Ukeplan for 2.klasse
Uke 4: Mandag 23.januar – fredag 27. januar
Fag
Norsk
Matematikk
Tema
Lesing og skriving
Faktatekst
Tallene til 100
Engelsk
In the kitchen
Samfunnsfag
Naturfag
Eventyr, sagn og
myter
Forsøk
KRLE
Buddhismen
Mål
Jeg kan skrive en enkel faktatekst.
Jeg kan lese og skrive ukens øveord.
Jeg kan lese og skrive tallene til 100.
Jeg kan forskjellen på partall og oddetall.
Jeg vet hva baked beans, carrot, soup, jam, og kitchen betyr.
Jeg vet hva disse frasene betyr: «I am hungry», «Are you hungry?» og «Yes, I am/No, I am not»
Jeg kan gjenfortelle et eventyr, et sagn og en myte.
Jeg kan skrive en enkel forsøksrapport.
Jeg kan fortelle noe fra Buddhas liv.
Ukens PALS: Ganger og trapper


Jeg kan gå i gangen.
Jeg kan stå stille foran plassen min til det ringer ut.
Ukens øveord:
fikk dette
nye
når
De 5 grunnleggende ferdighetene: å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig, å kunne lese og regne, å kunne bruke digitale verktøy
oss
blir
Lekseplan uke 4
Husk at du må lese hver dag i minst 15 minutter. Se alltid på bilder og overskrifter før du leser (BO) og les ordene
på fargelinjen. Les teksten flere ganger, og kontroller hva du husker.
Norsk
Skrivelekser:
1. Skriv ukens øveord i skriftformingsboken, en rad med hvert ord.
Overskrift: Uke 4
Leselekser:
1. Zeppelin: Øv på å lese teksten «Ulv» i Zeppelin på side 30-31.
2. Lekseperm: Øv på å lese teksten «Gaupa Gaute». Svar på spørsmålene. Husk stor forbokstav, mellomrom
mellom ordene og avslutte med punktum.
3. Lekseperm: Øv på å lese teksten «Reven på hønsejakt» .
Engelsk
Logg deg på Portalen. Velg Lokus, og deretter Quest.
http://www.lokus.no/open/questelevnettsted12/In-the-kitchen
Matematikk
Gå inn på Radius sitt nettsted, Radius regnemester, og velg: Enere, tiere og hundrere.
Informasjon til foresatte:
Kroppsøving: 2B og 2D må ha med gymtøy, dusjhette og håndkle.
100 dager: Onsdag har vi gått 100 dager i 2.klasse. Hurra! Dette markeres klassevis.
Utviklingssamtaler: Vi fortsetter med utviklingssamtaler denne uken.
De 5 grunnleggende ferdighetene: å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig, å kunne lese og regne, å kunne bruke digitale verktøy