1. No category

Oulussa koulussa
Perusopetuksen opas 2017 – 2018
2
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Sisällysluettelo
Oulussa koulussa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Yleistietoa peruskoulusta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Mihin kouluun. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Ekaluokalle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Seiskalle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Kieli-info. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Erikoisluokat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Liikunta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Musiikki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Kuvataide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Oulun kansainvälinen koulu
Oulu International School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Koulunkäynnin ja hyvinvoinnin tuki . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Maahanmuuttajien opetus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Instruction for immigrant children. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Oulun kaupungin peruskoulut ja oppilasalueet . . . . . . . . 36
Erityiskoulut ja muiden ylläpitäjien peruskoulut. . . . . . . 38
Työryhmä Satu Fränti, Seija Karvonen, Harri Kauppinen,
Aarne Mäkelä, Marjut Nurmivuori
Ulkoasu ja taitto Graafinen Suunnittelu Gasworks Oy
Toimitus Satu Fränti
Kuvat Rodeo.fi, Pixhill, Oulun kaupungin kuva-arkisto
Julkaisija Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut,
PL 17, 90015 Oulun kaupunki, Taka-Lyötyn katu 4, 90140 Oulu,
p. (08) 558 410 (vaihde)
3
4
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Oulussa koulussa
Oulun peruskouluissa aloittaa ensi syksynä koulutiensä noin 2 600
uutta ekaluokkalaista. 10. elokuuta kaikkiaan noin 23 100 oululaista
peruskoululaista aloittaa lukuvuoden 2017–18 koulutyön.
Oulun koulujen toimintaa ohjaavat Oulun kaupungin arvot rohkeus, reiluus ja vastuullisuus. Perusopetus järjestetään Oulussa aluemallin mukaisesti.
Oulun peruskoulut on jaettu neljään alueeseen:
pohjoinen, itäinen, keskinen ja eteläinen alue.
Kullakin alueella on alueen koulujen, päiväkotien
ja nuorisotilojen toimintaa koordinoiva aluepäällikkö. Opetus järjestetään lähikouluperiaatteella.
Erilaisten tukitoimien avulla pyrimme siihen, että
mahdollisimman moni oppilas voi käydä koulua
omalla alueellaan.
Ensimmäiset kouluvuodet ovat tärkeä vaihe lapsen
elämässä. Lapsen kehitystä ja oppimista tuetaan
siten, että hänelle muodostuu myönteinen käsitys
itsestään oppijana ja koululaisena. Perusopetuksen tavoitteena on herättää oppilaan kiinnostus
jatkuvaan tietojen ja taitojen hankkimiseen, käyttämiseen ja kehittämiseen.
Koulu on lapsen ja nuoren työtä. On tärkeää, että
me aikuiset annamme tukemme tälle arvokkaalle
työlle sekä kotona että koulussa ja teemme hyvää
yhteistyötä lapsen ja nuoren parhaaksi. Tämän päivän koulussa on tavoitteena lapsen hyvinvoinnin
edistäminen muun muassa koulupäivän aikaisella
kerho- ja harrastustoiminnalla ja välituntiliikunnalla. Koulupäivän oppiminen on myös oman
hyvinvoinnin oppimista. Hyvinvointioppimisen
avulla haluamme kasvattaa ja opettaa lapsia ja
nuoria ottamaan vastuuta omista teoistaan sekä
tekemään itsensä ja muiden kannalta hyviä valintoja elämässään. Hyvinvoivassa kouluyhteisössä
myös oppimisen ilo on läsnä.
Perusopetuksen uudessa opetussuunnitelmassa
korostetaan oppimisen iloa ja oppilaan roolia
aktiivisena toimijana. Tärkeitä ovat myös vuorovaikutustaidot, yhdessä tekeminen ja kasvaminen
kestävään elämäntapaan. Yksi keskeisiä periaatteita on monialainen oppiminen. Opittavia asioita
lähestytään nivomalla mielekkäiksi kokonaisuuksiksi eri oppiaineita ja laaja-alaisia osaamiskokonaisuuksia, kuten itsestä huolehtiminen ja arjen
taidot tai työelämätaidot ja yrittäjyys. Oppilaan
omat kiinnostuksen kohteet ja vahvuudet otetaan huomioon oppimistilanteita suunniteltaessa.
Monipuoliset opetusmenetelmät sekä tieto- ja
viestintätekniikan hyödyntäminen ovat olennainen
osa nykypäivän opiskelua.
Oulun kaupungin uudessa opetussuunnitelmassa
on yhdeksän kouluvuoden ajalle kaksi lisätuntia.
Niiden kautta mahdollistuvat varhennettu kielen
opetus 2. luokalta alkaen, tieto- ja viestintäteknologian lisäresurssi 7. luokalla sekä lisääntynyt aika
opinto-ohjaukseen 8. luokalla. Uusi opetussuunnitelma tuo valinnaisuuden alakoulun 5. ja 6. luokalle.
Tässä oppaassa annetaan tietoa perusopetuksesta
luokilla 1–9. Oppaassa kerrotaan muun muassa
koulunkäynnin aloittamisesta, valinnoista sekä
koulunkäynnin ja hyvinvoinnin tuesta.
Toivottavasti teillä vanhemmilla on aikaa tutustua
oppaaseen, sillä kaikki olennainen koulunkäyntiin
ja valintoihin liittyvä tieto on oppaan sivuilla.
Tehdään yhteistyössä hyvää koulu-Oulua!
Perusopetus- ja nuorisojohtaja
Marjut Nurmivuori
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
5
6
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
7
Yleistietoa
peruskoulusta
Oikeus opetukseen
Kouluateria
Suomessa vakinaisesti asuvat lapset ovat oppivelvollisia. Heillä on oikeus maksuttomaan perusopetukseen ja koulunkäyntiin. Oppivelvollisuus
päättyy, kun perusopetuksen oppimäärä (9 luokkaa) on saavutettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut kymmenen vuotta. (PL 25§)
Opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua
ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä
tarpeellisia tietoja ja taitoja. Opetus järjestetään
oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti
ja siten, että se edistää oppilaiden tervettä kasvua
ja kehitystä. Opetuksessa tulee olla yhteistyössä
kotien kanssa. (PL 2§ ja 3§)
Oppilaalle annetaan koulussa jokaisena koulupäivänä täysipainoinen, maksuton kouluateria.
Erikoisruokavaliota noudattavien lasten tarpeet
otetaan huomioon kouluruokailua järjestettäessä.
Vaikean ruoka-aineallergian todentamiseksi huoltajan tulee toimittaa kouluun neuvolan tai koulun
terveydenhoitajan todistus.
Opetukseen osallistuvan oikeudet ja
velvollisuudet
Opetukseen osallistuvalla on oikeus opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen, turvalliseen
opiskeluympäristöön, tukiopetukseen, erityisopetukseen, oppilashuoltoon, täysipainoiseen ateriaan
päivittäin sekä maksuttomaan oppimateriaaliin.
Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen,
jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti
myönnetty vapautusta. Oppilaan on suoritettava
tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti.
Oppilaaksiotto
Sivistys- ja kulttuurilautakunta on päättänyt oppilaaksiotossa noudatettavat periaatteet. Niistä kerrotaan sivulla 11. Kokonaisuudessaan periaatteet
löytyvät osoitteesta: www.ouka.fi/oulu/koulutusja-opiskelu/mihin-kouluun.
Maksuton oppimateriaali
Peruskoulussa annettavan opetuksen edellyttämät oppikirjat ja muu oppimateriaali ovat oppilaille
maksuttomia. Koulut valitsevat oppikirjat ja muun
oppimateriaalin.
Vakuutus
Oulun kaupungilla on tapaturmavakuutus, joka
korvaa oppilaalle koulussa, vuosisuunnitelman
mukaisilla matkoilla kotimaassa ja ulkomailla
sekä koulumatkalla tapahtuneiden tapaturmien
hoidon. Omaisuusvahinkoja (esim. varkaudet) ei
pääsääntöi­sesti korvata.
Oppilaan tiedot rekisterissä
Oppilaan tietoja on seuraavissa henkilötietolain
(523/1999) mukaisissa henkilörekistereissä: oppilas- ja oppilashuoltorekisteri sekä kouluterveydenhuollon, koulukuraattoreiden ja koulupsykologien
omat asiakasrekisterit. Huoltajalla on oikeus tarkistaa rekisterissä olevat tiedot oman lapsensa osalta.
Koulumatkakustannusten korvaus
Oppilaan koulumatka korvataan rehtorin päätöksellä, perusopetuslain mukaisesti, silloin, kun
matka lähikouluun on yli 5 km. Koulukuljetukset
järjeste­tään ensisijaisesti julkista joukkoliikennettä
ja palveluliikennettä käyttäen ja vasta toissijaisesti
erillisin linja-auto- tai taksikuljetuksin.
Aluepäällikön erillisellä päätöksellä, asiantuntijalausuntoon perustuen, koulumatka voidaan
korvata myös esimerkiksi matkan vaarallisuuden
tai lapsen terveyteen liittyvien seikkojen takia.
Harkinnanvaraista kuljetusetuutta haetaan lukuvuosittain erillisellä hakemuksella. Esi- ja perusopetuksen koulukuljetusperiaatteet löytyvät
koulukuljetusoppaasta osoitteesta: www.ouka.fi/
oulu/koulutus-ja-opiskelu/mihin-kouluun.
8
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Painotettu opetus
Iltapäivätoiminta
Painotetussa opetuksessa opiskellaan laaja-alaisesti jotain oppiainetta tai oppiainekokonaisuutta
voimassa olevan tuntijaon puitteissa. Painotetun
opetuksen järjestämisestä päätetään koulukohtaisesti.
Oulussa järjestetään 1. ja 2. luokan oppilaille sekä
muiden vuosiluokkien erityiseen tukeen oikeutetuille oppilaille iltapäivätoimintaa. Toimintaan
hakemisesta ja periaatteista kerrotaan tarkemmin
oppaan ”Ekaluokalle”-luvussa.
Erikoisluokat
Koulujen kerhotoiminta
Oulussa toimii vuosiluokilla 3–9 kuvataiteen, liikunnan ja musiikin erikoisluokat. Oppilas voi pyrkiä toisen luokan keväällä 3. luokalla alkavalle
erikoisluokalle. Seitsemänneltä luokalta alkavalle
erikoisluokalle pyritään 6. luokan keväällä. Lisätietoja erikoisluokista ja niille hakemisesta löytyy
tästä oppaasta.
Koulut järjestävät kerhotoimintaa. Koulut tiedottavat omista kerhoistaan lukuvuoden aikana.
Kieliopinnot
Kodin ja koulun yhteistyö
Ensimmäisen vieraan kielen, englannin, opiskelu
alkaa toisella luokalla. Oppilas voi valita 5. luokalta alkavaksi myös vapaaehtoisen toisen vieraan
kielen, jonka opiskelu jatkuu 9. luokan loppuun
saakka. 6. luokalla alkaa toinen kotimainen kieli
ruotsi. Valinnaisia vieraita kieliä tarjotaan yläluokilla. Lisätietoja kielten opiskelusta löytyy tästä
oppaasta. Oulun kansainvälinen koulu tarjoaa opetusta pääosin englanniksi ja Svenska Privatskolan i
Uleåborg ruotsiksi.
Monipuolisella kodin ja koulun yhteistyöllä tuetaan lapsen ja nuoren oppimista ja kasvua. Oppilaan, opettajan ja huoltajan välisessä kehityskeskustelussa käydään yhdessä läpi muun muassa
opintojen etenemistä, oppilaan työskentelytaitoja
sekä ajankohtaisia opiskeluun ja ikävaiheeseen
liittyviä kysymyksiä. Kehityskeskustelut täydentävät osaltaan oppilaan väli- ja lukuvuosiarviointia.
Jokaisella koululla toimii myös vanhempainyhdistys, koti-koulutoimikunta, jonka kautta vanhemmat voivat osallistua koulun toimintaan.
Koulujen loma-ajan toiminta
Oulun kaupunki järjestää koululaisten loma-­
aikoina leirejä, retkiä ja kursseja. Tarkemmat tiedot
osoitteesta www.ouka.fi/fiilis.
Koulujen työ- ja loma-ajat
lukuvuonna 2017 – 2018
Syyslukukausi 10.8.–22.12.2017
• syysloma 23.–29.10.2017 (vko 43)
• joululoma 23.12.2017–7.1.2018
Kevätlukukausi 8.1.–2.6.2018
• talviloma 5.–11.3.2018 (vko 10)
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
9
10
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Oulun kaupungin peruskoulut
sijoittuvat neljälle oppilasalueelle. Alueen rehtorit sijoittavat oppilaat
aluepäällikön johdolla kouluihin. Aluepäälliköiden yhteystiedot osoitteessa:
www.ouka.fi/oulu/koulutus-ja-opiskelu/peruskoulujen-yhteystiedot
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
11
Mihin kouluun
Omaan lähikouluun
Oulun kaupungin peruskoulut sijoittuvat neljälle
oppilasalueelle, ja jokaisella alueella on aluepäällikkö. Alueen rehtorit sijoittavat oppilaat aluepäällikön johdolla kouluihin sivistys- ja kulttuurilautakunnan vahvistamien periaatteiden mukaisesti.
Oppilaaksiotto tehdään erikseen vuosiluokille
1–6 ja 7–9.
Lähikoululla tarkoitetaan sitä oppilaan kotipaikan mukaisen oppilasalueen tai lähialueen
koulua, jonka aluepäällikkö osoittaa oppilaalle
kouluksi. Joillakin kouluilla on kaksi yksikköä;
tällöin koulun rehtori päättää oppilaiden sijoittumisesta näihin.
Oma oppilasalue määräytyy oppilaan asuinalueen mukaan. Lähikoulu määräytyy väestörekisteriin merkityn virallisen asuinpaikan mukaan.
Lähikouluksi ei aina osoiteta maantieteellisesti
lähintä koulua.
Oppilaalle osoitetaan koulupaikka lähikoulusta
seuraavien perusteiden mukaisesti:
1. Terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy
2. Sisaruusperuste
3. Koulumatka
Oppilaaksioton periaatteista voidaan poiketa perustellusta syystä.
Tulevan ekaluokkalaisen huoltaja ilmoittaa lapsensa kouluun 16.–27.1.2017 Wilma-järjestelmässä
(ks. myös s. 13). Lomakkeeseen "Perusopetukseen
ilmoittautuminen" on merkitty valmiiksi lapsen
lähikoulu, jonka huoltaja hyväksyy.
Päätös koulupaikasta ilmoitetaan Wilmassa
17.3.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille päätös
postitetaan 17.3.2017.
Muuhun kuin lähikouluun
Huoltaja voi hakea lapselleen koulupaikkaa myös
muusta kuin lapselle osoitetusta lähikoulusta
"Perusopetukseen ilmoittautuminen" -lomakkeella. Hakeminen tapahtuu kouluun ilmoittautumisen yhteydessä. (ks. s. 13).
Oppilas voi hakeutua toisen oppilasalueen kouluun
myös siirtyessään 7. luokalle (ks. tarkemmin s. 16).
Mikäli oppilaita otetaan hakemuksesta ensimmäiselle luokalle toiseen kouluun, oppilaat valitaan
seuraavien perusteiden mukaisesti:
1. Terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy
2. Koulumatka
Päätöksen oppilaaksi ottamisesta tekee sen koulun aluepäällikkö, johon oppilas hakee.
Päätös koulupaikasta ilmoitetaan Wilmassa
17.3.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille päätös
postitetaan 17.3.2017.
Asuinpaikan vaihto
Jos oppilas vaihtaa kaupungin sisällä asuinpaikkaa,
hän voi jatkaa koulunkäyntiä entisessä koulussaan
6. tai 9. luokan loppuun asti, mikäli huoltaja huolehtii mahdollisista kuljetuskustannuksista.
Jos oppilas vaihtaa asuinkuntaa kesken peruskoulun, hän voi jatkaa koulunkäyntiä Oulun kaupungin koulussa kuluvan lukuvuoden loppuun asti,
mikäli huoltaja huolehtii kuljetuskustannuksista.
Näissä tapauksissa huoltajan tulee hakea koulupaikkaa täyttämällä lomake: ”Hakemus koulunkäynnistä muussa kuin oman oppilasalueen koulussa”, joka löytyy osoitteesta www.ouka.fi/oulu/
koulutus-ja-opiskelu/­lomakkeet.
Oppilasalueena koko kaupunki
Oulun kansainvälinen koulu, Oulun kristillinen koulu, Oulun steinerkoulu ja ruotsinkielinen Svenska
Privatskolan i Uleåborg ottavat oppilaita koko kaupungin alueelta. Koulut päättävät itse oppilaidensa
ottamisesta.
Kaupungin erityiskoulun osalta koko kaupunki
on yhtenä oppilasalueena.
Erikoisluokille ja kansainväliseen kouluun
hakeudutaan valintakokeiden kautta.
Peruskoulun oppilaaksioton periaatteet ovat
luettavissa kokonaisuudessaan osoitteessa www.
ouka.fi/oulu/­koulutus-ja-opiskelu/mihin-kouluun.
12
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Ekaluokalle
7-vuotiaana kouluun
Iltapäivätoiminta
Jokainen Suomessa vakinaisesti asuva lapsi on
oppivelvollinen. Huoltaja vastaa ensisijaisesti lapsen oppivelvollisuuden toteutumisesta. Lapsen
oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, kun hän täyttää 7 vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun perusopetuksen oppimäärä on suoritettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut 10 vuotta.
Syksyllä 2017 aloittavat koulunkäyntinsä
vuonna 2010 syntyneet. Peruskoulut ja päiväkodit ovat yhteistyössä niin, että lapsen siirtyminen
esiopetuksesta kouluun on joustavaa.
Iltapäivätoimintaa järjestetään koulupäivinä klo
11–16.30 kouluilla, nuorisotaloilla ja seurakunnan
tiloissa. Iltapäivätoiminta on maksullista: lukuvuonna 2016-2017 toimintamaksu on 100 euroa
kuukaudessa.
Iltapäivätoimintapaikkaa voi hakea 1. ja 2. luokan
oppilaalle sekä muiden vuosiluokkien erityiseen
tukeen oikeutetulle oppilaalle. Lapsella ei ole subjektiivista oikeutta iltapäivätoimintaan. Kunta päättää toiminnan järjestämisestä ja sen laajuudesta.
Toimintapaikkaa haetaan sähköisesti 16. – 27.1.
2017 Wilma-järjestelmässä Wilma-tunnuksella.
Tarvittaessa paperisen hakulomakkeen saa sivistys- ja kulttuuripalveluista (Taka-Lyötyn katu 4,
1. krs.). Paperinen hakemus palautetaan viimeistään
27.1.2017 osoitteeseen PL 17, 90015 Oulun kaupunki.
Toimintaryhmät muodostetaan hakuaikana saapuneiden hakemusten perusteella, joten on tärkeää,
että paikkaa haetaan hakuaikana.
Erityiskoulujen ja alueellisten erityisryhmien
oppilaille haetaan aamu- ja iltapäivätoimintapaikkaa samalla hakumenettelyllä. Aamupäivätoimintaa järjestetään klo 7–10 ja iltapäivätoimintaa klo
11–16.30. Lisätietoja p. 044 703 8230.
Päätös on luettavissa Wilmasta 15.5.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan
15.5.2017.
Oulun kaupungin nuorisopalvelut koordinoi
iltapäivätoimintaa. Toimintaa järjestävät kaupungin
lisäksi järjestöt ja ev.-lut. seurakunta.
Aikaisemmin kouluun
Lapsella on oikeus aloittaa perusopetus vuotta
säädettyä aikaisemmin, jos lapsella psykologisten ja tarvittaessa lääketieteellisten selvitysten
perusteella on edellytykset suoriutua opiskelusta
(Perusopetuslaki 27 §). Mikäli vanhemmat suunnittelevat asiantuntija-arvioon nojautuen vuonna
2011 syntyneen lapsensa koulunkäynnin aloitusta jo syksyllä 2017, heitä pyydetään ottamaan
yhteyttä oman alueensa aluepäällikköön viimeistään 27.1.2017.
Lapsen koulunkäynti alkaa 6-vuotiaana, jos hän
esim. kehitysvammaisuuden, vaikean sairauden,
näkö- tai kuulovamman takia tarvitsee pidemmän
ajan perusopetuksen oppimäärän saavuttamiseen.
Päiväkoti, koulu ja lastenneuvolat antavat asiassa
tarkempia tietoja.
Myöhemmin kouluun
Vuonna 2010 syntyneen lapsen koulunkäynnin
aloittamista on mahdollista myöhentää syksyyn
2018, jos lapsella ei ole riittäviä valmiuksia aloittaa
1. luokkaa. Huoltajat, jotka pohtivat vuonna 2010
syntyneen lapsensa koulunkäynnin aloituksen
myöhentämistä, voivat olla yhteydessä lapsen
esiopetusryhmän opettajiin. Mikäli lapsi ei ole esiopetuksessa, yhteyttä voi ottaa lastenneuvolaan.
Lapselle parhaiten sopiva vaihtoehto selvitetään
yhdessä huoltajien, päivähoidon, lastenneuvolan
ja oppilashuoltohenkilöstön kanssa.
Nuorisotiloissa avointa toimintaa
alakouluikäisille
Lapset voivat viettää turvallista iltapäivää maksutta nuorisotiloissa eri puolilla kaupunkia. Tilat ovat
avoinna alakouluikäisille arkipäivisin pääsääntöisesti klo 12–17.
Nuorisotiloissa työskentelee koulutettuja aikuisia ohjaajia. Tiloissa voi leikkiä, pelailla, lukea läksyjä ja osallistua ohjattuun toimintaan. Lapsi voi
halutessaan ottaa mukaansa omat eväät.
Lisätietoja toiminnasta sekä talokohtaiset aukioloajat saa alueen nuorisotilalta tai osoitteesta
www.ouka.fi/nuorisotilat.
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
13
Lapsen ilmoittaminen kouluun
Vuonna 2010 syntyneet lapset aloittavat koulunkäyntinsä lukuvuoden 2017 – 2018 alussa.
Huoltaja ilmoittaa tulevan ekaluokkalaisen kouluun sähköisellä "Perusopetukseen ilmoittautuminen"
-lomakkeella 16.–27.1.2017 Wilma-järjestelmässä.
Kouluun ilmoittaudutaan Wilma-tunnuksella. Linkki järjestelmään on osoitteessa
www.ouka.fi/oulu/koulutus-ja-opiskelu/kouluun-ilmoittautuminen.
Tarkemmat ilmoittautumisohjeet saa Wilmasta ja päiväkodista.
Huoltaja, jolla ei vielä ole Wilma-tunnusta, saa sen postitse ennen ilmoittautumisajan alkamista.
Lisätietoja sähköiseen kouluun ilmoittautumiseen liittyen ja
tarvittaessa paperisen ilmoittautumislomakkeen saa sähköpostitse
[email protected] ja p. 08 558 41550.
Lähikoulupäätös on luettavissa Wilmasta 17.3.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille päätös
postitetaan 17.3.2017.
Koulut tiedottavat toukokuussa pidettävän kouluun tutustumispäivän ajankohdasta.
14
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
15
Seiskalle
Oulun kaupungin koulujen lisäksi 7.–9. luokkien opetusta Oulussa antavat
valtion ylläpitämä Oulun normaalikoulu sekä yksityiset Oulun kristillinen
koulu, Oulun steinerkoulu ja Svenska Privatskolan i Uleåborg. Peruskoulun
yläluokkien opetusta annetaan myös kahdessa erityiskoulussa.
Kielten opiskelu
Alaluokilla alkaneen ensimmäisen vieraan kielen ja toisen kotimaisen kielen ruotsin opiskelu
jatkuu luokilla 7 – 9. Mikäli oppilas on aloittanut
5. luokalla toisen, vapaaehtoisen vieraan kielen
opiskelun (A2-kieli), se jatkuu 9. luokan loppuun
asti. Peruskoulun 8. luokalla on mahdollisuus
aloittaa valinnainen vieras kieli koulujen tarjonnasta riippuen. Kieliryhmä muodostetaan, mikäli
vähintään 12 oppilasta on valinnut kyseisen vieraan
kielen. Lisätietoa vieraiden kielten opiskelusta löytyy tästä oppaasta.
Erikoisluokat
Oppilas voi pyrkiä 6. luokan keväällä seitsemännellä luokalla alkaville kuvataiteen, liikunnan ja
musiikin erikoisluokille tai kansainväliseen kouluun. Lisätietoja erikoisluokista ja kansainvälisestä
koulusta löytyy tästä oppaasta.
Opetusta voidaan myös jaksottaa. Eri jaksoissa
opiskellaan eri oppiaineita. Jaksoja voi olla lukuvuoden aikana 4–6. Yläluokilla viikkotuntimäärä vaihtelee jaksotuksesta ja oppitunnin pituudesta riippuen.
Osalla yläkouluista oppitunnit ovat 75 minuutin mittaisia. Yhteisten oppiaineiden lisäksi opiskellaan
kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla valinnaisia aineita, jotka vaihtelevat kouluittain.
Uusina oppiaineina yläluokilla alkavat kotitalous, terveystieto erillisenä oppiaineena, oppilaanohjaus sekä yhteiskuntaoppi, jonka opiskelu
alkaa 9. luokalla. Joidenkin yhteisten oppiaineiden
opiskelu päättyy ennen 9. luokkaa. Koulut tarjoavat myös monipuolista kerhotoimintaa. Oppilaat
voivat vaikuttaa oman koulunsa toimintaan toimimalla aktiivisesti oppilaskunnassa ja tukioppilaina.
Opinto-ohjaajan, luokanvalvojan, koulukuraattorin, koulupsykologin tai rehtorin puoleen voi
kääntyä kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa.
Opiskelu yläluokilla
Joustava perusopetus
Peruskoulun 7.– 9. luokilla oppilaista muodostetaan perusopetusryhmiä, jotka opiskelevat pääsääntöisesti yhdessä. Jokaisella perusopetusryhmällä on luokanvalvoja, joka pitää yhteyttä
oppilaiden koteihin ja huolehtii oppilaskohtaisista
sekä luokan yhteisistä asioista.
Eri oppiaineissa on myös opetusryhmiä, joihin
oppilaat tulevat eri perusopetusryhmistä, esim.
käsitöissä, kotitaloudessa, liikunnassa, fysiikassa,
kemiassa ja valinnaisaineissa. Opetus tapahtuu
usein kutakin oppiainetta varten tarkoitetuissa
luokissa, ja opettajina toimivat eri oppiaineisiin
erikoistuneet aineenopettajat.
Joustava perusopetus – JOPO – tarjoaa mahdollisuuden oppia toiminnallisesti nuoren omia
vahvuuksia hyödyntäen. Tämä lisää oppimismotivaatiota ja vahvistaa itsetuntoa. JOPO-ryhmässä
oppimista järjestetään muuallakin kuin luokkahuoneessa koulupäivän aikana, esim. työssä ja vapaaajan toiminnoissa. Opetus järjestetään pienryhmämuotoisesti koulussa, työpaikoilla ja muissa
oppimisympäristöissä moniammatillista yhteistyötä sekä tuki- ja neuvontapalveluita käyttäen.
JOPO-luokassa opiskelee 8.–9. luokkien oppilaita.
Lukuvuonna 2017–18 opetusta järjestetään
Haukiputaan, Jokirannan, Kaakkurin, Kastellin,
Laivakankaan, Merikosken, Pateniemen, Pitkäkankaan, Talvikankaan ja Yli-Iin kouluilla.
16
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Omaan lähikouluun 7. luokalle
Oppilaat siirtyvät vakiintuneiden koulupolkujen
mukaisesti alaluokkien koulusta yläluokille. Yhtenäiskoulussa oppilaat jatkavat samassa koulussa.
6. luokkalaisen huoltaja hyväksyy Wilmassa
27.1.2017 mennessä sähköisessä "Perusopetuksen 7. luokalle" -lomakkeessa lapselleen osoitetun lähikoulun.
Muuhun kuin lähikouluun 7. luokalle
Huoltajan hakemuksesta lapsen koulupaikka voi
erityisestä syystä olla muu kuin esitetty lähikoulu.
Huoltaja hyväksyy ensin Wilmassa 27.1.2017
mennessä lapsen lähikoulun lomakkeesta "Perusopetuksen 7. luokalle" ja rastittaa kohdan ”Haen
oppilaspaikkaa toiseen yläkouluun”. Sen jälkeen
huoltaja täyttää kohdan "Toiseen kouluun".
Mikäli oppilaita otetaan hakemuksesta toiseen
kouluun, oppilaat valitaan seuraavien perusteiden
mukaisesti:
1. Terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy
2. Koulumatka
3. A-kieli
Lähikoulu- ja erikoisluokkapäätökset ilmoitetaan
Wilmassa 31.3.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille päätös postitetaan 31.3.2017.
Peruskoulun oppilaaksioton periaatteet ovat
luettavissa kokonaisuudessaan sivulla www.ouka.fi/
oulu/koulutus-ja-opiskelu/mihin-kouluun.
Vanhempainilta ja kouluun tutustuminen
Yläkoulut järjestävät keväällä vanhempainillan
7. luokalle tulevien oppilaidensa vanhemmille.
6. luokkalaiset tutustuvat tulevaan yläkouluunsa
keväällä koulupäivän aikana.
7.–9. luokkien opetusta
antavat koulut Oulussa
Katso alueet ja koulut kartasta oppaan lopusta.
• Haukiputaan koulu
• Jokirannan koulu
• Kaakkurin koulu
• Kastellin koulu
• Kaukovainion koulu
• Kellon koulu
• Laanilan koulu
• Laivakankaan koulu
• Länsituulen koulu
• Maikkulan koulu
• Merikosken koulu
• Metsokankaan koulu
• Myllytullin koulu
• Oulun kansainvälinen koulu
– Oulu International School
• Oulun kristillinen koulu
• Oulun normaalikoulu
• Oulun steinerkoulu
• Pateniemen koulu
• Pitkäkankaan koulu
• Pohjankartanon koulu
• Pöllönkankaan koulu
• Rajakylän koulu
• Ritaharjun koulu
• Svenska Privatskolan i Uleåborg
• Talvikankaan koulu
• Yli-Iin koulu
• Ylikiimingin koulu
• Tiernan koulu
• Tervaväylän koulu
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
17
18
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Kieli-info
Peruskoulun kielet
ja niiden lyhenteet
• A-kieli (A1) on peruskoulussa ensimmäinen
vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla.
• Toisen A-kielen (A2) voi aloittaa 5. luokalla.
• B1-kieli on toinen kotimainen kieli eli ruotsi,
joka alkaa 6. luokalla.
• B2-kieli on valinnainen vieras kieli,
joka alkaa 8. luokalla.
Koulut tekevät yhteistyötä kieliryhmien muodostamiseksi (A2- ja B2-kielet). Aluepäälliköt koordinoivat toimintaa. Kieliä voidaan opettaa myös etäopetuksena. Kielikerhot täydentävät kielitarjontaa.
Ensimmäinen vieras kieli – A1-kieli
Kaikissa Oulun kaupungin kouluissa opiskellaan
englantia luokilla 2 – 9.
Toinen vieras kieli – A2-kieli
Oppilas voi valita toisen vieraan kielen, jonka opiskelu alkaa 5. luokalla. Kaikilla kouluilla ei välttämättä tarjota kaikkia kieliä, koska kielivalikoima
vaihtelee yhteistyöalueittain. A2-kieliryhmien muodostus koordinoidaan alueittain. Valittuaan kielen
oppilas opiskelee sitä 9. luokan loppuun asti. A-kieliryhmän syntyminen edellyttää, että vähintään 12
oppilasta on valinnut kyseisen kielen
Alakoulussa A2-kieltä opiskellaan 5. ja 6. luokalla kummallakin kaksi tuntia.
Perusopetuksen uusi opetussuunnitelma ja tuntijako astuivat voimaan alakoulun osalta syksyllä
2016. Uudessa tuntijaossa alakoulun A2-kielen
tunnit sisältyvät valinnaisten aineiden kiintiöön.
A2-kielen valinneilla on 7. luokalla kokonaistuntimäärä kaksi tuntia perustuntimäärää suurempi.
Vuosiluokilla 8–9 A2-kielen tunnit sisältyvät osittain oppilaan valinnaisaineisiin, osittain kokonaistuntimäärään.
Jos oppilas liikkuu koulupäivän aikana koulusta
toiseen esim. A2-kielen tunneille, tarvittavin järjestelyin huolehditaan, että oppilas pystyy siirtymään turvallisesti. Tämä koskee myös siirtymistä
suoraan kodista toiseen toimipisteeseen (aamun
ensimmäiset tunnit) ja/tai takaisin kotiin (iltapäivän viimeiset tunnit). Mikäli opetusjärjestelyt edellyttävät kuljetusta, ne korvataan rehtorin päätöksellä oppilaalle.
Toinen kotimainen kieli – B1-kieli
Kaikissa Oulun kaupungin kouluissa opiskellaan
luokilla 6 – 9 ruotsia. Ruotsia opiskellaan kaksi
vuosiviikkotuntia.
Valinnainen vieras kieli – B2-kieli
Valinnaisena kielenä koulut voivat tarjota 8. luokalla espanjaa, ranskaa, saksaa, venäjää, italiaa tai
jotain muuta kieltä. Ryhmä perustetaan, jos kielen
valinneita on vähintään 12 oppilasta. Tarvittaessa
tehdään yhteistyötä koulujen kesken ryhmien
muodostamiseksi.
Pohjoissaamen opetus
Pohjoissaamea voi opiskella perusopetusta täydentävänä opetuksena esiopetuksessa ja 1.–9.
luokilla keskitetysti lähiopetuksena Kastellin
koululla. Myös etäopetus on mahdollista. Ensimmäisellä luokalla saamen kieltä opiskelemaan
haluavat oppilaat ilmoitetaan kouluun ilmoittautumisen yhteydessä Wilmassa. Muut ilmoittautumiset ottaa vastaan koordinoiva opettaja Anu Katekeetta p. 040 596 2110, [email protected]
18.4.2017 mennessä, mikäli oppilas ei jo osallistu
pohjoissaamen opetukseen.
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Lisätietoa
kielistä ja niiden opiskelusta annetaan koulujen vanhempainilloissa
ja sivulla www.ouka.fi/oulu/koulutus-ja-opiskelu/kielten-opetus.
19
20
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Erikoisluokat
Oulussa on kuvataiteen, liikunnan ja musiikin erikoisluokkia.
Luokille on valintakokeet.
Oppilas voi pyrkiä 3. luokalla alkaville erikoisluokille toisen luokan keväällä ja 7. luokalla alkaville
erikoisluokille 6. luokan keväällä. Luokille on valintakokeet.
Mikäli oppilas keskeyttää erikoisluokalla opiskelun kesken peruskoulun, hän siirtyy oppilaaksi
omalle oppilasalueelle.
Hakeminen erikoisluokkatoimintaan
Erikoisluokat alkavat 3. ja 7. luokalla. Huoltaja
hakee lapselleen paikkaa erikoisluokkatoimintaan Wilmassa olevalla sähköisellä lomakkeella
27.1.2017 mennessä. Huoltaja esittää lomakkeessa
toiveen ensisijaisesta koulusta. Ainekohtaiset tarkemmat ohjeet ovat seuraavilla sivuilla. Aluepäälliköt ja erikoisluokkakoulujen rehtorit osoittavat
kullekin erikoisluokalle valitulle oppilaalle koulupaikan. Mikäli oppilaan pisteet eivät riitä ensisijaiseen vaihtoehtoon, hänelle tarjotaan toista
vaihtoehtoa, jos pisteet riittävät siihen. Huoltaja
huolehtii mahdollisista kuljetuskustannuksista.
Huoltaja voi hakea kuljetuskustannuksiin huojennusta tai vapautusta.
Erikoisluokkien infotilaisuudet ovat tammikuussa
2017 ja valintakokeet helmikuussa 2017.
Lukuvuonna 2017–2018 alkavat erikoisluokat
Alaluokat 3 – 6
Pohjoinen
Itäinen
Keskinen
Kuvataide
Myllytulli
Liikunta
Kastelli
Musiikki
Pateniemi
Myllyoja
Teuvo Pakkala
Yläluokat 7 – 9
Pohjoinen
Itäinen
Keskinen
Kuvataide
Myllytulli
Liikunta
Kastelli
Musiikki
Rajakylä
Eteläinen
Kaukovainio
Eteläinen
Pohjankartano
Erikoisluokkien infotilaisuudet ja valintakoepäivät
Info
Valintakoepäivät
Kuvataide – alaluokat
ti 24.1.2017 klo 17.30
Myllytullin koulu
ke 15.2.2017 klo 9–12
Myllytullin koulu
Kuvataide – yläluokat
ti 24.1.2017 klo 19
Myllytullin koulu
ke 22.2.2017 klo 8.30–14
Myllytullin koulu
Liikunta – alaluokat
ma 16.1.2017 klo 17.30
Kastellin monitoimitalon auditorio
to 9.2.2017 klo 10–13
Ouluhalli
Liikunta – yläluokat
ma 16.1.2017 klo 19
Kastellin monitoimitalon auditorio
to 23.2.2017 klo 8–15
Ouluhalli
Musiikki – alaluokat
ti 17.1.2017 klo 18
Myllyojan koulu
ma 13.2.2017 ja ti 14.2.2017 klo 8–15
Myllyojan, Pateniemen ja Teuvo Pakkalan koulut
Musiikki – yläluokat
to 19.1.2017 klo 18
Pohjankartanon koulu
ti 14.2.2017 klo 8 Pohjankartanon koulu ja
ti 14.2.2017 klo 12 Rajakylän koulu
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Erikoisluokille
haetaan Wilma-järjestelmässä 16. – 27.1.2017.
21
22
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Liikunta
Liikunnan opetus erikoisluokilla
Luokat 3– 6
Liikuntaluokkien opetuksessa tarjotaan liikunnallisesti taitavalle oppilaalle mahdollisuus liikkua
oman taitotasonsa mukaan ja kokea iloa liikunnasta.
Alaluokilla toiminnan tarkoitus on edistää lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja kehitystä monipuolisen ja elämyksiä tarjoavan liikunnan kautta.
Tavoitteena on, että oppilas voi liikkua koulupäivän
aikana vähintään liikunnan suosituksia vastaavan
määrän.
Koulun liikuntatunnit järjestetään opetussuunnitelman mukaisesti ja niiden lisäksi varataan mahdollisuus osallistua kerhotoimintaan. Vuosiluokilla
3–6 liikuntatunteja on 5–6 tuntia viikossa. Liikuntatunnit ja kerhot sijoitetaan lukujärjestykseen siten,
että lapsi voi liikkua ohjatusti päivittäin. Lisäksi
liikuntaluokkalaiset osallistuvat aktiivisesti Oulun
kaupungin liikuntatapahtumiin ja koululiikuntakilpailuihin.
Liikuntaluokat luokilla 3–6 toimivat Kastellin
ja Kaukovainion kouluissa. Liikuntatunnit ja kerhot
järjestetään koululla tai koulun lähiympäristössä.
Luokat 7 – 9
Luokkien 7–9 liikuntaluokat toimivat Kastellin
koulussa. Yläluokilla oppilaalle halutaan antaa
monipuoliset liikunnalliset perusvalmiudet, kehittää oppilasta taitavaksi liikkujaksi ja parantaa lajikohtaisia taitoja. Liikuntaluokan tavoitteena on
edistää kasvua tavoitteelliseksi urheilijaksi ja antaa
valmiuksia urheilijan polulle.
7. luokalla liikuntaa on 4 tuntia viikossa, 8. luokalla 5 tuntia viikossa ja 9. luokalla 6 tuntia viikossa.
Em. tuntien lisäksi oppilas voi valita valinnaisliikunnan ja osallistua lajiharjoittelua tukevaan kerhotoimintaan. Lisäliikunnan opetus ja kerhotoiminta
järjestetään yhteistyössä koulun liikunnanopettajien ja Ouluseutu Urheiluakatemian valmentajien
kanssa. Liikuntaluokkalaiset voivat hakea Ouluseutu Urheiluakatemian lajivalmennusryhmiin erillisellä valintakokeella, joka järjestetään 1. jakson
aikana syksyllä 2017.
Peruskoulun 9. luokan oppilaat voivat pyrkiä
urheilulukioon tai urheilupainotteisiin ammatillisiin oppilaitoksiin.
Hakeminen ja valintakokeet 2017
Kakkosluokkalaisen huoltaja hakee liikuntaluokkatoimintaan Wilmassa olevalla sähköisellä lomakkeella "Erikoisluokkatoimintaan haku 3. lk" 27.1.2017
mennessä. Hakulomakkeeseen merkitään toive
ensisijaisesta koulusta. Alaluokkien valintakokeet
pidetään to 9.2.2017 klo 10–13 Ouluhallissa. Tilaisuutta varten tarvitaan sisäliikuntavarusteet ja omat
eväät. Valintakokeeseen ei lähetetä erillistä kutsua.
Liikuntaluokan oppilasvalinnassa kiinnitetään
huomiota oppilaan liikunnallisiin perusominaisuuksiin ja innostukseen. Aikaisempaa menestystä
liikunnasta ei vaadita.
Yläluokkien liikuntaluokalle haetaan Wilmassa
sähköisellä "Perusopetuksen 7. luokalle" -lomakkeella viimeistään 27.1.2017.
Kaikki yläluokille hakevat osallistuvat valintakokeeseen to 23.2.2017 klo 8–15 Ouluhallissa.
Valintakokeeseen ei lähetetä erillistä kutsua.
Huoltaja ilmoittaa oppilaan valintakokeeseen em.
Wilman sähköisellä lomakkeella. Kokoontuminen
on Ouluhallin katsomo-osassa, varusteina sisäliikuntaan sopivat jalkineet, sisäliikuntavarusteet ja
omat eväät.
Liikuntaluokille pyrkineet saavat tiedon valintakokeen tuloksesta Wilmasta: tiedot 3. luokalle
valituista julkistetaan 17.3.2017 ja 7. luokalle valituista 31.3.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille
päätös postitetaan 17.3.2017/31.3.2017.
Alaluokat 3–6
Kaukovainion koulu
Hiirihaukantie 4, 90250 OULU
www.ouka.fi/oulu/kaukovainion-koulu
Kastellin koulu
Sairaalanrinne 5, 90220 Oulu
www.ouka.fi/oulu/kastellin-koulu
Yläluokat 7-9
Kastellin koulu
Sairaalanrinne 5, 90220 Oulu
www.ouka.fi/oulu/kastellin-koulu
Ouluseutu Urheiluakatemian
koordinaattori Jukka Latva-Rasku
[email protected]
www.osua.net
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Infotilaisuus
huoltajille ja oppilaille
3. luokalta alkavien liikuntaluokkien infotilaisuus on
ma 16.1.2017 klo 17.30 Kastellin monitoimitalon
auditoriossa (Sairaalanrinne 5).
7. luokalta alkavan liikuntaluokan infotilaisuus on
ma 16.1.2017 klo 19 Kastellin monitoimitalon auditoriossa.
23
24
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Musiikki
Musiikin opetus erikoisluokilla
Tavoitteena on kasvattaa oppilaasta aktiivinen
musiikin harrastaja. Musiikkiluokkakouluissa toimii orkestereita, bändejä ja kuoroja. Musiikkiluokan soitonopetusta annetaan pienryhmissä tai
yksityisopetuksessa. Oppilas voi opiskella myös
konservatoriossa tai yksityisessä soitinkoulussa.
Musiikkiluokkien oppilaalle kotiharjoittelu on edistymisen kannalta ensiarvoisen tärkeä.
Syksyllä 2017 musiikkiluokat 3. luokalta alkavat Myllyojan, Pateniemen ja Teuvo-Pakkalan kouluissa sekä 7. luokalta Pohjankartanon ja Rajakylän
kouluissa. Musiikkitunteja on 4–6 viikossa.
Peruskoulun jälkeen oppilaat voivat pyrkiä
musiikkia painottaviin tai musiikin erikoislukioihin.
Oulussa Madetojan musiikkilukio on musiikin erikoislukio. Oulun konservatorio antaa musiikkialan
ammatillista koulusta.
Alaluokkien valintakokeet pidetään Myllyojan, Pateniemen ja Teuvo Pakkalan kouluissa ma
13.2.2017 ja ti 14.2.2017 klo 8–15.
Yläluokkien valintakokeet pidetään Pohjankartanon koulussa ti 14.2.2017 klo 8 ja Rajakylän koulussa klo 12. Jokainen pyrkijä saa erillisen kutsun
valintakokeisiin. Tarkemmat ohjeet yläluokkien
valintakokeesta ja sen sisällöstä saa Pohjankartanon koulun verkkosivuilta.
Musiikkiluokille pyrkineet saavat tiedon valintakokeen tuloksesta Wilmasta: tiedot 3. luokalle valituista julkistetaan 17.3.2017 ja 7. luokalle valituista
31.3.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille päätös
postitetaan 17.3.2017/31.3.2017.
Hakeminen ja valintakokeet 2017
Kakkosluokkalaisen huoltaja hakee musiikkiluokkatoimintaan Wilmassa olevalla sähköisellä
lomakkeella "Erikoisluokkatoimintaan haku 3. lk"
27.1.2017 mennessä. Yläluokkien musiikkiluokkatoimintaan haetaan Wilmassa sähköisellä "Perusopetuksen 7. luokalle" -lomakkeella viimeistään
27.1.2017. Hakulomakkeeseen merkitään toive
ensisijaisesta koulusta.
Seitsemännelle luokalle pyrkijän tulee lisäksi
ilmoittautua valintakokeeseen sen koulun kansliaan, johon ensisijaisesti pyrkii viimeistään 27.1.2017
klo 14. Nykyisten musiikkiluokilla opiskelevien ei
tarvitse osallistua valintakokeeseen. Huoltaja
hakee kuitenkin lapselleen paikkaa erikoisluokkatoimintaan em. lomakkeella.
Musiikkiluokkien valintakokeet sisältävät musikaalisuustestin, rytmi- ja melodiatestejä, laulunäytteen, opettajan haastattelun ja vapaaehtoisen
soittonäytteen. Laulunäytteessä oppilas esittää
kaksi harjoittelemaansa laulua, joista toinen on
kaikille pakollinen Hämähämähäkki ja toinen oppilaan itsensä valitsema laulu. Musiikkiluokalle pyrittäessä ei vaadita aikaisempaa soitonopiskelua.
Luokat 3 – 6
Myllyojan koulu
Karvarinaukio 15, 90650 Oulu
www.ouka.fi/oulu/myllyojan-koulu
Pateniemen koulu
Risuniityntie 7, 90500 Oulu
www.ouka.fi/oulu/pateniemen-koulu
Teuvo Pakkalan koulu
Teuvo Pakkalan katu 17, 90100 Oulu
www.ouka.fi/oulu/teuvo-pakkalan-koulu
Luokat 7 – 9
Rajakylän koulu
Ruiskukkatie 4–6, 90580 Oulu
www.ouka.fi/oulu/rajakylan-koulu
Pohjankartanon koulu
Suvantokatu 1, 90140 Oulu
www.ouka.fi/oulu/pohjankartanon-koulu
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Infotilaisuus
huoltajille ja oppilaille
3. luokalta alkavien musiikkiluokkien infotilaisuus on
ti 17.1.2017 klo 18 Myllyojan koulussa.
7. luokalta alkavien musiikkiluokkien infotilaisuus on
to 19.1.2017 klo 18 Pohjankartanon koulussa.
25
26
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Kuvataide
Opiskelu kuvataideluokalla
Kuvataideluokkaopetus tarjoaa syventävää opetusta kuvataiteessa niille oppilaille, jotka ovat motivoituneita opiskelemaan ainetta pitkäjänteisesti.
Oppilaan kokemusmaailmaa lähestytään kuvataiteen opetussuunnitelman keskeisten oppisisältöjen kautta ikätasolle soveltuvin haastein.
Oman kuvallisen ilmaisukielen kehittäminen ja
vahvistaminen on kuvataideluokkalaisen punainen
lanka. Oppilas haastetaan vuoropuheluun itsensä
ja maailman kanssa havainnoimalla, tutkimalla ja
kokeilemalla yhdessä – kuvan avulla, kuvaa tekemällä ja kuvista oppimalla. Oppilasta innostetaan
etsimään ja kokeilemaan ennakkoluulottomasti
uusia ratkaisuja, hiomaan teknistä osaamista sekä
kehittämään materiaalin tuntemusta. Itsenäisten
valintojen tekeminen, tiedon hankinta ja sen soveltaminen, käsitteiden oppiminen sekä itsearviointi
ovat myös tärkeä osa kuvataiteellista työskentelyprosessia.
Oman ilmaisun kehittämisen ohella korostuu
erilaisten kuvataiteellisten yhteistyöprojektien
merkitys. Kuvataideluokilla luodaan pohja kuvalliselle yleissivistykselle ja visuaalisen kulttuurin
tuntemukselle sekä vahvistetaan esteettistä ja
eettistä orientaatiota elämässä. Kuvataideluokkainen iloitsee ja nauttii taiteista.
Kuvataidetta opetetaan 4 tuntia viikossa luokilla 3–9. Lisäksi opetusta voi olla kerhotunneilla.
Ala- ja yläluokkien kuvataideluokat alkavat Myllytullin koulussa. Toisella asteella kuvataidetta voi
opiskella kuvataidetta painottavissa lukioissa ja
ammattioppilaitoksissa.
Hakeminen ja valintakokeet 2017
Kakkosluokkalaisen huoltaja hakee kuvataideluokkatoimintaan Wilmassa olevalla sähköisellä
lomakkeella "Erikoisluokkatoimintaan haku 3. lk"
27.1.2017 mennessä. Yläluokkien kuvataideluokalle
haetaan Wilmassa sähköisellä "Perusopetuksen 7.
luokalle" -lomakkeella viimeistään 27.1.2017. Nykyisten kuvataideluokilla opiskelevien ei tarvitse osal-
listua valintakokeeseen, vaan heidän osaamisensa
ja motivaationsa arvioidaan erikseen kuvataideluokalla jatkamista varten. Näidenkin lasten huoltajat hakevat kuitenkin lapselleen paikkaa erikoisluokkatoimintaan em. lomakkeella.
Kuvataideluokkien valintakokeisiin ei lähetetä
erillistä kutsua. Huoltaja vahvistaa oppilaan osallistumisen valintakokeeseen ilmoittautumalla Myllytullin koulun kansliaan (p. 050 316 6681) 27.1.2017
klo 14 mennessä.
Kuvataideluokan valintakokeessa tehdään 3.
luokalle pyrittäessä lyijykynäpiirros, muotoilutehtävä ja vahavärityö. 3. luokalta alkavan kuvataideluokan valintakoetilaisuus on ke 15.2.2017 klo 9–12
Myllytullin koulun kuvataideluokassa. Kokoonnumme koulun ala-aulaan ennen valintakokeen
alkua.
Kuvataideluokan valintakokeessa tehdään 7.
luokalle pyrittäessä lyijykynäpiirros, muotoilutehtävä ja peitevärimaalaus. 7. luokalta alkavan
kuvataideluokan valintatilaisuus on ke 22.2.2017
klo 8.30–14 Myllytullin koulun kuvataideluokissa
(3. krs). Kokoonnumme koulun ala-aulaan ennen
valintakokeen alkua.
Kuvataideluokille pyrkineet saavat tiedon valintakokeen tuloksesta Wilmasta: tiedot 3. luokalle
valituista julkistetaan 17.3.2017 ja 7. luokalle valituista 31.3.2017. Kirjallisen päätöksen valinneille
päätös postitetaan 17.3.2017/31.3.2017.
Myllytullin koulu
Kirkkokatu 1, 90100 Oulu
www.ouka.fi/oulu/myllytullin-koulu
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Infotilaisuus
huoltajille ja oppilaille
3. luokalta alkavan kuvataideluokan infotilaisuus on
ti 24.1.2017 klo 17.30 Myllytullin koulun juhlasalissa (2. kerros).
7. luokalta alkavan kuvataideluokan infotilaisuus on
ti 24.1.2017 klo 19 Myllytullin koulun juhlasalissa (2. kerros).
27
28
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Oulun kansainvälinen koulu
Oulu International School
Oletko muuttamassa ulkomaille tai kiinnostunut opiskelemaan
kansainvälisessä oppimisympäristössä?
Oulun kansainvälinen koulu on tarkoitettu suomalaisille ja
ulkomaalaisille lapsille, jotka hyötyvät kansainvälisistä ohjelmistamme
ja joiden kielitaito on riittävä englannin kielellä opiskeluun.
Oulun kansainvälinen koulu (OIS) on avoin kaikille Oulussa pysyvästi asuville oppilaille ja myös
ulkopaikkakuntalaisille edellyttäen, että kotikunta
hyväksyy maksuehdot. OIS tarjoaa jatkumon englanninkielisistä päiväkodeista tuleville lapsille
sekä erinomaiset valmiudet jatkaa toisen asteen
opintoja IB Diploma -ohjelmassa, Oulun seudun
ammattiopiston kansainvälisen liiketalouden IBCC
(IB Career-related Certificate) -ohjelmassa tai suomenkielisissä oppilaitoksissa.
Opetus perustuu paikalliseen perusopetuksen
opetussuunnitelmaan ja IB:n (International Baccalaureate) opetusohjelmiin sekä perusopetuslain
pykäliin (21.8.1998/628 10§ ja 23.12.1999/1288), joissa
määritellään vieraskielisen opetuksen perusteet.
Koulumme kohdekieli on englanti.
Englanti toisena kielenä (ESL) -opetusta annetaan tarpeen mukaan luokilla 1 – 4. Tukea tarjotaan
myös niille suomalaislapsille, jotka hakeutuvat
kouluun A1-englannin opetuksen pohjalta. Tiloissa
on iltapäivätoimintaa 1. – 2.-luokkalaisille.
Luokilla 5 – 9 on mahdollisuus opiskella valinnaisina kielinä saksaa, ranskaa ja espanjaa. Suomea
opetetaan äidinkielenä ja toisena kielenä. Muuta oman
äidinkielen opetusta Oulun kaupunki järjestää mahdollisuuksien mukaan (ks. maahanmuuttajien opetus).
Luokilla 1–4 valintakoe sisältää haastattelu­
osion sekä luokka-asteen mukaisia englannin
(ja suomalaisilta hakijoilta myös suomen) kielellisiä valmiuksia kartoittavia tehtäviä. Luokille 5 – 9
hakevilta testataan luetun ja kuullun ymmärtäminen sekä kirjalliset ja suulliset taidot englannin kielessä. Suomalaisilta hakijoilta kartoitetaan
myös suomen kielen kirjallinen taito sekä luetun
ymmärtäminen. Hakijoiden ollessa kokeessa huoltajat täyttävät haastattelulomakkeen. Kouluun
pyrkineet saavat tiedon valinnasta kirjeitse sekä
halutessaan koulun kansiasta 17.3.2017.
Kansainvälisen koulun kotisivulta www.ouka.fi/
ois → Application to OIS and Forms löytyvä hakemuslomake palautetaan asianmukaisesti täytettynä koulun kansliaan viimeistään perjantaina
27.1.2017.
Kansainvälisen
koulun infotilaisuus
kaikille kiinnostuneille pidetään
ke 18.1.2017 klo 18.
Kouluun hyväksyttyjen oppilaiden
tutustumispäivä on ti 2.5.2017 klo 9– 12.
Pyrkiminen Oulun kansainväliseen kouluun
Ulkomailta ja muualta Suomesta muuttaville lapsille
on kouluumme jatkuva oppilaaksiotto. Oulussa ja
ympäristökunnissa asuvat oppilaat pyrkivät tammikuussa. He tulevat ilman eri kutsua soveltuvuuskokeeseen perjantaina 17.2.2017 klo 13.
Oulu International School
Kasarmintie 4, 90130 Oulu
www.ouka.fi/ois
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
If you
•are applying from abroad
•are a Finn returning from abroad to Oulu
•need information in English
please go www.ouka.fi/ois → Application to OIS and Forms (for information in English​).
29
30
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Koulunkäynnin ja
hyvinvoinnin tuki
Oppilaille tarjottava tuki muodostuu opetukseen liittyvistä ja
oppilashuollollisista palveluista perusopetuksen aluemallin mukaisesti.
Tavoitteena on tukea lapsen koulunkäyntiä omassa lähikoulussaan
ja turvata eheä ja oppilaalle luonteva koulupolku esiopetuksesta
perusopetukseen ja edelleen jatko-opintoihin. Pedagoginen ja
oppilashuollollinen tuki ovat kiinteä osa koulun kasvatus- ja opetustyötä.
Kolmiportainen tuki
– yleinen, tehostettu ja erityinen
Oppilaalla on oikeus saada tukea ja ohjausta kasvuunsa, oppimiseensa ja koulunkäyntiinsä heti
tuen tarpeen ilmetessä. Kun oppilas tarvitsee
säännöllistä tukea ja samanaikaisesti useita tukimuotoja, hänen tulee saada tuki tehostettuna.
Tehostetun tuen aloittaminen ja järjestäminen
käsitellään pedagogiseen arvioon perustuen
moniammatillisena yhteistyönä huoltajan ja oppilashuollon ammattihenkilöiden kanssa. Tuen järjestelyt kirjataan oppimissuunnitelmaan.
Jos kasvun, oppimisen tai koulunkäynnin tavoitteet eivät toteudu tehostetun tuen avulla, oppilaalla
on oikeus erityiseen tukeen. Erityisen tuen tarve
käsitellään moniammatillisena oppilashuollon
yhteistyönä ja kirjataan pedagogiseen selvitykseen.
Aluepäällikkö tekee erityisen tuen antamisesta hallinnollisen päätöksen, jonka toimeenpanemiseksi
oppilaalle laaditaan henkilökohtaisen opetuksen
järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Erityisen tuen päätös tarkistetaan lakisääteisesti ainakin
2. luokan jälkeen ja ennen 7. luokalle siirtymistä sekä
aina tuen tarpeen muuttuessa.
Tukiopetus ja osa-aikainen erityisopetus
Jokaisella oppilaalla on oikeus saada oppimisen
ja koulunkäynnin tukemiseksi tukiopetusta ja osaaikaista erityisopetusta. Tukiopetuksella ehkäistään
mahdollisia oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia.
Lähtökohtana on aina oppilaan yksilöllinen tarve
joko ennakoivaan tai korjaavaan tukiopetukseen.
Tukiopetus voi olla myös syventävää ja kertaavaa.
Osa-aikaista erityisopetusta annetaan niille
oppilaille, joilla on vaikeuksia oppimisessa tai koulunkäynnissä. Osa-aikainen erityisopetus toteutetaan kaikilla kolmiportaisen tuen tasoilla joustavin
järjestelyin muun opetuksen yhteydessä samanaikaisopetuksena, ryhmämuotoisena tai yksilöopetuksena. Koulun erityisopettaja osallistuu tuen tarpeen kartoittamiseen, arviointiin ja suunnitteluun
sekä kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön ja koulun moniammatilliseen työskentelyyn.
Alueellinen pienryhmämuotoinen tuki
Tehostettu tai erityinen tuki annetaan ensisijaisesti oppilaan omassa opetusryhmässä. Alueellinen
pienryhmä voi olla yksi vaihtoehto tehostetun tai
erityisen tuen toteuttamiseksi. Pienryhmämuotoisen tuen tarve käsitellään aina yhteistyössä
huoltajan kanssa. Pienryhmissä voi opiskella joko
kokoaikaisesti tai osan oppitunneista. Opiskelun ja
koulunkäynnin etenemistä suunnitellaan ja seurataan joko oppimissuunnitelman tai HOJKS:n avulla.
Aluepäällikkö vahvistaa päätöksen pienryhmään
sijoittamisesta.
Keskitetty erityisopetus
– opetusta erityiskoulussa
Kaupungin erityiskoulun yksiköt tarjoavat oppilaalle
erityistä tukea silloin, kun lähikoulun tai alueen
tehostetun tai erityisen tuen järjestelyt eivät riitä ja
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
31
32
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
koulunkäynnin jatkuminen sitä välttämättä edellyttää. Opetus annetaan erityisopetuksena henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevan suunnitelman (HOJKS) mukaan. Erityiskouluun ohjautuminen
harkitaan oppilaskohtaisesti yhteistyössä huoltajan
ja moniammatillisen oppilashuollollisen verkoston
kanssa. Oman alueen alueellisen tuen palveluvastaava on mukana asian valmistelussa.
Oulussa toimii kaupungin erityiskoulu, johon
kuuluvat Heinätorin, Leinonpuiston, Kajaanintullin
ja Sairaalakoulun yksiköt. Erityiskoulun oppilasalueena on koko kaupunki. Tarkempia tietoja löytyy
yksiköiden kotisivuilta.
Oulussa sijaitsee valtakunnallinen oppimis- ja
ohjauskeskus Valteri, joka tukee kunnallisia opetuksen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Opetuksen järjestäjä päättää Valterin oppimis- ja ohjauspalveluiden käytöstä.
Koulunkäynninohjaajat
Koulunkäynninohjaajan tehtävä on oppilaiden
kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen, toimintakyvyn, oppimisen ja koulunkäynnin tukeminen.
Koulunkäynninohjaajat toimivat erilaisissa tehtävissä oppilaan tukena esi- ja perusopetuksessa
sekä iltapäivätoiminnassa. He työskentelevät
yhteistyössä huoltajan, opettajan ja muun oppilashuoltohenkilöstön kanssa.
Oppilashuolto – tukea ja hyvinvointia
Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään oppilaan oppimista, psyykkistä ja fyysistä terveyttä sekä
sosiaalista hyvinvointia. Oppilashuolto toteutetaan
yhteisöllisenä oppilashuoltona koko koulun tasolla
ja yksilökohtaisena yksittäisen oppilaan asioissa.
Yhteisöllisellä oppilashuollolla tarkoitetaan
koulun toimintakulttuuria, jolla edistetään oppimista, hyvinvointia, terveyttä , sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä
kouluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja
esteettömyyttä. Oppilashuoltotyö kuuluu kaikille
koulussa työskenteleville , opetus- ja oppilashuoltohenkilöstölle sekä muille koulun toimijoille.
Koulun oppilashuoltoryhmä vastaa yhteisöllisen
oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä,
koordinoinnista ja arvioinnista yhteistyössä henkilökunnan, oppilaiden ja huoltajien kanssa.
Yksilökohtainen oppilashuolto on oppilaskohtaisesti toteutettua kouluterveydenhoitajan, -lääkärin,
-psykologin tai -kuraattorin palvelua sekä monia-
laisessa oppilaskohtaisessa asiantuntijaryhmässä
tapahtuvaa toimintaa. Asiantuntijat ja verkosto
nimetään aina yhteistyössä huoltajan ja oppilaan
kanssa. Oppilashuoltotyössä noudatetaan eri
ammattiryhmien toimintaa, tietojen saantia, niiden
luovuttamista ja salassapitoa koskevia säädöksiä.
Koulukuraattorit
Koulukuraattorin työssä on keskeistä arjen sujumiseen, sosiaaliseen toimintakykyyn ja vuorovaikutussuhteisiin sisältyvät kysymykset. Kuraattorityön tavoitteena on oppilaiden elämässä olevien
riskitekijöiden ja tasapainoisen kasvun ja kehityksen esteiden tunnistaminen ja niissä auttaminen.
Kuraattori osallistuu oppilaiden tuen tarpeen kartoittamiseen ja suunnitteluun moniammatillisessa
yhteistyössä huoltajien kanssa. Tavoitteena on
oppilaiden hyvinvoinnin, myönteisen kokonaiskehityksen ja koulunkäynnin tukeminen.
Koulupsykologit
Koulupsykologi on tukena lapsille ja heidän perheilleen psykologista asiantuntemusta ja apua
edellyttävissä koulunkäyntiin, opiskeluun tai muihin elämänalueisiin liittyvissä vaikeuksissa. Psykologityön keskeinen tavoite on tukea oppilaan
hyvinvointia sekä tervettä kasvua ja kehitystä.
Tarvittaessa koulupsykologi arvioi oppimisen ja
koulunkäynnin valmiuksia ja osallistuu pedagogisen tuen suunnitteluun moniammatillisessa
yhteistyössä yhdessä huoltajien kanssa.
Kouluterveydenhuolto
Kouluterveydenhuollon tehtävänä on edistää oppilaan terveyttä ja hyvinvointia. Oppilaan fyysistä,
psyykkistä ja sosiaalista kasvua ja kehitystä seurataan terveystarkastuksissa. Kodin, koulun ja kouluterveydenhuollon yhteistyö on tärkeää koululaisen
hyvinvoinnin tukemisessa.
Oppilas käy terveystarkastuksessa vuosittain. 1.,
5. ja 8. luokan tapaaminen on laaja terveystarkastus, jolloin oppilas tapaa sekä terveydenhoitajan
että lääkärin, ja myös oppilaan huoltajat kutsutaan
mukaan. Tapaamisessa voidaan tarvittaessa keskustella perheen tarvitsemista tukitoimista. Opettajan palaute oppilaan koulunkäynnistä on osa laajaa
terveystarkastusta.
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Maahanmuuttajien
opetus
Perusopetukseen valmistava opetus
Osa suoraan omaan lähikouluun
Suurin osa maahanmuuttajataustaisista oppilaista
osallistuu Oulun kaupungin järjestämään perusopetukseen valmistavaan opetukseen. Valmistavan opetuksen tavoitteena on sellaisen suomen
kielen taidon saavuttaminen, että oppilaat voivat
siirtyä perusopetukseen.
Valmistavassa opetuksessa pääpaino on suomen kielen opinnoissa ja eri oppiaineiden sisällöissä. Opetus tapahtuu suomen kielellä. Opetuksessa noudatetaan perusopetukseen valmistavan
opetuksen opetussuunnitelman perusteita.
Opetuksessa otetaan huomioon oppilaan kouluja opiskelutausta ja hänen jo mahdollisesti hallitsemansa suomen kielen taito. Valmistavan opetuksen
aikana tutustutaan myös suomalaiseen kulttuuriin,
luontoon ja elinolosuhteisiin. Yleensä oppilaat opiskelevat ryhmässä vuoden ajan.
Perusopetukseen valmistavaa opetusta annetaan alaluokilla Kaukovainion, Maikkulan, Myllyojan, Paulaharjun ja Rajakylän kouluissa sekä Oulun
normaalikoulun Koskelan yksikössä. Yläluokilla
opetusta annetaan Kastellin, Kaukovainion, Laanilan, Merikosken, Pohjankartanon ja Rajakylän
kouluissa.
Syksystä 2016 alkaen valmistavaa opetusta on
annettu alakouluikäisille oppilaille myös inklusiivisesti normaaleissa opetusryhmissä. Maahanmuuttajataustainen oppilas on sijoitettu suoraan omaan
lähikouluun. Oppilas saa lisäopetusta suomen kieleen. Opettaja saa tukea ja koulutusta valmistavan
luokan opettajilta.
Lisätiedot
kulttuuriryhmien palveluiden koordinaattori/
Coordinator for Minority Groups’ Services
Raimo Salo
p. 044 703 9689, [email protected]
Valmistavan opetuksen jälkeiset opinnot
Valmistavan opetuksen jälkeen oppilaat siirtyvät
yleisopetukseen, jonka aikana he saavat muiden
oppiaineiden opetuksen lisäksi suomi toisena kielenä -opetusta, oman uskonnon opetusta, oman
äidinkielen opetusta sekä tarvittaessa tukea muiden oppiaineiden opiskeluun.
Oman äidinkielen opetus
Maahanmuuttajataustaisille oppilaille tarjotaan
mahdollisuuksien mukaan oman äidinkielen opetusta kaksi tuntia viikossa. Opetusryhmä voidaan
perustaa, jos ryhmässä on perustamisvaiheessa
vähintään kuusi oppilasta.
33
34
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Instruction for
immigrant children
Preparatory education
for comprehensive school
The City of Oulu offers preparatory education for
migrant children whose Finnish language skills
are not on a level to study in a mainstream class.
The preparatory education classes are located
in Kaukovainio School, Koskela School, Maikkula
School, Myllyoja School, Paulaharju School,
Rajakylä School (grades 1 – 6) and in Kastelli School,
Kaukovainio School, Laanila School, Merikoski
School, Pohjankartano School and Rajakylä School
(grades 7 – 9).
The primary target of preparatory education
is that students are able to study and function in
Finnish language, so that they can gradually integrate
into mainstream education classes. During the
preparatory education students study all subjects in
Finnish to become familiar with Finnish vocabulary.
They will learn basic terms and also get acquainted
with the Finnish culture, the Finnish environment
and everyday life. Full integration is usually attained
within a year, after which students continue their
studies in a mainstream education class.
There are also inclusive education at some
schools. Then students study in a regular class at
their local school.
Further inquiries
kulttuuriryhmien palveluiden koordinaattori/
Coordinator for Minority Groups’ Services
Raimo Salo
p. 044 703 9689, [email protected]
Studies after preparatory education
Further support is provided for students after
preparatory education by teaching them Finnish as
a second language as well as their mother tongue
and their own religion. Students are also entitled
for remedial teaching.
Teaching students’ mother tongue
Students are able to study their mother tongue two
hours per week, provided that there are at least
six pupils studying the same language in a group.
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
35
36
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Oulun kaupungin
peruskoulut ja oppilasalueet
Tilanne 1.1.2017
Pohjoinen alue
1 Aseman koulu (1–6)
2 Aseman koulu/Jokikylän yksikkö
3 Kellon koulu (1–9)
4 Haukiputaan koulu (1–9)
5 Haukiputaan koulu/Keiskan yksikkö (1–4)
6 Kiviniemen koulu (1–6)
7 Kuivasjärven koulu (1–6)
8 Martinniemen koulu (1–6)
9 Länsituulen koulu (1–9)
10Länsituulen koulu/Santaholman yksikkö
11 Pateniemen koulu (1–9)
12 Pateniemen koulu/Herukan yksikkö
13 Pöllönkankaan koulu (1–9)
14 Rajakylän koulu (1–9)
15 Rajakylän koulu/Kuivasojan yksikkö
16 Ritaharjun koulu (1–9)
17 Takkurannan koulu (1–6)
Itäinen alue
1 Alakylän koulu (0–6)
2 Alakylän koulu/Tirinkylän yksikkö
3 Hintan koulu (1–6)
4 Hiukkavaaran koulu
5 Huttukylän koulu (0-6)
6 Huttukylän koulu/Ylikylän yksikkö
7 Hönttämäen koulu (1–6)
8 Jakun koulu (0–6)
9 Jokirannan koulu (5–10)
10Jäälin koulu (1–4)
11 Kiiminkijoen koulu (0–5)
12 Laanilan koulu (7–9)
13 Laivakankaan koulu (5–9)
14 Myllyojan koulu (1–6)
15 Myllyojan koulu/Sanginsuun yksikkö
16 Oulujoen koulu (1–6)
17 Oulujoen koulu/Saarelan yksikkö
18 Talvikankaan koulu (1–9)
19 Vesalan koulu (1–6)
20Yli-Iin koulu (0–9)
21 Ylikiimingin koulu (1–9)
Keskinen alue
1 Kastellin koulu (1–9)
2 Lintulammen koulu (1–6)
3 Merikosken koulu (7–9)
4 Merikosken koulu/Terva-Toppilan yksikkö (1–6)
5 Myllytullin koulu (1–9)
6 Myllytullin koulu/Nuottasaaren yksikkö
7 Oulun kansainvälinen koulu (1–9)
8 Paulaharjun koulu (1–6)
9 Pohjankartanon koulu (7–9)
10Teuvo Pakkalan koulu (1–6)
11 Tuiran koulu (1–6)
Eteläinen alue
1 Kaakkurin koulu (1–9)
2 Kaukovainion koulu (1–9)
3 Knuutilankankaan koulu (1–6)
4 Knuutilankankaan koulu/Lämsänjärven yksikkö
5 Madekosken koulu (1–6)
6 Madekosken koulu/Heikkilänkankaan yksikkö
7 Maikkulan koulu (1–9)
8 Metsokankaan koulu (1–9)
9 Niemenrannan koulu (0–6)
10Niemenrannan koulu/Salonpään yksikkö
11 Oulunlahden koulu (1–6)
12 Oulunlahden koulu/Sarasuon yksikkö
13 Oulunsalon Kirkonkylän koulu (0–6)
14 Pikkaralan koulu (1–6)
15 Pitkäkankaan koulu (0-9)
Koulujen kotisivuille pääset osoitteesta:
www.ouka.fi/oulu/koulutus-ja-opiskelu/peruskoulujen-yhteystiedot
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
Kartta: © Oulun kaupunki, konsernihallinto, Tietojohtaminen 12/2016 / JH
37
38
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Erityiskoulut ja muiden
ylläpitäjien peruskoulut
Erityiskoulut ja muiden ylläpitäjien peruskoulut
1 Tiernan koulu/Heinätorin yksikkö (0–10)
2 Tiernan koulu/Leinonpuiston yksikkö (0–10)
3 Tiernan koulu/Kajaanintullin yksikkö (1–9)
4 Tiernan koulu/Sairaalakoulun yksikkö (1–9)
5 Oulun kristillinen koulu (0–9)
6 Oulun normaalikoulu (0–6)
7 Oulun normaalikoulu (7–9)
8 Oulun normaalikoulu, Koskelan yksikkö (1–6)
9 Oulun steinerkoulu (0–9)
10Svenska Privatskolan i Uleåborg (0–9)
11 Tervaväylän koulu, Lohipadon yksikkö (0–10)
12 Tervaväylän koulu, Merikartanon yksikkö (0–10)
Perusopetuksen opas 2017 – 2018 Oulussa koulussa
39
40
Oulussa koulussa Perusopetuksen opas 2017 – 2018
Oulun kaupungin
sivistys- ja kulttuuripalvelut
PL 17, 90015 Oulun kaupunki
Taka-Lyötyn katu 4, 90140 Oulu
p. (08) 558 410 (vaihde)
www.ouka.fi/koulutus-ja-opiskelu