GUÍA EVALUATIVA: La presente guía cuenta con tres actividades, cada una de las cuales, se evaluará de forma independiente. Para la definición de la nota obtenida en cada una de las actividades, se tendrán en cuenta los siguientes criterios: a. b. c. d. e. f. Realización ordenada y estética. Orden y actitud adecuada durante la realización de las mismas. Calidad en las respuestas, presentando argumentos y justificando en profundidad. Respuestas con base en la pregunta. Individualidad en las respuestas que involucren opinión personal y similitud únicamente con el compañero asignado, en las preguntas teóricas. Entrega únicamente en el tiempo establecido para tal fin. Contexto Histórico El término Siglo de Oro fue concebido por el erudito y anticuario dieciochesco Luis José Velázquez, marqués de Valdeflores (1722-1772), quien lo empleó por primera vez en 1754, en su obra crítica pionera Orígenes de la poesía castellana, aunque para referirse exclusivamente al siglo XVI. Posteriormente la definición se amplió, entendiendo toda la época clásica o de apogeo de la cultura española, esencialmente el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII. Durante el apogeo cultural y económico de esta época, España alcanzó prestigio internacional en toda Europa. Cuanto provenía de España era a menudo imitado; y se extiende el aprendizaje y estudio del idioma. Las áreas culturales más cultivadas fueron literatura, las artes plásticas, la música y la arquitectura. El saber se acumula en las prestigiadas universidades de Salamanca y Alcalá de Henares. Las ciudades más importantes de este periodo son: Sevilla, por recibir las riquezas coloniales y a los comerciantes y banqueros europeos más importantes, Madrid, como sede de la Corte, Toledo, Valencia, Valladolid (que fue capital del Reino a comienzos del siglo XVII) y Zaragoza. En el terreno de las humanidades su cultivo fue más extenso que profundo y de matiz más divulgativo que erudito. ACTIVIDAD N° 1. 1. Explico con mis palabras el significado del párrafo subrayado en el Contexto Histórico. 2. ¿Qué se puede inferir del párrafo dos, acerca del papel de las universidades durante el Siglo de Oro? 3. ¿Qué repercusiones tuvo en América el hecho que se expresa en párrafo tres de la información anterior? Páginas 78 – 79 de Zoom. 4. ¿Cuáles son las dos formas en que puede leerse la expresión “Siglo De Oro”? 5. Uno de los hechos fundamentales Contexto Histórico del Siglo de Oro, es la aparición de la imprenta. Consulte acerca de cómo se dio este hecho y explique de qué manera pudo influir en esta época. 6. ¿De qué manera se toma la combinación “gloria – fracaso” en la mentalidad del hombre español? 7. ¿Cuáles son los factores que moldean el pensamiento del hombre español de la época? 8. ¿En qué momento deja de tener cabida en la literatura española, la figura del caballero andante, dotado de virtudes? 9. ¿Qué nuevos personajes surgen en la literatura española, en contraste con el hombre medieval? 10. ¿Cuál es la actitud por la que optan las bases del pensamiento del hombre español del Siglo de Oro? Contexto literario EL Siglo XVII es considerado el más importante en la historia de la literatura española por haber producido las obras de mayor calidad, autenticidad y genialidad de las letras castellanas. El Siglo de Oro es el auge de la cultura española en Europa, donde confluyen tanto el Renacimiento como el Barroco. CARACTERÍSITCAS: Primera Parte (Renacimiento)      La valoración del mundo grecolatino, en el que se busca una nueva escala de valores para el individuo. El hombre es el centro del universo (antropocentrismo), capaz de dominar el mundo y crear su propio destino. Se antepone la razón al sentimiento y prevalece el equilibrio, la mesura y la armonía. El nuevo ideal del hombre es el cortesano, hábil como poeta y guerrero, valiente e instruido. Un nuevo ideal de belleza que describe el mundo no como es, sino como debería ser: la naturaleza, la mujer, el amor. Segunda Parte (Barroco).    Visión pesimista de la vida: el hombre es un ser lleno de miserias y pasiones, cuyo fin es la muerte. La escasa valoración de lo humano y la presencia constante de la muerte. Desconfianza de los impulsos naturales del hombre. ACTIVIDAD N° 2. Texto # 1 Erasmo de Rotterdam - Elogio de la locura (fragmento) “Sin embargo, ¿qué necesidad había de decíroslo? ¡Como si no expresasen bastante quién soy el semblante y la frente; como si alguno que me tomase por Minerva o por la Sabiduría no pudiese desengañarse con una sola mirada aun sin mediar la palabra, pues la cara es sincero espejo del alma! En mí no hay lugar para el engaño, ni simulo con el rostro una cosa cuando abrigo otra en el pecho. Soy en todas partes absolutamente igual a mí misma, de suerte que no pueden encubrirme esos que reclaman título y apariencias de sabios y se pasean como monas revestidas de púrpura o asnos con piel de león. Por esmerado que sea su disfraz, les asoman por algún sitio las empinadas orejazas de Midas. ¡Ingratos son conmigo, por Hércules, esos hombres que, aun perteneciendo en cuerpo y alma a mi tropa, se avergüenzan tanto de nuestro nombre ante el vulgo, que llegan a lanzarlo contra los demás como grave oprobio! Por ser trascendental para la nobleza el sitio donde uno dio los primeros vagidos—, diré que no provengo de la errática Delos ni del undoso mar, ni de las profundas cavernas, sino de las mismas islas Afortunadas, donde todo crece espontáneamente y sin labor . Allí no hay ni trabajo, ni vejez, ni enfermedad, ni se ve en el campo el gamón, ni la malva, la cebolla, el altramuz, el haba u otro estilo de bagatelas, sino que por doquier los ojos y la nariz se deleitan con el ajo áureo, la pance, la nepente, la mejorana, la artemisa, el loto, la rosa, la violeta y el jacinto, cual otro jardín de Adonis. " Texto # 2 BENDITO SEA EL AÑO Bendito sea el año, el punto, el día, la estación, el lugar, el mes, la hora y el país, en el cual su encantadora mirada encadenóse al alma mía. Bendita la dulcísima porfía de entregarme a ese amor que en mi alma mora, y el arco y las saetas, de que ahora las llagas siento abiertas todavía. Benditas las palabras con que canto el nombre de mi amada; y mi tormento, mis ansias, mis suspiros y mi llanto. Y benditos mis versos y mi arte pues la ensalzan, y, en fin, mi pensamiento, puesto que ella tan sólo lo comparte. 1. ¿Cuáles de las características del Renacimiento mencionadas en la guía, se evidencian en cada uno de los textos presentados? Explique. 2. Teniendo en cuenta el tono que emplea el autor del texto 1, ¿qué hechos podemos inferir acerca de la intencionalidad con la cual lo escribe? 3. La lírica del Siglo de Oro Español, presenta temas específicos (página 81 de Zoom) ¿Corresponde el texto Bendito sea el año a este tipo de literatura, según el tema que maneja? Explique. 4. ¿Qué factores presentes en el pensamiento del hombre español se evidencian en el texto 1? Explique. 5. Cinco son los recursos formales empleados en la lírica del Siglo de Oro Español (página 81 de Zoom); identifique dos de ellas en el poema y explíquelas. ACTIVIDAD N° 3. Con base en las páginas 81 a 85 de Zoom, responda: 1. 2. 3. 4. 5. 6. ¿Cuáles fueron los géneros que predominaron en la literatura del Siglo de Oro español? ¿Cuál es el tipo de héroe que surge en la narrativa – novela moderna en España? ¿Qué cambios en la estructura del teatro se introdujeron en esta época? ¿Cuál fue el género más cultivado durante el Siglo de Oro español? ¿En qué consistía? ¿Cuál es el principal tipo de comedia durante el Siglo de Oro? Explico. Realizo un esquema conceptual completo, profundo y estructurado incluyendo: personajes arquetipo del teatro, géneros que cultivó el teatro y estructura interna de las comedias. 7. Presento de manera creativa autores y obras, correspondientes a narrativa y teatro del Siglo de Oro español. (Tres obras de cada uno).