1(5)
Kursplan
Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete
Kunskapsbaserad brottsprevention och trygghetsfrämjande
arbete, 30 högskolepoäng
Knowledge Based Crime Prevention and Safety Promotion Interventions,
30 Credits
Kurskod:
KR400G
Utbildningsområde:
Huvudområde:
Kriminologi
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
Grundnivå
2016-06-17
Vårterminen 2017
Högskolepoäng:
Ämnesgrupp (SCB):
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Samhällsvetenskapliga
området
30
Kriminologi
G2F
2016-10-03
Prefekt
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter,
utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kursens mål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- Redogöra för fördjupade kunskaper om vad evidens-/kunskapsbaserad praktik innebär och hur
dessa kan tillämpas på brottsprevention och trygghetsfrämjande insatser.
- Reflektera över styrkor och begränsningar med evidens-/kunskapsbaserad praktik och dess
tillämpning på brottsprevention och trygghetsfrämjande insatser.
- Redogöra för fördjupande kunskaper om olika metoder för att samla in och analysera uppgifter
om brott och otrygghet samt om metodernas olika styrkor och begränsningar.
- Formulera en frågeställning samt söka, värdera och sammanställa information om
frågeställningen i befintlig forskning och andra kunskapskällor, med särskilt fokus på
brottsprevention och trygghetsfrämjande insatser.
- Redogöra för fördjupade kunskaper om implementering i allmänhet men också med särskilt fokus
på implementering av brottspreventiva och trygghetsfrämjande insatser och dess svårigheter och
möjligheter.
- Planera implementering av insatser med brottspreventiva och trygghetsfrämjande fokus.
- Redogöra för fördjupade kunskaper om olika typer av utvärderingsmodeller, dess styrkor och
begränsningar, med särskilt fokus på utvärdering av brottspreventiva och trygghetsfrämjande
insatser.
- Visa förmåga att planera olika typer av utvärderingar av brottspreventiva och trygghetsfrämjande
insatser.
- Förmåga att på ett övergripande sätt tillämpa den förvärvade kunskapen om
evidens-/kunskapsbaserad praktik på verkliga fall och situationer som berör brottsprevention och
trygghetsfrämjande insatser.
- Förmåga att på ett övergripande plan identifiera en frågeställning, samla in, analysera och
2(5)
presentera olika typer av uppgifter om brott och otrygghet för att slutligen kunna ge förslag på
brottspreventiva eller trygghetsfrämjande insatser.
Kursens huvudsakliga innehåll
Kursen syftar till att studenten ska förvärva sig fördjupade kunskaper om vad
evidens-/kunskapsbaserad praktik innebär samt om olika metoder för att samla in och analysera
olika typer av data relaterade till kriminalitet och otrygghet. I kursen ska studenten även förvärva
sig fördjupande kunskaper i informationssökning, implementeringskunskap och utvärdering med
fokus på brottsprevention och trygghetsfrämjande insatser. Fokus är genomgående att studenten
ska träna sig i förmågan att tillämpa den förvärvade kunskapen på verkliga fall och situationer med
särskilt fokus på brottsprevention och trygghetsfrämjande insatser. Över hela kursen löper ett
arbete där studenten får möjlighet att på ett verkligt fall, öva sig i kursens olika moment.
Moment 1: Evidens-/kunskapsbaserad praktik
Momentet ger fördjupade kunskaper om vad evidens-/kunskapsbaserad praktik innebär och hur det
är möjligt att tillämpa dessa förhållningssätt på brottsprevention och trygghetsfrämjande insatser.
Moment 2: Kartläggning/mätning, analys och informationssökning
Momentet ger fördjupade kunskaper om olika metoder för att samla in, analysera och presentera
olika typer av data relaterat till kriminalitet och otrygghet. Momentet ger även kunskap i de olika
metodernas styrkor och begränsningar. I momentet övas även studentens färdighet att söka och
sammanställa befintligt fråga utifrån ett givet problemområde.
Moment 3: Implementeringskunskap
Momentet ger kunskaper om implementering i allmänhet men också med särskilt fokus på
implementering av brottspreventiva och trygghetsfrämjande insatser och dess svårigheter och
möjligheter.
Moment 4: Utvärderingskunskap
Momentet ger fördjupade kunskaper om olika typer av utvärderingsmodeller, dess olika styrkor och
begränsningar med särskilt fokus på utvärdering av brottspreventiva och trygghetsfrämjande
insatser. Studenter tränas i att praktisk planera en utvärdering utifrån ett givet problemområde.
Studieformer
Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier samt praktiska övningar. Vissa moment är
obligatoriska och specificeras i början av respektive kurs.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Hela eller delar av kursen kan komma att ges på engelska
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Kunskapsbaserad brottsprev. och trygghetsfrämjande insatser, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100)
Muntlig vid seminarium och skriftligt arbete
Evidens- och kunskapsbaserad praktik I, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0110)
Muntligt vid seminarier och skriftlig uppgift
Evidens- och kunskapsbaserad praktik II, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0120)
Skriftlig salstentamen
Kartläggning/mätning, analys och informationssökning I, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0130)
Muntligt vid seminarier och skriftliga uppgifter
Kartläggning/mätning, analys och informationssökning II, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0140)
Skriftlig salstentamen
Implementeringskunskap, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0150)
Muntligt vid seminarier och skriftliga uppgifter
3(5)
Utvärderingskunskap I, 2,5 högskolepoäng. (Provkod: 0160)
Muntligt vid seminarier och skriftliga uppgifter
Utvärderingskunskap II, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0170)
Skriftlig hemtentamen
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte
universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska
användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut
2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna
bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Kunskapsbaserad brottsprev. och trygghetsfrämjande insatser
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Evidens- och kunskapsbaserad praktik I
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Evidens- och kunskapsbaserad praktik II
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Kartläggning/mätning, analys och informationssökning I
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Kartläggning/mätning, analys och informationssökning II
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Implementeringskunskap
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Utvärderingskunskap I
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Utvärderingskunskap II
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För betyget G på hela kursen krävs betyget G i samtliga examinationer och att alla obligatoriska
moment genomförts. För betyget VG på hela kursen krävs betyget VG på 15 hp av kursens
delkurser samt lägst betyget G på samtliga andra examinationer och att alla obligatoriska moment
genomförts. Betyget U innebär att en eller flera examinationer bedömts med U och/eller att inte
alla obligatoriska moment genomförts.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Kriminologi I, 30 hp, Grundläggande straff-, social- och förvaltningsrätt, 15 hp, Brottsprevention
och trygghetsfrämjande strategier i samhället, 15 hp samt följande provmoment från Kriminologi
II, 30 hp: Informationssökning, 1 hp, Vetenskapsteori, 0,5 hp, Kvalitativ metod I, 1,5 hp, Kvalitativ
metod II, 1,5 hp, Grundläggande statistik I, 1,5 hp, Grundläggande statistik II, 1,5 hp och
Vetenskaplig metod med kriminologisk inriktning II, 7,5 hp.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
4(5)
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Rätten till förnyat prov
1. Den som har blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss
tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle och
uppsamlingsprov inför höstterminen ges vid ett och samma provtillfälle i augusti.
2. Kurs som upphört eller väsentligt förändrats till sitt innehåll eller i sin omfattning kan tenteras
vid tre tillfällen inom 18 månader efter att förändringen genomförts.
3. Studerande som har underkänts i prov vid två tillfällen för viss delkurs eller del av delkurs har
rätt att hos prefekten begära att en annan lärare utses att bestämma betyg.
4. Den som fått betyget Godkänd på visst prov får inte tentera om för att få betyget Väl godkänd.
5. Om tidsgräns angivits för inlämning av hemtentamen/hemuppgift kommer för sent inlämnade
svar ej att bedömas, utan ny tentamen/uppgift ges.
Kurslitteratur och övriga läromedel
Obligatorisk litteratur
Brottsförebyggande rådet (2006)
Konsten att läsa statistik om brottslighet. Rapport 2006:1
Stockholm: Brottsförebyggande rådet, 152 sidor
Brottsförebyggande rådet (senaste upplaga)
Kriminalstatistik
Stockholm: Brottsförebyggande rådet, http://bra.se/
Brottsförebyggande rådet (senaste upplagan)
Nationella trygghetsundersökningen. Om utsatthet, trygghet och förtroende.
Stockholm: Brottsförebyggande rådet
Brottsförebyggande rådet (2016)
Samverkan i lokalt brottsförebyggande arbete
Stockholm: Brottsförebyggande rådet, 104 sidor
Jerkedal, Åke (2010)
Utvärdering - steg för steg
Stockholm: Nordstedts Juridik, 178 sidor
Nordenström, Jörgen (2007)
Evidensbaserad medicin i Sherlock Holmes fotspår
Stockholm: Karolinska University Press, 106 sidor
Sandberg, Bo & Faugert, Sven (2016)
Perspektiv på utvärdering
Lund: Studentlitteratur, 184 sidor
Tilley, Nick (2010)
Evaluation for Crime Prevention.
London: Lynne Rienner Publisher, 225 sidor, Crime Prevention Studies Volume 14
Trost, Jan & Hultåker, Oscar (2016)
Enkätboken
Lund: Studentlitteratur, 178 sidor
Weiss, Carol H. (1998)/2d ed.
Evaluation: methods for studying programs and policies
Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, cop., 372 sidor
Referenslitteratur
5(5)
Ahrne, Göran & Svensson, Peter (2015)
Handbok i kvalitativa metoder
Malmö: Liber, 275 sidor
Djurfeldt, Göran & Barmark, Mimmi (2015)
Statistisk verktygslåda 0: att förstå och förändra världen med siffror
Lund: Studentlitteratur, 198 sidor
Lab, Steven P. (2016)
Crime Prevention. Approaches, practices, and evaluations
New Providence, Waltham, MA: Anderson, 466 sidor
Tilley, Nick (2009)
Crime Prevention
UK, Cullompton: Willan Publishing, 210 sidor
Tilley, Nick & Sidebottom, Aiden (2017)
Handbook of Crime Prevention and Community Safety
UK: Routledge, 816 sidor
Trost, Jan (2010)
Kvalitativa intervjuer
Lund: Studentlitteratur, 165 sidor
Vetenskapsrådet (2011)
God forskningssed
Vetenskapsrådets rapportserie, 1:2011, 129 sidor
Tillägg och kommentarer till litteraturlistan
Litteratur om ca 3500 sidor tillkommer i form av artiklar, rapporter, böcker och webbmaterial.