Consulta Previa a Pueblos Indígenas FICHA OBSERVACIÓN

Consulta Previa a Pueblos Indígenas
FICHA OBSERVACIÓN DIRECCIONES REGIONALES
ENCUENTROS CONSULTA PREVIA A PUEBLOS INDÍGENAS
Identificación Exposición
Identificación Expositor/es
Región: AYSEN
Encuentro (número): 10
Lugar: Casa de la Cultura, Salón Azul. Cochrane.
Fecha : 08/10/2014
Hora inicio y término: 11:00
Apoyo Nivel Central: María Graciela López.
Presencia observador/a: Sí ( ) No: ( )
Institución:
Observaciones: Asisten 4 personas, y un representante de la Gobernación.
1) Síntesis etapa de bienvenida y presentación del sentido de la consulta:
11:00: llegada. Presentación informal y conversación previa.
11:20: comienza reunión. Bienvenida.
11:40: presentación contexto consulta previa a los pueblos originarios por la creación del ministerio de
cultura, arte y patrimonio. Directora Carolina Rojas Flores, presenta la consulta previa, explica de qué se trata
el Consejo de la Cultura y las artes, la relación con el mundo indígena y la pertinencia de la consulta previa en
la creación del ministerio de Arte, cultura y patrimonio. Explica el convenio 169 de la OIT, porqué se trabaja
bajo normativa de este convenio, cual es la importancia y relevancia de este proceso.
Temas sobresalientes:
1. Necesitan información por los derechos a tierra. Reconoce lo positivo de la convocatoria y necesidad
de organización. Valora la beca indígena.
2. Plantean su molestia por que Aysén no cuenta con oficina de Conadi.
3. Necesitan información sobre los beneficios que el Estado da a los pueblos indígenas.
4. El Estado tiene deuda con los pueblos originarios, da mayores beneficios a la empresa extranjera. Los
pueblos resisten a pesar del abuso de la empresa extranjera. Los pueblos carecen de derechos como a
descansar.
5. ¿Porque en la educación se obliga a estudiar inglés y no mapudungun?
Directora Regional: señala que la próxima reunión es para fijar fechas y representantes, con los cuales
continuar el dialogo. Como se hará la forma de la consulta.
José Díaz: plantea que son ellos quienes deben solicitar lo que necesiten para continuar en el proceso con la
mayor información posible.
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2) Síntesis desarrollo de la discusión:
a) Necesitan información por los derechos a tierra. Reconoce lo positivo de la convocatoria y necesidad
de organización. Valora la beca indígena.
b) Plantean su molestia por que Aysén no cuenta con oficina de Conadi.
c) Necesitan información sobre los beneficios que el Estado da a los pueblos indígenas.
d) El Estado tiene deuda con los pueblos originarios, da mayores beneficios a la empresa extranjera. Los
pueblos resisten a pesar del abuso de la empresa extranjera. Los pueblos carecen de derechos como a
descansar.
e) ¿Porque en la educación se obliga a estudiar inglés y no mapudungun?
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3) Síntesis etapa de acuerdos y cierre:
Se propone repetir primera reunión.
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4) Otras observaciones: No.