Orientación del curso
El MOOC de LibreOffice Básico (Curso masivo y abierto en línea) es una modalidad de educación
abierta en línea, utilizada como recurso de apoyo en el proceso de migración a Software Libre en el que
se encuentra la Universidad de Costa Rica.
Este curso gratuito surge por la necesidad de brindar capacitación a una gran cantidad de personas
usuarias de la comunidad universitaria e incorpora diferentes recursos de aprendizaje preparados por el
Equipo de Migración a Software Libre, como guías didácticas y videotutoriales concentrados en
estudiar las aplicaciones Impress, Calc y Writer de la suit de ofimática LibreOffice, a nivel básico.
Debido al compromiso social de la Universidad y a la posibilidad de incluir a un gran número de
personas usuarias, se ha decidido abrir el MOOC de LibreOffice básico al público en general,
comunidad universitaria, nacionales y extranjeros.
El curso es impartido por el Centro de Informática y dará inicio a partir del día 02 de junio del
presente año y tiene una duración de 09 semanas.
El periodo de matrícula iniciará el 19 de mayo y finalizará el 31 de mayo.
Objetivo general del curso
Capacitar a los y las estudiantes en el uso del procesador de texto, hoja de cálculo y presentaciones del
paquete de ofimática libre a nivel de enseñanza básica, para que logren aprovechar al máximo la
herramienta en las labores cotidianas.
Metodología
Durante el curso aprenderemos del aporte de cada una de las personas participantes, ello implica
responsabilidad de las y los participantes en la preparación para cada lección y en la participación
activa en los foros.
Las lecciones deben verse como un espacio para fomentar la creatividad y el desarrollo de habilidades
por parte de estudiantes y docentes, de allí que la interacción y el intercambio de ideas u opiniones
constituyan el punto de encuentro fundamental para el aprendizaje.
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Migración a Software Libre
Centro de Informática – Universidad de Costa Rica
El curso se organiza en 09 lecciones, cada semana se impartirá una lección, que dará inicio el martes y
finalizará el lunes a las 12:00 pm (hora de Costa Rica).
Durante cada lección se proponen diversos tipos de actividades que incluyen foros, actividades
interactivas (crucigramas, asocie y sopa de letras), visionado de material audiovisual y discusiones a
partir de preguntas generadoras.
Cada semana el sistema mostrará las actividades correspondientes a la lección, una vez finalizadas, el o
la estudiante deberá esperar la siguiente semana para continuar con la próxima lección.
Durante la primera semana, los y las estudiantes participarán en el foro comunidad y realizarán
configuraciones generales del paquete de ofimática, las semanas siguientes se desarrollarán los diversos
temas en las aplicaciones; procesador de texto, hoja de cálculo y presentaciones, en el orden respectivo.
La última semana de cada tema podrán realizar una autoevaluación y no posee calificación.
Cada lección consta de una introducción al tema, materiales y prácticas que se describirán más
adelante en esta orientación.
Foros
Foro comunidad
El foro comunidad estará abierto desde el inicio del curso hasta su finalización, los estudiantes
participarán en el foro para conocer compañeros, labores, compartir experiencias con LibreOffice y
acciones que realizan con el paquete de ofimática, además, será un espacio para elaborar preguntas,
respuestas y opiniones sobre algún tema referente al proceso de migración a software libre. Este foro
como su nombre lo indica ha sido creado para construir una comunidad entre los participantes.
Foro de consultas
El MOOC posee un foro de consultas al inicio de cada tema (Semana 1 del tema Writer, Semana 1 del
tema Calc y Semana 1 del tema Impress ), habilitado para que los estudiantes evacuen las dudas de la
herramienta, además se cuenta con un correo interno donde podrá realizar las consultas de manera
directa a cualquiera de los docentes.
Prácticas guiadas y autoevaluaciones
Todas las semanas deberá realizarse una práctica guiada y en algunas semanas autoevaluaciones, estás
no serán enviadas para revisión, el objetivo es que el o la estudiante pueda practicar los contenidos del
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curso, autoevaluarse y realizar sus consultas en el foro correspondiente.
Evaluación del MOOC
La evaluación general del MOOC se realiza para conocer las opiniones, sugerencias y recomendaciones
que los y las participantes quieran aportar, con el fin de mejorar los cursos masivos en línea, y
adaptarlos cada vez más a los y las estudiantes.
Horario de atención de consultas
El horario establecido por los docentes para responder las consultas es el siguiente:
Miércoles: 14:00 p.m. a 17:00 p.m.
Viernes: 14:00 p.m. a 17:00 p.m.
Lunes: 14:00 p.m. a 17:00 p.m.
Requerimientos
Para aprovechar este curso de forma correcta se requiere que el o la estudiante cuente con los siguientes
recursos técnicos mínimos:
1. Computadora con sistema operativo Linux, Windows o Mac-Os
2. 256 megas de memoria ram y 1,5 giga bytes de espacio en disco duro.
3. Java 7 instalado (puede ser descargado desde la dirección https://www.java.com/es/download/)
4. LibreOffice 4.4.0 ( o superior ) instalado (puede ser descargado desde la dirección
es.libreoffice.org/descarga/ )
5. Para visualizar las actividades interactivas deberán tener java instalado y actualizado. Las
personas que utilicen el Sistema Operativo Linux, deberán instalar también los complementos
ice tea y ice tea Web que se encuentran en el Centro de Software de Ubuntu.
6. El tiempo aproximado que debe dedicarse al curso es de 4 horas semanales.
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Cronograma de actividades del curso
Las fechas y actividades que deben realizarse a lo largo del curso son las siguientes:
Lección y
fechas
Tema de estudio
Lección 1:
Introducción a
Semana del 02 al LibreOffice Básico
08 de junio
Objetivos
•
•
Materiales didácticos
Conocer el
paquete de
ofimática libre y
sus aplicaciones
en labores
cotidianas.
Configurar la
herramienta para
adaptarla a las
necesidades del
usuario
•
•
•
•
•
•
•
Lección 2:
Introducción al
Semana del 09 al Writer y formato de
15 de junio
texto
•
•
Lección 3:
Inserción de
Semana del 16 al elementos en un
22 de junio
documento
•
•
Exponer los
diferentes usos
del procesador de
texto.
Explicar los
diferentes tipos
de formato que se
pueden aplicar a
un documento de
texto.
•
Describir como
ingresar
imágenes, nota al
pie, tablas, entre
otros elementos
al procesador de
texto.
Evaluar los
conocimientos
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Personalización de barras
de herramientas
Programación de la
recuperación de datos
Videotutorial Gestión de
archivos
Videotutorial Plantillas
Exportar archivos a otro
formato
Administración de
metadatos en un
documento
Impresión de archivos
Videotutorial Formato de
caracteres
Cambio de mayúsculas
Formato de página
Formato de párrafo
Página de título
Textos en columnas
Videotutorial insertar
imágenes
Encabezado y pie de
página
Nota al pie
Números de página
Insertar tablas
Actividades para los y las
estudiantes
•
•
•
•
•
•
•
•
Participar en el foro
comunidad.
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la sopa de letras
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la práctica
guiada de la lección
Número 2.
Participar en el foro de
consultas Writer
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la
autoevaluación del tema
de Writer, la
autoevaluación contiene
una parte teórica
(crucigrama) y otra
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Centro de Informática – Universidad de Costa Rica
Entregables
(autoevaluación de
los aprendizajes)
•
Foro
comunidad
•
Foro de
consultas
Writer
•
Foro de
consultas
Writer
Lección y
fechas
Tema de estudio
Objetivos
Materiales didácticos
adquiridos sobre
el procesador de
texto.
Lección 4:
Introducción a calc,
Semana del 30 de fórmulas y
junio al 06 de
funciones
julio
•
•
Lección 5:
Análisis de datos en
Semana del 07 al calc
13 de julio
Lección 6:
Gráficos en calc
Semana del 14 al
20 de julio
•
•
Actividades para los y las
estudiantes
•
Exponer los
diversos usos que
se le dan a la hoja
de cálculo.
Dar a conocer las
fórmulas y
funciones que
facilitan la
creación de
trabajos simples.
•
•
Orientar a los y
las participantes
en el análisis de
datos, utilizando
diferentes
metodologías
para facilitar las
labores
asignadas.
•
•
•
•
Explicar los
pasos para
construir gráficos
en la hoja de
cálculo.
•
Funciones estadísticas
Funciones lógicas
•
•
•
•
Ordenar datos
Subtotales
Validez
Videotutorial Autofiltros
•
•
•
Videotutorial Gráficos
•
•
•
Lección 7:
Formato e impresión
Semana del 21 al
27 de julio
•
•
Mostrar
alternativas para
personalizar
impresiones en la
hoja de cálculo.
Evaluar los
•
•
•
Rangos de impresión
Encabezado y pie de
página
Previsualización de
saltos de página
•
•
práctica.
Participar en el foro de
consultas Writer.
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la práctica
guiada de la lección 4.
Resolver el asocie.
Participar en el foro de
consultas Calc.
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la práctica
guiada de la lección 5.
Participar en el foro de
consultas Calc.
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la práctica
guiada de la lección 6.
Participar en el foro de
consultas Calc.
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la
autoevaluación del tema
Calc, la autoevaluación
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Entregables
(autoevaluación de
los aprendizajes)
•
Foro de
consultas Calc
•
Foro de
consultas Calc
•
Foro de
consultas Calc
•
Foro de
consultas Calc
Lección y
fechas
Tema de estudio
Objetivos
Materiales didácticos
conocimientos
adquiridos sobre
la hoja de
cálculo.
Lección 8:
Introducción y
Semana del 28 de gestión en Impress
julio al 03 de
agosto
•
•
Lección 9:
Inserción de
Semana del 04 al elementos en
10 de agosto
Impress, Animación
y transición.
•
•
Actividades para los y las
estudiantes
•
Exponer las
diversas
utilidades de las
presentaciones.
Implementar
configuraciones
en las
presentaciones,
para adaptarlas a
la creatividad del
usuario.
•
Incluir diferentes
objetos,
animaciones y
transiciones en
las
presentaciones.
Evaluar los
conocimientos
adquiridos en las
presentaciones.
•
•
•
•
•
Funcionalidades de
Impress
Páginas maestras y
diseños
Modificación de fondo
de diapositivas
imprimir presentaciones
Manejo de objetos en
Impress
Animación y transición
en una presentación
•
•
•
•
•
•
•
•
contiene una parte
teórica (selección única)
y una práctica.
Participar en el foro de
consultas Calc.
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la práctica
guiada de la lección 8.
Participar en el foro de
consultas Impress.
Leer y comprender los
materiales publicados en
el curso.
Realizar la práctica
guiada de la lección 9.
Realizar la
autoevaluación del tema
Impress, la
autoevaluación contiene
solo una parte teórica
(selección única).
Realizar la evaluación
general del MOOC, su
principal objetivo es
determinar los aspectos
que se deben mejorar en
los siguientes cursos
masivos en línea.
Participar en el foro de
consultas Impress.
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Centro de Informática – Universidad de Costa Rica
Entregables
(autoevaluación de
los aprendizajes)
•
Foro de
consultas
Impress
•
Foro de
consultas
Impress