Dnr BTH-1.2.1-0208-2014
Bilaga 3: Kriterier för huvudområden vid BTH.
Bilaga 3 till Examensordningen för Blekinge Tekniska högskola är fastställd av Grundutbildningsnämnden vid BTH 2008-08-27. Reviderad av
dekanerna gemensamt för sin fakultet 2014-06-17. Bilagan visar de kriterier som ska vara uppfyllda för inrättande och upprätthållande av ett
huvudområde som leder till examen på kandidat-, magister- eller masternivå.
Examensnivå
Dokumentation av
Lärarkapacitet
Disputerade och
Forskning
huvudområdet
docentkompetens
Kandidat
Bredd och djup ska
Två lärare som kan handleda
Två disputerade lärare.
Bör finnas inom området.
klart påvisas, liksom att kandidatarbeten.
huvudområdet är
Därutöver andra lärare som kan
långsiktigt etablerat vid stödja området.
BTH.
Magister
Bredd på grundnivå
Tre lärare som kan handleda
Två disputerade lärare varav God forskningsöverbyggnad
och djup i forskningsmagisterarbeten.
en docentkompetent.
nödvändig.
området ska påvisas.
Därutöver andra lärare som kan
Tydlig beskrivning av
stödja området.
hur magisternivå innebär en fördjupning
jämfört med kandidatutbildningen. Minst
45 hp på avancerad
nivå.
Master
Tydlig beskrivning av
Tre lärare som kan handleda
Två docentkompetenta
Aktiv forskning och forskningsbredd och progression master-arbeten.
lärare.
miljö. Lärare som är aktiva på
av huvudområdet.
Därutöver andra lärare som kan
grund- och avancerad nivå bedriver
Minst 90 hp på
stödja området.
aktivt forskning.
avancerad nivå.
-Det antal lärare som anges i kolumnen Lärarkapacitet är en miniminivå, lärartillgången ska dessutom för alla examensnivåer vara i proportion till
utbildningens beräknade omfattning. Det antal lärare som anges är heltidsekvivalenter.