Informationen und
Lehrgänge
Hinweise
Grundlagen
der Begabungs- und Begabtenförderung
Kurzbeschreibung und Inhalte:
Der Lehrgang führt die Teilnehmer/innen in die theoretischen Grundlagen der Begabungs- und Begabtenförderung
ein und schafft die erforderlichen Voraussetzungen für Planung, Durchführung und Evaluation eigener Fördermaßnahmen in diesem Bereich. Er macht die Teilnehmer/innen mit Modellen der Begabungs- und Begabtenförderung,
diagnostischen Instrumenten, Interventionsmöglichkeiten, Beratungsstrategien sowie mit separativen und inklusiven
Fördermöglichkeiten vertraut. Dadurch stärkt der Lehrgang auch die überfachlichen und persönlichkeitsbildenden
Kompetenzen der Teilnehmenden. Die theoretischen Inhalte haben immer Praxisbezug, die praktischen Erfahrungen
sind geleitet von intensiver Reflexion über die eigene Person und die Gegebenheiten in den jeweiligen Berufsfeldern.
Die Teilnehmer/innen können professionell diagnostizieren, beraten, coachen, Mentoring betreiben, Interventionen, Fördermaßnahmen und Fördermodelle gestalten sowie diese wissenschaftlich beforschen. Der Lehrgang befähigt somit
auch zur Unterrichts- und Schulentwicklung im Sinne der SQA.
Der vorliegende Hochschullehrgang entspricht von Inhalt und Aufbau her den ersten beiden Modulen des ECHA-Lehrgangs
zur Begabungs- und Begabtenförderung - Specialist in Gifted Education. Abhängig von Bedarf und gegebenen Voraussetzungen ist ein Fortsetzungslehrgang geplant, welcher in zwei weiteren Semestern den Teilnehmerinnen/Teilnehmern die
Erlangung des ECHA Diploms ermöglicht und somit Pädagoginnen/Pädagogen aller Schulformen eine wissenschaftlich
orientierte und international anerkannte Ausbildung zur Begabungs- und Begabtenförderung bietet.
Inhalte: Geschichte und Grundlagen der Begabungs- und Begabtenförderung; Begabungsmodelle; gesetzliche Rahmenbedingungen in Österreich; Professionelle und semi-professionelle Diagnoseverfahren
Foto: Helmar Reisigl, www.bilder.tibs.at
ZIELGRUPPE
Lehrpersonen aller Schultypen
DAUER:
2 Semester
NÄHERE AUSKÜNFTE
Theodor Hofko
[email protected]
12 ECTS
Qualifikationsprofil:
Absolvent/innen haben einen Überblick über ECHA, Begabungs- und Begabtenförderung sowie deren rechtliche Rahmenbedingungen und beteiligte Organisationen, können Begabungsmodelle kritisch bewerten und für die Praxis nutzbar
machen. Sie sind in der Lage, semi-professionelle Diagnoseverfahren anzuwenden und deren Output zu interpretieren.
Anmeldung und Information:
Unter www.ph-tirol.ac.at/lehrgaenge bis 30. Juni 2015.
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