Autoren: Johannes Gabriel und Peter Avermann Kaufmann Das Ausbildungskonzept Ziele des Konzeptes:  Systematische Ausbildung über mehrere Jahre  Inhalte die aufeinander aufbauen  Lückenlose Übergänge beim Lauf durch die verschiedenen Altersstufen  Spieler und Eltern haben einen klaren Leitfaden, was sie im Laufe der Jahre lernen  Schaffen einer übergeordneten Spiel- und Ausbildungsphilosophie im ganzen Verein  nicht statisch, stets im Wandel Das Ausbildungskonzept Vorteile:  Schaffen einer Identifikation mit dem Verein und dessen Philosophie  Spieler u. Trainer werden für den Verein gewonnen, weil sie sich mit den Inhalten identifizieren  Langfristiges Denken: Spieler kommen nicht nur für 1 Jahr Bezirksliga  Übergänge vereinfachen: Trainer können von der Arbeit der Vorgänger profitieren, müssen nicht stets wieder von vorne anfangen  Verbindliche Bindung und Steuerung der Trainerarbeit durch das Konzept  Fortschritte unabhängig von Ergebnissen messbar Ziele der Ausbildung:  Jugendliche für den modernen Fussball auf höchstem Niveau vorbereiten  Systematische, aufbauende Ausbildung von klein auf  Jugendlichen helfen, die hohen Anforderungen im Leistungssport, Schule und Umfeld zu erfüllen  Spielern helfen den Sprung in die Nachwuchsleistungszentren zu schaffen  Spieler für die Anforderungen in den DFB-Stützpunkten und Auswahlteams stärken (Orientierung an Ausbildungsleitfäden des DFB und FLVW) Johannes Gabriel und Peter Avermann Kaufmann Das Wappentier als Leitbild Attribute des Löwen als Vorbild für FSV-Spieler: • Ein ehrgeiziger Jäger mit unbändigem Willen • selbstbewusst • dynamisch, kraftvoll, stark • dominant und angriffslustig  offensiv • entscheidungsfreudig und handlungsschnell  Verdient sich den Respekt der Anderen Das Löwenrudel: • ist gut organisiert • kämpft gemeinsam im Verbund • gut funktionierende Hierarchie und Ordnung • Einzelgänger verlassen das Rudel und sterben allein • Löwen kämpfen um ihr Revier (Witten) Physis • • • Ausdauer Koordination Schnelligkeit Technik • • • • • Taktik • • • Ballkontrolle Passtechniken Schusstechniken Kopfballtechnik TW-Technik Mentalität • • • Auf dem Platz Innerhalb der Mannschaft Neben dem Platz Individualtaktik Gruppentaktik Mannschaftstaktik Das Junglöwencurriculum Minis (U6 + U7) Spaß und Motivation F-Jugend (U8 + U9) E-Jugend (U10 + U11) Technikaufbau D-Jugend (U12 + U13) Individualtaktik/Schnelligkeit C-Jugend U14 + U15) Taktik B –Jugend U16 + U17) Individuelle Förderung/Leistung A-Jugend (U18 + U19) Senioren Schwerpunktthema: Spaß am Spielen! Den Fussball lieben lernen! Freude und Begeisterung wecken! Zu vielseitiger Bewegung motivieren! • Spaß am Mannschaftssport! • Gewöhnung an Vereinsfussball Mentalität • • Taktik • • • • • • • • Kleine Tipps Bewusstsein für grundlegende Situationen schaffen Tore schießen Tore verhindern Umschalten Spaß und Freude Leidenschaft für den Fussball Viele kleine Spielformen ► Gewinnen wollen Der Trainer als Vorbild Ein Pate als Vorbild Physis • Lauftechniken • Koordination • Vielseitige Bewegung (Fangen, Slalom, etc.) • Technik • spielerisches Kennenlernen der Grundtechniken im Fussball (Dribbeln, Passen, Schießen) abwechslungsreiche Technikaufgaben lösen Schwerpunktthema: Technikschule Das Handwerkszeug für Fussball auf hohem Niveau Fussballtechniken erlernen stufenweise und beidfüßig: • den Ball jederzeit unter Kontrolle haben, An- und Mitnahme • zielgenau schiessen und passen • Täuschen und Finten für jede Situation • variantenreiches Dribbling • druckvolle Kopfbälle • Jonglieren und Ballzauber  Schwerpunktwochen Technik Mentalität • sich als Team fühlen • mit Siegen und Niederlagen umgehen lernen • Interesse für verschiedene Aufgaben entwickeln • Eigene Fähigkeiten in den Dienst der Mannschaft stellen • Lernen sich einzubringen, sich nicht verstecken • Stufenweiser intensiver Aufbau der Technik • Festigen der Grundtechniken • Erlernen von schwierigen Techniken • Anwendung in verschiedenen Situationen Physis Taktik • • • • Mehrere Positionen kennenlernen Offensiv und defensiv denken lernen Gefühl für Räume und Zonen entwickeln Sich im Feld orientieren und den Raum aufteilen • • • Geschicklichkeit Ökonomische Bewegungen Koordination Schwerpunktthema: Zweikampfschule Durchsetzungskraft für spielentscheidende Situationen Individualtaktik: 1 gegen 1 offensiv: • frontal • seitlich • Mit Gegner im Rücken 1 gegen 1 defensiv: • Frontal • auf dem Flügel • Im Rücken des Angreifers 2:1 offensiv: • Überzahl ausnutzen 2:1 defensiv: • In Ballbesitz gelangen durch „Doppeln“ Physis Technik • • • • • Basistechniken festigen (Raumdruck, Zeitdruck) Kopfballtechnik Flugballtechnik TW-Techniken Kommunikation im Team • • • • • • • • Handlungsschnelligkeit Bewegungsschnelligkeit Koordinationstraining Krafttraining Stabilisation Taktik • • Mentalität Auf dem Platz:  Willenskraft,  positive Aggression, Spaß am Zweikampf  Ruhe am Ball Innerhalb der Mannschaft:  eigene Rolle reflektieren  Lob u. Kritik äußern Neben dem Platz:  Kommunikation mit Erwachsenen  sich organisieren Individual- u. Gruppentaktik Taktische Grundprinzipien:  Tiefe u. Breite  Kompaktheit  Hinter den Ball kommen  Verschieben  3 Pressingarten (offensiv, MF, AW) Schwerpunktthema: Taktikschule Der Sprung auf das große Feld Gruppentaktik der Mannschaftsteile: Offensiv: • flache Spieleröffnung aus der Abwehr • Herausspielen von Torchancen im Zentrum und über die Flügel • Ausspielen von Kontersituationen • Grundlagen des Kombinations- und Zusammenspiels im Angriff • Standardsituationen Defensiv: • Verteidigen in der Kette • organisiertes Pressing bei gegnerischem Ballbesitz • Verteidigen in Über-/Unterzahl • Standardsituationen Taktik • • • Mentalität Individualtaktiken festigen Gruppentaktik Einführung Mannschaftstaktik • Physis • • • Auf dem Platz: • • • • Innerhalb der Mannschaft: • • • • Verantwortung für sich und Andere übernehmen Selbstständige Entscheidungen treffen Sich auf dem Platz selbst organisieren • • Rollen definieren Sich gegenseitig spiegeln Einen festen Platz finden Neben dem Platz: • • Technik Selbstständig werden Lebensstil und Leistungssport in Einklang bringen Eigeninitiative und Motivation • Systematisches festigen der Techniken unter Raum- und Gegnerdruck Individuelle TechnikSchulung je nach Stärken/Schwächen koordinative Defizite abbauen fußballspezifisches Fitnesstraining Kraftaufbau Thema: individuelle Entwicklung Ein Löwe wird erwachsen! Stärken der individuellen Persönlichkeit. Auf und neben dem Platz! • Positionsbezogenes Training • Individuelle Stärken fördern, Schwächen abbauen • Ein Löwenrudel organisiert sich selbstständig • Mit Disziplin und Leidenschaft zum Erfolg! Taktik • • Mentalität • Positionsspezifische Individualtaktik Gruppentaktik im Detail Individuelle Mannschaftstaktik in Zusammenarbeit mit den Spielern Technik Auf dem Platz: • • • • Innerhalb der Mannschaft: • • • Eine Hierarchie bilden gegenseitiges Coachen Sich in Mannschaftssitzungen inhaltlich beteiligen Neben dem Platz: • • • • Leidenschaft und Ehrgeiz im Kollektiv Ein Spiel „lesen“ lernen Im Sinne der Mannschaft denken Lösungsvorschläge entwickeln Ein Vorbild sein, auch neben dem Platz Patenschaft für die Kleinen Verantwortung im Verein übernehmen Physis • • • • • Konditionstraining Athletiktraining Lernen an seine körperlichen Grenzen zu gehen Festigen der anspruchsvollen positionsspezifischen Techniken in der Anwendung Individuelles Techniktraining nach Stärken/Schwächen selbstständiges Trainieren lernen Die Ausbildungsziele des Konzeptes gelten verbindlich für alle Trainer des Vereins: Saisonplanung/Vorbesprechung: Trainer werden mit Ausbildungszielen vertraut gemacht  Aushändigung der Unterlagen Starthilfe der sportlichen Leitung: Trainer werden bei Einführung der Mannschaft in das Jahrgangsthema unterstützt  Tipps zur Trainingssteuerung Im Saisonverlauf: Regelmäßige verbindliche Trainersitzungen: Allgemeine Trainerschulungen. Lagebericht, Zwischenfeedback  Unterstützungsbedarf klären. Saisonabschluss: Analyse der Saison, Klären welche Ausbildungsziele erreicht werden konnten. Entwicklung der Mannschaften reflektieren  Verbesserungspotentiale für die neue Saison? Trainer des FSV: •Sind sich ihrer Vorbildfunktion bewusst •Verhalten sich respektvoll und ruhig gegenüber Spielern, Eltern, Gegnern und Schiedsrichtern •Äußern sich stets sachlich und im angemessenen Tonfall •Versuchen in ihrer Ansprache gegenüber den Spielern stets motivierend, konstruktiv und lösungsorientiert zu bleiben (kein „Draufhauen“) •Haben stets ein offenes Ohr für die Probleme und Belange ihrer Spieler •Erscheinen stets als Trainer erkenntlich und gepflegt gekleidet zu Spiel und Training! •Kein Alkohol- oder Zigarettenkonsum am Platz vor den Augen der Spieler Spieler des FSV: •Sind sich ihrer Funktion als Repräsentanten des Vereins bewusst! •Verhalten sich respektvoll gegenüber Gegnern, Trainern, Eltern und Schiedsrichtern •Beherrschen sich und ihr Mundwerk auch in emotionalen Situationen des Spiels gegenüber Gegnern und Schiedsrichtern •Treten als Junglöwen stolz und selbstbewusst auf, jedoch nie arrogant, überheblich oder verhöhnend gegenüber Anderen! •Ordnen ihre eigenen Interessen immer den Interessen der Mannschaft unter. •Kein Alkoholkonsum oder Rauchen vor oder nach den Spielen! Eltern- und Angehörige der FSV-Spieler: •Sind herzlich eingeladen sich im Vereinsleben zu engagieren und einzubringen! •Sollten die Mannschaft organisatorisch unterstützen (Fahrdienste, Trikots waschen, Verpflegung organisieren, Feiern planen etc.) •Versuchen die Mannschaft stets anzufeuern und zu motivieren! •Bemühen sich, genau wie die Spieler stets beherrscht zu sein. Laute Kritik am Schiedsrichter, an der eigenen oder gegnerischen Mannschaft, dem eigenen Kind oder sogar einem fremden Kind sind nicht erwünscht! •Taktische Anweisungen und Hilfestellungen geschehen meist in guter Absicht, sind aber während Spiel und Training einzig und allein den Trainern vorbehalten! •Unzufriedenheit und Unverständnis können und sollen sachlich begründet mit dem Trainer oder in schweren Fällen mit der sportlichen Leitung besprochen werden. Dies sollte aber im geeigneten Rahmen und mit zeitlichem Abstand zum Spiel/Training getan werden. Geschäftsführung Christel Schmitt Dieter Sauerbrey Passwesen Dieter Sauerbrey Jugendleitung Kassierer Thorsten Schaberg Bernd Fieth Celso Pernas Sportliche Leitung Elternbeirat 1. + 2. Kathrin Hoffmann Elke Schaberg Jugendkoordination U 19 – U 16 Thomas Nockenberg Sportliche Leitung U14/U15 U 15 – U 6 Celso Pernas Harry Brockmeier Peter Avermann Kaufmann Fehlende Bereiche: • Scouting/Netzwerk • Internetauftritt/Pressearbeit • Sponsoring • Kooperationen • Veranstaltungen • Jugendcheftrainer • etc. Weitere Ideen:  Logbücher für Spieler und Trainer (Dokumentation und „Abhaken“ von erreichten Zielen)  Willkommenspakete für alle „Neuen“ (Wilkommensschreiben, Logbuch, Fanartikel [z.B. Schlüsselanhänger], Katalog für Bestellungen von Trainingssachen, Verhaltenskodex, Mitgliedsunterlagen)  Patenschaften: Jeder neue F-Jugendliche bekommt einen Paten aus der oberen Jugend gegenseitiges Besuchen von Spielen, Tipps und Hilfe, Vorbildfunktion  Dropbox für die FSV Trainer: Freier Zugriff auf Dateien und Literatur zum Training der Inhalte  Flyer für Interessierte Neuzugänge mit Informationen zum Verein und zur Ausbildung beim FSV