‫"עלינו למצות את כל פוטנציאל ההון‬ ‫האנושי הקיים במרכז ובפריפריה‬ ‫ולהכשירו למצוינות"‬ ‫יהודה זיסאפל‬ ‫מהנדסים לך עתיד‬ ‫תכנית ייחודית לקידום בני הפריפריה אל עבר השכלה אקדמית איכותית בתחומי ההייטק‬ ‫יהודה זיסאפל‬ ‫מייסד ומוביל תכנית "אופקים להייטק"‬ ‫יהודה זיסאפל הוא "האב הרוחני" של התכנית ותומך בה באופן פעיל‪.‬‬ ‫כיזם הייטק ותעשיין מצליח יש לו נסיון עשיר בהפחת רוח חיים ברעיונות והובלתם לקראת מימוש שלב אחר שלב‪ .‬יהודה הקים‬ ‫את קבוצת רד‪-‬בינת אשר מפתחת‪ ,‬מייצרת ומשווקת מגוון רחב של מוצרים בתחום תקשורת הנתונים בעולם כולו‪ ,‬ואת חממת רד‬ ‫ביומד ( ‪ ,)RAD Bio-Med Incubator‬המסייעת למיזמי סטארט‪-‬אפ בתחום הביו‪-‬רפואי‪.‬‬ ‫יהודה מעורב גם עמוקות בפעילות ציבורית ופילנתרופית; הוא עמד תקופה ארוכה בראש ארגון בוגרי הטכניון וכהן כיו"ר איגוד תעשיות‬ ‫האלקטרוניקה והתוכנה בישראל‪ .‬יהודה ואחיו זהר תרמו להקמת המרכז לננו‪-‬טכנולוגיה בטכניון לזכר הוריהם שרה ומשה זיסאפל‪.‬‬ ‫אף שרשימה זו אינה ממצה את פועלו של יהודה והישגיו‪ ,‬היא מעידה על הדמות שהיא הרוח החיה מאחורי תכנית "אופקים‬ ‫להייטק"‪ :‬אדם בעל חזון וכריזמה אך גם מעשי ומנוסה‪ ,‬היודע לפעול ללא ליאות ובנחישות כדי להפוך חלומות למציאות‪.‬‬ ‫"אופקים להייטק היא תכנית חברתית‪-‬חינוכית שנועדה לאפשר לבוגרי צבא בעלי יכולת מן הפריפריה החברתית הגאוגרפית שאינם‬ ‫עומדים בקריטריוני הקבלה המקובלים באוניברסיטאות המובילות‪ ,‬הזדמנות שנייה לזכות בהשכלה טכנולוגית גבוהה ולחבור לקהיליית‬ ‫ההייטק המצליחה בישראל‪.‬‬ ‫התכנית מהווה פריצת דרך בכך שמעבר להענקת הזדמנות לביטוי הצטיינות אישית לבוגריה היא מסייעת גם לצמצם את הפער החברתי‬ ‫והכלכלי בין המרכז לפריפריה החברתית בישראל‪ .‬חזון התכנית הוא שבוגריה לדורותיהם יובילו את הטכנולוגיה והמדע בכל תחומי מדינת‬ ‫ישראל‪.‬‬ ‫חזון התכנית הוא כי בוגריה ייסדו גרעיני תעשייה בתחומי הטכנולוגיה המתקדמת בפריפריה ובכך יתרמו לא רק לרווחתם האישית אלא גם‬ ‫יפרו את סביבתם ויביאו לקידום כלכלי חברתי במקום מושבם‪ .‬הדעה הרווחת בקרב מומחים היא כי ההישגים בלימודים עד גיל ‪ 16‬חיוניים‬ ‫להצלחה של הבוגר בתחומי הטכנולוגיה בעתיד‪ .‬בישראל‪ ,‬ארץ קולטת עליה ובעלת מגוון גדול של אוכלוסיות עם מאפיינים שונים‪ ,‬נערים‬ ‫ונערות בעלי יכולת מן הפריפריה עלולים להחמיץ את חלון ההזדמנויות‪ ,‬מה שעלול להקשות עליהם למצות את יכולותיהם‪.‬‬ ‫יתרון נוסף גלום בהעשרת ההון האנושי של מדינת ישראל במהנדסים ומדענים שיטו כתף למאמץ הקידום והפיתוח של תעשיית ההיטק‬ ‫בארץ‪ .‬כדי לשמור על מעמדה המוביל של מדינת ישראל בתחומים אלה בעולם עלינו למצות את כל פוטנציאל ההון האנושי הקיים במרכז‬ ‫ובפריפריה ולהכשירו למצוינות והובלה בחזית הבינלאומית‪ .‬רמתם הגבוהה של המדע ותעשיות ההייטק בישראל הם גאוותה וחוסנה של‬ ‫מדינת ישראל וסלע קיומה הכלכלי והחברתי‪.‬‬ ‫התכנית קוראת תיגר על המוסכמות בכך שהיא מאתרת בקרב בוגרי צבא מן הפריפריה החברתית והגיאוגרפית אנשים בעלי פוטנציאל‬ ‫ללימודים גבוהים שאין להם נתוני תעודת בגרות ו‪/‬או מתאם פסיכומטרי ברמה מספקת לקבלה ללימודים באוניברסיטאות ומכשירה‬ ‫אותם במשך ‪ 15‬חודשים של לימודי מכינה אינטנסיביים‪ ,‬בהם נסגרים פערי הידע המדעי‪-‬טכנולוגי‪ ,‬להתקבל ללימודים באוניברסיטאות‬ ‫המובילות בארץ ולחבור לסטודנטים משכבות מבוססות יותר‪.‬‬ ‫אחד מעקרונות התכנית הוא כי לאחר סיום הלימודים והתבססותם בתעשיה ובאקדמיה יאמצו הבוגרים מועמדים חדשים בתחילת דרכם‬ ‫ויתמכו כלכלית בלימודיהם‪ .‬בכך יהפכו הבוגרים לחלק אינטגראלי של הפרויקט ויתרמו להובלת התכנית ולהבטחת המשך קיומה‪.‬‬ ‫אני מודה לשותפי לדרך שסייעו בעצה ובמעש בכל שלבי הקמת התכנית והרצתה‪ :‬חיים אומן‪ ,‬יו"ר הקרן והיחידה להכוונת חיילים משוחררים‪,‬‬ ‫ומחליפתו‪ ,‬חמדה מרק‪ ,‬איציק תורג'מן קרן רש"י‪ ,‬קרן גרוס‪ ,‬אנשי העסקים‪ ,‬שיחד חברו להפוך חלום למציאות להקים דור של מנהיגים‬ ‫מהפריפריה החברתית בקהיליית ההייטק המצליחה להעצמת המצוינות במדע ובטכנולוגיה במדינת ישראל‪".‬‬ ‫יהודה זיסאפל | נשיא קבוצת רד בינת‬ ‫חמדה מרק‬ ‫יו"ר הקרן והיחידה להכוונת חיילים משוחררים‪ ,‬משרד הביטחון‬ ‫בשנים ‪ 2003-2011‬שימשה בתפקיד היועצת הכלכלית למשרד הביטחון‪ ,‬במסגרתו יזמה והובילה את תכנית ההתייעלות בסיוע מקנזי ואת‬ ‫הבחינה הכלכלית למימוש הקמת בסיסי ההדרכה של צה"ל בנגב בשיטת התקשרות מתקדמת‪ .‬חמדה הייתה ארבע שנים בשליחות משהב"ט‬ ‫בחו"ל‪ ,‬שם רכשה ניסיון רב בתעשיות לרבות ניהול מגה פרויקטים‪.‬‬ ‫קרן רש"י‬ ‫אחת הקרנות המשפחתיות המובילות בישראל‪ .‬מאז ייסודה בשנת ‪ 1984‬הפנתה הקרן את משאביה למתן סיוע לאוכלוסיות החלשות‪,‬‬ ‫תוך התמקדות בילדים ובאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים‪ ,‬באיזורי הפריפריה הגיאוגרפית כמו החברתית‪.‬‬ ‫"השכלה גבוהה הינה המפתח להצלחה האישית של החייל‪/‬ת המשוחרר‪/‬ת‪.‬‬ ‫החזון שלי הוא שכל חייל משוחרר שירצה‪ ,‬יוכל להגשים את חלומו באמצעות לימודים‪ .‬המשמעות‪ ,‬מתן‬ ‫הזדמנות שווה גם לחיילים משוחררים מהפריפריה הגיאוגרפית והחברתית‪ .‬נכנסתי לתפקיד בתאריך‬ ‫‪ ,1.2.2012‬כבר בתחילת דרכי בתפקיד החדש נחשפתי לתכנית "אופקים להייטק" תכנית המגלמת‬ ‫חתירה למצוינות המושתתת על חזון אקדמי וחינוכי שהותוותה ע"י השותפים‪.‬‬ ‫החזון המנחה את קרן רש"י מעוגן במישור הלאומי ובמישור הפרטני‬ ‫כאחד‪ :‬אנו מחוייבים לחיזוק החוליות החלשות בחברה הישראלית‬ ‫ובה בעת אנו שואפים לעזור לפרט הבא מרקע כלכלי‪-‬חברתי בעייתי‬ ‫לממש את יכולתו האמיתית‪ .‬פעולות הקרן מוצאות את ביטויין בחייהם‬ ‫של כ‪ 10%‬מאוכלוסיית ישראל בכל רחבי המדינה‪.‬‬ ‫תכנית "אופקים להייטק" הינה תכנית לאומית‪ ,‬בעלת נופך חברתי כלכלי לקידום אישי בתחום המדע‬ ‫והטכנולוגיה‪ .‬באמצעותה נקדם את החיילים המשוחררים לרכוש השכלה גבוהה במוסדות יוקרתיים‬ ‫בתחומי ההנדסה והמדעים‪ .‬לימודים שיאפשרו את השתלבותם בתעשיות הטכנולוגיה העילית‪ ,‬תחום‬ ‫עשייה מגוון ויצירתי המוביל את הקידמה הטכנולוגית בארץ ובעולם‪ .‬אין ספק שהתואר האקדמי יסייע‬ ‫להם בקבלת שכר גבוה ובכך לשפר את סיכוייהם להגיע לרמה ואיכות חיים גבוהה‪ ,‬בעתיד‪.‬‬ ‫ככלל‪ ,‬תפיסת עולמי‪ ,‬שמצב כלכלי אסור שיהווה מכשול בפני אלו הרוצים להשתלב בלימודים אקדמיים‪ .‬ואכן‬ ‫התכנית בבסיסה עוסקת בעשיית "צדק חברתי" והינה דרך לתגמל ולהוקיר את מי שתרם למדינה במהלך‬ ‫שירותו הצבאי‪/‬לאומי‪ .‬התכנית הינה פריצת דרך בפיתוח קריירה של הזכאים‪ ,‬לאחר שעשו את חובתם‬ ‫למדינה‪ ,‬מהווה אתגר לצעירים‪ ,‬לצד ביטחון כלכלי ותעסוקתי גבוהים‪".‬‬ ‫קרן רש"י מרכזת את מאמציה בשלושה תחומי פעילות הקשורים‬ ‫ביניהם באופן הדוק ‪ -‬חינוך‪ ,‬רווחה ובריאות‪ .‬הקרן שותפה לייסוד‬ ‫התכנית וממלאת תפקיד מרכזי בהפעלתה ובמימונה‪.‬‬ ‫הנהלת הקרן‪:‬‬ ‫מר הוברט לאוואן‪ ,‬נשיא | רב אלוף במיל‪ .‬גבי אשכנזי‪ ,‬יו"ר ועד המנהל‬ ‫מר אלי אלאלוף‪ ,‬מנכ"ל | מר איציק תורג'מן‪ ,‬סמנכ"ל לקידום המצוינות‬ ‫חזון‬ ‫מיצוי המאגר האנושי הגדול של אלפי בוגרי צבא מוכשרים הקיים בפריפריה הגיאוגרפית והחברתית במדינת ישראל‪ ,‬באמצעות הפנייתו‬ ‫ללימודים אקדמיים איכותיים בתחומי ההנדסה והמדעים המדויקים במיטב המוסדות האקדמיים בישראל‪ ,‬תוך תמיכה ברוח ובחומר‪.‬‬ ‫בוגרי התכנית יגיעו לחזית העשייה הטכנולוגית‪-‬הנדסית במדינת ישראל ויחזקו את הפריפריה ותעשיית ההייטק שבה‪.‬‬ ‫התכנית היא תכנית לאומית ייחודית הפותחת חלון הזדמנויות לחיילים משוחררים מהפריפריה‪ ,‬חסרי נתוני קבלה ללימודים אקדמיים‬ ‫איכותיים בתחומי ההנדסה והמדעים המדויקים תוך תמיכה לימודית וכלכלית נרחבת‪ .‬לטובת התעשיות הטכנולוגיות המצליחות של ישראל‬ ‫הזקוקות לתוספת מתמדת של מדענים ומהנדסים כדי לשמור על מעמדן המוביל בעולם‪.‬‬ ‫הטכנולוגיה והיזמות מהוות את עמוד השדרה של הכלכלה הישראלית‪ .‬כ‪ 70,000-‬איש‪ ,‬מתוכם ‪ 20,000‬מהנדסים‪ ,‬מועסקים בתעשיית‬ ‫ההייטק ומייצרים מוצרים ליצוא‪ :‬תוכנה‪ ,‬חומרה‪ ,‬מערכות‪ ,‬שבבי מחשב וכן הלאה – בהיקף של ‪ 23‬מיליארד דולר‪ ,‬המהווה למעלה מ‪50%-‬‬ ‫מכלל היצוא התעשייתי של ישראל‪ .‬במצב זה‪ ,‬המפתח העיקרי להצלחת הפרט ולהשתלבותו המיטבית בחברה ובכלכלה נמצא ברכישת‬ ‫תואר אקדמי איכותי בתחום המדע והטכנולוגיה‪.‬‬ ‫בוגרי התכנית יצטרפו לאחר סיום לימודיהם והשתלבותם בתעסוקה מתגמלת בתחומי השכלתם‪ ,‬כשותפים לתכנית‪ ,‬ויסייעו בתרומה‬ ‫כספית אישית בגובה עלות מימון משתתף בתכנית‪ .‬תרומתם תאפשר מתן הזדמנות לסטודנטים נוספים מהפריפריה כפי שקיבלו הם מהתכנית‪.‬‬ ‫על התכנית‬ ‫תכנית "אופקים להייטק" נותנת הזדמנות חד פעמית לחיילים משוחררים‪ ,‬מהפריפריה הגיאוגרפית והחברתית‪ ,‬ללא נתוני קבלה ללימודים‬ ‫אקדמיים במקצועות המדעים המדויקים וההנדסה‪ ,‬אשר מתקשים לעמוד בנטל הכלכלי של הלימודים‪ ,‬להתקבל ללימודים אקדמיים ולרכוש‬ ‫תואר ראשון בהנדסה ובמדעים במיטב המוסדות להשכלה גבוהה בישראל‪ .‬התכנית מאפשרת לגשר על פני פערים אלו באמצעות מכינה‬ ‫קדם אקדמית מורחבת וייעודית‪ ,‬במסגרתה משפרים הסטודנטים את הישגיהם לרמה שתאפשר להם להתקבל ללימודים אקדמיים בתחומי‬ ‫ההנדסה והמדעים ולסיים בהצלחה את לימודי התואר הראשון (‪ ,)B.Sc‬בתחומים מבוקשים בתעשיית ההייטק בישראל‪ .‬התכנית מספקת‬ ‫מעטפת תמיכה וסיוע כלכלי לאורך כל תקופת הלימודים‪.‬‬ ‫המוסדות האקדמיים‬ ‫• הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל‪ ,‬חיפ ה‬ ‫• אוניברסיטת בן גוריון בנגב‪ ,‬באר שבע‬ ‫• אוניברסיטת תל אביב‬ ‫• האוניברסיטה העברית בירושלים‬ ‫שלב א • מכינה קדם אקדמית מיוחדת בהיקף של ‪ 15‬חודשים‪ ,‬בחלוקה לקדם מכינה (‪ 3‬חודשים) ומכינה (‪ 12‬חודשים)‪.‬‬ ‫• המכינה מעניקה למסיימים תעודת גמר המחליפה את תעודת הבגרות ברישום למוסד בו היא מתקיימת‪.‬‬ ‫בוגרי המכינות שלא התקבלו ללימודי תואר באוניברסיטאות יוכלו להמשיך ללימודי תואר במבחר מכללות‪.‬‬ ‫שלב ב • לימודים לקראת תואר ראשון בהנדסה או במדעים מדויקים ‪.B.Sc‬‬ ‫מעטפת הסיוע‬ ‫תנאים ומימון‬ ‫כדי לסייע למשתתפי התכנית לעמוד באתגר‪ ,‬תכנית "אופקים להייטק" מציעה מעטפת תמיכה מקיפה המקלה על הקשיים העומדים בדרכם‪.‬‬ ‫כשהם נהנים מסיוע כספי וחיזוק לימודי וחברתי‪ ,‬הסטודנטים יכולים להפנות את מלוא זמנם ומרצם למטלות האקדמיות התובעניות שלפניהם‪.‬‬ ‫• שירות סדיר מלא ותקין בצה"ל ובמשמר הגבול‪ ,‬או שירות לאומי‪ ,‬אף אם שוחרר כדין לפני תום התקופה שהוא חייב בה‪ ,‬ובלבד ששירת ‪ 12‬חודשים לפחות‬ ‫• תינתן עדיפות בקבלה לחיילים משוחררים לוחמים ותומכי לחימה לאחר שירות צבאי מלא ואיכותי שהשתחררו ב‪ 5 -‬השנים האחרונות‪.‬‬ ‫במקרים מיוחדים יתקבלו חיילים משוחררים שחלפו יותר מ‪ 5-‬שנים מיום שחרורם‬ ‫• מגורים ביישובי פיתוח או שכונות שיקום‬ ‫• מצב סוציו‪-‬אקונומי נמוך מוכח‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫מימון מלא של שכר הלימוד במהלך המכינה וקורס הכנה למבחן הפסיכומטרי‪.‬‬ ‫מימון מלא של שכר הלימוד במהלך לימודי התואר האקדמי‪.‬‬ ‫מלגת קיום חודשית במהלך המכינה ובמהלך הלימודים לתואר האקדמי‪ ,‬על פי מבחן סוציו אקונומי‪.‬‬ ‫ליווי‪ ,‬חניכה‪ ,‬תמיכה וסיוע לימודי וחברתי לאורך תקופת הלימודים בתכנית‪.‬‬ ‫מתן עדיפות בהקצאת מעונות לזכאים (בהתאם לתנאי המוסד)‪.‬‬ ‫הסיוע במימון שכר הלימוד ומלגת הקיום בתקופת הלימודים האקדמיים מותנה בחתימת הסטודנט על הסכם "נתרם – תורם"‪ ,‬במסגרתו הוא‬ ‫מתחייב בהתחייבות מוסרית לתמוך כספית ולממן‪ ,‬עם סיום לימודיו ותחילת השתכרותו‪ ,‬סטודנט חדש בתכנית עפ"י האמור בהסכם‪.‬‬ ‫תכנית הפיילוט הושקה בטכניון בנובמבר ‪.2008‬‬ ‫אוניברסיטת תל אביב ואוניברסיטת בן גוריון הצטרפו במהלך אוגוסט‪-‬ספטמבר ‪.2009‬‬ ‫האוניברסיטה העברית בי‪-‬ם הצטרפה במאי ‪.2012‬‬ ‫בטווח הארוך‪ ,‬התכנית שואפת לכך ש‪ 90%-‬מן הבוגרים ימצאו תעסוקה בתחומים עתירי ידע; ‪ 30%‬יחיו ויעבדו בפריפריה; ‪ 20%‬לפחות יובילו‬ ‫מיזמים טכנולוגיים או יהיו מעורבים בהם; ו‪ 50%-‬לפחות יהפכו בעתיד לחונכים של סטודנטים בתכנית וישתתפו במימונה‪.‬‬ ‫במידה ויבחר שלא להתחייב ולחתום על הסכם "נתרם – תורם"‪ ,‬אזי תכנית "אופקים להייטק" לא תממן ממקורותיה את עלות לימודיו האקדמיים‬ ‫ודמי הקיום בתקופת לימודיו‪ ,‬אלא תפעל להשגת מימון מקרנות וגופים מממנים או הלוואות כספיות‪ ,‬כשהסטודנט מחויב כלפי הגורם התורם‬ ‫או המלווה ע"פ ההסכם עליו יחתום מולם‪.‬‬ ‫מימון‬ ‫הסיוע לסטודנטים ניתן לתקופה של עד ‪ 5.5‬שנים‪ .‬תקופת הסיוע כוללת שנה וחצי של מכינה קדם‪-‬אקדמית ו‪ 3-4 -‬שנות לימוד לתואר אקדמי‪.‬‬ ‫העלות הכוללת לסטודנט למסלול המלא היא ‪.$30,000‬‬ ‫סיפורים אישיים‬ ‫ארז דוידי‬ ‫אני בן מושב שזור שבגליל סמוך לכרמיאל‪ .‬אח בכור במשפחה בת ‪ 6‬נפשות‪ .‬אבי הינו חקלאי שחי במושב כמעט מיום הקמתו ואימי עקרת‬ ‫בית‪ .‬אחת מאחיותיי לומדת באוניברסיטת חיפה והשנייה חיילת בצה"ל‪.‬‬ ‫אחי הקטן בן ‪ 7‬ולומד בכיתה ב'‪.‬‬ ‫למדתי בבית הספר התיכון אורט הורוביץ בכרמיאל‪ .‬בתקופת לימודיי בתיכון נאלצתי לתמוך במשק המשפחתי הכולל לול מטילות ועצי פרי‪.‬‬ ‫בעקבות העזרה לאבי במשק לא השקעתי זמן בלימודים ובהתאם לכך הישגיי הלימודיים בבית הספר לא היו טובים‪ .‬לאחר סיום לימודי בתיכון‬ ‫התגייסתי לחייל החימוש ושרתי ‪ 4‬שנים כולל שנת קבע אחת‪ .‬במהלך תקופת שירותי הצבאי התגבשה אצלי ההחלטה ללמוד הנדסת חשמל‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬בתקופה זו התחלתי להבין את החשיבות הרבה בלימודים להמשך חיי ולהתפתחותי‪.‬‬ ‫בשלב זה נכנסה לתמונה תכנית "אופקים להייטק"‪ .‬התכנית הסירה מעליי את הנטל הכלכלי ובכך אפשרה לי להתחיל ללמוד בהקדם‬ ‫האפשרי וכך עשיתי‪ .‬נכנסתי לתכנית והתחלתי ללמוד במכינת הטכניון‪ .‬כשהגעתי למכינה אורו עיניי‪ .‬השקעתי את המקסימום בלימודים תוך‬ ‫הבנת החשיבות בלימודים הגבוהים ויחד עם שאיפתי ללמוד הנדסת חשמל‪ .‬לבסוף הגעתי לציונים גבוהים וסיימתי כמצטיין מכינה‪.‬‬ ‫כעת אני סטודנט מן המניין בפקולטה להנדסת חשמל בטכניון‪ .‬אני לומד קשה ומעריך כל הזדמנות שיש לי כדי להוכיח כי אני ראוי‬ ‫לתמיכת התכנית‪ .‬אין בי ספק כי ללא תכנית אופקים להיטק לא הייתי נמצא בשלב בו אני היום‪ ,‬ועל כך תודתי הגדולה לתכנית‪.‬‬ ‫סיפורים אישיים‬ ‫רפאל בן ארי‬ ‫שמי רפאל בן‪-‬ארי‪ ,‬גדלתי ברחובות‪ ,‬ולמדתי בתיכון "דה שליט"‪ ,‬תוך שילוב הלימודים בעבודות מזדמנות וגם קבועות‪ .‬באוגוסט ‪ 2005‬התגייסתי בראש מורם‬ ‫לשורות התותחנים‪ ,‬שם שירתי כחייל ומפקד‪ .‬את ביתי פקד משבר ובלית ברירה נאלצתי לעבור לשרת קרוב לבית‪ .‬גרתי אז עם אמי‪ ,‬גננת צנועה שהתגרשה‬ ‫בשנית‪ ,‬ומצבנו הכלכלי היה קשה‪ -‬עד כי נותרנו ללא בית למשך מספר חודשים ועברנו לגור עם סבתא שלי‪ .‬מיד עם המעבר לשירות קרוב לבית התחלתי‬ ‫לעבוד במספר עבודות‪ ,‬ביניהן אבטחה (בלילות)‪ ,‬שירות לקוחות ומגוון עבודות נוספות‪ .‬עם סיום שירותי הצבאי‪ ,‬לא עלה בדעתי כי אלך ללמוד במוסד כמו הטכניון‬ ‫– בעיקר בשל חוסר יכולת כלכלית‪ .‬זמן קצר אחרי שחרורי ב‪ ,2008-‬שמעתי על תכנית "אופקים להייטק"‪ ,‬אליה התקבלתי למחזור הראשון (הפיילוט) בטכניון‪.‬‬ ‫בזכות התמיכה הפנטסטית עברתי בהצלחה את מכינת הטכניון הקשה והבחינה הפסיכומטרית‪ ,‬ולמרות הקשיים הרבים התקבלתי לאחד המסלולים‬ ‫היוקרתיים בטכניון – הנדסת חשמל‪ .‬כעת‪ ,‬אני סטודנט לתואר ראשון בהנדסת חשמל בטכניון‪ ,‬במסגרת תכנית "אופקים להייטק"‪ ,‬שעשתה‬ ‫עבורי מעל ומעבר – ולמעשה שינתה את חיי‪ .‬אני רוצה לסיים ללמוד ולהקים מיזם הייטק בפריפריה‪ ,‬בשיתוף עם אוכלוסיות חלשות‪ ,‬שהן האוצר‬ ‫הלאומי הגדול ביותר בישראל שאנו עדיין לא נעזרים בו‪ .‬הייטק ישראלי שמשלב מגוון אוכלוסיות ומצמצם את הפערים בחברה‪ ,‬תוך כדי תרומה‬ ‫כלכלית למדינה‪ .‬אני יודע בלבי שזהו העתיד הראוי למדינת ישראל‪ ,‬זהו העתיד שעמד לנגד מובילי התכנית "אופקים להייטק"‪ ,‬ואני רוצה לראותו‬ ‫קורם עור וגידים‪ .‬אודה על כל תמיכה בדרכי ליעד זה‪ ,‬ואני בטוח שאם אגשים את שאיפותיי‪ ,‬החברה הישראלית תניב מכך פירות‪.‬‬ ‫תודה אישית‪ :‬ברצוני להודות לכל הצוות המיוחד שמאחורי תכנית "אופקים להייטק" – אין ספק שזו אחת התכניות הייחודיות ביותר במדינה‪ ,‬ואני‬ ‫מוקיר תודה על השינוי שתכנית זו הביאה לחיי‪ ,‬ועל ההזדמנויות שנפתחו בפניי‪ .‬תודה רבה!‬ ‫מעטפת הסיוע‬ ‫הזמנה לשותפות‬ ‫ומימון‬ ‫תנאים‬ ‫מינהלת ויצירת קשר‬ ‫אנו מזמינים שותפים להצטרף לתמיכה בסטודנט או בקבוצה של סטודנטים בתכנית "אופקים להייטק"‪ .‬התכנית הציבה לעצמה משימה כפולה‪:‬‬ ‫• להעניק הזדמנויות לרכישת השכלה לצעירים בפריפריה הגיאוגרפית והחברתית של ישראל כדי להגדיל את סיכויי ההצלחה שלהם בחיים‪.‬‬ ‫• לפתח את פוטנציאל הכשרון החבוי בישראל ולהרחיב את מאגר כוח האדם המקצועי והמיומן בתחומים עתירי הידע שיבטיח את שגשוגה‬ ‫של כלכלת ישראל לטווח הארוך‪.‬‬ ‫גורמים מממנים‬ ‫יהודה זיסאפל‪ ,‬קבוצת רד – בינת | חברת רד – ביט | חברת רד תקשורת | קרן רש"י | יעקב קוטליצקי – חברת אס‪.‬אם‪.‬די‪ .‬טכנולוגיות מתקדמות בע"מ |‬ ‫אמדוקס ישראל | חברת השקעות דיסקונט מקבוצת אי‪.‬די‪.‬בי אחזקות | יונתן ארט – ‪ | the art fund‬סטלה ויואל קרסו ‪ -‬קבוצת קרסו | הפדרציה היהודית‬ ‫של סן פרנסיסקו | שלמה אליהו – אליהו חברה לביטוח | קרן גרוס | בנק מזרחי טפחות | הבנק הבינלאומי | קרדן ישראל בע"מ | חברת די‪.‬אס‪.‬פי‪.‬ג'י‬ ‫מינהלת התכנית‬ ‫רחל קשת‪ ,‬מנכ"לית התכנית‪ ,‬עמותת רד‬ ‫איציק תורג'מן‪ ,‬סמנכ"ל לקידום המצוינות‪ ,‬קרן רש"י‪ ,‬יועץ בכיר לתכנית "אופקים להייטק"‬ ‫דוד זיגדון‪ ,‬מנכ"ל רד – ביומד‪ ,‬דירקטור תכנית "אופקים להייטק"‬ ‫נועה חלד‪ ,‬ראש יחידת השכלה וסיוע נוסף‪ ,‬משרד הביטחון‬ ‫רונית אפלבויים‪ ,‬עוזר בכיר בקרן לסיוע נוסף‪ ,‬מנהלת התכנית מטעם משרד הביטחון‬ ‫גלית כהן‪ ,‬מנהלת ארצית תכנית "הישגים"‬ ‫האוניברסיטאות המשתתפות‬ ‫• הטכניון‪ ,‬מכון טכנולוגי לישראל • אוניברסיטת תל – אביב • אוניברסיטת בן גוריון בנגב • האוניברסיטה העברית ירושלים‬ ‫דרכי התקשרות‬ ‫משרד המינהלת‪ ,04-8294559 :‬פקס‪ | 04-8121540 :‬דוא"ל‪ | [email protected] ,[email protected] :‬במשרד הבטחון‪03-7380939 :‬‬ ‫•‬ ‫‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫שותפים מובילים‬ ‫יוזם התכנית ומובילה‪ :‬מר יהודה זיסאפל‪ ,‬נשיא קבוצת רד – בינת‪,‬‬ ‫ויו"ר (לשעבר) של ארגון בוגרי הטכניון ויו"ר (לשעבר) איגוד תעשיות האלקטרוניקה והתוכנה‬ ‫הקרן והיחידה להכוונת חיילים משוחררים במשרד הביטחון‬ ‫קרן רש"י‬ ‫איגוד תעשיות האלקטרוניקה והתוכנה בישראל‬ ‫אגודת דורשי הטכניון בישראל‬ ‫מהנדסים לך עתיד‬ RAD – Bynet Group