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Ein Kind ist kein Gefäß,
das gefüllt,
sondern ein Feuer,
das entfacht werden will.
Francois Rabelais
Gelbe Regelgruppe
Montag, Dienstag,
Donnerstag, Freitag
8.00 bis 12.30 Uhr
Mittwoch
8.00 bis 13.00 Uhr
Montag, Dienstag, Donnerstag
13.30 bis 16.15 Uhr
Beitrag 97 € Erstkind; 64 € Zweitkind
Grüne Frühgruppe
Montag bis Freitag
8.00 bis 13.30 Uhr
Von 7.15 bis 8.00 Uhr Auffangzeit in der
roten Gruppe
Beitrag 120 € EK, 89 € ZK
Rote Frühgruppe
Montag bis Freitag
7.15 bis 13.30 Uhr
Beitrag 120 € Erstkind
Blaue Ganztagesgruppe
Montag bis Donnerstag
7.15 bis 17.00 Uhr
Freitag 7.15 bis 13.30 Uhr
Von 7.15 bis 8.00 Uhr Auffangzeit in der
roten Gruppe
Beitrag 340 € mit Bio-CateringMittagessen von www.hausgemachtcatering.de
Der August ist beitragsfrei!
Bringzeit bis 9.00 Uhr
76646 Bruchsal
Hagelkreuz 16
Tel 07251 89362
e-mail:
[email protected]
Unser Träger:
Seelsorgeeinheit St. Vinzenz Bruchsal
Peter-und-Paul-Str. 49,
76646 Bruchsal
Tel (07251/ 97610), Fax 976212
Pfarrer Dr. Benedikt Ritzler
www.se-bruchsal.de
Kindergartengeschäftsführung:
Verrechnungsstelle für katholische
Kirchengemeinden Bruchsal,
Alexander Mann, Tel 07251 7124-42
[email protected]
Kindergartenleitung:
Beate Zepezauer
Erzieherin + Fachwirtin für Organisation
und
Führung im Sozialwesen
Kindergartenteam:
 13 Pädagogische Fachkräfte
in 4 Gruppen, davon:
 Unsere Gelbe Regelgruppe mit
25 Kinder von 3 bis 6 Jahren
 Die Rote und die Grüne
VÖ-Gruppe mit 22 Kindern im
Alter ab 3
 Unsere Blaue Ganztagesgruppe
für 20 Kinder im Alter von 3-6
Jahren
Kinder sind von Geburt an neugierig und
forschend. Selbstbildung ist Bildung.
Bildung kommt durch Bindung. Die
Eingewöhnungszeit des Kindes in den
Kindergarten
wird
behutsam
und
individuell auf das Kind abgestimmt.
Die Kinder sollen sich bei uns wohlfühlen.
Kinder lernen durch das Spielen mit allen
Sinnen. Sie erleben sich dabei als
selbstwirksam.
In der Freispielzeit entscheiden die Kinder
selbst, wo, mit was und mit wem sie
spielen. Im Alltag leben die Kinder ihre
Partizipation.
Die
Fachkräfte
sind
Lernbegleiter. Sie beobachten, begleiten,
bieten Raum und Material an und
schaffen Lernarrangements nach dem
Thema des Kindes bzw. der Kinder. Die
Beobachtung und Dokumentation ist die
Grundlage für die Arbeit der Fachkräfte
am Kind.
Was kann das Kind? Was sind die
Interessen, Stärken und Themen des
Kindes? Wir reflektieren regelmäßig
unsere Arbeit und richten unser
pädagogisches Handeln danach aus.
Unsere Fachkräfte sind im Alltag
Vorbilder, wie z. B. im sozialen Lernen
oder im Leben der christlichen Werte. Die
Sprachförderung ist im Alltag integriert.
Jedes Kind ist wertvoll und einmalig
Jedes Kind soll sich als kompetent in
der sozialen Gemeinschaft erleben
können
Einmal
jährlich
findet
ein
Elterngespräch
mit
den
Erziehungspartnern, den Eltern, statt.
Durch die Entwicklungsbeobachtung
und das Portfolio kommen wir mit den
Eltern ins Gespräch.
Ein Einbeziehen des aktuellen
Lebensumfeldes des Kindes bedarf
eines offenen und vertrauensvollen
Austauschs zwischen Elternhaus und
Fachkräften.
Zu
unserer
Qualitätsentwicklung
gehört,
dass
Sie
uns
auch
ansprechen
sollen,
falls
Sie
Beschwerden,
Fragen
und
Anregungen haben. Konstruktive
Kritik spornt uns an, unsere Arbeit zu
reflektieren
und
sie
besser
transparent zu machen.
Unsere Einrichtung verfügt über
reichhaltige
Möglichkeit
zum
Bewegen und Forschen, Entdecken
und sozialem Lernen. Die Kinder
sollen im miteinander leben bei uns
Anerkennung
und
Wohlbefinden
erfahren.