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Programa detallado:
23, 24, 25 y 26 de marzo de 2015
16:30h-17:00h
23-Marzo-2015, Lunes
Recepción y entrega de documentación.
17:00h-17:30h
Inauguración. Bienvenida de autoridades.
AULA MAGNA
17:30h-18:30h
Conferencia Inaugural
Nick Mitchell Principal Consultant. Leeds Beckett University. Director of
ITIDE project.
“Inclusion Training in Intellectual Disability for Educators in Europe (ITIDE)”
AULA MAGNA
18:30h-19:00h
Descanso
19:00h-21:00h
Reunión de profesionales con Revista de Educación Inclusiva, REI.
SALA DE JUNTAS
10:00h-12:00h
24-Marzo-2015, Martes
Reuniones Científicas (internas). Coordina: Dr. José Ramón Orcasitas. Profesor
Titular Universidad del País Vasco
SALA DE JUNTAS
12:00h-12:30h
12:30h-13:30h
Descanso
Ponencias
Línea 1: Atención a la diversidad en la escuela inclusiva: aspectos didácticos y
organizativos. “Evaluación en contextos inclusivos”.
Coordinador: Dr. José A. Torres González.
 Dr. José A. Torres González. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. Universidad de Jaén. “Nuevas directrices en la evaluación desde una perspectiva inclusiva”
 D. José Alfredo Espinosa Rabanal. Jefe de Servicio de Necesidades
Educativas Especiales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Secretaría
Ejecutiva
de
RIINEE.
“Red
Intergubernamental
Iberoamericana para la educación de personas con necesidades
educativas especiales (RIINEE): la importancia de trabajar juntos”.
 Dr. Santiago Castillo Arredondo. Catedrático de Didáctica y O. Escolar.
UNED. “Cuestiones generales sobre la evaluación en contextos inclusivos”.
 Dr. Fernando Peñafiel Martínez. Profesor Titular. Universidad de Granada
“Proceso de identificación y valoración de las NEAE”.
 Dr. Joan Jordi Muntaner Guasp. Catedrático de Didáctica y O. Escolar.
Universidad de Illes Balears. ”Evaluación didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje”.
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SALA DE CONFERENCIAS
Línea 5: Investigación, Formación, Tecnología, Avances y tendencias: intervenciones basadas en la evidencia. Formación de los profesionales de la educación inclusiva.
"Actitudes hacía las personas con discapacidad” Grupo ISYFDI
Coordinadora: Dra. Escolástica Macías
 Dr. Manuel Rodríguez Sánchez (UCM).Dr. José Luís Aguilera (UCM).
“Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a maestros de educación
infantil. Propuestas de formación para una educación inclusiva”.
 Dr. Escolástica Macías (UCM) “Actitudes hacia la discapacidad de
aspirantes a maestros de educación primaria. Propuestas de formación
para una educación inclusiva”.
 Dra. Soledad Gil Hernández (UCM). “Actitudes hacia la discapacidad de
aspirantes a profesor de educación secundaria. Propuestas de formación
para una educación inclusiva”.
 Dr. José Luís Aguilera (UCM). “Actitudes hacia la discapacidad de
aspirantes a educadores sociales. Propuestas de formación para una
educación inclusiva”.
SALA DE GRADOS
Línea 2: Respuesta psicopedagógica a la atención a las necesidades específicas de
apoyo educativo. “La intervención educativa en alumnos con altas capacidades Intelectuales y atención a poblaciones de riesgo”.
Coordinador: Dr. Esteban Sánchez Manzano.
 Dr. Esteban Sánchez Manzano, (UCM). “El modelo tetrárquico de
superdotación emergente: educar la creatividad y las emociones”.
 Dra. Ascensión Palomares Ruiz. Catedrática de Escuela Universitaria de
Didáctica. Universidad de Castilla la Mancha. “Innovación y creatividad
para favorecer la intervención educativa del alumnado con altas
capacidades”.
 Dr. Jesús Ángel Sánchez Rivera (UCM) "Desarrollo del talento creativo y
del pensamiento crítico en la educación secundaria: la materia de historia
del arte".
 Dra. Paloma Antón Ares. Profesora Contratada Doctora, UCM y Dra. Linda Madriz Bermúdez. Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. “Detección, estimulación y atención temprana para la prevención de la discapacidad en niños y niñas costarricenses con una condición de riesgo biológico: Protocolo web para familias y cuidadores”.
AULA MAGNA
Mesa Mixta: Línea 2: Respuesta psicopedagógica a la atención a las necesidades
específicas de apoyo educativo. Línea 4: Educación Inclusiva y Familia. Coordinadora: Dra. Pilar Gútiez Cuevas.
 Dra. Rocío Mateos (UCM). “Perspectivas teóricas de las dificultades de
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aprendizaje. Identificación de problemas y elección del tratamiento”.
 Dra. María Luz Cacheiro González. Profesora Contratada Doctora, UNED.
“Accesibilidad del modelo de educación a distancia para estudiantes con
discapacidad visual”.
 Dra. Begoña Vigo Arrazola. Profesora Titular Universidad de Zaragoza,
Dra. Belén Dieste Gracia, Universidad de Zaragoza y Dra. Carmen Julve
Moreno, Universidad de Zaragoza. “Participación de familias y educación
inclusiva”.
 Dña. Ramona Pozuelo. Presidenta de APREM. Psicóloga y Dña Isabel
Alonso. Maestra de Educación Especial. "Prematuridad y educación: el
papel de la familia".
13:30h-13:45h
14:00h-16:30h
16:30h-17:30h
AULA 0204
Debate
Comida
Conferencia
Dra. Pilar Arnáiz Sánchez. Catedrática de Didáctica y O. Escolar. Universidad
de Murcia.
“ Principales desafíos de la Educación Inclusiva en el siglo XXI”
AULA MAGNA
17:30h-18:00h Descanso
18:00h-19:30h Ponencias
Línea 1: Atención a la diversidad en la escuela inclusiva: aspectos didácticos y organizativos. “Propuestas de Intervención con alumnos con necesidades educativas
especiales”.
Coordinadora: Dra. Carmen García Pastor
 Dra. Carmen García Pastor. Catedrática de E.E. Dpto. .D.O.E. Universidad de
Sevilla. Directora grupo de investigación ISIS. “Los cambios en la Educación
Especial: una reflexión desde mi experiencia profesional”.
 Dr. Antonio Medina Rivilla. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. UNED.
Madrid y Dra. Crisálida Rodríguez Serna, Profesora Asociada, UCM. “Potenciar las capacidades de las personas. Modelo para facilitar la comunicación con estudiantes del espectro autista”.
 Dr. José Antonio Luengo. Profesor Asociado. Universidad Camilo José Cela,
Madrid. “La gestión de servicios de apoyo escolar a niños enfermos en su
domicilio como consecuencia de enfermedad transitoria o grave”.
 Dra. Victoria Muñoz Garrido. Profesora Asociada, UCM. “La Resiliencia:
una intervención educativa en Pedagogía Hospitalaria”.
 Dr. Víctor del Toro Alonso. Profesor Asociado, UCM. “Trastornos de la
capacidad imitativa en alumnos con Trastornos del Espectro Autista”.
AULA MAGNA
Línea 2: Respuesta psicopedagógica a la atención a las necesidades específicas de
apoyo educativo. “Formación Curricular en Diseño para Todas las Personas en Pedagogía”.
Coordinadora: Dra. Dolores Forteza Forteza
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 Dr. José A. Torres González. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. Universidad de Jaén. “Educación Inclusiva y currículum accesible en el Diseño para todas las Personas”.
 Dr. Alejandro Rodríguez Martín. Profesor Titular, Universidad de Oviedo.
“Marco legal del Diseño para Todas las Personas”.
 Dra. Ana Rosa Arias Gago. Profesora Contratada Doctora, Universidad de
León. “Enseñanzas de Pedagogía y Diseño para Todas las Personas”.
 Dra. María Dolores Forteza Forteza. Profesora Titular, Universidad de las
Islas Baleares). “Incorporación del Diseño para Todas las Personas en la
formación”.
SALA DE CONFERENCIAS
Línea 4: Educación Inclusiva y Familia. “Implicaciones educativas en actuaciones ante la discapacidad: profesorado y familia”.
Coordinador: Dra. Cristina Sánchez Romero.
 Dra. Cristina Sánchez Romero. Profesora Contratada Doctora. UNED.
Facultad de Educación. “Discapacidad o enfermedad en el aula:
Implicaciones socioeducativas”.
 Dr. Luis Ortiz Jiménez Profesor Contratado doctor Universidad de Almería.
“Rol del docente ante las necesidades especiales”.
 Dra. Pilar Lago Castro Profesora titular. UNED “Musicoterapia para
maestros de Educación Especial”.
 Dr. Antonio Luque de La Rosa y Dra. Rafaela Gutiérrez Cáceres. “Los retos
de la educación inclusiva ante los riesgos de las nuevas tecnologías en el
siglo XXI”
SALA DE GRADOS
19:45h-21:00h
Comunicaciones
Comunicaciones Virtuales
25-Marzo-2015, Miércoles
Reuniones científicas (internas): Coordina: Dr. José Ramón Orcasitas. Profe10:00h-12:00h
sor Titular Universidad del País Vasco.
SALA DE JUNTAS
12:00h-12:30h Descanso
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Conferencia
Dr. Miguel Ángel Valero Director del CEAPAT – IMSERSO. Profesor Titular
en el Departamento de Ingeniería y Arquitecturas Telemáticas (DIATEL), en la
ETSIS Telecomunicación - UPM y desde 2014, Profesor Visitante en la
12:30h-14:00h Mälardalen University.
“Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como respuesta a las
necesidades educativas”·
AULA MAGNA
14:00h-16:30h Comida
16:30h-17:30h Comunicaciones/Talleres
17:30h-18:00h Descanso
18:00-19:30h Ponencias
Línea 4: Educación Inclusiva y Familia
Coordina: Dra. Castellar López Guinea
 Dra. Mª Castellar López Guinea, Profesora Asociada y Dña. Mónica Jiménez Astudillo, Doctoranda UCM. “El Estrés en familias con hijos con Discapacidad Intelectual”
 Dña. Leticia Escardó Secretaria General. Fundación Belén “Implicación de
los padres en la educación. Tendencias, avances y retos digitales en la formación familiar en red. Enlaces útiles”.
 Dña. Carmina Tallada. Socióloga. Fundación Belén. “Los retos de las familias con hijos superdotados en la era digital, de primera mano: una madre
con dos hijos de altas capacidades”.
 D. Antonio Soto. Fundación Belén “Los otros hermanos. Celos y depresiones en la familia con un hijo límite. Gestión del tiempo familiar, con un
vivo ejemplo: un padre comprometido”.
 Dña. Marga Gutiérrez del Arroyo. Psicóloga. Fundación Belén. “Comunicación familiar en la era digital, frente a la pantalla: silencio. Video y descripción psicológica del drama familiar. Respuestas posibles”.
 Dña. Puy Delgado, licenciada en Ciencias Empresariales. Madre de una
niña con enfermedad rara.
SALA DE GRADOS
Línea 3: Inclusión en situación de Riesgos y vulnerabilidad social: poblaciones
emergentes.
Coordinador: Dr. Gabriel Comes Nolla
 Dr. Gabriel Comes Nolla. Profesor Titular Univesidad Rovira e Virgili
(Tarragona)." Fracaso escolar en la E.S.O. Propuestas de mejora”.
 Dra. Carmen García Pastor. Catedrática de E.E. Dpto. .D.O.E. Universidad
de Sevilla. Directora grupo de investigación ISIS. “Dilemas y conflictos del
profesorado cuando intentas prácticas educativas más inclusivas”.
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 Dra. Odet Moliner. Profesora Titular, Universitat Jaume I, Castellón y Dra.
Auxiliadora Sales, Catedrática, Universitat Jaume I, Castellón. “Reflexiones
sobre la repercusión del sentido de comunidad en los procesos de cambio
hacia escuelas interculturales inclusivas”.
 Dr. José Ramón Orcasitas. profesor titular de la Universidad del País Vasco,
UPV EHU.“ Los grupos educadores y las buenas prácticas profesionales
para el TVA en los CIPs: Centros de Iniciación Profesional. Bizkaia,
1996”.
 Dr. Antonio Fernández. Universidad Autónoma de Madrid. “Las prácticas
de crianza de los padres: su influencia en las nuevas problemáticas en la
primera infancia”.
AULA MAGNA
Línea 5: Investigación, Formación, Tecnología, Avances y tendencias: intervenciones basadas en la evidencia.
Coordinadora: Dra. Paloma Antón Ares
 Dra. Mª del Carmen Rodríguez Carracedo (UNED- Argentina), “Espacios
formativos en prácticas de inclusión: Una experiencia en la Provincia de
Buenos Aires”.
 Dra. Linda Madriz Bermúdez, Cátedra de Conceptualización de la
Educación Especial. Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica, Dra.
Paloma Antón Ares, Profesora Contratada Doctora, (UCM) y Mgter Rosa
Hidalgo Chinchilla, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. “Aportes
de la neurodidáctica a las estrategias de aprendizaje para el desarrollo de
competencias comunicativas en niños y niñas con riesgo biológico y/o
social”.
 Dr. José María Fernández Batanero. Profesor Titular, Universidad de
Sevilla. y Dr. Juan José Bueno. “Formación del Profesorado inclusivo. El
reto de la educación del siglo XXI”.
 Dra. Begoña Vigo Arrazola Profesora Titular, Universidad de Zaragoza, y
Dra. Juana Soriano Bozalongo. Catedrática, Universidad de Zaragoza.
“Formación inicial de profesorado, creatividad y educación inclusiva”.
 D. Francisco Tartera. Profesor Asociado, UCM. "INTACT. Una plataforma
de aprendizaje especial".
SALA CONFERENCIAS
Línea 6: Inclusión socio laboral y vida adulta. “Discapacidad y Universidad. Inclusión Sociolaboral y Vida Adulta”.
Coordinadora: Dra. Luz Pérez
 Dra. Luz Pérez. Catedrática, UCM y Dña. Mª Luisa Berdud (Fundación Síndrome de Down de Madrid). “Proyecto REDDO. Red de formación para
personas con discapacidad intelectual”.
 Dra. Rosa Eva Valle Flórez. Profesora titular. Universidad de León, Dra. Mª
Jesús Colmenero Ruíz. Profesora Contratada Doctora Universidad de Jaén y
Dra. María Vives Garcia. Profesora Contratada Doctora. Universidad Rovira
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Virgili (Tarragona). "UNIDISCAT: Un ejemplo de trabajo cooperativo de los
servicios de atención a estudiantes con discapacidad de las universidades
catalanas".
 Dr. Pablo Anglada , UAM."Estudio sobre el grado de percepción de adquisición de las competencias generales de los estudiantes universitarios con
discapacidad en dos universidades madrileñas".
 Dña. Olga Rodríguez. Psicóloga y directora del Programa Empresa de la
Fundación Prodis. “Proyectos de futuro para personas con discapacidad”.
 Dra. Carmen de Andrés, Profesora Asociada, UAM. "La educación superior desde la perspectiva de los alumnos con discapacidad. Propuestas
para la formación de profesores universitarios".
SALA JUNTAS
10:00h-11:00h
11:00h-12:00h
12:00h-12:30h
12:30h-13:30h
13:30h-14:00h
26-Marzo-2015, Jueves
Reuniones Científicas (internas): Coordina: Dr. José Ramón Orcasitas.Profesor
Titular Universidad del País Vasco.
SALA DE JUNTAS
Comunicaciones
Descanso
Conferencia
Dra. Mª Antonia Casanova. Directora de la Dirección General de Promoción
Educativa de la Consejería de Educación de la CM (2000-2008) e Inspectora de
la Alta Inspección de Educación del Ministerio de Educación. Actualmente
profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Camilo
José Cela (UCJC).
“Acoso escolar y educación resiliente”
AULA MAGNA
Conclusiones y Clausura
AULA MAGNA
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