PROTOCOLO DE ASESORIA
Objetivos de la Asesoría del Apoyo Técnico Pedagógico
 Liderar la mejora educativa en los territorios con foco en la Educación Pública en función
de fortalecer el vínculo Ministerio de Educación – Sostenedores – Establecimientos
Educacionales.
 Orientar la implementación de la Fase I del Plan de Mejoramiento Educativo 2015 a los
equipos directivos que conforman el Microcentro.
Modalidad Red de
Mejoramiento Escolar
Mes
Fecha
Lugar
Dupla de Supervisores/as
Microcentro La Radio de Frutillar.
Marzo
Martes 31
DAEM Frutillar
Fresia Lovera Haro
Kennah Astorga Albornoz

Organizar el ciclo de mejora continua del Microcentro
durante el año 2015, en el contexto de la Reforma
Educacional.

Orientar y acompañar a los docentes de escuelas
multigrados en la reflexión y análisis PME en su Fase I.
Presentación y Bienvenida.
Objetivos
Inicio
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Primer Objetivo
Organización del Microcentro: Coordinador; sedes de
Microcentro 2015; calendarización; Financiamiento de
Traslado de los docentes a las escuelas (recoger
presupuesto de traslado que implica a cada docente del
microcentro durante el año: valor total y distancias a
recorrer); Establecer roles y funciones de: Sostenedor y/o
representante DEM/DAEM, Coordinador de Microcentro y
dupla de Supervisoras/es; alimentación. (Orientaciones
para el Apoyo Técnico Pedagógico, Página 87)
(Tiempo aprox. 1 Hora).

Coordinador por cada comuna:
Llanquihue: Sr. Alfonso Henríquez Barría
Frutillar : Sra. Leticia Peña Lobos
Resguardar que los dos coordinadores participen de las
jornadas del Microcentro.
Contenidos y Procedimientos a
desarrollar
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Cena Educación Rural Viernes 10 de Abril
Calendarización anual de reuniones de microcentro
2015.
Horario de microcentro: 09:00 a 16:00 Hrs.
Fechas de microcentro: Abril 20; 10 de Julio; Octubre 19;
Diciembre 21.
Sedes:
- 20 Abril: Escuela Carlos Springer
- Mayo:
Escuela Coligual San Juan
- Junio:
Daem Llanquihue
- 10 Julio
Centro Comunitario (Sin Supervisoras)
- Agosto
Escuela Línea Solar
Septiembre: Escuela Paraguay
Octubre
Escuela San Martín
Noviembre Escuela Carlos Felmer
Diciembre Escuela Mario Pérez (sin supervisoras)

Participación de los docentes que conforman el
Microcentro.
Nos reuniremos después de microcentro para coordinar cada
reunión mensual: coordinadores de microcentro, coordinadores
comunales de Frutillar Llanquihue (Sra. Patricia y Sra. Claudia) y
supervisoras Deprov.
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Importancia de planificar trabajo en microcentro:
análisis, evaluación, toma de decisiones y mejora
continua.
Qué escuelas imparten la lengua indígena de 1º a 4º :
Escuela Coligual San Juan.

Segundo Objetivo

Contextualización de Asesoría en la Modalidad de
Microcentro:
Se Comparte el enfoque para escuelas rurales de
microcento. (ppt. Coordinación de Escuelas Rurales).
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 Socialización del Modelo de la DEG
(Orientaciones para el Apoyo Técnico Pedagógico, Página 71 y/o
Ppt.).
 Video PME
https://www.youtube.com/watch?v=LrEdj9OYKMo
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Fase I : Plan de Mejoramiento
Conceptualización del Nuevo Enfoque de Mejoramiento
Educativo
Análisis Estratégico: identificación de sello educativo y
formativo a partir del PEI de cada escuela Y/o Estudio de
caso como ejemplo, para fortalecer la estrategia. (Taller )
Autoevaluación Institucional: análisis de resultados
cualitativos y cuantitativos de las escuelas; fortalezas y

debilidades según área del modelo de Gestión Escolar.
Fortalecer el proceso de autoevaluación recogiendo
información sobre: Proyectos Vigentes en el
establecimiento (Talleres)
Desarrollo:
_ En todas las escuelas realizaron su reflexión del 28 de
octubre 2014.
_ Plazo para desarrollar la Fase I PME 30 de Abril.
_ Plazo para Etapa
3 Pme: 30 de mayo
(diagnóstico,programación anual, implementación y
evaluación).
_El DAEM de Frutillar, elaboró un material para el apoyo
de los docente: "Objetivos y Habilidades". En próxima
reunion de Microcentro (lunes 20 de abril) la Sra. Patricia
Veloso, socializará este apoyo técnico en microcentro.

Análisis Estratégico
Sellos:
_ Escuela Paraguay: Identidad Rural.
_Escuela Línea Solar – Coliguay San Juan
Artístico Integral.
_Escuela Rural: Carlos Springer : Artístico Inclusivo
_Escuela Mario Pérez : Educación integral , valórico y
artística.
_Escuela Colonia San Martín: Científico Integral
_Escuela Carlos Felmer: Artístico


Taller Autoevaluación Institucional.
Identifican resultados, analizan y responden preguntas
referidos a resultados cuantitativos y cualitativos.
- Los estudiantes están débiles en todos las áreas,
incluso en lo emocional. Los apoderados y la familia
tienen una percepción errada de los PIE y hay que
trabajar con la comunidad. (Escuela Rural Carlos
Springer).


Compromisos y Evaluación:
Temática para próximo microcentro mes de Abril:
- Objetivos y Metas Estratégicas: A partir de los sellos,
análisis de los resultados y de las fortalezas y
debilidades de las Áreas del Modelo de Gestión se
elaboran los objetivos y Metas estratégicas a 4 años.

Compromisos Supervisoras:
- Subir al mail del microcentro todos los documentos
tratados en reunión.
- Usuario: [email protected]
Clave: microcentrolaradio2015.
- Enviar ficha tipo de datos de cada escuela.
- Enviar protocolo de reunión previa al microcentro.
- Peparar taller: Estándares Indicativos de desempeño.
- Enviar Ficha para el :Presupuesto de traslado anual de
docentes a las diferentes escuelas sedes, solicitado
por la Secretaría Ministerial
-
Producto de Asesoría
Compromiso a Docentes:
Traer sistematización de jornada de Reflexión del 28
de Octubre de 2014.
Imprimir y traer para el próximo microcentro: las
prácticas y resultados de la gestión institucional de su
PME 2014; reporte de resultados educativos y
Reporte de Evaluación 2014; Verificación PME 2014;
Resultados de evaluacioens de proceso aplicadas el
2014.
 Organización: Antecedentes completos del coordinador;
Calendarización definitiva de fechas de reuniones y sede
para ser enviada a los diferentes estamentos
institucionales;; Definición de estrategias de coordinación
para planificar reuniones de microcentro en conjunto con
los coordinadores: comunal y de microcentro.
 Identificación de Sellos de cada escuela.
Coordinador/a Llanquihue
Coordinador/a Frutillar
Secretario
Líder Pedagógico Lenguaje
Líder Pedagógico Matemática
Líder Pedagógico Ciencias
Líder Pedagógico Historia
Líder Pedagógico Artes
Lider Pedagógico Inglés
Coordinadora Comunal DAEM Frutillar
Coordinadora Comunal DAEM Llanquihue
Coordinadora Comunal DAEM Frutillar
Sr. Alfonso Henríquez Barría
Sra. Leticia Peña Lobos
Sr. Marco Mancilla Mancilla
Sra. Deysi Altamirano Paredes - Escuela Paraguay
Sra. Violeta Ojeda Navarro – Escuela Línea Solar
Sra. Leticia Peña Lobos – Escuela Carlos Springer
Sra. Angélica Sandoval Vidal - Escuela Paraguay
Sr. Axel Mayorga Ojeda - Escuela San Martín
Sr. Axel Mayorga Ojeda- Escuela San Martín
Sr. Raúl Rivera Vargas - Escuela Carlos Felmer
Sra. Lorena Velásquez – Escuela Mario Pérez
Navarro.
Sr. Franklin Ojeda Alarcón – Escuela Paraguay
Sra. Patricia Velozo Hernández
Sra. Claudia Alvarez Bravo
Sra. Patricia Velozo Hernández
Coordinadora Comunal DAEM Llanquihue Sra. Claudia Alvarez Bravo
Coordinador/a Llanquihue
Sr. Alfonso Henríquez Barría
Coordinador/a Frutillar
Sra. Leticia Peña Lobos
Supervisora
Sra. Fresia Lovera Haro
Supervisora
Sra. Kennah Astorga Albornoz
Lunes 31 de Marzo de 2015