CTL-Lecture ׀Kurzportrait Mag. Dr. Michael Raunig Universität Graz CTL-Lecture „ Interaktive E-Books an Hochschulen didaktische Option oder technische Sackgasse?" Montag, 18. Mai 2015, Studium der Philosophie und der Deutschen Philologie an der Universität Graz, nebenher freier Mitarbeiter in den Bereichen Webentwicklung, Veranstaltungsorganisation und Einsatz neuer Medien. Seit 2006 Mitarbeiter an der Akademie für Neue Medien und Wissenstransfer (als Leiter des Fachbereichs Contentmanagement) und Lehrbeauftragter an der Universität Graz. Interessensgebiete sind aktuelle Web- und Bildungstechnologien, multimediale Anwendungen, E-Learning, Content- und Digital Asset Management sowie elektronische/digitale Publikation im Hochschulbereich, aber auch medientheoretische Überlegungen. 13:00- 14:300 Uhr Publikationen (zum Vortragsthema) Großer Seminarraum Center for Teaching and Learning (CTL) Universitätsstraße 5 3. Stock (Lift) 1010 Wien http://ctl.univie.ac.at/ctllectures • Raunig, M. & Lackner, E. (2015). Interaktive E-Books - technische und didaktische Empfehlungen. Norderstedt: Books on Demand. • Gailer, C., Ebner, M., Kopp, M., Lackner, E., Raunig, M. & Scerbakov, A. (2014). Potential of EPUB3 for Digital Textbooks in Higher Education. In C. Rensing, S. de Freitas, T. Ley & P. J. Muñoz-Merino (Hg.), Open Learning and Teaching in Educational Communities: Proceedings of the 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Graz, Austria, September 16-19, 2014 (S. 564-565). • Lackner, E. & Raunig, M. (2012). Die Avantgarde der Lehr-Lernmaterialien? Lehren lehren mit E-Books. In G. Csanyi, F. Reichl & A. Steiner (Hrsg.), Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (S. 273-275). Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. . Weitere Information http://akademie.uni-graz.at/de/die-kademie/fachbereiche/contentmanagement/
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