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Colegio
“San Francisco de Asís”
Nueva Imperial
REGLAMENTO
DE
CONVIVENCIA
ESCOLAR
2015
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
El presente Reglamento de Convivencia
Escolar
tiene como objetivo facilitar el
desarrollo armónico de las personas que
conforman nuestra comunidad educativa. Este
documento fue elaborado y revisado con la
participación
de
directivos,
docentes,
apoderados
y
alumnos
(elegidos
democráticamente por sus pares), a partir de la
información que se recopiló en las distintas
reuniones de trabajo sostenidas por docentes,
alumnos/as, padres y apoderados.
Este Reglamento de Convivencia Escolar
pretende clarificar las normas, procedimientos y
sanciones que regulan la convivencia entre los
diferentes estamentos del colegio: Directivos,
Docentes, Paradocentes, Alumnas y Alumnos,
Apoderados, Asistentes de la Educación, etc.
Al
finalizar
cada
año
escolar
(noviembre), se deberá reunir una comisión
conformada por:
Directora.
Subdirectora.
Inspectora General.
Jefa U. T. P.
Orientador.
Presidenta/e C.C.P.P.
Presidenta/e C.C.A.A.
Cuatro Docentes: Una educadora de
párvulos, uno de primer ciclo, uno de segundo
ciclo y uno de E. Media.
Tres Apoderados: uno de Primer ciclo,
uno de Segundo ciclo y uno de E. Media.
Nueve alumnas/os: Tres de primer ciclo,
tres de segundo ciclo y tres de E. Media.
Los Docentes, Alumnos y Apoderados
deberán ser elegidos democráticamente por sus
pares.
Esta comisión revisará el presente
documento y realizará las modificaciones que
considere necesarias para mejorar la
convivencia
escolar
al
interior
del
Establecimiento.
Estas modificaciones deberán ser
comunicadas al resto de la comunidad educativa
al inicio del año escolar.
Existirá un Comité de Convivencia Escolar
que estará integrado, al menos, por un
representante de cada uno de los siguientes
estamentos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Dirección.
Inspectoría.
2 Orientadores.
Profesor/a Jefe.
2 Psicólogas.
1 Alumno/a.
1 Padre, Madre y/o Apoderado.
1 Asistente de la Educación.
La Dirección podrá resolver la incorporación
de otro profesional a este comité, si fuese
necesario.(Jefe de UTP, si es por situación
pedagógica)
El comité deberá sesionar en forma
ordinaria, dos veces por semestre, cuyas fechas
serán establecidas al inicio del año escolar en el
Calendario Anual de Actividades, y en forma
extraordinaria cuando el Encargado de
Convivencia lo solicite.
Los integrantes de este Comité de
Convivencia Escolar deberán ser elegidos por
sus pares en el mes de marzo y asumirán sus
funciones para el año en curso. Los integrantes
de este comité deberán acreditar con
antecedentes que avalen su capacidad e
idoneidad para participar de este comité.
Este Comité de Convivencia Escolar tendrá,
entre otras, las siguientes atribuciones:
- Proponer o adoptar las medidas y programas
conducentes al mantenimiento de un clima
escolar sano;
- Diseñar e implementar los planes de
prevención de la violencia escolar del
establecimiento;
- Informar y capacitar a todos los integrantes de
la comunidad educativa acerca de las
consecuencias del maltrato, acoso
u
hostigamiento escolar y de cualquier tipo de
conducta contraria a la sana convivencia
escolar;
- Requerir a Dirección, a los Profesores o a
quien corresponda, informes, reportes o
antecedentes relativos a la convivencia escolar;
- Determinar, con alcance general, qué tipo de
faltas y sanciones serán de su propia
competencia y aquéllas que puedan resolverse,
directamente, por los Profesores u otras
autoridades del establecimiento, así como los
procedimientos a seguir en cada caso.
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
I.- HORARIOS DE FUNCIONAMIENTO:
La puntualidad en el ingreso al colegio significa
un mejor aprovechamiento del tiempo dedicado
a cada actividad de aprendizaje y, por ende,
mejor rendimiento.
1.- El horario de funcionamiento del colegio es
el siguiente:
ENSEÑANZA PREBÁSICA:
Lunes a viernes:
08:30 a 12:30 hrs.
ENSEÑANZA BÁSICA:
Lunes a jueves:
- Jornada de la mañana: 08:30 a 13:30 hrs.
- Jornada de la tarde: 14:15 a 15:45 hrs.
- Viernes jornada única de 08:30 a 13:30 hrs.
Horarios de recreo:
- Primer recreo: 10:00 a 10:15 hrs.
- Segundo recreo: 11:40 a 12:00 hrs.
ENSEÑANZA MEDIA:
Lunes a jueves:
- Jornada de la mañana: 8:30 a 13:30 hrs.
- Jornada de la tarde: 14:15 a 17:20 hrs. 1 ó 2
días a la semana.
- Viernes jornada única: 8:30 a 13:30 hrs.
Horarios de recreo:
- Primer recreo: 10:00 a 10:15 hrs.
- Segundo recreo: 11:40 a 12:00 hrs.
- Tercer recreo (E. Media): 15:45 a 15:55 hrs.
La puerta de ingreso al colegio para los
Alumnos y Alumnas de Enseñanza Básica y
Media se cerrará a las 8:25 hrs., y así, las clases
se iniciarán a las 8:30hrs.
2.- Horario de colación: Las Alumnas y Alumnos
dispondrán de un período de 45 minutos para
su colación, comprendido entre las 13.30 hrs. y
las 14.15 hrs. Los alumnos de 1° a 8° básico
almorzarán desde las 11:40 hrs. a las 12:00 hrs.
3.- Las Alumnas y Alumnos podrán salir a
almorzar a su casa durante el período de
colación siempre y cuando presenten al
Inspector al momento de salir la credencial que
los autorice. El incumplimiento a esta normativa
(salir del establecimiento sin autorización) será
considerada una falta grave.
La credencial de salida podrá ser
solicitada, en Inspectoría General, sólo por el
Apoderado titular, quien deberá dejar un
registro escrito y firmado, en donde autoriza la
salida de su hijo(a).
El alumno o alumna que no porte su
credencial, no podrá salir del establecimiento, a
no ser que su apoderado lo venga a retirar.
En caso de pérdida de esta credencial,
previo aviso y registro en Inspectoría, el
alumno(a) tendrá derecho a solicitar una nueva
credencial con un costo de $ 1.000.
4.- Cada lunes a las 10.15 hrs. Se realizará una
formación de alumnas y alumnos en el patio
techado del colegio, alternando cada semana a
los alumnos(as) en tres grupos: Pre - Básica a
4° básico; 5° a 8° básico y de I° a IV° medio, con
el objetivo de reforzar valores espirituales y
patrios, entregar información pertinente y
destacar logros académicos, deportivos,
artísticos, etc. de alumnas y alumnos.
II.- LIBRETA DE COMUNICACIONES:
5.- Es obligación de cada alumna y alumno
portar diariamente la libreta de comunicaciones
oficial del colegio, la cual será entregada por la
Dirección al inicio del año escolar, ésta se
utilizará para:
- enviar comunicaciones apoderado – colegio y
viceversa.
- autorizar ingreso a clases, por Inspectoría en
caso de atraso.
El no cumplimiento de esta normativa se
considerará una falta leve a grave, según
evaluación y reiteración de la falta.
-La sustracción de hojas de la libreta será
considerada una falta grave. En caso de la
pérdida de la libreta de comunicaciones, el
alumno deberá dar aviso a Inspectoría, y el
Apoderado deberá comprar una nueva libreta.
III.- UNIFORME ESCOLAR Y PRESENTACIÓN
PERSONAL:
El uso del uniforme escolar representa
un elemento identificador del colegio que
facilita la correcta presentación personal,
contribuyendo así
al orden, igualdad y
disciplina. Por tal motivo, su uso será obligatorio
en la semana, pudiendo usarse el buzo oficial
del colegio el o los días, en que se realicen
clases de Educación Física.
6.- Se espera que todas las Alumnas y Alumnos
cumplan en todo momento con las
disposiciones reglamentarias relativas al uso del
uniforme escolar y la presentación personal.
Cualquier miembro de la comunidad educativa
que detecte a algún/a alumno/a que infrinja
esta
normativa
deberá
comunicar
inmediatamente a Inspectoría dicha situación.
Esta falta será considerada leve a grave
(dependiendo de la reiteración)
Las alumnas y alumnos deben usar el
uniforme oficial:
- Todos los días lunes, correctamente
uniformado (vestón/
blazer, blusa/camisa,
corbata, calcetas azules o pantys) a excepción
de los cursos que tengan Educación Física.
- Se autoriza el uso de casaca azul, para los días
lunes, entre los meses de mayo a septiembre,
en vez del blazer o vestón, a excepción de las
Eucaristías, Inicio de año Escolar, Aniversario y
Día de San Francisco de Asís.
- En clases regulares (se aceptará el uso de la
polera blanca oficial del colegio en vez de
camisa o blusa blanca).
- En actos oficiales en representación del colegio
(será obligatorio el uso de camisa o blusa
blanca).
- En las siguientes celebraciones eucarísticas:
Inicio año Escolar, Misa aniversario y día de San
Francisco de Asís.
- Eventos especiales en que participe el colegio.
El uniforme para Educación Física deberá ser
utilizado, por el curso completo, dos días a la
semana, que tengan clases de Educación Física
y/o taller.
Inspectoría podrá autorizar la utilización del
buzo, en casos que sean debidamente
solicitados y justificados por el Apoderado y/o
Docente.
7.- El uniforme escolar es el siguiente:
DAMAS:
- Jumper azul marino (máximo 5 cm. sobre la
rodilla)
- Blusa blanca.
- Polera alternativa del colegio (blanca, cuello
camisero con una franja tubular azul marino y
una pasada azul marino en el borde del cuello y
mangas, con insignia del colegio en el pecho,
lado izquierdo): su uso no es obligatorio y se
podrá utilizar en vez de la blusa blanca en
algunas ocasiones: clase regulares, a excepción
del día lunes, actividades recreativas, etc. No se
podrá usar en actos oficiales del colegio
- corbata e insignia oficial.
- Calcetas azules y/o pantis de lana o nylon, uso
diario. Se autoriza el uso de calcetas azules
sobre las pantis y se prohíbe el uso de polainas
de cualquier color)
- Calcetas blancas (actos oficiales)
- Zapatos de cuero negro.
- Colet azul o blanco (para coger el cabello)
- Sweater azul marino (lana, sin gorro, no
importando el tipo de cuello)
- Polar azul marino, sin gorro, tipo casaca desde
mayo a septiembre.
- Blazer azul marino obligatorio.
- Parka azul marino, chaquetón o Montgomery
azul marino (invierno).
- Pantalón de tela azul marino, corte recto
tradicional (para usar entre mayo y septiembre)
- Guantes blancos (en actos oficiales)
VARONES:
- Pantalón gris.
- Camisa blanca (obligatoria en actos oficiales)
- Polera alternativa del colegio (blanca, cuello
camisero con una franja tubular azul marino y
una pasada azul marino en el borde del cuello y
mangas, con insignia del colegio en el pecho,
lado izquierdo): su uso no es obligatorio y se
podrá utilizar en vez de la camisa blanca en
algunas ocasiones: clase regulares, a excepción
del día lunes, actividades recreativas, etc. No se
podrá usar en actos oficiales del colegio.
- Corbata e insignia oficial.
- Calcetín gris.
- Zapatos de cuero negro.
-Sweater azul marino (lana o polar, sin gorro, no
importando el tipo de cuello)
-Polar azul marino, sin gorro, tipo casaca desde
mayo a septiembre.
-Vestón azul marino obligatorio.
-Parka azul marino, chaquetón o Montgomery
azul marino (invierno).
- Guantes blancos (en actos oficiales)
- Limpieza y orden: camisa o blusa dentro del
pantalón, corbata bien puesta y pantalón a la
cintura.
El apoderado deberá proveer del
uniforme completo a su pupilo(a) durante todo
el año escolar.
- Damas: cabello bien peinado y/o tomado,
color natural (sin tintes u otros accesorios), uñas
cortas y sin pintar.
El Colegio cuenta con un ropero escolar
donde el Alumno(a) o Apoderado(a) podrá,
cambiar o solicitar la prenda del uniforme que
necesite.
- Damas y varones no deben usar maquillaje,
joyas ostentosas u otros accesorios, no acordes
con la presentación de una Alumna o Alumno
del colegio (piercing, tatuajes, etc.)
UNIFORME EDUCACIÓN FÍSICA:
- Buzo oficial del colegio: pantalón azul marino
(se prohíbe el pantalón ajustado tipo “pitillo”), a
la cintura, polerón, cuello polo, azul marino, con
franjas horizontales, rojas y blancas en el pecho
y las mangas (5 cm. de ancho c/u).
- Polera gris (2) una de recambio, lisa, cuello
polo, sin letras o diseños, salvo la insignia del
colegio (la insignia no es obligatoria).
- Zapatillas.
- Medias blancas.
ACCESORIOS:
Accesorios tales como: gorros, bufandas,
guantes, pinches, tiburones, etc. deben ser de
colores sobrios (blanco, azul marino o negro)
- Se permitirá el uso de jockey, exclusivo,
para los días de sol y al aire libre.
8.- La presentación personal con uniforme
exige:
- Higiene personal adecuada (baño en forma
habitual, uso de ropa limpia, uñas cortas, uso de
desodorante, etc.)
- En varones, corte de pelo colegial y peinado
formal (que el largo del pelo no pase del cuello
de la camisa, no cubra la frente y sin tintes u
otros accesorios), cara bien afeitada y patillas
cortas como una forma de fomentar la higiene
personal.
- Se prohíbe el rapado del cabello, total o
parcial, tanto para varones como damas.
IV.- INASISTENCIAS, ATRASOS Y PERMISOS:
DE LAS INASISTENCIAS:
9.-Es deber de las alumnas y alumnos es asistir
diaria y puntualmente a todas las actividades
planificadas por el colegio, entendiéndose como
tales: clases regulares, Eucaristías, talleres,
actos, desfiles, reuniones de pastoral, retiros y
otros.
El incumplimiento de esta norma
deberá ser comunicado inmediatamente a
Inspectoría y será considerada como falta leve a
grave (dependiendo de la reiteración y
evaluación de la falta)
Las inasistencias reiteradas (más de
tres) a los talleres extra programáticos será
causal de marginación del alumno/a del taller
respectivo, situación que deberá ser
comunicada al apoderado y a Inspectoría en
forma oportuna, por parte del Profesor de
Taller.
10.Los apoderados podrán justificar
anticipadamente, a través de la libreta de
comunicaciones, las inasistencias de su hijo(a)
cuando éstas se deban a enfermedades,
situaciones de índole familiar u otro tipo. En
caso de inasistencia por enfermedad, se deberá
adjuntar el certificado médico correspondiente.
11.- Las inasistencias de uno o más días de las
Alumnas y Alumnos de 5º a IVº medio, no
comunicadas anticipadamente, deberán ser
justificadas, personalmente, en Inspectoría por
el Apoderado al día siguiente de la inasistencia.
Y en caso de tener certificado médico, deberá
hacerla llegar al establecimiento una vez que
inicie el reposo médico, antes de 48 horas.
En el caso de inasistencia de 1 día de las
Alumnas y Alumnos de Pre-básica a cuarto año
básico, los Apoderados podrán justificar éstas a
través de la libreta de comunicaciones. Cuando
el alumno(a) falte 2 ó más días, deberá
presentarse a justificar personalmente en
Inspectoría General.
El incumplimiento de esta norma
deberá ser comunicada a Inspectoría y será
considerada una falta leve.
12.- Las Alumnas y Alumnos de 5° a IV Medio
que no justifiquen debidamente su inasistencia,
serán aceptados en clases, sin embargo,
deberán presentarse con su apoderado al día
siguiente; de no ser así, no podrá ingresar a
clases debiendo permanecer en Biblioteca hasta
que su Apoderado justifique personalmente, su
inasistencia.
Inspectoría comunicará telefónicamente
al Apoderado esta situación en caso de que no
se presente después del segundo día de la
inasistencia. Será responsabilidad del alumno/a
ponerse al día con los contenidos tratados en
cada subsector, trabajos, tareas, evaluaciones,
etc.
DE LAS INSISTENCIAS A EVALUACIONES:
13.- Al inicio de cada semestre, el Profesor/a
Jefe, de cada curso, deberá entregar, en reunión
de microcentro, a cada apoderado, el calendario
de evaluaciones del semestre.
Cualquier
modificación de las fechas incluidas en dicho
calendario deberá ser comunicada a los
Alumnos/as con una semana de anticipación.
Todas las Alumnas y Alumnos deberán
presentarse a rendir los eventos evaluativos
establecidos por los Docentes en las fechas
previamente acordadas.
Las evaluaciones de tipo grupal
(disertaciones, exposiciones u otras) deberán
rendirse en la fecha establecida por el/la
Docente, aun cuando falte uno o más
integrantes del grupo.
La falta a cualquier evento evaluativo
será considerada leve y deberá ser registrada
por la/el Docente en la hoja de observaciones
de la/el Alumna/o, previa confirmación en
Inspectoría de la situación particular de cada
Alumno(a) ausente, de no ser corroborado se
registrará como una constancia.
Cualquier inasistencia a un evento
evaluativo deberá ser justificada personalmente
por el apoderado, quien deberá acreditar
debidamente las razones que justifiquen la
inasistencia del alumno(a).
En caso de una licencia prolongada por
enfermedad u otro motivo debidamente
acreditado, el Alumno y su Apoderado deberán
reunirse con U.T.P. y/o los Docentes de cada
subsector, para coordinar la forma en que se
realizarán las evaluaciones pendientes.
En caso que un alumno/a falte a una
evaluación por encontrarse representando al
colegio en alguna actividad de tipo académico,
deportivo, artística, religiosa y/o cultural, el
Profesor/a Jefe deberá comunicar esta situación
al Profesor/a correspondiente para reprogramar
la evaluación.
Las evaluaciones atrasadas deberán ser
rendidas en la fecha y horario que establezca
el/la Docente. Estas fechas deberán ser
comunicadas al Apoderado y Alumno/a a través
de la Libreta de Comunicaciones, dejándose
una constancia escrita de la situación en el libro
de clases, respaldada por la firma de el o la
Docente y el Alumno(a). Las evaluaciones
reprogramadas
deberán
mantener
características similares a la aplicada en la
primera oportunidad al resto del curso.
14.- En caso que la Alumna o el Alumno no se
presente a la segunda fecha establecida para la
evaluación, ésta será registrada por el profesor
en el libro de clases; además de dar origen a un
evento evaluativo con características diferentes.
El apoderado deberá justificar y
presentar en Inspectoría un certificado médico
dentro de un plazo de no más de 48 horas
desde el inicio de la ausencia, por otra parte,
se le otorga al profesor la facultad, para
proponer la fecha, el nivel de exigencia y escala
de evaluación.
Para este efecto el apoderado sólo
podrá justificar dos ausencias del alumno, si a
un tercer llamado el alumno aún no se presenta,
se le evaluará con la nota mínima (1.0)
DE LOS ATRASOS:
15.- Los alumnos de 1° básico a IV° año medio
que lleguen atrasados, sin apoderado(a),
ingresarán a clases a las 09:30 hrs., previo
registro y autorización de Inspectoría,
permaneciendo en Inspectoría de patio.
Inspectoría registrará cada atraso, en un
libro de atrasos diarios, salvo que ésta sea
justificada personalmente por el Apoderado
titular o suplente en Inspectoría General.
Los alumnos que tengan evaluación,
ingresarán a esta, una vez que hayan sido
registrados en Inspectoría General.
El Apoderado titular o suplente podrá
justificar sólo hasta tres atrasos de su hijo(a), en
el mes el cuarto atraso registrado, será
considerado falta leve, aunque sea justificado
por su apoderado titular, o suplente,
exceptuando las razones médicas, dentista u
oftalmólogo.
Las Alumnas y Alumnos que, en caso de
atraso, sean autorizados por Inspectoría para
ingresar a clases mientras se
rinda una
evaluación, dispondrán sólo del resto del
tiempo de la hora de clases para responder
dicha evaluación.
DE LAS SALIDAS Y PERMISOS:
16.-Las
autorizaciones
para
salir
del
establecimiento, en horario de jornada de
clases, sólo serán efectivas si el Apoderado es
quien retira a el Alumno(a) en el momento que
lo necesite, pudiendo ser retirado por otra
persona, previa autorización del apoderado
titular y previa identificación de la persona que
retira, con cédula de identidad en Inspectoría
General.
V.- DEBERES ESCOLARES Y DESARROLLO DEL
PROCESO EDUCATIVO EN AULA.
DE LOS DEBERES ESCOLARES:
17.- Se espera que todas las Alumnas y
Alumnos se presenten a sus actividades
escolares con el material que el Docente haya
solicitado con al menos tres días de anticipación,
quedando una constancia de ello, en el
cuaderno de la asignatura y/o Libreta de
Comunicaciones.
El incumplimiento de esta norma será
considerada leve a grave (dependiendo de la
reiteración y evaluación de la falta).
El Docente del Subsector deberá
consignar dicha falta en la hoja de
observaciones cada vez que la alumna o el
alumno no cumplan con esta normativa.
18.- Las tareas escolares constituyen un
refuerzo valiosísimo para el logro de los
aprendizajes esperados en cada subsector, por
lo que cada Alumna y Alumno deberá cumplir
responsablemente con estas asignaciones.
El incumplimiento de esta normativa será
considerada como falta leve a grave
(dependiendo de la reiteración y evaluación de
la falta)
Será responsabilidad del Docente de cada
subsector revisar todas las tareas asignadas y
registrar en la hoja de observaciones de la
Alumna o Alumno cuando no se cumpla esta
norma.
Cada Profesor/a Jefe deberá velar porque la
cantidad de tareas asignadas en su curso se
ajuste a la edad y capacidad de los alumnos/as
del nivel, existiendo para ello un calendario
mensual, donde se registren las actividades
pedagógicas del curso.
Cuando esta falta sea reiterativa, la Alumna
o Alumno deberá quedarse después de la
jornada de clases para terminar sus tareas,
previa autorización del Apoderado y
comunicando a éste a lo menos con un día de
anticipación el día, la hora, el lugar y el Profesor
que supervisará esta actividad. Esta medida se
aplicará cuando el profesor estime conveniente
y de acuerdo a su disponibilidad de horario y no
es de carácter obligatorio para el Docente.
DE LAS EVALUACIONES:
19.- Aquellos alumnos que sean sorprendidos
copiando desde su cuaderno, libro, torpedo,
celular, tablet, o a su compañero; se les retirará
inmediatamente la evaluación, se revisa lo que
respondió con una exigencia del 80% para la
nota 4.0 y se consignará en su hoja de vida del
libro de clases, la situación correspondiente.
20.- Una vez entregada una evaluación, con su
correspondiente calificación, el/la Docente
podrá solicitar a uno o más Alumnos/as que
devuelvan al día siguiente la evaluación firmada
por su Apoderado para asegurar que ha tomado
conocimiento de la calificación obtenida por su
hijo(a).
Los instrumentos de evaluación se
entregarán de 1° a 4° básico, y de 5° a IV° no se
entregará, salvo que un Apoderado y/o un
alumno(a) lo solicite al Profesor del subsector
correspondiente, quien entregará una fotocopia
de éste.
DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE ALUMNOS/AS
NUEVOS/AS de 7° Básico a IV° Medio
El Colegio informará de manera
oportuna las fechas de inscripciones y vacantes
disponibles en cada curso, en el proceso de
Selección de alumnos/as nuevos, juntamente
con los requisitos que el apoderado/a, debe
presentar al momento de la inscripción, dentro
del marco de la normativa vigente.
Como una forma de fortalecer la unión
familiar, se priorizará la matrícula de aquellos
alumnos que tengan hermanos matriculados en
el colegio, según el número de vacantes
disponibles en cada curso.
-
DE LA REPITENCIA:
El alumno para conservar su vacante deberá
cumplir con los siguientes requisitos:
Repitencia por Primera Vez:
Será matriculado en el curso que corresponda si
existe vacante disponible.
Repitencia por segunda vez: implicará la no
renovación de la matrícula para el año siguiente,
de acuerdo al art. 11 LEGE.
El Colegio se reserva el derecho de
aceptar la postulación de alumnos/as
repitentes al curos que desea ingresar
VI.- USOS DE ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS Y
OTROS:
21.- No se permite el uso o la exposición de
teléfonos celulares en clases, formación, actos
oficiales del colegio, reuniones o en momentos
en que pueda interrumpir alguna actividad
formativa, a la vez que el colegio no se hace
responsable por la pérdida de dichos aparatos.
El incumplimiento de esta norma será
considerada grave y el Docente o Inspector
debe requisar el celular y dejarlo en Inspectoría
donde el Apoderado Titular podrá retirarlo, a
contar del día siguiente, de su retención. Si
persiste la conducta, el artefacto tecnológico, se
requisará y no se entregará hasta la finalización
del año escolar.
22.- No se permite usar y/o traer joyas, dinero
en mayor cantidad que lo necesario, aparatos
electrónicos, tales como radios, mini
componentes, compact disc, personal estéreo,
reproductores
MP3,
MP4,
Tablet,
amplificadores, parlantes y/o equipos de
música, juegos electrónicos portables, cámaras
digitales, planchas de pelo, notebook y
netbook, cualquier dispositivo tecnológico, etc.
a menos que hayan sido solicitados por un
Docente con un fin pedagógico.
El colegio no se responsabilizará de la
pérdida de cualquier artefacto tecnológico.
Se prohíbe el portar y/o usar audífonos
durante alguna actividad pedagógica a no ser
que el Docente a cargo de la actividad lo
autorice.
El incumplimiento de esta norma será
considerada leve a grave y el Docente o
Inspector podrá requisar las joyas, dinero o
artefactos y dejarlo en Inspectoría hasta que el
Apoderado Titular, venga a retirarlo, a contar
del día siguiente, de su retención.
Se prohíbe emitir ruidos molestos
(contaminación acústica) que interrumpan o
impidan el normal desarrollo de las actividades
pedagógicas. El incumplimiento de esta
normativa será considerada como falta leve a
grave (dependiendo de la reiteración y
evaluación de la falta)
23.- Se prohíbe estrictamente fotografiar,
grabar y/o filmar a cualquier miembro de la
comunidad educativa sin la autorización de éste
y utilizar estos registros para ofender su honra a
través de cualquier medio escrito y/o virtual.
Se prohíbe la exhibición de cualquier
tipo de video o fotografías de carácter
pornográfico, esta será considerada una falta
gravísima.
Así también, no se permitirá, la ofensa
y/o agresión psicológica a cualquier miembro de
la comunidad educativa a través de cualquier
medio virtual. En caso contrario, cualquier
persona podrá presentar una acusación en
Inspectoría, quien seguirá el procedimiento
correspondiente. (Ver Protocolo de Acoso
Escolar)
Ésta será considerada una falta grave a
gravísima (según evaluación)
24.- Se prohíbe estrictamente portar, introducir
y/o consumir, cigarrillos, bebidas alcohólicas o
sustancias psicotrópicas (drogas) de cualquier
denominación, en el establecimiento, y/o en
cualquier actividad educativa, planificada por el
Colegio, dentro o fuera de este.
El incumplimiento de esta norma será
considerada gravísima y deberá ser comunicada,
inmediatamente, a Inspectoría por cualquier
miembro de la comunidad educativa.
Y se actuará de acuerdo al Protocolo.
25.- Se prohíbe estrictamente el porte armas de
fuego, elementos corto punzantes, envases,
termos, o de cualquier tipo que ponga en
peligro la integridad física de un miembro de la
comunidad educativa.
Cualquier miembro de la comunidad
que detecte una situación de este tipo deberá
comunicar, inmediatamente, esto a Inspectoría,
quien procederá a requisar el arma o el
elemento corto punzante y/o avisar a
Carabineros y al Apoderado dicha situación.
El incumplimiento de esta norma será
considerada gravísima.
El uso de corta cartones, tijeras filosas u
otro elemento peligroso, deberá ser autorizado
y supervisado por un Docente.
Está prohibido traer al colegio termos
con líquidos calientes, que pongan en riesgo la
integridad física de cualquier miembro de la
comunidad educativa.
VII.- USO Y CUIDADO DE EFECTOS PERSONALES
E INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTOS DEL
COLEGIO:
26.- Las alumnas y alumnos podrán hacer uso de
la infraestructura del colegio para actividades
curriculares de libre elección, previa
autorización de Inspectoría y siempre bajo la
supervisión de un Docente, velando por el buen
uso y mantenimiento del mobiliario escolar,
vidrios, pizarra, tiza, plumones, computador,
proyector, etc.
27.- Es responsabilidad de todos los miembros
de la comunidad educativa cuidar y velar por el
buen estado y uso de los bienes del colegio,
además, de la limpieza y aseo del entorno
(patios, galerías, salas de clases, baños,
laboratorios, comedores, biblioteca, etc.),
utilizando las zonas verdes y basureros
existentes, cuidando, a su vez, los recursos
energéticos: agua y luz, no haciendo un mal y
desmedido uso de éstos (tirarse agua con
botellas, bombas de agua, etc.) En caso
contrario, se procederá a informar a Inspectoría,
quien evaluará la situación y aplicará el
procedimiento correspondiente.
El incumplimiento de esta normativa será
considerada como falta leve a grave
(dependiendo de la reiteración y evaluación de
la falta)
28.- Se espera que cada miembro de la
comunidad educativa respete las pertenencias
personales de los demás y no utilice o sustraiga
alguna de éstas sin la autorización de su dueño.
La falta a esta norma será considerada
una falta grave a gravísima.
Toda persona tendrá derecho a
comunicar una situación de robo a Inspectoría
para que se siga el procedimiento
correspondiente.
Inspectoría podrá solicitar a uno o más
Alumnos/a que procedan a vaciar su mochila,
bolso u otro accesorio, con el fin de constatar
que entre las especies no se encuentra el objeto
perdido; en caso que un Alumno/a se niegue a
este procedimiento, deberá quedar registrada
su negativa y será comunicada a su Apoderado.
El Alumno/a que se niegue podrá solicitar a dos
o más compañeros/as que revisen sus
pertenencias para constatar que entre ellas no
se encuentra el objeto perdido.
Inspectoría se reserva el derecho de no
iniciar una investigación cada vez que el objeto
sustraído no cuente con la debida autorización
para ser usado en el colegio.
29.- Queda estrictamente prohibido la
sustracción de cualquier material educativo del
colegio: libro de clases, textos escolares, guías,
pruebas, etc.
Cualquier falta a esta normativa deberá
ser comunicada inmediatamente a Inspectoría,
quien
seguirá
el
procedimiento
correspondiente.
La falta a esta normativa será
considerada grave a gravísima (según
evaluación)
VIII.- CONTINUIDAD DE ESTUDIOS EN EL
ESTABLECIMIENTO
DE
ALUMNAS
EMBARAZADAS, MADRE Y PADRES.
30.-Toda alumna(o) que se encuentre en
situación de embarazo, maternidad y
paternidad, tiene derecho a continuar con sus
estudios de acuerdo al siguiente procedimiento:
- El Apoderado(a) de la alumna o alumno deberá
presentar en Dirección, un certificado médico
que indique su estado de gravidez, maternidad y
paternidad.
- Dirección informará a Inspectoría, U.T.P., al
Profesor Jefe y al Consejo General de
Profesores, la situación de la alumna o alumno,
para establecer el procedimiento que asegure la
continuación de sus estudios, velando siempre
por la salud de la madre y del niño/a que está
por nacer, en el caso de la alumna.
- Inspectoría, Orientación y él/la Profesor/a Jefe
tendrán la función de coordinar aspectos
asistenciales y de orientación general durante
este período. Tanto a la alumna que va a ser
madre como al alumno que va a ser Padre.
Inspectoría deberá proporcionar y
supervisar los permisos solicitados por la
Alumna o alumno, previa autorización de parte
del Apoderado en Inspectoría General.
La Unidad Técnica Pedagógica tendrá la
función de coordinar los aspectos académicos
del proceso Enseñanza - Aprendizaje.
El Profesor Jefe deberá mantenerse
informado de todas las medidas tomadas, lo
cual permitirá una comunicación expedita con
el Apoderado, la Alumna o el alumno.
- En caso que la Alumna, alumno o Apoderado
solicite apoyo psicológico, la Dirección deberá
proveer la atención de dicho profesional.
NORMAS DE INTERACCIÓN
31.- Todas las Alumnas, Alumnos y Apoderados
tienen derecho a dirigirse en forma respetuosa
a cualquier Asistente de la Educación, Docente,
Inspector, Directivo o Religiosa del colegio para
compartir experiencias o buscar orientación
para lo que necesite e igualmente recibir una
respuesta en forma respetuosa.
Cualquier situación que no se ajuste a lo
señalado deberá ser comunicada al Encargado
del Comité de Convivencia Escolar, por medio
de un escrito, con copia a Dirección para iniciar
la investigación correspondiente.
Toda Alumna o Alumno tendrá derecho a
ser escuchada/o, por el Docente, Inspector,
antes de recibir una amonestación y/o sanción.
32.- Se espera que todos los miembros de la
comunidad educativa se relacionen entre sí con
respeto, buen trato y sin discriminación.
En portería habrá un libro de visitas
donde se registrará el nombre, curso, motivo y
hora, por el cual acudió al Colegio, en caso que
no pueda ser atendido por Dirección,
Inspectoría o algún docente.
En caso contrario, toda persona tiene
derecho a comunicar en forma escrita dicha
situación al Encargado de Comité de
Convivencia Escolar, para que éste establezca
las acciones correspondientes tendientes a
aclarar el conflicto y dar una solución.
Si una o ambas partes no quedaran
conformes con lo resuelto por el Comité de
Convivencia Escolar, podrán enviar un nuevo
escrito, informando de la situación, a Dirección,
quien deberá entregar por escrito una respuesta
en un plazo no superior a 15 días hábiles.
33.Se
prohíbe,
estrictamente,
cualquier tipo de agresión física, Psicológica y/o
verbalmente a un miembro de la comunidad
educativa. En caso contrario, toda persona
tendrá el deber de informar a Inspectoría, quien
deberá seguir el procedimiento correspondiente
establecido en los Protocolos del Colegio. Esta
falta será considerada grave a gravísima (según
evaluación)
En caso que un Apoderado(a) agreda
física, psicológica y /o verbalmente, a otro
miembro de la comunidad educativa, la
Dirección podrá determinar la pérdida
inmediata de la calidad de Apoderado, teniendo
para ello un plazo de 15 días hábiles, para
entregar respuesta al o los involucrados, previa
evaluación e investigación de la situación.
34.- Durante el desarrollo de cada clase o
actividad educativa, se espera que las Alumnas y
Alumnos asuman una actitud y comportamiento
que permita el normal desarrollo de ésta. En
caso contrario, la o el Docente está facultado
para solicitar a la Alumna o Alumno que se
retire de la clase por el tiempo que el Docente
estime conveniente, velando siempre por la
seguridad e integridad de la Alumna o Alumno
fuera de la sala.
Esta será considerada una falta leve a
grave (de acuerdo a la reiteración y evaluación
de la falta)
Así también, todo Docente, durante la
clase deberá asumir una actitud y conducta que
favorezca el normal desarrollo de ésta, en caso
contrario, la directiva del curso y/o microcentro
deberá utilizar el conducto regular para
solucionar cualquier situación irregular:
Profesor/a del subsector, Profesor Jefe, U.T.P.
y/o Inspectoría y,
como última medida,
entregar en Dirección una carta dando a
conocer
la situación. Dirección tomará
conocimiento de ésta y entregará, en un plazo
no superior a 15 días hábiles, una respuesta.
35.- Se espera que Alumnas y Alumnos eviten
cualquier manifestación amorosa efusiva
(besos, caricias, abrazos, etc.) que no
corresponda al trato habitual de compañeros de
colegio.
En caso contrario, cualquier miembro de
la comunidad educativa deberá comunicar a
Inspectoría la situación, quien seguirá el
procedimiento correspondiente.
La infracción a esta norma
será
considerada como falta leve a grave (de acuerdo
a la reiteración y evaluación de la falta)
36.- Se espera que cada miembro de la
comunidad educativa haga uso de los conductos
regulares establecidos y detallados más
adelante para comunicar cualquier situación
escolar, familiar y/o de convivencia.
RELACIÓN ENTRE EL ESTABLECIMIENTO Y LOS
APODERADOS(AS).
A fin que la labor educativa que
desarrolla el establecimiento sea más
constructiva en la formación del educando, se
hace necesario destacar la gran importancia que
tiene el Apoderado en dicho proceso. Para ello,
el establecimiento recomienda, en primera
instancia, que el rol del apoderado lo cumpla el
padre o la madre, o un familiar que ejerza sobre
el Alumno una ascendiente moral favorable.
Todo Alumno/a tendrá un Apoderado
Titular y uno Suplente, responsable y mayor de
18 años, que vele por sus estudios, asistencia,
puntualidad, presentación personal y un
desarrollo psicológico saludable.
Para que cumpla, eficientemente, su
papel de agente educador, el Apoderado
deberá:
- Informarse cuidadosamente de todas las
disposiciones contenidas en los reglamentos
vigentes del establecimiento para cumplirlas y
hacerlas cumplir a su pupilo.
- Conocer y participar del Proyecto Educativo
Institucional.
- Mantener una constante preocupación por el
rendimiento y el desarrollo personal de su
pupilo.
-Asistir y/o justificar (máximo dos reuniones)
de forma anticipada, por escrito o
personalmente, su inasistencia a las reuniones
de curso a realizarse durante el año, pudiendo
ser reemplazado por el Apoderado suplente,
cuyo nombre está estipulado en la ficha de
matrícula del Alumno, cualquier cambio en la
ficha de matrícula, teléfonos, dirección, cambio
de Apoderados, deberá ser comunicada a
Inspectoría General.
El Apoderado que no asista al 80 % de las
reuniones de microcentro en las fechas
establecidas por el colegio, que se entrega en
marzo de cada año, no podrá ser registrado
como Apoderado de su pupilo, titular, ni
suplente por el plazo de dos años.
A LAS REUNIONES DE APODERADOS SÓLO
PODRÁN ASISTIR EL APODERADO(A) TITULAR O
SUPLENTE.
- Para una expedita, fluida y oportuna
comunicación entre el colegio y el apoderado,
éste deberá revisar y firmar permanentemente
la libreta de comunicaciones de su hijo/a,
especialmente, la sección: notas parciales, en
donde cada Alumno/a registrará, bajo su
responsabilidad, las notas dadas a conocer por
el Profesor de subsector o el Profesor Jefe.
- Proveer, oportunamente, los materiales y
útiles escolares que su pupilo necesite o dar
aviso al Docente correspondiente, en caso de no
poder hacerlo.
- Tener siempre una actitud deferente y de
respeto frente a cada miembro de la Comunidad
Educativa.
En caso que un Apoderado no se
presente a tres o más citaciones solicitadas por
uno o más Docentes, con la finalidad de
establecer acciones de apoyo para su pupilo,
el/la Apoderado(a) perderá el derecho de ser
atendido por cualquier Docente a partir del mes
de noviembre del año en curso.
En caso que un Apoderado no se
presente, ni justifique a entrevista con un
Profesor, se citará por segunda vez a entrevista
con el Docente desde Inspectoría.
- Seguir el conducto regular frente a cualquier
consulta, conflicto o sugerencia relacionada
con:
a)
Asuntos pedagógicos y disciplinarios:
Profesor Jefe y/o Profesores de especialidad.
b) Ausencias, atrasos y disciplina: Inspectoría.
c) Situaciones de alumnos focalizados o con
problemas de rendimiento: Unidad Técnico
Pedagógica.
d) Orientación familiar y/o desarrollo personal:
Orientador, Psicóloga.
e) Situaciones no resueltas por ninguno de los
estamentos anteriores (previa solicitud de una
entrevista): Dirección.
- Firmar el registro de observaciones en el libro
de clases, luego de conocer la situación de su
pupilo.
El establecimiento otorgará a los Padres y
Apoderados las siguientes formas de
participación:
- Ser escuchado en sus opiniones y/o
sugerencias que vayan en directo beneficio del
proceso
educativo,
en
reuniones
de
microcentro.
- Ser recibido por todos los Profesores del
establecimiento para informarse de la situación
de su pupilo, haciendo uso de los horarios
establecidos para ello, previa solicitud de
entrevista con el Profesor pertinente, para
acordar día y hora. En algunos casos se podrá
solicitar entrevista en horarios alternos, vía
libreta de comunicaciones, para acordar hora y
día de atención.
- Participar de todas las actividades
programadas para Padres y Apoderados:
reuniones de microcentro, charlas, talleres,
cursos, actividades recreativas y deportivas,
entre otras.
- Participar en la elección de sus representantes
en el Centro General de Padres y Apoderados.
- Solicitar información del libro de clases a
través del Profesor Jefe, Profesor de asignatura
o Inspectoría, con el fin de informarse de las
calificaciones obtenidas y del informe de
desarrollo personal de su hijo(a).
- Solicitar asistencia u orientación con los
profesionales del colegio, según sea su caso.
CRITERIOS Y GRADUACIÓN DE LAS FALTAS:
Para evaluar
adecuadamente la
gravedad de una falta, es decir, definir si se
trata de una falta leve, grave o gravísima, se han
definido algunos criterios generales de
evaluación:
FALTA LEVE: Actitudes y comportamientos que
alteren el normal desarrollo del proceso de
Enseñanza - Aprendizaje, que no involucren
daño físico o psíquico a otros miembros de la
comunidad. Ejemplos: atrasos, uniforme, olvidar
un material, uso del celular, etc.
FALTA GRAVE: Actitudes y comportamientos
que atenten contra la integridad física y/o
psíquica de otro miembro de la comunidad
escolar y del bien común; así como acciones
deshonestas que alteren el normal proceso de
aprendizaje. Ejemplo: copiar en una prueba,
falsear una nota, pegar a un compañero, dañar
el bien común, escribir ofensas y/o groserías en
paredes, mobiliarios y otros, saltar por la
ventana, escaparse del colegio, etc.
La reiteración de faltas leves podrá constituir
una falta grave.
FALTA
GRAVÍSIMA:
Actitudes
y
comportamientos que atenten gravemente
contra la integridad física y psíquica de terceros.
Ejemplo: hurto, daño físico, discriminación,
ingreso y/o tráfico de alcohol y drogas, abuso y
acoso escolar, abuso y acoso sexual, etc.
FACTORES AGRAVANTES O ATENUANTES:
Cada vez que se produzca alguna
infracción a una norma del presente manual y
se realice la investigación correspondiente de la
situación, se tendrán en consideración las
siguientes agravantes y/o atenuantes, antes de
aplicar alguna sanción.
 La edad del alumno(a), será una atenuante al
momento de evaluar la falta cometida.
• La reiteración de la infracción cometida será
considerada como agravante. Se espera que
cada vez que una Alumna o Alumno cometa una
falta, recapacite, reconozca su error y cambie su
conducta.
• El contexto en que se produzca la falta
también será considerada como atenuante,
ejemplo: defensa propia, situaciones familiares
de tensión, etc.
PROCEDIMIENTOS Y SANCIONES
ESTABLECIDAS PARA LAS FALTAS
Para las siguientes procedimientos y
sanciones se considerarán los registros oficiales
de la hoja de vida del libro de clases y la hoja
de vida del alumno(a) de Inspectoría General.
1° Falta leve: Amonestación verbal o escrita (en
hoja de observaciones u hoja de vida del
Alumno) por parte del Docente o Inspector,
previa evaluación de la situación y registro en
la libreta de comunicaciones por parte del
Docente o Inspector al Apoderado para
informar situación.
2° Citación al Apoderado en caso que el/la
Docente lo estime conveniente, para analizar
incumplimientos, rendimiento y conducta del
alumno/a, de parte cualquier docente. Esto no
está calificado como sanción.
3° Tres faltas leves el Profesor/a Jefe deberá
citar al Apoderado con comunicación y llamado
telefónico para informar y analizar situación,
con registro del llamado en Secretaría. La
inasistencia a la entrevista del Apoderado(a),
no inhabilita el paso siguiente.
4° Reiteración de falta leve: Inspectoría citará
al Alumno/a y al Apoderado, con comunicación
y llamado telefónico para informar y analizar
situación, con registro de llamado en
Secretaría. La inasistencia a la entrevista del
Apoderado(a), no inhabilita el paso siguiente.
5° Reiteración de falta leve: se citará al
Apoderado y al Alumno a entrevista con
Orientador, con comunicación y llamado
telefónico, para analizar y establecer situación
remedial y derivación a la Psicóloga, en caso
que lo amerite, con registro del llamado, en
Secretaría. La inasistencia a la entrevista del
Apoderado(a), no inhabilita el paso siguiente.
6° Reiteración de falta leve: asignación de
Servicio Comunitario (1 hora al día después de
la jornada de clases, por el lapso de una
semana).
7° Reiteración de falta leve: suspensión de
clases por un día.
8° Reiteración de falta leve: Suspensión de
clases por tres días. Esta sanción se hará
efectiva citando al apoderado/a
con la
Comisión del Establecimiento, integrada por
Inspectoría, Profesor Jefe y Orientador, para
dar a conocer la sanción e informar que al
regreso de la suspensión deberá traer un
compromiso escrito de cambio conductual,
firmado por el alumno y apoderado.
El Alumno/a tendrá derecho a rendir
sus evaluaciones en un lugar distinto al resto
del curso y solicitar el material de estudio
necesario para el aprendizaje de cada
subsector: guías, textos, etc.
9° Reiteración de falta leve: Suspensión de
clases por cinco días.
Esta sanción se hará efectiva citando al
apoderado/a
con la Comisión del
Establecimiento, integrada por Dirección,
Inspectoría, Orientador, Jefe de UTP,
Encargado de Convivencia Escolar y Profesor
Jefe, para dar a conocer la sanción e informar
sobre el riesgo del alumno/a, donde no deberá
cometer ninguna falta más durante el resto del
año escolar. El Alumno/a tendrá derecho a
rendir sus evaluaciones en un lugar distinto al
resto del curso y solicitar el material de estudio
necesario para el aprendizaje de cada
subsector: guías, textos, etc.
10° Reiteración de falta leve: No renovación de
Matrícula para el año siguiente.
Dirección, citará al apoderado(a) para
informar de la no renovación de matrícula para
el año siguiente, citándolo por medio de carta
certificada.
Para los Alumnos de IV° medio, después de la
suspensión de cinco días, que registren una
falta más deberán terminar el año escolar en
su casa, pudiendo venir a rendir pruebas,
buscar materiales, etc.
CONDICIONALIDAD
El alumno(a), que llegue a la
suspensión por tres días, quedará con una
condicionalidad de matrícula para el año
siguiente, donde partirá de la sanción de
suspensión por tres días, a la primera falta
cometida.
El alumno(a), que llegue a la
suspensión por cinco días, quedará con una
condicionalidad de matrícula para el año
siguiente, donde partirá de la sanción de
suspensión por cinco días, a la primera falta
cometida.
OTRAS SANCIONES
Suspensión permanente de clases por
el resto del año: Esta sanción se aplicará en
caso que un Alumno/a ponga en riesgo la
integridad psicológica y/o física de cualquier
miembro de la comunidad educativa. El
Alumno/a tendrá derecho a rendir sus
evaluaciones en horarios diferidos al resto del
curso y solicitar el material de estudio
necesario para el aprendizaje de cada
subsector: guías, textos, etc.
Expulsión y cancelación inmediata de
matrícula: Esta sanción podrá ser aplicada por
la Directora del Establecimiento, en conjunto
con el Comité de Convivencia Escolar, quien
deberá registrar y archivar todos los
antecedentes que acrediten dicha sanción,
debiendo, para ello, reunirse de manera
extraordinaria.
El procedimiento para una falta grave
comenzará en el punto N° 4 u otro superior
dependiendo de la evaluación de la falta.
El procedimiento para una falta gravísima
comenzará en el punto N° 7 u otro superior
dependiendo de la evaluación de la falta.
Toda Alumna o Alumno tendrá derecho a
presentar una apelación, por una única vez por
escrito, respaldada por la firma de su
Apoderado Titular, a partir del punto 7°
(suspensión por 1 día), dentro de un plazo de 5
días hábiles, ante la Dirección y/o Inspectoría,
solicitando reevaluación de su caso y/o cambio
de la sanción aplicada.
Si la apelación por parte del alumno
y/o apoderado es aceptada, se citará al
apoderado para en común acuerdo firmar un
compromiso del cumplimiento del cambio de
sanción.
El cambio de la sanción aplicada no
podrá ser igual o equivalente a las sanciones
establecidas.
- Apelación a la suspensión por un día:
Trabajo Comunitario por 10 días, previo
acuerdo firmado por el apoderado/ y el
alumno/a, en Dirección y/o Inspectoría
General.
- Apelación a la suspensión por tres días:
Trabajo Comunitario por 20 días, previo
acuerdo firmado por el apoderado/a y el
alumno/a, en Dirección y/o Inspectoría
General.
- Apelación a la suspensión por cinco días:
Trabajo Comunitario por 30 días, previo
acuerdo firmado por el apoderado/a y el
alumno/a, en Dirección y/o Inspectoría
General.
En caso que un/a Alumno/a solicite un
cambio de sanción, suspensión de clases por
uno o tres días, se le acepte y asigne el cambio
de sanción y no cumpla con ésta, deberá
cumplir con los días de suspensión asignados
como primera sanción.
Cada vez que una Alumna o Alumno termine
una suspensión de clases, deberá presentarse
con su Apoderado en Inspectoría General, antes
de ingresar a clases.
De acuerdo a la evaluación de cada falta,
Docentes y/o Inspectoría, podrán aplicar las
siguientes sanciones alternativas, en casos
especiales:
- Quedarse fuera de horario de clases a
reforzar materias o terminar deberes
escolares (siempre con previa comunicación
y acuerdo con el Apoderado)
- Realización de trabajo comunitario: aseo de
patio y/ salas, trabajo en Biblioteca, ayuda
en labores pedagógicas (elaboración de
material didáctico, apoyo a Alumnos con
dificultades de rendimiento, etc.).
- Restitución o cancelación del daño
producido a algún bien material del
establecimiento o algún miembro de la
comunidad.
TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS
Las técnicas que se mencionan a continuación permitirán a los miembros de la
Comunidad educativa afrontar, positivamente, los conflictos, sobre todo cuando la falta
cometida tenga que ver con conflictos interpersonales (peleas entre compañeros, altercados
profesor- alumno, etc.).
El Comité de Convivencia Escolar deberá hacerse responsable de implementar las
siguientes técnicas:
-
Negociación formal: Es la técnica que primero se debe intentar: conversar, analizar,
cotejar versiones, aconsejar, etc., esta negociación respalda la participación activa de las partes,
ya sea en el procedimiento mismo, como en su resolución. Favorece, sustantivamente, el
restablecimiento de las relaciones rotas.
-
Mediación en el conflicto: Un tercer mediador, previamente establecido (neutral) y
aceptado por las partes involucradas en un conflicto, tiene la misión de ayudar en el diálogo y a
las partes en conflicto, los persuade de que, voluntariamente, reflexionen y asuman sus
responsabilidades diferenciales.
Las personas involucradas buscan alternativas de acuerdos
reparadores. Pudiendo el apoderado, docente y alumno(a), solicitar la presencia del Orientador
y/o Psicóloga, como mediador.
-
Conciliación y arbitraje: No todos los conflictos son posibles de resolver por las partes,
entonces, ellos han de requerir la ayuda de un tercero. Este árbitro o juez, (Dirección, Hermana)
con poder y atribuciones reconocidas por las partes, define una salida y/o solución al conflicto.
Las personas en conflicto acatan su decisión tomada en conformidad con los antecedentes, las
opiniones y sentimientos y las proposiciones de los involucrados.
COMISIÓN RESPONSABLE DE REVISIÓN, ANÁLISIS Y/O MODIFICACIÓN
REGLAMENTO DE CONVIVENCIAS ESCOLAR
N°
NOMBRE
CARGO O ESTAMENTO
1.
Hna. Paulina Etcheverry Carrasco
Subdirectora
2.
Nolfa Castro Sanzana
Inspectora General
3.
Edit Alarcón Osorio
U.T.P. de E. M.
4.
Ricardo Acuña Valenzuela
Orientación y U.T.P. de E. B.
5.
Margot Arzola Tenorio
Docente y Orientación de E. M.
6.
Sindy Medina Muñoz
Psicóloga
7.
Lilian Álvarez Caro
Psicóloga
8.
Marcelo Barrera Cancino
Encargado Convivencia Escolar
9.
Patricia Castro Leal
Docente Pre Básica
10.
Luisa Reyes
Docente Primer ciclo de Enseñanza Básica
11.
Juan Carlos Alfaro
Docente Segundo ciclo de E. Básica
12.
Pablo Marifil
Docente Enseñanza Media
13.
Herminia Bombin Villegas
Docente de E. Media y Coordinadora CRA
14.
Sara Bayo -Toro
Presidenta Centro de Padres y Apoderados
15.
Makharenna Opazo Chevecich
Presidenta del Centro de Alumnos
16.
Luz Martínez S.
Apoderada Pre -Básica
17.
Tatiana Alvarado
Apoderada Primer Ciclo
18.
Noelia Anticoy
Apoderada de Segundo Ciclo
19.
Estella Esse
Apoderada Enseñanza Media
20.
Allan Flores
Alumna E. M. ( III° A)
21.
Javiera Contreras Alecoy
Alumna Segundo Ciclo E. B. (7° “A”)
22.
Lissette Silva Capriles
Alumna Segundo Ciclo E. B. (7° “B”)
23.
Leandro Soto
Alumno Segundo Ciclo E. B. (8° “A”)
24.
Madeleinne Ruedlinger
Alumno Primer Ciclo E. B. (8° B)
25.
Catalina Reyes
Alumna Primer Ciclo E. B. (4° A)
26.
Melanie Chamorro Cifuentes
Alumno Primer Ciclo E. B. (4° B)