מנוף – כלכלה מקומית מקיימת להחייאת המרחב השכונתי

‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫המחלקה לפוליטיקה וממשל‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת – מנוף‬
‫להחייאת המרחב השכונתי‬
‫מגיש‪:‬‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫מבוא‪:‬‬
‫העידן הגלובלי הביא להתפתחות טכנולוגית וכלכלית מאסיבית‪ ,‬אך יצר גם דילמות ובעיות‬
‫חדשות‪ .‬אחת מהדילמות המרכזיות היא השינוי בתרבות הצריכה‪ .‬שינוי זה מהווה מרכיב מרכזי‬
‫בהכחדת המרחב האורבני השכונתי‪ .‬העסקים הקטנים‪ ,‬שבעבר היו מוקדים כלכליים חשובים‪,‬‬
‫נסגרו ומרכזי השכונות הישנות‪ ,‬שהיוו את מרכז החיים האורבניים בערים הגדולות‪ ,‬נכחדו‪.‬‬
‫הקמתם של מרכזי עסקים‪ ,‬רשתות סופרמרקטים גדולות‪ ,‬קניונים וקומפלקסים של תרבות בשולי‬
‫הערים ובמרכזם זירזה את תהליך זה‪ .‬הואיל וכך‪ ,‬שכונות שהיו חלשות הפכו לחלשות יותר ונראה‬
‫כי הפערים הכלכליים בין שכבות האוכלוסייה השונות רק גברו וגדלו‪.‬‬
‫על מנת לנסות להחיות ולמנף את המרחב האורבני ובתוכו גם את המרחב השכונתי‪ ,‬קמה גישת‬
‫הכלכלה המקומית המקיימת )להלן‪ :‬כמ"מ( כבסיס לפתרון אפשרי‪ .‬נושא הכמ"מ כולל בתוכו‬
‫דרכים רבות לחיזוק אוכלוסייה מקומית והנעת תהליכים המאפשרים שיפור באיכות החיים‬
‫וחיזוק עסקים מקומיים‪ .‬במהלך התמחותי בארגון שבועת האדמה חשתי צורך להתמקד באופן‬
‫ספציפי בהחייאת המרחב השכונתי‪ ,‬זאת בעקבות פעילותי בשכונה ג' בבאר שבע‪ .‬חיזוק תחושת‬
‫השייכות השכונתית‪ ,‬פיתוח עסקים מקומיים וחיזוק מעורבות התושבים בקהילה הן הדרכים‬
‫החשובות ביותר להחזרת המרחב השכונתי לגדולתו‪.‬‬
‫בעבודה זו אתמקד בכמ"מ שכונתי‪ ,‬אבדוק האם וכיצד גישה זו יכולה להוות מנוף להחייאת‬
‫המרחב השכונתי‪ .‬אדון בנקודה זו‪ ,‬תוך בחינת נושא הכמ"מ‪ ,‬מושגי היסוד שלו‪ ,‬משמעויותיו‬
‫והאמצעים שגישה זו מספקת לחיבור תושבי השכונה למקום מגוריהם‪ ,‬הן מבחינה כלכלית והן‬
‫מבחינה חברתית‪ .‬אבחן את התהליכים שקרו בשנים האחרונות והשפעתם על המרחב השכונתי‪.‬‬
‫אקח כמקרה בוחן את שכונה ג' בבאר שבע ואדון בגישה זו בהרחבה‪.‬‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫סקירה תיאורטית‪:‬‬
‫כלכלה מקומית מקיימת הינה אסטרטגיה לפיתוח כלכלי‪ .‬פיתוח כלכלי גרידא‪ ,‬לטענת הדוגלים‬
‫בגישה זו‪ ,‬לא מספיק‪ .‬לטענתם‪ ,‬פיתוח כלכלי צריך להיות פיתוח ראוי‪ .‬קרי‪ ,‬עליו לפעול לרווחת‬
‫האוכלוסייה בהווה ובעתיד‪ .‬הפיתוח בעיני הכמ"מ בשונה מתיאוריות כלכליות קפיטליסטיות‬
‫הרווחות היום בעולם‪ ,‬אינו מתרכז בעיקר בעשיית כסף מהיר‪ ,‬ללא מחשבה אלא מתמקד גם‬
‫בהשפעות הנלוות )שתיל ומרכז השל‪.(2011 ,‬‬
‫הכמ"מ מכיל בתוכו שני עולמות תוכן מרכזיים‪ :‬קיימות וצדק חברתי וכלכלי‪ .‬קיימות בהגדרתה‬
‫הינה "תהליך או מצב בר‪-‬קיימא בו משתמשים במשאבים שניתן לחדשם בקצב גדול או שווה מזה‬
‫שהוא מכלה‪ ,‬וכך ניתן לקיימו לאורך זמן" )פינת חי‪ .(2014 ,‬כלומר‪ ,‬הדלדול במשאבי העולם‬
‫שנגרם מתרבות הצריכה הבזבזנית שהתפתחה בעשורים האחרונים הביאה אזרחים רבים‬
‫למחשבה אקולוגית וסביבתית והצורך בשימוש במשאבים טבעיים באופן מושכל‪ .‬הנושא השני‬
‫הינו צדק חברתי וכלכלי‪ .‬משמעותו של המושג צדק חברתי הינו "חלוקה צודקת של המשאבים‬
‫החברתיים והכלכליים על ידי מוסדות השלטון הפוליטיים" כאשר ההתמקדות היא במשאבים‬
‫כמו תעסוקה ודיור )שתיל ומרכז השל‪ .(2011 ,‬בבסיס רעיון הצדק החברתי עומדים אידיאלים‬
‫רבים והמרכזיים ביניהם הם "השאת שוויון בין בני אדם‪ ,‬חברה המאפשרת קיום הוגן ליחידים‪,‬‬
‫לקבוצות מיעוט וקבלת השונה"‪.‬‬
‫הכמ"מ מתבססת על חמש הנחות מוצא המהוות את בסיס התיאוריה‪ .‬ההנחה הראשונה היא שכל‬
‫פיתוח חייב להיות מבוסס על שלושה מעגלים השלובים זה בזה‪ :‬המעגל הכלכלי‪ ,‬המעגל החברתי‬
‫והמעגל הסביבתי‪ .‬דהיינו‪ ,‬פיתוח של אחד מהמעגלים חייב להתחשב בהשפעתו על שאר המעגלים‬
‫)שתיל ומרכז השל‪.(2011 ,‬‬
‫הנחת המוצא השנייה היא שפיתוח נכון וצודק צריך להיות מעוגן תמיד ב"מקום" ובמקומי‪.‬‬
‫כלומר‪ ,‬הפיתוח יתרכז בסביבה ובאוכלוסיית התושבים ויתייחס למאפיינים הייחודיים של‬
‫התושבים ול"עושרם" המקומי‪ .‬מקומיות היא תהליך ותפיסת עולם המעודדת פיתוח ראוי ולאו‬
‫דווקא תנאי גיאוגרפי‪ ,‬לכן אין לה הגבלה לגבולות מסוימים‪ .‬המקומיות יכולה להתבסס על‬
‫השתייכות קהילתית גיאוגרפית וגם על השתייכות זהותית‪ .‬יש לשים לב כי הסכנה הגדולה ביותר‬
‫במקומיות היא נטייה להדרה והסתגרות‪ .‬לכן‪ ,‬תנאי חשוב לפיתוח כלכלי‪ -‬קהילתי מוצלח הוא‬
‫המיזוג בין טיפוח הקהילתיות לבין פתיחות וקבלה אשר יעודדו את התחדשות המרחב‪ ,‬הלמידה‬
‫והסובלנות )שתיל ומרכז השל‪.(2011 ,‬‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫הנחת המוצא השלישית היא שהכמ"מ מעודדת רב גוניות ומקדמת את הרווחה הכלכלית‬
‫והחברתית של הקהילות המקומיות‪ .‬גישת הכמ"מ מתייחסת באופן שונה למשמעות של מושג‬
‫הרווחה מתפיסות הפיתוח השונות‪ ,‬בכך שהיא מעודדת פלורליזם בקרב הקהילות בהגדרת מהות‬
‫הרווחה‪ ,‬רווחה לענייננו יכולה להיחשב כהחזרת המרקם החברתי לשכונה )שתיל ומרכז השל‪,‬‬
‫‪.(2011‬‬
‫הנחת המוצא הרביעית היא ששילוב בין גורמים הוא תנאי לפיתוח כלכלי‪ -‬מקומי‪ -‬מקיים‪ .‬כלומר‪,‬‬
‫צריכה לקום מערכת ממוסדת התומכת במיזמים כמ"מיים וממנפת אותם‪ .‬הפיתוח המקיים‬
‫מתייחס לפיתוח אזורי אשר משלב קהילה‪ ,‬מיזמים עסקיים ומערכת שלטונית‪ .‬שיתופי פעולה‪,‬‬
‫קישוריות ורישות מהווים תשתית יסודית ליצירת פיתוח )שתיל ומרכז השל‪.(2011 ,‬‬
‫ההנחה החמישית והאחרונה של הכמ"מ‪ ,‬היא שקידום פעילות כלכלית‪-‬מקומית‪-‬מקיימת מצריכה‬
‫גורם מתכלל שיתווך בין הגופים השונים וייקח אחריות לפיתוח האזורי‪ .‬לפי הגישה אין גורם אחד‬
‫קבוע מתכלל‪ ,‬זה תלוי בהרכב הקהילתי )שתיל ומרכז השל‪.(2011 ,‬‬
‫הנחות מוצא אלו מתמזגות לתוך הרכיב האידיאולוגי של הכמ"מ‪ .‬הכמ"מ באידיאל שלה בנויה על‬
‫בסיס הכלכלה החברתית‪ .‬כלכלה זו מהווה אלטרנטיבה לגישות כלכליות אחרות‪ ,‬בכך שהיא‬
‫מכוונת קהילה‪ ,‬משלבת מטרות חברתיות‪ ,‬כלכליות וסביבתיות‪ .‬לדוגמא‪ :‬קידום כלכלה הוגנת‪,‬‬
‫סולידאריות חברתית וקיימות סביבתית‪ .‬כשמסתכלים על נקודת המבט הקהילתית‪ ,‬פיתוח כלכלי‬
‫ראוי צריך להביא בחשבון בנייה של נכסים‪ ,‬איתור צרכי הקהילה והמסוגלות להיות מכוונים‬
‫באותו זמן להשגת מטרות כלכליות )שתיל ומרכז השל‪.(2011 ,‬‬
‫כפי שצוין לעיל‪ ,‬בתיאוריית הכמ"מ ישנה חשיבות גדולה מאוד לעניין ה"מקומיות"‪ ,‬הכמ"מ רואה‬
‫ב"מקומיות"‪" ,‬עוגן גיאוגרפי וחברתי העשיר במשאבים"‪ .‬זאת למרות העובדה שבחברה הגלובלית‬
‫של ימינו היא נתפסת לעיתים רבות כחסרון ולא כיתרון וכמכשול לפיתוח מודרני‪ .‬היום‪ ,‬רבות‬
‫מתכניות הפיתוח מתעלמות מזכותן ובעלותן של האוכלוסיות המקומיות על שטח מחייתם‬
‫והזכות ליהנות מפירות הפיתוח שלו‪ .‬תופעה זו מתרחשת מאחר ותכניות הפיתוח מתעצבות‬
‫במרכז ותכניות והאסטרטגיות לפיתוח נבנות על בסיס ייבואן של אוכלוסיות חזקות והון מהמרכז‬
‫להתיישבות בשכונות מצוקה )שתיל ומרכז השל‪ .(2011 ,‬ישנה סברה כי משיכה של אוכלוסיות‬
‫חזקות מהמרכז תביא לפיתוח אזורי‪ .‬תהליך זה מכונה לרוב ג'נטריפיקציה‪ .‬בהגדרתה‬
‫"ג'נטריפיקציה היא תהליך של חידוש עירוני ושל בנייה מחדש שמאופיינת בחדירת אוכלוסייה‬
‫מהמעמד הבינוני והגבוה לשכונות חלשות במרכזי ערים שלעיתים קרובות מלווה בהעברת‬
‫אוכלוסיות עניות ממקום זה" )‪ .(Merriam-Webster, 2014‬לרוב מתייחסים לתהליך זה במשוא‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫פנים‪ ,‬המעבר של אוכלוסיות מבוססות לשכונות קיימות מוחלשות גורם להדרה של האוכלוסייה‬
‫המקומית מהמרחב‪ .‬הדוגלים בתהליך זה טוענים כי תרבותה המונוטונית של העוני לא בריאה‪.‬‬
‫קרי‪ ,‬הג'נטריפיקציה משנה את מאזן הריכוז של עוני בכך שהיא תורמת להעלאת רמת החיים של‬
‫כל תושבי האזור וגורמת לחוסן כלכלי‪ .‬דואני ממשיל את הג'נטריפיקציה ל"גל גדול שמרים את‬
‫כל הספינות"‪ .‬השאלה שצריכה להישאל היא מהו המחיר שצריך לשלם? ברגע שנכנסים תושבים‬
‫חדשים במעמד גבוה יותר מהתושבים הקיימים‪ ,‬מתקיימת הדרה "אוטומטית" של הדיירים‬
‫הקיימים‪ .‬התהליך גורם לרוב לעלייתם של מחירי הנדל"ן וגורם להוצאתם של התושבים‬
‫הקיימים ממרחב הגיאוגרפי בו הם נמצאים )‪ .(Slater, 2014‬ניתן לראות כמה דוגמאות לתהליך‬
‫זה בדוגמת שכונת נווה צדק בתל אביב שבעברה הייתה שכונת מצוקה ובשנים האחרונות הפכה‬
‫להיות שכונת בוטיק‪ ,‬שתושביה מוגדרים כמעמד בינוני‪-‬גבוה וכמעט ולא ניתן למצוא בה תושבים‬
‫וותיקים‪ .‬לכן‪ ,‬יש צורך בשיטת פיתוח כלכלי שונה כדי להחיות את המרחב השכונתי‪.‬‬
‫לפיכך‪ ,‬כאשר מדברים על החייאת המרחב השכונתי יש לשים לב להיכן מנותבים כספי הפיתוח‬
‫ולבדוק שלא נוצרת פגיעה באוכלוסיות קיימות‪ .‬ארגון ה‪the new economic ) NEF -‬‬
‫‪ (foundation‬שעיקר עיסוקו הוא בחקר נושא הכמ"מ‪ ,‬מדגים את בעיית ניתוב כספי הפיתוח דרך‬
‫שלוש דוגמאות‪ :‬המטרייה והמשפך‪ ,‬הדלי הדולף ותעלות ההשקיה‪ .‬הדלי הדולף מתייחס למצב בו‬
‫ההשקעות של הרשויות בפיתוח אזורי פריפריה אינן מגיעות לנמענים המוצהרים של תכניות‬
‫הפיתוח )האוכלוסיות המקומיות(‪ .‬לחילופין‪ ,‬יכולה להיגרם "זרימת יתר" המתבטאת בזרימת‬
‫המשאבים מחוץ למרחב‪ .‬קרי‪ ,‬במקום שהאוכלוסיות המקומיות ייהנו מפירות הפיתוח והכסף‬
‫יישאר בתוך המרחב המקומי‪ ,‬הוא מגיע למקומות אחרים ובכך מחמיץ את מטרתו‪ .‬כתוצאה מכך‪,‬‬
‫מצבן של האוכלוסיות המקומיות לא משתפר ולעיתים אף מורע )‪.(Ward & Lewis, 2002‬‬
‫הדוגמא השנייה שה‪ NEF‬מביא לידי ביטוי היא המטרייה והמשפך‪ .‬דהיינו‪ ,‬משאבים המופנים‬
‫למקום מסוים נשפכים לצדדים כתוצאה מתהליכים מבניים‪ .‬רק טיפות בודדות מצליחות לחדור‬
‫את המטרייה ולהגיע אל התושבים המקומיים‪ .‬כדי להפוך מטרייה זו למשפך‪ ,‬ה‪ NEF‬תומך‬
‫בשינוי במדיניות הממשלה להעדפת הרכש המקומי והוצאת מכרזים וחוזים שיופנו לעסקים‬
‫מקומיים‪ ,‬על פני קבלנים גדולים וקבלנים בינלאומיים‪ .‬שיפור ההתייחסות לדרך בה מעסיקים‬
‫עובדים ובניית הון אנושי בשכונות המקבלות את המשאבים תגרום ליעילות של משפך זה ‪(Ward‬‬
‫)‪. & Lewis, 2002‬‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫הדוגמא השלישית היא תעלות ההשקיה‪ ,‬כלכלה מלבלבת לפי תפיסת הכמ"מ נבחנת בכך שההון‬
‫הנכנס לאזור "ישקה" ויניע פעילות כלכלית רחבה יותר‪ ,‬כמו תעלות השקיה ולא ינוע רק באפיק‬
‫השקעה אחד‪ .‬כלומר‪ ,‬צריך להביא לרווחה לאוכלוסייה רחבה ככל האפשר‪ .‬פעילות כזו תוביל לא‬
‫רק ל"צמיחה כלכלית" אלא גם תתרום רבות לשיפור החוסן הקהילתי ולצדק חברתי‪ ,‬אזרחות‬
‫אקטיבית של התושבים המקומיים ושיפור איכות החיים )‪. (Ward & Lewis, 2002‬‬
‫כאשר מדברים על קידום הכמ"מ בזירה המקומית‪ ,‬ניתן לדבר על פעילות של כמה ארגונים‬
‫מרכזיים‪ :‬שתיל‪ ,‬מרכז השל לחשיבה ומנהיגות סביבתית והמרכז לקיימות מקומית‪ .‬ארגונים‬
‫אחרים המעורבים בתהליכים אלו הן עמותות כמו שבועת האדמה‪ ,‬בה התמחיתי במהלך השנה‪.‬‬
‫ארגונים אלו מסתמכים בפיתוח הכמ"מ על מודלים מוצלחים מרחבי העולם‪.‬‬
‫המודל בו אני התרכזתי הוא הכסף המקומי‪ .‬כסף מקומי מעודד צריכה של שירותים ומוצרים‬
‫מקומיים ומעודד נאמנות לקוחות‪ .‬עובדה זו יוצרת מכפיל מקומי המאפשר את גלגולו החוזר של‬
‫הכסף בתוך המערכת הכלכלית המקומית‪ .‬כסף מקומי‪ ,‬בשונה ממטבע רשמי‪ ,‬אינו נושא ריבית‬
‫ולא ניתן לסחור בו בשווקי הון מחוץ לאזור המקומי‪ .‬לפיכך‪ ,‬כסף זה נוטה למחזר את עצמו‬
‫במהירות גבוהה יותר‪ .‬הוצאת הכסף והחזרתו לעסקים המקומיים מגבירים את הפעילות‬
‫הכלכלית‪ ,‬דבר המוביל לירידה באבטלה ולמיצוי המקורות הכלכליים המקומיים‪ .‬שימוש בכסף‬
‫מקומי כדרך לקבלת אשראי בתמורה לעשייה חברתית אקטיבית יכול להביא גם לקידום מטרות‬
‫חברתיות‪ .‬זוהי נקודת הפתיחה איתה יצאתי בחיפוש אחר הנוסחה הכמ"מית שתתאים לפעילות‬
‫שבועת האדמה בשכונה ג' )בוכלצב‪.(2011 ,‬‬
‫מקרה הבוחן‪:‬‬
‫במהלך התמחותי בשבועת האדמה‪ ,‬נחשפתי לשכונה ג' בבאר שבע‪ ,‬אחת מהשכונות הוותיקות‬
‫בעיר‪ .‬בחרתי את שכונה ג' כמקרה בוחן מאחר ומתרחשים תהליכים רבים של קידום כמ"מ‬
‫בשטחיה‪ .‬דרך הפעילות שמתבצעת בשכונה ניתן ללמוד רבות על תהליך החייאת המרחב השכונתי‪.‬‬
‫שכונה ג' הוקמה בשנות החמישים כשיכון לעולים חדשים‪ ,‬היא ממוקמת בחלקה הצפון מזרחי של‬
‫העיר באר שבע ומשתרעת על שטח של ‪ 1290‬דונם בין הרחובות שדרות בן גוריון מצפון‪ ,‬שדרות‬
‫שז"ר מדרום‪ ,‬דרך חברון ממזרח ושדרות רגר ממערב‪ .‬בשכונה מתגוררים כ‪ 12,854-‬תושבים ב‪-‬‬
‫‪ 4402‬משקי בית‪ .‬ההרכב החברתי בשכונה מגוון וכולל אוכלוסיות וותיקות מצפון אפריקה‬
‫ומאסיה המהוות כ‪ 43.5%-‬מתושבי השכונה‪ ,‬עולים מברית המועצות לשעבר המהווים כ‪33.7%-‬‬
‫ובנוסף עולים מאתיופיה‪ ,‬בני מיעוטים )משתפי פעולה( וסטודנטים הלומדים באוניברסיטת בן‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫גוריון‪ .‬אחת הבעיות מנתונים אלו היא העובדה כי ‪ 67%‬מתושבי השכונה חיים בשכירות‪ .‬כך‬
‫נוצרת בעיה של חיבור התושבים לשכונה ומקשה על קיום סולידריות בין התושבים‪ .‬רוב תושבי‬
‫השכונה ותיקים ומבוגרים ולכן לא קיים קשר מספק בין הסטודנטים שמהווים את השכבה‬
‫הצעירה לבין האוכלוסייה המקומית הוותיקה )עמותת נגב בר‪-‬קיימא‪.(2014 ,‬‬
‫בשכונה ג' מצויים כמה ממוסדות העוגן של הנגב בכלל ובאר שבע בפרט‪ :‬אוניברסיטת בן גוריון‬
‫בנגב והמרכז הרפואי‪ -‬האוניברסיטאי סורוקה‪ .‬ניתן למצוא בשכונה גם שלושה מסמלי העיר‪:‬‬
‫בניין העירייה‪ ,‬ה"בימות" ותיכון עירוני מקיף א'‪ ,‬המקיף הראשון במדינה‪ .‬אחת מבעיותיה‬
‫הגדולות של השכונה‪ ,‬היא חוסר הצלחתה לנצל את נוכחותם של מוסדות אלה כקרש קפיצה‬
‫משמעותי לקידום השכונה )עמותת נגב בר‪-‬קיימא‪.(2014 ,‬‬
‫בשכונה פועלים מתנ"ס‪ ,‬מרכז קניות גדול‪ ,‬שלושה מרכזי קליטה‪ ,‬קופת חולים גדולה ומרכזית‪,‬‬
‫שלושה גני טרום חובה‪ ,‬חמישה גנים של חינוך מיוחד‪ ,‬שבעה גני חובה‪ ,‬שלושה בתי ספר יסודיים‬
‫)אחד דתי ושניים ממלכתיים( ושני בתי ספר על יסודיים‪ .‬בשנים האחרונות קמו מספר רב של‬
‫מקומות בילוי‪ -‬פאבים ובתי‪-‬קפה במרחבי השכונה ומצויים בה גם מרכז הספורט של‬
‫האוניברסיטה ומעונות הסטודנטים )עמותת נגב בר‪-‬קיימא‪.(2014 ,‬‬
‫בעשורים האחרונים חלה הדרדרות בחוסנה החברתי ומצבה הפיזי של השכונה‪ .‬תושבים‬
‫מבוססים עברו לשכונות המגורים החדשות שהוקמו בבאר שבע‪ .‬הקמתם של שלושה מרכזי‬
‫קליטה ושיכונם של משתפי הפעולה בשכונה הרעו עוד יותר את מצבה‪ ,‬והיום היא מקוטלגת‬
‫כשכונת מצוקה‪ .‬במהלך השנים הייתה השכונה חלק מפרויקט שיקום השכונות‪ ,‬אך לאחרונה החל‬
‫מהלך להוציא אותה מפרויקט זה‪ ,‬זאת למרות שהבעיות החברתיות והפיזיות של השכונה עדיין‬
‫קיימות )שגרירי רוטשילד‪.(2012 ,‬‬
‫בשכונה ישנם שטחים רבים המיועדים לבינוי‪ ,‬שטחים מוזנחים מרובים ומבנים רבים המיועדים‬
‫להריסה‪ .‬חלק ממבנים אלה היוו בעבר נכסי תרבות שכונתיים כמו בית הקולנוע השכונתי‬
‫"אורות"‪ ,‬שנמצא במרכז השכונה והיווה בעברו מוקד משיכה לצעירי השכונה ועומד נטוש מזה‬
‫זמן רב‪ .‬בנוסף‪ ,‬מתרחש תהליך פינוי‪-‬בינוי של בתי האבן ברחובות וינגייט וגוש עציון‪ ,‬כאשר חלק‬
‫מתושבי האזור הוותיקים מסרבים לפנות את בתיהם בעקבות החיבור הסנטימנטלי לשטח‪ .‬חלק‬
‫מהמבנים הנטושים בשכונה מהווים מוקד לצריכת סמים ולפעילות עבריינית‪ .‬מתחמי העסקים‬
‫הקטנים המצויים במרכז השכונה ברחוב וינגייט וברחוב השלום לא מצליחים להתאושש מהמצב‬
‫הקשה ונמצאים על סף פשיטת רגל תמידית‪ .‬ניתן לקשר את עובדה זו להקמת מרכזי קניות‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫גדולים באזורים שונים בבאר שבע המושכים את קהל הלקוחות השכונתי הרחק ממנה )שגרירי‬
‫רוטשילד‪.(2012 ,‬‬
‫כדי להתמודד עם חלק מבעיות אלו נכנסו לפעולה מספר רב של ארגונים ועמותות שמטרתן לשפר‬
‫את המצב בשכונה‪ .‬בשכונה פועלים שני מוקדים של ארגון הדירות הפתוחות‪ ,‬ארגון המאפשר‬
‫לסטודנטים מגורים בחינם בשכונות הוותיקות )ג' ו‪-‬ד'( בתמורה לפעילות ממוקדת למען קהילת‬
‫השכונות‪ .‬בנוסף קיים גרעין בנות שירות לאומי וגרעין משפחות צעירות )קהילת גוונים( שמטרתם‬
‫יצירת מעגל קהילתי חברתי משמעותי שיהווה מוקד משיכה לצעירים ולסטודנטים להשתקעות‬
‫בשכונה בסיום לימודיהם‪ .‬הקבוצה אחראית גם לגיבוש קהילתי‪ ,‬והקמת מסגרות תרבותיות‪-‬‬
‫קהילתיות לרווחת היחיד והקהילה בשכונה‪ .‬עמותה בעלת תפקיד משמעותי בשכונה הינה עמותת‬
‫"שבועת האדמה"‪ .‬מטרתה המרכזית של העמותה היא קידום חקלאות עירונית בישראל על ידי‬
‫יצירת מודלים ישימים של פיתוח אורבני בר‪-‬קיימא )עמותת שבועת האדמה‪ .(2014 ,‬העמותה‪,‬‬
‫הפועלת בפריפריות בדרום הארץ‪ ,‬החלה את פעולותיה בשכונה ג' וזהו הבסיס העיקרי לפעולותיה‪.‬‬
‫החקלאות העירונית מקבלת מקום נרחב בשכונה ג' וניתן לראות זו בהקמתן של הגינות‬
‫הקהילתיות בשכונה‪ .‬אחת הגינות הקהילתיות החשובות היא 'גינת קלישר'‪ ,‬הצמודה למרכז‬
‫הקליטה העונה לשם זה‪ .‬מרכז הקליטה מורכב ברובו מעולים מאתיופיה‪ .‬בגינה זו נותנים לעולים‬
‫להתחבר לשורשיהם ולגדל יבולים מסורתיים כפי שגידלו אותם בארץ מוצאם‪ .‬בשכונה ג' מצויים‬
‫שטחים רבים לא מנוצלים לכן‪ ,‬הפיכתם למקומות פרודוקטיביים יכולה לסייע רבות בשיפור‬
‫איכות החיים המקומית וחיבור האוכלוסייה למקום מגוריהם‪ .‬מטרת החווה ליצור מוקד שפע‬
‫מקומי שיחזק את הרווחה הכלכלית של התושבים‪ .‬כמו כן‪ ,‬מתאפשרת מכירה של תוצרת מקומית‬
‫לתושבים ולבעלי עסקים מקומיים במחירים נמוכים‪ .‬תוצרת מקומית זו מתויגת תחת השם‬
‫"תוצרת ג'"‪ .‬ליין זה נועד להדגיש את מקום ייצורה של התוצרת וליצור גאווה לתושבים‪" .‬תוצרת‬
‫ג'" מכילה בתוכה גם את היוזמה של הכמ"מ השכונתי‪ ,‬הרצון לגרום לתושבים המקומיים להיות‬
‫פעילים בשכונה ולפתח אותה‪.‬‬
‫דיון‪:‬‬
‫במהלך העבודה דיברתי על הדילמות שיצרו השינויים בתרבות הצריכה ובכללן החלשתן של‬
‫השכונות הישנות‪ .‬הגלובליזציה הביאה מצד אחד לפיתוח אך גם גרמה להגדלת הפערים בין‬
‫אוכלוסיות חזקות לאוכלוסיות חלשות שלא יכלו לעמוד בקצב ההתפתחות המהיר‪ .‬בפרק זה אדון‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫בבעיה המרכזית שהביא השינוי בתרבות הצריכה ואיך ניתן לגרום להחייאת הכמ"מ בשכונות‬
‫המצוקה‪ ,‬באופן ספציפי בשכונה ג' המהווה את מקרה הבוחן בעבודה זו‪.‬‬
‫כפי שציינתי השינוי בתרבות הצריכה הביא להקמת קומפלקסים של עסקים כמו קניונים ורשתות‬
‫סופרמרקט גדולות‪ .‬הקמת מרכזים אלה גרמה לאיבוד לקוחות של העסקים הקטנים בעיקר עקב‬
‫התמחור והמגוון הדל של העסקים הקטנים לעומת העסקים הגדולים‪ .‬יש שיאמרו‪ ,‬ולעתים גם‬
‫בצדק‪ ,‬כי המחירים בעסקים השכונתיים גבוהים מדי ולכן הם מעדיפים ללכת לקנות ברשתות‬
‫הגדולות שמציעות הנחות רבות יותר על סל הקנייה וגם מגוון רחב יותר של מוצרים‪ .‬כך‪ ,‬נשאלת‬
‫השאלה‪ ,‬למה בכל זאת כדאי לקנות בעסקים מקומיים ואיך זה משפיע על הפיתוח השכונתי? כדי‬
‫לענות על כך אתייחס לחלק מהנחות המוצא של הכמ"מ‪ .‬כפי שראינו‪ ,‬הכמ"מ מתייחסת לשלושה‬
‫מעגלים‪ :‬חברתי‪ ,‬כלכלי וסביבתי‪ .‬על מנת להביא לפיתוח המרחב החברתי והפיזי של השכונה יש‬
‫צורך לייצר חוסן כלכלי‪ .‬כניסת כספים לעסקים מקומיים וגלגולם באזור השכונה יהוו תמריץ‬
‫להשקעה גדולה יותר בפיתוח הסביבה החיצונית של העסקים והמקום בו הם נמצאים‪ ,‬זאת לפי‬
‫ארגון ה‪ .NEF‬ההנחה השנייה מתייחסת לחשיבות מושג המקומי‪ .‬ההשקעה בעסק מקומי תוכל‬
‫לתרום לפיתוח של עסקים אחרים בשכונה‪ ,‬פיתוח ספקים מקומיים ותעודד מתן חסויות לקיום‬
‫אירועים שכונתיים שיקרבו את תושבי השכונה זה לזה‪ .‬היום‪ ,‬שכונה ג' הינה שכונה מוזנחת ולכן‬
‫הזרמת כספים לתוך העסקים ולתוך המרחב השכונתי יאפשרו פיתוח אזורי שישפר את איכות‬
‫החיים‪ .‬השקעה שכזו לא תקרה בין לילה מאחר ובמצב של היום קשה להביא לשינוי גישה‪ .‬תושב‪,‬‬
‫בעיקר מהשכבות הנמוכות‪ ,‬יעדיף להוציא פחות כסף ברשתות זולות יותר מאשר הוצאת כסף רב‬
‫בתוך השכונה‪ .‬לכן‪ ,‬התמודדות עם סוגיה זו בעלת חשיבות רבה לחינוך הקהילה המקומית‬
‫וליצירת כלים אפקטיביים להכוונת הקהילה לנתיב הכמ"מי‪.‬‬
‫במהלך התמחותי נחשפתי לכמה כלים לחינוך תושבים‪ ,‬אחד הכלים המועילים הוא חינוך קהילתי‬
‫דרך מפגשי תושבים‪ ,‬וראיתי את חשיבותו הרבה של השיח בין התושבים‪ .‬בשלב הראשוני יש‬
‫למצוא את גרעין התושבים בעלי נכונות ורצון לתת מזמנם על מנת לשפר את איכות החיים‬
‫בסביבה שלהם‪ .‬במהלך ההתמחות זכיתי להשתתף בחלק ממפגשים אלה והתוודעתי לקבוצה של‬
‫תושבים בעלי רעיונות רבים לפיתוח שכונתי וצורך עז לפיתוח השכונה‪ .‬הרחבת גרעין זה של‬
‫תושבי השכונה תגרום לפעילות רחבה יותר של התושבים מאחר וגרעין זה מכיר את אורח החיים‬
‫השכונתי ולכן יהיה לו קל יותר לפעול‪.‬‬
‫דרך אפשרית נוספת להגברת מודעות היא דרך יישום פעילות דלת אל דלת‪ .‬המטרה של פעולה זו‬
‫היא לעבור בין כל בתי השכונה ולהסביר לתושבים על הפעילויות שמתרחשות בשכונה והדרך בה‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫כל תושב יכול לעזור ולהביא לשיפורה‪ .‬בתחילה חשתי אי נוחות עקב הכניסה למרחבים הפרטיים‬
‫של התושבים‪ .‬במהלך פעילות זו התמודדנו עם מצבים שונים‪ .‬תושבים מעטים בלבד הכניסו‬
‫אותנו לביתם והצלחנו לנהל איתם שיח משמעותי‪ .‬עם זאת‪ ,‬במהלך השיח הם הביעו רצון להיות‬
‫חלק מפעילות זו‪ .‬רובם הגדול של התושבים היו פחות נלהבים ולחלק מהם לא הצלחנו כלל‬
‫להעביר את המסר‪ ,‬הן בשל קשיי שפה‪ ,‬הן בגלל גיל התושבים והן בגלל קשות היום של התושבים‬
‫המקומיים‪ .‬תכונה זו‪ ,‬כפי שהראיתי במקרה הבוחן‪ ,‬מאפיינת את שכונה ג' המכילה אוכלוסיות‬
‫שונות ומגוונות לרוב ממעמד סוציו‪-‬אקונומי נמוך‪ .‬לכן עולה השאלה כיצד ניתן לגרום לפעילות זו‬
‫להיות יותר אפקטיבית? שימוש בדוברי שפות שונות בכדי להדפיס דפי מידע‪ ,‬על מנת לגשר על‬
‫פערי השפה‪ .‬כמו כן‪ ,‬יש צורך בהסברה מדויקת יותר כאשר מדברים עם אזרחים וותיקים ולא‬
‫להלאות את התושב בהסברים לא נחוצים‪ .‬לכן בוצעו סימולציות לפני היציאה לרחובות‪.‬‬
‫אחת הדרכים שבעיניי הכי אפקטיבית וגם מעודדת את הכמ"מ השכונתי היא ביצוע של אירועי‬
‫שיא‪ ,‬זכיתי להשתתף בכמה אירועים כמו חניכת החווה העירונית ופסטיבל אקותיופיה‪ .‬הזמנו את‬
‫תושבי השכונה להצטרף אלינו וביצענו במהלך האירועים פעילויות חינוכיות ושיווקנו את הליין‬
‫של תוצרת ג'‪ .‬ניתן היה לראות את הגאווה של התושבים שהודענו להם כי התוצרת היא מתוך‬
‫השכונה‪ ,‬כמו כן מכרנו את התוצרת המקומית והכסף שניתן לנו שימש להחזרת המימון של‬
‫האירוע‪ .‬אחת הבעיות שנתקלים בהם לרוב בעקבות פעילויות כאלה היא יצירת עקביות‪ .‬אם‬
‫אנחנו מביאים אנשים לאירוע או שאנחנו מדברים פעם אחת עם תושב זה לא חינוך מספק‪ .‬לכן‪,‬‬
‫היינו צריכים למצוא דרך יותר אטרקטיבית לחינוך תושבים לפעולה‪.‬‬
‫בעיה נוספת שהשינוי בתרבות הצריכה הביא עמו‪ ,‬והיא רלוונטית לנו‪ ,‬היא הריחוק החברתי‪.‬‬
‫היום‪ ,‬לאוכלוסייה צעירה וחזקה דרכים רבות לתקשורת בין אישית‪ :‬פייסבוק‪ ,‬וואטסאפ‪ ,‬סקייפ‬
‫ומגוון דרכים נוספות‪ .‬בעבר נוצרו מפגשים חברתיים אלה במרכזי השכונות‪ .‬אנשים היו מגיעים‬
‫באמצע היום או בשבתות למגרשי הספורט השכונתיים‪ ,‬למרכזי הבילוי וכך הייתה נוצרת‬
‫תקשורת‪ .‬היום אין צורך ביציאה מהבית כדי לרכוש מוצרים או ליצירת קשרים‪ .‬העובדה כי‬
‫מרכזי שכונות אלה נסגרו בעקבות התפתחות טכנולוגית זו‪ ,‬פוגעת בתושבים החלשים והוותיקים‬
‫הזקוקים למרכזים אלה לתקשורת בין אישית‪ .‬דוגמא טובה לדרך להוצאת האוכלוסייה‬
‫למרחבים בהם הם גרים ולתקשורת הדדית‪ ,‬בה פגשתי לראשונה בקורס ובהמשך אף בשכונה‪,‬‬
‫הינה ה‪ .Jane-Walks‬שיטה זו קרויה על שמה של ג'יין ג'ייקובס האקטיביסטית אורבנית‬
‫שמטרתה הייתה להגן על השכונות הקיימות מתהליכים שונים ביניהם גם מתהליך הג'נטרפיקציה‬
‫שציינתי קודם‪ .‬דרך הליכות אלה התוודעו תושבי המקום לשכונתם וגם הכירו את התושבים‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫שגרים לצדם )‪ .(Jane's Walk, 2014‬אני רואה חשיבות רבה ביציאה למרחבים הציבוריים‬
‫וסיורים מסוג זה‪.‬‬
‫ג'נטריפיקציה ככלי לפיתוח אורבני אכן מטפחת את הפאן הוויזואלי אבל הבעיה החמורה שלה‬
‫היא בניצול המעמד הנמוך והשינוי במרקם החברתי של השכונה‪ .‬דה פיליפס ציין זאת היטב‪ ,‬אחת‬
‫הבעיות היא שלתושבי השכונות החלשות אין כוח מספיק על הנכסים שלהם ולכן הם עומדים בפני‬
‫דילמה קשה‪ .‬להמשיך במצב של חוסר השקעה וירידה באיכות הבתים בהם הם חיים או הסכמה‬
‫להשקעה מחדש שתביא לעקירתם מאזור מגוריהם‪ .‬תופעת הג'נטרפיקציה מראה כי התושבים לא‬
‫סובלים מחוסר הון אלא מחוסר כוח ושליטה על המרכיבים הפשוטים ביותר של החיים שהם‬
‫המקומות שהם קוראים להם בית‪ .‬לכן‪ ,‬צריך ליצור תחושת קהילתיות וליצור כוח שכונתי חזק‬
‫מספיק שיוכל מצד אחד להתנגד לתהליכים כאלה ולהתרכז בפיתוח הכמ"מי כדרך לפיתוח‬
‫שכונתי )‪.(Slater, 2014‬‬
‫ארגון ה‪ NEF‬כפי שראינו‪ ,‬דיבר רבות על הפיתוח כלכלי והחברתי דרך תיעול משאבים בצורה‬
‫נכונה וצודקת יותר‪ .‬עם זאת‪ ,‬בכדי לגרום לתושבי השכונה להיות אקטיביים יותר ולרתום אותם‬
‫למאמץ‪ ,‬יש צורך להתמקד בחינוך האוכלוסייה המקומית‪ ,‬בדרך שתדגיש את חשיבות ההשקעה‬
‫בעסקים מקומיים ויצירת מרחבי מחייה שכונתיים‪.‬‬
‫אחת הדרכים בה חשבתי שניתן להמריץ ולהחדיר אקטיביות לתושבים היא על ידי מתן הנחות‬
‫בעסקים מקומיים‪ .‬דהיינו‪ ,‬ברגע שתושב השכונה ייתן מזמנו לפעילות אקטיבית קהילתית הוא‬
‫יקבל תמריץ על פועלו‪ ,‬בדמות הנחה לאחד מהעסקים הפועלים בשכונה‪ .‬יצרנו מדרגות פעילות‪ ,‬כך‬
‫שעליה בכל מדרגת פעילות מביאה לקבלת הנחה גדולה יותר‪ ,‬בצורה בה כל הצדדים יצאו‬
‫מורווחים‪ .‬מחד גרמנו לפעילות אקטיבית של התושבים ומאידך חיזקנו את העסקים המקומיים‪.‬‬
‫חיזוק שכזה‪ ,‬בעיניי‪ ,‬מהווה החייאת המרחב השכונתי‪.‬‬
‫ההגעה למסקנה זו בדבר החייאת המרחב השכונתי דרך מדרגות הפעילות השונות נעשה לאורך‬
‫השנה ולאורך זמן רב‪ .‬ראשית‪ ,‬בחנתי מקרוב את נושא המטבעות המקומיים עליו הרחבתי בפרק‬
‫הסקירה התיאורטית‪ .‬אחד הדברים החשובים ביותר בכלכלה החברתית הוא השארת הכסף‬
‫במרחב המקומי‪ .‬ראינו זאת בדוגמת המכפיל המקומי וההשפעה העצומה שיש לו על חיזוק‬
‫המרחב השכונתי‪ .‬אחד מהפתרונות שהוצאו בשלב הראשוני היה השימוש בפלטפורמה קיימת של‬
‫מטבע ווירטואלי‪ .‬כלומר‪ ,‬אדם מקבל בזמן רישומו סכום מסוים אותו הוא יכול להוציא על שירות‬
‫או מוצר שאדם אחר מציע למכירה באתר‪" .‬כסף" זה יכול לשמש רק במערכת ספציפית זו וכך‬
‫הכסף נשאר בסירקולציה פנימית‪ .‬במהלך התמחותי נפגשתי פעמים רבות עם יוצרי פלטפורמה זו‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫וניסינו לבחון כיצד מערכת זו יכולה לתרום לשכונה ג'‪ .‬בחינה שלי עלתה כי רוב תושבי השכונה‬
‫הם אזרחים וותיקים שאינם מחזיקים ברשותם מחשב וגם אם יש להם מחשב בביתם‪ ,‬הם אינם‬
‫מחוברים לרשת האינטרנט‪ .‬בנוסף‪ ,‬הרעיון היה להשאיר את ה"כסף" בתוך השכונה‪ .‬המערכת לא‬
‫אפשרה ירידה לרמת השכונה וקשה מאוד ליצור ככה פיתוח כמ"מ שכונתי‪ .‬לכן עלה הרעיון של‬
‫בנק זמן‪ ,‬זמן תמורת הנחה‪.‬‬
‫כיום יוזמה זו עוברת אישור של עסקי השכונה והיא תיכנס לתוקפה בחודשים הקרובים‪.‬‬
‫סיכום‪:‬‬
‫לסיכום‪ ,‬הצגתי בעבודה זו את גישת הכמ"מ שלדעתי היא הגישה שנותנת את המענה הטוב ביותר‬
‫לפיתוח שכונתי‪ .‬תהליכים שונים אחרים‪ ,‬כגון ג'נטריפיקציה‪ ,‬לא מתייחסים לפגיעה הקשה‬
‫במרקם החיים החברתי ולרוב מסתכלים רק על השורה התחתונה והיא כסף‪.‬‬
‫ישנן מהמורות רבות בתהליך החייאת המרחב השכונתי כפי שהצגתי אותן בפרק הקודם‪ .‬תרבות‬
‫הצריכה החדשה גרמה לניכור חברתי ולהכחדת מרחב המחייה השכונתי‪ .‬הכמ"מ מהווה לדעתי‬
‫הדרך הטובה ביותר להתמודדות עם בעיה זו‪ .‬זאת מאחר ויש צורך בהסתכלות מקיפה ורחבה‬
‫יותר על פיתוח‪ .‬יש לשים לב לפיתוח ראוי שלא יביא רק פיתוח כלכלי‪ ,‬אלא ישפר גם את איכות‬
‫הסביבה ויביא לצדק חברתי וכלכלי‪.‬‬
‫שכונה ג' היוותה עבורי את מקרה הבוחן ולשמחתי ההתמקדות גוברת וגדלה מדי יום בשכונה‬
‫ובמאמץ להטמעת כמ"מ שכונתי ומתחילים לראות את פירות ההשקעה‪ ,‬עם זאת האוכלוסייה‬
‫אינה מספיק פתוחה ובשלה לשינויים אלה‪.‬‬
‫הצגתי כמה כלים שלדעתי ניתן יהיה להשתמש בהם על מנת לגרום לפיתוח גרעין תושבים‬
‫אקטיבי‪ ,‬שיביא לשינוי עתידי בשכונה‪ .‬אני חושב שהיוזמה של "המטבע המקומי" היא הדרך‬
‫הטובה ביותר למתן תמריצים שיאפשרו את פיתוח השכונה‪ ,‬הן על ידי אקטיביות תושבים והן על‬
‫ידי השקעה בעסקים מקומיים‪.‬‬
‫חשוב לי לציין כי שנת ההתמחות שלי בעמותת שבועת האדמה הביאה לשינוי רב ופתיחות גדולה‬
‫יותר הן בנושאי פיתוח כלכלה מקומית והן בנושא הקיימות‪ .‬הגעתי להתמחות עם תפיסה כלכלית‬
‫יותר קפיטליסטית ותמכתי בתהליכים הגלובליים‪ ,‬ייתכן וזה נבע מכך שגדלתי בעיר גדולה בה אין‬
‫תחושת שכונתיות וקהילתיות גבוהה‪ .‬אני שמח על החוויה בה זכיתי להכיר שכונה וקהילה‬
‫שהביאו אותי למסקנה שיש צורך כעת במחשבה ירוקה יותר ומתחשבת באוכלוסיות חלשות‬
‫ובמרחבים חלשים‪.‬‬
‫זכויות אדם ומרחב‬
‫כלכלה מקומית מקיימת‪ -‬מנוף להחייאת המרחב השכונתי‬
‫ניב הטמן ‪301218152‬‬
‫ביבליוגרפיה‬
‫‪ 27) .Jane's Walk‬אוגוסט ‪ .About Jane's Walk .(2014‬אוחזר מתוך ‪Jane's Walk website:‬‬
‫‪/http://www.janeswalk.org/information/about/janes-walk‬‬
‫‪ 19) .Merriam-Webster‬אוגוסט ‪ .Merriam-Webster .(2014‬אוחזר מתוך ‪Merriam-Webster:‬‬
‫‪http://www.merriam-webster.com/dictionary/gentrification‬‬
‫‪ 11) .'Slater, T‬נובמבר ‪ .Unravelling False Choice Urbanism .(2014‬אוחזר מתוך ‪The city‬‬
‫‪at a time of crisis: http://crisis-scape.net/conference/item/180-unravelling‬‬‫‪false-choice-urbanism‬‬
‫‪.The New Economics Foundation .Plugging the leaks .(2002) .'Lewis, J & ,'Ward, B‬‬
‫בוכלצב‪ ,‬ע'‪ .(2011) .‬מימון והתנהלות פיננסית אלטרנטיבית‪ .‬כלכלה מקומית מקיימת אסטרטגיה‬
‫לשינוי חברתי‪.41-47 ,‬‬
‫עמותת‬
‫נגב‬
‫בר‪-‬קיימא‪.‬‬
‫)‪25‬‬
‫אוגוסט‬
‫‪.(2014‬‬
‫אוחזר‬
‫מתוך‬
‫נגב‬
‫בר‪-‬קיימא‪:‬‬
‫‪ud=1979&http://negev.org.il/index.php?m=s.pr‬‬
‫עמותת שבועת האדמה‪ 25) .‬אוגוסט ‪ .(2014‬אודות שבועת האדמה‪ .‬אוחזר מתוך‬
‫‪/http://shadama.org.il/about‬‬
‫פינת חי‪ 25) .‬אוגוסט ‪ .(2014‬קיימות )‪ / (sustainability‬עולם בר‪-‬קיימא‪ .‬אוחזר מתוך אתר פינת‬
‫חי‪http://www.pinat-hay.com/kaimut.htm :‬‬
‫שגרירי רוטשילד‪ .(2012) .‬פיתוח חברתי כלכלי בשכונה ג' בבאר שבע‪ .‬באר שבע‪.‬‬
‫שתיל ומרכז השל‪ .(2011) .‬מבוא‪ :‬כלכלה מקומית מקיימת ‪ -‬עבור מי ועבור מה? כלכלה מקומית‬
‫מקיימת אסטרטגיה לשינוי חברתי‪.7-13 ,‬‬