‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺴﻴﺢ ﺍﻻﳒﻠﻴﺔ ﺍﻻﺳﻘﻔﻴﻪ‬ ‫ב"ס המשיח האנגליקאני האפסקופלי ‪CHRIST CHURCH EPISCOPAL SCHOOL‬‬ ‫ﺍﻟﺜﺎ�ﻮﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﻢ ﺍﳌﻄﺮﺍﻥ ﺭﻳﺎﺡ‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺴﻴﺢ ﺍﻹﳒﻴﻠﻴﺔ ﺍﻷﺳﻘﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺴﻴﺢ ﺍﻹﳒﻴﻠﻴﺔ ﺍﻷﺳﻘﻔﻴﺔ )ﺍﳌﺮﻛﺰ(‬ ‫ﺑﻲ‪.‬ﺗﻲ‪.‬ﺟﻲ‬ ‫ב"ס תיכון ע"ש הבישוף ריאח‬ ‫‪BISHOP RIAH HIGH SCHOOL‬‬ ‫ב"ס המשיח האנגליקאני האפסקופלי‬ ‫‪CHRIST EPISCOPAL SCHOOL‬‬ ‫ב"ס המשיח האנגליקאני האפסקופלי )המרכז(‬ ‫)‪CHRIST CHURCH EPISCOPAL SCHOOL (Center‬‬ ‫בי ‪.‬תי‪ .‬גי‬ ‫)‪Bridging The Gap (B.T.G‬‬ ‫גנים‬ ‫‪Kindergartens‬‬ ‫ﺣﻀﺎ�ﺎﺕ‬ ‫סילבוס למקצוע העברית כיתה )י(‬ ‫שנת הלימודים ‪2013\2012‬‬ ‫המורה ; עפאף פראג'‬ ‫התלמידים ‪) :‬עומר עוקאב \ אליאס חיתי(‬ ‫המטרות הספרותיים‪:‬‬ ‫‪ (1‬העשרת אוצר המילים של התלמידים‪ :‬בנוסף לטקסטים רגילים‪ ,‬הם יצטרכו להתמודד‬ ‫עם קטעים מהעיתון שיהיו מתאימים לרמתם ויעשירו רבות את אוצר המילים‪.‬‬ ‫‪ (2‬חשיפת התלמידים לנושאים אקטואליים וחברתיים‪.‬‬ ‫‪ (3‬שיפור יכולת הקריאה אצל התלמידים דרך חשיפתם לנושא הדקדוק שבו ילמדו תורת‬ ‫ההגה ותורת הצורות‪.‬‬ ‫‪ (4‬התלמיד ינסה להסיק מסקנות מכל טקסט שהוא ילמד‪.‬‬ ‫‪ (5‬התלמידים יביעו דעה אישית על הכתוב‪ ,‬יסכמו בכתב או בע"פ את מה שנכתב בטקסט‪.‬‬ ‫‪ (6‬התלמיד יוכל לכתוב ) ינסח( חיבור מ‪ 8-10 -‬שורות לפי כללי החיבור‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫נושאי לימוד בספרות ובלשון‪:‬‬ ‫ספרות )מתוך ספר הכרם כיתה ח(‬ ‫לשון‬ ‫מי הוא מאושר‬ ‫מילות שאלה‬ ‫רציתי חבר‬ ‫מילות יחס‬ ‫סדר יום‬ ‫מספרים יסודיים‬ ‫ממלכת העצלנים‬ ‫שמות עצם‬ ‫עבודת ילדים‬ ‫שם תואר‬ ‫העושר הגדול באמת‬ ‫מוספיות )תחילית\תוכית\סופית(‬ ‫הפרסומת המסחרית‬ ‫אמות הקריאה‬ ‫הבית‬ ‫המפיק‬ ‫הטיול הקטן‬ ‫אותיות ב‪.‬כ‪.‬ל‬ ‫זה עלול לקרות גם לי‬ ‫החטפים‬ ‫זיהום הסביבה‬ ‫הפועל )שורש\זמן\גוף\בניין(‬ ‫גיל ההתבגרות‬ ‫בניין קל )עבר\הווה \עתיד(‬ ‫התנהגות במקומות ציבוריים‬ ‫בניין נפעל )עבר\הווה\עתיד(‬ ‫סוד ההצלחה‬ ‫חלקי הדיבור‬ ‫מעשה בשלמה המלך שהייתה לו בת‬ ‫יפהפייה‬ ‫העשרה \ הבנת הנקרא‪:‬‬ ‫‪ (1‬סוגי טקסטים‪.‬‬ ‫‪ (2‬לדעת לכתוב קורות חיים‪.‬‬ ‫‪ (3‬לדעת לכתוב מכתב‪.‬‬ ‫הערה‪ :‬הנושאים הספרותיים והלשוניים לא ילמדו לפי סדרם בסילבוס ‪.‬‬ ‫‪2‬‬