1. No category

‫הצעה לתקופת בחירה של מקצוע קליני בתחום האפידמיולוגיה והאינפורמטיקה הרפואית‪-‬‬
‫מכון מחקר מכבי שירותי בריאות‬
‫רקע‬
‫טכנולוגית המידע עומדת בלב המהפכה המודרנית בתעשיות מבוססות ידע בכלל ובתחום שירותי הבריאות בפרט‪.‬‬
‫ההתפתחות המואצת של טכנולוגית מידע ממוחשב הביאה להתקדמות עצומה ביכולת הטיפול בחולה‪ ,‬בקידום ניהול‬
‫מערכות בריאות ובמחקר ביו‪-‬רפואי ואפידמיולוגי‪.‬‬
‫מכון המחקר במכבי שירותי בריאות‪ ,‬המסונף לבית הספר לבריאות הציבור באוניברסיטת תל‪-‬אביב הוקם ע"י מכבי‬
‫שירותי בריאות במטרה לקדם את הפעילות המחקרית במכבי‪ ,‬ולעודד ולהזמין מחקרים בתחומים העומדים בסדרי‬
‫עדיפויות של מכבי‪ ,‬תוך הרחבת האפשרויות המחקריות ע"י שת"פ עם חוקרים ו‪/‬או ארגוני מחקר חיצוניים‪ .‬זהו מכון‬
‫מחקר ייחודי בישראל השייך לקופת חולים האחראית על הבטחת שירותי בריאות לחבריה ומשמש מסגרת מחקרית‬
‫ייחודית לחקר שירותי בריאות שמטרתה היא לסייע לקידום בריאות הקהילה במכבי בפרט ובסקטור הבריאות‬
‫בישראל בכלל‪.‬‬
‫מטרת האלקטיב המוצע היא לחשוף את התלמיד לדרכים להערכה ולשימוש במידע רפואי ממוחשב לצורך טיפול‬
‫רפואי ומחקר‪ ,‬להכיר את ההתפתחות ההיסטורית של תחום האינפורמטיקה ברפואה ולהתוודע למושגי יסוד מתחום‬
‫זה‪ ,‬להבין את היתרונות והמגבלות של אינפורמטיקה ברפואה‪ ,‬ללמוד על ההיבטים המשפטיים והאתיים ואת כיווני‬
‫ההתפתחות העתידיים‪.‬‬
‫תוכנית האלקטיב‬
‫תכנית האלקטיב בנויה למחזור שאורכו שבועיים ובמהלכם יישמע הסטודנט הרצאות בתחום האינפורמטיקה‬
‫הרפואית וכן בתחום אפידמיולוגיה ושיטות מחקר (ראה תכנית מפורטת בהמשך)‪ .‬בנוסף יידרשו התלמידים לבצע‬
‫פרויקט מחקרי מצומצם בנושאי בתחום האינפורמטיקה הרפואית‪ ,‬האפידמיולוגיה ובריאות הציבור‪ .‬העבודה תדרוש‬
‫הכנת רקע תיאורטי וסיכום ספרות‪ ,‬איסוף נתונים ועיבודם והגשת הממצאים כעבודת סמינריון‪ .‬התלמידים יידרשו‬
‫להציג את עבודותיהם בתום תקופת האלקטיב‪.‬‬
‫תשתית להוראה והדרכה‬
‫האלקטיב יבוצע במכון המחקר ובמחלקת מדיקל אינפורמטיקס בהנהלת מכבי שירותי בריאות‪ .‬ההרצאות יינתנו ע"י‬
‫חוקרים במכון באולם הרצאות‪ .‬במחלקה קיימת תשתית נאותה להוראה והדרכה הכוללת מחשבים אישיים‪ ,‬חיבור‬
‫למאגרי מידע אלקטרונים‪ ,‬וספריה רפואית‪.‬‬
‫קהל יעד‬
‫תלמידים בשנה ו' בלימודי ‪MD‬‬
‫מרכז האלקטיב‬
‫ד"ר גבריאל חודיק‪ ,‬ד"ר ורדה שלו‬
‫תוכנית האלקטיב (‪ 10‬ימי התנסות)‬
‫יום ‪1‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות מבוא‪:‬‬
‫ מטרות האלקטיב ותכניות ההדרכה‪ ,‬ד"ר ורדה שלו‬‫ רקע על מכבי שירותי בריאות ומכון מכבי לחקר שירותי בריאות ‪ ,‬ד"ר רחל קיי‬‫ שיעור חזרה על יסודות האפידמיולוגיה התיאורית ‪ ,‬ד"ר גבריאל חודיק‬‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 15-13‬הנחיה בנושא עבודת גמר‪ :‬הצגת רשימת נושאים אפשריים‪ ,‬מטרות ושיטות העבודה‬
‫‪ 17-15‬הדרכה בנושא חיפוש מקורות מידע באינטרנט ובמאגר המידע הממוחשב במכבי שירותי בריאות‪ ,‬מירב וקנין‬
‫יום ‪2‬‬
‫הרצאות‬
‫‪9- 21‬‬
‫ התפתחות מדיקל אינפורמטיקס כדצפלינה‪ ,‬ד"ר ורדה שלו‬‫ אפידמיולוגיה אנליטית ושיטות‪ ,‬ד"ר גבריאל חודיק‬‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 15-13‬הדרכה בנושא עיבוד ממצאי מחקר (סקירת ספרות ומטה‪-‬אנליזה) ‪ ,‬ד"ר גבריאל חודיק‬
‫‪ 17-15‬עבודה עצמית‪ :‬עיבוד ממצאים מסקירת הספרות לכתיבת פרק הרקע התיאורטי‪ ,‬השערות המחקר ומטרות‬
‫המחקר‬
‫יום ‪3‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‪:‬‬
‫ מבוא למערכות מידע ממוחשבות‪ ,‬ד"ר ורדה שלו‬‫ שיעור חזרה בנושא סטטיסטיקה ‪ ,‬חישוב גודל מדגם‪ ,‬חישוב עוצמת מחקר‪ ,‬תוכנת ‪ winpepi‬ף‪ ,‬ד"ר גבריאל חודיק‬‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 15-13‬עבודה עצמית‪ :‬ניסוח שיטות המחקר‪ ,‬הגדרת אוכלוסיית המחקר‪ ,‬קריטריוני ההכללה וההוצאה‪ ,‬משתני תוצאה‬
‫ומשתנים מסבירים‬
‫‪ 17-15‬המשך עבודה אישית‪ :‬כתיבת פרק שיטות המחקר לעבודה הסמינריונית‬
‫יום ‪4‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‪:‬‬
‫ מושגי יסוד בהערכת טכנולוגיה‪ :‬רגישות‪ ,‬סגוליות‪ ,‬ערך מנבא‪ ,‬ניתוח ‪ ,ROC‬הסתברות קדם ובתר מבחן‪,‬‬‫תיאוריית בייס‪ .‬ד"ר גבריאל חודיק‬
‫ מבנה מאגרי הנתונים במכבי שירותי בריאות‪ ,‬תוכנות ‪ ,SQL‬שאילתות ‪ ,AS400‬וירז'יני סימה‬‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 15-13‬ניסוח שאילתות לחיפוש במאגרי המידע של מכבי שירותי בריאות‪ ,‬שליפת קבצי נתונים ‪ ,‬וירז'יני סימה‬
‫‪ 17-15‬עבודה עצמית‪ :‬קבלת קובצי נתונים לעבודת המחקר‬
‫יום ‪5‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‪:‬‬
‫ סטנדרטיזציה באינפורמטיקה רפואית‪ :‬קידוד וקלסיפיקציה‪ ,‬סוגי קידוד שכיחים‪ .‬תומר זיו‬‫ עקרונות בטיוב נתונים ובדיקות לוגיות בחיקור בסיסי נתונים‬‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 15-13‬עבודה עצמית‪ :‬בדיקות לוגיות וטיוב נתונים של קבצי הנתונים לעבודה הסמינריונית‪.‬‬
‫‪ 17-15‬עבודה עצמית‪ :‬הרצה מחודשת של שאילתות והמשך טיוב נתונים‬
‫יום ‪6‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‬
‫ הרצאה בנושא הקשר הסיבתי באפידמיולוגיה‪ ,‬הטיות וערפלנים ‪ ,‬ד"ר גבריאל חודיק‬‫ מדיקל אינפורמטיקס וקבלת החלטות ‪ :‬מבנה‪ ,‬פרוטוקולים ואלגורתימים‪ ,‬בינה מלאכותית במדיקל‬‫אינפורמטיקס‪ ,‬ד"ר ורדה שלו\‬
‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 17-13‬עבודה עצמית‪ :‬עיבוד נתונים ראשוני של קובצי העבודה‪ ,‬שימוש ב‪ ,‬תוכנות ‪ excel‬ו‪.SPSS‬‬
‫יום ‪7‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‬
‫ שימוש בבסיסי נתונים למחקר אפימדיולוגי וחקר שירותי בריאות‪ ,‬ד"ר גבריאל חודיק‬‫ התיק הרפואי הממוחשב‪ :‬רקע והיסטוריה‪ ,‬מהו תיק רפואי ממוחשב )‪ ,(CPR‬אסטרטגיות להכנסת מידע‪ ,‬ייצוג‬‫ממד הזמן‪ ,‬שימושים קליניים של ‪ ,CPR‬ד"ר ורדה שלו\‬
‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 15-13‬עבודה עצמית‪ :‬סיכום ממצאים בפרק התוצאות בעבודת הגמר‬
‫‪ 17-15‬עבודה עצמית‪ :‬ביצוע ניתוחי רגישות‪ ,‬ריבוד ותקנון בשימוש בניתוח רב משתני‬
‫יום ‪8‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‬
‫ עקרונות בקבלת החלטות ברפואה‪ ,‬בניית עצי החלטה תוכנת ‪triage‬‬‫ מערכות תומכות החלטה קלינית‪ ,‬ד"ר ורדה שלו\‬‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 15-13‬עבודה אישית‪ :‬עיבוד ממצאים והסקת מסקנות קליניות‬
‫‪ 17-15‬עבודה אישית‪ :‬כתיבת פרק הסיכום והמסקנות בעבודת המחקר יישום ממצאי המחקר בעצי החלטה לשלאלות‬
‫קליניות‬
‫יום ‪9‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‬
‫ עקרונות בכתיבה מדעית‪ ,‬אתיקה במדע‪ ,‬ד"ר ורדה שלו‬‫אתיקה במדיקל אינפורמטיקס‪ :‬היבטים אתיים ומשפטיים בנוגע למידע רפואי ושמירת פרטיות‪ .‬עו"ד שדלי‬
‫החנוכי‬
‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 17-13‬עבודה עצמית‪ :‬הכנת מצגת סיכום על פרויקט המחקר‬
‫יום ‪10‬‬
‫‪ 12-9‬הרצאות‬
‫ טלמדיסין‪ ,‬כירורגיה וטיפול ע"י רובוטיקה‪ ,‬מערכות מזהות דיבור ועיבור והבנה טבעיים של שפה‪ ,‬ד"ר ורדה שלו‬‫ רשתות תקשורת ‪ :‬רקע היסטורי‪ ,‬טיפולוגיה של רשתות תקשורת‪ ,‬מרכיבי תקשורת‪ ,‬אינטרנט‪ ,‬ד"ר ורדה שלו\‬‫‪ 13-12‬הפסקה‬
‫‪ 17-13‬הצגת מצגות בנושא פרויקט המחקר והגשת עבודת הגמר‪.‬‬