1. No category

n
e
u
b
n
g
e
R
r
o
f
t
r
o
p
Månedsrap
Desember
Triade barnehage
Hva har vi gjort i desember
I desember har vi vært travelt i gang med forberedelser til jul.
Vi har hatt fokus på fellesskap, hygge, og læring. Vi har trent finmotorikk gjennom lek med perler, blyanter og
klipping. Vi har også jobbet mye med språk gjennom lesing av
bøker og synging av julesanger.
Vi startet desember med juleverksted, sammen med dere foreldre.
Det var en kjekk opplevelse, og mye moro og fin julepynt ble lagd :)
Videre har barna holdt på med egne julepresanger, til familien.
Sanger i desember:
Det har vært viktig å ikke si noe, før gavene er klare!
- ”Enebærbusk”
Vi har også vært på en kjekk julevandring til Tasta kirke. Mange
- ”O jul med din glede”
av barna synes det var spennende at det var ”midt på natta” når vi
- ”På låven sitter nissen”
- ”Jeg gikk meg over
sjø og land”
dro bort. Vel framme fikk vi høre om Josef og Maria som skulle
- ”St. Lucia”
da Solsiden skulle gå Lucia. Det var mørkt til frokost, og Solsiden
- ”Så tenner vi det
første lys”
kom og delte ut lussekatter, og sang St. Lucia.
Bøker:
- ”Snekker Andersen
og Julenissen”
skrives inn i manntall, og Jesus som ble født.
13. desember var en dag mange på Regnbuen gledet seg til. Dagen
Vi hadde også vår årlige ”nissefest”, der vi alle kledde oss ut som
nisser. Vi gikk rundt juletreet, sang julesanger, og hadde en
kjekke samling. Vi fikk også besøk av Nissen! Selv om mange
mener det bare var Mathias som hadde kledd seg ut.
- ”Den store juleboken” 20. desember var vi på konserthuset, og hørte Stavanger Symfoni- ”Hvordan passe en
orkester spille og synge julen inn. I romjulen er vi sammen med
bestemor/Hvordan
Veden og får se Henriette igjen :)
passe en bestefar”
GOD JUL!
- ”Bestefarøya”
Side 2
Månedsrapport for Regnbuen
Hva skjer i januar?
I januar begynner det ei ny jente på avdelingen, Sofie. Vi håper dere tar henne vel i mot :)
På Regnbuen i januar, vil vi begynne arbeid med kropp og følelser.
Vi vil ha fokus på når vi blir trist, sint og lei oss. Hvordan føles det, og hva kan vi gjøre for å
hjelpe hverandre?
I slutten av januar starter vi prosjektet, Triade Teater. Egen prosjektbeskrivelse vil komme
i forbindelse med denne.
Dager å merke seg

2.jan: Planleggingsdag (Barnehagen er stengt)

4.jan: Møteplass Smietunet

20.jan: Miljødag

27.jan: Fellessamling—Vestavind

30. jan: Prosjektstart—Triade Teater
Jeg-utvikling
Fireåringer utvikler seg hele tiden og blir mer selvstendige, i sinn og tanker. Dette
kan bare skje innenfor trygge rammer. For mye uvisshet og usikkerhet, for mange
uventede og forvirrende hendelser vil overbelaste barns mentale system. Derfor er
barn så glad i rutiner. De fryder seg over rutiner der det er plass til bevegelse og frihet. Flere holdepunkter hjelper barn til å forstå det de opplever.
Fireåringen trenger voksne som setter klare grenser, som ikke lar dem få lov til å gå
for langt, som ikke lar dem få altfor stor makt. Hvordan kan barn lære å sette egne
grenser? Bare ved hjelp av voksne. Det er viktig å sette grenser, av mange grunner.
Barn kjenner seg trygge innenfor kjente og forståelige grenser.
Små barn lærer hele tiden. De er levende interessert i dagligdagse ting. Alle detaljer
tas inn med stor oppmerksomhet. Fireåringen har en dyp og vedvarende interesse for
hvordan ting er lagd og hvordan de virker. Barn i denne alderen er kreative, på den
måten at de er fulle av fantasi og liv.
Barn trenger å få gjøre ting selv og lage ting, ikke bare for å lære hvordan en gjør det
og hvordan det fungerer, men fordi det gir dem en følelse av å få til noe, være noe.
Bilder fra desember