1. No category

\Y l:
:-r
-\tuu\L ,i:i|1
r\..1 /-.\../....r.r.
.
? ril I
1 l:\lli,/.(i7Y-t1(t
\#,nJ | 92,
.ryg
Q6.!l) s-J,{l .F:Jl AqJ,},-
,clirilll
t+luU di:f t CiL.r rgrbJ,ll
gtr
ujrJ
f_frlai
2
z-J'1. : a€[;]1J
ftErJr+.rJ';Jrj'
MiDishy of &lucarkin
I
,c-+idrj.tl JEjJI
L'!4'LalL
aJlt aa].-'
i"+,J+t F+4'l -
?LlAAl-t A
4llf 4-sl..4
/1,AJai+,
Zilas Lr.+.r
FJsJ
4#-l'.| | lLc *.1-o
F+!il lj a*r. Jil | 61
a3t
rr:
l_g
|
6.:tr-.,,,
r! _;r,r-o 6r [a*,,
1l g altl Z-c-t9FS{lc p)-.ll
di.e flJ-rt A,+,b:iff r--o\tt'\"/1 /tt t!)l-39 \"l" \olyllt F-OJ r Lo"!od.J'-*t
fl*J+rJli a{.r.}Jf ;t[g df+ ZiJ4J':Jl arJn'Jf sJc !f,$itiJl_9 ar$rlJ s...,-1.r11 J.iiJl djL,c,r;
a$La3! rl4-rjl :l-o:.c'19 r?.JgalJ &lSjli u'=iJr!$f l rs.olJr:Jl cFi.ll crL.,rij J*JJ.i e1.a9
.o)-c,| a+J!ILat|F+4dJ| g.e a.i.bJf I Aa2iJlg;tbgJ|!4.r dj|r.l_9jsltg1gr'x|
+.b.3
&iil
..,!
,c+ L" .oJ.c ,t4j: a4c
JEiJf diL.'6J J*JJ.j 241-'Z g-o efjlf 'rj'Jl 4 6tb+ll q9,tit-o3 eslit+-yr- Z-'9|AA
'cJy$f 6lj;lj" fi{,ifi s.-,,J,rlf c,J|i:Jl ,tAi-caZAJri'Jl d;l.r ?i.'5gfl :3ErJl 1e s.$Sl
d+lss pSJg tolcl la"dlJt ,"\l zt/Et-aiyl | 6r;l3Jt F+JriJlj a*r.Jill a_1t4at4|9!ua ua
.rr,q;fl
dlt-JllalJ
ea2^L)/aJl ,ri-iJ l.i.byfoS
yi.-c
J|j:JI a-nE-og 6-;lr! gt-.oc, Z++4-i.+r cl+rf g rZ-o,r->.Jl tcji-,rA a4rEe
6fr! gr ,)"'al3pl9 rs-r9jsJ$l .q*Jl
Fs ar,.,,j,laJ.l9jsJyl2GJ4irJl6rLei9
"+t|2.oa./r1',1:S,lUrGJ-.i,JtJa-o.63f
,r J r i,f
O,' [.3r(.o.11tff f o) Jfg-",rJc;rO.'
_;-r.rtl
s-..,1.t11
V ,,t--fgrJtyt
.\
.y
FojSJJ r-i.ri ,(. t f,rttrrt)
psill.:J gu.: rJF4.'b e)'i,lJs,o*l9yl
,([email protected])
.
rf.r-.c$ r.l.JJLfl) 1,,.*,rJdlcj|jiJldJ!,e.L; 'r
{' Ll .rj$ U,al-iJf "elr':ff ,ilA3 " rf.l-c,l .f
alclj.-e'Jlg cl-!'YL, zlatiJl i3l "d-alf g1-.+ tj+;:-o (o*"<.:^ll cf@t L'aJ;.:-.4f
Zosgf l U- *Jl.., s-B l.ra9 rpSi-llr! 61hj
J+'b 6,qrill c,Jc 46jyjl a+JUlCit 'J,,,-Jlj
q/l#Jl sJL^ /\E 'lSl:6J*iiJLr i_F-rjl6-1l-:J;.u gr.kl$lg AA1,,ail&*,r1" .rc'
1
6w\ib,
'i:i|\
rmN
w/
.al3l
,r;lEtll
FaldtlJ l{rij ItJli
Ministry of &lucorion
5-i-uslt
-r-----*f (. tt,rllrrt)
,."<'r
ilavLAfit'6w
Qa.!l) s-Jdl .P:Jl Aor.:,..
a,(.oo.YttYtl) Jl9-----+ s-----Le
6r L't b/o-ba1J-/ial g-o$ssl;.Ltle..r Jt€lJilf 9l,([email protected])
rlr"Yl-H't-iir ar4tiJf eil4,iJf 1,Jc cr3xar.lJ ipS.3-;ls!
_;'rrr-e
g..,c&f9iJlguJ+;':nJf drt+!.rJ
e,.5LA
r( r o r'1yyy6fv)
J"r'Llf y
ut, zigldJlg. giaLp-r-,o€lCr.Z+J*Jlttlu! .t
JIJ-" ,rlc Lg.l-cliJl gJc 1n. ' ', g\l Z6r.z|t-tcj[iJijJl a4lE-c
([email protected])
q#9'lisi! +Ji,(. t rrrtltrt)
a*rg-c f l-g.e; araliJf CiLsJl 1,Jc' Jgra'.JJ rp53-1l.:J 6l Li o.$,b 26J*1'Jl sr*I6yl
J-'algillyi
.Jl*iriiJl
eiL+r crt4SX-,"|j a-*+g"i cJ-d'lJ O"Jf.dl,, F+.l'J s-..,J.ttlJl-i-iJf 2-_JrJ'A c..L, .. tai:.tt .pf
a+f .q,tc !t t-tcl t-g+.J..'$
FSl ?tt*oj| Z+jjstyf s-o"clsiJl JEIJI drLc,riJJ+JJai Z6ta
.-o\ t\" t/ \ tff s-,b.tJl ptrJl
ttt 1-t,.tiiJlg
F*l'J li al. jl I f"ll
r.-r5ti
h--di.!-'Jl +bt.q. U,l dJU. . r
ao;tt..pl9
pStg
.g@
‫منهجية عمل إدارة ومتابعة النقل املدرسي للطالبات‬
‫أوالً‪ :‬التهيئة واإلعداد‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫جيب على املتعهد قبل بداية العام الدراسي تقديم اخلطة التشغيلية األولية اىل إدارة الرتبية‬
‫والتعليم واليت تشمل العدد اإلمجالي للحافالت‪/‬املركبات وعدد املقاعد املخصص لكل مدرسة‬
‫وفقاً لبيانات العام الدراسي املاضي‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫تقوم املدارس بتحديد مشرفة النقل املدرسي وعنوانها وطرق االتصال باملدرسة ويتم تزويد إدارة‬
‫الرتبية والتعليم بذلك خالل االسبوع االول من العام الدراسي‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫جيب على إدارة الرتبية والتعليم مراجعة والتأكد من البيانات الواردة يف اخلطة التشغيلية‬
‫األولية‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫على املتعهد أن يقوم بتزويد املدارس بنفس عدد احلافالت‪/‬املركبات املتوفرة يف الفصل الدراسي‬
‫السابق‪ ،‬وذلك خالل األسبوعن األولن من بداية الفصل الدراسي األول‪ ،‬إال يف حالة ورود أي‬
‫تعديالت على اخلطة التشغيلية األولية من قبل إدارة الرتبية والتعليم قبل بداية العام الدراسي‪.‬‬
‫ثانياً‪ :‬حتديد عدد املركبات وعدد الطالبات‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫تقوم مشرفة النقل املدرسي‪/‬مديرة املدرسة بتوزيع (منوذج ‪ )1‬اخلاص باستمارات التسجيل يف‬
‫خدمة النقل املدرسي على الطالبات املستحقات خلدمة النقل املدرسي لتسليمها ألولياء أمورهن‪،‬‬
‫وذلك خالل األسبوع األول من بداية الفصل الدراسي األول‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫على أولياء أمور الطالبات تعبئة (منوذج ‪ )1‬وإعادته إىل املدرسة خالل األسبوع األول من العام‬
‫الدراسي األول‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫يتم التحقق من أهلية استمارات التسجيل من قبل مشرفة النقل املدرسي‪/‬مديرة املدرسة‪ ،‬وتستند‬
‫أهلية إستحقاق الطالبة للنقل املدرسي على تقديم اخلدمة داخل املدن ملن يبعد منزهلا أكثر من‬
‫(‪252‬م) من باب دخول املدرسة وضمن نطاق خدمة اليزيد عن دائرة نصف قطرها (‪ 3‬كم) من باب‬
‫دخول املدرسة بإستثناء مدارس حتفيظ القرآن الكريم فيكون نطاق اخلدمة دائرة نصف قطرها‬
‫(‪ 6‬كم)‪ ،‬ويستثنى من ذلك القرى واهلجر واملناطق الوعرة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.4‬‬
‫يف نهاية األسبوع األول من الفصل الدراسي األول جيب على مشرفة النقل املدرسي تعبئة (منوذج‬
‫‪ )2‬اخلاص بعدد الطالبات املستحقات خلدمة النقل املدرسي‪ ،‬ومن ثم إرسال نسخة اىل إدارة‬
‫الرتبية والتعليم املختصة‪ ،‬ونسخة أخرى اىل املتعهد‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫يف حال كان عدد الطالبات املستحقات خلدمة النقل املدرسي أقل من سعة احلافلة‪/‬املركبة ‪،‬‬
‫تقوم ادارة الرتبية والتعليم بالتنسيق مع املتعهد للتأكد من إمكانية خدمة احلافلة‪/‬املركبة‬
‫الواحدة ألكثر من مدرسة‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫قبل نهاية األسبوع الثاني سوف تقوم ادارة الرتبية والتعليم بتبليغ املدارس بعدد‬
‫احلافالت‪/‬املركبات وعدد املقاعد املخصصة للعام الدراسي احلالي‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫يف حال كان العدد املخصص من قبل ادارة الرتبية والتعليم أقل من عدد الطالبات املستحقات‬
‫خلدمة النقل املدرسي‪ ،‬جيب على مشرفة النقل املدرسي اختاذ قرار حتديد املستحقات خلدمة‬
‫النقل حسب احلاجة واألولوية‪.‬‬
‫‪.8‬‬
‫جيب على مشرفة النقل املدرسي‪/‬مديرة املدرسة حتديد احلافلة املناسبة لكل طالبة‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬مجع البيانات‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫قبل نهاية األسبوع الثالث من الفصل الدراسي األول وبعد حتديد املسار‪/‬احلافلة لكل طالبة‪ ،‬تقوم‬
‫مشرفة النقل املدرسي‪/‬مديرة املدرسة بتعبئة (منوذج ‪ )3‬اخلاص باستمارة بيانات الطالبات ليتم‬
‫بعد ذلك ارسال نسخة إىل ادارة الرتبية والتعليم ونسخة أخرى اىل املتعهد‪ ،‬ويف حال وجود‬
‫حتديثات بعد ذلك‪ ،‬جيب على مشرفة النقل ارساهلا مع بداية الفصل الدراسي الثاني‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫بعد استالم مجيع استمارات بيانات الطالبات من املدارس‪ ،‬تقوم إدارة الرتبية والتعليم حبصر‬
‫كافة البيانات يف (منوذج ‪ )4‬اخلاص ببيانات األسطول والطالبات املنقوالت‪ ،‬ومن ثم ارساله اىل‬
‫شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي خالل األسبوع الرابع من الفصل الدراسي األول‪ .‬ويف حال‬
‫وجود حتديثات بعد ذلك‪ ،‬جيب على مشرفة النقل ارساهلا مع بداية الفصل الدراسي الثاني‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫تقوم شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي بإرسال (منوذج ‪ )5‬اخلاص باخلطة التشغيلية اىل‬
‫املتعهدين‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫بعد أن يستلم املتعهد النماذج اخلاصة ببيانات الطالبات من املدرسة‪ ،‬جيب على املتعهد أن يصدر‬
‫اخلطة التشغيلية مستخدماً (منوذج ‪.)5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.5‬‬
‫جيب على املتعهد تسليم اخلطط التشغيلية النهائية إىل شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي‬
‫مع بداية الشهر الثالث للعام الدراسي‪.‬‬
‫رابعاً‪ :‬التعامل مع املشاكل والصعوبات‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫عندما تكون سعة احلافالت‪/‬املركبات ال تتوافق مع عدد الطالبات املخصص من قبل إدارة الرتبية‬
‫والتعليم‪ ،‬على مشرفة النقل املدرسي الرفع بذلك اىل إدارة الرتبية والتعليم‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫تقوم ادارة الرتبية والتعليم بالتنسيق مع املتعهد لتوفري السعة املطلوبة ضمن معامل النقل احملدد‬
‫يف عقود شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي مع املتعهدين ( ‪ 1.1:1‬طالبة لكل مقعد يف‬
‫احلافالت‪/‬املركبات ذات السعة حبد أقصى (‪ )55‬مقعد للحافلة‪ ،‬واحلافالت ذات السعة (‪)75‬‬
‫مقعد‪ ،‬فمعاملها (‪ )1‬طالبة لكل مقعد)‪ ،‬ويف حالة تعذر ذلك تقوم بالرفع اىل شركة تطوير‬
‫خلدمات النقل التعليمي‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫يف حال كان عدد الطالبات املخصص ال يتوافق مع سعة احلافالت‪/‬املركبات أو كان هناك‬
‫مطالبات لتوفري حافالت اضافية تزيد على معامل النقل حسب عقود الشركة مع املتعهدين‪،‬‬
‫حيق للمتعهد الرفع بذلك اىل شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫سوف تقوم شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي بالتنسيق مع إدارة الرتبية والتعليم‪/‬املتعهد‬
‫حلل هذا النوع من املعضالت والذي مت رفعه من قبل ادارة الرتبية والتعليم‪/‬املتعهد‪.‬‬
‫خامساً‪ :‬بطاقات صعود احلافالت‪/‬املركبات‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫جيب على املتعهد اصدار بطاقات الطالبات واخلاصة بصعود احلافالت‪/‬املركبات حسب املخصص‬
‫لكل مدرسة مع بداية العام الدراسي‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫يقوم املتعهد بارسال بطاقات صعود احلافالت‪/‬املركبات إىل املدارس لتقوم بدورها بتوزيع‬
‫البطاقات على الطالبات حسب احلاجة واألولوية‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫على الطالبة إظهار بطاقة صعود احلافلة عند استخدام احلافلة‪ ،‬ويف حالة ضياع أو تلف البطاقة‪،‬‬
‫جيب على الطالبة ابالغ مشرفة النقل املدرسي‪/‬مديرة املدرسة لكي تقوم بدورها يف طلب بطاقة‬
‫بديلة من املتعهد‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫جيب أن حتتوي بطاقة صعود احلافلة على املعلومات التالية‪:‬‬
‫‪ ‬رقم احلافلة‪/‬مسار الرحلة‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ‬رقم بطاقة الطالبة التسلسلي‪.‬‬
‫‪ ‬اسم املدرسة‪.‬‬
‫‪ ‬السنة الدراسية‪.‬‬
‫‪ ‬رقم هاتف املتعهد‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫على اجلهة اخللفية من البطاقة جيب إيضاح املعلومات التالية‪:‬‬
‫‪ ‬ال ميكن للطالبة استخدام احلافلة بدون اظهار بطاقة الصعود‪.‬‬
‫‪ ‬كل بطاقة صعود خمصصة لطالبة بعينها‪ ،‬وال يسمح استخدامها من قبل طالبة اخرى‪.‬‬
‫‪ ‬تنتهي صالحية البطاقة خالل سنة دراسية واحة من تاريخ إصدارها‪.‬‬
‫‪ ‬يف حالة العثور على بطاقة مفقودة‪ ،‬يرجى ارجاعها اىل املدرسة ذات العالقة‪.‬‬
‫سادساً‪ :‬طلب مقاعد إضافية‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫يف حال زيادة عدد الطالبات املستحقات خلدمة النقل املدرسي خالل العام الدراسي عن املخصص‬
‫للمدرسة‪ ،‬جيب على مشرفة النقل املدرسي‪/‬مديرة املدرسة تعبئة (منوذج ‪ )6‬اخلاص بطلب زيادة‬
‫عدد الطالبات املستحقات خلدمة النقل املدرسي ورفعه إىل إدارة الرتبية والتعليم‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫تقوم إدارة الرتبية والتعليم بدراسة الطلب وحماولة اجياد احلل ضمن األعداد املخصصة بإدارة‬
‫الرتبية والتعليم حسب االحتياج واألولوية على مستوى إدارة الرتبية والتعليم‪ ،‬وبالتنسيق مع‬
‫املتعهد‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫يف حالة عدم إمكانية توفري املقاعد اإلضافية‪ ،‬جيب على إدارة الرتبية والتعليم رفع ذلك اىل‬
‫شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫تقوم شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي بدراسة الطلب وحماولة توفري املقاعد اإلضافية عن‬
‫طريق التنسيق مع إدارات الرتبية والتعليم األخرى التابعة لنفس املنطقة‪ ،‬ومن ثم التنسيق مع‬
‫املتعهد للنظر يف امكانية نقل احلافالت‪/‬املركبات وما يرتتب عليه ومنها معاجلة وضع السائقن‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫تقوم شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي بتوجيه املتعهد بالنقل واالستفادة من خمصص‬
‫املنطقة‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫يتم إبالغ إدارة الرتبية والتعليم بنتائج الطلب من قبل شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫جيب على إدارة الرتبية والتعليم إبالغ املدرسة ذات العالقة بنتائج الطلب‪ ،‬كما جيب حتديث‬
‫النماذج (منوذج ‪ 3‬و منوذج ‪ ،)4‬حبيث تتضمن مجيع الطلبات اليت مت املوافقة عليها من قبل‬
‫‪4‬‬
‫املدارس وإدارات الرتبية والتعليم وتنفيذها من قبل املتعهدين‪ ،‬وإرساهلا مع بداية الفصل الدراسي‬
‫الثاني‪.‬‬
‫‪.8‬‬
‫تقوم شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي بتضمن طلبات املقاعد اإلضافية يف اخلطط‬
‫التوسعية املستقبلية هلا‪.‬‬
‫سابعاً‪ :‬متابعة األداء‪:‬‬
‫‪ .1‬تقوم مشرفة النقل املدرسي مبراقبة أداء املتعهد وتعبئة " التقرير الشهري للحافلة‪/‬املركبة ملتابعة أداء‬
‫حافالت النقل املدرسي" (منوذج ‪ )7‬بشكل يومي‪.‬‬
‫‪ .2‬بعد تعبئة التقرير الشهري ( النموذج ‪ )7‬والتوقيع عليه‪ ،‬واعتماده من املدرسة؛ حتتفظ املدرسة بنسخة‬
‫منه بسجل خاص للنقل املدرسي‪ ،‬ويتم إرسال النسخة األصلية املعتمدة اىل إدارة الرتبية والتعليم مع‬
‫بداية األسبوع األول من الشهر التالي‪.‬‬
‫‪ .3‬تقوم إدارة الرتبية والتعليم مبتابعة استكمال اخلطة التشغيلية التفصيلية والتأكد ميدانيا من‬
‫حافالت‪/‬مركبات املتعهد ومطابقتها للشروط الفنية وإجراء عمليات الفحص والتفتيش واملتابعة‪.‬‬
‫‪ .4‬تقوم إدارة الرتبية والتعليم باالعتماد على (منوذج ‪ ،)7‬والتقارير امليدانية يف إعداد تقارير األداء‬
‫(بالتنسيق مع إدارة العقود بالشركة)‪ ،‬وحسم تكاليف البنود الغري مؤمنة‪.‬‬
‫‪ .5‬تقوم إدارة الرتبية والتعليم بإرسال تقارير األداء لعقود شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي إىل‬
‫شركة تطوير خلدمات النقل التعليمي‪.‬‬
‫‪1‬‬