Periode 3: “Jul i bøkenes verden”
Uke 48 - 1
Fag og tema
Norsk
Zeppelin s 64 -73
Matematikk
- Telle
- 0-100
- Talllinje
Engelsk
Christmas
Engelsk kultur og
litteratur
I denne perioden jobber vi mot målene:
- oppleve glede ved å bli lest for og å ha deltatt i fellesopplevelser ved
høytlesing
- oppfatte og reflektere over leste tekster og bilder og kunne uttrykke egne
følelser og meninger
- samtale om personer og handling i fortellinger
- kunne

letelese i en tekst for å finne bestemte ord
- finne skjønnlitteratur til egen lesing på biblioteket
- forklare begrepene forfatter og tittel
- ha skrevet bokpresentasjon og presentere en bok for klassekamerater
- lese og samtale om tekster om jul
- skrive julekort og lister
- bruke stor bokstav i egennavn
- gradvis ta i bruk stavskrift (sammenhengende skrift)
- forklare

hva en stum bokstav er, og gi eksempel på ord som har stum t
- rekketelle til 100
- telle baklengs fra 20
- telle videre fra et hvilket som helst tall
- rekketelle med 2, 5 og 10
- telle 10-erne fra 100 og nedover
- forklare hva et partall og et oddetall er
- plassere tall på tallinja opp til 100
- fortelle om hvordan engelske barn feirer jul
- tradisjonelle sanger bl.a “We wish you a Merry Christmas” og “ Jingle bells”
- noen utvalgte juleord og bruke dem i en enkel samtale
- noen nursery rhymes og dikt om jul, bl.a Little Jack Horner
- finne likheter mellom ord i norsk og engelsk språk
Kunst og håndverk
-
lage julepynt og juledekorasjoner i ulike materiale
ha illustrert egen og andres julefortellinger
Kroppsøving
-
utvikle sansemotorikken gjennom lekprega aktivitet
klatre etter merket løype i ribbeveggen
Videreutvikle grunnleggende bevegelser
vise hensyn og respekt ved kontaktøvelser
forklare leker med enkle regler
forstå hvorfor man skal bruke refleks
kjenne og forklare forskjellen på spenning og avspenning i kroppen
samtale om og følge kriteriene for hva som er en god turvenn
finne informasjon om egen familie og bli bevisst sammenhengen mellom
generasjonene
fortelle om den teknologiske utviklingen i nyere tid og om hvordan
kjønnsroller har forandret seg.
fortelle om norske juletradisjoner før og nå
Samfunnsfag
-
-
Naturfag
KRLE
Musikk
Lytting,
Spilling
Julesanger
-
Sosiale ferdigheter
Spesielle aktiviteter
skrive enkle tekster om samfunnsfaglige temaer og bruke grunnleggende
fagbegrep
- sortere stoffer etter kjennetegn som: fast - flytende, dødt – levende og
beskrive dette muntlig og skriftlig
- beskrive forskjellige lyskilder
- få erfaringer med refleksjon og andre egenskaper hos lys
- bruke speil og refleks i ulike forsøk (beskrive hva som skjer og hvorfor)
- få innsikt i hvordan en lommelykt er bygd og virker
gjenfortelle lignelsen den gode hyrde
samtale om hvordan juleevangeliet blir framstilt i kunsten
kjenne historien om Santa Lucia
kunne ta del å å synge noen julesalmer
ha kjennskap til liturgien i en gudstjeneste
samtale om etter å ha lyttet til klassisk musikk
synge noen norske og engelske julesanger og sanger om vinter
samtale om hva som er særegent for et musikkstykke (klang, melodi, rytme,
tempo og dynamikk) , og hvilke assosiasjoner det gir
delta i samspill med stavspill og rytmeinstrumenter
- kunne jobbe med en eller flere læringspartnere
- være gode lyttere
- bidra i gruppearbeid
- omgangsformer på fotballbanen
13.12. Luciamarkering på skolen
20.12. Julegudstjeneste/alternativt opplegg
21.12. Juletregang
02.01. God start/Respekt