‫סדנא‬ ‫"עבודה טיפולית בקבוצות ילדים"‬ ‫מה בתכנית?‬ ‫יום א' ‪2290/910‬‬ ‫‪ 00:00 -03:80‬הגעה ורישום‪ ( -‬שתייה ומאפה)‬ ‫‪ 00:80 -00:00‬מבוא לעבודה ותורת הקבוצות עם‬ ‫ילדים – רקע תיאורטי‪.‬‬ ‫‪ 00:01 -00:80‬הפסקה‬ ‫‪ 00:00 -00:01‬הקמה ובניית קבוצת ילדים‪.‬‬ ‫‪ 08:01 -00:00‬בניית הסטינג בקבוצות עם ילדים‪.‬‬ ‫‪ 08:01 -08:01‬הפסקת צהריים ( כיבוד קל)‬ ‫‪ 01:01 -08:01‬תפקיד המנחה וההנחיה המשותפת‬ ‫בקבוצות עם ילדים‪.‬‬ ‫יום ב' ‪2290/910‬‬ ‫‪ 00:00 -03:80‬הגעה ‪ ( -‬שתייה ומאפה)‬ ‫‪ 00:80 -00:00‬השלבים העוברים על קבוצת ילדים‪.‬‬ ‫‪ 00:01 -00:80‬הפסקה ( קפה ומאפה)‬ ‫‪ 00:00 -00:01‬המשחק כאמצעי בסיסי בעבודה‬ ‫קבוצתית בילדים‪.‬‬ ‫‪ 08:01 -00:00‬התאמת אמצעים לשלבים השונים של הקבוצה‬ ‫(ספרים ומשחקים)‪.‬‬ ‫‪ 08:01 -08:01‬הפסקת צהריים ( כיבוד קל)‬ ‫‪ 01:01 -08:01‬סוגיות מיוחדות‪ :‬מקום ההורים‪ ,‬קשיי פרידה‪,‬‬ ‫בעיות ריסון‪ ,‬השעיר לעזאזל‪.‬‬ ‫‪1:01 0‬‬ ‫יום ג' ‪2290/910‬‬ ‫‪ 00:00 -03:80‬הגעה ‪ ( -‬שתייה ומאפה)‬ ‫‪ 00:80 -00:00‬אסטרטגיה ‪ I‬לעבודה עם ילדים צעירים בגיל בי"ס‬ ‫‪ 00:01 -00:80‬הפסקה ( קפה ומאפה)‬ ‫‪ 00:00 -00:01‬אסטרטגיה ‪ II‬לעבודה עם ילדים בגיל הצעיר‬ ‫‪ 08:01 -00:00‬אסטרטגיה ‪ III‬הגישה המתכללת‪ :‬ה"פרויקט"‬ ‫‪ 08:01 -08:01‬הפסקת צהריים ( כיבוד קל)‬ ‫‪ 01:01 -08:01‬סיכום אסטרטגיות עבודה בקבוצות ילדים‬ ‫וסיום‪.‬‬ ‫‪26/9 – 27/9 – 28/9‬‬ ‫חוה"מ סוכות‬ ‫מיקום‪ :‬בית הנדיב‬ ‫‪1‬‬ ‫רח' הנדיב ‪ – 21‬הרצלייה‬ ‫ד"ר בני וגנר‪,‬‬ ‫פסיכיאטר ילדים ונוער ופסיכותרפיסט‪ .‬מנהל מכון וגנר לטיפול‬ ‫בילדים ‪,‬בנוער ובמשפחה‪.‬לאורך שנים מנחה ומדריך על טיפול‬ ‫קבוצתי בילדים ומעביר סדנאות ‪,‬השתלמויות כולל הדרכה צמודה‬ ‫למסגרות בריאות וחינוך‪.‬‬ ‫אדית וגנר‬ ‫קלינאית תקשורת ‪ ,‬מדריכה מוסמכת‪ MA ,‬בייעוץ לחינוך המיוחד‪.‬‬ ‫בעלת ניסיון רב באבחון וטיפול פרטני וקבוצתי בילדים עם‬ ‫לקויות התפתחותיות בתחום השפה והתקשורת‪ .‬שותפה‬ ‫בסדנאות "דרך הקבוצה" בהתאמת הטיפול הקבוצתי‬ ‫לילדים למקצועות הבריאות‪.‬‬ ‫בברכה‪" -‬דרך הקבוצה"‬ ‫‪90-6114447‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪www.yeladimvenoar.co.il‬‬ ‫‪2‬‬ ‫המשתתפים שיעברו את הסדנא ילמדו מושגים‪ ,‬כלים‬ ‫וטכניקות לגבי‪:‬‬ ‫‪ ‬תהליך ההקמה של קבוצה לעבודה טיפולית עם‬ ‫ילדים‪.‬‬ ‫‪ ‬יצירת סטינג שישמש בסיס איתן לקיום התהליך‬ ‫הטיפולי‪.‬‬ ‫‪ ‬היכרות והבנת השלבים העוברים על הקבוצה‬ ‫הטיפולית עם ילדים‪.‬‬ ‫‪ ‬בניי חוזה עם ההורים ועם הילדים המשתתפים‬ ‫בקבוצה‪.‬‬ ‫‪ ‬התמודדות עם בעיות ספציפיות שעלולות‬ ‫להתעורר במהלך העבודה בקבוצה‪.‬‬ ‫‪ ‬תפקיד המנחה של קבוצת ילדים‪.‬‬ ‫‪ ‬עבודה בהנחיה משותפת בקבוצות עם ילדים‪.‬‬ ‫‪ ‬אסטרטגיות עבודה לארגון הפעילות הקבוצתית‬ ‫הטיפולית עם ילדים ‪.‬‬