‫ריגש את‬ ‫הפצוע‬ ‫צורים‬ ‫תלמידי‬ ‫השבוע בבית הספר‬ ‫התארח‬ ‫ופעולות האיבה‬ ‫לפצועי צה״ל‬ ‫ההוקרה‬ ‫לרגל יום‬ ‫בפיגוע ירי לפני שש שנים וחלק עימם את סיפור שיקומו‬ ‫יאיר מימון אשר נפצע‬ ‫שבוע ציינו בבית ספר צורים‬ ‫ה את יום ההוקרה לפצועי צה״ל‬ ‫ופעולות האיבה‪.‬‬ ‫כשיאיר מימון‪,‬‬ ‫רגע מרגש נרשם‬ ‫אשר נפצע לפני שש שנים בפיגוע‬ ‫הגיע‬ ‫ירי‪,‬‬ ‫מנת‬ ‫ו'‬ ‫לבית‬ ‫לשתף את‬ ‫בסיפור‬ ‫לאחר‬ ‫תלמידי‬ ‫כיתות‬ ‫ד'‪-‬‬ ‫פציעתו‬ ‫ושיקומו‬ ‫למידים‬ ‫ביקורו‬ ‫הקשיבו‬ ‫המופלא‬ ‫ולמדו‬ ‫מהו‪ .‬יאיר סיפר‬ ‫נותח מספר‬ ‫שיקום ארוך‬ ‫נאלץ‬ ‫לגייס‪,‬‬ ‫הרצון‬ ‫שלו על‬ ‫לדבריו‪,‬‬ ‫מנת‬ ‫את‬ ‫כל כוח‬ ‫להתמודד עם‬ ‫הקשיים והכאבים שבדרך‪.‬‬ ‫ותשובות‪,‬‬ ‫במסגרת שאלות‬ ‫את‬ ‫שיתף‬ ‫הנוכחים‬ ‫יאיר‬ ‫באתגרים שע ‪-‬‬ ‫הארוך‬ ‫בבית הספר‪ ,‬הת ‪-‬‬ ‫כזו למע ‪-‬‬ ‫מרותקים‬ ‫ממנו‬ ‫שבעקבות‬ ‫לסיפו ‪-‬‬ ‫כוח‬ ‫בתמונה יום‬ ‫הוקרהלפצועי‬ ‫צה"ל בצורים‬ ‫צילום דוברות‬ ‫העירייה‬ ‫מדו בפניו וחשף שהוא היה מוגדר‬ ‫כפצוע קל עד בינוני‪ .‬לפני סיום‬ ‫הפציעה‪.‬‬ ‫במהלך‬ ‫רו‬ ‫הספר‬ ‫לספר‬ ‫על‬ ‫הוא‬ ‫ליך‬ ‫פעמים ועבר תה ‪-‬‬ ‫ומפרך‪ ,‬תהליך בו‬ ‫מזל טלבי לוי‬ ‫הדגיש‬ ‫שה‬ ‫בדרגה‬ ‫שפצועים‬ ‫מתמודדים עם‬ ‫רצון‬ ‫החיים‪.‬‬ ‫פציעתו‬ ‫ליאיר‬ ‫קשיים לכל אורך‬ ‫התלמידים‬ ‫ושמחו על‬ ‫היו‬ ‫מרותקים‬ ‫המפגש המיוחד‪.‬‬