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2015年3月26日更新
月
津　田　塾　大　学　大　学　院
文学研究科　英文学専攻
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8：50～10：20
10：30～12：00
13：00～14：30
14：40～16：10
16：20～17：50
18：20～19：50
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究ⅠA 前期(2)　Mark Wright
アメリカ文化研究Ⅱ 通年(4)　大類　久恵
[Graduate-Level Academic Writing]
[アフリカ系アメリカ人の歴史]
イギリス演劇研究ⅡA 前期(2)　森　祐希子
[Romeo and Julietとそのafterlife を考える]
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究ⅠB 後期(2)　Mark Wright
イギリス小説研究ⅡB 後期(2)　秦　邦生
[Graduate-Level Academic Writing]
[19世紀末～20世紀前半の
★ Cross-cultural Communication
前期(2)
Joseph Paul Shaules
20：00～21：30
★ Focus on Learners: Affectives,
Cognitive and Other Learner Factors
★ Curriculum Development
後期(2)
前期(2)
野田 小枝子
野田　小枝子 ★ 言語研究　後期(2)　上野　義雄
言語研究
イギリス・ゴシック小説]
アメリカ文学研究ⅢＢ 後期(2)　野口　啓子
アメリカ文学研究Ⅰ 通年(4)　池野　みさお ｱﾒﾘｶ文化研究Ⅲ 通年(4)　飯野　正子
英語学研究ⅢA 前期(2)　池内 正幸
[Harriet Wilson の "Our Nig" を読む]
[アメリカン・フェミニズム研究
[生成文法理論研究]
イギリス小説研究ⅡA 前期(2)　大田　信良
――ChopinからKingstonまで]　[ヒミツの教養小説と
火
[アメリカの人種・エスニック集団の状況を通して
アメリカ社会を知る――Stereotyping, Prejudice,
英語学研究ⅢB 後期(2)　池内 正幸
Discrimination, Racial Profiling など]　[生成文法理論研究]
「マイ・フェア・レディ」の起源]
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究ⅣA 前期(2)　吉田　真理子 アメリカ文学研究ⅢＡ 前期(2)　椿　清文
[ロール・プレイ(role play)についての考察]
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究ⅣB 後期(2)　Mary Althaus
[Myths about Academic Writing
and Writing Instruction]
[Neo Slave Narrativeとしての
"Beloved"を考える]
イギリス演劇研究ⅡB 後期(2)　村上　健
[Shakespeare と亡霊：
"Richard III" と "Macbeth" を中心に]
英語学研究ⅠA 前期(2)　都田　青子
英詩研究ⅡB
英詩研究ⅡB 後期(2)　高岸　冬詩
[発音指導と音韻理論]
英語学研究ⅠB 後期(2)　都田　青子
水
[言語獲得と音韻理論]
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究ⅥB 後期(2)　野田　小枝子
[カリキュラム及び教材開発の研究と実践]
アメリカ文学研究ⅢＢ 後期(2)　野口　啓子
[Harriet Wilson の "Our Nig" を読む]
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究Ⅲ 通年(4)
イギリス文化研究Ⅰ 通年(4)　菅　靖子
（前期）田近 裕子　/　（後期）稲垣 善律　[ヴィクトリア朝における生死観を考える]
[読解過程への理解を深め、特に語彙知識
木
や未知語の推論の働きについて論ずる
英詩研究ⅡA 前期(2)　阿部　曜子
イギリス文化研究Ⅱ 通年(4)　Clive Collins
[エレジーの系譜]
[British Film as Social Document]
アメリカ文化研究Ⅰ 通年(4)　髙橋　裕子
英語学研究ⅣA 前期(2)　井川　壽子
[バイオグラフィーとジェンダー史]
[意味論・語用論研究]
/ 外国語学習者の動機づけ]　英語学研究ⅡA 前期(2)　郷路　拓也
英語学研究ⅡB 後期(2)　小野　創
英語学研究ⅣB 後期(2)　井川　壽子
[第一言語獲得研究の理論と実践]
[意味論・語用論研究]
[実験的アプローチで文理解過程を探る]
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究ⅤA 前期(2)　Jonathan Picken イギリス小説研究Ⅰ 通年(4)　早川 敦子
[Discourse and Language Education]
金
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研究ⅤB 後期(2)　小西　正恵
[Designing Research in Applied Linguistics]
[「越境の文学」をどう読むか]
アメリカ文化研究ⅣA 前期(2)
Diane Rodriguez-Kiino
[The Rise of Diversity
in United States Higher Education]
★ Introduction to Second
★Developing Writing Skills
Language Acquisition
前期(2)
★ Methods and Practices
（※内容は指導法）
★Developing Reading Skills
in Second Language Acquisiton
後期(2)
前期(2)　Eloise Peaｒson
野田　小枝子
野田　小枝子
後期(2)　Eloise Peaｒson
（※内容は指導法）
★ Developing Speaking Skills 前期(2)
土
Eloise Peaｒson （※内容は指導法）　★ Developing Listening Skills 後期(2)
Eloise Peaｒson （※内容は指導法）　①
②
③
④
⑤
※小平キャンパスの第15・30週目
※小平キャンパスの第15・30週目の授業時間は下記のように変更になります。
小平キャンパスの第15・30週目の授業時間は下記のように変更になります。
★印がついている科目→千駄ヶ谷キャンパスで行われる科目（英語教育研究コースの科目）。　履修者と講師の都合により時間変更がある可能性があります。 Ⅰ限： 8:50-10:20
（　）内は単位数
Ⅱ限:　10:40-12:10
集中講義（小平ｷｬﾝﾊﾟｽ）： 「コミュニケーション研究ⅥA」
コミュニケーション研究ⅥA」（前期2） [Assessment for learning: 学習のための評価]　山森 光陽　＜前期終了直後、あるいは後期開始直前の夏期休暇期間中を予定（詳細は受講希望者と調整）＞
Ⅲ限:　13:00-14:30
集中講義（千駄ヶ谷ｷｬﾝﾊﾟｽ）：★「
「Summer Intensive Course with Invited Speakers 」（前期2） [Vocabulary for Language Teachers] Stuart A. Webb　＜8/19（水）～22（土）・24（月）Ⅱ～Ⅳ限＞
Ⅳ限:　14:50-16:20
集中講義（千駄ヶ谷ｷｬﾝﾊﾟｽ）：★「
「Winter Intensive Course 」(後期2） [将来につなげる英語授業] 野田 小枝子　＜12/23（水）：Ⅱ～Ⅳ限、12/24（木）～26（土）：Ⅱ～Ⅴ限＞
Ⅴ限:　16:40-18:10