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Boletín Docentes
Conectados
Edición Nº 7
Año 2013
Editores:
Marcela Cristina Chiarani
Silvia Vanesa Torres
María Mercedes Tapia
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons ReconocimientoNoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina.
Edición Nº 7
Año 2013
En este boletín
ROBOTICA
Robótica Consultando la Real Academia Española, define a la robótica como: Técnica que aplica la
informática al diseño y empleo de aparatos que, en sustitución de personas, realizan operaciones o
trabajos, por lo general en instalaciones industriales.
También podemos ver la definición de wikipedia en la que explica que es la rama de la tecnología
que se dedica al diseño, construcción, operación, disposición estructural, manufactura y aplicación
de los robots. La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la
informática, la inteligencia artificial, la ingeniería de control y la física. Otras áreas importantes en
robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados.
La enseñanza de la ROBOTICA se basa en las teorías constructivistas
de Jean Piaget. Propone que el conocimiento es construido
activamente por el que aprende. La robótica posibilita a partir de estas
actividades lúdicas que los alumnos elaboren ideas. Al estar motivados
en la construcción de robot y realizar la programación para que
funcionen, ellos pueden reflexionar y compartir estos aprendizajes con
otros alumnos.
Sin duda esta actividad para ellos estimula la creatividad, la
atención, el análisis y la reflexión.
Mirada Educativa
Hoy nos toca mirar hacia atrás en la historia, hacia adentro de nuestros recuerdos y hacia adelante
para proyectar los sueños e ideas.
Quien no recuerda los fantásticos dibujos animados Robotech, Astroboy o películas que nos
hacían soñar con mundos extraños y asombrosos como la Guerra de las Galaxias con sus
androides R2D2 y C3PO. La memoria dicta un enorme listado de seres mecánicos que realizaban
tareas extraordinarias, más allá de las posibilidades humanas.
Ellos eran la proyección de nuestros deseos. Tenían más fuerza, podían volar, incorporaban
información útil de manera automática a través de pequeños dispositivos y resolvían lo que
nosotros, en nuestra vida cotidiana no podíamos.
La historia de la robótica no es nueva. Si miramos hacia atrás, encontramos como antecedente
al Caballero Mecánico diseñado por Leonardo Da Vinci alrededor del 1495. Este incipiente robot
era una armadura automatizada por un mecanismo de cuerda.
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http://noticias.universia.net.mx/ciencia-nn-tt/noticia/2006/02/16/74827/leonardo-da-vinci-disenabarobots-experto.html
La idea de generar robots que realizan tareas sencillas en el ámbito escolar hace unos años era
casi “ciencia ficción”. Hoy sabemos que son muchas las ideas de ciencia ficción que se están
cumpliendo (el submarino de Julio Verne, el viaje ala Lunay cientos de sueños hechos ya realidad).
En educación y en particular en nuestro país esta línea es relativamente nueva. Pero el movimiento
ya ha comenzado. Los proyectos, talleres y propuestas se suman en todo el país.
El aprendizaje por descubrimiento es la base para emprender este camino.
La experimentación que promueve este tipo de práctica genera no sólo un conocimiento
significativo sino alumnos que aprenden a trabajar en equipo integrando conocimientos
científicos, tecnológicos y logrando competencias complejas en la construcción de estos
autómatas.
La clave didáctica se encuentra en plantear el aprendizaje de la robótica a través
de problemas que permita a los alumnos trabajar en la búsqueda de soluciones. Esto los llevará a
investigar sobre diferentes disciplinas, materiales apropiados y analizar la viabilidad del proyecto.
Si hemos logrado la motivación (en el sentido psicológico y etimológico del término) estamos en
buen camino.
En este número les proponemos ideas, información y experiencias para que se animen a vivir esta
experiencia con vuestros alumnos.
La robótica y los juegos
LEGO Group es una compañía comprometida con el desarrollo de la creatividad de los
niños a través del juego y del aprendizaje.
Nuestra compañía ofrece en la actualidad juguetes, experiencias y materiales de
enseñanza para niños basados en el mundialmente conocido brick LEGO® en más de 130
países. Ver más...
El club de los hacecosas propone un juego con un robot a jugar
Para leer de Robótica
Conectados - la revista. Programa Conectar igualdad. Leer...
SmartCubo: Robótica para los que se atreven a hacerla... Ver...
Proyectos y la robótica
EDUBOTS: Un proyecto de robótica para enseñar y aprender en la escuela. Telefónica.
Robótica en el Aula: tiene como propósito elaborar material didáctico para la aplicación de
la robótica en el currículum de la Educación Secundaria y de Bachillerato, a través de las
asignaturas de Informática y de Tecnología.
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Recursos
En este blog de Robótica, podrás encontrar Proyectos,
Tutoriales, Novedades, Noticias, Eventos y mucho
más. “Una forma de involucrar la robótica en el aula de clase es por medio de actividades
prácticas, de modo que nuestro objetivo es diseñar estas actividades prácticas y recursos
de aprendizaje usando robótica para que el docente pueda introducir sus temas de clase de
una manera diferente y divertida para el estudiante.” Ver… Ejemplo de exposición
de un “Taller de Robótica en la escuela“. Nos brinda un conjunto de recursos para
Robótica en Internet. Diseñar y construir Robots con el fin de promover en los
estudiantes el desarrollo del razonamiento mecánico, de la inteligencia lógicamatemática y del trabajo colaborativo, es otra de las aplicaciones de la tecnología en
el área de Ciencias Naturales.
ROBOLAB es un entorno de programación gráfico que permite controlar el
RCX. Este software comercializado por LEGO está orientado al uso educativo
con niños y jóvenes (señalan que para edades comprendidas entre 6 y 16), y
utiliza una versión adaptada de LabVIEW. ROBOLAB ofrece modos
diferentes de programación adaptados al nivel de aprendizaje del alumnado: Pilot e Inventor.
Además, ofrece el modo Investigator orientado a su uso en el laboratorio de ciencias.
MicroMundos EX es más que una herramienta; podríamos decir que es
un conjunto de herramientas integradas de forma única, a fin de
acercarle los medios necesarios para realizar cualquier tipo de
exploración de ideas, resolución de problemas,
elaboración de
proyectos, diseño y construcción. Sin duda este tipo de software
promueve oportunidades ideales para el trabajo colabororativo.
XLOGO es un intérprete LOGO escrito en Java. Actualmente soporta trece
idiomas (Francés, Inglés, Español, Esperanto, Alemán,
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Portugués, Árabe,
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Gallego, Asturiano, Griego, Italiano, Catalán y Húngaro) y se distribuye bajo licencia GPL.
Por tanto, este programa es libre en cuanto a libertad y gratuidad. Leer más…
Taller de robótica en el Festival Conectar
Para tener en cuenta los alcances que nos ofrece la robótica mirá el siguiente video.
Muestra un robot (el Konobot) que se usa para inspeccionar lugares peligrosos para el
hombre. http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=106783&referente=docentes
Todos a la robótica Desde hace un año, en la provincia de San Luis se implementó un
proyecto en escuelas primarias de la provincia. La propuesta también abarca a chicos con
capacidades diferentes. http://www.todosalarobotica.ulp.edu.ar
De todo un poco
A construir ...
Robot Casero
Robot rastreador Parte I y Parte II
Efemérides.
14 Muere Jorge Luis Borges
Material a tener en cuenta:
Wikipedia
Ministerio de Educación
15 Día del Libro
Material a tener en cuenta:
Ministerio de Educación
En educación Inicial
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20 Día de la Bandera
Material a tener en cuenta:
Ministerio de Educación
Conectar Igualdad
El historiador
24 Nace Ernesto Sabato
Material a tener en cuenta:
Ministerio de Educación
Instituto Sabato
Literatura
24 Muere Carlos Gardel
Material a tener en cuenta:
Ministerio Educación
Todo Tango
Esquina Carlos Gardel
Web de Carlos Gardel
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