Den reviderte planen for "Den kulturelle
SKREPPA Lokal plan for Den kulturelle skolesekken Revidert utgave 2017 0 ”SKREPPA” en kulturell inspirasjon for barn og ungdom i Nore og Uvdal Innholdsfortegnelse: Handlingsplan……………………………………………………………………….2 Ressurspersoner……………………………………………………………………6 Utsmykninger………………………………………………………………………..8 Løskunst……………………………………………………………………………..9 Moduler……………………………………………………………………………..10 Barnehagen………………………………………………………………………...11 Modul 1 – Musikk, dans og bevegelse…………………………………………..12 Modul 2 – Visuell kunst: Billedkunst……………………………………………..13 Modul 3 – Visuell kunst: Skulptur………………………………………………..14 Modul 4 – Litteratur mellomtrinnet……………………………………………….15 Modul 5 – Musikk og scenekunst………………………………………………...16 Modul 6 – Kulturarv og arkitektur…………………………………………………17 Modul 7 – Form og design………………………………………………………...18 Modul 8 – Litteratur…………………………………………………………………19 Modul 9 – Musikk/dans/drama……………………………………………………20 Modul 10 – Foto og film……………………………………………………………21 Modul 11 – Kulturarv og arkitektur..………………………………………………22 Litteraturhenvisninger……………………………………………………………...23 Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 1 Handlingsplan Den kulturelle skolesekken skal sikre et profesjonelt kulturtilbud til elever i grunnskolen skal legge til rette for at elever i grunnskolen lettere får tilgang til, gjør seg kjent med og får et aktivt og positivt forhold til kunst- og kulturuttrykk av alle slag. Formålet er å utvikle en helhetlig og bevisst innlemmelse av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringen av skolens læringsmål. Det gjøres blant annet ved å trekke inn profesjonelle kunstnere og kulturarbeidere, og ved å anvende kunst- og kulturinstitusjonenes ressurser og kompetanse i skolens virksomhet. Utfordringene ligger i et godt samspill mellom kulturskolen, eksterne kulturtilbud, det frivillige kulturarbeidet, diverse kulturinstitusjoner og grunnskolen. Nore og Uvdal har også valgt å inkludere barnehagene i sin lokal plan. Basis for ”Skreppa” er: Læreplanverket for kunnskapsløftet Rammeplan for barnehagen 2011 Broen og den blå hesten – Handlingsplan for styrking av de estetiske fagene og kulturdimensjonen i grunnskolen (KUF og KD 1995) Den kulturelle skolesekken – Utviklingsplan (UFD og KKD 2002). Nore og Uvdal Kommune vil gjennom sin handlingsplan "Skreppa – en kulturell inspirasjon for barn og ungdom i Nore og Uvdal” og sikre at alle barn får møte kunstneriske og kulturelle uttrykk av høy kvalitet og med stor grad av lokal forankring. Den gir elevene en bred kulturell læring og sikrer at alle elever som går ut av grunnskolen i Nore og Uvdal kommune har med seg: God lokalkunnskap knyttet til kommunens kultur, historie og estetisk miljø. Opplevelser, refleksjon og kunnskap knyttet til uttrykksformene musikk, dans, drama, billedkunst, skulptur, litteratur, arkitektur, teater, form/design, foto, video /film Organisering og forankring Ansvarlig for revidering 2016: Liv Bergset, rektor ved Nore og Uvdal kulturskole Kirsti Otterholt, saksbehandler kulturminnevern Torunn-Helene bakka, rektor ved Rødberg skole Synne Kleiv Redalen, pedagogisk leder i Rødberg Barnehage Lill Samuelsen, kulturkonsulent Ansvarlig for oppfølging: Kulturkonsulent og kommunekontakt Lill Samuelsen, i samarbeid med kulturkontaktene ved de enkelte skolene og kulturkontakt for barnehagene Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 2 Rammeplan Barnehagen skal formidle verdier og kultur og gi rom for barns egen kulturskaping. Den skal bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap (Barnehageloven § 2) I Rammeplanens kapittel 2.6 Barnehagen som kulturarena står det videre: ”Kultur handler om arv og tradisjoner, om å skape og om å levendegjøre, fornye og aktualisere. Kultur utvikles i spenningen mellom tradisjon og fornyelse. Barnehagen bør ta del i kulturen i nærmiljøet gjennom møte med institusjoner, organisasjoner og enkeltpersoner. Personalet bør formidle tradisjoner som skaper tilhørighet gjennom bøker, litteratur, sang og musikk og kreativ virksomhet.” Om fagområdet Kunst, kultur og kreativitet (Rammeplan kap.3.3) står det: ”Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Barn skaper sin egen kultur ut fra egne opplevelser. Gjennom rike erfaringer med kunst, kultur og estetikk vil barn få et mangfold av muligheter for sansing, opplevelse eksperimentering, skapende virksomhet, tenkning og kommunikasjon. Fagområdet omhandler uttrykksformer som billedkunst og kunsthåndverk, musikk, dans, drama, språk, litteratur, film, arkitektur og design. Formidling av kunst og kultur bidrar til å skape fortrolighet med og tilhørighet til kulturelle uttrykksformer. ”Innholdet i ”Skreppa” vil også berøre flere av fagområdene i Rammeplanen. Om fagområdet Nærmiljø og samfunn (Rammeplan kap.3.6) står det: ”Barnehagen skal bidra til at barn møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet. Den skal legge vekt på å styrke kunnskap om og tilknytning til lokalsamfunnet, natur, kunst og kultur, arbeidsliv, tradisjoner og levesett. Barn skal medvirke i og utforske og oppdage nærmiljøet sitt. Barnas ulike erfaringer fra hjem, omgangskrets og reiser vil kunne gi kunnskap om ulike samfunn”. Kunnskapsløftet: I den generelle delen av læreplanverket for kunnskapsløftet er det satt fokus på det skapende menneske:.”Opplæringa i grunnskulen skal gi grunnleggjande kunnskap, levandegjere kulturarven, stimulere til å ta lokalkulturen i bruk og inspirere barn og unge til å vere aktive og skapande.” Den viser til de tre tradisjoner der den tredje er: "Vår kulturelle tradisjon knyttet til menneskets formidling ved kropp og sinn, i idrett, kunst og håndverk, i språk og litteratur, i teater, sang musikk og dans. I den forenes innlevelsesevne og uttrykkskraft". Videre sier planen: "Elevene må utvikle gleden ved det vakre både i møte med kunstneriske uttrykk og ved å utforske og utfolde egne skapende krefter". Læreplanene for fagene har i seg og bygger på det verdigrunnlaget og det kulturelle grunnlaget som er nedfelt i formålsparagrafen og i den generelle delen av læreplanen. Den estetiske dimensjonen i fagenes læreplaner vil si at en legger vekt på skapende virksomhet og refleksjon, opplevelser og uttrykk, og har en bevisst holdning til kunst og estetikk. Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 3 I Kunst og håndverk utgjør opplevelse av kunst, design, arkitektur og bevisstgjøring av kulturarv sentrale sider ved faget. Fra kompetansemålene: Elevene skal kunne gjenkjenne kunst i skolens nærmiljø og bruke dette som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer De skal kunne lage enkle utstillinger av egne arbeid De skal lære om kunstnere i ulike kulturer I norsk blir det lagt vekt på at elevene skal gi uttrykk for opplevelser om barnelitteratur ,teater, filmer og andre kunstneriske uttrykk. Fra kompetansemålene: Elevene skal lære å lytte og gi respons til andre i samtaler og under framføringer De skal kunne bruke estiske virkemidler i egen tekstproduksjon De skal kunne vurdere estetiske virkemidler hentet fra informasjons- og underholdningsmedier, reklame og kunst I matematikk skal opplæringa veksle mellom utforskende, leikende og kreative aktiviteter i arbeid med teknologi og design. Fra kompetansemålene: Elevene skal lære å tegne og bygge geometriske former og modeller i praktiske sammenhenger De skal kunne analysere egenskaper ved to og tredimensjonale figurer. I naturfag inngår varierte læringsformer som feltarbeid, eksperimenter og ekskursjoner til museer og vitensentre. Fra kompetansemålene: Elevene skal kunne planlegge, beskrive, bygge og teste enkle modeller av byggkonstruksjoner og dokumentere prosesser fra ide til ferdig produkt. I Musikk skal faget skal gi elevene grunnlag for å kunne oppleve, reflektere over, forstå og ta del i musikalske uttrykk. Fra kompetansemålene: Elevene skal delta i leker med variert repertoar av sanger, rim, regler sangleiker og danser De skal kunne framføre sang, spill og dans’ I Kroppsøving er det et mål å styrke selvbildet, identiteten og flerkulturell forståelse Fra kompetansemålene: Elevene skal delta i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet De skal lære sangleker, danse enkle danser fra ulike kulturer. Abonnement Nore og Uvdal kommune abonnerer på følgende regionale tilbud fra Den kulturelle skolesekken i Buskerud: Scenekunst (Brageteatret) Musikk (Kulturtanken) Visuell kunst (Pilotgalleriet) Litteraturformidling (Buskerud fylkesbibliotek) Ved profesjonelle formidlingstilbud av denne typen er skolene/barnehagene samlet. I tillegg til de regionale turneene får vi hvert år tilbud om andre produksjoner gjennom Den kulturelle skolesekken. Disse tilbudene markedsføres via katalogen og kan bestilles spesielt. Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 4 Lokale prosjekt Nore og Uvdal kommune har tre lokale prosjekt som gjennomføres for alle elever på mellomtrinnet og som rulleres over tre år Middelalderprosjekt Kulturminneprosjekt i Smådøl Rallarprosjektet I middelalderprosjektet har skolene samarbeidet med kirken og Nore og Uvdal museum og tatt i bruk bygdetun/stavkirker. Kulturminneprosjektet i Smådøl har fokus på tidlige kulturminner tilknyttet jakt, jernutvinning, ferdsel og fløtning og gjennomføres i samarbeid med arkeolog Bente Fønnebø. Rallarprosjektet gjennomføres av Rødberg skole med Nore kraftverk og Numedalsbanen som fokusområde. Sølvsmie/metallprosjekt Metallprosjektet foregår hvert år med elever fra 7.trinn. I metallprosjektet inngår besøk på verkstedet/sølvsmia til kunsthåndverker Gro Kollandsrud Opplegget er utarbeidet for 6-7 trinn i samarbeid med sølvsmed Gro Kollandsrud Hardangerviddeprosjekt - fangstanlegg ved Dyregravshalli I samarbeid med Statens naturoppsyn (SNO) arrangeres en tur hvert 3.år inn på Hardangervidda til dyregraver\fangstanlegg. Dokumentasjon Som dokumentasjon kan elevene sette opp forestillinger og andre type framføringer i skole og lokalmiljøet. De kan utarbeide prosjektrapporter. De kan samle litterære tekster og eller tegneserier og utgi dem i egne hefter. De kan holde kunstutstillinger og designe egne kulisser, plakater og invitasjoner. De kan lage fotomontasjer, filmer, lydfiler og digitale rapporter. Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 5 Ressurspersoner Ressurspersonene har sagt ja til å stå på lista men ikke forpliktet seg på noe ut over det. Tema Musikk Musikk Musikk Musikk Musikk Musikk Musikk Musikk Folkemusikk Navn Synnøve Lassegård Max Jacobsen Vilhelm Håvardsrud Lars Fullu Bjørn Viggo Engen Reidar Syvertsen Lars Erik og Marit Brevig Håvard Kjøntvedt Sverre Heimdal Folkemusikk Folkemusikk Folkemusikk Folkemusikk Folkemusikk\folkedans\teater Folkemusikk Folkemusikk Folkemusikk /dans Folkemusikk Folkedans Folkedans Drama/teater Kunst og håndverk Kunst og håndverk Kunst og håndverk Kunst og håndverk Kunst og håndverk Kunst og håndverk Kunst og håndverk Kunst og håndverk Billedkunst Billedkunst Billedkunst Billedkunst Billedkunst Media Media Media Media Åshild Wetterhus Åsne Bergset Birgit Kollandsrud Friis Per Midtstigen Liv Bergset Thov Wetterhus Knut Myrann Hege Weseth Even Tråen Bjørnar Heimdal Asgeir Heimdal Monica O. Skarpås José Beltran Knut Undebakke Gro Kollandsrud Anita Eriksen Oddbjørn Knudsen Gunn Elise Nørstebø Kari Bjørnsrud Ann Helen Skau Tor Einar Evju Gunvor Bye Gunn Vigdis Pedersen Lisbeth Vilkan Glad Elise Marie Syvertsen Jan Holm Odd Wetterhus Karsten Fullu Bjørg Anita Jensen Media Litteratur Litteratur Ole Jørn Solberg Ola Grøvdal Kyrre Andreassen Merknader Piano/kor (kantor i kommunen) Trompet/blås Tverrfløyte/tussefløyte Slagverk Bass/kontrabass Gitar Gospel Torader Kraviklyre og sjøfløyte (instrumentmaker) Folkemusikk Kraviklyre, kveding Sjøfløyte/tverrfløyte Sjøfløyte/torader Sjøfløyte, kveding, bygdedans Munnharpe, kveding Hardingfele folkedans Hardingfele Bygdedans Bygdedans Drama revy Trearbeider Trearbeider Sølvsmed, Limoge-krusifikset Sølvsmed Smed Veving, strikking, plantefarging Keramikk Strikking, garnfarging Maleri Maleri Maleri, akvarell Akvarell /maleri Tegneserie, tidslinje Nore skole Rødberg kino Rødberg kino Forfatter Reklame, design, Reklamemakeriet Foto Forfatter Forfatter Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 6 Litteratur Kulturhistorie Kulturhistorie Kulturhistorie Kulturhistorie Kulturhistorie Kulturhistorie Kulturhistorie Kulturhistorie Ingebjørg Ulbaasen Sigrid Huseby Lidvard Hytta Leif Bjarne Skogen Even Tråen Lars Erik Jacobsen Kirsti Otterholt Lill Samuelsen Jørn Jensen Kulturhistorie Byggeskikk Byggeskikk Byggeskikk Byggeskikk Byggeskikk Byggeskikk Bente Fønnebø Nils Friis Birgit Kollandsrud Friis Øystein Landsgård Knut Kolstad Nils Gunnar Hjalland Ivar Jørstad Nore og Uvdal Bibliotek Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Kulturarv Kulturkonsulent Kulturvern.Buskerud Fylkeskommune Arkeolog Arkitekt, Vidda ressurs Arkitekt, Vidda Ressurs Arkitekt, Vidda ressurs Lafting, Nore Laft Lafting Bygningsvern senteret Aktuelle ressurspersoner er også produsentgruppa i Den kulturelle skolesekken. www.dks-buskerud.no Kommunen har egen kunstsamling. Digitale bilder finner du på kommunens server, område: K:\Noreog Uvdal\Fellesdata\skole\Kunstarkiv Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 7 Utsmykninger Kommunehuset Bergtun Nore Energi Herredshuset Skulpturer Rødberg Tunhovd skole Uvdal skole Rødberg Skole Rødberg hallen BarbaraVogel Liv Grønlund Malt dekor på vegg i 2.etg Malt dekor på vegg i 1.etg Yngvar Larsen Karin Stang Gro Kollandsrud Odmund Kristiansen Anne Johanne Sørheim Oddmund Kristiansen Karin Stang Gunn Elise Nørstebø Jensine Hvaale Rolf Hansen Eldbjørg Løver Lars Solaas Lars Solaas Johan Brun Ståle Kyllestad Ottar Espeland Harald Oredam Fotomontasje relieff Vevde tepper Titteskap med sølv Glassmaleri Keramiske fliser Glassmaleri Vevd teppe Vevd teppe Billedvev Keramiske relieff og fat Keramiske fat Oljemaleri Dekor på vegg Foto Bauta over falne Stein Kalle 5 steinskulpturer ved Bergtun Vevd teppe Foto Vevd teppe Malt tidslinje Relieff collage Pastellbilder og metallrelieff i svømmehall Sommerfuglrelieff Gamle kinoreklamer fra lokale næringsdrivende Dekor på vegg Sceneteppe Tidslinje malt på vegg Malte sprellemenn Karin Stang Johan Brun Kristin Lindberg Elin Bølviken Jan Baker Runi Langum Elevarbeid Nore skole Uvdal, Nore og Rødberg barnehage Lars Solaas Siri Djønne Elise Syvertsen Barbara Vogel og Gudbrand Moe Nore stavkirke Rodrigo Vitorio Lisboa Souza Sebjørn Kverndalen Nils Bragenes Uvdal stavkirke Gro Kollandsrud Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 8 veggmaleri Dekormaling fra 1650 til 1800-tallet Himling og maling over prekestol Altertavle 1704 Dekormaling fra 1650 til 1800-tallet Kopi av krusifiks fra Limoges , original i Nore kirke Skjønne kapell Karl August Kjær Lars Solaas Uvdal kirke Ukjent oldsakssamlingen Altertavle 1894 Fondvegg bak alter og prekestol Altertavle 1939 Løskunst Kantina kommunehuset Kommunehuset Norehallen Bergtun Rådmannskontor Rødberg skole Rødberg hallen Herredshuset Tunhovd skole Uvdal skole Arkiv Anne Tove Vestfossen Niclas Gulbrandsen Nils Skare Wenche da Cruz Øystein Sigurdsson Yngvar Larsen Terje Grøstad Lars Solaas Anstein Risteigen Lars Solaas Arne Sørensen Tove Haukeli Reidar Friztvold Olav Bjørgum Liv S. Grønlund Niclas Gulbrandsen Terje Grøstad Gunn Vigdis Pedersen Gunnvor Bye Ingar Øiestad Olav Mosebekk Sverre Heimdal Lars Solaas Johan Brun Liv Grønlund Runi Langum Johan Brun Lars Solaas Sigmund Reite Oddvar Thorsheim Lillebeth Foss Lars Solaas Ole Rinnan Jan Harr Kari Østeraas Solaas Olav Grimstad Oddmund Rauberget Lisbeth Nilsen Glad Grafikk Grafikk Grafikk Tegning akvarell Grafikk Tusjtegning Grafikk Oljemaleri Oljemaleri Oljemaleri Grafikk Oljemaleri Grafikk Grafikk Grafikk Grafikk Tresnitt Akvareller Oljemaleri Grafikk Tegning Foto Oljemaleri Foto Foto Grafikk Foto Oljemaleri Grafikk Grafikk Grafikk Oljemaleri Grafikk Grafikk Akvarell Grafikk Grafikk Akvarell Noen av bildene rulleres og det er ikke alltid plasseringen stemmer med lista. Kontaktperson: Lill Samuelsen Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 9 Moduler Planen er bygd opp i moduler, og modulene er samlet i grupper tilhørende barnehage, småskoletrinn, mellomtrinn og ungdomstrinn. Det er opp til den enkelte skole på hvilket klassetrinn en jobber med modulene, og også hvor omfattende en går inn i temaet. For barnehagene vil det være naturlig å tenke seg oppleggene gjennomført i løpet av førskoletiden. Klassetrinn: Barnehagen Modul-oversikt: Musikk\dans\drama Kunst Kulturarv Småskoletrinnet Modul 1 Musikk, dans og bevegelse Modul 2 Visuell kunst: Billedkunst Modul 3 Visuell kunst: Skulptur Modul 4 Litteratur Mellomtrinnet Modul 5 Musikk og scenekunst Modul 6 Kulturarv og arkitektur Modul 7 Form og design Ungdomstrinnet Modul 8 Litteratur Modul 9 Musikk/dans/drama Modul 10 Foto og film Modul 11 Kulturarv og arkitektur Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 10 Barnehagen Mål: Ta i bruk fantasi, kreativitet og skaperglede i møte med profesjonelle kunstuttrykk Fremme aktiv deltagelse og innlevelse Styrke lokalhistorisk kunnskap og kulturell identitet Hovedtemaer: Obligatoriske Tiltak På Nore og Uvdal Bygdetun: 1.Jul- juletradisjoner på den gamle gården 2. Sommer- seterdrift og seterkost Lokalhistorie/kulturtradisjoner Folkeviser /bånsuller Forslag til samarbeidspartnere Nore og Uvdal museum Kulturskolen Kulturtanken Brageteatret/andre profesjonelle teatergrupper Konsert Teaterforestilling Idébank Dramatiseringer med utgangspunkt i lokale sagn/steder Nepenoringen Kunstnerbesøk Numedal Videregående skole Barnekunstutstilling: To og tre-dimensjonale uttrykk Kulturskolen Kirken - en kunstarena Kirken Kraftverk Statkraft Prosjekt: Musikk/dans/drama Kulturskolen Kulturskolens PR konsert Kulturskolen Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 11 Modul 1 – Musikk, dans og bevegelse Mål: Oppleve musikk gjennom aktiv lytting Delta i musisering, komponering og dans Hovedtemaer Obligatoriske Tiltak Konsertopplevelse -skikk og bruk på konserter Forslag til samarbeidspartnere Kulturtanken Kulturskolen Idébank Kulturskolens PR konsert Kulturskolen Prosjektdager/temauke: Gamle sanger, eventyr og sangleiker Verksted: Danser, komposisjoner Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 12 Modul 2 – Visuell kunst: Billedkunst Mål: Presentere billedkunst av ulike kunstnere Legge til rette for at opplevelsen bearbeides gjennom egne kunstneriske arbeider, gjerne sammen med kunstner Hovedtemaer Obligatoriske Tiltak Kunstutstilling Forslag til samarbeidspartnere Pilotgalleriet Idébank Besøke en lokal kunstutstilling Verkstedarbeid: -portrett -kullstift -akvarell -stilleben Temaarbeid om kjente avdøde malere med lokal tilknytning: -Harriet Backer -Adolph Tidemand Kulturskolen Lokale kunstnere Numedal malerklubb Nålevende malere: Se liste over ressurspersoner Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 13 Modul 3 – Visuell kunst: Skulptur Mål: Kjenne til skulptur som uttrykksform generelt og skulpturer i Nore og Uvdal Hovedtemaer Obligtoriske tiltak Kunstutstilling Forslag til samarbeidspartnere Pilotgalleriet Kulturskolen Stein-Kalle ved Kraftstasjonen Minnebautaen ved Rødbergdammen Statkraft Krusifikset fra Limoge Fabeldyr fra middelalderen Gro Kollandsrud (Limogekrusifikset) Kirken Steinskulpturer ved omsorgsboligene på Bergtun Barneskulptur i Fritidsparken Idébank Rødberg barnehage Lage egne skulpturer av ulike materialer (utstilling) Kulturskolen NVS Stavkirkenes portaler og relieffer Nore og Uvdal museum Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 14 Modul 4 – Litteratur Mål: Elevene skal møte forfattere, bli kjent med deres bøker og få hjelp og inspirasjon til å skape egen tekster Elevene skal lære å bruke biblioteket Hovedtema Obligatorisk Tiltak Forfatterbesøk (abonnement) Forslag til samarbeidspartnere Buskerud Fylkesbibliotek Bibliotekbesøk Idébank Skriveverksted under veiledning av forfatter Rødberg Bibliotek Lage egne tegneserier/animasjoner Reklamemakeriet IKT konsulent Bibliotek/Fylkesbibliotek . Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 15 Modul 5 – Musikk og scenekunst Mål: Elevene skal få oppleve teaterforestillinger og konserter med profesjonelle utøvere og gjerne få et personlig møte med skuespillere/musikere. Elevene skal bli presentert for ulike musikkgenre Elevene skal kjenne til Numedals rike folkemusikkarv Hovedtema Obligatorisk tiltak Teaterforestilling (abonnement) Forslag til samarbeidspartnere Brageteatret Konsert (abonnement) Idébank Dans, samspill Kulturtanken Korprosjekt Kantor/organist Brageteateret Møte med skuespillere Samtale-intervju Teaterverksted Dramatisering Nepenoringen Kulturskolen Bibliotek Forfattere Forestillinger: Sommeravslutning Juletrefest Kulturskolen Numedal Spel og dansarlag Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 16 Modul 6 – Kulturarv og arkitektur Mål: Elevene skal få kunnskap om lokal historie og kulturarv Elevene skal få økt bevissthet om arkitektur og byggeskikk og lyst til å delta i utformingen av sitt eget nærmiljø Hovedtema Obligatorisk Tiltak Middelalderprosjekt: Middelaldermesse/rollespill -trosliv -tradisjoner -mat -slektsforhold -byggeskikk og arkitektur -håndverk og våpen -fortellertradisjon Forslag til samarbeidspartnere Kirken Nore og Uvdal museum, Fortidsminneforeningen i Buskerud Nore og Uvdal bibliotek: Bildearkiv Forfattere av gards- og slektshistorie/ bygdehistorie Bygdekvinnelag Kulturminner i Smådøl: -jernutvinning -fløting -ferdsel Fauskodammens Venner Rødberg Bibliotek Nore og Uvdal museum Rallarprosjekt: Kraftverk/jernbane Bilder/feltstudier Statkraft Numedalsbanes venner Nore og uvdal museum Ekskursjon til gruvebyen Kongsberg Bergverksmuseet Kongsberg kirke Sølvgruvene Idébank Kirkesleper Seterdrift Feltstudier Smie på Nore og Uvdal Bygdetun Nore og Uvdal museum Turistkontoret Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 17 Modul 7 - Form og design Mål: Elevene skal få kjennskap til form og design gjennom møte med designere/kunstnere Elevene skal planlegge, designe og utforme en gjenstand i metall Hovedtema Obligatoriske tiltak Forslag til samarbeidspartnere Verkstedbesøk Sølvsmed Workshop metall Idébank Møte med kunstner - tekstil/vev - keramikk - tre Dekor/pressemateriell Lokale kunsthåndverkere Reklamemakeriet, Web design Lp Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 18 Modul 8 - Litteratur Mål: Elevene skal få møte forfattere, bli kjent med ulike litterære sjanger og få inspirasjon og utvikle sine litterære evner Hovedtema Obligatoriske tiltak Forslag til samarbeidspartnere Forfatterbesøk (abonnement) Buskerud Fylkesbibliotek Nore og Uvdal bibliotek Idébank Bokanmeldelser Buskerud Fylkesbibliotek Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 19 Modul 9 – Musikk/dans/drama Mål: Elevene skal møte profesjonelle utøvere og få positive opplevelser med ulike kulturuttrykk som musikk, dans og drama Hovedtema Obligatoriske Tiltak Forslag til samarbeidspartnere Norsk folkedans Numedal Spel og dansarlag Kulturskolen Teaterforestilling Konsert (abonnement) Idébank Brageteateret Kulturtanken Kreativ dans Hip Hop/Breakdans Internasjonale danser Country line dance Swing Idrettsskolen Numedal folkehøyskole Forestilling/musical Drama Kulturskolen Nepenoringen Brageteateret Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 20 Foto: Ole Jørn Solberg Modul 10 – Foto og film Mål: Elevene skal lære om virkemidler for fotokunst og film Elevene skal oppleve foto som et kunstnerisk uttrykk Hovedtema Obligatoriske tiltak Forslag til samarbeidspartnere Besøke en fotoutstilling Fotosamlinger : Rødberg bibliotek, Uvdal Herredshus og andre offentlige bygg Kinoforestilling Idébank Rødberg kino Møte med en fotograf Filmutleie Rødberg Bibliotek Møte en filmskaper Lage en film/reklamefilm Filme en forestilling Animasjonfilm Filmfestival Rødberg kino Reklamemakeriet, NRK, Numedal Videregående skole Nore og Uvdal Næringspark Møte med en kinomaskinist Rødberg kino Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 21 Modul 11 – Kulturarv og arkitektur Mål: Elevene skal lære om levesett og fangstmetoder til de første menneskene i landet vårt Elevene skal få økt bevissthet om arkitektur og byggeskikk Hovedtema Obligatoriske tiltak Forslag til samarbeidspartnere Hardangervidda prosjekt Fangstanlegg Dyregravshalli Statens naturoppsyn (SNO) Idébank Eksekusjon til Oslo Folkemuseet på Bygdøy, Slottet, Stortinget, Rådhuset Gamle filer på NRK (langs riksvei 8 – ) Få bedre kjennskap til de fredede bygningene i kommunen Nore og Uvdal museum Arkitekter Øktodden mølle Være med på et museumsprosjekt Produsere utstillinger Nore og Uvdal museum Buskerud Fylkeskommune Se på fornminner fra kommunen UIO nettkatalog. Besøke arkeologisk utgravning/få besøk – avtales med fylkeskommune og ansvarlig arkeolog Lokalhistorie – etnologiske undersøkelser. Ta utgangspunkt i noe fra hverdagslivet Formilde kulturminner gjennom film Undersøkelser og tolkning av kulturminner Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 22 Litteraturhenvisninger: På Nore og Uvdal biblioteks nettside kan du søke etter bøker, gamle foto o.a. Gå inn på lenken: http://noreuvdal.dbib.no Nore og Uvdal bibliotek har mye stoff om lokale forhold. Søk på lokal så får du opp en oversikt. Materiell som ikke finnes hos Nore og Uvdal bibliotek, kan fjernlånes fra andre bibliotek. Se også kommuneplandel Kulturminner i Nore og Uvdal. Et utvalg lokal litteratur fra Nore og Uvdal bibliotek: Tema Forfatter Tittel Arkitektur middelalder Tollnes, Roar Arkitektur middelalder Arkitektur middelalder Arkitektur Berg, Arne Type Rauland-undersøkelsen, fra utgravningen av tuften under Raulandsstua i Uvdal Norske tømmerhus frå mellomalderen Norwegian stave church sculpture Lindheim, Bent Mogan En spesiell totunsbebyggelse i Uvdal i Numedal Byggeskikk og bruk: Et hefte om lokal byggeskikk i Nore og Uvdal Bygdedansar frå Buskerud Amt Hellemo, Jon Loftsgard, T.K. Sønsterud, Kåre Draum og dikt Gards og ættesoge, Nore Gards og ættesoge, Uvdal Langs Laagen, div årganger Livet langs Numedalslågen Manndraperen i Nerdalsjuvet, om Sevleguten Sævlid-guten, en forbryterroman Gamalt frå Numedal, Numedal og Dølaminne Numedalsfolk (1897) Garden Kveta og slekten der Langs Normannsslepene Høyfjellskommisjonen - Hardangervidda Faste fornminner fra Nore og Uvdal, kopi av reg. Søk i fotosamlingen på Nore og Uvdal bibliotek: http://noreuvdal.dbib.no EKT-Langedrag Arkitektur Dans DVD Litteratur Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Grønseth, Jan Hohle, Per Lokalhistorie Øverland, O.A Lokalhistorie Flatin, Tov Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Lokalhistorie Kravik, Henrik Fønnebø, Reidar Fønnebø, Reidar Oldsaksamlingen Lokalhistorie Nore og Uvdal kommune Lokalhistorie Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 23 Hefte Perm Foto Video/ Lokalhistorie Lokalhistorie Røine, Bengt-Arne Lokalhistorie Lokalhistorie Hytta, Lidvard Lokalhistorie Isachsen, Fridtjov Lokalhistorie Kollandsrud, Gro Lokalhistorie Norsk Etnologisk Gransking Lokalhistorie Borgersen, Vidar Skaar Lokalhistorie Jubileumsbøker: Døypenamn frå Øvre Numedal Rallar-Dronningen og Stein-Kalle Prosjekt Normannsslepene Tunhovd; ei fjellbygd mellom to dalfører Uvdølenes skreppehandel og driftetrafikk (1930) Øvre Numedal Fædreheimen: Trekk fra Nore, Uvdal og Dagalis bygdesaga i de siste 150 år (1939) Spørreskjema og svar fra Nore og Uvdal, om mange lokale temaer, mat, redskap, språk og skikker (ca 1950-1970) Numedalsbanen Nepenoringen Hefte Hefte Perm og hefter Numedalsbanen Samvirkelaget Kirken Numedallaugens Brukseierforening EL-verkene Reinskompaniet Lokalhistorie Skogen, Leif Bjarne ”Hvite kull ” Glimt fra Noreverkenes historie 75 år 1928-2003 Lokalhistorie Tråen Even Til Skogs i Rollag Lokalhistorie Skogen, Leif Bjarne Fra vidde til hav, 1906-2006 Lokalhistorie Hytta, Lidvard Fjellfolkets rike Lokalhistorie Haakenstad, Helge Hardangervidda – til Lågens kilder Kulturhistori Moi, Ingvar Mat fra Numedal e Kulturhistori Laa, Lise Numedalskost e Malerkunst Ellingsgard, Nils Rosemåling i Numedal Malerkunst Sebjørn Kverndalen, 1783-1875. Et upåaktet talent i norsk malerkunst Middelalder Kulturhistorisk leksikon for nordisk middelalder, 15 bind Middelalder Nordahl, Christin Middelalderen – en hjelp til prosjektplanlegging Musikk Myrann, Knut Veneflamma Musikk Buskerud Buskerudtonar folkemusikklag Musikk Ofsdal/Midtstigen Sjøfløyta Musikk "En vise vil jeg sjunge" Numedalsbanen, de første femti år Teater Nepenoringen Mellom haug og himmel Teater DVD Hefte Diverse opptak av oppsettinger Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 24 Hefte CD Kassett /CD Kassett Hefte Video /DVD Video Et utvalg generell litteratur fra Nore og Uvdal bibliotek: Tema Forfatter Tittel Arkitektur Letting, G. og Den vesle stavkyrkjeboka Solberg R. Dans Semb, Klara Danse-danse-dokka mi. Songleikar og turdansar Film Sortland, Bjørn 24 i sekundet Film Hellstenius, Axel Stille for opptak, og action. En faktabok om film og TV-opptak Film Lindrup, Mia Skyt en film video (Den kulturelle filmsekken) Form og Gaff, Jackie m.fl. Det 20. århundrets kunst design (bokserie) Form og Hauffe, Thomas Design Cappelens kulturguider design Litteratur Skjærseth, Astrid Bok til lyst : Rapport fra prosjektet Statens "Ungdom og bibliotek" ved Deichmanske bibliotektilsyn bibliotek, Holmlia filial Litteratur Statens Bibliografi: Bøker for barn og ungdom bibliotektilsyn med lesevansker Litteratur Nordgård, Vidar Bibliografi: Les høyt! : høytlesningsbøker Hansen for barn Litteratur Birkeland, Tone Norsk barnelitteraturhistorie Litteratur Krensky, Stephen Fra fjerpenn til PC – skrivekunst før og etter Gutenberg Malerkunst Aamodt, Ingunn Klart du er kunstner Malerkunst Koppers, Paul m.fl. Barn lærer å tegne, 1 hovedbok og 9 hefter Malerkunst Sortland, Bjørn Raudt, blått og litt gult Malerkunst Lande, Marit Jeg maler det jeg så Malerkunst Paulsen, Brit Billedkunst og kunnskap Malerkunst Nilsson, Kerstin Hesten i hulen – en liten kunsthistorie Malerkunst Ebbesen, Karen Billedkunst for barn og ungdom : fra J C Marie Dahl til Edvard Munch Malerkunst Musikk Norsk Fakta Forlag Våre beste viser og poplåter Malerkunst Lande, Marit Krogh for barn Malerkunst Lande, Marit Skagenmalerne Anna og Michael Ancher Malerkunst Sortland, Bjørn og Det hjertet husker Kramer, Hilde Musikk Takt og tonar, Soga Anne Svånaug Haugan om folkemusikken og folkedansen i Numedal Musikk Musikkisum, læreverk i musikk for skolen Musikk Buen kulturverksted ”Tusseliten og Tripeliti" Kassett/ Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 25 Noter Musikk Musikk Musikk Skulptur Skulptur o.a. Norsk Fakta Forlag Norsk Fakta Forlag Norsk Fakta Forlag Hennum, Gerd Danbolt, Gunnar Teater Agder teater/Riksteateret Hulaas, Marit Mykle, Jane Hansen, Jan E. Lorentz, Vibeke Mowinckel Teater Teater Teater Teater Musikkbarnehage 1 – 3 Viser og Barnesanger 1 –2 Våre beste viser og poplåter Bok/CD Billedhuggeren Gustav Vigeland Norsk kunsthistorie : bilde og skulptur frå vikingtida til i dag Figurteater Hefte Mitt første dukketeater Dukketeater Barnas teaterbok Bibliografi: Vi spiller teater : et utvalg sketsjer og annen barnedramatikk. Kulturell skolesekk Nore og Uvdal 26
© Copyright 2024