Dnr BTH-1.2.1-0208-2014 Bilaga 3: Kriterier för huvudområden vid BTH. Bilaga 3 till Examensordningen för Blekinge Tekniska högskola är fastställd av Grundutbildningsnämnden vid BTH 2008-08-27. Reviderad av dekanerna gemensamt för sin fakultet 2014-06-17. Bilagan visar de kriterier som ska vara uppfyllda för inrättande och upprätthållande av ett huvudområde som leder till examen på kandidat-, magister- eller masternivå. Examensnivå Dokumentation av Lärarkapacitet Disputerade och Forskning huvudområdet docentkompetens Kandidat Bredd och djup ska Två lärare som kan handleda Två disputerade lärare. Bör finnas inom området. klart påvisas, liksom att kandidatarbeten. huvudområdet är Därutöver andra lärare som kan långsiktigt etablerat vid stödja området. BTH. Magister Bredd på grundnivå Tre lärare som kan handleda Två disputerade lärare varav God forskningsöverbyggnad och djup i forskningsmagisterarbeten. en docentkompetent. nödvändig. området ska påvisas. Därutöver andra lärare som kan Tydlig beskrivning av stödja området. hur magisternivå innebär en fördjupning jämfört med kandidatutbildningen. Minst 45 hp på avancerad nivå. Master Tydlig beskrivning av Tre lärare som kan handleda Två docentkompetenta Aktiv forskning och forskningsbredd och progression master-arbeten. lärare. miljö. Lärare som är aktiva på av huvudområdet. Därutöver andra lärare som kan grund- och avancerad nivå bedriver Minst 90 hp på stödja området. aktivt forskning. avancerad nivå. -Det antal lärare som anges i kolumnen Lärarkapacitet är en miniminivå, lärartillgången ska dessutom för alla examensnivåer vara i proportion till utbildningens beräknade omfattning. Det antal lärare som anges är heltidsekvivalenter.
© Copyright 2024