Periode 3: “Jul i bøkenes verden”
Periode 3: “Jul i bøkenes verden” Uke 48 - 1 Fag og tema Norsk Zeppelin s 64 -73 Matematikk - Telle - 0-100 - Talllinje Engelsk Christmas Engelsk kultur og litteratur I denne perioden jobber vi mot målene: - oppleve glede ved å bli lest for og å ha deltatt i fellesopplevelser ved høytlesing - oppfatte og reflektere over leste tekster og bilder og kunne uttrykke egne følelser og meninger - samtale om personer og handling i fortellinger - kunne letelese i en tekst for å finne bestemte ord - finne skjønnlitteratur til egen lesing på biblioteket - forklare begrepene forfatter og tittel - ha skrevet bokpresentasjon og presentere en bok for klassekamerater - lese og samtale om tekster om jul - skrive julekort og lister - bruke stor bokstav i egennavn - gradvis ta i bruk stavskrift (sammenhengende skrift) - forklare hva en stum bokstav er, og gi eksempel på ord som har stum t - rekketelle til 100 - telle baklengs fra 20 - telle videre fra et hvilket som helst tall - rekketelle med 2, 5 og 10 - telle 10-erne fra 100 og nedover - forklare hva et partall og et oddetall er - plassere tall på tallinja opp til 100 - fortelle om hvordan engelske barn feirer jul - tradisjonelle sanger bl.a “We wish you a Merry Christmas” og “ Jingle bells” - noen utvalgte juleord og bruke dem i en enkel samtale - noen nursery rhymes og dikt om jul, bl.a Little Jack Horner - finne likheter mellom ord i norsk og engelsk språk Kunst og håndverk - lage julepynt og juledekorasjoner i ulike materiale ha illustrert egen og andres julefortellinger Kroppsøving - utvikle sansemotorikken gjennom lekprega aktivitet klatre etter merket løype i ribbeveggen Videreutvikle grunnleggende bevegelser vise hensyn og respekt ved kontaktøvelser forklare leker med enkle regler forstå hvorfor man skal bruke refleks kjenne og forklare forskjellen på spenning og avspenning i kroppen samtale om og følge kriteriene for hva som er en god turvenn finne informasjon om egen familie og bli bevisst sammenhengen mellom generasjonene fortelle om den teknologiske utviklingen i nyere tid og om hvordan kjønnsroller har forandret seg. fortelle om norske juletradisjoner før og nå Samfunnsfag - - Naturfag KRLE Musikk Lytting, Spilling Julesanger - Sosiale ferdigheter Spesielle aktiviteter skrive enkle tekster om samfunnsfaglige temaer og bruke grunnleggende fagbegrep - sortere stoffer etter kjennetegn som: fast - flytende, dødt – levende og beskrive dette muntlig og skriftlig - beskrive forskjellige lyskilder - få erfaringer med refleksjon og andre egenskaper hos lys - bruke speil og refleks i ulike forsøk (beskrive hva som skjer og hvorfor) - få innsikt i hvordan en lommelykt er bygd og virker gjenfortelle lignelsen den gode hyrde samtale om hvordan juleevangeliet blir framstilt i kunsten kjenne historien om Santa Lucia kunne ta del å å synge noen julesalmer ha kjennskap til liturgien i en gudstjeneste samtale om etter å ha lyttet til klassisk musikk synge noen norske og engelske julesanger og sanger om vinter samtale om hva som er særegent for et musikkstykke (klang, melodi, rytme, tempo og dynamikk) , og hvilke assosiasjoner det gir delta i samspill med stavspill og rytmeinstrumenter - kunne jobbe med en eller flere læringspartnere - være gode lyttere - bidra i gruppearbeid - omgangsformer på fotballbanen 13.12. Luciamarkering på skolen 20.12. Julegudstjeneste/alternativt opplegg 21.12. Juletregang 02.01. God start/Respekt
© Copyright 2024