1. No category

1 (3)
BERGVRETENSKOLAN
Föräldraråd onsdag 2017-01-24
Protokoll
Föregående protokoll:
1. Läget på skolan
Lärarnas första dag på vårterminen, studiedagen 9 januari, ägnades bland
annat åt analys av elevernas måluppfyllelse, till implementering av SLS
(språk – läs och skrivningsplan) och planering för vårterminen. Det tycks ha
varit en bra start på terminen för eleverna så här långt.
2. Ekonomi
Resultatet för 2016 blev för skolan ett minus på nästan 1,5 miljoner, ett
underskott vi inte behöver ta med oss in i 2017. Prognosen för 2017 pekar
på ett minus på 2,5 miljoner då vi räknat in tilläggsbeloppet, vilket gör att vi
behöver minska vår personalorganisation med några tjänster. Vi arbetar på
en plan med avseende på organisationen för att få en budget i balans.
Förutom att åtgärder och organisation kommer att kommuniceras och
diskuteras med personalen däribland i facklig samverkan, kommer vi också
att redogöra för den inom ramen för föräldrarådet och informera samtliga
föräldrar på skolan om vad vi gör för att få ekonomin i balans.
Tilläggsbeloppet som skolan får för elever i behov av särskilt stöd är
betydligt mindre i år. I skolledningen har vi skissat på en organisation,
bättre anpassat till budget. Vikariekostnaden är hög på skolan vilket är något
vi får fundera på hur vi skall hantera och buffra för.
3. Organisation (se punkt 2)
4. Lokaler
Nämnden har ett möte denna vecka rörande planeringen av skollokaler. I
övrigt har vi på skolan inte fått veta något mer rörande planerna för våra
lokaler.
5. Vuxenvandring
Enköpings kommun och polisen slår ett slag för ”vuxenvandring” i
Enköping. Vuxenvandring är något som bidrar till att barn och ungdomar får
en trygg och säker yttre miljö. Anmälan skall ske till detta senast 3 februari
(se bilaga i mail).
Postadress
Besöksadress
Telefon, växel
Telefax
Enköpings kommun
745 80 ENKÖPING
Kungsgatan 42
0171-62 50 00
0171-62 50 12
Postgiro
Org nr
7 07 27-3
212000-0282
E-post: [email protected]
2 (3)
6. Vårens möten
De två möten som i övrigt är inlagda i vår äger rum 8 mars och 4 maj
klockan 18.30
7. Övriga frågor
- Synpunkter framfördes från föräldrahåll rörande vikten av att
nyutexaminerade lärare får det stöd de behöver från skolan. I
skolledningen tycker vi också att detta är mycket viktigt.
- En förälder tyckte att eleverna i årskurs 1 och 2 bör få tillgång till
pingisbord inomhus. Det finns ju olika stora pingisbord att köpa in som i
bästa fall matchar utrymmet i våra lokaler.
- En synpunkt framfördes om att vi från skolledningen på ett
föräldrarådsmöte berättar om hur vi arbetar på skolan inom ramen för
elevhälsan och att vi för föräldrarådet i övrigt berättar mer om hur
eleverna har det och vad de gör i skolan. Det är något vi tar fasta på i
ledningen och skall tänka på framöver. Eftersom den psykiska ohälsan
är stor bland ungdomar är det intressant för föräldrarna hur vi arbetar
förebyggande med avseende på skolfrånvaro och annat. På skolan har vi
två elevcoacher, en på mellanstadiet och en på högstadiet som arbetar
aktivt för att alla elever skall vara i skolan. Elevcoacherna kontrollerar
närvaron på morgonen och ringer hem till de elever som vi inte fått in
någon frånvaroanmälan på. I övrigt följer coacherna upp hur eleverna
mår och de försöker bidra till att eleverna är undervisningsbara.
- Önskemål om att berätta om Arenaprojektet på dagens möte togs upp
förra mötet. På dagens möte gjorde vi inte det men vi tar upp detta på
mötet i mars. Skolan deltar i Arenaprojektet.
- Föräldrarna på mötet uttryckte att de vill att ledningen bjuder in
Skolnämnden till ett föräldraråd.
- En förälder frågade varför man inte som elev i åk 4 kan komma in i
skolans lokaler om man kommer tidigt på morgonen, för att lägga in
sina väskor och annat medan man inväntar skolstarten. Ledningen
undersöker detta och återkommer med svar.
- Provrutinerna i årskurs 4 ifrågasattes av föräldrar på mötet. Ledningen
tar med sig frågan.
- Liv och hälsa ung undersökning 2017 (LHU-17) är på gång och kommer
att genomföras i mars månad. Syftet med undersökningen är att
kartlägga ungdomars hälsa, skolförhållanden, fritidsvanor samt
levnadsvanor i årskurs 7 och 9 samt åk 2 i gymnasiet. Resultatet
återkopplas till varje enskild skola. I övrigt se bilaga i mail.
- Skolledningen redogjorde kort för den analys som skola gör vid flera
tillfällen under året däribland 9 januari i år.
- SLS (språk – läs och skrivningsplan redogjordes för.
All undervisande personal (ev. inklusive fritids vid ett senare tillfälle)
skall sättas in i SLS-planen, vilken vilar på vetenskaplig grund, samt
förstå vilken roll språket har för lärandet. Genom planen skall vi
synliggöra hur vi redan arbetar språkutvecklande ute på skolorna men
även lokalisera vad som behöver utvecklas. Vi skall få syn på de
didaktiska frågorna hur, vad och varför i det språkutvecklande arbetet.
3 (3)
-
-
-
På skolan arbetar vi med det kollegiala lärandet i personalen med
ledarskapet och det didaktiska i fokus. Vi arbetar på lite olika sätt i de
olika stadierna med detta. På lågstadiet har vi lagt upp det som en
studiecirkel och använder oss där av Stefan Hertz bok ”Konstruktivt
ledarskap i klassrummet och på skolan”. Boken ligger också till grund
för en del av personalen på högstadiet. I övrigt har vi andra
infallsvinklar för vårt utvecklingsarbete. Vi har i vår också bjudit in en
föreläsare till skolan som i mars skall berätta om hur man kan ta sig ann
kollegialt lärande.
Beträffande gemensam skolstartstid på morgnarna för alla elever på
Bergvretenskolan respektive Korsängsskolan har vi ännu inte fått ett
svar på vår skrivelse till Skolnämnden om förutsättningarna för detta.
COOP – utbildning för föräldrar togs upp som ett mycket bra stöd till
föräldrar som kan behöva detta i relation till sina barn.
Skolledningen
Hemsidan hittar ni på:
http://www.enkoping.se/swwwing/app/cm/Browse.jsp?PAGE=1525224