns problemlösningsförmåga och förståelse för matematik. EU-kommissionen har
rapporterat om att det år 2020 kommer att saknas 1 miljon programmerare på den
Europeiska arbetsmarknaden. För att Sverige skall bli ett konkurrenskraftigt land krävs att
programmering införs i ett tidigt stadie i undervisningen, detta för att öka både intresse och
förståelse för programmering.
Zcooly Hack består av ett antal utbildningstillfällen där pedagoger och elever utbildas i
programmering.
Zcooly tillhandahåller erfarna pedagoger som kommer att närvara på samtliga
utbildningstillfällen för att utbilda pedagogerna och eleverna i programmering, speldesign,
grafisk design och musikkomposition.
Zcooly rekommenderar processen i Bilaga 1 för genomförande av Zcooly Hack för bästa
möjliga kvalitet av utbildningen.
Zcooly, Theres Svenssons gata 15, 417 55 Göteborg, Tel 031-384 03 00, [email protected], www.zcooly.se
Zcooly Hack kopplat till LGR11
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges
förutsättningar att utveckla sin förmåga att

formulera och lösa problem med hjälp av matematik

värdera valda strategier och metoder

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa
rutinuppgifter

föra och följa matematiska resonemang

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra
för frågeställningar, beräkningar och slutsatser
Mål med Zcooly Hack
Efter genomförande av Zcooly Hack i kommun och skola:

skall samtliga pedagoger och elever ha en grundläggande förståelse för
programmering

skall pedagogerna kunna dra nytta av programmering för att förbättra och utveckla
sin egen undervisning

skall eleverna ha en djupare förståelse för matematik

skall eleverna ha förbättrat sin förmåga att lösa problem

skall eleverna ha ett ökat intresse för skapande i form av programmering, design och
musik
Zcooly, Theres Svenssons gata 15, 417 55 Göteborg, Tel 031-384 03 00, [email protected], www.zcooly.se
Innehåll per klass
5st utbildningstillfällen för pedagogerna i programmering á 1,5 timme
1st uppstartstillfälle för eleverna i programmering under daglig undervisning á 1 timme
8st utbildningstillfällen för eleverna i programmering, design och musikkomposition under
daglig undervisning á 1 timme
1st redovisningstillfälle för eleverna med presentation av framtaget spel under daglig
undervisning á 1 timme
Verktygslåda med kursplan, innehållande instruktioner avseende teknik,
programmeringsövningar och facit
Zcooly, Theres Svenssons gata 15, 417 55 Göteborg, Tel 031-384 03 00, [email protected], www.zcooly.se