Svartvatnet- det myldrende mikrokosmos Økologiske studier av Svartvatnet og områdets verdi økonomisk og sosialt. Engasjerte elever skal: • • • • Få forståelse av tjernet som økosystem gjennom faktabaserte kunnskaper. Få forståelse av det bærekraftige perspektiv og at dette er en forutsetning for det livskraftige økosystemet både i dag og inn i fremtiden. En forståelse av hvordan man kan verdifastsette et område innenfor kategoriene sosial, miljø og økonomi. Utvikle kunnskaper og holdninger knyttet til UBU. Fag: Naturfag, samfunnsfag og norsk. Trinn: 8.trinn Læringsarena: : På skolen og området i og rundt Svartvatnet i Tortenlia i Fauske kommune. Ekstern kompetanse: Naturfagsenteret Fauske videregående skole – naturfaglinja v/ Pål Hansen Fauskeeidet Utmarkslag Gjennom veiledning fra Naturfagsenteret utviklet de involverte lærere i prosjektet: Kunnskap om læringsstiler og klare læringsmål som var med på å skape engasjement og motivasjon hos elevene i tråd med blant annet kompetansemål innenfor forskerspiren og det å tenke og handle bærekraftig. Fauske videregående skole- Naturfaglinja v/ Pål Hansen: Bidro i planleggingen av den metodiske gjennomføringen av opplegget samt veiledning i feltarbeidet basert på kunnskaper innenfor området biotiske og abiotiske faktorer knyttet til ferskvann som økosystem. Fauskeeidet Utmarkslag: Deltok aktivt i planleggingsprosessen i forkant av ekskursjonen med informasjon om området. På feltarbeidsdagene hadde Utmarkslaget en stasjon der elevene fikk en orientering om områdets sosiale verdi og økonomiske verdi. Elevene har fått forståelse for begrepet bærekraftig utvikling. Elevene drøfter utfordringer knyttet til bærekraftig utvikling i lys av menneskelige behov versus naturens bæreevne. Klarer å argumentere for hvorfor området ikke bør omreguleres ut i fra et bærekraftig perspektiv. Elevene praktiserer bærekraftig utvikling i feltarbeidsfasen: Opptrer varsomt og hensynsfullt i og rundt Svartvatnet. Slipper ut dyrene etter undersøkelsene Forlater området rent og ryddig Kontaktinformasjon Materialet er utviklet av Wenche Nygård Yngvar Pettersen Terje Mellerud Vestmyra Skole, Fauske kommune
© Copyright 2024