MÉTIERS DU SPORT ET DE L’ANIMATION Professeur de musculation Educateur sportif Entraîneur sportif Professeur de fitness Maître-nageur sauveteur Animateur socio-culturel Animateur jeunesse CATALOGUE DES FORMATION S Coordonnateur de projets Directeur de structure Animateur socio-sportif 2015 - 2016 DES METIERS EN DÉVELOPPEMENT Photo CC EDITO La conférence sociale de juillet 2014 a fait de l'apprentissage une priorité du gouvernement afin de lutter contre le chômage des jeunes. Dans la continuité de ces annonces, le Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports a fixé comme objectif de doubler, au plan national, le nombre d'apprentis dans les filières du sport et de l'animation d'ici 2017. Le CREPS de Wattignies, en tant qu'établissement public de formation, s'inscrit pleinement dans cette politique volontariste au profit de la jeunesse : au sein de son Centre de Formation des Apprentis aux Métiers du Sport et de l'Animation, le CREPS accueille tous les ans près de 100 jeunes apprentis dans ces filières. La rentrée 2015/2016 permettra de poursuivre cette dynamique avec l'ouverture de nouvelles formations en apprentissage. Vous constaterez, en parcourant cette 5ème édition du catalogue des formations du CREPS de Wattignies, cette volonté de l'établissement d'accompagner les politiques de l'Etat et de la Région visant au développement de l'apprentissage. Vous y trouverez également toutes les autres filières proposées à Wattignies et au sein de ses sites délocalisés de formation qui font du CREPS le principal opérateur de formation professionnelle du Nord-Pas-de-Calais dans les domaines du sport et de l'animation. En complément, des informations actualisées sont régulièrement mises en ligne sur le site Internet du CREPS (www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr), dans la rubrique «Formations». L'équipe du département des formations /CFA MSA se tient à votre disposition pour vous proposer une réponse et un accompagnement individualisés (orientation, modalités de financement, positionnement …), ainsi que pour vous aider dans la construction de votre projet de formation. Enfin, je vous invite à venir à notre rencontre les 20 et 21 mars 2015, lors des prochaines « journées portes-ouvertes » des formations du CREPS, pour imaginer votre avenir dans un secteur d'activité attractif, riche de rencontres et d'épanouissement. Catherine CHENEVIER Directrice du CREPS Directrice du CFA aux Métiers du Sport et de l'Animation SOMMAIRE Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service ! Quel diplôme... pour quel métier ? 4 5 et 6 Les financements possibles... selon votre situation 7 Formations aux « Métiers de l’Animation » 9 Le BPJEPS « AS » (Animation Sociale)................................................................. 10 Le BPJEPS « LTP » (Loisirs Tous Publics)............................................................. 11 Le DEJEPS « ASC : développement de projets, territoires et réseaux »................. 12 Le DESJEPS « ASC : direction de structure et de projet »...................................... 13 Le DESJEPS « ASC : direction de structure sportive et de projet »......................... 14 (ASC = Animation Socio-éducative ou Culturelle) Formations aux « Métiers du Sport » 15 Le BPJEPS « AAN » (Activités Aquatiques et de la Natation)................................. 16 Le BPJEPS « AGFF » (Activités Gymniques de la Forme et de la Force)................ 17 Le BPJEPS « APT » (Activités Physiques pour Tous)............................................ 18 Le BPJEPS « ASC » (Activités Sports Collectifs)................................................ 19 Le BPJEPS « AN » (Activités Nautiques)............................................................... 20 Le DEJEPS « Perfectionnement Sportif ».............................................................. 21 Formation Professionnelle Continue 23 Le « CAEPMNS » (Certificat d’aptitude à l’exercice de la profession de MNS)........ 24 UC11 « Direction d ’accueil collectif de mineurs »...................................................25 Certificat de spécialisation « Développement durable ».........................................26 Certificat de spécialisation « Maintien de l’Autonomie de la personne »..................27 Certificat de spécialisation « Athlétisme et disciplines associées ».........................28 Certificat de spécialisation « Escrime »..................................................................29 Certificat de spécialisation « Tennis de Table ».......................................................30 Formation à la fonction tutorale .............................................................................31 La « VAE » (Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience)............. 32 Le CQP « Animateur de Loisir Sportif» Gymnastique entretien et expression .........33 Formations au secourisme (PSC1 - PSE1) ............................................................34 AVERTISSEMENT L’ouverture des formations présentées est soumise à leurs habilitations par la DRJSCS de Lille, ainsi qu’à un nombre de candidats suffisant. Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service ! Qui sommes nous ? Etablissement public national à caractère administratif, placé sous la tutelle du ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, le CREPS développe 3 missions principales : - la préparation sportive de haut niveau (département du Sport de haut niveau) - la formation aux qualifications, titres et diplômes relatifs aux métiers du sport et de l'animation (département des Formations) - le soutien à la vie associative (département Accueil - réservations - logistique) Nos parcours de formation LA FORMATION PROFESSIONNELLE prépare à de nombreux métiers du sport et de l’animation par 2 voies différentes : - La formation professionnelle du CREPS : Les formations s'organisent du niveau V au niveau II selon les règles de l'alternance entre le CREPS et la structure d'accueil, pour une durée de 9 à 18 mois selon la filière de formation choisie. Dans ces conditions, l'apprenant est dénommé STAGIAIRE. - La formation professionnelle par le dispositif de l'Apprentissage (CFA) : du niveau V au niveau III, ces formations s'organisent selon les règles de l'apprentissage entre le CFA du CREPS et la structure d’emploi. Dans ces conditions, l'apprenant est dénommé APPRENTI (il est sous contrat d'apprentissage durant le temps de la formation). LES FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES Les unités de compétences capitalisables (UCC) et les certificats de spécialisation (CS) permettant d'obtenir des qualifications complémentaires et d'élargir les prérogatives des diplômes : - Les UCC attestent de compétences professionnelles complémentaires à celles certifiées par un BPJEPS. - Les CS regroupent plusieurs UCC attestant de compétences professionnelles complémentaires à celles certifiées par un BPJEPS. La formation professionnelle continue (FPC) prépare également aux métiers du sport et de l'animation. Elle permet : - Aux professionnels, qualifiés ou non qualifiés, de se faire accompagner dans la préparation de diplômes par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE). - Aux titulaires d'un diplôme ou titre professionnel, qui ont obligation de révision (recyclage obligatoire, ex : CAEPMNS), ou qui souhaitent un complément ou un supplément de formation dans l’intention de développer leur efficacité professionnelle, de trouver des réponses à leurs besoins. Notre démarche pédagogique Les formations s’inscrivent dans une démarche pédagogique interactive qui met régulièrement le formé en situation professionnelle, et qui l'amène à réfléchir à sa pratique pour la rendre formatrice. L’objectif est de construire la "professionnalité" du stagiaire, en le guidant dans sa transformation identitaire, en le préparant à une culture de métier et à un "genre professionnel", et en favorisant son insertion professionnelle par l'appropriation d'un réseau. Nos intervenants Les formateurs, maîtres d'apprentissage, et tuteurs, sont des professionnels qualifiés qui outre leur capacité pédagogique et leurs connaissances théoriques, possèdent une expérience approfondie de l'environnement des métiers de l'animation et du sport. 4 Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service ! FORMATIONS 2015-2016 Quel diplôme... pour quel métier ? NIVEAU V : niveau de formation équivalent à celui du brevet d'études professionnelles (BEP) ou du certificat d'aptitude professionnelle (CAP), et par assimilation, du certificat de formation professionnelle des adultes (CFPA) du premier degré. NIVEAU IV : niveau de formation équivalent à celui du brevet professionnel (BP), ou du brevet de technicien (BT), ou du baccalauréat (BAC). NIVEAU III : niveau équivalent à celui du diplôme universitaire de technologie (DUT) ou du brevet de technicien supérieur (BTS), ou de fin de premier cycle de l'enseignement supérieur. NIVEAU II : niveau équivalent à celui de la licence ou de la maîtrise. BAPAAT (Brevet d'Aptitude Professionnelle d'Assistant Animateur Technicien - Niveau V) En tant qu’assistant animateur socio-sportif, ce diplôme d'État permet l'encadrement, l'animation, et l'accompagnement des activités physiques et sportives et des activités socioculturelles, soit comme assistant, soit en situation d'autonomie limitée et contrôlée par un professionnel de qualification supérieure. BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - Niveau IV) Ce diplôme permet à son titulaire de concevoir, conduire et évaluer des actions d'animation socioculturelle et/ou sportives de façon autonome dans le cadre de projets de structure. Il atteste l'acquisition d'une qualification dans l'exercice d'une activité professionnelle en responsabilité à finalité éducative ou sociale, dans le champ des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles. Son titulaire exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant soit les supports techniques relevant d'une seule discipline, soit les supports combinés issus de disciplines différentes. Selon la spécialité choisie, le BPJEPS prépare à différents métiers : - Le BPJEPS « Activités Aquatiques et de la Natation » (AAN) Maître – Nageur – Sauveteur (MNS) est l'appellation classique du métier. - Le BPJEPS « Activités Gymniques de la Forme et de la Force » (AGFF) Éducateur, conseiller sportif, animateur, moniteur, professeur de fitness, coach sportif. Cette spécialité est proposée au CREPS dans les mentions suivantes : activités de la forme en cours collectifs, haltères, musculation et forme sur plateau. - Le BPJEPS « Activités Physiques pour Tous » (APT) Animateur d'activités physiques ou sportives, animateur ou éducateur sportif plurivalent, animateur ou moniteur sportif. - Le BPJEPS « Activités Sports Collectifs » (ASC) La dénomination professionnelle la plus couramment rencontrée est animateur sportif en sports collectifs. Il est possible de choisir parmi les 4 mentions proposées : basket-ball, handball, hockey sur gazon, ou volley-ball. - Le BPJEPS « Animation Sociale » (AS) Les dénominations correspondant aux emplois repérés sont multiples : animateur, animateur social, animateur de quartier, animateur d'activités, animateur de prévention, animateur personnes âgées. - Le BPJEPS « Loisirs Tous Publics » (LTP) De nombreuses appellations ont aujourd'hui cours : animateurs jeunes, animateurs permanents de centres de loisirs, animateurs enfance jeunesse, animateurs personnes âgées. - Autres spécialités de BPJEPS : Activités Nautiques - Judo Jujitsu - Basket ball FORMATIONS 2015-2016 Quel diplôme... pour quel métier ? 5 Quel diplôme... pour quel métier ? DEJEPS (Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - niveau III) Le diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport est inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). De niveau III, il permet d ’exercer des fonctions pédagogiques, de formation et d'encadrement, en lien avec les spécialités et mentions disciplinaires choisies : - Le DEJEPS « Animation socio-éducative ou culturelle » La mention « développement de projets, territoires et réseaux » permet d ’exercer différentes fonctions : animateur-coordonnateur, animateur de réseau, coordonnateur d'activités, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur, responsable de l'animation. - Le DEJEPS « Perfectionnement sportif » Cette mention permet d ’exercer la fonction d ’entraîneur dans la spécialité sportive choisie parmi celles ci-dessous : ●Athlétisme et disciplines associées ● Volley-ball ● Badminton ● Haltérophilie - musculation et disciplines associées DESJEPS (Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - niveau II) Le diplôme d'État supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport est inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). De niveau II, il permet d'exercer des fonctions de direction ou de développement stratégique d'une organisation. Une seule spécialité est organisée par le CREPS : - Le DESJEPS « Animation socio-éducative ou culturelle » Il permet d'exercer des fonctions de : cadre, formateur de formateurs, directeur de structure, responsable de structure, responsable de secteur, chef de projet. Le CREPS propose en supplément un module spécifique à la direction de structures sportives. LES SECTEURS D’EMPLOI POSSIBLES SECTEUR PUBLIC (soumis à concours) : Fonction publique territoriale, pour intervenir dans le secteur scolaire ou péri-scolaire. SECTEUR ASSOCIATIF : Associations sportives, associations de jeunesse et d'éducation populaire. SECTEUR MARCHAND : Entreprises du secteur sportif (centres de remise en forme, piscines, etc), entreprises du secteur des loisirs et du tourisme, entreprises de l'économie sociale et solidaire, entreprises médico-sociales. TRAVAILLEUR INDÉPENDANT : Autoentrepreneur, intérimaire, prestataire, vacataire. 6 Quel diplôme... pour quel métier ? FORMATIONS 2015-2016 Les financements possibles... selon votre situation Le plan de financement est à étudier avant l’inscription à une formation. Demandeur d’emploi Selon votre situation, vous pouvez obtenir un financement pour la prise en charge complète ou partielle de vos frais de formation. Le tableau ci-dessous récapitule les dispositifs de financements possibles. DISPOSITIF CONDITIONS A REMPLIR FINANCEMENT (Conseil Régional) - Avoir quitté le système scolaire depuis plus de 6 mois - Etre inscrit à Pôle Emploi ou dans une Mission Locale et disposer d'une prescription de formation - Disposer d'un niveau de qualification inférieur à la formation inscrite (par ex : le Bac au maximum pour une formation BPJEPS). 100 % Conseil Général - Les bénéficiaires du RSA peuvent être pris en charge par le Conseil Général de leur département d'origine. Partiel ou 100 % PLIE - Sous certaines conditions le Plan Local d’Insertion Economique peut participer au financement de certaines formations. Partiel PRF Contrat de Professionnalisation - Etre demandeur d’emploi de 18 à 25 ans, inscrit à la Mission Locale - Ou demandeur d’emploi de 26 ans et plus, inscrit à Pôle Emploi - Ou être bénéficiaire du RSA, de l ’AAH, de l ’ASS. 100 % (si contrat obtenu) PRF : Plan Régional de Formation - PLIE : Plan Local d’ Insertion Economique Salarié Selon votre situation, vous pouvez obtenir un financement pour la prise en charge complète ou partielle de vos frais de formation. Le tableau ci-dessous récapitule les dispositifs de financements possibles. DISPOSITIF CONDITIONS A REMPLIR FINANCEMENT PFE - Formation imposée par l'employeur ou à la demande du salarié et validée par l'employeur. CIF - Si vous êtes en CDI : Justifier de 24 mois d'activité dont au moins 12 mois consécutifs. - Si vous êtes en CDD : Avoir travaillé au moins 24 mois au cours des 5 dernières années, dont au moins 4 mois en CDD. La formation doit se dérouler au plus tard 12 mois après le terme du dernier contrat. DIF - Si vous êtes en CDI : Justifier d’un an d’ancienneté. - Si vous êtes en CDD : Justifier de 4 mois d’ancienneté. Période de Professionnalisation Contrat de Professionnalisation Emplois d’avenir Contrat d’Apprentissage - Etre âgé de moins de 25 ans. Partiel ou 100 % (Organisme agréé CIF) 100 % - Etre en CDI. - Posséder une qualification insuffisante au regard du poste occupé selon les priorités de la branche. - Etre bénéficiaire de l'obligation d'emploi (handicapés, invalides). - Etre bénéficiaire d’un Contrat Unique d’Insertion. Partiel ou 100 % (Entreprise ou OPCA) 100 % (OPCA) 100 % (OPCA) 100 % (Employeur ou TA) PFE : Plan de Formation de l’Entreprise - CIF : Congé Individuel de Formation - DIF : Droit Individuel à la Formation Toutes les informations sur les dispositifs de financement : http://www.emploi.gouv.fr FORMATIONS 2015-2016 Les financements... selon votre situation 7 INFORMATIONS GÉNÉRALES - Toutes les formations relevant du ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, sont organisées sur le principe de l’alternance. Les stagiaires devront donc obligatoirement réaliser un volume horaire de pratique dans une structure professionnelle . - Toutes les informations relatives aux volumes horaires, aux modalités de certification, aux barèmes et calendriers des épreuves de recrutement, peuvent être consultées sur le site Internet du CREPS (www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr). - Vous pouvez rencontrer les responsables des différentes formations au cours des journées portes ouvertes du département des formations, qui auront lieu les 20 et 21 mars 2015. Le principe de l’alternance FORMATIONS AUX MÉTIERS DE L’ANIMATION ANIMATION FORMATIONS 2015-2016 Formations aux métiers de l'animation 9 Le BPJEPS « AS » niveau : IV Animation Sociale Il assure à son titulaire le titre d'animateur social, d'animateur de quartier ou d'animateur de prévention. MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : L'animateur social exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des supports techniques dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : L'animateur social exerce son activité principalement au sein de structures privées du secteur associatif (centres sociaux, associations de quartiers, maisons de retraites, établissements de soins mentaux, hôpitaux, instituts divers, écoles spécialisées, centres éducatifs fermés), de collectivités territoriales, d'établissements relevant de la fonction publique hospitalière ou de la fonction publique d'Etat. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : Posséder une expérience d'une durée au moins égale à six mois dans le domaine de l'animation. Il doit présenter, à l'occasion d'un entretien mis en place par l'organisme de formation : - un dossier récapitulant ses expériences bénévoles et / ou professionnelles en matière d'animation. - une lettre présentant ses motivations pour le métier d'animateur social. OU - Etre titulaire : soit du BAPAAT, soit du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale, soit du diplôme professionnel d'aide soignant, soit du CAP « petite enfance », soit du BEP « carrières sanitaires et sociales », soit du BEP agricole « services aux personnes ». ADMISSION Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : Vérification des pré-requis et positionnements. L'entretien permet de proposer une liste par ordre de mérite. OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - Accueillir et encadrer différents publics dans une pratique d'animation sociale. - Participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation sociale qui tienne compte de la caractéristique des publics dans leur environnement. - Identifier les ressources et les contraintes de l'environnement professionnel et communiquer avec ses interlocuteurs. Module 1 : Méthodologie de projet (UC 1/2/3/4) CONTENUS DE LA FORMATION Module 2 : Compétences techniques et pédagogiques (UC 5/6/7/9) Module 3 : Inscrire les problématiques de santé dans la conduite d'une action éducative (UC 8/10) Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs – Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation 10 Formations aux métiers de l'animation 18 mois Wattignies Octobre 2016 600 h 2 jours par semaine FORMATIONS 2015-2016 Le BPJEPS «LTP » niveau : IV Loisirs Tous Publics Il assure à son titulaire le titre d'animateur, de directeur d'accueil de mineurs, d'animateur jeunes, d'animateur enfance jeunesse. MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : L'animateur exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs socio-éducatif et socioculturel et dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce son activité au sein de structures privées du secteur associatif, parfois marchand, ou au sein de la fonction publique territoriale. L'offre d'animation concerne tous les publics. Elle peut s'adresser à une population de proximité (quartiers, villes, regroupements intercommunaux ...) ou à un public plus spécifique (village de vacances, centre de vacances avec ou sans hébergement, maisons de jeunes...). Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION OBJECTIFS DE LA FORMATION Présenter à l'occasion de l'entretien mis en place par l'organisme de formation : - Un dossier de 6 pages récapitulant ses expériences bénévoles et/ou professionnelles en matière d'animation - Une lettre présentant ses motivations pour le métier d'animateur socioculturel. OU Par équivalence être titulaire des qualifications suivantes : brevet d'aptitude à l'animation socioéducative, brevet d'aptitude aux fonctions d'animation, brevet d'aptitude aux fonctions de direction, brevet d'aptitude professionnel d'assistant animateur technicien, ou tout diplôme attestant de compétences à animer un groupe quelque soit son champ d'intervention ou tout diplôme de niveau IV ou supérieur. Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : Vérification des pré-requis et positionnements. L'entretien permet de proposer une liste par ordre de mérite. Les compétences visées sont : - Accueillir et encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation. - Participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la caractéristique des publics accueillis, du contexte de l'action d'animation et du territoire où s'inscrit cette action. - Gérer le matériel et l'utilisation des équipements. Module 1 : Méthodologie de projet (UC 1/2/3/4 ) CONTENUS DE LA FORMATION Module 2 : Compétences techniques et pédagogiques (UC 5/6/7/9 ) Module 3 : Accueil collectif global (type ACM) Santé et hygiène (UC 8/10 ) Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi - Salariés tous dispositifs - Salariés en contrat d'apprentissage - Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début deformation Volume de la formation Rythme de la formation FORMATIONS 2015-2016 21 mois Wattignies Octobre 2015 800 h 2 jours par semaine 10 mois Wattignies Septembre 2015 600 h 5 jours par semaine Formations aux métiers de l'animation 11 Le DEJEPS niveau : III Animation Socio-éducative ou Culturelle MENTION développement de projets, territoires et réseaux (DPTR) Il assure à son titulaire le titre de coordonnateur de projet ou de secteur. MÉTIERS ET EMPLOIS PRÉROGATIVES : Le coordonnateur de projet ou de secteur exerce en autonomie son activité d'encadrement dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure.Ce sont des professionnels aux métiers de responsabilité de l'animation qui peuvent intervenir sur tous les types de publics. LIEUX D'EXERCICE : Les animateurs DEJEPS travaillent essentiellement dans le secteur associatif, dans le secteur public (même si actuellement le DEJEPS ne permet l'accès à aucun des concours des trois fonctions publiques), dans des structures du secteur privé, voir du secteur médico-social (entreprises de l'économie sociale et solidaire). Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION - Etre en possession de la Validation aux Exigences Préalables (VEP). La demande de la VEP se fait auprès de la DRJSCS (tel : 03.20.14.42.42). Faites votre demande le plus rapidement possible. - Etre en possession de l'unité d'enseignement « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1), - Remplir une des conditions suivantes : Détenir un diplôme de niveau IV du champ de l'animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Attester d'une formation correspondant à un niveau IV et se prévaloir d'une expérience d'animation de six mois ; OU Justifier d'une expérience de vingt-quatre mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondant à mille six cents heures minimum. Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : Vérification des pré requis (2 écrits / 1 entretien) et positionnements possibles à la demande. OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC de concevoir un projet d'action dans le cadre des objectifs de l'organisation qui soutient le travail d'équipe et organise le travail partenarial - EC de coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action dans le cadre des valeurs de l'éducation populaire - EC de conduire des démarches pédagogiques qui accompagnent l'implication des bénévoles et organisent la mobilisation des moyens - EC de conduire des actions de formation au sein de son équipe CONTENUS DE LA FORMATION 4 unités capitalisables : 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de concevoir un projet d'action UC2 : EC de coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative 1 unité capitalisable de mention : UC4 : EC d'animer en sécurité dans le champ d'activité Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs – Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation 12 Formations aux métiers de l'animation 16 mois Wattignies février 2016 724 h 2 jours par semaine FORMATIONS 2015-2016 Le DESJEPS niveau : II Animation Socio-éducative ou Culturelle MENTION direction de structure et de projet Il assure à son titulaire le titre de cadre de l'animation : directeur, chef de projet, responsable de secteur, etc... MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : Le directeur exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le champ d'intervention défini par la mention "animation socio-éducative ou culturelle" dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. Les activités de ce professionnel relèvent d'une délégation permanente de responsabilités dans la mise en œuvre collective, technique et financière du projet d'activités de l'organisation. Les professionnels DESJEPS peuvent être amenés à intervenir avec tous les publics. LIEUX D'EXERCICE : ils travaillent essentiellement dans le secteur associatif (associations de jeunesse, d'éducation populaire ou de sport), dans le secteur public (même si actuellement le DESJEPS ne permet l'accès à aucun des concours des trois fonctions publiques), dans des structures du secteur éducatif et culturel, voir médico-social et dans le secteur privé (entreprises de l'économie sociale et solidaire). EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Etre en possession de l'attestation « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1). - Remplir une des conditions suivantes : Etre titulaire du DEFA ou de diplômes reconnus équivalents ; OU Etre titulaire du DEJEPS « animation socioéducative ou culturelle », ou d'un diplôme de niveau III du champ de l'animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Etre titulaire d'un diplôme de niveau II enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Justifier d'une expérience de trente-six mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondants à deux mille quatre cents heures minimum. La validation des exigences préalables se fait auprès de la DRJSCS (tel : 03.20.14.42.42) Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : Vérification des pré-requis et positionnements. 1 épreuve écrite de culture générale / 1 épreuve de synthèse de textes / 1 entretien OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC d'analyser les enjeux des territoires pour y inscrire l'action de la structure. - EC de gérer les ressources humaines et financières d'une organisation. - EC de préparer la prise de décision stratégique en accompagnant les instances élues dans la formalisation de projets de développement. - EC de piloter le projet de développement d'une organisation en fédérant les différents partenaires dans sa conception en lien avec les valeurs de l'éducation populaire. - EC de diriger une organisation par des démarches participatives et d'éducation populaire - EC de réaliser le bilan d'activité d'une organisation. - EC d'organiser des actions de formation de formateurs dans le cadre des réseaux professionnels de l'organisation. - EC de conseiller et d'aider les instances dirigeantes dans le respect du cadre réglementaire et de son évolution. CONTENUS DE LA FORMATION 4 unités capitalisables : 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de construire la stratégie d'une organisation du secteur UC2 : EC de gérer les ressources humaines et financières de l'organisation du secteur sportif 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de diriger un projet de développement 1 unité capitalisable de mention : UC4 : EC d'organiser la sécurité dans le champ d'activité Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs – Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation FORMATIONS 2015-2016 16 mois Wattignies janvier 2016 650 h 1 semaine par mois Formations aux métiers de l'animation 13 Le DESJEPS niveau : II Animation Socio-éducative ou Culturelle MENTION direction de structure sportive et de projet Il assure à son titulaire le titre de : responsable de structures sportives, directeur sportif, chef de projet, directeur administratif, etc... MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : Le directeur exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le champ d'intervention défini par la mention "direction de structures sportives et de projet" dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. Les activités de ce professionnel relèvent d'une délégation permanente de responsabilités dans la mise en œuvre collective, technique et financière du projet d'activités de l'organisation. LIEUX D'EXERCICE : ils travaillent essentiellement dans des structures sportives (associatives ou professionnelles), et dans des collectivités territoriales ou intercommunales. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Etre en possession de l'attestation « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1). - Remplir une des conditions suivantes : Etre titulaire du DEFA ou de diplômes reconnus équivalents ; OU Etre titulaire du DEJEPS « animation socioéducative ou culturelle », ou d'un diplôme de niveau III du champ de l'animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Etre titulaire d'un diplôme de niveau II enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Justifier d'une expérience de trente-six mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondants à deux mille quatre cents heures minimum. La validation des exigences préalables se fait auprès de la DRJSCS (tel : 03.20.14.42.42) Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : Vérification des pré-requis et positionnements. 1 épreuve écrite de culture générale / 1 épreuve de synthèse de textes / 1 entretien OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC d'analyser les enjeux des territoires pour y inscrire l'action de la structure - EC de gérer les ressources humaines et financières de l’organisation - EC de préparer la prise de décision stratégique en accompagnant les instances élues dans la formalisation de projets de développement - EC de piloter le projet de développement d'une organisation en fédérant les différents partenaires dans sa conception en lien avec les valeurs du secteur sportif - EC de diriger une organisation par des démarches participatives - EC de réaliser le bilan d'activité de la structure - EC de conseiller et d'aider les instances dirigeantes au respect du cadre réglementaire et de son évolution CONTENUS DE LA FORMATION 4 unités capitalisables : 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de construire la stratégie d'une organisation du secteur sportif UC2 : EC de gérer les ressources humaines et financières de l'organisation 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de diriger un projet de développement 1 unité capitalisable de mention : UC4 : EC d'organiser la sécurité dans son champ d'activité Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation 14 Formations aux métiers de l'animation 16 mois Wattignies janvier 2016 650 h 1 semaine par mois FORMATIONS 2015-2016 FORMATION FORMATIONS PROFESSIONNELLE AUX MÉTIERS INITIALE TRADITIONNELLE DU SPORT SPORT FORMATIONS 2015-2016 Formations aux métiers du Sport 15 Le BPJEPS « AAN » niveau : IV Activités Aquatiques et de la Natation Il assure à son titulaire le titre de " Maître Nageur Sauveteur ". PREROGATIVES : L'animateur " activités aquatiques et de la natation " exerce en autonomie son activité d'animation et d’enseignement, en utilisant les supports techniques liés aux activités aquatiques, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. MÉTIERS ET EMPLOIS LIEUX D'EXERCICE : Il exerce principalement dans le cadre des collectivités territoriales, du secteur marchand (centre aquatique, centre de remise en forme, activité libérale…) et associatif (club sportifs affiliés ou non à une fédération) ou du secteur sportif professionnel. Ces professionnels peuvent être amenés à intervenir auprès de tous les publics du très jeune enfant au senior. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique et l'enseignement des activités aquatiques et de la natation datant de moins de trois mois à l'entrée en formation ; - Etre en possession de l'unité d'enseignement " Premier secours en équipe " de niveau 1 (PSE 1) à jour du recyclage annuel avec production de l'attestation de recyclage annuel + défibrillateur semiautomatique à jour (DSA) ; - Etre capable : . d'assurer la sécurité de la pratique et des pratiquants ; . d'intervenir dans tout milieu aquatique en cas d'accident ou d'incident ; . d'assurer la recherche d'une personne immergée ; . d'extraire une personne du milieu aquatique ; . d'assurer les premiers secours ; . de s'intégrer dans le dispositif d'alerte ; . de réaliser une performance sportive de la natation. - Etre en possession de la Vérification des Exigences Préalables (V.E.P). Les épreuves sont : 800m NL en moins de 16' + 3 tests techniques de sauvetage (100m sauvetage en moins de 2'40'' / 250 palmes, masque, tuba en moins de 4'20'' / sauvetage d'une victime en short et tee-shirt) Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : Vérification des pré-requis 1 épreuve physique : 200 4N réglement FINA coté / 1 épreuve écrite / 1 entretien de motivation OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'enseignement de la natation. - EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités aquatiques et de la natation. CONTENUS DE LA FORMATION Module 1 : Techniques et gestes professionnels (sécuritaires et réglementaires) Module 2 : Environnement professionnel et projet Module 3 : Enseignement de la natation Module 4 : Animation d'activités de forme et d'entretien aquatiques Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi - Salariés tous dispositifs - Salariés en contrat d'apprentissage - Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation 16 Formations aux métiers du Sport 10 mois Wattignies 28 septembre 2015 740 h 5 jours par semaine + 3 samedis 21 mois Wattignies 5 octobre 2015 800 heures 2 jours par semaine FORMATIONS 2015-2016 Le BPJEPS « AGFF » niveau : IV Activités Gymniques de la Forme et de la Force MENTION : «forme en cours collectifs» (C) et / ou «haltères, musculation et forme sur plateau» (D) Selon la mention, il assure à son titulaire les titres de professeur de musculation, de professeur de fitness ou de coach sportif. MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : L'animateur sportif AGFF exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant les supports techniques de la forme et de la force dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics (tout âge et tout public) dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur marchand ou associatif, au sein des fonctions publiques ou au titre de travailleur indépendant. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables requises à l'entrée en formation (VEP). Les Epreuves pour la VEP : Mention C « forme en cours collectifs » : un suivi de cours sur techniques (STEP et LIA) Mention D « haltères, musculation et forme sur plateau » : 1 performance physique dans une discipline au choix (haltérophilie, force athlétique ou musculation) et 1 test navette « Luc Léger ». Définition des épreuves et barèmes sur le site Internet du CREPS. Ces épreuves sont organisées par le CREPS en Mai de chaque année. - Etre au minimum âgé de 17 ans à la limite de l'inscription - Etre en possession du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1) - Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique des activités gymniques de la forme et de la force datant de moins de trois mois à l'entrée en formation Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : Oral – écrit – épreuves physiques. Définition des épreuves et barèmes sur le site Internet du CREPS OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC de réaliser des prestations d'accueil, d'encadrement, d'animation, de découverte, d'initiation et de perfectionnement à destination de différents publics. - EC de conduire un projet d'animation dans le cadre du projet global et des objectifs de la structure, en s'appuyant sur des activités de fitness, musculation et cardio-training visant le maintien, l'entretien et le développement de la condition physique, ainsi que le développement psychomoteur. - EC de participer au fonctionnement et au développement d'une structure, de promouvoir les différentes activités de celle-ci, de travailler en équipe et de garantir aux pratiquants, usagers, les conditions optimales de sécurité tout en assurant la qualité pédagogique des prestations. - EC de se tenir informé des évolutions du secteur et de son activité. CONTENUS DE LA FORMATION SÉCURITÉ : Sécurité, hygiène et protection des publics pratiquant des AGFF MODULE 1 : Didactique, pédagogie et méthodologie des activités d'animation en Fitness et d'encadrement en musculation et cardio-training. (UC 5/6/7/8) MODULE 2 : Techniques et technologies spécifiques aux mentions Forme (C) et Force (D). (UC 9) MODULE 3 : Conseils diététiques adaptés aux attentes et besoins de divers publics pratiquant des AGFF. (UC 2/10) MODULE 4 : Accueil, communication et gestion de son activité professionnelle au sein de sa structure employeuse ou non et conception d'un projet promotionnel des activités de la structure. (UC 1/3/4) Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs – Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation FORMATIONS 2015-2016 10 mois Wattignies 10 septembre 2015 800 h 3 jours par semaine (Mercredi/jeudi/vendredi) Formations aux métiers du Sport 17 Le BPJEPS « APT » niveau : IV Activités Physiques pour Tous Il assure à son titulaire le titre d'animateur d'activités physiques pour tous, d'animateur sportif plurivalent, d'éducateur sportif MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : L'animateur en activités physiques pour tous exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des supports techniques des activités physiques ou sportives dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, au sein de la fonction publique territoriale ou au titre de travailleur indépendant. Ces structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités physiques ou sportives : structures de vacances, base de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, … Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables à l'entrée en formation (VEP) - Etre au minimum âgé de 17 ans à la date limite d'inscription - Etre en possession du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC1) - Etre en possession d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement des APS datant de moins de 3 mois à l'entrée en formation Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : - Epreuve écrite, épreuve orale, épreuves physiques OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation des APS. - EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités physiques pour tous. CONTENUS DE LA FORMATION Module 1 : sécurité Module 2 : communication Module 3 : animation Module 4 : Projet Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi - Salariés tous dispositifs - Salariés en contrat d'apprentissage - Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation 10 mois Wattignies Septembre 2015 600 h 5 jours par semaine 16 mois 16mois Wattignies Octobre 2015 24 mois Wimille 5 octobre 2015 800 h 2 jours par semaine 2 autres formations seront ouvertes à Avion (RC Lens) et Valenciennes (VAFC), sous les dispositifs de l'apprentissage et emploi d'avenir, sous réserve d'habilitation du Conseil Régional. 18 Formations aux métiers du Sport FORMATIONS 2015-2016 Le BPJEPS « ASC » niveau : IV Activités Sports Collectifs MENTIONS ENVISAGÉES : Basket-ball / Handball / Hockey sur gazon / Volley-ball Il assure à son titulaire le titre d'animateur en sports collectifs. MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : L'animateur d'activités sports collectifs exerce en autonomie son activité d'animation. Il conçoit des projets d'activités sportives dans le champ des sports collectifs. Il conduit des séances et des cycles d'initiation, de découverte et d'animation sportive qui nécessitent notamment des notions d'arbitrage. Il conduit des cycles d'apprentissage jusqu'à un premier niveau de compétition dans la mention choisie. Il participe aux actions de communication et de promotion de la structure employeuse et à son fonctionnement. Il participe à l'accueil des différents publics. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. LIEUX D'EXERCICE : L'animateur «activités sports collectifs» exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale ou d'Etat ou au titre de travailleur indépendant. Il peut être amené à travailler auprès de plusieurs employeurs. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables requises à l'entrée en formation (VEP ) liée au niveau de pratique de la discipline choisie (dispense possible en cas de possession d'un diplôme fédéral de la discipline). - Etre au minimum âgé de 17 ans à la limite de l'inscription - Etre en possession du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1) - Etre en possession d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et l'animation des sports collectifs et à l'enseignement de la discipline mentionnée datant de moins de trois mois à l'entrée en formation. Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de : - Une épreuve écrite et une épreuve orale de motivation - Une épreuve d'animation sportive dans la mention - Un test navette « Luc Léger » OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation. - EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte des différents publics, des contextes et des attentes de la structure pour adapter son action aux contraintes de ceux-ci. - EC de se tenir informé des évolutions du secteur et de son activité. CONTENUS DE LA FORMATION Module sécurité : Exigences minimales préalables à la mise en situation pédagogique (EPMSP) Module 1 : Méthodologie et mise en place d'un projet de développement au sein de la structure (UC 1/2/3/4/10) Module 2 : Conduite d'une séance d'animation (UC 5/6/8) Module 3 : Projet d'animation pédagogique (UC 7/9) Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi - Salariés tous dispositifs - Salariés en contrat d'apprentissage - Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation FORMATIONS 2015-2016 16 mois 21 mois Wattignies Dunkerque 28 Septembre 2015 Septembre 2015 750 h 800 h 2 jours par semaine Formations aux métiers du Sport 19 Le BPJEPS « AN » niveau : IV Activités Nautiques MENTIONS : Voile / Char à voile / Canoë-kayak (2 supports au choix sur les 3) Il assure à son titulaire le titre d'animateur d'activités nautiques, d'animateur sportif, d'éducateur sportif des activités nautiques. MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : L'animateur des activités nautiques exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant les supports techniques relevant de la voile, du char à voile ou du canoë-kayak dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, au sein de la fonction publique territoriale ou au titre de travailleur indépendant. Ces structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités nautiques comme les bases nautiques, bases de plein air, les structures de vacances, base de loisirs. Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Détenir le permis de conduire des bateaux de plaisance mer "côtier" ou eaux intérieures - Fournir une attestation de 100m nage libre, départ plongé et récupération d'un objet immergé à 2m de profondeur, délivré par une personne titulaire du BEES 1er degré activités de la natation (termes exact à respecter) - Etre au minimum âgé de 17 ans à la date limite d'inscription - Fournir l'attestation de réussite aux exigences préalables à l'entrée en formation (VEP) - Etre titulaire du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1) - Fournir un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l'enseignement des activités nautiques datant de moins de 3 mois à l'entrée en formation Les épreuves de recrutement pour l'entrée en formation sont constituées de : - un oral de motivation - une épreuve écrite OBJECTIFS DE LA FORMATION Les compétences visées sont : - EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation des activités nautiques en toute sécurité - EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités nautiques CONTENUS DE LA FORMATION La formation comporte 3 blocs pédagogiques : - Bloc 1 : compétences transversales - Bloc 2 : compétences pédagogiques - Bloc 3 : compétences dans la mise en oeuvre d'un projet ou d'une action sportive Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi - Salariés tous dispositifs - Salariés en contrat d'apprentissage - Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation 20 Formations aux métiers du Sport 24 mois Wimereux 5 octobre 2015 870 h 2 jours par semaine FORMATIONS 2015-2016 Le DEJEPS niveau : III Perfectionnement sportif MENTIONS ENVISAGÉES : Athlétisme et disciplines associées, Volley-ball, Badminton, Haltérophilie - musculation et disciplines associées Il assure à son titulaire le titre d'entraîneur polyvalent professionnel. MÉTIERS ET EMPLOIS PREROGATIVES : L'entraîneur polyvalent professionnel exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le support technique ou le champ d'intervention défini par la mention choisie. Ce DEJEPS permet à son titulaire d'entraîner de manière polyvalente dans les clubs affiliés aux fédérations ou dans d'autres structures, d'assurer des fonctions de coordonnateur d'entraînement et des responsabilités au sein de clubs, comités départementaux ou de ligues régionales. Il sera en capacité de coordonner une équipe technique de club ou de comité et d'encadrer l'ensemble des groupes de spécialité de sa discipline. De par ses compétences, il peut être amené à coordonner un projet de structure, manager et gérer une équipe d'intervenants ou participer à une politique de développement. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce son activité dans le cadre de structures privées relevant du secteur associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale ou d'Etat ou au titre de travailleur indépendant (enseignement à des particuliers ou à des groupes). Il peut être amené à travailler auprès de plusieurs employeurs. EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES ADMISSION Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit : - Etre en possession de l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS) ou prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC 1). - Satisfaire aux exigences préalables requises à l'entrée en formation qui seront vérifiées par des épreuves spécifiques en fonction des disciplines (consulter le site Internet du CREPS pour les informations détaillées). Les épreuves de recrutement pour l'entrée en formation sont constituées de : Vérification des pré-requis : 1 entretien, 1 épreuve d'encadrement sur le terrain, 1 épreuve de démonstration technique. 4 unités capitalisables : CONTENUS DE LA FORMATION 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de concevoir un projet d'action UC2 : EC de coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de conduire une démarche de perfectionnement sportif dans la discipline de la mention choisie 1 unité capitalisable relative à la sécurité : UC4 : EC d'encadrer sa discipline en sécurité Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi - Salariés tous dispositifs - Salariés en contrat d'apprentissage - Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation FORMATIONS 2015-2016 14 mois Wattignies 28 Septembre 2015 500 h UC1 et 2 : 1 semaine sur deux UC 3 et 4 : variable selon la mention Formations aux métiers du Sport 21 FPC FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE TRADITIONNELLE CONTINUE FPC PROMOTION SOCIALE ET PROMOTION DE FONCTION FORMATIONS 2015-2016 Formation Professionnelle Continue 23 Le « CAEPMNS » Promotion de fonction obligatoire Certificat d’Aptitude à l’Exercice de la Profession de Maître-Nageur-Sauveteur MÉTIERS ET EMPLOIS EXIGENCES PRÉ-REQUIS PRÉALABLES MINIMUMS REQUISES D’ACCÈS ADMISSION ADMISSION OBJECTIFS DE LA FORMATION OBJECTIFS DE LA FORMATION CONTENUS DE LA FORMATION 24 heures sur 3 jours SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES TITRE 24 Le titulaire du diplôme d'Etat de MNS doit obtenir un certificat d'aptitude à l'exercice de la profession de MNS durant la cinquième année civile suivant l'obtention du diplôme (MNS, BEESAN, BPJEPS AA, BPJEPS AAN). Ce certificat précise que le candidat continue à présenter des garanties suffisantes de technique et de sécurité. - Etre titulaire du MNS ou du BEESAN ou du BPJEPS Activités Aquatiques ou du BPJEPS Activités Aquatiques et de la Natation ; - Etre à jour de la formation continue du DSA (Défibrillateur Semi – Automatique) ; - Garantir les aptitudes physiques propres à l'exercice de cette profession (certificat médical de non contre-indication). Les stagiaires ont à effectuer un exercice pratique se rapprochant au plus près de la réalité (apnée mannequin) : - Départ hors de l'eau (sauté ou plongé) ; effectuer un 25 m en surface suivi de deux longueurs de 25 m comportant trois apnées de 10 secondes « entre deux eaux » (à 1,50 m de profondeur environ) simulant une recherche de victime ; saisir une personne puis la remorquer sur 25 m ; accrocher la personne au mur et effectuer un bilan secouriste sur un formateur tenant le rôle de victime ; un mannequin sera à disposition ; aucun geste de ranimation ne sera demandé ; - L'exercice doit être réalisé de façon ininterrompue en 5 minutes maximum, bilan secouriste inclus (accessoire(s) interdit(s)) ; - Un bilan immédiat sur la totalité de cette action sera fait par les formateurs en présence du stagiaire ; - La personne présente dans l'eau et servant de victime sera un stagiaire désigné par les formateurs ; il se positionnera entre deux eaux pour être saisi par le sauveteur ; il ne fera pas l'objet d'une sortie d'eau par mesure de sécurité ; A l'issue de cette première partie, l'équipe de formateurs est chargée d'apprécier le niveau des stagiaires et, en fonction de cette appréciation, de proposer dans le cadre de la deuxième partie du stage : Soit un approfondissement du programme ; Soit une mise à niveau partiel, pour tout ou partie du groupe de stagiaires Ce stage est un recyclage, c'est-à-dire une formation professionnelle complémentaire dispensée à des professionnels experts pour leur permettre de s'adapter à l'évolution technique, pédagogique, etc.… de leur secteur d'activité. Le cœur de la formation est centré sur la partie « sécurité en milieu spécifique » car la compétence professionnelle première du MNS se situe dans sa capacité à agir / réagir de manière pertinente dans une situation d'accident en milieu aquatique ou dans son environnement proche selon un contexte donné. 2 parties : A) Une partie obligatoire (14 h) 1° SECOURISME (10 h) : rappel des notions essentielles concernant le programme de secourisme (2 h) et exercices pratiques (8 h). 2° RÉGLEMENTATION (2 h) : actualisation des connaissances en matière de réglementation. 3° SAUVETAGE (2 h) : exercices pratiques se rapprochant au plus près de la réalité (apnée mannequin). B) Une partie individualisée (10 h) Le programme de cette partie est déterminé en fonction des besoins recensés. Voir le site Internet du CREPS pour les lieux et dates de formation Titulaires d’un diplôme de Maître-Nageur-Sauveteur. Formation Professionnelle Continue FORMATIONS 2015-2016 « UC11 » Complément BPJEPS Promotion de fonction Direction d’un accueil collectif de mineurs (ACM) EMPLOIS PRÉSENTATION ADMISSION Dans le cadre de ses activités professionnelles, le titulaire d'un BPJEPS APT peut être amené à encadrer et à diriger un accueil collectif de mineurs. Formation en alternance en tant que directeur-adjoint stagiaire et directeur stagiaire Tutorat obligatoire par le directeur de la structure Volume horaire en centre (81 h) et en structure (208 h) OU Volume horaire en centre (75 h) et en structure (100 h) Etre stagiaire d'une formation BPJEPS Etre titulaire du BPJEPS (cf rattachement de spécialités) OBJECTIFS DE LA FORMATION EC de diriger un accueil de loisirs ou un séjour de vacances : - en inscrivant son action dans le contexte réglementaire, politique et social des ACM - en conduisant un projet adapté aux particularités des ACM - en assurant la gestion administrative, financière et humaine de l'ACM CONTENUS DE LA FORMATION - Elaborer le projet pédagogique à partir du projet éducatif en tenant compte des enjeux politiques, éducatifs et sociaux des ACM ; - Diriger des équipes au travail en référence aux intentions éducatives ; - Accompagner et former l'équipe pédagogique ; - Assurer la communication interne et externe du centre ; - Concevoir des actions éducatives relatives à la santé, à l'hygiène et aux rythmes de vie ; - Organiser les actes de la gestion courante d'un ACM (finance, maintenance, personnel, effectif, économat). SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES CREPS de Wattignies Titulaires des BPJEPS listés ci-dessous. Cette unité capitalisable est ouverte aux titulaires des BPJEPS suivants : - Activités physiques pour tous Activités aquatiques et de la natation Activités du cirque Activités équestres Activités gymniques de la forme et de la force Activités nautiques Activités pugilistiques Activités de randonnées Activités sports collectifs Animation culturelle Animation sociale Golf Pêche de loisir Sport automobile Techniques de l'information et de la communication Vol libre FORMATIONS 2015-2016 Formation Professionnelle Continue 25 Certificat de spécialisation Promotion de fonction Accompagnement à la démarche de développement durable EMPLOIS PRÉ-REQUIS Etre stagiaire ou titulaire d'un BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS. ADMISSION Inscription administrative OBJECTIFS DE LA FORMATION Acquérir les compétences suivantes : - Accompagner sa structure dans la prise en compte progressive du développement durable. - Développer sa technicité en développement durable, principalement : environnemental, social et économique, en relation avec sa discipline ou son champ professionnel. - Expérimenter des évolutions de pratique, au regard du développement durable. CONTENUS DE LA FORMATION - Connaissances spécifiques à la prise en compte des enjeux du développement durable - Mise en œuvre d'une démarche de développement durable - Mise en œuvre d'une démarche éco –responsable SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES 26 Le certificat de spécialisation « Accompagnement à la démarche de développement durable » est associé à toutes les spécialités du BPJEPS et à toutes les mentions du DEJEPS et DESJEPS. Le titulaire de ce CS est amené à encadrer dans la spécialité ou mention de son diplôme, différents types de publics et répondre aux besoins des structures afin que celles-ci disposent d'acteurs capables d'initiatives pour mettre en œuvre une dynamique environnementale vers le développement durable. Il exerce en associations sportives, associations de jeunesse et d'éducation populaire, collectivités territoriales, organismes de vacances, centres labellisés d'entraînements ou pôles, comités d'entreprise, établissements publics, entreprises, accueils collectifs de mineurs. CREPS de Wattignies Tout titulaire d'un BPJEPS toutes spécialités, ou d'un DEJEPS, ou DESJEPS, toutes mentions. Formation Professionnelle Continue FORMATIONS 2015-2016 Certificat de spécialisation Promotion de fonction Animation et maintien de l’autonomie de la personne EMPLOIS PRÉSENTATION Dans le cadre de ses activités professionnelles, l'éducateur doit répondre aux besoins émergents des différents publics, aux préoccupations des institutions et aux personnes désirant optimiser leurs compétences pour une meilleure employabilité. Il peut exercer ses fonctions au sein d'une association, d'un centre de rééducation fonctionnelle, d'un institut médico-éducatif, d'une maison de retraite, d'une collectivité territoriale. Formation en alternance Tutorat obligatoire Volume horaire en centre (100 heures) et en structure (50 heures) ADMISSION Etre stagiaire d'une formation BPJEPS Etre titulaire du BPJEPS (cf rattachement de spécialités) Etre titulaire de diplôme équivalent (exemple : BEESAPT) Etre sensibilisé aux différentes thématiques liées à la perte d'autonomie chez le senior et chez le public présentant une pathologie. OBJECTIFS DE LA FORMATION EC de : - prendre en compte les caractéristiques des personnes concernées par une perte d'autonomie pour préparer une action d'animation - conduire une action d'animation participant au maintien de l'autonomie de la personne CONTENUS DE LA FORMATION - Le ralentissement du processus de perte d'autonomie individuelle - Le maintien d'un lien avec le milieu de vie antérieur - Le maintien de la curiosité permettant la stimulation de l'activité et des capacités intellectuelles - Le maintien des capacités de relation sociale permettant de freiner le processus abandonnique - L'entretien de la mémoire - L'entretien des capacités physiques et/ou psychiques de la personne SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES CREPS de Wattignies Titulaires des BPJEPS listés ci-dessous. Ce certificat de spécialisation est ouvert aux titulaires des BPJEPS suivants : - Activités physiques pour tous Loisirs tous publics Golf Techniques de l'information et de la communication Pêche de loisirs Activités équestres Activités nautiques Animation culturelle Activités gymniques de la forme et de la force Activités du cirque FORMATIONS 2015-2016 Formation Professionnelle Continue 27 Certificat de spécialisation Promotion de fonction Athlétisme et Disciplines associées Le titulaire du Certificat de spécialisation : - encadre les publics, individuels et en groupes, en tous lieux de pratique de l'athlétisme et de ses disciplines associées - réalise de manière autonome des cycles de découverte, d'initiation et d'animation dans les disciplines de l'athlétisme et les disciplines associées, auprès de tous publics. - Participe à la gestion et à la maintenance du matériel spécifique à l'athlétisme et à ses disciplines associées et à l' « athlé loisir » EMPLOIS PRÉ-REQUIS D’ACCÈS Ce CS, associé aux BP JEPS (APT, AGFF, ASC), peut être employé par différentes structures : - Association sportive - Association de jeunesse et d'éducation populaire - Organisme de vacances - Structure d'animation post et périscolaires - Salle de remise en forme - Ecole municipale des sports - Collectivité locale et territoriale - Comité d'entreprise - Structure privée de loisirs - Accueil collectif de mineur à caractère éducatif (l' « athlé loisir » est une pratique orientée vers le bien-être, le loisir et la forme utilisant principalement 3 types d'activités : la marche nordique, le running et la remise en forme athlétique sans finalité compétitive ; les disciplines associées sont constituées de : la marche nordique, sportive, la course à pied et les pratiques hors stade) Etre stagiaire en formation BPJEPS (APT ou AGFF ou ASC) OU Etre titulaire du BPJEPS (APT ou AGFF ou ASC) ou diplôme équivalent OBJECTIFS DE LA FORMATION - EC de conduire des séances de découverte et d'initiation des différents groupes de spécialités de l'athlétisme à l'exclusion de la compétition - EC de conduire des cycles d'initiation et d'apprentissage de l'athlétisme adaptés aux jeunes de moins de 12 ans en sécurité - EC de conduire des cycles de découverte et d'initiation des pratiques de l' « athlé loisir » et des disciplines associées à l'athlétisme CONTENUS DE LA FORMATION Découverte, initiation, animation en athlétisme, en « athlé loisir » et disciplines associées Apprentissage adapté aux moins de 12 ans Gestion et maintenance du matériel spécifique SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES CREPS de Wattignies Stagiaire ou titulaire du BPJEPS (APT ou AGFF ou ASC) Durée de la formation : 130 h en centre et 50 h en structure 28 Formation Professionnelle Continue FORMATIONS 2015-2016 Certificat de spécialisation Promotion de fonction Escrime EMPLOIS Parce qu'il intervient dans différents environnements (association, établissement d'APS, collectivités territoriales), il paraît intéressant que le titulaire du BPJEPS spécialité APT acquiert des compétences spécifiques afin de diversifier ses missions et d’améliorer son employabilité. Le CS escrime permet aux titulaires du BPJEPS APT de répondre au mieux à la diversité des demandes concernant cette discipline sportive. PRÉ-REQUIS - Etre stagiaire en formation BPJEPS APT ou - Etre titulaire du BPJEPS APT ou diplôme équivalent ADMISSION Dossier de candidature OBJECTIFS DE LA FORMATION EC : - d'aménager l'activité escrime dans le but de fidéliser le public accueilli ; - d'amener le public à pratiquer avec plaisir, quelles que soient les situations d'animation en s'appuyant sur des principes pédagogiques avérés ; - favoriser l'expression et la créativité des publics concernés dans le respect de certaines contraintes liées à la sécurité et aux logiques de ''convention'' propres au fleuret, à l’épée, et au sabre ; - valoriser le caractère perceptif et décisionnel spécifique aux sports de combats. CONTENUS DE LA FORMATION 4 Unités Capitalisables: - Etre capable de présenter l'activité escrime aux trois armes en toute sécurité - Etre capable de gérer, d'entretenir et réparer tous les matériels - Etre capable de réaliser un projet d'animation de l'activité escrime - Etre capable de proposer une animation basée sur l'activité « escrime artistique » SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES CREPS de Wattignies Stagiaires et titulaires du BPJEPS APT, ou d’un diplôme équivalent. Durée de la formation : 130 h en centre FORMATIONS 2015-2016 Formation Professionnelle Continue 29 Certificat de spécialisation Promotion de fonction Tennis de Table EMPLOIS PRÉSENTATION EXIGENCES PRÉALABLES REQUISES Dans le cadre de ses activités professionnelles, l'éducateur doit répondre aux besoins émergeants des différents publics, aux préoccupations des clubs et aux personnes désirant optimiser leurs compétences pour une meilleure employabilité. Cette qualification complémentaire répond à des besoins d'animation, d'encadrement et de développement de l'activité en milieu scolaire, associatif, en accueil collectif de mineurs, entreprise. Formation en alternance Tutorat obligatoire Volume horaire : 125 h en centre et 75 h en structure Etre stagiaire ou titulaire d'un BPJEPS APT, AGFF, ASC, ou être titulaire d’un diplôme reconnu comme équivalent. Etre titulaire du diplôme fédéral ou satisfaire aux exigences préalables à l'entrée en formation. OBJECTIFS DE LA FORMATION Etre capable de : - Réaliser un projet d'animation et de développement de l'activité tennis de table - Encadrer une séance d'entraînement de tennis de table en autonomie CONTENUS DE LA FORMATION Conduire un cycle d'apprentissage du tennis de table avec un public scolaire Proposer une animation tennis de table de santé, de bien être, d'entretien physique en toute sécurité Préparer des séances en fonction des différents pratiquants Encadrer techniquement des séances de tennis de table SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES CREPS de Wattignies Titulaires des BPJEPS listés ci-dessous Ce certificat de spécialisation est ouvert aux titulaires des BPJEPS suivants : - 30 Activités physiques pour tous Activités gymniques de la forme et de la force Activités sports collectifs Formation Professionnelle Continue FORMATIONS 2015-2016 Fonction Tutorale EMPLOIS Promotion de fonction Afin d'améliorer les pratiques, une formation qualifiante à la « fonction tutorale » est organisée. En plus de l'aide apportée à la construction de réponses à des demandes où à des problèmes explicites, l'activité du tuteur doit se centrer sur la médiation entre l'expérience de terrain et la scientificité, entre le subjectif et l'objectif, entre les faits et les opinions. Ainsi, le dispositif de formation, en plus de produire des connaissances et des compétences, crée également un processus de reconnaissance de savoirs expérientiels et de négociation identitaire. Ce sont des conditions sine qua non pour établir une réelle ''professionnalité'', c'est à dire une culture professionnelle partagée et reconnue par tout un chacun. Formation ouverte : PUBLICS - Aux animateurs socio-sportifs, titulaires de la fonction publique territoriale (filière sportive et de l'animation) ou non ; - Aux C.A.S., C.T.S. ou formateurs du Ministère des Sports ; - Aux professeurs d'E.P.S. assurant des missions de tutorat auprès de stagiaires fréquentant les formations J&S. - Aux professionnels de l'encadrement socio-sportif (suivant la réglementation en vigueur) exemple : Maître d'apprentissage ADMISSION Inscription administrative. OBJECTIFS Acquérir les compétences nécessaires pour favoriser la construction de l'expérience professionnelle des apprentis ou stagiaires au cours de leur formation. CONTENUS DE LA FORMATION - Regroupement n°1 (7 h) : Les principes de l'alternance (diplômes - prérogatives – missions – taxonomie des tâches) - Regroupement n°2 (7 h) : Le langage commun (outils pédagogiques – jargon professionnel) - Regroupement n°3 (6 h) : Co construction et transmission des savoirs (analyse de pratique « vers l'activité formatrice » - comment l'apprenant apprend « théories de l'apprentissage » - réflechir sur sa pratique professionnelle) SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES FORMATIONS 2015-2016 CREPS de Wattignies Fonctionnaires territoriaux des filières sportive et de l ’animation, cadres du MVJS, professeurs d’EPS, etc..., qui désirent exercer des fonctions de tutorat dans les formations du CREPS. Formation Professionnelle Continue 31 La « VAE » Promotion sociale Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience MÉTIERS ET EMPLOIS PRÉ-REQUIS Avoir déposé le livret 1 du dossier de candidature VAE auprès de l ’organisme qui délivre le diplôme choisi, et avoir obtenu son avis de recevabilité. ADMISSION Disposer d'un avis de recevabilité de l ’organisme certificateur, et s'inscrire au secrétariat de la VAE. OBJECTIFS DE LA FORMATION La VAE répond à de nombreuses attentes et aspirations des salariés, à de multiples niveaux : - faire reconnaître et valoriser ses compétences professionnelles ; - s'auto - évaluer et conforter ses savoir-faire et ses connaissances par une qualification reconnue ; - progresser vers un nouveau poste et des responsabilités renforcées ; - suivre une formation nécessitant des pré-requis en termes de diplôme ; - entretenir son employabilité et préparer une reconversion vers des activités diversifiées ou un nouveau métier… CONTENUS DE LA FORMATION L'accompagnement vise à guider le candidat dans la formalisation de son expérience à travers une assistance au travail sur la méthode pour élaborer le dossier de VAE (sélection et description des activités à retenir, points à mettre en exergue…). FORFAIT de 15 ou 20 heures. SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES 32 La VAE ou validation des acquis de l'expérience permet à un salarié de faire valider ses compétences et son expérience professionnelles par un titre, un diplôme ou une certification. L'occasion pour le chef d'entreprise d'identifier, de valoriser les compétences de ses salariés mais aussi de les motiver et les fidéliser. Les diplômes Jeunesse et Sports constituent un ensemble de diplômes accessibles par V.A.E. CREPS de Wattignies Tout candidat à la VAE pour un diplôme relevant du Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports. Formation Professionnelle Continue FORMATIONS 2015-2016 CQP - Animateur de loisir sportif Option : Activités Gymniques d'Entretien et d'Expression EMPLOIS L'animateur de loisir sportif exerce ses fonctions de manière autonome au sein d'associations sportives, d'associations à objet social sportif ou de tout établissement intégrant les activités de loisir sportif comme vecteur de la fonction éducative et sociale. Il est classé au groupe III de la convention collective du sport. La base annuelle de travail du titulaire du CQP est de 360 heures maximum de face à face pédagogique. L'animateur de loisir sportif sensibilise, initie, fait découvrir les activités de loisir sportif et assure le maintien des capacités physiques des pratiquants, en dehors de toute recherche de pratique compétitive ou de performance personnelle. Il conçoit, met en œuvre et assure la communication de son projet d'animation. Il peut participer à l'organisation de manifestations et à des réunions internes à la structure qui l'emploie. PRÉ-REQUIS - Etre âgé de 18 ans au moment de l'entrée en formation - Etre en possession de l'unité d'enseignement « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1) ou de l'AFPS - Présenter une attestation de pratique d'activités sportive de loisir ou de performance dans une même famille d'une durée minimale de 140 heures dans les 3 années qui précèdent l'inscription en formation, OU Etre titulaire d'un Brevet Fédéral UFOLEP (toutes disciplines confondues) ADMISSION - Être en possession d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement des APS datant de moins de 3 mois à l'entrée en formation. OBJECTIFS DE LA FORMATION Etre capable d'animer en toute sécurité des activités gymniques d'entretien et d'expression en utilisant les techniques de Cardio et de renforcement musculaire dans le cadre de techniques douces et activités d'expression et de maintien de la forme. CONTENUS DE LA FORMATION * UC1 (transversale aux trois options du CQP) : être capable de prendre en compte les publics et l'environnement pour préparer une action d'animation ; * UC 2 : être capable de préparer, d'animer et d'encadrer une action d'animation ; * UC 3 : être capable de mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils techniques à la conduite de l'activité. Des allègements de formation sont possibles lors du positionnement SITE(S) DE FORMATION BÉNÉFICIAIRES CREPS de Wattignies Demandeurs d'emploi avec financement – salariés tous dispositifs sauf apprentissage DIPLÔME PROFESSIONNEL DE LA BRANCHE DU SPORT EN PARTENARIAT AVEC LA FÉDÉRATION UFOLEP Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats. Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs – Emplois d'Avenir Formation ouverte sur A Début de formation Volume de la formation Rythme de la formation FORMATIONS 2015-2016 9 mois Wattignies Octobre 2015 110 h 1 jour par semaine Formation Professionnelle Continue 33 Les formations au secourisme PSC1 - PSE1 PSC 1 : PREVENTION ET SECOURS CIVIQUES DE NIVEAU 1 PREVENTION ET SECOURS CIVIQUES DE NIVEAU 1 Pré-requis : Être âgé de 10 ans minimum. Durée : 7 heures sur commande. Personnes concernées : L'Unité d'enseignement « P.S.C. 1 » s'adresse à toute personne citoyenne qui doit acquérir les savoirs et compétences nécessaires pour prévenir une situation de danger, se protéger et porter secours. Objectif général : Acquérir les compétences nécessaires pour exercer l'activité de « Citoyen de sécurité civile », protéger la victime et les témoins, alerter les secours d'urgence adaptés, empêcher l'aggravation de l'état de la victime et préserver son intégrité physique en attendant l'arrivée des secours. PSE 1 : PREMIERS SECOURS EN EQUIPE DE NIVEAU 1 PREMIERS SECOURS EN ÉQUIPE DE NIVEAU 1 Pré-requis : Être âgé de 16 ans minimum. Durée : 35 heures. Dates : Voir site Internet du CREPS. Personnes concernées : Toute personne désirant intégrer une équipe de secours ou se préparant à certains métiers (maitre-nageur sauveteur, sauveteur en mer, sapeur-pompier, ambulancier…) ou diplômes (BPJEPS AAN, BNSSA…). Objectif général : A la fin de la formation, le stagiaire doit être capable de prévenir les risques, d'assurer sa propre sécurité et celle des autres, et de mettre en œuvre une conduite à tenir appropriée face à une situation d'accident et/ou à une détresse physique, avec ou sans matériel de premiers secours, seul ou au sein d'une équipe appelée à participer aux secours organisés, sous le contrôle des autorités publiques. LE RECYCLAGE PSE1 6 heures annuelles obligatoires : sur commande 34 Formation Professionnelle Continue FORMATIONS 2015-2016 LES FORMATIONS OUVERTES À L'APPRENTISSAGE FORMATIONS LIEU BPJEPS APT BPJEPS APT BPJEPS APT BPJEPS ASC BPJEPS ASC BPJEPS AAN BPJEPS AN BPJEPS LTP DEJEPS Perf. Sportif Wimille Avion Valenciennes Dunkerque Wattignies Wattignies Wimereux Wattignies Wattignies DÉBUT DURÉE Octobre 2015 Octobre 2015 Octobre 2015 Octobre 2015 Octobre 2015 Octobre 2015 Octobre 2015 Octobre 2015 Octobre 2015 24 mois 18 mois 21 mois 21 mois 16 mois 21 mois 24 mois 21 mois 14 mois DE NOUVELLES FORMATIONS EN 2015... - Le BPJEPS AN « Activités Nautiques » - Des BPJEPS de spécialités adaptés aux besoins des fédérations, organisés en partenariat avec les ligues (BPJEPS Basket Ball …) - 1 nouveau Certificat de spécialisation pour le BPJEPS, DEJEPS et DESJEPS CS « Accompagnement à la démarche de développement durable » Toutes les infos en détail sur le site Internet du CREPS à partir de mars 2015 : www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr Ou en venant nous rencontrer lors des journées « Portes ouvertes » les 20 et 21 mars 2015 Rédactionnel : Sandrine ASPEEL - Valérie BASPEYRAT - Didier COLPART - René COTTENYE - Isabelle CRESPIN Jean-Claude DELCAMBRE - Vincent LAVALLEZ - Yvette LANGLOIS-POULAIN - Frédéric LOYWYCK Fathy MALLEK - Philippe MARCHAND - Cathy MORTELETTE - Frédéric SACCO Maquette et coordination éditoriale : Didier COLPART - Philippe MARCHAND Impression : Becquart Impression - TOURCOING / Mars 2015 Un lieu adapté pour les formations aux métiers du sport et de l’animation INFORMATIONS PRATIQUES ET CONTACTS : UNE IMPLANTATION IDÉALE Le département des formations diffuse son offre de formation fin janvier de chaque année. Vous pouvez retrouver l’ensemble des formations proposées, ainsi que les documents nécessaires pour votre inscription sur le site Internet du CREPS de Wattignies à l’adresse suivante : Situé à proximité de Lille, le CREPS est au centre d'un réseau de communication au cœur de l'Europe du Nord. www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr (Rubrique « Formation ») Vous pouvez également nous écrire à l'adresse suivante : [email protected] - A 10 mn des 2 gares de la métropole - A 1h de Paris - A 35 mn de Bruxelles - A 1h30 de Londres - Accès routier facile par l’autoroute A1. - Unité de lieu remarquable (infrastructures, hébergement, restauration). - Une proximité avec la zone commerciale de wattignies - Un centre hospitalier universitaire à moins de 5 km. Ou nous téléphoner au numéro suivant (le matin, du lundi au vendredi) entre 8h30 et 12h15 : 03 20 62 08 55 Son emplacement privilégié fait du CREPS un lieu d'accueil permanent, mais également d'échanges internationaux et de regroupements de collectifs. Un accueil physique est assuré au département des formations du lundi au vendredi de 8h30 à 12h15 et sur rendez-vous l’après-midi. Très bien desservi par les transports en commun, et implanté sur 17 hectares dans une partie très verdoyante de la métropole Lilloise, l'établissement vous apporte toutes les conditions de réussite. MODALITÉS D’INSCRIPTION AUX FORMATIONS : Toutes les informations relatives à l’inscription sont disponibles sur le site Internet du CREPS. www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr
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