RESIDENCIA PEDIATRÍA HOSPITAL DE NIÑOS RICARDO GUTIÉRREZ INTRODUCCIÓN En este espacio queremos invitarlos a conocer nuestra Residencia. Creemos que es una excelente opción para la formación de pediatras, por ser un ámbito consolidado a través de más de cincuenta años, ideal por la visión completa que aporta, al abarcar aspectos científicos y académicos desde una mirada social, cultural y humanística fundamentales para la formación médica integral. Obtuvimos la máxima acreditación por parte del Consejo de Acreditación de Espacios de Formación de la Sociedad Argentina de Pediatría en 2006 y 2013. El Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez es un hospital de alta complejidad, terciario y de referencia para todo el país y los países limítrofes. Fue fundado 1875 como primer Hospital Pediátrico de Latinoamérica. Se desarrolla en él todas las especialidades pediátricas. Es pionero en la Docencia ya que fue la primera Residencia en Clínica Pediátrica del país, creada en 1958. Está ubicado en la calle Gallo 1330 en Palermo, Ciudad de Buenos Aires. ¿CÓMO INGRESAR A LA RESIDENCIA EN EL HOSPITAL? El ingreso a la residencia se realiza a través del concurso de residencias del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: http://www.buenosaires.gob.ar/areas/salud/dircap/res/res.php?menu_id=19151 PROPÓSITO Nuestro propósito es formar médicos especialistas de alta calidad científica, social y humana. ESQUEMA DE ROTACIONES 1er trimestres 2º trimestre 3er trimestre 4º trimestre 1er año Ambulatorio I Internación Ambulatorio I Internación 2º año* Neonatología Internación Atención primaria Internación 3er año* Cirugía/Neo Internación infectología UCIP Ambulatorio II 4º año* Coordinación Coordinación Adolescencia Rotación electiva (2 meses) (4 meses) *Consultorio de seguimiento longitudinal: permite realizar el seguimiento de los pacientes y su familia durante tres años. Se concurre en forma quincenal, por la tarde y es una actividad optativa. Ambulatorio I: Rotación en consultorios de Seguimiento del Niño y la Familia. Se realizan controles de salud de niños sanos y seguimiento de pacientes con patologías crónicas de baja complejidad. Las guardias se realizan en el departamento de emergencias (guardia externa). Internación: Rotación en Unidades de Clínica del Hospital (Unidad 3, 4, 5, 6, 7 y 8). Son salas de internación pediátrica, alguna de ellas con orientación (patología respiratoria, hepatología, adolescencia). Permite tomar contacto con pacientes con patologías frecuentes y de diversa complejidad. Neonatología: El objetivo es formarse en recepción del recién nacido e internación conjunta, en el seguimiento del recién nacido sano y adquirir fundamentos básicos de los cuidados críticos neonatales. La rotación se realiza en las siguientes maternidades de la Ciudad de Buenos Aires:  Hospital Fernández: Av. Cerviño 3356, CABA  Hospital Durand: Av. Díaz Vélez 5044, CABA  Hospital Santojanni: Pilar 950, CABA Atención primaria: Se realiza en los Centros de Salud y Acción Comunitaria (CeSAC). Permite continuar con la formación en patología ambulatoria pediátrica y fortalecer aspectos relacionados con el trabajo comunitario y extramuros. La rotación se realiza en:     CeSAC 5: Piedrabuena 3200, CABA CeSAC 11: Agüero 940, CABA CeSAC 15: Humberto I° 470, CABA CesAC 44: Saraza 4202, CABA Cirugía/Neonatología: Se efectúa en las unidades de Cirugía y Neonatología del Hospital. Permite conocer la patología quirúrgica en las edades neonatal y pediátrica, así como el manejo de los recién nacidos con patología de alta complejidad que requieren internación en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal. UCIP: Se cumple en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital. Es una Unidad polivalente y centro de referencia de Trauma Pediátrico de la Ciudad de Buenos Aires. Ambulatorio II: Se realiza en Consultorio Externo Docente. Esta rotación permite el seguimiento de pacientes con enfermedades crónicas de mediana y alta complejidad. Las guardias se realizan en el Departamento de Emergencias (guardia externa) con función de coordinación de residentes de años inferiores. Internación en Unidad de Infectología: Se lleva a cabo en las Unidades 9 o 10, salas donde se internan pacientes inmunosuprimidos, con patología oncológica o infecciosa que requieren aislamiento estricto. Coordinación: Se practica en unidades de internación o en consultorios del hospital. Permite aplicar todo lo aprendido durante los años anteriores y ejercer la coordinación y el manejo de grupo de residentes. Adolescencia: Se realiza en el Servicio de Adolescencia del Hospital y en el Hospital Argerich. Permite conocer la patología particular de este grupo etario y como se realiza el abordaje de la entrevista médica. Rotación electiva: Permite realizar una rotación de interés personal, en nuestro Hospital, en otros Hospitales o centros de salud del país o en el exterior. Hay convenios con Instituciones en diferentes lugares del país (Neuquén, Río Negro, Jujuy, etc.) y del exterior. ACTIVIDAD ASISTENCIAL Nuestro Hospital cuenta con la gran ventaja de combinar la atención de pacientes con patologías prevalentes así como de alta complejidad. A su vez, somos un centro de derivación de pacientes del interior del país y de países limítrofes para diagnóstico y tratamiento de enfermedades poco prevalentes. Esto posibilita la formación integral del pediatra, para tratar con solidez e idoneidad las enfermedades frecuentes en pediatría y también conocer el manejo de los pacientes con patologías de alta complejidad. A su vez proporcionamos un balance adecuado del tiempo de formación entre rotaciones de internación y ambulatorias. Todas las rotaciones cuentan con supervisión por médicos de planta y residentes superiores, de tal manera que se puedan ir adquiriendo las destrezas y responsabilidades de manera creciente y progresiva. El horario de trabajo es de lunes a viernes de 8-17 hs. Se realizan entre 4-6 guardias por mes. Se respeta el franco post guardia. DOCENCIA Se trata de un Hospital Universitario, asociado a la Universidad de Buenos Aires con una fuerte tradición docente que atraviesa todas las actividades. Se realiza docencia a través de la asistencia. Dentro de las actividades docentes sistemáticas están las siguientes: -Ateneos de residentes: es un espacio exclusivo para los residentes, con frecuencia semanal, en el que se presentan casos clínicos a cargo de un grupo de residentes. -Ateneos centrales del Hospital: con frecuencia semanal los distintos servicios del Hospital presentan un paciente de interés. -Talleres de residentes: son espacios semanales diseñados especialmente según los objetivos docentes de cada año de residencia. El propósito es acortar la brecha entre la teoría y la práctica, trabajando sobre casos clínicos, demostraciones didácticas, simulación, etc. -Talleres de semiología: destinados a los Residentes que ingresan para unificar, desde el comienzo de la formación, los criterios para realizar un examen semiológico correcto. -Clases dictadas por especialistas: con frecuencia quincenal un especialista expone sobre un tema de interés. Se da en un ciclo de dos años con un programa diseñado para abarcar los temas más relevantes de la práctica pediátrica -Entrenamiento en Resucitación cardiopulmonar básica y avanzada: utilizando simulación de alta fidelidad en convenio con Centro de Simulación de Roemmers. INVESTIGACIÓN Se realiza durante la residencia un Programa de Introducción a la Metodología de Investigación en Pediatría (IMIP). En el mismo se incluyen diferentes actividades: curso teórico, talleres de búsqueda bibliográfica en la biblioteca del hospital, visitas a los servicios que realizan investigación dentro del hospital, diseño y redacción de un trabajo de investigación (de complejidad creciente según el año de residencia), presentación de trabajos en Jornadas de Investigación de Residentes, publicación en revistas científicas. Todo esto acompañado por tutores con experiencia en investigación que acompañan y orientan en el proceso. FORMACIÓN HUMANÍSTICA Ser médico es comprender la condición humana, no sólo comprender la enfermedad. Para promover la capacidad de cuidar pacientes, debemos focalizarnos en el proceso de curación y a la vez en la persona del que cuida. Con este objetivo tenemos incorporado dentro de la residencia distintos espacios para promover la formación humanística: -Talleres de Bioética: en colaboración con el Comité de Bioética del Hospital. -Talleres de comunicación: actividad sistemática dentro del espacio de talleres de residentes. -Ciclo de Cine: Durante los meses de verano se proyectan películas con el objetivo de generar un espacio de reflexión sobre diferentes aspectos de la práctica médica. -Nosotros como instrumento: espacio dentro del Campus Virtual de la residencia donde mensualmente se vuelcan contenidos que actúan como disparadores de reflexiones personales para promover el autoconocimiento y generar la práctica del autocuidado en el ejercicio de la profesión. -Práctica de Mindfulness: espacio de reflexión semanal optativo que permite disminuir los niveles de estrés y ansiedad y mejorar la empatía. http://www.mindfulness-salud.org/novedades/cuidar-a-los-cuidadores-mindfulness-hospitalninos-gutierrez/ CAMPUS VIRTUAL Contamos con un campus virtual (www.codeihnrg.com.ar) que nos permite mantener un fluido intercambio de información. Es utilizada como herramienta para las distintas actividades de la residencia (talleres, programa de investigación, etc.), y tiene espacios como una Biblioteca Virtual, información sobre eventos científicos, cartelera de novedades, entre otros. TÍTULO DE ESPECIALISTA Y CERTIFICACIÓN El Hospital es sede de la Carrera de Especialista en Pediatría de la UBA, por lo cual todas las actividades docentes se encuentran dentro del marco de la carrera, que otorga el título de Especialista en Pediatría de esta Universidad También se entrega certificado de Residencia Completa en Pediatría por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, que permite tramitar Certificado de Especialista en Pediatría del Ministerio de Salud de la Nación.