El Sello Estatal de Bi-literacidad en pocas palabras Datos y estadísticas del programa Hay aproximadamente 68.700 estudiantes bilingues (EL) en CPS durante el ano escolar 2014-15. Hay programas para ELs en 545 escuelas, de las cuales 405 son primarias y 140 son secundarias. ¿Qué es la bi-literacidad? Los programas de TBE en CPS atienden a estudiantes de 14 grupos linguísticos, incluyendo arabe, asirio, bulgaro, cantonés, gujarati, mandarín, nepalí, filipino (tagalo), polaco, somalí, espanol, ucranio, urdu y vietnamita. Bi-literacidad es la capacidad de hablar, leer y escribir en dos idiomas a un nivel competente. Los programas de TPI en CPS atienden a estudiantes de 116 grupos linguísticos. Escuelas Públicas de Chicago Sello Estatal de Bi-literacidad Prueba de Campo Durante este mismo ano escolar en CPS, hay aproximadamente 108.000 estudiantes estudiando un idioma extranjero. ¿Qué es el Sello Estatal de Bi-literacidad? El Sello Estatal de Bi-literacidad (SSB) es un reconocimiento otorgado a los estudiantes de secundaria que han estudiado y que pueden demostrar su capacidad para comunicarse en dos o más idiomas (incluyendo inglés), a partir de la primavera de su último año de escuela secundaria. El SSB fue aprobado por unanimidad por la Asamblea General de Illinois en julio del 2013, con la creación del Acta Pública 0980560. Se empezará a otorgar en Illinois en el año escolar 2014-15 y su adopción es opcional en los distritos escolares del estado. ¿En qué consiste la Prueba de Campo del Sello Estatal de Bi-literacidad? En la Prueba de Campo del SSB participaran 19 escuelas secundarias representantes de todas las áreas escolares de CPS y tres escuelas chárter. La Prueba de Campo del SSB le permitirá a CPS obtener información cuantitativa y cualitativa para preparar mejor la implementación del SSB en todo el distrito. Hay programas de idiomas extranjeros en 351 escuelas, de las cuales 128 son primarias y 223 son secundarias. Entre los idiomas extranjeros se encuentra arabe, chino, frances, aleman, italiano, japones, coreano, latín, polaco, ruso, espanol, urdu y lenguaje de senas americano. Preparando ciudadanos globales para el futuro Recursos útiles Consejo Americano para la Ensenanza de Lenguas Estranjeras: www.actful.org Centro de Linguística Aplicada: www.cal.org Etnología: Idiomas del Mundo: www.ethnologue.com Directorio de Evaluacion de Lenguas Extranjeras (FLAD): gratuito, base de datos con informacion de mas de 200 evaluaciones en mas de 90 idiomas distintos del ingles: www.cal.org/CALWebDB/FLAD Biblioteca Digital Internacional para Niños: en.childrenslibrary.org Red Nacional para el aprendizaje de idiomas temprano: nnell.org cps.edu/Pages/ SealofBiliteracy.aspx WIDA Consorcio: www.wida.us Chicago Public Schools Karen Garibay-Mulattieri, Chief Officer of OLCE 42 W Madison Street 2nd Floor Chicago, IL 60602 Phone: 773-553-1930 Fax: 773-553-1931 2014-15 ¿Por qué el Sello Estatal de Bi-literacidad? En Illinois, el Sello Estatal de Bi-literacidad (SSB) tiene muchos propositos: Fomentar el estudio de los idiomas Resaltar el valor de la diversidad Reconocer la importancia de los idiomas extranjeros y de la ensenanza el idioma natal en las escuelas publicas Preparar a los estudiantes con habilidades necesarias en el siglo XXI ¿Por qué implementar la iniciativa del Sello Estatal de Bi-literacidad? El distrito escolar considera que el SSB es consistente con las prioridades educativas actuales y que se alinea con la vision de CPS de promover el multilinguismo, la bi-literacidad y la flexibilidad intercultural como contribuidores esenciales para el exito de los estudiantes en el colegio, el area profesional y la vida. ¿Cuáles son los beneficios del SSB para los estudiantes? El reconocimiento de la bi-literacidad: Ayuda a mantener su competitividad en aplicaciones de la universidad. Aumenta su comercializacion en el lugar de trabajo. Muestra el valor de su exito academico. ¿Quién puede solicitar el SSB? Todos los estudiantes del onceavo y de doceavo grados interesados que han logrado dominar el ingles estandar y el academico, al igual que algun otro idioma, incluyendo el lenguaje de senas americano, pueden solicitar el SSB. Los estudiantes que hablan ingles como su idioma natal, que aprenden ingles como segundo idioma (EL) y/o que son bilingues seran elegibles para recibir el Sello Estatal de Bi-literacidad, independientemente de haber tomado cursos de idioma extranjero en una escuela CPS o de que hayan llegado a dominar un idioma a traves de otros medios, como la educacion en otro país, los programas sabatinos, etc. Aunque los estudiantes del onceavo grado pueden solicitar el SSB, el SSB solo se otorga cuando los estudiantes se graduen. Cantonés 1% Idiomas que hablan los ELs Urdu 1% Polaco 2% ¿Cómo se puede recibir el Sello Estatal de Bi-literacidad? CPS otorgara el Sello Estatal de Bi-literacidad a los estudiantes de doceavo grado que lo soliciten y que demuestren competencia en ingles y en algun otro idioma, de acuerdo con los resultados de las pruebas descritas a continuacion*: Inglés: Una calificacion en el ACT de 18 o mas en Ingles y de 22 o mas en Lectura. Para los ELs, una calificacion compuesta en ACCESS de 5.0 con un mínimo de 4.2 en Lectura y un mínimo de 4.2 en Escritura. Otro idioma: Una calificacion mínima de alto intermedio en el examen de competencia de dicho idioma. *Los estudiantes que deben ser evaluados para el lenguaje de senas americano y los estudiantes con habilidades diferentes tendran la oportunidad de demostrar su competencia a traves de un proceso alternativo en anos escolares futuros. Otro 9% Árabe 2% Español 85% Lenguaje de señas americano 0.5% Español 70.4% Árabe 2.9% Idiomas extranjeros en CPS Chino 9.7% Polaco 0.2% Latín 0.9% Coreano 0.2% Japonés 1.1% Italiano 0.8% Alemán 0.9% Francés 12.5% ¿Cómo solicitar el Sello Estatal de Bi-literacidad? La solicitud electronica estara disponible en bit.ly/SSBApplication al 30 de abril del 2015. Las calificaciones finales de los estudiantes del 12˚ grado que graduaran en junio del 2015, deben ser reportadas a CPS a mas tardar del 15 de mayo del 2015.
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