Nuova Secondaria Mensile di cultura, orientamenti educativi, problemi didattici e istituzionali per le scuole del secondo ciclo di istruzione e formazione EDITORIALE Giuseppe Bertagna, La Buona caduta degli steccati 3 FATTI E OPINIONI Il fatto Giovanni Cominelli, La “Buona Scuola” alle forche caudine del precariato Pensieri del tempo Giuseppe Acone, Nostalgia dell’Italia, utopia dell’Europa, speranza dell’educazione Interlinea Giorgio Chiosso, Valutazione e autonomia I genitori a scuola Giuseppe Richiedei, Dalla “Buona Scuola” organi collegiali rivisitati per superare l’autoreferenza della scuola Percorsi della conoscenza Matteo Negro, Filosofia e paideia Lia Corna, Nuove tendenze nella ricerca e indicazioni bibliografiche Silvana Agazzi, Giovani14 (1914-2014) Angelo Signorelli, Set o campo di battaglia? 9 39 43 46 PERCORSI DIDATTICI 5 6 6 7 9 PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI Sandra Ronchi, Il mito della collegialità, la realtà del de-merito Tiziana Pedrizzi, I risultati della IeFP in relazione Brunella Fiore, alle macroaree in Isabella Romeo PISA 2012 e INValSI 2013 Diego Sirico, La gestione dei conflitti in classe Gian Enrico Manzoni, Elogio della scuola normale Marcello Riccioni, Perché un alunno sente stretti i muri. Anime non conosciute Giuseppe Richiedei, Scuole aperte ai genitori. Tra promesse e delusioni Salvatore Amato, Recte sapere: l’uomo e il diritto Francesco Magni, Via libera alla sperimentazione del liceo in 4 anni. Spiragli per un ritorno dell’autonomia delle istituzioni scolastiche? maggio 2015 anno XXXII 10 12 16 20 21 23 25 28 Marco Impagliazzo, 1915: la “questione” armena 49 Roberto Diodato, Sulla natura dei corpi virtuali 51 Augusta Celada, Luigi Settembrini traduttore di Luciano 53 Elisabetta Pasquini, Stampare musica. Una rivoluzione del secolo XVI 57 Augusto Paganuzzi, Il ruolo del medico nei corsi scolastici di educazione alla sessualità 61 Paolo Musso, Tycho, Keplero e l’incredibile signor Tengnagel. Le grandi svolte del pensiero scientifico (3) 66 Germano Rigault, Gli elementi chimici. Riduzionismo Francesco Abbona e olismo in chimica (1) 72 Paola Magnaghi-Delfino, La scrittura scientifica 77 Tullia Norando Paola Demarchi, Il ruolo delle emozioni nell’apprendimento della matematica 83 LINGUE, CULTURE E LETTERATURE a cura di Giovanni Gobber Emanuela Bossi, «On the imperfect paper». The Holy Face in XX century literature: Huxley, Beckett, Kerouac 89 LIBRI Speciale Grande Guerra 95 Sul sito di Nuova Secondaria disponibili lezioni con slide http://nuovasecondaria.lascuolaconvoi.it STUDI LA GRANDE GUERRA 1914-1918 Paolo Pombeni, La Grande Guerra: un imprevisto cambiamento del mondo Silvana Agazzi, Insegnare la Grande Guerra 100 anni dopo 31 32 36 Immagine di copertina: la prima guerra mondiale vide anche famosi sostenitori della pace: il politico francese Jean Jaurès durante una manifestazione pacifista a Parigi nel 1913. In alto, da sinistra: Romain Rolland, scrittore e drammaturgo francese; Karin Boye, poetessa svedese; Bertrand Russell, filosofo e matematico britannico. Nuova Secondaria Ricerca Mensile di studi e ricerche empiriche sull’apprendimento/insegnamento (http://nuovasecondaria.lascuolaconvoi.it) Sandra Chistolini, Ambiguità e sviluppi dell’Abilitazione scientifica nazionale nella definizione delle carriere universitarie, pp. 1-12 Angelo Nobile, La letteratura giovanile oggi in Italia, pp. 13-20 Francesco Magni, L’integrazione scolastica delle persone DIRETTORE EMERITO Evandro Agazzi DIRETTORE Giuseppe Bertagna Università di Bergamo COMITATO DIRETTIVO Cinzia Susanna Bearzot, Università Cattolica, Milano - Edoardo Bressan, Università di Macerata - Alfredo Canavero, Università Statale, Milano Giorgio Chiosso, Università di Torino Luciano Corradini, Università Roma Tre - Lodovico Galleni, Università di Pisa - Pietro Gibellini, Università Ca’ Foscari, Venezia - Giovanni Gobber, Università Cattolica, Milano - Angelo Maffeis, Facoltà Teologica dell’Italia Settentrionale, Milano - Mario Marchi, Università Cattolica, Brescia - Luciano Pazzaglia, Università Cattolica, Milano - Giovanni Maria Prosperi, Università Statale, Milano - Pier Cesare Rivoltella, Università Cattolica, Milano - Stefano Zamagni, Università di Bologna REDAZIONE Coordinamento Francesca Mombelli ([email protected]) Segreteria di redazione Annalisa Ballini ([email protected]) Nuova Secondaria Settore umanistico Lucia Degiovanni ([email protected]) Settore scientifico e tecnologico Marina Dalé - Francesca Martinelli ([email protected]) Nuova Secondaria Ricerca Francesco Magni - Alessandra Mazzini - Andrea Potestio - don Fabio Togni ([email protected]) Illustrazione di copertina Monica Frassine Impaginazione Marco Filippini Supporto tecnico area web [email protected] maggio 2015 anno XXXII 9 con Disabilità, Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e Bisogni Educativi Speciali (BES). Framework normativo e giurisprudenziale aggiornato, pp. 21-39 Speciale scienze motorie e sportive Marisa Vicini, Le scienze motorie e sportive nel mondo e in Europa, pp. 40-70 CONSIGLIO PER LA VALUTAZIONE SCIENTIFICA DEGLI ARTICOLI Coordinatori del Consiglio: Luigi Caimi e Carla Xodo Francesco Abbona (Università di Torino) - Giuseppe Acone (Università di Salerno) - Emanuela Andreoni Fontecedro (Università di Roma Tre) - Dario Antiseri (Collegio S. Carlo, Modena) - Gabriele Archetti (Università Cattolica, Milano) - Andrea Balbo (Università di Torino) - Giorgio Barberi Squarotti (Università di Torino) - Raffaella Bertazzoli (Università di Verona) - Fernando Bertolini (Università di Parma) - Gianfranco Bettetini (Università Cattolica, Milano) - Lorenzo Bianconi (Università di Bologna) - Maria Bocci (Università Cattolica, Milano) - Cristina Bosisio (Università Cattolica, Milano) - Marco Buzzoni (Università di Macerata) - Luigi Caimi (Università di Brescia) - Luisa Camaiora (Università Cattolica, Milano) - Renato Camodeca (Università di Brescia) Franco Cardini (ISU, Università di Firenze) - Maria Bianca Cita Sironi (Università di Milano) - Michele Corsi (Università di Macerata) - Vincenzo Costa (Università di Campobasso) - Giovannella Cresci (Università di Venezia) - Luigi D’Alonzo (Università Cattolica, Milano) - Cecilia De Carli (Università Cattolica, Milano) - Bernard D’Espagnat (Università di Parigi) - Floriana Falcinelli (Università di Perugia) - Vincenzo Fano (Università di Urbino) - Ruggero Ferro (Università di Verona) - Saverio Forestiero (Università Tor Vergata, Roma) - Arrigo Frisiani (Università di Genova) - Alessandro Ghisalberti (Università Cattolica, Milano) - Valeria Giannantonio (Università di Chieti, Pescara) - Massimo Giuliani (Università di Trento) - Adriana Gnudi (Università di Bergamo) - Giuseppina La Face (Università di Bologna) - Giuseppe Langella (Università Cattolica, Milano) - Erwin Laszlo (Università di New York) - Giuseppe Leonelli - (Università Roma Tre) - Carlo Lottieri (Università di Siena) - Gian Enrico Manzoni (Università Cattolica, Brescia) - Emilio Manzotti (Università di Ginevra) - Alfredo Marzocchi (Università Cattolica, Brescia) - Vittorio Mathieu (Università di Torino) - Fabio Minazzi (Università dell’Insubria) - Alessandro Minelli (Università di Padova) - Enrico Minelli (Università di Brescia) - Luisa Montecucco (Università di Genova) - Moreno Morani (Università di Genova) - Gianfranco Morra (Università di Bologna) - Maria Teresa Moscato (Università di Bologna) - Alessandro Musesti (Università Cattolica, Brescia) Seyyed Hossein Nasr (Università di Philadelphia) - Salvatore Silvano Nigro (IULM) - Maria Pia Pattoni (Università Cattolica, Brescia) - Massimo Pauri (Università di Parma) - Jerzy Pelc (Università di Varsavia) - Silvia Pianta (Università Cattolica, Brescia) - Fabio Pierangeli (Università di Roma Tor Vergata) - Pierluigi Pizzamiglio (Università Cattolica, Brescia) - Simonetta Polenghi (Università Cattolica, Milano) - Luisa Prandi (Università di Verona) - Erasmo Recami (Università di Bergamo) - Enrico Reggiani (Università Cattolica, Milano) - Filippo Rossi (Università di Verona) - Giuseppe Sermonti (Università di Perugia) - Ledo Stefanini (Università di Mantova) - Ferdinando Tagliavini (Università di Friburgo) - Guido Tartara (Università di Milano) - Filippo Tempia (Università di Torino) - Marco Claudio Traini (Università di Trento) - Piero Ugliengo (Università di Torino) - Lourdes Velazquez (Universidad Anáhuac, Northe Mexico) - Marisa Verna (Università Cattolica, Milano) - Claudia Villa (Università di Bergamo) - Giovanni Villani (CNR, Pisa) - Carla Xodo (Università di Padova) - Pierantonio Zanghì (Università di Genova) Gli articoli della Rivista sono sottoposti a referee doppio cieco (double blind). La documentazione rimane agli atti. Per consulenze più specifiche i coordinatori potranno avvalersi anche di professori non inseriti in questo elenco. Direzione, Redazione e Amministrazione: EDITRICE LA SCUOLA, Via Gramsci, 26, 25121 Brescia - fax 030 2993.299 - tel. centr. 030 2993.1 - Sito Internet: www.lascuola.it - Direttore responsabile: Giuseppe Bertagna - Autorizzazione del Tribunale di Brescia n. 7 del 25-2-83 - Poste Italiane S.p.A. - Sped. in A.P.-D.L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/04 n. 46) art. 1, comma 1 - DCB Brescia - Editrice La Scuola - 25121 Brescia - Stampa Vincenzo Bona 1777 Spa, Torino - Ufficio marketing: Editrice La Scuola, Via Gramsci 26, - 25121 Brescia - tel. 030 2993.290 - fax 030 2993.299 - e-mail: [email protected] - Ufficio Abbonamenti: tel. 030 2993.286 (con operatore dal lunedì al venerdì negli orari 8,30-12,30 e 13,30-17,30; con segreteria telefonica in altri giorni e orari)- fax 030 2993.299 - e-mail: [email protected]. 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