‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫כל הנושאים שמעניינים אותך‪:‬‬ ‫תוכן העניינים‪:‬‬ ‫קורסים בסינמה סיטי ‪ -‬צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון‬ ‫אמנות‬ ‫מדע‬ ‫אמנות פלסטית‪ /‬מוסיקה‪ /‬קולנוע‪ /‬תיאטרון‬ ‫גדולי אמני צרפת‪ :‬מהריאליזם ועד לאימפרסיוניז ם‬ ‫השמות הגדולים של האמנו ת‬ ‫איטליה שלא הכרתם‪ -‬בראי האמנו ת‬ ‫על צלילים ואנשים (סדרה חדשה)‬ ‫מסע מופלא אל עולם האופרה (סדרה חדשה)‬ ‫"אחד על אחד"‪ -‬מפגשים אישיים עם כוכבי התיאטרון הישראלי‬ ‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת (סדרה חדשה)‬ ‫הכרך והמסך‪ -‬מסע קולנועי מרתק אל הערים החשובות בעול ם‬ ‫האנשים הרציניים שמאחורי הקומדיות המצחיקות (סדרה חדשה)‬ ‫ניגודים קיצוניים בעולם מטורף‪ -‬בראי הקולנו ע‬ ‫מועדון טרום בכורה בקולנו ע‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫מדינה וחברה‪ /‬אקטואליה‪ /‬קרימינולוגיה‪ /‬פסיכולוגיה‬ ‫הצדדים האפלים של הגלובליזצי ה‬ ‫ישראל מול העולם הערבי המשתנ ה‬ ‫מפגש עם העולם שמעבר לחוק (סדרה חדשה)‬ ‫מי מפחד מכתות מיסטיות?‬ ‫מהקצה אל הקצה (סדרה חדשה)‬ ‫מדעי האוש ר‬ ‫מפגש מרתק עם האופי האנושי‪ -‬בראי הקולנו ע‬ ‫הכול נשאר במשפחה‪ -‬בראי הקולנו ע‬ ‫החיים הם מה שאנו עושים מהם! פסיכולוגיה חיובית יישומי ת‬ ‫הכל על מערכות יחסים מאושרו ת‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬ ‫קצה העולם (סדרה חדשה)‬ ‫הדתות המרתקות ביותר בעול ם‬ ‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬ ‫‪2 7‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‬ ‫‪ 29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫היסטוריה‪ /‬קבלה‪ /‬תנ״ך‬ ‫המלחמות ששינו את פני ההיסטורי ה‬ ‫המשפטים הגדולים ביותר בהיסטורי ה‬ ‫ההיסטוריה הסודית של השירותים החשאיי ם‬ ‫סודות ויסודות חוכמת הקבל ה‬ ‫יציאת מצרים‪ :‬מציאות או בדיה?‬ ‫סיפורי זימה ומזימה בתנ“ ך‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫המהפכות המדעיות ששינו את העולם המודרני‬ ‫מדעי החברה‬ ‫תרבויות‪ ,‬מקומות ואטרקציות בעולם‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪ 37‬‬ ‫אירועים מיוחדים ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‬ ‫לטעום מכל הטוב שבעולם‪ -‬מופעים ב״זמן אשכול״‬ ‫❏ פולין‪“ :‬צימוקים ושקדים “‬ ‫❏ ברזיל‪" :‬בין מילים לצלילים "‬ ‫‪38‬‬ ‫‪38‬‬ ‫שישי בכיף‬ ‫❏ "זריקת אנרגיה לחיים" עם ערן שחר “דוקטור התלהבות ״ ‪39‬‬ ‫שישי בכיף‬ ‫❏ “הבלתי אפשרי‪ -‬אפשרי מאוד“ עם עופר בן דו ר‬ ‫מסע נשי בשישי‬ ‫❏ ליהיא לפיד‪“ :‬להיות אישה בעידן הזה‪ ,‬כמו שמתאים לך“‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫מטיילים עם “זמן אשכול“‬ ‫‪67‬‬ ‫העיר האחרת ‪ -‬תל אביב‪-‬יפו מזווית שלא ראיתם‪...‬‬ ‫‪68‬‬ ‫בעקבות משוררים ברחובות תל אבי ב‬ ‫‪69‬‬ ‫שווקי תל‪-‬אביב‪ :‬חוויה של כל החושי ם‬ ‫‪69‬‬ ‫כל טעמי ומטעמי ירושלי ם‬ ‫‪70‬‬ ‫עדות ומיעוטים בירושלי ם‬ ‫‪71‬‬ ‫כל קסמי ירושלים (סדרה חדשה)‬ ‫הימים והטקסים הקדושים של ירושלים (סדרה חדשה) ‪72‬‬ ‫‪73‬‬ ‫מפגשים עם המציאות הביטחונית של ישרא ל‬ ‫‪73‬‬ ‫מפגשים עם העולם התחתון‬ ‫פותחים חלון לצפון‪ -‬מפגשים עם אדם ונוף בכרמל ובגלי ל ‪74‬‬ ‫‪75‬‬ ‫סיורים מודרכים במוזיאונים ובגלריות (סדרה חדשה)‬ ‫נהלי הרשמה‬ ‫ד‬ ‫שכר הלימו ‬ ‫פעילות “זמן אשכול“ בחלוקה‬ ‫‪74-75‬‬ ‫‪76-79‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ם‬ ‫לימי ‬ ‫גלילותלציון‬ ‫סינמה סיטי ראשון‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫כל הנושאים שמעניינים אותך‪:‬‬ ‫תוכן העניינים‪:‬‬ ‫קורסים בסינמה סיטי בראשון לציון‬ ‫אמנות‬ ‫אמנות פלסטית‪ /‬מוסיקה‪ /‬קולנוע‪ /‬תיאטרון‬ ‫גדולי אמני צרפת‪ :‬מהריאליזם ועד האימפרסיוניז ם‬ ‫היצירות הגדולות של המוזיקה הקלאסי ת‬ ‫"אחד על אחד"‪ -‬מפגשים עם כוכבי התיאטרון הישראלי‬ ‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת (סדרה חדשה)‬ ‫מפגש מרתק עם הקולנוע העולמי‬ ‫האנשים הרציניים שמאחורי הקומדיות המצחיקות (סדרה חדשה)‬ ‫מועדון טרום בכורה בקולנו ע‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪47‬‬ ‫מדינה וחברה‪ /‬אקטואליה‪ /‬קרימינולוגיה‪ /‬פסיכולוגיה‬ ‫כל מה שרצית לדעת על האסלאם ולא העזת לשאו ל‬ ‫מפגשים עם העולם שמעבר לחוק (סדרה חדשה)‬ ‫ישראל אל מול העולם הערבי המשתנ ה‬ ‫מי מפחד מכתות מיסטיות?‬ ‫מהקצה אל הקצה (סדרה חדשה)‬ ‫הכול נשאר במשפחה‪ -‬בראי הקולנו ע‬ ‫מסע מרתק אל נפש האדם‪ -‬בראי הקולנו ע‬ ‫‪48‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪54‬‬ ‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬ ‫קצה העולם (סדרה חדשה)‬ ‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬ ‫‪5 5‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‬ ‫‪ 57‬‬ ‫היסטוריה‪ /‬קבלה‪ /‬תנ״ך‬ ‫האירועים וההסכמים הבינלאומיים ששינו את העול ם‬ ‫סודות ויסודות חוכמת הקבל ה‬ ‫פנימיות ואקטואליה בפרשת השבו ע‬ ‫סיפורי זימה ומזימה בתנ“ ך‬ ‫‪58‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪61‬‬ ‫תורת הקוונטים‪ :‬המציאות המדעית מול התודעה האנושי ת‬ ‫המהפכות המדעיות ששינו את העול ם‬ ‫‪62‬‬ ‫‪63‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫תרבויות‪ ,‬מקומות ואטרקציות בעולם‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫מדע‬ ‫אירועים מיוחדים ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬בראשון ציון‬ ‫לטעום מכל הטוב שבעולם‬ ‫❏ "מניו יורק לנשוייל"‪ -‬המיטב שבארה“ ב‬ ‫❏ "מרוסיה באהבה "‬ ‫‪64‬‬ ‫‪64‬‬ ‫שישי בכיף‬ ‫❏ "זריקת אנרגיה לחיים" עם ערן שחר “דוקטור התלהבות ״ ‪65‬‬ ‫שישי בכיף‬ ‫❏ “הבלתי אפשרי‪ -‬אפשרי מאוד“ עם עופר בן דו ר‬ ‫מסע נשי בשישי‬ ‫❏ ליהיא לפיד‪“ :‬להיות אישה בעידן הזה‪ ,‬כמו שמתאים לך“‬ ‫‪65‬‬ ‫‪66‬‬ ‫מטיילים עם “זמן אשכול“‬ ‫‪67‬‬ ‫העיר האחרת ‪ -‬תל אביב‪-‬יפו מזווית שלא ראיתם‪...‬‬ ‫‪68‬‬ ‫בעקבות משוררים ברחובות תל‪ -‬אבי ב‬ ‫‪69‬‬ ‫שווקי תל‪-‬אביב‪ :‬חוויה של כל החושי ם‬ ‫‪69‬‬ ‫כל טעמי ומטעמי ירושלי ם‬ ‫‪70‬‬ ‫עדות ומיעוטים בירושלי ם‬ ‫‪71‬‬ ‫כל קסמי ירושלים (סדרה חדשה)‬ ‫הימים והטקסים הקדושים של ירושלים (סדרה חדשה) ‪72‬‬ ‫‪73‬‬ ‫מפגשים עם המציאות הביטחונית של ישרא ל‬ ‫‪73‬‬ ‫מפגשים עם העולם התחתון‬ ‫פותחים חלון לצפון‪ -‬מפגשים עם אדם ונוף בכרמל ובגלי ל ‪74‬‬ ‫‪75‬‬ ‫סיורים מודרכים במוזיאונים ובגלריות (סדרה חדשה)‬ ‫נהלי הרשמה‬ ‫ד‬ ‫שכר הלימו ‬ ‫פעילות “זמן אשכול“ בחלוקה‬ ‫‪7 4-75‬‬ ‫‪76-79‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ם‬ ‫לימי ‬ ‫פעילות "זמן אשכול" בסינמה סיטי‪-‬‬ ‫צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון בחלוקה לימים‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫ב‬ ‫ו‬ ‫ק‬ ‫ר‬ ‫ע‬ ‫ר‬ ‫ב‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫ראשון‬ ‫שני‬ ‫שלישי‬ ‫רביעי‬ ‫חמישי‬ ‫שישי‬ ‫שבת‬ ‫האנשים הרציניים‬ ‫שמאחורי הקומדיות‬ ‫המצחיקות‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)14‬‬ ‫תרבויות עולם‬ ‫סביב הגלובוס‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)27‬‬ ‫קצה העולם‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)28‬‬ ‫מפגש מרתק עם‬ ‫האופי האנושי‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫(עמוד ‪)23‬‬ ‫"אחד על אחד"‪-‬‬ ‫מפגשים אישיים‬ ‫עם כוכבי התיאטרון‬ ‫הישראלי‬ ‫(עמוד ‪)11‬‬ ‫שווקי תל‪-‬אביב‪:‬‬ ‫חוויה של כל‬ ‫החושים‬ ‫(עמוד ‪)69‬‬ ‫העיר האחרת‪-‬‬ ‫תל אביב‪-‬יפו‬ ‫מזווית שלא‬ ‫ראיתם‬ ‫(עמוד ‪)67‬‬ ‫הכול נשאר‬ ‫במשפחה‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫הקורס מתקיים‬ ‫בקניון רננים ברעננה‬ ‫(עמוד ‪)24‬‬ ‫המלחמות‬ ‫ששינו את פני‬ ‫ההיסטוריה‬ ‫(עמוד ‪)31‬‬ ‫מדעי האושר‬ ‫(עמוד ‪)22‬‬ ‫הצדדים האפלים‬ ‫של הגלובליזציה‬ ‫(עמוד ‪)17‬‬ ‫המשפטים הגדולים‬ ‫ביותר בהיסטוריה‬ ‫(עמוד ‪)32‬‬ ‫בעקבות משוררים‬ ‫ברחובות ת"א‬ ‫(עמוד ‪)68‬‬ ‫כל קסמי‬ ‫ירושלים‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)71‬‬ ‫הכרך והמסך‪-‬‬ ‫יציאת מצרים‪:‬‬ ‫מסע קולנועי‬ ‫מציאות או בדיה?‬ ‫מרתק אל הערים‬ ‫(עמוד ‪)35‬‬ ‫החשובות בעולם‬ ‫(עמוד ‪)13‬‬ ‫גדולי אמני צרפת‪:‬‬ ‫מהריאליזם ועד‬ ‫לאימפרסיוניזם‬ ‫(עמוד ‪)6‬‬ ‫כל טעמי ומטעמי‬ ‫ירושלים‬ ‫(עמוד ‪)69‬‬ ‫עדות מיעוטים‬ ‫בירושלים‬ ‫(עמוד ‪)70‬‬ ‫על צלילים‬ ‫ואנשים‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)9‬‬ ‫מהקצה אל הקצה‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)21‬‬ ‫הדתות המרתקות‬ ‫ביותר בעולם‬ ‫הקורס מתקיים‬ ‫בקניון רננים ברעננה‬ ‫(עמוד ‪)29‬‬ ‫סדרת סיורים‬ ‫מפגשים עם‬ ‫המציאות‬ ‫הבטחונית של‬ ‫ישראל‬ ‫(עמוד ‪)73‬‬ ‫סדרת סיורים‪:‬‬ ‫פותחים חלון‬ ‫לצפון‬ ‫(עמוד ‪)74‬‬ ‫השמות הגדולים‬ ‫של האמנות‬ ‫הקורס מתקיים‬ ‫בקניון רננים ברעננה‬ ‫(עמוד ‪)7‬‬ ‫סדרת סיורים‪:‬‬ ‫מפגשים עם העולם‬ ‫התחתון‬ ‫(עמוד ‪)73‬‬ ‫שישי בכיף‬ ‫(עמוד ‪)39‬‬ ‫סיפורי זימה‬ ‫ומזימה בתנ“ך‬ ‫(עמוד ‪)36‬‬ ‫המהפכות‬ ‫המדעיות ששינו‬ ‫את העולם המודרני‬ ‫(עמוד ‪)37‬‬ ‫סודות ויסודות‬ ‫חוכמת הקבלה‬ ‫(עמוד ‪)34‬‬ ‫עולם קסום‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)30‬‬ ‫סיורים מודרכים‬ ‫במוזיאונים ובגלריות‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)75‬‬ ‫הכל על‬ ‫מערכות יחסים‬ ‫מאושרות‬ ‫(עמוד ‪)26‬‬ ‫ניגודים קיצוניים‬ ‫בעולם מטורף‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫(עמוד ‪)15‬‬ ‫איטליה שלא‬ ‫הכרתם‪ -‬בראי‬ ‫האמנות‬ ‫(עמוד ‪)8‬‬ ‫מפגש עם העולם‬ ‫שמעבר לחוק‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)19‬‬ ‫מי מפחד מכתות‬ ‫מיסטיות?‬ ‫(עמוד ‪)20‬‬ ‫החיים הם מה‬ ‫שאנו עושים מהם!‬ ‫פסיכולוגיה‬ ‫חיובית יישומית‬ ‫(עמוד ‪)25‬‬ ‫ההיסטוריה‬ ‫הסודית של‬ ‫השירותים‬ ‫החשאיים‬ ‫(עמוד ‪)33‬‬ ‫מועדון טרום‬ ‫בכורה בקולנוע‬ ‫(עמוד ‪)16‬‬ ‫ישראל אל מול‬ ‫העולם הערבי‬ ‫המשתנה‬ ‫(עמוד ‪)18‬‬ ‫מסע מופלא אל‬ ‫עולם האופרה‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)10‬‬ ‫מסע קולנועי אל‬ ‫ישראל האחרת‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)12‬‬ ‫“לטעום מכל‬ ‫הטוב שבעולם“‬ ‫(עמוד ‪)38‬‬ ‫סדרת הסיורים “הימים והטקסים הקדושים של ירושלים“ מתקיימת בימים שונים‪.‬‬ ‫מסע נשי בשישי‬ ‫(עמוד ‪)40‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫פעילות "זמן אשכול"‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬בראשון לציון בחלוקה לימים‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫ראשון‬ ‫שני‬ ‫שלישי‬ ‫רביעי‬ ‫חמישי‬ ‫שישי‬ ‫שבת‬ ‫תורת הקוונטים‪:‬‬ ‫המציאות‬ ‫המדעית מול‬ ‫התודעה האנושית‬ ‫(עמוד ‪)62‬‬ ‫הכול נשאר‬ ‫במשפחה‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫(עמוד ‪)53‬‬ ‫תרבויות עולם‬ ‫סביב הגלובוס‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)55‬‬ ‫מפגש מרתק עם‬ ‫הקולנוע העולמי‬ ‫(עמוד ‪)45‬‬ ‫קצה העולם‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)56‬‬ ‫פנימיות‬ ‫ואקטואליה‬ ‫בפרשת השבוע‬ ‫(עמוד ‪)60‬‬ ‫העיר האחרת‪-‬‬ ‫תל אביב‪-‬יפו‬ ‫מזווית שלא‬ ‫ראיתם‬ ‫(עמוד ‪)67‬‬ ‫מהקצה אל‬ ‫הקצה‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)52‬‬ ‫האנשים הרציניים‬ ‫האירועים‬ ‫"אחד על אחד"‪-‬‬ ‫מפגשים עם כוכבי‬ ‫שמאחורי הקומדיות‬ ‫וההסכמים‬ ‫המצחיקות‬ ‫התיאטרון הישראלי הבינלאומיים ששינו‬ ‫(עמוד ‪)43‬‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫את העולם‬ ‫(עמוד ‪)46‬‬ ‫(עמוד ‪)58‬‬ ‫שווקי תל‪-‬אביב‪:‬‬ ‫חוויה של כל‬ ‫החושים‬ ‫(עמוד ‪)69‬‬ ‫כל קסמי‬ ‫ירושלים‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)71‬‬ ‫מסע קולנועי אל‬ ‫ישראל האחרת‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)44‬‬ ‫כל מה שרצית‬ ‫לדעת על‬ ‫האסלאם ולא‬ ‫העזת לשאול‬ ‫(עמוד ‪)48‬‬ ‫בעקבות משוררים‬ ‫ברחובות ת"א‬ ‫(עמוד ‪)68‬‬ ‫עדות ומיעוטים‬ ‫בירושלים‬ ‫(עמוד ‪)70‬‬ ‫ב‬ ‫ו‬ ‫ק‬ ‫ר‬ ‫סיפורי זימה‬ ‫ומזימה בתנ“ך‬ ‫(עמוד ‪)61‬‬ ‫היצירות הגדולות‬ ‫של המוזיקה‬ ‫הקלאסית‬ ‫(עמוד ‪)42‬‬ ‫סדרת סיורים‪:‬‬ ‫מפגשים עם העולם‬ ‫התחתון‬ ‫(עמוד ‪)73‬‬ ‫כל טעמי ומטעמי‬ ‫ירושלים‬ ‫(עמוד ‪)69‬‬ ‫גדולי אמני צרפת‪:‬‬ ‫מהריאליזם ועד‬ ‫האימפרסיוניזם‬ ‫(עמוד ‪)41‬‬ ‫סיורים מודרכים‬ ‫במוזיאונים ובגלריות‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)75‬‬ ‫סדרת סיורים‬ ‫מפגשים עם‬ ‫המציאות‬ ‫הבטחונית של‬ ‫ישראל‬ ‫(עמוד ‪)73‬‬ ‫סדרת סיורים‪:‬‬ ‫פותחים חלון לצפון‬ ‫(עמוד ‪)74‬‬ ‫מי מפחד מכתות‬ ‫מיסטיות?‬ ‫(עמוד ‪)51‬‬ ‫ע‬ ‫ר‬ ‫ב‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫שישי בכיף‬ ‫(עמוד ‪)65‬‬ ‫עולם קסום‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)57‬‬ ‫המהפכות‬ ‫המדעיות ששינו‬ ‫את העולם‬ ‫(עמוד ‪)63‬‬ ‫מסע מרתק אל‬ ‫נפש האדם‪ -‬בראי‬ ‫הקולנוע‬ ‫(עמוד ‪)54‬‬ ‫ישראל אל מול‬ ‫העולם הערבי‬ ‫המשתנה‬ ‫(עמוד ‪)50‬‬ ‫מפגשים עם העולם‬ ‫שמעבר לחוק‬ ‫(סדרה חדשה)‬ ‫(עמוד ‪)49‬‬ ‫סודות ויסודות‬ ‫חוכמת הקבלה‬ ‫(עמוד ‪)59‬‬ ‫מועדון טרום‬ ‫בכורה בקולנוע‬ ‫(עמוד ‪)47‬‬ ‫“לטעום מכל‬ ‫הטוב שבעולם“‬ ‫(עמוד ‪)64‬‬ ‫סדרת הסיורים “הימים והטקסים הקדושים של ירושלים“ מתקיימת בימים שונים‪.‬‬ ‫מסע נשי בשישי‬ ‫(עמוד ‪)66‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 6‬אמנות פלסטית‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫גדולי אמני צרפת‪:‬‬ ‫מהריאליזם ועד לאימפרסיוניזם‬ ‫מרצה‪ :‬חנה ארבל‪ M.A ,‬בתולדות האמנות‬ ‫התנועה האימפרסיוניסטית שהחלה להתגבש בפאריס בשנות ה‪ 60-‬של המאה ה‪ ,19-‬יצרה מהפכה‬ ‫אמנותית‪ .‬לא עוד הגישה האקדמית המסורתית‪ ,‬ואף לא הגישה הריאליסטית השכלתנית אלא ציור חופשי‪,‬‬ ‫אינטואיטיבי ומשוחרר באוויר הפתוח‪ ,‬תוך מתן דגש על ייחודו של כל אחד מאמני הקבוצה‪ .‬באמצעות‬ ‫יצירתו הפיסולית של אוגוסט רודן‪ ,‬נבחן גם את נושא הפיסול של התקופה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫גוסטב קורבה ואונורה דומייה‪:‬‬ ‫ריאליזם‪ ,‬ביקורת וקריקטורות‬ ‫תנועת הריאליזם באמנות התגבשה ועוצבה בצרפת‬ ‫בין השנים ‪ .1840-1880‬האמנים הצרפתיים הידועים‬ ‫בריאליזם הם אונורה דומייה וגוסטב קורבה‪ .‬שניהם‬ ‫מבטאים ביצירתם את נושא האדם הפשוט‪ ,‬וחיי‬ ‫מעמדות העובדים‪.‬‬ ‫החידוש המהפכני של ציורי סדרות‬ ‫לעומת היצירה החד‪-‬פעמית‪ ,‬ציורי סדרות מאפיינים‬ ‫את האמן קלוד מונה‪ ,‬השב וחוזר לאותם מקומות‬ ‫ויוצר ציור סדרתי‪ ,‬כדי “לתפוס“ ולתאר ביד אמן‬ ‫אפקטים של האור המתחלף‪ .‬נושא “ציורי הסדרות“‬ ‫חוזר בהרחבה בעבודותיו הפוסט אימפרסיוניסטיות‬ ‫של פול סזאן‪.‬‬ ‫קורו‪ ,‬מילה ורוסו‪ :‬נטורליזם בציור הצרפתי‬ ‫הנושא המרכזי בנטורליזם הוא ציורי נוף והשתלבות‬ ‫האדם בטבע‪ .‬אמנים היוצאים אל נופי סביבתם‬ ‫הקרובה‪ ,‬מתבוננים וחוזרים לצייר בסטודיו‪ .‬איך‬ ‫התגבשה בצרפת אסכולת ברביזון‪ ,‬בהנהגתו של‬ ‫תיאודור רוסו?‬ ‫דמות האדם בציור האימפרסיוניסטי‬ ‫שפע צבעוני‪ ,‬הבעה של רגש רב‪ ,‬הנאה ובמרכז הכול ‪-‬‬ ‫הדגש על הדמות האנושית‪ ,‬בפעילויות ובמצבים‬ ‫שונים של אמנים אימפרסיוניסטיים‪ ,‬כמו רנואר‪ ,‬דגה‪,‬‬ ‫מונה‪ ,‬מאנה‪ ,‬ועד לציוריו המאוחרים של טולוז לוטרק‪.‬‬ ‫אדוארד מאנה‪ :‬מהפכת האימפרסיוניזם‬ ‫מאנה נחשב לאבי הציור המודרני ומנהיג האוונגרד‬ ‫האמנותי‪ ,‬בשל יצירות כמו “פיקניק על הדשא“‬ ‫ו“אולימפיה“‪ .‬יצירתו מנוגדת לאמנים כ‪-‬מסוניה‪,‬‬ ‫קאבאנל‪ ,‬ז׳רום ואחרים‪ ,‬שייצגו את המסורת‬ ‫האקדמית הצרפתית של תערוכות “הסלון הפריזאי“‪.‬‬ ‫תיאורי נופים‪ :‬מהאימפרסיוניסטים ועד‬ ‫לפואנטליסטים‬ ‫ציירים כמו פיסארו‪ ,‬רנואר וסיסלי ציירו את האדם‬ ‫בתוך הנוף הכפרי והעירוני כאחת כדי “לתפוס את‬ ‫הרגע החולף“‪ .‬מאוחר יותר קיבל הזרם האימפרסיוניסטי‬ ‫תפנית לשיטה מדעית המכונה “פואנטליזם“‪ ,‬שמייצגיו‬ ‫הבולטים היו סרה‪ ,‬סיניאק‪ ,‬קרוס ואחרים‪.‬‬ ‫אוגוסט רודן‪ :‬פסל צרפתי במעבר למאה ה‪20-‬‬ ‫רודן‪ ,‬אחרון הפסלים הריאליסטיים והרומנטיים‬ ‫כאחת‪ ,‬שפסליו המפורסמים התבלטו מול פסלי‬ ‫התקופה‪ :‬מתלמידיו ומעריציו‪ ,‬ועד למתנגדיו‪.‬‬ ‫אוגוסט רודן‪ :‬פיסול על אהבה‪ ,‬זוגיות והנשים שאיתו‬ ‫רומאו ויוליה‪ ,‬פיגמליון וגלתיאה‪ ,‬פסיכה ואמור‪,‬‬ ‫הנשיקה ופסלים נוספים בנושא האהבה והזוגיות‬ ‫התבלטו הן בעבודותיו הפיסוליות והן ובחייו‬ ‫הפרטיים‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,9.1.14 ,26.12.13 ,12.12.13 ,21.11.13 ,7.11.13 ,31.10.13‬‬ ‫‪6.2.14 ,23.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22501 :‬‬ ‫סינמה סיטי רעננה‬ ‫‪ 7‬אמנות פלסטית‬ ‫הק‬ ‫ב מתקורס‬ ‫קניון ר יים‬ ‫ב‬ ‫רעננהננים‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫השמות הגדולים של האמנות‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר אפי זיו‬ ‫סדרה מרתקת על גדולי האמנות ‪ -‬מכל התקופות ובכל התחומים‪ .‬כל הרצאה תוקדש לסיפור חייו‬ ‫ויצירתו של אמן אחד‪ .‬בהרצאה יוקדש מקום לתיאור וניתוח התקופה‪ ,‬הסגנון‪ ,‬החידוש והייחוד של כל‬ ‫אמן ואמן‪ .‬נערוך השוואה בין אמנים ויוצגו עשרות יצירות של כל אמן‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫לאונרדו דה וינצ׳י‪ :‬האמן והמדען‪ ,‬איש האשכולות‬ ‫בעיני רבים מסמל פועלו של לאונרדו דה וינצ׳י‬ ‫את איש הרנסנס‪ ,‬המגלם את רוח התקופה‪ .‬נסייר‬ ‫במילאנו ונלמד על “הסעודה האחרונה“‪ .‬נסקור את‬ ‫יצירותיו בפיסול ובציור וננסה לעמוד‪ ,‬אחת ולתמיד‪,‬‬ ‫על פישרה של ה“מונה ליזה“ המפורסמת כל כך‪.‬‬ ‫מיכאלאנג׳לו‪ :‬הפיסול שלו‬ ‫יצירות המופת של מיכאלאנג׳לו הקסימו את חובבי‬ ‫האמנות במשך מאות שנים‪ .‬נתחיל מה“פייטה“‬ ‫הראשונה שלו‪ ,‬נעבור ל“דוד“‪“ ,‬משה“ וליצירות מופת‬ ‫רבות אחרות‪.‬‬ ‫התקרה של מיכאלאנג׳לו בקפלה הסיסטינית‬ ‫סיור מסודר ושיטתי באחת מיצירות המופת‬ ‫המפורסמות ביותר בעולם‪ .‬נראה כיצד נראתה‬ ‫התקרה לפני הניקוי וכיצד היא נראית כיום‪.‬‬ ‫טיציאן‪ ,‬טינטורטו וורונזה‪ 3 :‬גדולי הציור בוונציה‬ ‫המאה ה‪ 16-‬בוונציה הייתה שיאה של אמנות הציור‪.‬‬ ‫שלושת הציירים‪ ,‬אשר היו יריבים מרים‪ ,‬יצרו‬ ‫אסכולה שונה‪ ,‬ססגונית וחדשנית‪.‬‬ ‫סודותיו של פיטר ברויגל‪ ,‬בניו ונכדיו‬ ‫יצירותיו המפורסמות של ברויגל וצאצאיו ידועות‬ ‫בשל המסרים החברתיים החבויים בהן מצד אחד‪,‬‬ ‫ובכישרונו היוצא דופן בתיאור מיניאטורי של הדמויות‪.‬‬ ‫ננסה לפענח את הסודות הטמונים ביצירותיו‪.‬‬ ‫רובנס‪ :‬גדול ציירי ארצות השפלה‬ ‫האמן הפלמי הדגול למד ברומא את חידושי הבארוק‬ ‫אצל קאראואג׳יו‪ .‬את הסגנון המודרני הביא איתו‬ ‫לארצות הצפון וזכה שם להערצה ולכבוד‪ ,‬להם איש‬ ‫לא זכה לפניו‪ .‬ננסה לעמוד על פשר הצלחתו‪.‬‬ ‫רמברנדט‪ :‬צייר היהודים והתנ“ך‬ ‫האם רמברנדט היה יהודי? מי היה האיש‪ ,‬אשר‬ ‫נשכח לחלוטין עוד בחייו והיום שמו ידוע לכל? האם‬ ‫אכן הציור “משמר הלילה“ היה פסגת הישגיו?‬ ‫פיקאסו‪ :‬חייו‪ ,‬חידושיו ונשותיו‬ ‫האמן ששבר את כל המוסכמות‪ ,‬הביא לעולם שפע‬ ‫של רעיונות אמנותיים חדישים‪ ,‬שהממו את כל צופיו‪.‬‬ ‫ננסה להבין כמה מחידושיו‪ ,‬את דרך מחשבתו ואת‬ ‫יצירותיו הטעונות הסבר‪.‬‬ ‫סדרה ייחודית‬ ‫של סיורים במוזאונים‬ ‫וגלריות‬ ‫ניתן למצוא בעמוד ‪ 75‬בחוברת זו‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בקולנוע רענן‪ -‬קניון רננים‪ ,‬רעננה‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,25.12.13 ,11.12.13 ,20.11.13 ,13.11.13 ,30.10.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,15.1.14 ,8.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22502 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 8‬אמנות פלסטית‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫איטליה שלא הכרתם ‪ -‬בראי האמנות‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר אפי זיו‬ ‫טיולי עומק וירטואליים בעריה הקסומות של איטליה‪ .‬טיול אישי מודרך בדגש של שוחר אמנות‪.‬‬ ‫לכל עיר תוקדש הרצאה מלאה‪ ,‬שתלווה בתמונות מרהיבות ובהסברים מרחיבי דעת‪ .‬תולדותיה של כל‬ ‫עיר‪ ,‬עתיקותיה‪ ,‬סגנונות הבנייה‪ ,‬מונומנטים חשובים‪ ,‬כיכרות ומזרקות‪ ,‬מוזיאונים וכנסיות‪ .‬מפגש מרתק‬ ‫עם ההיסטוריה‪ ,‬התרבות והאמנות של איטליה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מילאנו‪ :‬מרכז של אמנות מדהימה‬ ‫הבירה הצפונית של איטליה מלאה בשכיות חמדה‪.‬‬ ‫נלמד את תולדות העיר‪ ,‬נביט ב“הסעודה האחרונה“‬ ‫של ליאונרדו דה וינצ׳י‪ ,‬נטפס על גגו של הדואומו‪,‬‬ ‫הכנסייה השנייה בגודלה בעולם‪ .‬נראה את ה“פייטה“‬ ‫האחרונה של מיכאלאנג׳לו ונבקר במוזיאון “בררה“‬ ‫הידוע באוסף היצירות שלו‪.‬‬ ‫טורינו‪ :‬אמנות מצרית במרכז אירופה‬ ‫הבירה הראשונה של איטליה‪ ,‬שם גם נולד מלכה‬ ‫הראשון‪ ,‬מצטיינת ברחובותיה הישרים‪ ,‬בארמונות‬ ‫מפוארים וכיכרות מרהיבות‪ .‬נראה את “תכריכי ישו“‬ ‫בדואומו‪ ,‬נבקר במוזיאון המצרי‪ ,‬הגדול ביותר בעולם‬ ‫לאחר זה שבקהיר‪ ,‬ונראה את אוספי האמנות של‬ ‫שושלת סבויה‪.‬‬ ‫בולוניה‪ :‬סיפורה של “העיר האדומה“‬ ‫עיר קסומה‪ ,‬אשר שימרה את האופי האדריכלי של ימי‬ ‫הביניים והרנסנס‪ .‬ידועה במבני העיר האדומים ולכן‬ ‫נקראת “האדומה“‪ .‬נראה יצירות של מיכאלאנג׳לו‪,‬‬ ‫נביט בתבליטים המספרים את התנ“ך של ג׳קופו דלה‬ ‫קוורצ׳ה‪ ,‬וניפגש עם יצירות של ג׳וטו‪ ,‬רפאל‪ ,‬גוידו רני‬ ‫ורבים אחרים‪.‬‬ ‫פררה ומנטובה‪ :‬מורשת של שתי משפחות‬ ‫שתי ערים קסומות‪ ,‬בהן שלטו משפחות שהיו פטרוניות‬ ‫של אמנות במשך מאות שנים‪ .‬בפררה‪ :‬משפחת אסטה‬ ‫ובמנטובה‪ :‬משפחת גונזגה‪ .‬נסייר בערים‪ ,‬נשמע על‬ ‫ההיסטוריה שלהן ונכיר את האמנים שפעלו בהן‪.‬‬ ‫רוונה‪ :‬הפסיפסים הקדומים ביותר‬ ‫רוונה הייתה בירתה של האימפריה הרומית המערבית‬ ‫לקראת סוף דרכה‪ .‬נעמוד על הסיבה להיותה העיר‬ ‫היחידה בה ניתן לראות את הפסיפסים המוקדמים‬ ‫ביותר באמנות הנוצרית‪ .‬נסקור את מבניה ההיסטוריים‬ ‫ונראה את יצירות הפאר בה‪.‬‬ ‫פדובה‪ :‬פריצת דרך באמנות הציור‬ ‫גולת הכותרת היא הקפלה בה צייר ג׳וטו את ציורי‬ ‫הקיר‪ ,‬הנחשבים לפריצת דרך ולתחילתה של תקופת‬ ‫הרנסנס בציור‪ .‬נבקר בכנסייה סנט אנטוניו ונלמד‬ ‫על מפעלו של דונטלו בעיר‪ .‬נסייר בסמטאות העיר‬ ‫העתיקה ובבניין האוניברסיטה המרשים‪.‬‬ ‫אורבייטו‪ :‬הקפלה המעוטרת ביותר‬ ‫העיר השוכנת על צוק גבוה ידועה בזכות הדואומו‬ ‫המרשים‪ ,‬אחת מהכנסיות היפות בעולם‪ .‬נשמע את‬ ‫סיפור “הנס של בולסנה“ והקפלה המרשימה‪ .‬שיאו‬ ‫של הביקור יהיה צפייה בקפלה המעוטרת ביותר‪,‬‬ ‫פרי עבודתם של שני ענקי הרנסנס – פרא אנג׳ליקו‬ ‫ולוקה סניורלי‪.‬‬ ‫פומפיי‪ :‬שרידיה של האימפריה הרומית‬ ‫העיר שכוסתה באפר וולקני בגובה של שישה מטרים‬ ‫השתמרה בצורה יוצאת דופן‪ .‬בזכות עובדה זו נוכל‬ ‫לטייל בעיר המשגשגת של האימפריה הרומית‪ .‬נסייר‬ ‫בבתי העשירים המלאים בפסיפסים ובציורי קיר‪,‬‬ ‫נבקר ב“בית הבושת“ המפורסם ונעמוד על משיכתה‬ ‫של העיר להמוני תיירים‪ ,‬אז והיום‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,7.1.14 ,24.12.13 ,10.12.13 ,26.11.13 ,19.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫‪4.2.14 ,21.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22503 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 9‬מוסיקה‬ ‫סד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫על צלילים ואנשים‬ ‫מרצה‪ :‬הפסנתרן‪ ,‬רועי עלוני‬ ‫מפגש מרתק עם יצירות המופת של עולם המוסיקה הקלאסית‪ .‬ההרצאות מלוות בהדגמות חיות של‬ ‫הפסנתרן רועי עלוני ובהשמעת מבחר מהקלטותיהם של גדולי המבצעים‪ .‬נאזין למבחר מיצירות המופת של‬ ‫עולם המוסיקה הקלאסית וניצור זיקה בין יצירות אלו למאורעות החברתיים והפוליטיים של התקופה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מוצארט וסאליירי‪ :‬יריבים מושבעים‬ ‫בשנת ‪ 1984‬הפיק מילוש פורמן את “אמדיאוס“‪,‬‬ ‫הסרט המצליח ביותר שנעשה אי פעם על מלחין‬ ‫מעולם המוסיקה הקלאסית‪ .‬הנראטיב של הסרט‬ ‫הציג את סאליירי כיריבו המר של מוצארט‪ .‬נבחן את‬ ‫האמיתות‪ ,‬חצאי האמיתות והעיוותים הבוטים שבסרט‪,‬‬ ‫ונכיר כמה מיצירותיו החשובות של המלחין האיטלקי‪.‬‬ ‫איסאק אלבניז‪ :‬בכיר מלחיני ספרד‬ ‫במפגש זה נכיר את המלחין הספרדי‪ ,‬שניסה‪ ,‬בחייו‬ ‫הקצרים‪ ,‬למצוא את האיזון המיטבי בין פסנתרנות‬ ‫וירטואוזית ובין פטריוטיזם מוסיקאלי‪ .‬נשמע כמה‬ ‫מיצירות המופת שלו לפסנתר ונעסוק בחברותו עם‬ ‫הגיטריסט הווירטואוז פרנסיסקו טארגה‪ ,‬שעיבד כמה‬ ‫מהן לגיטרה‪.‬‬ ‫מוצארט‪ :‬קונצ׳רטו לפסנתר ולתזמורת מס׳ ‪21‬‬ ‫במפגש זה נכיר את ז׳אנר הקונצ׳רטו ונסקור את‬ ‫התפתחותו מראשית המאה ה‪ 17-‬ועד לשלהי המאה‬ ‫ה‪ .18-‬נבחן כיצד שירתו התמורות בז׳אנר את ילד‬ ‫הפלא שבגר ועדיין ביקש להוכיח את כישרונו הייחודי‬ ‫כמלחין וכפסנתרן וירטואוז‪.‬‬ ‫ז׳קלין דה פרה‪ :‬המיתר שנדם‬ ‫“האומנות ארוכה‪ ,‬החיים קצרים“‪ .‬פתגם זה הפך‬ ‫לאחד המאפיינים של הקריירה המטאורית של ז׳קלין‬ ‫דה פרה‪ .‬במפגש זה נספר את סיפורה הטראגי של‬ ‫הצ׳לנית הדגולה‪ ,‬ונבחן כיצד הצליחה להותיר חותם‬ ‫בל יימחה בקריירה כה קצרה‪ .‬כל זאת על רקע כמה‬ ‫מהקלטותיה המובחרות‪.‬‬ ‫בטהובן‪ :‬הסימפוניה מס׳ ‪“ ,6‬הפסטוראלית“‬ ‫“המילים כבולות בשלשלאות‪ ,‬הצלילים הם חופשיים“‪,‬‬ ‫נהג לומר המלחין הגרמני‪ ,‬אשר נמנע בעקביות מלתת‬ ‫כותרות ליצירותיו‪ .‬במפגש זה נכיר את אחת היצירות‬ ‫בהן חרג ממנהגו זה‪ ,‬ונתן לתיאוריו המילוליים להנחות‬ ‫אותנו במסע מוסיקאלי באזורי הספר של וינה‪.‬‬ ‫סזאר פראנק‪ :‬סונטה לכינור ולפסנתר‬ ‫אחת היצירות החשובות שנכתבו בפאריס‪ ,‬שנים‬ ‫אחדות לאחר התבוסה המרה לפרוסיה של קאנצלר‬ ‫הברזל אוטו פון ביסמארק בשנת ‪ .1870‬נבחן כיצד‬ ‫השפיעו מאורעות אלה על עולם המוסיקה בעיר‬ ‫האורות וכיצד באו תמורות אלה לידי ביטוי ביצירתו‬ ‫המופלאה של המלחין הבלגי‪ .‬‬ ‫בדז׳יק סמטנה‪“ :‬מולדתי“‬ ‫במלאת לו חמישים שנה‪ ,‬החל המלחין הבוהמי לכתוב‬ ‫יצירה המתארת את קורותיה ונופיה של מולדתו‬ ‫האהובה‪ .‬במפגש זה נאזין לשש הפואמות‬ ‫הסימפוניות שאוגדו כיצירה אחת ונבחן מדוע מאפילה‬ ‫אחת מהן על רעותיה ומהו הקשר שלה להמנון‬ ‫הלאומי של מולדתנו‪.‬‬ ‫מאהלר‪ :‬סימפוניה מס׳ ‪“ ,1‬טיטאנית“‬ ‫“המוסיקה כמוה כעולם“‪ ,‬כתב מאהלר‪“ ,‬היא חייבת‬ ‫לחבוק הכול“‪ .‬כיצד התווה רעיון זה את דרכו‬ ‫המוסיקאלית של אחד מגדולי המלחינים של שלהי‬ ‫הרומנטיקה? ומה תרומתו לעולם הניצוח‪ ,‬להתפתחותה‬ ‫של התזמורת המודרנית ולז׳אנר הסימפוני?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 11:00-12:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,21.1.14 ,7.1.14 ,24.12.13 ,10.12.13 ,19.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫‪18.2.14 ,4.2.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22504 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 10‬מוסיקה‬ ‫חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מסע מופלא אל עולם האופרה‬ ‫מרצה‪ :‬עומר שומרוני‪ ,‬מבקר המוזיקה הקלאסית של עיתון “גלובס“‬ ‫מפגש מרתק עם כמה מהאופרות הגדולות של עולם המוזיקה‪ ,‬תוך עריכת היכרות מקיפה עם מושגים‬ ‫מקצועיים מתחום השירה והאופרה‪ .‬ההרצאות מלוות בצפייה באופרות בביצועי ‪ DVD‬מרהיבים ובאיכות‬ ‫צפייה וסאונד של אולם קולנוע‪ .‬בחלק מהאופרות תיערך גם השוואת ביצועי ‪ DVD‬שונים כדי לעמוד על‬ ‫הבדלים בבימוי‪ ,‬תפאורה‪ ,‬משחק‪ ,‬סגנונות שירה וכדומה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫הקולות באופרה‬ ‫במפגש זה נתוודע לקולות השונים בעולם האופרה‪,‬‬ ‫תוך היכרות עם המושג “‪( “Fach‬איפיון קולי)‬ ‫המגדיר סוגים שונים של קולות אופראיים‪ .‬את‬ ‫ההיכרות נעשה באמצעות דוגמאות מאופרות של‬ ‫הנדל‪ ,‬מוצרט‪ ,‬וגנר‪ ,‬רוסיני ואחרים‪.‬‬ ‫מוצרט‪“ :‬החטיפה מן ההרמון“ (שני מפגשים)‬ ‫הזינגשפיל המקסים “החטיפה מן ההרמון“ מספר‬ ‫בצורה משעשעת את סיפורם של ארבעה אירופאים‪,‬‬ ‫המנסים להיחלץ מהרמונו של הפחה הטורקי סלים‪.‬‬ ‫במהלך המפגשים נעמיק בסיפור העלילה‪ ,‬וכן נכיר‬ ‫ביצועי ‪ DVD‬שונים ליצירה‪.‬‬ ‫בטהובן‪“ :‬פידליו“ (שני מפגשים)‬ ‫האופרה היחידה של בטהובן עוסקת בסיפורה של‬ ‫לאונורה‪ ,‬אשה אמיצה ונאמנה‪ ,‬המסכנת את חייה‬ ‫כדי לשחרר את בעלה מבית הכלא שם הוא מוחזק‬ ‫כאסיר פוליטי‪ .‬במפגש נתוודע לאופרה בביצוע נהדר‬ ‫בו מככבת זמרת הסופרן הפינית קאריטה מאטילה‪.‬‬ ‫דבוז׳אק‪“ :‬רוסלקה“‬ ‫במפגש זה נדון בדוגמאות מהאופרה הצ׳כית‬ ‫היפהפיה “רוסלקה“ (‪ ,)Rusalka‬המספרת את‬ ‫סיפורה של בת הים המתאהבת בנסיך בן אנוש‪.‬‬ ‫וגנר‪“ :‬אמני הזמר מנירנברג“‬ ‫דוגמאות נבחרות מהאופרה הקומית היחידה של‬ ‫וגנר‪ ,‬בה מובלעת ביקורתו המושחזת על מוסד‬ ‫ביקורת המוזיקה‪.‬‬ ‫פוצ׳יני‪“ :‬ג׳יאני סקיקי“‬ ‫סיום מהנה עם האופרה הקומית מתוך ה“טריטיקו“‬ ‫של פוצ׳יני‪ ,‬העוסקת במאבק משעשע על ירושתו של‬ ‫ג׳יאני סקיקי העשיר‪.‬‬ ‫חניה בשפע‬ ‫חינם!!!‬ ‫זמן אשכול‬ ‫מיקום מעולה‬ ‫נגיש מכל מקום‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,30.12.13 ,23.12.13 ,9.12.13 ,25.11.13 ,11.11.13 ,4.11.13‬‬ ‫‪27.1.14 ,13.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22505 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 11‬תיאטרון‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫"אחד על אחד"‬ ‫עם כוכבי התיאטרון הישראלי‬ ‫מארח ומנחה‪ :‬ד“ר דן רונן‪ ,‬במאי תיאטרון ומרצה‬ ‫מפגשים פנים אל פנים עם שחקני התיאטרון המובילים בישראל‪ ,‬שיספרו מה עבר עליהם בדרכם אל‬ ‫הבמה‪ ,‬על חייהם הפרטיים והציבוריים כשחקנים מפורסמים‪ ,‬ועל הקשיים האישיים בקיום קריירת‬ ‫משחק בישראל‪ .‬במפגשים יוקרנו קטעים מתוך הצגות‪ ,‬סרטים וסרטי טלוויזיה בהם השתתפו השחקנים‪.‬‬ ‫בסדרת מפגשים ייחודית זו יתארחו השחקנים הבאים‪:‬‬ ‫השחקן איתי טיראן זכה בפרס התיאטרון הישראלי‬ ‫לשחקן הטוב ביותר עבור הופעתו בהצגות “קברט“‬ ‫ו“ריצ׳ארד השלישי“‪ .‬הוא יספר על הופעותיו בתיאטרון‬ ‫הקאמרי בהצגות “המלט“‪“ ,‬וויצק“‪“ ,‬גטו“‪“ ,‬קברט“‬ ‫וההצגה (הכפולה) “ריצ׳רד השני“ ו“ריצ׳רד השלישי“‪.‬‬ ‫נצפה בקטע מסרט בהשתתפותו (“בופור“) וקטע ממופע‬ ‫אלתורים בו השתתף‪ ,‬בהנחיית הבמאי דן רונן‪.‬‬ ‫להיות שחקן‪ ,‬סטנדאפיסט‪ ,‬מנחה טלוויזיה ופעיל פוליטי‬ ‫– על כל אלה ידבר שמואל וילוז׳ני במפגש עם דן רונן‪,‬‬ ‫שביים אותו בהצגת תיאטרון הבימה “אבנים בכיסים“‪.‬‬ ‫וילוז׳ני (המכונה “וילו“) שיחק ‪ 9‬שנים בתיאטרון הבימה‪,‬‬ ‫ומשנת ‪ 2003‬משחק בתיאטרון הקאמרי‪ .‬בימים אלה‬ ‫הוא משחק גם בתיאטרון גשר בהצגה “אנטי“‪ ,‬והפעם‬ ‫בתפקיד דרמטי‪ ,‬במקביל לתפקיד הקומי בהצגה “קיזוז“‬ ‫(בקאמרי)‪ .‬דרמטי או קומי‪ ,‬מה הוא מעדיף‪.‬‬ ‫בימים אלה מופיע נתן דטנר בהצגות התיאטרון‬ ‫הקאמרי “כנר על הגג“‪ ,‬כולם היו בני“‪ ,‬ו“גטו“ ומתכונן‬ ‫לתפקיד הראשי במחזמר “גברתי הנאווה" (הבימה)‪.‬‬ ‫במפגש ידבר על משחק בתיאטרון‪ ,‬קולנוע וטלוויזיה‪ .‬את‬ ‫התפקידים הראשיים בתחילת דרכו האמנותית ביצע נתן‬ ‫בהצגות “סקפינו“ ו“אופרת הקבצנים“‪ ,‬שביים דן רונן‬ ‫בתיאטרון באר שבע‪ .‬כעבור שנים חזר נתן לאותו‬ ‫תיאטרון‪ ,‬הפעם כמנהל‪.‬‬ ‫השחקן הבינלאומי ששון גבאי לא מפסיק להפתיע‬ ‫בתפקידיו המגוונים‪ :‬ניצול שואה פולני ב“רוחל׳ה‬ ‫מתחתנת“ (בית ליסין)‪ ,‬מנצח מצרי של תזמורת משטרה‬ ‫(“ביקור התזמורת“)‪ ,‬פוליטיקאי מצוי ב“פולישוק“‪,‬‬ ‫עורך דין (“סיטון“)‪ ,‬קסטנר ההונגרי ב“משפט קסטנר“‬ ‫– וזה רק על קצה המזלג‪ .‬כסטודנט בחוג לתיאטרון‬ ‫באוניברסיטת תל אביב שיחק בקבוצת התיאטרון‬ ‫שהקים וביים דן רונן בהצגות “החונקים“ ו“אותו ואת‬ ‫בנו“‪ .‬במפגש זה ידבר ששון על דרכו בזירה המקומית‬ ‫ובזירה הבינלאומית‪ .‬בנוסף נצפה בקטעי וידיאו של‬ ‫הצגות תיאטרון‪ ,‬תוכניות טלוויזיה וסרטי קולנוע בהן‬ ‫השתתף‪.‬‬ ‫“הרטיטי את לבי“‪“ ,‬קברט“‪“ ,‬איש קטן מה עכשיו?“‪,‬‬ ‫“גטו“‪“ ,‬משפחה חמה“ ‪ -‬בהצגות אלה משתתף גדי יגיל‬ ‫בימים אלה בתיאטרון הקאמרי‪ .‬אין כמעט תחום‬ ‫באמנויות הבמה שהוא לא כיכב בו‪ :‬בהצגות התיאטרון‬ ‫המוסיקלי של גיורא גודיק‪ ,‬הופיע בתכניות יחיד “חיי‬ ‫כלב“ (שהוצגה מעל ‪ 600‬פעם)‪“ ,‬חיקיתי לך ארצי“‬ ‫ו“עובר ושב“‪ .‬ביידיש הופיע לראשונה בהצגת “שירי‬ ‫חומש“ של איציק מאנגער בתיאטרון העממי‪ ,‬בטלוויזיה‬ ‫הופיע לראשונה עם תיאטרון יידישפיל ב“שירי חומש“‬ ‫בהפקה מיוחדת לפסטיבל ישראל‪ ,‬כמו כן השתתף‬ ‫בסדרת הטלוויזיה המצליחה “שכנים“‪ ...‬בידור?‬ ‫תיאטרון? אמנות? – אלה חלק מהנושאים שיעלו במפגש‬ ‫עם דמותו הכריזמטית של גדי יגיל‪.‬‬ ‫הקורס כולל חמישה מפגשים בימי חמישי‬ ‫בין השעות ‪ 11:00-12:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪30.1.14 ,9.1.14 ,19.12.13 ,21.11.13 ,7.11.13‬‬ ‫(מספר קורס‪)22506 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 12‬קולנוע דוקומנטרי‬ ‫סד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬ ‫מרכזת הסדרה בלהה גזית – מפיקת אירועי עניין ותרבות‬ ‫שמונה סרטים תיעודיים חדשים שזכו בפרסים‪ ,‬והיכרות מרתקת עם הבמאים שלהם‪ ,‬מפגישים אותנו‬ ‫עם הפנים השונות של החברה הישראלית‪ .‬הסרטים והמפגשים שיתקיימו מיד לאחריהן עם היוצרים‪,‬‬ ‫מביאים נקודת מבט אנושית ומרעננת על מציאות החיים המורכבת בישראל‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מסע אישי אל מקורות הכאב‬ ‫היומן הסודי של יוסף פישר תיאר את הישרדותו‬ ‫במחנות הנאצים‪ .‬ילדיו סרבו להתמודד עם הקריאה‬ ‫הכואבת‪ ,‬למעט דוד‪ ,‬בימאי הסרט‪ ,‬שראה ביומן את‬ ‫שליחות חיו‪ .‬הוא הוביל את אחיו למנהרות הכפייה‬ ‫בהרי אוסטריה על מנת לחוות ביחד את כח הרצון‬ ‫הבלתי נתפס של אביהם לאחוז בחיים בכל מחיר‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “שישה מיליון ואחד״ ומפגש עם יוצר‬ ‫וגיבור הסרט דוד פישר‪.‬‬ ‫הדרך אל הזהות הישראלית‬ ‫תום גדלה בישראל לאבא ישראלי בן לניצולי שואה‬ ‫ואם גרמניה שהתנדבה בקיבוץ‪ .‬לאחר ‪ 17‬שנים בגרמניה‪,‬‬ ‫שבה להרהר בשורשיה ובזהותה‪ .‬היא מגיעה עם ילדיה‬ ‫הגרמנים לישראל ויוצאת למסע לגילוי זהותה וזהות‬ ‫ילדיה‪ .‬הקרנת הסרט “ילדים גרמנים שלי״‬ ‫ומפגש עם הבמאית תום פאואר‪.‬‬ ‫ציונות ואנטי ציונות בחברה החרדית‬ ‫סרט תיעודי מרתק המעניק הצצה לחיי הקהילה‬ ‫החרדית‪ .‬מצד אחד שמואל חיים פפנהיים‪ ,‬חרדי שאינו‬ ‫מכיר במדינת ישראל‪ ,‬מפיק הפגנות ענק נגד המדינה‪,‬‬ ‫ומולו חבר הכנסת החרדי הרב אברהם רביץ‪ ,‬שלחם‬ ‫בלח״י ושירת בצה״ל‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “גוועלד״ ומפגש עם הבמאי רון עופר‪.‬‬ ‫מגן העדן הגלילי אל הזהות החדשה‬ ‫הם גדלו בקיבוץ איילת השחר‪ .‬כשהערכים הקיבוציים‬ ‫החלו לקרוס‪ ,‬הם ניסו למלא את החלל ולחפש אמת‬ ‫אחרת‪ .‬הפער בינם לבין הוריהם הלך וגדל‪ .‬כשאחד‬ ‫מהם הפך לחסיד ברסלב‪ ,‬פרצה מלחמה בין הורים‬ ‫וילדיהם על זהות ועל בית‪ .‬הקרנת הסרט “חפשים״?‬ ‫ומפגש עם הבמאי ומפיק הסרט דוקי דרור?‬ ‫שתי נשים מול אהבה אחת‬ ‫ציפורה בת ישראל מקהילת הכושים העבריים בדימונה‪,‬‬ ‫מתעוררת לאחר עשרים ואחת שנות נישואין למציאות‬ ‫חדשה‪ :‬בעלה‪ ,‬חזריאל‪ ,‬נושא אישה נוספת‪ ,‬הצעירה‬ ‫ממנה ב‪ 14 -‬שנים‪ .‬על הכאב והחוכמה הנשית‬ ‫הנדרשת כדי לעמוד במצב החדש? הקרנת הסרט‬ ‫“אישה אחות״‬ ‫ומפגש עם הבמאית הדר קלינמן‪.‬‬ ‫מסע ההישרדות של האימהות הפלסטיניות‬ ‫סרט אנושי על אימהות שיביאו לילדיהן פרנסה בכל‬ ‫מחיר‪ ,‬גם אם ידרשו לשם כך להקריב את חייהן‬ ‫ולהסתכן במאסר‪ .‬הקרנת הסרט “לילה לבן״‬ ‫ומפגש עם הבמאית עירית גל‪.‬‬ ‫“הכיתות הרוקדות״ של פייר דוליין‬ ‫פייר דוליין מגשים את חלומו כאשר הוא מלמד ילדים‬ ‫יהודים וערבים בני ‪ 11‬לרקוד‪ .‬הסרט עוקב אחר סיפורם‬ ‫המורכב של שלושה ילדים המתמודדים עם סוגיות‬ ‫הנוגעות לזהות ובעיות הנובעות מדעות קדומות וגזענות‪,‬‬ ‫כל זאת תוך כדי ריקוד עם מי שנתפס כאויב‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “רוקדים ביפו״‬ ‫ומפגש עם הבמאית הילה מדליה‪.‬‬ ‫המאבק לחיים של בת הרב‬ ‫לא פשוט לחיות תחת צל של דמות ציבורית‪ .‬כולם‬ ‫מסביב תמיד ציפו שנתנהג בהתאם לתואר שאנו נושאות‬ ‫בעל כורחנו‪“ :‬בת הרב״‪“ .‬יצאתי לחפש איך להפסיק‬ ‫להסמיק כל פעם שה״ייחוס״ נחשף‪ .‬איך להשאיר את‬ ‫המצפון מאחורי״‪ .‬הקרנת הסרט “בת הרב״‬ ‫ומפגש עם הבמאית רחלי וסרמן‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:15‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,23.12.13 ,9.12.13 ,18.11.13 ,11.11.13 ,28.10.13‬‬ ‫‪3.2.14 ,20.1.14 ,6.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22507 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 13‬קולנוע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫הכרך והמסך‪-‬‬ ‫מסע קולנועי מרתק אל הערים החשובות בעולם‬ ‫מרכז הסדרה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪ ,‬מרצה לקולנוע ובמאי סרטים‬ ‫מאז ומעולם שימשו הערים הגדולות מקום התרחשות למרבית הסרטים‪ .‬נוף אורבני‪ ,‬ערב רב של אנשים‬ ‫ותרבויות‪ ,‬עשירים‪ ,‬עניים‪ ,‬אהבה‪ ,‬פשע וגאולה‪ .‬לכולם יש מקום בסיפורם המרתק של הערים הגדולות בקולנוע‪.‬‬ ‫מה מייחד כל עיר וכיצד הייחוד הזה בא לידי ביטוי בקולנוע‪.‬‬ ‫אחרי כל מפגש‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬התואם את נושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫עיר של מלאכים‬ ‫הוליווד‪ ,‬תעשיית הקולנוע המתפתחת בלוס אנג'לס‪,‬‬ ‫הביאה לעיר זוהר ואבק כוכבים‪ ,‬אך גם פשע ותאוות‬ ‫בצע‪ .‬כיצד הוליווד מתבוננת על עצמה ועל העיר שבה‬ ‫היא פועלת?‬ ‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪ ,‬מרצה לקולנוע ובמאי סרטים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬סודות ‪“L.A‬‬ ‫כל הדרכים מובילות לרומא‬ ‫עיר הקיסרים‪ ,‬בירתו של מוסוליני‪ ,‬עיר סוערת ורומנטית‬ ‫של מזרקות‪ ,‬יין וגבינות‪ .‬נספר על ההשתקפויות השונות‬ ‫של רומא בעיקר ביצירות הקולנועיות של היוצרים‬ ‫האיטלקים הגדולים כמו דה סיקה‪ ,‬רוסליני‪ ,‬פליני ובלוקיו‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬ירון שמיר‪ ,‬מרצה לקולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬לרומא באהבה“‬ ‫ברלין‪ :‬סימפוניה של עיר‬ ‫משנות העשרים העליזות‪ ,‬ברלין דרך המשטר הנאצי‬ ‫ומלחמת העולם השנייה ועד חלוקת העיר בין מזרח‬ ‫למערב ואיחודה מחדש בסוף המאה‪ .‬הדרמה האדירה‬ ‫הזו מוצאת את ביטויה בסרטים שנעשו בברלין לאורך‬ ‫התקופות השונות‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬להתראות לנין“‬ ‫לונדון הויקטוריאנית‬ ‫תקופת מלכותה של המלכה ויקטוריה ממשיכה להסעיר‬ ‫את דמיונם של הקולנוענים הבריטים‪ .‬סרטים כגון‬ ‫“יוקרה“‪“ ,‬ג׳יין אייר“‪“ ,‬איש הפיל“‪“ ,‬שרלוק הולמס“‪,‬‬ ‫“תקוות גדולות“‪ ,‬מציגים את לונדון הויקטוריאנית‬ ‫כאפלה ומסתורית‪ ,‬אך גם סוערת ומלאת תשוקה‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬פולה טוליפמן‪ ,‬מורה ומרצה לקולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬היסטריה“‬ ‫“סיפור הפרוורים“ בקולנוע האמריקני‬ ‫מלחמת העולם השנייה וה“בייבי בום“ מסמלים את‬ ‫פריצתם הגדולה של הפרוורים‪ .‬החלום הבורגני על בית‬ ‫וגינה הופך למציאות בערים רבות בארה“ב‪ .‬אך גם גן עדן‬ ‫מתגלה פעמים רבות כיותר קרוב לגיהינום‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬ירון שמיר‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪" :‬חלון פנורמי"‬ ‫שיקגו‪ :‬העיר והגנגסטר‬ ‫בשנות ה‪ 20-‬אל קפונה‪ ,‬ג׳ון דלינג׳ר וכנופיות פשע אחרות‪,‬‬ ‫הפכו את שיקגו לאלימה ומושחתת‪ .‬מאז העיר השתנתה‪,‬‬ ‫אך הקולנוע ממשיך לחזור לשנים ההן‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הבלתי משוחדים“‬ ‫סיפורי תל‪-‬אביב בראי הקולנוע‬ ‫תל אביב היא למעשה המרחב האורבני היחידי בארצנו‬ ‫הקטנטונת‪ .‬כיצד מיוצג הכרך הגדול בקולנוע הישראלי?‬ ‫וכיצד הוא השתנה החל משנות השישים ועד ימינו?‬ ‫מרצה‪ :‬ירון שמיר‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬סיפורי ת“א“‬ ‫פריס‪ :‬האורות‪ ,‬האהבה והמיתוס‬ ‫פריס של החיים‪ ,‬של הצרפתים‪ ,‬של האמריקנים‪ ,‬של‬ ‫מהגרים ובעיקר פריס של הקולנוע‪ .‬מסע מרתק אל‬ ‫העיר הרומנטית‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רחל אסתרקין‪ ,‬מומחית לקולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬אמלי“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,21.1.14 ,7.1.14 ,24.12.13 ,10.12.13 ,19.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫‪18.2.14 ,4.2.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22508 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 14‬קולנוע‬ ‫סד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫האנשים הרציניים שמאחורי הקומדיות המצחיקות‬ ‫מרצה‪ :‬אלון גור‪-‬אריה‪ ,‬במאי‪ ,‬תסריטאי ומרצה על קומדיות‬ ‫“יום ללא צחוק הוא יום מבוזבז“‪ ,‬אמר צ׳רלי צ׳פלין‪ .‬מסע אל מאחורי הקלעים של יצירות המופת של עולם‬ ‫הקומדיה‪ .‬בסדרה זו יחשפו רבדים נסתרים ועלילותיהם מעוררות ההשראה של יוצרים וקומיקאים שחשבו‬ ‫אחרת ושינו את ההיסטוריה בסרטים שלהם‪ .‬הטכניקות‪ ,‬המניעים והפילוסופיה של המאסטרים בתחום‪,‬‬ ‫שגם היום ממשיכים לגרום למיליוני אנשים ברחבי העולם לצחוק עד דמעות מול מסך הקולנוע‪.‬‬ ‫בחלקו השני של כל מפגש נצפה בקומדיה קלאסית מובחרת של אותו יוצר‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מחזות הזמר הגדולים של המאה העשרים‬ ‫הצצה אל מאחורי הקלעים של הז׳אנר האהוב‪ .‬מי‬ ‫האנשים האמיתיים מאחורי “סיפור הפרברים“‪,‬‬ ‫“צלילי המוסיקה“‪“ ,‬גבירתי הנאווה“? המחזמר‬ ‫“כובע צילינדר“ בכיכוב פרד אסטר וג׳ינג׳יר רוג׳רס‪,‬‬ ‫נחשב לאחת הקומדיות המוסיקאליות המצוטטות‬ ‫והאהובות בכל הזמנים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬כובע צילינדר“‬ ‫דני קיי‪ :‬הומור עם לב רחב‬ ‫דניאל קמינסקי רצה להיות רופא‪ ,‬אך הוריו היהודים‬ ‫דחפו אותו להפוך לאיש במה‪ .‬מפגש מעורר השראה‬ ‫על זוכה האוסקר‪ ,‬שהפך את ההצחקה ממקצוע‬ ‫לשליחות‪ .‬סרטו “המפקח הכללי“ זכה בגלובוס הזהב‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬המפקח הכללי“‬ ‫משפחת בנאי‪ :‬סיפורים ירושלמים‬ ‫השפה הירושלמית‪ ,‬הרוכלים‪ ,‬המקומות‪ ,‬היוצרים‬ ‫ומשפחת בנאי ייקחו אותנו למסע בסמטאות הומור‬ ‫עיר הקודש המבוסס על ניגודים‪ :‬חדש מול ישן‪,‬‬ ‫יהודים מול ערבים‪ ,‬דתיים מול חילונים‪ ,‬ירושלמים‬ ‫מול תל אביבים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬השועל בלול התרנגולות“‬ ‫חברי כנסת‪ ,‬קומיקאים ומה שביניהם‬ ‫מאז יוון העתיקה‪ ,‬סאטירה הייתה אבן בוחן לאיכות‬ ‫הממשל‪ .‬לעתים מיטשטשים הגבולות כשקומיקאים‬ ‫הפכו לפוליטיקאים ולהפך‪ .‬על הומור‪ ,‬הון ושלטון‪,‬‬ ‫מ“כן‪ ,‬אדוני השר“ דרך “ניקוי ראש“ ועד “ארץ נהדרת“‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬לכשכש בכלב“‬ ‫תולדות הקומדיה הרומנטית‬ ‫“אורות הכרך“ של צ׳רלי צ׳פלין התחילה שרשרת‬ ‫של יצירות מופת קולנועיות של קומדיות רומנטיות‪.‬‬ ‫מרילין מונרו‪ ,‬דוריס דיי‪ ,‬אודרי הפבורן‪ ,‬קלארק גייבל‬ ‫ובילי קריסטל‪ ,‬גרמו לקהל להתאהב שוב ושוב בז׳אנר‪,‬‬ ‫שממשיך לגרום לכולנו לצחוק להתרגש ולקוות‬ ‫לחתונה עד סוף הסרט‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪" :‬ארוחת בוקר בטיפאני"‬ ‫לחלום בצרפתית‬ ‫ז׳אק טאטי האגדי ממשיך להשפיע על תרבותנו גם‬ ‫היום‪ ,‬ולצידו בורביל‪ ,‬לואי דה פינס‪ ,‬פרננדל ואחרים‪.‬‬ ‫הללו נחשבים לענקי הקולנוע הצרפתי‪ ,‬שהצליחו‬ ‫לפרוץ מגבולות ארצם‪ .‬הקומדיה “ברוכים הבאים‬ ‫לצפון“ נחשבת לסרט הצרפתי המצליח בהיסטוריה‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬ברוכים הבאים לצפון“‬ ‫הקומדיאנטים שחזו את העתיד‬ ‫כבר במאה ה‪ 19-‬עסק ז׳ול וורן בניחוש העתיד‪.‬‬ ‫רוברטו בניני‪ ,‬צ׳רלי צ׳פלין ואחרים המשיכו את‬ ‫דרכו‪ ,‬תוך מתיחת ביקורת מצחיקה וכואבת על חיינו‬ ‫המודרניים כיום‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬ישנוני“‬ ‫“שעה שאני מחפש את הים“‬ ‫ראי לחברה הישראלית המשתנה ניתן למצוא בתא‬ ‫המשפחתי‪ ,‬בסרטים שהפכו לקלאסיקה‪ .‬בשנות ה‪60-‬‬ ‫היה זה “סלאח שבתי“ שהפך בשנות ה‪ 70-‬לויקטור‬ ‫חסון ב“גבעת חלפון“‪ ,‬ליהורם גאון ב“קרובים‬ ‫קרובים“‪ ,‬עד ל“סבתא חיה מתה“ ב“מבצע סבתא“‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מבצע סבתא“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,15.12.13 ,8.12.13 ,24.11.13 ,10.11.13 ,3.11.13‬‬ ‫‪26.1.14 ,12.1.14 ,29.12.13‬‬ ‫(מספר קורס‪)22509 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 15‬קולנוע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫ניגודים קיצוניים בעולם מטורף ‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרצה‪ :‬רחל אסתרקין‪ ,‬מרצה בכירה ומומחית לקולנוע‪ ,‬כלת פרס סל תרבות של משרד החינוך‪.‬‬ ‫גברים ונשים‪ ,‬שחורים ולבנים‪ ,‬מערביים ומזרחיים‪ ,‬דתיים וחילוניים‪ .‬עולם של התנגשויות‪ ,‬ניגודים וחיפוש‬ ‫אובססיבי אחר הגדרת הזהות‪ .‬גברים מטרוסקסואלים‪ ,‬דתיות פמיניסטיות‪ ,‬יהודים בודהיסטים וראפרים‬ ‫לבנים‪ .‬איך כל זה נראה בקולנוע העולמי ובקולנוע המקומי? איך השתנה הקולנוע בעקבות המהפכות‬ ‫החברתיות? האם הקולנוע רק מייצג את המציאות או מעצב אותה?‬ ‫אחרי כל מפגש יוקרן סרט באורך מלא התואם את נושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫המערב במרכז ‪ -‬וכל השאר לא נחשב‬ ‫כיצד הקולנוע בתקופות השונות מציג את התנשאות‬ ‫המערב ויחסו המזלזל באחרים? את ההשתחררות של‬ ‫המזרח מההתנשאות הזאת? את השינוי בגישה ואת‬ ‫הגישה הרווחת היום?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הצעיף הצבעוני“‬ ‫המערב במרכז ‪ -‬הזווית הישראלית‬ ‫הקולנוע המקומי משקף את יחסה המתנשא של התרבות‬ ‫הישראלית לכל מה שמגיע מן המזרח עד שנות השמונים‪-‬‬ ‫תשעים‪ .‬מהו השינוי מאז המהפך הפוליטי? ומהי תמונת‬ ‫המצב היום?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬בלדה לאביב הבוכה“‬ ‫הלבן במרכז ‪ -‬וכל השאר לא נראה‬ ‫הקולנוע האמריקאי מראשיתו מתעלם משחורים‬ ‫כבני אדם ומתייחס אליהם כאל עבדים‪ ,‬משרתות‬ ‫ופרימיטיבים רפי שכל‪ .‬קטעי סרטים מתקופות שונות‬ ‫יציגו את תהליך השינוי‪ ,‬מסידני פואטייה ועד ספייק לי‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬העזרה“‬ ‫הלבן במרכז ‪ -‬הזווית הישראלית‬ ‫הקולנוע הישראלי לדורותיו משקף את היחס ל“אחר“‪,‬‬ ‫מצביע על תרבות הרחוקה מסובלנות ושוויון‪ ,‬וחושף‬ ‫ישראל קשה‪ ,‬נצלנית‪ ,‬דכאונית ושונאת זרים‪ .‬האומנם‬ ‫התרבות הישראלית היא תרבות המקדשת את הכוח‬ ‫ואת החומרנות?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מסעות ג׳יימס בארץ הקודש“‬ ‫הגבר במרכז ‪ -‬וכל השאר לא נשמע‬ ‫נשים בקולנוע הוצגו מראשית קיומו ועד המהפכה‬ ‫הפמיניסטית מנקודת המבט הגברית‪ .‬קדושות‪ ,‬תמימות‪,‬‬ ‫חלשות ואמהיות‪ ,‬או זונות פתייניות ומסוכנות‪.‬‬ ‫מתי החלו להישמע קולותיהן של נשים בקולנוע?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬פרח המדבר“‬ ‫הגבר במרכז ‪ -‬הזווית הישראלית‬ ‫תרבות המאצ׳ו הישראלית הציגה נשים בקולנוע בעיקר‬ ‫בתפקיד אלמנת הלוחם ואם מסורה‪ .‬מהפכות פוליטיות‬ ‫וחברתיות מבית ומחוץ‪ ,‬הובילו לשינוי וגילו גיבורות‬ ‫קולנועיות חדשות הקוראות תגר על הייצוג הישן‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬שלוש אמהות“‬ ‫החילוני במרכז ‪ -‬וכל השאר לא קיים‬ ‫הקולנוע מתנכר לכל מה שאינו רציונלי‪ .‬דתיים‬ ‫ומיסטיקנים מכל הדתות הוצגו בצורה נלעגת וביקורתית‪.‬‬ ‫החילוניות והטכנולוגיה הפכו לדת החדשה‪ .‬העולם‬ ‫העכשווי הרב תרבותי והפוסטמודרני מחזיר למרכז‬ ‫הבמה את הדת והרוחניות‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬יהודי טוב“‬ ‫החילוני במרכז ‪ -‬הזווית הישראלית‬ ‫תרבות הצבר הישראלית קידשה את היהודי החדש‪,‬‬ ‫המודרני‪ ,‬יפה הבלורית והתואר‪ ,‬והתנכרה לשורשיה‬ ‫הגלותיים‪ .‬שנים רבות הוצגו דתיים בקולנוע כמגוחכים‬ ‫ופרימיטיביים‪ .‬הקולנוע העכשווי מעניק להם מקום של‬ ‫כבוד ומספר את סיפוריהם מזוויות שונות ‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הערת שוליים“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-22:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,13.1.14 ,30.12.13 ,16.12.13 ,25.11.13 ,18.11.13 ,4.11.13‬‬ ‫‪3.2.14 ,20.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22510 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 16‬קולנוע‬ ‫סרט בהקרנת‬ ‫טרום בכורה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫סרט בהקרנת‬ ‫טרום בכורה‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫סרט בהקרנת‬ ‫טרום בכורה‬ ‫מועדון "טרום בכורה בקולנוע" של "זמן אשכול"‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‬ ‫במסגרת הקורס יבחרו מומחי הקולנוע של הסינמה סיטי סרטי איכות טרם יציאתם לבתי הקולנוע‪ .‬את‬ ‫הסרטים הנבחרים‪ ,‬נציג בפניכם בליווי הרצאה מקדימה בת ‪ 45‬דקות‪ ,‬מפי מרצים מומחים מתחומים שונים‪,‬‬ ‫בהתאם לנושא הסרט הנבחר‪ .‬ההרצאה תאיר את הנושא באור חדש ולא מוכר‪ ,‬דבר שיעצים את חוויית‬ ‫הצפייה‪.‬‬ ‫כל מה שייוותר לכם לעשות הוא להגיע‪ ,‬לקבל פופקורן ושתייה (איך אפשר בלי)‪ ,‬להתרווח על הכורסא וליהנות‪.‬‬ ‫הסדרה כוללת שלושה מפגשים‪ ,‬שיתקיימו בסינמה סיטי‪-‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫כל מפגש כולל הרצאה מקדימה על נושא הסרט בת ‪ 45‬דקות ואת הקרנת הסרט‪.‬‬ ‫הקורס יתקיים בימי שני‬ ‫החל מהשעה ‪ 19:00‬ב"זמן אשכול"‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪27.1.14 ,23.12.13 ,25.11.13 :‬‬ ‫(מספר קורס‪)22511 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 17‬אקטואליה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫הצדדים האפלים של הגלובליזציה‬ ‫מרצה‪ :‬נדב אייל‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪10‬‬ ‫לגלובליזציה יתרונות רבים‪ .‬היא חילצה מאות מיליונים מחיי דלות‪ .‬היא הפכה את עולמנו למחובר ומקושר‬ ‫יותר‪ .‬אך לגלובליזציה יש גם מחירים קשים‪ .‬מהקונפליקט המדמם בקונגו‪ ,‬דרך סחר בבני אדם ועד‬ ‫להתפשטות הנשק הגרעיני‪ .‬הצצה אל הנושאים הפחות מדוברים של המציאות העכשווית הבינלאומית‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מילת המפתח של האלף השלישי?‬ ‫בעבר כינו אותה “מילת המפתח של האלף“‪ -‬הגלובליזציה‪.‬‬ ‫מהי מהות התהליך העוצמתי העובר על האנושות?‬ ‫האם העולם הפך לכפר גלובאלי‪ ,‬או שזו רק סיסמה?‬ ‫מה הן מתנות הגלובליזציה לאנושות‪ ,‬אם יש כאלה?‬ ‫סחר בבני אדם בחסות הכפר הגלובאלי‬ ‫עבדות נתפסת בעינינו כעניין הקשור להיסטוריה‬ ‫רחוקה ‪ -‬עבדות העבדים השחורים באמריקה‪ ,‬או‬ ‫מוקדם יותר בציוויליזציות עתיקות‪ .‬אך העבדות בעולם‬ ‫הגלובאלי חיה ונושמת‪ ,‬ולמרבה הצער גם מתפשטת‪.‬‬ ‫הקריסה הגדולה‪ :‬המשבר של ‪2008‬‬ ‫המשבר הכלכלי של ‪ 2008‬הוא ביטוי קלאסי של‬ ‫הגלובליזציה הכלכלית שסחפה את העולם מאז‬ ‫קריסת ברית המועצות‪ .‬מה היו מחולליו? האם השוק‬ ‫העולמי יכול להמשיך להתקיים לאורך זמן? והאם‬ ‫הוא בר קיימא?‬ ‫הפצת נשק גרעיני‪ :‬האם הקרב אבוד?‬ ‫הפצת הנשק הגרעיני נושאת ערך מיוחד עבור ישראלים‪.‬‬ ‫בעשור האחרון הפוליטיקה הישראלית ממוקדת‬ ‫ב“איום האיראני“‪ .‬אך הסיפור של הפצת נשק גרעיני‬ ‫רחב יותר‪ ,‬מסוכן יותר ועקרוני‪ .‬האם אפשר למנוע‬ ‫הפצה‪ ,‬בלי לפעול לעולם נקי לחלוטין מנשק גרעיני?‬ ‫האם הגלובליזציה גואלת מחיי דלות?‬ ‫מאות מיליוני בני אדם חילצו עצמם מחיי דלות‬ ‫בעשורים האחרונים בעזרתה של הגלובליזציה‪ .‬זה‬ ‫קרה בסין והודו‪ ,‬אך גם במקומות אחרים בעולם‪.‬‬ ‫מאידך‪ ,‬יש הטוענים כי הגלובליזציה גם מבוססת‪,‬‬ ‫במידה רבה‪ ,‬דווקא על הפער בין הדרום הגלובאלי‬ ‫(המדינות המתפתחות) ובין הצפון העשיר (המדינות‬ ‫המפותחות)‪.‬‬ ‫המלחמות החדשות של העולם הגלובאלי‬ ‫צד אפל רחב של הגלובליזציה הוא הדרך בה שינתה‬ ‫את אופי הלוחמה בעולם‪ .‬מחד‪ ,‬יש פחות עימותים‬ ‫בין מדינות‪ .‬מאידך‪ ,‬יש עלייה ב“מלחמות חדשות“‪,‬‬ ‫שעניינן יותר בתוך מדינות ולא בינן לבינן‪ .‬מלחמות‬ ‫ממוקדות בזהות‪ ,‬ופחות בטריטוריה‪ .‬מהו אופיים של‬ ‫הסכסוכים הקטלניים האלה?‬ ‫עליית האינדיבידואל מול ריסוק הפרטיות‬ ‫הגלובליזציה היא גם‪ ,‬אולי בעיקר‪ ,‬עולם הסייבר‬ ‫וההתפתחויות הטכנולוגיות ששינו את אורח החיים‬ ‫בסוף המאה ה‪ .20-‬מצד אחד‪ ,‬התרבות ממקדת‬ ‫אותנו לכאורה יותר ויותר באינדיבידואל‪ .‬מצד‬ ‫שני ‪ -‬התרבות גם מרסקת‪ ,‬בדרכים מתוחכמות‪ ,‬את‬ ‫הפרטיות‪.‬‬ ‫המחיר שאנו משלמים תמורת הגלובליזציה‬ ‫נחזור הביתה‪ :‬נדבר קצת על הצד האפל של‬ ‫הגלובליזציה ועל הדרך שבה הוא מתבטא‪ ,‬אם בכלל‪,‬‬ ‫במדינת ישראל‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,20.11.13 ,6.11.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22512 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 18‬אקטואליה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫ישראל מול העולם הערבי המשתנה‬ ‫מרצה‪ :‬תת‪-‬אלוף במיל‪ .‬שלום הררי‪ ,‬מומחה לנושאים פלסטינאים‪ .‬שימש כיועץ לעניינים ערביים‬ ‫למשרד הביטחון ולצה“ל ופרשן לענייני ערבים בכלי התקשורת השונים‪.‬‬ ‫מהי האמת על השינויים בעולם הערבי? מה מניע תהליכים מתמשכים‪ ,‬שבמרכזן סוגיות של אידיאולוגיה‪,‬‬ ‫דת‪ ,‬חברה‪ ,‬ביטחון‪ ,‬פוליטיקה ומה שביניהם‪ .‬ואיך כל אלה משפיעים על מדינת ישראל? שמונה הרצאות‬ ‫ושני סיורים ימחישו את המתרחש היום בעולם הערבי‪.‬‬ ‫ניתן להירשם לסדרת ההרצאות בלבד‪ ,‬או לסדרת ההרצאות ולשני הסיורים‪.‬‬ ‫מספר המקומות בסיורים מוגבל‪ .‬כל הקודם זוכה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫האידיאולוגיה של האסלאם הערבי‬ ‫מהם ערכי היסוד של “האחים המוסלמים“ במזרח‬ ‫התיכון‪ ,‬אל מול סיעות אסלאמיות לא סוניות כגון‬ ‫“העלווים“ ו“השיעים“ ואל מול דתות מיעוט במזה“ת‬ ‫כגון הנוצרים והיהודים? ומה חשיבותם בהבנת‬ ‫המאבקים הנובעים ממה שמכונה “האביב הערבי“?‬ ‫ישראל מול העולם הערבי (שתי הרצאות)‬ ‫מה המצב כיום במעגל המדינות הקרוב לישראל ‪-‬‬ ‫מצרים‪ ,‬ירדן‪ ,‬סוריה ולבנון? ומה באשר למעגל הרחוק‬ ‫המע'רב‪ -‬עיראק וחצי האי ערב? מהן ההשלכות‬ ‫הגיאוסטרטגיות של מצב זה על מיצובה של ישראל‬ ‫במזרח התיכון‪ -‬ביטחונית ומדינית?‬ ‫ישראל מול חמא“סתאן ופת“חסתאן‬ ‫מה הם הזרמים הפוליטיים הפלסטינים העיקריים‬ ‫ומה מצבם כיום‪ ,‬בהתייחס לשאלות כגון‪ -‬אפשרות‬ ‫פרוץ אינתיפאדה מספר ‪ ,3‬התחמשות החמאס בעזה‪,‬‬ ‫ומאבקים בין שתי הישויות הנ“ל? הרצאה זו‪ ,‬כמו גם‬ ‫הרצאה מספר ‪ ,5‬יהוו רקע חשוב לשני הסיורים‪.‬‬ ‫ירושלים במרכז הסכסוך‬ ‫מהי הראייה הערבית הפלסטינית‪ ,‬הירדנית ושל‬ ‫מדינות ערב נוספות כלפי סוגיית ירושלים והמקומות‬ ‫הקדושים? ומה מקומה של גדר‪/‬חומת ההפרדה‬ ‫והשפעותיה ומיקומה של ירושלים בכל מו“מ עתידי‬ ‫להסדרים?‬ ‫ערביי ישראל מול ערביי ה“שטחים“‬ ‫איך השתנו תהליכי יסוד פוליטיים שעברו על ערביי‬ ‫ישראל מאז ‪ ,1967‬כגון ירידת כוחה של המפלגה‬ ‫הקומוניסטית‪ ,‬עליית כוחם של גורמים אסלאמיים‬ ‫ומשולבות ערביי ישראל בסכסוך?‬ ‫המודיעין בעקבות ערביי “הגדה המערבית“ ועזה‬ ‫סיפורים ודוגמאות מניסיונו האישי של המרצה‬ ‫במעקב אחרי הפוליטיקה ונושאי הביטחון בגדה‬ ‫וברצועה‪ .‬האם ניתן לצפות לאינתיפאדות חדשות?‬ ‫איך להתמודד עם בעיית המשת“פים? ואיך מתייחסת‬ ‫ישראל אל דימויים בחברה הפלסטינית?‬ ‫כלכלה ופוליטיקה ב“שטחים“‬ ‫מיתוסים מול עובדות על הכלכלה של "הגדה“‬ ‫והרצועה‪ .‬מהו החיבור בינן לבין הכלכלות של‬ ‫ירדן ומצרים? האם יש מעורבות של גופים זרים‬ ‫בשטח? מהם ההסכמים הכלכליים עם הפלסטינים‬ ‫והתשתיות הכלכליות בתוך השטח ‪ -‬בעבר‪ ,‬בהווה‬ ‫ואולי גם בעתיד?‬ ‫פירוט על סדרת הסיורים‬ ‫ניתן למצא בעמוד ‪ 73‬בחוברת זו‪.‬‬ ‫למשתתפי קורס זה‬ ‫‪ 10%‬הנחה בהרשמה‬ ‫לסדרת הסיורים‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 19.00-20.30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,14.1.14 ,31.12.13 ,17.12.13 ,10.12.13 ,19.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫‪11.2.14 ,28.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22513 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 19‬קרימינולוגיה‬ ‫חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מפגש עם העולם שמעבר לחוק‬ ‫מרכז הסדרה‪ :‬ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ‪ ,‬ראש התוכנית ללימודי תעודה בפרופילאות‬ ‫פלילית באוניברסיטת אריאל‪ ,‬לשעבר סגן ראש היאחב“ל‬ ‫בסדרה זו נעסוק בנושאים המרכזיים והמעניינים ביותר בהן עוסקת הקרימינולוגיה‪ .‬הצצה מרתקת אל‬ ‫עולם הנסתר בדרך כלל מעיני הציבור הרחב‪ .‬חוקרי משטרה לשעבר‪ ,‬שפעלו לאורך שנים רבות בשטח‬ ‫ייחודי זה‪ ,‬יחשפו בפנינו פשעים‪ ,‬עבריינים ידועי שם וחקירות סמויות‪ .‬נכיר את שיטות העבודה של‬ ‫החוקרים‪ ,‬באמצעותן הם חושפים את זהותו של העבריין וראיות כדי להוכיח את אשמתו‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫כל סודות “תורת הענישה“‬ ‫ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ יפרוש בפנינו‬ ‫את התמורות שחלו בדרכי הענישה לאורך השנים‪.‬‬ ‫מהן מטרות הענישה? האם הענישה הנעשית כיום‬ ‫אכן משיגה את מטרותיה? כיצד פועלים מוסדות‬ ‫הענישה? והאם פעולתם יעילה?‬ ‫הנשים שהתדרדרו אל העולם התחתון‬ ‫גילי בר דוד‪ ,‬קרימינולוגית ומפקחת בכלא ובקהילה‪,‬‬ ‫תספר על נשים ופשיעה‪ .‬מהו הפרופיל של האישה‬ ‫העבריינית? “מבט מבפנים“ אל בית הסוהר לנשים‬ ‫“נווה תרצה“‪ ,‬על חייה של אסירה בכלא וסיפורן של‬ ‫אסירות מפורסמות בעבר ובהווה‪.‬‬ ‫נא להכיר‪ :‬הפושע הישראלי‬ ‫ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ ינתח את תופעת‬ ‫העבריינות בישראל‪ .‬איך להעריך ולכמת את מימדיה‬ ‫ושכיחותה? ואיך מתפלגים העבריינים לפי מאפיינים‬ ‫אחרים?‬ ‫סודות ממרתפי המודיעין‬ ‫שלמה בלישה‪ ,‬לשעבר מפקד בית‪-‬הספר למודיעין‬ ‫של משטרת‪-‬ישראל‪ ,‬חושף את הסודות הטמונים‬ ‫ב“מרתפי“ המודיעין המשטרתי‪ .‬מה באמת קורה‬ ‫מאחורי הדיווחים על תפיסות “אקראיות“ של‬ ‫עבריינים “על חם“? תוך הצצה אל פרשיות שהסעירו‬ ‫את התקשורת בשנים האחרונות‪.‬‬ ‫העבירות המכוערות ביותר בעולם התחתון‬ ‫בעולם המודרני נסחרים בני אדם לצורך עיסוק‬ ‫בזנות‪ ,‬כמקור ל“חלקי חילוף“ בעולם הרפואה‪ ,‬או‬ ‫לעבודה בתנאים מחפירים‪ .‬מה הם ממדי התופעה?‬ ‫מאין מגיעים הקורבנות? ואיך מתמודדת המשטרה‬ ‫עם סחר בבני אדם?‬ ‫מרצה‪ :‬ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ‬ ‫פשעים ואנשים‪ :‬סיפורים מהשטח‬ ‫גבריאל נובל‪ ,‬שהיה בין מקימי היחידה המרכזית‪,‬‬ ‫יספר על כנופיית שודדי בנקים‪ ,‬שלא היססו להיכנס‬ ‫לקרב יריות עם השוטרים‪ .‬הוא יגלה פרטים שלא‬ ‫פורסמו עד היום על הרצח הכפול שביצעו טוביה אושרי‬ ‫ורחמים אהרוני‪ ,‬יציג את נעמן דילר‪“ ,‬הפורץ הקיבוצניק“‪,‬‬ ‫שביצע לבדו התפרצויות העולות על כל דמיון‪ ,‬ויתאר‬ ‫כיצד נתפסה היורה בישבנים באוטובוסים‪...‬‬ ‫המדע מתגייס לפענוח פשעים‬ ‫בטלוויזיה מוצגות “סדרות משטרה“‪ ,‬בהן מושם‬ ‫דגש על השימוש באמצעים מדעיים לפענוח פשעים‪.‬‬ ‫המציאות מורכבת הרבה יותר‪ .‬סגן‪-‬ניצב (בדימוס)‬ ‫שמואל ברגר‪ ,‬ששירת במעבדה הניידת לחקירת‬ ‫פשעים של מז“פ‪ ,‬יחשוף טפח מעבודת חוקרי זירות‬ ‫הפשעים‪ ,‬תוך הצגת אירועי אמת מן העבר‪.‬‬ ‫האמת על “עבריינים סדרתיים“‬ ‫כיצד ניתן לזהות מראש עבריין סדרתי‪ ,‬על מנת למנוע‬ ‫ממנו מלבצע את זממו? נתוודע לכמה מן הפשעים‬ ‫החמורים של עבריינים סדרתיים‪ ,‬וננסה להבין כיצד‬ ‫הם פועלים ומעל לכל ‪ -‬כיצד הם נתפסים?‬ ‫מרצה‪ :‬ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ‬ ‫ניתן להירשם לסדרת הרצאות בלבד‪ ,‬או לסדרת ההרצאות‬ ‫ולשני הסיורים המפורטים בע"מ ‪.73‬‬ ‫מספר המקומות בסיורים מוגבל ‪ -‬כל הקודם זוכה‪.‬‬ ‫לנרשמים לקורס זה תינתן הנחה של ‪10%‬‬ ‫בהרשמה לסדרת הסיורים‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪“ 19:00-20:30‬בזמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,20.11.13 ,13.11.13 ,30.10.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22514 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 20‬סוציולוגיה ‪ /‬אנתרופולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מי מפחד מכתות מיסטיות?‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬אלה גולן‬ ‫מבט חדש ומרתק על תופעת הכתות המיסטיות‪ .‬בישראל פועלות היום כמאה כתות שהוגדרו כמסוכנות‪.‬‬ ‫נכון לרגע זה‪ ,‬שבויים בתוכן עשרות אלפי ישראלים‪ .‬מה קורה למשפחות ולילדים של אנשים שהתמכרו לכת‬ ‫מיסטית? מי תומך בנפגעי הכתות? מי שומר על חופש הפרט שלהם? והיכן עובר הגבול הדק בין השניים?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫האנשים השקופים שמאחורי הכתות‬ ‫מהי בעצם כת? מה יכולנו ללמוד מחשיפתן של כתות‬ ‫מיסטיות כפי שפורסמו בתקשורת? עד כמה קרובות‬ ‫הכתות הפועלות בישראל לחיי היומיום שלנו? והיכן‬ ‫אנו נתקלים בהן‪ ,‬מבלי שאנו כלל מודעים לכך?‬ ‫מרצה‪ :‬אלה גולן‪ ,‬מרכזת הסדרה ומרצה בנושא כתות‪.‬‬ ‫הפסיכולוגיה שמאחורי ההשתעבדות לכת‬ ‫הרצאה מרתקת על התהליכים הפסיכולוגיים שעוברת‬ ‫נפשו של אדם השבוי בכת‪ .‬איך קורה שאנשים רציונאליים‬ ‫ונורמטיביים הופכים לכלי משחק בידיהם של אחרים‬ ‫המנצלים אותם‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר דויד גרין‪ ,‬מומחה לנפגעי כתות‪ ,‬מנהל‬ ‫מכון גרין לפסיכולוגיה מתקדמת ולנפגעי כתות‪.‬‬ ‫מהם ההבדלים בין דת לכת?‬ ‫תמונת המצב העולה מן השטח‪ ,‬באמצעות העדויות‬ ‫המגיעות למרכז לנפגעי כתות בישראל‪ ,‬היא עגומה‬ ‫ומסוכנת‪ .‬תופעת הכתות חוצה מגזרים שונים‪ .‬מהם‪,‬‬ ‫בעצם‪ ,‬ההבדלים המשמעותיים המבחינים בין דת לכת?‬ ‫מרצה‪ :‬רחל ליכטנשטיין‪ ,‬מנהלת המרכז לנפגעי כתות‪.‬‬ ‫כיצד נוצרת “תודעת הכת“?‬ ‫איך כתות מציעות חוויות מיסטיות מופלאות‪ ,‬עד כי‬ ‫רבים מאמינים שהן אפשריות? איך קורה שאנשים‬ ‫אינטליגנטים מאבדים את היכולת להבחין שהם‬ ‫מנוצלים בידי אנשים שגונבים את נשמתם ואת כספם‪,‬‬ ‫שולטים בהם ביד רמה‪ ,‬מנתקים אותם ממשפחותיהם‪,‬‬ ‫ומותירים אותם מרוששים וחסרי יכולת להתמודד‬ ‫עם העולם שמחוץ לכת? כיצד נוצרת “תודעת הכת“‪,‬‬ ‫המהווה את האזיקים הפסיכולוגיים המונעים‬ ‫מהשבויים לקום ולעזוב?‬ ‫מרצה‪ :‬יובל ארזי שהשתתף במסע מרתק של ‪ 9‬שנים בכת‪.‬‬ ‫מצוקתה הנוראה של אמא‬ ‫סיפורה הקשה של אם שבנה נפל בשבי כת סגורה‪.‬‬ ‫היום היא מעיזה לספר על ההתמודדות שלה רבת‬ ‫השנים‪ ,‬על המצוקות‪ ,‬הכאב וחוסר האונים‪ ,‬בצל‬ ‫ניסיון לחיות חיים מלאי תוכן בחברה בה אין כל מענה‬ ‫ועזרה מעשית למי שזקוק לכך‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רותי בר און‪ ,‬בעלת תואר שני בייעוץ חינוכי‪.‬‬ ‫האם כתות מסוכנות לחברה ולפרט?‬ ‫גופי ממשלה בישראל יצאו מתוך הנחה שכתות‬ ‫מהוות סכנה לחברה‪ .‬אך מחקרים אקדמיים מראים‬ ‫שבפועל‪ ,‬מרבית הקבוצות המוגדרות ככתות אינן‬ ‫מסוכנות‪ ,‬ושלמושגים כגון “שטיפת מוח“ אין תוקף‬ ‫מדעי‪ .‬ממה נובעת הדאגה הציבורית מכתות?‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר אדם קלין אורון‪ ,‬סוציולוג ואנתרופולוג‬ ‫מהאוניברסיטה העברית ומכון ון ליר בירושלים‪.‬‬ ‫“שטיפת המוח“ מול המשפט הפלילי‬ ‫איך מתמודד המשפט הפלילי מול תיאורית שטיפת‬ ‫המוח של קורבנות הכתות השונות? מהן ההשלכות‬ ‫שיש לתיאוריות הללו על המשפט הפלילי? האם‬ ‫יש לראשי הכתות הללו אחריות פלילית? והאם‬ ‫אינדוקטרינציה יכולה לשמש כהגנה מפני אחריות?‬ ‫מרצה‪ :‬עו“ד קרן אבלין‪ ,‬משמשת כעמיתת מחקר‬ ‫בפקולטה למשפטים באוניברסיטה העברית‪.‬‬ ‫גורלם של ילדים החיים בכתות‬ ‫מה קורה לילדים שהוריהם חיים במסגרת של כת?‬ ‫מחקרים הוכיחו‪ ,‬כי תודעתו של ילד שנולד בכת שונה‬ ‫לחלוטין ממבוגר‪ .‬שכן‪ ,‬אין לו היסטוריה נורמטיבית‬ ‫לחזור אליה‪ .‬מה עובר על ילד שנולד וגדל בכת‬ ‫הרסנית? איך הוא יכול להשתלב בעולם הנורמטיבי?‬ ‫וכיצד זה משפיע על ההתפתחות שלו?‬ ‫מרצה‪ :‬אלה גולן‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,6.1.14 ,23.12.13 ,9.12.13 ,25.11.13 ,11.11.13 ,28.10.13‬‬ ‫‪27.1.14 ,13.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22515 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 21‬סיפורים אישיים‬ ‫סד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מהקצה אל הקצה‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬בלהה גזית‪ ,‬מפיקת אירועי ענין ותרבות‬ ‫סדרה מקורית ומרתקת‪ ,‬שתעסוק בשמונה סיפורים אישיים מדהימים‪ ,‬המסופרים בגילוי לב מפי שמונה‬ ‫אנשים שהצליחו לעמוד בלחצים‪ ,‬להאמין בדרכם‪ ,‬לגבור על הקשיים‪ ,‬להיחלץ מתוך מצבים בלתי‬ ‫אפשריים שנקלעו לתוכם ולמצוא את דרכם אל החיים הטובים והשלמים‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫ללמוד הכול מההתחלה‪ :‬בחזרה מפציעה מוחית אנושה‬ ‫פרופ׳ יורם עשת חזר ממלחמת יום הכיפורים עם‬ ‫פגיעה מוחית אנושה‪ .‬בעקבותיה נאלץ לעבור מחדש‬ ‫את כל רצף תהליכי הלמידה שעוברים ילדים‪ :‬ללכת‪,‬‬ ‫לקרוא‪ ,‬לכתוב‪ ,‬לחשב ולמצוא את דרכו במרחב‪ .‬מסע‬ ‫אל נבכי הטראומה המוחית ותהליכי בניית הזיכרון‬ ‫והתודעה‪ .‬יורם עשת הוא פרופ׳ במחלקה לחינוך‬ ‫ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬ ‫מבית יתומות חרדי אל קריירה חילונית‬ ‫בגיל שבע‪ ,‬נשלחה אודט אור לבית יתומות חרדי בירושלים‪.‬‬ ‫לאחר שבע שנים היא מחליטה לעזוב בניגוד לרצון‬ ‫המשפחה‪ ,‬נרשמת לתיכון‪ ,‬משרתת בצבא‪ ,‬מסיימת‬ ‫לימודים באוניברסיטה ונהפכת לתסריטאית ובמאית‪.‬‬ ‫מה המחיר שילד משלם על הניתוק מהתא המשפחתי?‬ ‫“הנשים השחורות“ של החברה הבדואית‬ ‫אלהאם כמלאת שייכת לקהילת “הבדואים השחורים“‬ ‫בעיירה רהט‪ .‬הם‪ ,‬שנחשבו לעבדים‪ ,‬החליטו לשנות‬ ‫את גורלם והקימו את עמותת “צעד קדימה“‪ .‬היום‬ ‫הם נמצאים במקום אחר‪ .‬ההרצאה תלווה בהקרנת‬ ‫הסרט “נשים שחורות“‪ ,‬שזכה בפרסים ברחבי העולם‪.‬‬ ‫“לא חשבו שאני בן אדם אז פניתי לזנות“‬ ‫מפגש עם סופיה שעלתה לישראל כתלמידה מצטיינת‬ ‫והתדרדרה לסמים ולזנות‪ .‬היום היא שחקנית קולנוע‬ ‫וטלוויזיה‪ .‬סיפורה משולב בסרט ל“אהוב את סופיה“‪.‬‬ ‫מפגש מקרי עם במאי הסרט אוהד איטח‪ ,‬מוביל אותם‬ ‫למסע משותף במקומות האפלים והאינטימיים של עולמה‪.‬‬ ‫ה“בלתי אפשרי“ שנהפך לאפשרי מאוד‬ ‫סיפור חייו המרתק של עופר בן דור‪ ,‬שהתנדב ללוות‬ ‫בחור עיוור מלידה ולאמן אותו להיות רץ מרתון‪,‬‬ ‫המתמודד על השתתפות באולימפיאדה‪ .‬הקשיים‬ ‫בדרך‪ ,‬ההתגברות על המכשולים כנגד כל הסיכויים‪,‬‬ ‫וההגעה לשיאים מדהימים ויוצאי דופן‪.‬‬ ‫“הדולפינים החזירו אותי לחיים“‬ ‫מוראד‪ ,‬נער ערבי מקלנסווה‪ ,‬לקה בפוסט טראומה‬ ‫וניתק קשר עם העולם‪ .‬בני משפחתו ואביו במיוחד‪,‬‬ ‫השקיעו את כל מאמציהם בניסיון לשקמו‪ .‬במפגש‬ ‫עם אביו של מוראד והבמאי דני מנקין נשמע על‬ ‫התהליך שעבר בעזרת הטיפול שקיבל מד“ר אילן קוץ‬ ‫בריף הדולפינים באילת‪ .‬בהרצאה נצפה גם בסרט‬ ‫“הדולפין“ שזכה בפרסים רבים‪.‬‬ ‫מנער בסיכון – לסמל תרבותי‬ ‫דוד גברו עלה בגיל ‪ 6‬מאתיופיה‪ ,‬למד בפנימיות‬ ‫והסתבך עם החוק‪ .‬בזכות מחשב גילה את אהבתו‬ ‫למוסיקה ולקולנוע‪ ,‬התקבל למכללת ספיר‪ ,‬הפיק‬ ‫סרטים וזכה במקום ראשון בפסטיבל ירושלים‪.‬‬ ‫היום הוא מרצה מבוקש‪ ,‬פעיל חברתי ותרבותי וסמל‬ ‫לחיקוי ולשינוי‪.‬‬ ‫המאבק של טלי בטרשת הנפוצה‬ ‫טלי דויטשר חלתה בצעירותה בטרשת נפוצה‪ .‬היום‬ ‫היא משותקת בכל גופה‪ ,‬מתניידת על כיסא גלגלים‬ ‫משוכלל באמצעות הסנטר שלה‪“ .‬הייתי במצב של‬ ‫להיות או לחדול“‪“ ,‬גיליתי בעצמי יכולות ודברים‬ ‫מדהימים והפכתי להיות אדם הרבה יותר שלם‪“.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,20.11.13 ,13.11.13 ,30.10.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22516 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 22‬פסיכולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מדעי האושר‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר רונית נשר‪ ,‬פסיכותרפיסטית‪ ,‬ומרצה באוניברסיטת חיפה ובר אילן‪.‬‬ ‫השראה‪ ,‬תקווה ואושר‪ ,‬הם חלק בלתי נפרד ממקורות הכוח והחיוניות שלנו בחיים‪ .‬איך ניתן להגדיל‬ ‫באופן מודע את מקורות הכוח האלו? כיצד ניתן ליצור הזדמנויות לשמחה מוגברת‪ ,‬לאיזון‪ ,‬לסיפוק‬ ‫ולהגשמה? סדרת הרצאות חווייתית על הכלים האפקטיביים להגברת האושר בחיינו‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מבוא לאושר האישי‬ ‫מהן הגישות המרכזיות בפסיכולוגיה הקלאסית‬ ‫הקשורות לאושר? האם מנגנוני ההגנה שלנו מונעים‬ ‫מאיתנו אושר? מהי משמעות מצב הרוח שלנו‪ ,‬ומה‬ ‫משפיע עליו? מהם המשפיעים הגדולים ביותר על‬ ‫תחושת האושר והשמחה בחיי היומיום?‬ ‫מה פוגע באושר שלנו‬ ‫ביקורת‪ ,‬אשמה‪ ,‬בושה‪ ,‬אכזבה‪ ,‬קורבניות וצדקנות –‬ ‫אלו הן התחושות המחסלות את האושר‪ .‬האם אפשר‬ ‫להיגמל מתופעות אלו‪ ,‬כדי לזכות במנות אושר גדולות‬ ‫יותר? מה מפעיל את המנגנון ההרסני הזה? וכיצד‬ ‫אפשר להקטין משמעותית תופעה זו?‬ ‫מפגש עם מקורות האושר‬ ‫מה הם מקורות האושר? איך לזהות את מקורות‬ ‫הכוח שלנו וכיצד ניתן להגביר ולהעצים אותם באופן‬ ‫מודע? נתנסה בהשראה מודעת ונכיר כלים מעולם‬ ‫הפסיכולוגיה הרוחנית שמתאימים בדיוק למטרה זו‪.‬‬ ‫ההנאות הקטנות של החיים‬ ‫לכל אחד מאיתנו יש אפשרות לחוות רגעי סיפוק‬ ‫והנאה קטנים בכל יום‪ .‬רבים אינם מצליחים לזהות‬ ‫הזדמנויות אלו‪ ,‬בגלל מנגנוני הגנה מפותחים‪ ,‬או בגלל‬ ‫רגשות מעכבים‪ .‬מהי המשמעות של רגעי אושר קטנים?‬ ‫וטיפ מיוחד‪ 7 :‬ההרגלים של אנשים מאושרים‪.‬‬ ‫אופטימיות מול פסימיות‬ ‫האם בני אדם נולדים עם נטייה לפסימיות או לאופטימיות?‬ ‫האם מי שגדל בבית פסימי יכול לשנות את הגישה‬ ‫ולהפוך לאופטימי? נלמד על החלקים השונים‬ ‫שבתוכנו‪ ,‬נבין מה עומד מאחורי הדיאלוג של הפסימי‬ ‫והאופטימי‪ ,‬ומהם המנגנונים של ייאוש לעומת תקווה‪.‬‬ ‫העננים שמעיבים על האושר‬ ‫לכולנו יש ימים בהם העננים מסתירים את השמש‪.‬‬ ‫ימים בהם קשה לראות את האושר או לחוש בו‪.‬‬ ‫בימים אלה מתעצמת אי היכולת להרגיש תקווה‬ ‫ולחוש אופטימיות‪ .‬הפסיכולוגיה החיובית נותנת כלים‬ ‫להתמודדות עם דאגות‪ ,‬רגשי נחיתות ומערכות יחסים‬ ‫שואבות‪.‬‬ ‫תרגול מעשי בחדר כושר רגשי‬ ‫היכולת להאמין בטוב היא יכולת נרכשת‪ .‬ממש כמו‬ ‫שמתאמנים בחדר כושר לחיזוק שרירי הגוף‪ -‬כך‬ ‫אפשר ורצוי להתאמן בחדר הכושר הרגשי‪ ,‬לחיזוק‬ ‫שרירי האמונה בטוב ובאופטימיות‪ .‬איך הפסיכולוגיה‬ ‫מאפשרת לנו לראות את חצי הכוס המלאה?‬ ‫אהבה עצמית‪ ,‬דימוי עצמי‪ ,‬ביטחון עצמי‬ ‫לכל שלב בחיים יש את פוטנציאל ההגשמה שלו‪ .‬בכל‬ ‫גיל אנו מוזמנים להיות מסופקים מחוויות שונות‬ ‫ואתגרים שונים‪ .‬מהם מאפייני הפוטנציאל של כל‬ ‫עשור? כיצד ליהנות מהפירות של כל גיל? ואיך מימוש‬ ‫הפוטנציאל וסיפוק בחיים‪ ,‬מובילים לתחושה רבה‬ ‫יותר של אושר?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,31.12.13 ,17.12.13 ,10.12.13 ,19.11.13 ,12.11.13 ,29.10.13‬‬ ‫‪28.1.14 ,14.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22517 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 23‬פסיכולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מפגש מרתק עם האופי האנושי ‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרצה ‪ :‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ M.A ,‬בחינוך‬ ‫מורכבותו של האופי האנושי כוללת בתוכה תופעות ותכונות שעשויות להפתיע גם את החוקרים‬ ‫המיומנים ביותר‪ .‬מבט מפתיע על מבני אישיות ועל טיפוסים‪ ,‬על היכולת שלנו לראות בעצמנו צדדים‬ ‫מוארים ולעיתים גם פחות‪ ,‬ועל תכונות אנושיות שעשויות להשפיע על כל אחד מאיתנו‪.‬‬ ‫בחלקו השני של כל מפגש נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬העוסק בנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מי אנו? על מבחנים פסיכולוגיים‬ ‫מבחנים פסיכולוגיים מגלים מהי מציאות נורמאלית‪:‬‬ ‫כיצד בודקים את האישיות? על פי איזה מודל‬ ‫קובעים מהי האישיות הרגילה ומהי האישיות‬ ‫הסוטה? מהם המבחנים הפסיכולוגיים השונים‬ ‫למדידת ובדיקת האישיות? המפגש כולל טעימה של‬ ‫התנסות במבחנים פסיכולוגיים שונים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬שיטה מסוכנת“‬ ‫איך מאבחנים טיפוסי אישיות?‬ ‫האם אתה “חולה שליטה“? האם את כפייתית? האם‬ ‫אתה זריז ויעיל או שאת לחוצה? כיצד נוהגים לאבחן‬ ‫את טיפוסי האישיות השונים? מפגש המלווה בדוגמאות‬ ‫מספת הפסיכולוג על סוגים שונים של אנשים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הנשים בקומה השישית“‬ ‫לחץ‪“ :‬אין זמן“‪“/‬צריך להספיק“‪“/‬חייבים לסיים“‪...‬‬ ‫משפטים נפוצים אלה מנהלים את חיינו‪ .‬מהו לחץ?‬ ‫מהם הגורמים ללחץ? ומהן הדרכים להתמודדות מול‬ ‫לחץ בעידן המודרני?‪ ‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬טוראית בנימין“‬ ‫מצב הרוח‪ :‬קרוסלה של רגשות‬ ‫מהו אדם יציב רגשית? מהו ויסות רגשי? כיצד אנו‬ ‫יודעים שהרגש תואם את האירוע? מדוע כה קשה‬ ‫לאבחן הפרעות במצב הרוח? וגם משהו על דיכאון‪,‬‬ ‫אובדנות‪ ,‬מאניה דיפרסיה ועוד‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬נסיך הגאות והשפל“‬ ‫על אובדן ובחירה בחיים‬ ‫אנשים מתמודדים בדרכים שונות עם אובדנים‪.‬‬ ‫יש הבוחרים לסגת מן החיים ויש הבוחרים להמשיך‬ ‫קדימה‪ .‬מהם הכוחות המסייעים לאדם לצאת לדרך‬ ‫חדשה? כיצד חיים ליד הכאב ובצידו? וכיצד הטיפול‬ ‫המשפחתי מסייע לבחירה בחיים?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬החיים הסודיים של הדבורים“‬ ‫הכול על ההתמכרות‬ ‫כיצד מתחילות ההתמכרויות? על אילו אזורים‬ ‫במוח הן משפיעות? מה ההבדל בין התמכרות‬ ‫חיובית (כגון ספורט) לשלילית? מהן דרכי הטיפול‬ ‫החדשניות לטיפול בהתמכרויות כיום?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬רייצ'ל מתחתנת“‬ ‫פחד‪ :‬איך להתגבר על חרדות?‬ ‫כולנו סובלים מפחדים‪ .‬מה ההבדל בין פחד לחרדה?‬ ‫מהי הפרעה פוסט טראומטית? מהן שיטות הטיפול‬ ‫המקובלות לטיפול בחרדות כיום?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬אנשי המזימות“‬ ‫אוכל‪ :‬שמן‪ ,‬רזה‪ ,‬ומה שביניהם‬ ‫מהם הגורמים להפרעות אכילה בעידן של השמנה?‬ ‫מהן בדיוק אנורקסיה ובולמיה? וכיצד להתמודד‬ ‫עם תופעות אלו? במפגש נציג מקרים‪ ,‬דרכי טיפול‬ ‫וגישות שונות להבנת התופעה‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬השטן לובשת פראדה“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10.30-14.30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,1.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,20.11.13 ,6.11.13‬‬ ‫‪29.1.14 ,15.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22518 :‬‬ ‫גלילות‬ ‫סינמה סיטי רעננה‬ ‫‪ 24‬פסיכולוגיה‬ ‫הק‬ ‫ב מתקורס‬ ‫קניון ר יים‬ ‫ב‬ ‫רעננהננים‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫הכול נשאר במשפחה‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרצה ‪ :‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ M.A ,‬בחינוך‬ ‫המשפחה היא בית הספר הראשון שלנו ללמידה רגשית‪ .‬בקלחת האינטימית הזו אנו לומדים איך להרגיש‬ ‫ביחס לעצמנו‪ ,‬איך יגיבו אחרים לרגשות שלנו‪ ,‬ואיך להביע תקוות ופחדים‪ .‬בסדרת מפגשים הכוללים‬ ‫מקרים אמיתיים מטיפול משפחתי‪ ,‬נפרוש את החוטים המקשרים ביננו לבין האחרים‪ ,‬יינתנו כלים‬ ‫להתנהלות טובה ואיכותית לשיפור ושדרוג מערכות יחסים משפחתיות‪.‬‬ ‫בחלקו השני של כל מפגש‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא העוסק בנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מזוג למשפחה‬ ‫האם קיים ה״אחד״? איך בוחרים את בני הזוג?‬ ‫באיזה אופן משתנה הזוגיות לאורך השנים‪ .‬המפגש‬ ‫מתאר ארבעה זוגות בשלבים שונים של החיים‬ ‫והאופן הייחודי בו יצרו את הדינמיקה הזוגית שלהם‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬יום אחד“‬ ‫“ילד טוב ילד רע“ ‪ -‬יחסים בין אחים במשפחה‬ ‫היחסים הסבוכים המייצרים חברות ארוכה‪ ,‬תחרות‬ ‫אהבה וקנאה‪ .‬איך היחסים משתנים לאורך החיים‪.‬‬ ‫על הורים וילדים ועל קשרים שמשתנים כשכולם‬ ‫מתבגרים‪ ,‬הדילמות השכיחות במשפחות בוגרות‪:‬‬ ‫על היכולת לבנות קשר עמוק חזק ואמיתי עם הורינו‬ ‫ועם אחינו גם זמן רב אחרי שעזבנו את בית ההורים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬המבול“‬ ‫“להישאר או להיפרד“ על משברים בחיי זוגות‬ ‫המתעלל הסדרתי‪ ,‬הבוגדת‪ ,‬מין באינטרנט‪ ,‬מה קורה‬ ‫כשהילדים עוזבים את הבית וכשהקריירה של רק‬ ‫אחד מבני הזוג נוסקת? הצגת משברי זוגיות דרך‬ ‫מקרים מטיפול משפחתי‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬דלתות נפתחות“‬ ‫גירושין – פרק ב׳ פרק ג׳‪...‬‬ ‫על דילמות של גירושין‪ :‬הילדים שלה שלו ושלהם‪,‬‬ ‫הכסף‪ ,‬היחסים עם האקס‪/‬ית‪ ,‬איך בונים משפחה‬ ‫אחת מאוסף של משפחות‪...‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הצעיף הצבעוני“‬ ‫“פתאום‪ ,‬הכי לא צפוי“‬ ‫על התמודדות עם נכות‪ ,‬פרידה‪ ,‬מוות ואובדן – איך‬ ‫הטיפול הפסיכולוגי יכול לעזור במצבי אבל ושכול‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מתים על החיים“‬ ‫משפחה מורחבת‬ ‫יחסי חמות כלה‪ ,‬יחסי אבות בנות‪ ,‬אימהות בנים‪,‬‬ ‫יחסי גיסות ועוד שאר מיני ירקות‪...‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מים ואהבה“‬ ‫משפחות מסוגים שונים‬ ‫גירושין‪ ,‬חד הוריות‪ ,‬הומוסקסואליות‪ ,‬פונדקאות‬ ‫– מקרים מרתקים שהגיעו לטיפול לקבלת כלים‬ ‫להתמודדויות שהשונות מביאה איתה‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬אמא חורגת“‬ ‫על ספת הפסיכולוג שאלת האושר הפנימי‬ ‫אנשים משתנים‪ ,‬רצונות חדשים מופיעים ואנשים‬ ‫שואלים את עצמם שאלות אחרות בהתאם‬ ‫לתקופות חייהם‪ .‬במפגש זה נדון ביכולת האמיתית‬ ‫של אדם להגשים את שאיפותיו‪ ,‬באופן היצירתי בו‬ ‫אנשים הצליחו לקיים במקביל לשיגרה‪ ,‬את אותו‬ ‫הקסם של עוררות פנימית ושלווה משפחתית‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מלון מריגולד האקזוטי“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בקולנוע רענן‪ -‬קניון רננים‪ ,‬רעננה‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,12.1.14 ,5.1.14 ,22.12.13 ,8.12.13 ,17.11.13 ,3.11.13‬‬ ‫‪9.2.14 ,26.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22519 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 25‬פסיכולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫“החיים הם‪ ...‬מה שאנו עושים מהם!“‬ ‫פסיכולוגיה חיובית יישומית‬ ‫מרצה‪ :‬אנאבלה שקד ‪ ,MA MCC‬מייסדת בית הספר לפסיכותרפיה במכון אדלר ועומדת בראשו‪ ,‬מנהלת‬ ‫אקדמית‪ ,‬מרצה ומדריכה בכירה בבית הספר להכשרת מאמנים במכון אדלר‪.‬‬ ‫אנו חיים בעידן של שינויים דרמטיים‪ .‬האדם חווה יכולת גדולה יותר להשפיע על חייו‪ .‬בסדרת הרצאות‬ ‫מאלפת נלמד איך לגשר בין עולם הנפש ועולם העשייה והתוצאות‪ .‬איך נוכל למקסם את ההשפעה שלנו‬ ‫על חיינו ולקבל מידע וכלים ליישום רצונותינו‪ ,‬על פי גישת הפסיכולוגיה החיובית‪.‬‬ ‫ההרצאות מוגשות בשילוב של מידע מעמיק‪ ,‬כלים יישומים והרבה הומור‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫החיים הם מה שאנו עושים מהם‬ ‫איך אנו תופסים את המציאות‪ ,‬ומה הקשר בין‬ ‫תפיסה זו לרגשות ולפעולות שלנו? מפגש מרתק עם‬ ‫שני עקרונות יסוד‪ :‬התפיסה הסובייקטיביות וחופש‬ ‫הבחירה‪ .‬בתום ההרצאה נוכל להבין כיצד לעדכן‬ ‫תבניות חשיבה ולהפיק תוצאות חדשות‪.‬‬ ‫ברוכים הבאים לכדור הארץ‬ ‫אם היה מדריך הנחיות לחיים טובים על כדור‬ ‫הארץ‪ ,‬מה היה כתוב בו? הרבה סבל אנושי נגרם‬ ‫מחוסר מוכנות לראות‪ ,‬להבין ולקבל את עקרונות‬ ‫המציאות‪ .‬בין נושאי ההרצאה‪ :‬שייכות‪ ,‬מטרתיות‪,‬‬ ‫הוליזם‪ ,‬פחד מכישלון‪ ,‬ערך עצמי וביטחון עצמי‪,‬‬ ‫חופש בחירה‪ ,‬חופש פנימי‪ ,‬התפתחות אישית‪.‬‬ ‫אומנות ההגשמה‬ ‫מה עומד בין הרצון ‪ -‬להגשמתו? מדוע אנו לא‬ ‫עושים מה שאנו טוענים שאנו כל כך רוצים לעשות?‬ ‫מהם המכשולים העומדים בין רצון להגשמה‪ ,‬וכיצד‬ ‫להתגבר עליהם?‬ ‫הדרך לשינוי חיובי בחיים‬ ‫אנו חיים בעידן של שינויים דרמטיים‪ ,‬בו קיימת‬ ‫דרישה לגמישות ולתפקוד יצירתי ואפקטיבי‪.‬‬ ‫בהרצאה זו נלמד מה קבוע‪ ,‬מה משתנה‪ ,‬וכיצד ליצור‬ ‫שינוי חיובי בחיינו‪.‬‬ ‫איך להתמודד עם הלחץ?‬ ‫עייפים? גם אנחנו! לאן אנחנו רצים? למה? איך עוצרים‬ ‫את הרכבת? האם ייתכנו חיים שפויים ומאוזנים‬ ‫בימינו? תשובות לשאלות אלה יינתנו בהרצאה זו‪.‬‬ ‫החוזה הפסיכולוגי של הזוגיות‬ ‫איך ליישם את חופש הבחירה בזוגיות? בבחירת בן‬ ‫או בת זוג‪ ,‬משתתפים חלקים מודעים וחלקים לא‬ ‫מודעים באישיות שלנו‪ .‬הבחירה היא למעשה חוזה‬ ‫פסיכולוגי‪ ,‬אבל החוזה הזה לא תמיד עובד לאורך‬ ‫השנים‪ .‬מצד שני‪ ,‬החוזה יכול ליצור חיים משותפים‬ ‫טובים יותר‪ ,‬ומאפשר להתחיל פרק ב׳‪...‬‬ ‫עם אותו בן זוג‪.‬‬ ‫איך לפתור קונפליקטים בין‪-‬אישיים?‬ ‫מה ההבדל בין ויכוח‪ ,‬חילוקי דעות וקונפליקט?‬ ‫קונפליקט הוא מצב של עוינות מתמשכת בין אנשים‬ ‫או בין קבוצות‪ .‬מהו בעצם קונפליקט? כיצד הוא‬ ‫נוצר? כיצד הוא מתמשך ומהן האפשרויות לפתרון‬ ‫קונפליקטים ומניעתם?‬ ‫המסע אל ההגשמה העצמית‬ ‫כל מה שחשוב לדעת על המעבר מחיים הישרדותיים‪,‬‬ ‫לחיים של התפתחות אישית והגשמה עצמית על פי‬ ‫התיאוריות של אברהם מסלו ואלפרד אדלר‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,7.1.14 ,31.12.13 ,10.12.13 ,26.11.13 ,19.11.13 ,29.10.13‬‬ ‫‪4.2.14 ,28.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22520 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 26‬פסיכולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫הכול על מערכות יחסים מאושרות‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר רונית נשר‪ ,‬פסיכותרפיסטית ומנחת קבוצות‪ .‬מרצה באוניברסיטת חיפה ובר אילן‪.‬‬ ‫מערכות יחסים הן חלק בלתי נפרד מחיינו‪ .‬ומכיוון שלרוב אנחנו לא חיים על אי בודד‪ ,‬חשוב ללמוד‬ ‫כיצד לשפר מערכות יחסים‪ .‬סדרת ההרצאות משלבת תיאוריות מעולם הפסיכולוגיה‪ ,‬ומודלים וטכניקות‬ ‫מעולם האינטליגנציה הרגשית והפסיכולוגיה היישומית‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מבוא למערכות יחסים מוצלחות‬ ‫כיצד משפיעות חוויות העבר שלנו על עיצוב מערכות‬ ‫יחסים בהווה? מה למדנו “בבית הספר של אמא ואבא“‬ ‫על זוגיות ועל הורות? מהם הגורמים המשפיעים על‬ ‫הדרך בה אנו חווים מערכות יחסים ולומדים באמצעותן‬ ‫על החיים ועל העולם?‬ ‫סודה של מערכת יחסים בריאה‬ ‫מה גורם למערכת יחסים אחת להצליח ולשנייה ליפול‬ ‫לתהומות השיממון או לוויכוחים אינסופיים? כיצד‬ ‫נוצרים “חברי נפש“? ומתי נמצא את עצמנו בורחים‬ ‫מחברה טורדנית? מהו סודם של חמשת המרכיבים‬ ‫של מערכת יחסים בריאה? ומהם התנאים המאפשרים‬ ‫יחסים הרמוניים במשפחה?‬ ‫הגורמים לפירוק מערכות יחסים‬ ‫לכל אחד מאיתנו יש נקודות רגישות‪ ,‬אשר אם לוחצים‬ ‫עליהן‪ ,‬או אפילו אם רק “מלטפים“ אותן‪ ,‬אנו עשויים‬ ‫להגיב בלופים רגשיים‪ .‬חוסר הבנה‪ ,‬קשיי תקשורת‪,‬‬ ‫ונקודות רגישות מהעבר – הם הגורמים להתדרדרות‬ ‫של מערכות יחסים‪ .‬מהן הנקודות הרגשיות הללו?‬ ‫וכיצד להימנע מתגובה לא יעילה?‬ ‫תקשורת מקדמת מערכות יחסים‬ ‫היכולת להביע בצורה גלויה וברורה את המחשבות‪,‬‬ ‫הרגשות והצרכים שלנו – היא אחד המאפיינים‬ ‫הבולטים המסייעים בקשר טוב‪ .‬תקשורת יעילה‬ ‫מקדמת את מערכות היחסים שלנו ויותר קל לנו לרכוש‬ ‫חברים‪ ,‬לבנות קשר ולצמוח ביחד בתוכו‪.‬‬ ‫“רוחות הרפאים“ של מערכות היחסים‬ ‫העבר שלנו משפיע על ההווה‪ .‬גם מערכות יחסים‬ ‫קודמות משפיעות על איכות הקשר העכשווי‪ .‬מדוע‬ ‫נהוג לומר ש“לא מערבים משפחה“ בתוך ויכוח? האם‬ ‫יש דבר כזה “נשים שאוהבות יותר מדי“? כיצד ניתן‬ ‫לשחרר קשרי עבר כדי לשפר מערכת יחסים עכשווית?‬ ‫קווים אדומים במערכות יחסים‬ ‫כיצד נדע שמערכת יחסים שואבת לנו אנרגיה‬ ‫ואינה מתאימה לנו יותר? מתי חייבים לשים את‬ ‫הגבול ולשנות דפוסי התנהגות בקשר? מהם הקווים‬ ‫האדומים במערכות היחסים? כיצד שמים גבול?‬ ‫וכיצד ניתן לשנות מאפיינים אלו?‬ ‫תופעות ייחודיות במערכות יחסים‬ ‫מה מאפיין תופעות ייחודיות‪ ,‬כגון סימביוזה‪ ,‬דיכוי‪,‬‬ ‫שליטה‪ ,‬וכחנות ובדידות בתוך מערכת יחסים?‬ ‫תופעות אלו גורמות לסבל רב‪ ,‬ולבזבוז של אנרגיה‪.‬‬ ‫איך לזהות את התופעות הללו? וכיצד מתמודדים‬ ‫איתן בסוגי הקשר השונים?‬ ‫מערכות יחסים במשפחה המורחבת‬ ‫מה יש במערכות יחסים במשפחה המורחבת‪ ,‬שגורם‬ ‫לנו לכל כך הרבה אתגרים? כיצד ניתן להפוך מערכות‬ ‫יחסים כאלו לחוויה משפחתית חיובית‪ ,‬ובמקום‬ ‫“ללכת על ביצים“‪ ,‬לחוש יותר שייכות ואחוות משפחה?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,29.12.13 ,15.12.13 ,24.11.13 ,10.11.13 ,3.11.13‬‬ ‫‪9.2.14 ,26.1.14 ,12.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22521 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 27‬תרבויות בעולם‬ ‫חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫תרבות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬אנתרופולוגית‪ ,‬חוקרת תרבויות ודתות‪ ,‬מרצה‪ ,‬צלמת וכתבת‪.‬‬ ‫מסע קולנועי ותרבותי מרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל מדינות‪ ,‬חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות‬ ‫מרתקות ברחבי העולם‪ .‬מהאינדיאנים במקסיקו אל השאמנים בפפואה‪ ,‬מהמהפכה האיראנית אל‬ ‫מוסיקה חוצת גבולות‪ ,‬מנשות הודו אל שחקני הקבוקי היפני‪ ,‬מרכס ההימלאיה הטיבטי אל מדבריות‬ ‫אוסטרליה‪ .‬אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫אוסטרליה‪ :‬הקיום הפשוט‪ ,‬ההתמודדות המורכבת‬ ‫סיפורם המרתק של האבוריג׳נלים‪ ,‬שחיים ביבשת‬ ‫אוסטרליה כבר ‪ 40,000‬שנה בהרמוניה עם הטבע ועם תרבות‬ ‫מיתולוגית עשירה‪ .‬האדם הלבן שכמעט הביא להכחדתם‬ ‫והניסיונות לחזור למדבר כדי לשמור על תרבותם‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג | סרט לצפייה‪“ :‬האבנים הכחולות“‬ ‫טיבט‪ :‬בדרך לגג העולם‬ ‫ההחלטה לסגור את טיבט בפני זרים‪ ,‬הפכה את‬ ‫טיבט נכספת יותר בעיני מערביים שוחרי הרפתקאות‪.‬‬ ‫נסקור את הנסיבות שהביאו להחלטה‪ ,‬נראה את‬ ‫נופיה ונכיר את מורשת הדלאי לאמה‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬יותם יעקובסון | סרט לצפייה‪“ :‬שבע שנים בטיבט“‬ ‫מוסיקה‪ ,‬תרבות ויחסים‬ ‫מקומה של המוזיקה כחלק מהרבדים של עולם‬ ‫תרבותי מרתק וחוצה גבולות‪ .‬מהדרמה של בטהובן‬ ‫ועד לדרמה שבעלילת הסרט “כלים שלובים“‪.‬‬ ‫על הקשר בין רביעיות כלי מיתר ומשפחה‪ .‬על סצנת‬ ‫המוזיקה הקלאסית בניו יורק‪ ,‬בווינה ובישראל‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬יונית קמחי | סרט לצפייה‪“ :‬כלים שלובים“‬ ‫מקסיקו‪ :‬אינדיאנים וקתולים‬ ‫מסע מרתק במדינה שהיא פסיפס אנושי‪ ,‬היסטורי‬ ‫ותרבותי‪ .‬מהעיר הגדולה ביבשת אמריקה‪ ,‬מקסיקו‬ ‫סיטי‪ ,‬דרך אתרי המאיה ועד השווקים האינדיאנים‬ ‫הססגוניים‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬נעם סגן‪-‬כהן‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬פשעו של האב אמארו“‬ ‫מיפן ועד פפואה‪ :‬גברים בתפקידי נשים‬ ‫מבט מאתגר על תופעות של גבריות בזהות משתנה‪.‬‬ ‫עד כמה הגוף לו נולדנו מאפשר התנהלות או כולא‬ ‫אותנו בתוכו? על משחקי תפקידים‪ ,‬בהם גברים‬ ‫הופכים לנשים‪ .‬מתיאטרון הקבוקי ביפן‪ ,‬לטקסי‬ ‫שאמאן בפפואה ניו גיני‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רז שרבליס | סרט לצפייה‪“ :‬טוטסי“‬ ‫איראן‪ :‬מן המהפכה אל הפחת?‬ ‫מפגש מרתק עם ימיה הראשונים של המהפכה‬ ‫האסלאמית באיראן בחורף ‪ 1979‬ועם השינויים‬ ‫המרכזיים שחלו ברפובליקה האסלאמית‪ ,‬תוך‬ ‫התמקדות במשבר בני הערובה האמריקאים‬ ‫ובדינמיקה הבין לאומית והפנים איראנית אשר סבבו‬ ‫משבר זה‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬אסף רגב | סרט לצפייה‪“ :‬ארגו“‬ ‫הודו‪ :‬נשים בין הסארי לסאטי‬ ‫המנהגים המוזרים של המשפחה ועולמן של הנשים‬ ‫בהודו‪ .‬ממנהג הסאטי ‪ -‬שריפת האלמנה על מדורת‬ ‫המוות של בעלה‪ ,‬העדפת בנים ורצח תינוקות‪ ,‬ועד‬ ‫מנהגי החתונה הראוותניים‪ .‬האישה היא תמיד רכושו‬ ‫של גבר‪ ,‬ויכולתה לשלוט בחייה מועטה‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג | סרט לצפייה‪“ :‬חתונת מונסון“‬ ‫מפגש בין תרבויות‪ :‬ארצישראלי מול אירופה‪,‬‬ ‫עבר מול הווה‬ ‫נתחקה אחרי מסעם של הארץ‪-‬ישראליים הצעירים‬ ‫אל מחוזות שטרם פגשו‪ ,‬נתוודע לדרך המרתקת בה‬ ‫התוודעו למציאות הדרמטית עמה נפגשו ונשמע על‬ ‫תוצאות מפגש זה‪ ,‬כולל כמה תוצאות בלתי צפויות‬ ‫לחלוטין‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב | סרט לצפייה‪“ :‬סובנירים“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,13.1.14 ,30.12.13 ,16.12.13 ,9.12.13 ,25.11.13 ,4.11.13‬‬ ‫‪10.2.14 ,27.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22522 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 28‬תרבויות בעולם‬ ‫חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫תרבות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫קצה העולם‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬רוית נאור‪ ,‬עיתונאית‪ ,‬טייסת וטיילת‬ ‫מסע אל עולם הולך ונעלם‪ .‬רגעי הצצה נדירים לנופי בראשית של הטבע והאדם‪ .‬חוויותיהם של מובילי‬ ‫מסעות שלקחו את המוצ׳ילה‪ ,‬המצלמה‪ ,‬הרבה יצר הרפתקנות ויצאו אל הלא נודע‪ .‬רשמי מסע‪ ,‬בליווי‬ ‫תמונות מרהיבות‪ ,‬שייקחו אתכם אל מחוזות קסומים ונופי בראשית‪ .‬מפגש עם מקומות בתוליים‪ ,‬בהם‬ ‫הזמן עצר מלכת וחוויות נשגבות‪ ,‬שאינן מוכרות לרוב האנשים בעולם!‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫עם האינדיאנים בג׳ונגלים של דרום אמריקה‬ ‫דן דן בולוטין‪ ,‬חי במחיצת האינדיאנים ביערות הגשם‬ ‫של אקוודור‪ ,‬במהלך מחקר בו נטל חלק מטעם‬ ‫אוניברסיטת תל אביב‪ .‬בהרצאה מרתקת הוא מביא‬ ‫את הסיפורים המשעשעים‪ ,‬המסתורין והכישוף‬ ‫המסתתר במעבה היער‪.‬‬ ‫העולם שלנו במבט מן השמיים‬ ‫איך נראה הזוהר הצפוני במבט על? מה היה במפגש‬ ‫עם לובנגולו מלך זולו? כמה זריחות יש ביום אחד?‬ ‫ומי בכלל מושך את השמש? ערן רמות‪ ,‬טייס ניסוי‬ ‫בחיל האוויר ובאל על‪ ,‬מכניס אותנו למשרד הנייד שלו‬ ‫לטיסה מרתקת בין ‪ 50‬ועד ל‪ 75-‬אלף רגל!‬ ‫רפטינג פראי בנהרות לבנים‬ ‫שירין בן יעקב מכניס אותנו לסירת גומי ויוצא‬ ‫למסעות רפטינג בנהרות הגועשים והפראיים ביותר‬ ‫בעולם‪ .‬הצצה נדירה לעולמם של אנשי המים הלבנים‬ ‫המתפתלים בנהרות שחוצים נופים מרהיבים‪ ,‬בפינות‬ ‫שונות של הגלובוס‪.‬‬ ‫בין אל קאעידה‪ ,‬פרס נובל לשלום‪ ,‬תבלינים ויהודים‬ ‫נפתלי הילגר מסכם ‪ 7‬ביקורים שנערכו על פני ‪26‬‬ ‫שנים בתימן‪ .‬מהנופים המרהיבים‪ ,‬דרך האהדה לאל‬ ‫קאעידה וההקצנה הדתית ‪ -‬ועד למפגש מרתק עם‬ ‫זוכת פרס נובל לשלום וילדה בת ‪ 8‬שהיא כבר גרושה‪.‬‬ ‫מסע בדרכים הלא סלולות של צפון מיאנמר‬ ‫מורן קושניר יוצאת למסע מרתק במורד נהר‬ ‫האירוואדי‪ ,‬עורק החיים של מיאנמר‪ .‬המסע בדרכי‬ ‫מים עטופות בנופים מרהיבים‪ ,‬חוצה עיירות וכפרים‬ ‫נטולי חשמל‪ ,‬בהם גרה אוכלוסיה מקומית בעלת‬ ‫תפיסות עולם יוצאת דופן ומעוררת השתאות‪.‬‬ ‫סרילנקה‪ :‬אי של ניגודים‬ ‫נועם בן משה יוצא לסדרת מסעות‪ ‬באי טרופי שליו‪,‬‬ ‫שם הוא נחשף למאבקים בין האדם לבין חיות בר‪,‬‬ ‫בין תרבויות‪ ‬המערב למזרח ומלחמה עקובה מדם על‬ ‫ארץ קודש‪ .‬איזה ערים עתיקות מתחבאות בג׳ונגל?‬ ‫איך שורדים התקפות דבורים ופילים? איך ניתן‬ ‫לנצל את כוחות הפיתוח והקדמה דווקא לשמירה על‬ ‫הטבע?‪ ‬‬ ‫זיכרונות מאפריקה‬ ‫עידן צ׳רני יוצא למסע ג׳יפים מרתק בעקבות שבטי‬ ‫ההימבה והבושמנים בנמיביה‪ .‬מפגש עם שבטים‬ ‫בסכנת הכחדה‪ ,‬ספארי חיות בבוצוואנה והקשר בין‬ ‫שואת היהודים לבני שבט ההררו מהיבשת השחורה‪.‬‬ ‫מסע לקצה העולם ובחזרה‬ ‫רוית נאור יוצאת למסע החשוב בחייה‪ .‬היא ניצבת‬ ‫מול האתגר הגדול ביותר‪ :‬היא לא מוותרת לעצמה‬ ‫ומספרת על כל נקודות השפל‪ ,‬הפסגות‪ ,‬הנפילות‬ ‫והתרסקויות שעברה‪ ,‬עד לרגע שבו זכתה לכבוש את‬ ‫הפסגה החשובה מכולן‪ ,‬פסגת האושר‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,14.1.14 ,31.12.13 ,17.12.13 ,26.11.13 ,12.11.13 ,29.10.13‬‬ ‫‪11.2.14 ,28.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22523 :‬‬ ‫סינמה סיטי רעננה‬ ‫‪ 29‬תרבויות בעולם‬ ‫הק‬ ‫ב מתקורס‬ ‫קניון ר יים‬ ‫ב‬ ‫רעננהננים‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫תרבות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫הדתות המרתקות ביותר בעולם‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬אנתרופולוגית‪ ,‬חוקרת תרבויות ודתות‪ ,‬מרצה‪ ,‬צלמת וכתבת‪.‬‬ ‫מסע מעשיר ומרתק אל דתות עתיקות ומודרניות‪ .‬משאמאניזם אינדיאני בדרום ומרכז אמריקה‪ ,‬אל‬ ‫אמונה בגלגול נשמות בהודו‪ .‬ממסתורי הלידה והמוות בדתות שונות‪ ,‬אל עולם הנשים והמיסטיקה‬ ‫באיסלאם‪ .‬מטכסי התבגרות בפפואה ופולחן האלים ביפן‪ ,‬אל דתות העידן החדש הצוברות פופולאריות‬ ‫בימים אלה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫דתם העתיקה של בני המאיה‬ ‫מה מקורם של מאפייני הדת והאמונה של בני המאיה‪,‬‬ ‫ילידי מרכז אמריקה? כיצד מתערבבת דת המאיה‬ ‫עם הנצרות‪ ,‬שהגיעה ליבשת אמריקה רק לפני כחמש‬ ‫מאות שנים? ואיך השתלבו הטקסים והפולחנים‬ ‫בקשת הרחבה בין הנצרות לאמונות המאיה?‬ ‫מרצה‪ :‬נעם סגן‪-‬כהן‬ ‫מאחורי הרעלה‪ :‬האסלאם כפי שלא הכרתם‬ ‫נשות האסלאם בין ציוויי ההלכה לאתגרי המודרנה‪:‬‬ ‫כמה גרושות בנות ‪ 10-14‬יש באיראן? האם נטילת‬ ‫גלולה למניעת הריון מבטלת את צום הרמדאן? מהו‬ ‫מעמדה של האישה בהלכה המוסלמית וכיצד היא‬ ‫מתמודדת עם חידושי המודרנה?‬ ‫מרצה‪ :‬אסף רגב‬ ‫טקסים ופסטיבלים בפפואה ניו גיני‬ ‫פסיפס ענק של שבטים מגוונים וצבעוניים החיים‬ ‫בתקופת האבן‪ .‬דת ואמונה‪ ,‬פסטיבלים כביטוי‬ ‫תרבותי וכדרך להעברת מסרים בחברה‪ .‬טקסי מעבר‬ ‫והתבגרות‪ ,‬רפואת שאמאן ומגיה שחורה‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רז שרבליס‬ ‫סיפורם של הסופים‪ :‬המיסטיקנים המוסלמים‬ ‫כחלק מההשפעה היהודית והנוצרית על האסלאם‪,‬‬ ‫קמה במאה התשיעית התנועה הסופית‪ ,‬המיסטיקה‬ ‫המוסלמית‪ .‬מהו אורח חייהם של המיסטיקנים? איך‬ ‫מתבצע המעבר בין היות האדם אדם מן היישוב‪,‬‬ ‫לבין היותו מואר? ומה בין הקבלה היהודית‬ ‫ומקבילתה המוסלמית?‬ ‫מרצה‪ :‬אסף רגב‬ ‫שאמאניזם וכישוף בדתות האינדיאנים‬ ‫מאחורי עולמם האקזוטי של השאמאנים האינדיאנים‬ ‫באקוודור ובפרו‪ .‬מה מעמדם של כוהני הדת השאמאנים‪,‬‬ ‫המרפאים והמכשפים של התרבויות האינדיאניות‬ ‫בדרום אמריקה? מפגש מרתק עם טקסי הפולחן‬ ‫הקדומים והמסורתיים‪ ,‬כפי שהם מבוצעים היום‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬דן דן בולוטין‬ ‫הינדואיזם‪ :‬קארמה‪ ,‬סמסרה ומה שביניהן‬ ‫עולם האלים והפולחן הדתי בהודו מרתק במיוחד‪.‬‬ ‫מה ההבדל בין הברהמן‪ ,‬ברהמה והברהמין? מדוע‬ ‫מאמינים ההודים בסמסרה ‪ -‬גלגול נשמות? ומה‬ ‫הקשר בין האמונות השונות לבין שיטת הקסטות‪,‬‬ ‫המעוגנת בדת ההינדית?‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג‬ ‫פולחן של ‪ 8‬מיליון אלים ביפן‬ ‫ביפן עדיין שלטת דת השינטו‪ ,‬ובה פולחן ל‪ 8-‬מיליון‬ ‫אלים‪ .‬על פי האמונה הקדומה‪ ,‬האלים בראו את איי‬ ‫יפן וירדו לשכון בהם‪ ,‬כך שאדמת יפן היא אדמה‬ ‫קדושה‪ ,‬בה שוכנים יחד אלים ובני האדם‪ .‬היכרות‬ ‫עם טקסים ופסטיבלים‪ ,‬פולחן אלים ואמונות‬ ‫מסורתיות ביפן המודרנית‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג‬ ‫דתות בלי רבי‪ ,‬כומר‪ ,‬קאדי או שאמאן‬ ‫התפוררותן של הדתות המונוטאיסטיות בסוף המאה‬ ‫ה‪ ,19-‬איפשרה את צמיחתן של דתות העידן החדש‪,‬‬ ‫בהן אין גורם מתווך בין האדם לאלוהיו‪ .‬אין צורך‬ ‫בכומר‪ ,‬רבי‪ ,‬שאמאן‪ ,‬כהן או קאדי‪ .‬סיפורם של החיבור‬ ‫שבין מזרח ומערב‪ ,‬מיסטיקה ועתידנות‪ ,‬רוחניות ומעשיות‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בקולנוע רענן ‪ -‬קניון רננים‪ ,‬רעננה‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,9.1.14 ,26.12.13 ,12.12.13 ,21.11.13 ,14.11.13 ,31.10.13‬‬ ‫‪6.2.14 ,23.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22524 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 30‬תרבויות בעולם‬ ‫סד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫תרבות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬אנתרופולוגית‪ ,‬חוקרת תרבויות ודתות‪ ,‬מרצה‪ ,‬צלמת וכתבת‪.‬‬ ‫מסע קולנועי ותרבותי מרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל מדינות‪ ,‬חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות‬ ‫מרתקות ברחבי העולם‪ .‬מהאינדיאנים במקסיקו אל השאמנים בפפואה‪ .‬מהקונפליקטים בבלקן אל‬ ‫מוסיקה חוצת גבולות‪ .‬מנשות הודו אל שחקני הקבוקי היפני‪ .‬מההיילנדס בסקוטלנד אל מדבריות‬ ‫הסהרה‪ .‬אתם מוזמנים להצטרף למסע!‬ ‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫סקוטלנד‪ :‬מהוויסקי ועד חמת החלילים‬ ‫מסע בסקוטלנד‪ ,‬מעיר הבירה היפהפייה אדינבורו אל‬ ‫ההרים הגבוהים‪ ,‬טירות‪ ,‬לוכים‪ ,‬מפלצות ומזקקות‬ ‫ויסקי‪ .‬מדוע שונים הסקוטים מהאנגלים? כיצד תורם‬ ‫האוויר הצלול לטעם הוויסקי הסקוטי?‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬חלקם של מלאכים“‬ ‫מרוקו‪ :‬ממדבר סהרה אל הרי האטלס‬ ‫מסע קסום אל מסתוריה של מרוקו‪ .‬ביקור מרתק‬ ‫במדבר סהרה‪ ,‬מול הרי האטלס עטורי השלג‪ .‬מדינה‬ ‫של מודרנה מול שמרנות‪ ,‬ערבים מול ברברים‪ ,‬נשים‬ ‫מול גברים‪ ,‬ואסלאם מתון מול אסלאם פונדמנטליסטי‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו | סרט לצפייה‪“ :‬מים ואהבה“‬ ‫מקסיקו‪ :‬אינדיאנים מול קתולים‬ ‫מסע מרתק במדינה שהיא פסיפס אנושי‪ ,‬היסטורי‬ ‫ותרבותי‪ .‬מהעיר הגדולה ביבשת אמריקה‪ ,‬מקסיקו‬ ‫סיטי‪ ,‬דרך אתרי המאיה‪ ,‬השווקים האינדיאנים‬ ‫הססגוניים ואופייה הקתולי של המדינה‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬נעם סגן‪-‬כהן‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬פשעו של האב אמארו“‬ ‫מפגש בין תרבויות‪ :‬ארצישראלי מול אירופה‪,‬‬ ‫עבר מול הווה‬ ‫נתחקה אחרי מסעם של הארץ‪-‬ישראליים הצעירים‬ ‫אל מחוזות שטרם פגשו‪ ,‬נתוודע לדרך המרתקת בה‬ ‫התוודעו למציאות הדרמטית עמה נפגשו ונשמע על‬ ‫תוצאות מפגש זה‪ ,‬כולל כמה תוצאות בלתי צפויות‬ ‫לחלוטין‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב | סרט לצפייה‪“ :‬סובנירים“‬ ‫בוסניה‪ :‬חבית אבק השריפה של אירופה‬ ‫אזור הבלקן הוא אחד האזורים המעניינים והמסקרנים‬ ‫ביותר באירופה‪ ,‬עם פסיפס של קונפליקטים אתניים‬ ‫בלתי פתורים‪ ,‬שהפכו אותו ל“חבית אבק שריפה של‬ ‫אירופה“‪ .‬מגויי הים ועד למלחמות שפרצו בשנות‬ ‫ה‪ 90-‬של המאה הקודמת‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬גוסטב מייסלס | סרט לצפייה‪“ :‬שטח הפקר“‬ ‫מיפן ועד פפואה‪ :‬גברים בתפקידי נשים‬ ‫מבט מרתק על תרגום של גבריות בזהות משתנה‪.‬‬ ‫עד כמה הגוף לו נולדנו מאפשר התנהלות‪ ,‬או כולא‬ ‫אותנו בתוכו? על משחקי תפקידים מסביב לעולם‪,‬‬ ‫בהם גברים הופכים לנשים‪ .‬מתיאטרון הקבוקי ביפן‬ ‫לטקסי שאמאן בפפואה ניו גיני‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רז שרבליס | סרט לצפייה‪“ :‬טוטסי“‬ ‫הודו‪ :‬נשים בסבך שבין אפליה לחוסר חמלה‪ .‬‬ ‫רצח תינוקות‪ ,‬שריפת אלמנות המעמד הבעייתי של‬ ‫הנשים בהודו‪ .‬האישה שייכת תמיד לגבר‪ .‬ההחלטות‬ ‫לגבי חייה אינן בידה – ולפעמים הן אכזריות מאוד‪.‬‬ ‫השינויים הדמוגרפיים בהודו ומהו מקומה של האישה‬ ‫בחברה ההודית המסורתית?‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג | סרט לצפייה‪“ :‬מים“‬ ‫משהו על מוסיקה‪ ,‬תרבות ויחסים‬ ‫המוסיקה היא חלק מהרוודים של עולם תרבותי‬ ‫מרתק וחוצה גבולות‪ .‬מהדרמה של בטהובן ועד‬ ‫הדרמה שבעלילת הסרט "כלים שלובים"‪ .‬על הקשר‬ ‫בין רבעיית כלי מיתר ומשפחה‪ .‬על סצנת המוסיקה‬ ‫הקלאסית בניו יורק‪ ,‬בוינה ובישראל‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬יונית קמחי | סרט לצפייה‪“ :‬כלים שלובים“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-22:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,15.1.14 ,1.1.14 ,18.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,13.11.13‬‬ ‫‪12.2.14 ,29.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22525 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 31‬היסטוריה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫המלחמות ששינו את פני ההיסטוריה‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר גוסטב מייסלס‬ ‫ממעמקי ההיסטוריה‪ ,‬אין יום בחיי האנושות שבו במקום כלשהו בכדור הארץ לא מתנהלת מלחמה‪.‬‬ ‫מלחמה היא פוליטיקה באמצעים אלימים‪ .‬בסדרה מרתקת זו נעלה לדיון כמה מן המלחמות שהכתיבו‬ ‫את מהלך ההיסטוריה בתקופתן‪ .‬ננתח את הרקע להתלקחותן‪ ,‬מהלכיהן הטקטיים החשובים שהביאו‬ ‫לתוצאותיהן‪ ,‬ובמיוחד את ההשלכות הפוליטיות‪ ,‬הטכנולוגיות והחברתיות שהן גרמו‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מלחמת בר‪-‬כוכבא (‪)136-132‬‬ ‫מלחמת בר‪-‬כוכבא חיסלה למעשה את עצמאות עם‬ ‫ישראל למשך ‪ 2000‬שנה‪ .‬מצד שני‪ ,‬התבוסה הצבאית‬ ‫הפכה ל“דבק לאומי“‪ .‬למה ואיך התנהלו הדברים‬ ‫שהובילו לכישלון הצבאי הצורב ביותר בתולדות‬ ‫מלחמות ישראל?‬ ‫מסעי הצלב (‪)1291-1095‬‬ ‫זהו סיפורן של מלחמות הדת הגדולות ביותר‬ ‫בהיסטוריה האנושית‪ .‬מסעי הצלב החלו בספרד‬ ‫הכבושה בידי המוסלמים‪ .‬היו אלה ‪ 300‬שנה של‬ ‫מלחמות צלב‪ ,‬שאת מורשתן נושאות עד היום מדינות‬ ‫רבות בעולם‪ ,‬כולל מדינת ישראל‪.‬‬ ‫מלחמת ‪ 100‬השנה (‪)1453-1337‬‬ ‫מלחמה שהעמידה את שתי המעצמות‪ ,‬צרפת ואנגליה‪,‬‬ ‫האחת מול השנייה‪ .‬למעשה הייתה זו מלחמת העולם‬ ‫הראשונה‪ ,‬בשל השתתפותן של כל ארצות העולם‬ ‫לצד מחנה זה או יריבו‪ .‬הפרנקים הופכים “צרפתים“‬ ‫והאנגלים טובעים במלחמת אחים‪.‬‬ ‫מסע נפוליאון למצרים וארץ ישראל (‪)1799‬‬ ‫נפוליאון שהחל את הקריירה הצבאית שלו כקצין‬ ‫תותחנים‪ ,‬התגלה כגאון צבאי ולבסוף התמנה למפקד‬ ‫הצבא הצרפתי‪ .‬שיכור כוח מתפקידו החדש יצא‬ ‫לשורה של מלחמות‪ .‬למה ואיך התנהל מסע נפוליאון‬ ‫למצרים ולארץ ישראל?‬ ‫המלחמה שחיסלה את העבדות (‪)1865-1861‬‬ ‫מלחמת האזרחים באמריקה הייתה למעשה המלחמה‬ ‫האידיאולוגית הראשונה הגדולה‪ .‬מטרתה החשובה‬ ‫הייתה מחיקת העבדות‪ .‬למה לא קיבלו מדינות‬ ‫הצפון את הכרזת העצמאות של הדרום? אידיאולוגיה‬ ‫או אינטרס? פוליטיקה או “צדק חברתי“?‬ ‫המלחמה שתסיים את כל המלחמות (‪)1918-1914‬‬ ‫מלחמת העולם הראשונה נועדה להיות גם המלחמה‬ ‫האחרונה‪ .‬איפה‪ ,‬למה ומי החליט שתהיה מלחמה?‬ ‫מי ירה את הירייה הראשונה? ואיך התגלגלו‬ ‫העניינים עד לנפילתן של גרמניה ואוסטריה? מתי‬ ‫באמת נגמרה המלחמה?‬ ‫סופו העצוב של הרייך השלישי (‪)1945-1939‬‬ ‫מלחמת העולם השנייה הייתה ההתנגשות הצבאית‬ ‫הגדולה ביותר של העולם בן זמננו‪ .‬שגעונו של אדם‬ ‫אחד הטביע בדם את רוב רובו של העולם החופשי‪.‬‬ ‫הסיפור המרתק של הכישלון הצורב בכיבוש רוסיה‪.‬‬ ‫ממינכן ‪ 1938‬ועד לסופו של הרייך השלישי‪.‬‬ ‫הכישלון הצורב של מלחמת וייטנאם (‪)1975-1955‬‬ ‫למה ואיך הסתבכה ארה“ב במלחמה שאיננה‬ ‫מלחמתה? איך שונו פני החברה האמריקאית בעקבות‬ ‫מלחמה זו? ומדוע לא למדו האמריקאים שום דבר‬ ‫והסתבכו שוב בעיראק‪ ,‬אפגניסטן‪ ,‬בוסניה‪ ?...‬ומה‬ ‫יהיה עם סוריה?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,6.1.14 ,23.12.13 ,9.12.13 ,25.11.13 ,11.11.13 ,4.11.13‬‬ ‫‪3.2.14 ,20.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22526 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 32‬היסטוריה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫המשפטים הגדולים ביותר בהיסטוריה‬ ‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב‬ ‫בתי המשפט ידעו במהלך ההיסטוריה האנושית משפטים שמילאו תפקיד משמעותי הרבה מעבר לגבולות‬ ‫הזמן והמרחב של כותלי בית הדין‪ .‬במהלך הסדרה ניפגש עם משפטים מרתקים‪ ,‬עם דגש על המשמעויות‬ ‫ההיסטוריות‪ ,‬החוקיות והמוסריות האוניברסליות שלהם‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫סוקראטס‪ :‬האיש שחיפש את האמת‬ ‫אחרי משפט שלמה‪ ,‬אין ספק כי משפטו של סוקראטס‬ ‫הוא המפורסם ביותר מן העולם העתיק‪ .‬משפט מרתק‬ ‫זה‪ ,‬מהווה עד היום מופת של עמידתו של אדם על‬ ‫דיעותיו ועל אמונתו‪.‬‬ ‫ז׳אן ד׳ארק‪ :‬קדושה או מכשפה?‬ ‫מעולם לא היה מצבה של הממלכה הצרפתית גרוע‬ ‫יותר‪ .‬הישועה הגיעה ממקור בלתי צפוי‪ .‬עלמה כפרית‬ ‫צעירה ואנאלפביתית‪ ,‬שטענה כי קולות קדושים‬ ‫מנחים אותה ‪ -‬הצילה אותה מסף הכליון‪ .‬עם נפילתה‬ ‫בשבי ‪ -‬הועמדה לדין על כישוף‪ .‬מי היתה ז׳אן ד׳ארק?‬ ‫צ׳ארלס הראשון‪ :‬עם שופט את מלכו‬ ‫עלייתו של בית סטיוארט לשלטון באנגליה‪ ,‬היווה‬ ‫שינוי משמעותי בתפיסת היחסים בין המלך לעמו‪.‬‬ ‫צ׳ארלס הראשון שאף להעביר את המלוכה לפסים‬ ‫אבסולוטיים‪ ,‬על חשבון הפרלמנט‪ .‬התוצאה‪ :‬מלחמת‬ ‫אזרחים ואחד המשפטים הפוליטיים הדרמטיים‬ ‫ביותר בהיסטוריה‪.‬‬ ‫גליליאו גליליי‪“ :‬בכל זאת נוע תנוע“‬ ‫הרנסאנס היווה את לידתה מחדש של ההומאניזם‪.‬‬ ‫עם פתיחתם של גבולות חדשים‪ ,‬אינטלקטואליים‬ ‫וגיאוגרפיים‪ ,‬השתנתה גם תפיסת עולמו של האדם‪.‬‬ ‫הכנסייה לא ויתרה בקלות‪ ,‬כפי שיעידו משפטיהם של‬ ‫ג׳ורדאנו ברונו‪ ,‬לוצ׳יליו ואניני וגליליאו גליליי‪.‬‬ ‫לואי ה‪ 16-‬ומארי אנטואנט‪ :‬משפט ראווה או‬ ‫משפט צדק?‬ ‫מעטים הם האירועים שכה השפיעו על מהלך‬ ‫ההיסטוריה האנושית כמו המהפכה הצרפתית‪ .‬במהלך‬ ‫מהפכה מרתקת ורבת תהפוכות זו‪ ,‬התרחשה דרמה‬ ‫זוטא בפני עצמה‪ :‬משפטם בעוון בגידה במולדת של‬ ‫מלך צרפת ורעייתו‪.‬‬ ‫משפט דרייפוס‪“ :‬אני מאשים!!“‬ ‫התבוסה המוחצת שהנחיל הצבא הפרוסי לצרפת‬ ‫היוותה טראומה קשה‪ .‬כאשר התגלתה בגידה במטה‬ ‫הכללי הצרפתי‪ ,‬מה היה קל יותר מלהטיל את‬ ‫האשמה ביהודי היחיד ששירת שם? איש לא חזה את‬ ‫הסערה ואת התוצאות‪.‬‬ ‫משפט הקופים‪ :‬בערות מול קידמה‬ ‫ארה“ב נתפסה תמיד בעולם כערש החירות והקידמה‪.‬‬ ‫המציאות שונה לחלוטין‪ .‬בערות‪ ,‬נצרות‬ ‫פונדמנטאליסטית חשוכה וגזענות אינם חריגים בנוף‬ ‫האמריקאי‪ .‬מה קרה למורה המחליף‪ ,‬שהחליט לקרוא‬ ‫תיגר על המערכת ‪ -‬וללמד את תורתו של דארווין?‬ ‫משפטי נירנברג‪ :‬צדק‪ ,‬או “צדק של מנצחים“?‬ ‫עם תום מלחמת העולם השנייה‪ ,‬נדהמה האנושות‬ ‫למראה העדויות המזוויעות לפשעיו של המשטר‬ ‫הנאצי‪ .‬לראשונה בהיסטוריה‪ ,‬ובאורח תקדימי‪,‬‬ ‫הוחלט להעמיד לדין מנהיגות מובסת במלחמה בעוון‬ ‫פשעים נגד האנושות‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,16.1.14 ,2.1.14 ,19.12.13 ,12.12.13 ,21.11.13 ,7.11.13‬‬ ‫‪6.2.14 ,30.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22527 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 33‬היסטוריה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫ההיסטוריה הסודית של השירותים החשאיים‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר יצחק נוי‬ ‫המוסד‪ ,‬השב“כ והמודיעין הצבאי אינם המצאה ישראלית‪ .‬גם שאר אומות העולם מפעילות גופי מודיעין‪,‬‬ ‫שמשימתם לשמור על ביטחונן‪ .‬איך קמו השירותים החשאיים של המדינות הגדולות‪ ,‬מה הייתה מטרתם‬ ‫הראשונה ואיך הם גדלו והתפתחו לממדיהם כיום?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫ארה“ב‪ :‬השירות החשאי ומלחמתו בדולרים‬ ‫המזוייפים‬ ‫מעטים יודעים‪ ,‬כי השירות החשאי של ארה“ב הוקם‬ ‫על ידי הנשיא לינקולן ביום שבו נרצח (‪,)14.4.1865‬‬ ‫כדי להילחם בזיוף דולרים‪ .‬רק מאוחר יותר הוא‬ ‫התרחב והחל לטפל בבעיות ביטחון הפנים‪ ,‬בתקופת‬ ‫השיקום שלאחר מלחמת האזרחים‪.‬‬ ‫רוסיה‪ :‬המחלקה להגנת הביטחון הציבורי‬ ‫המחלקה לשמירת הסדר הציבורי הוקמה בשנות‬ ‫השמונים של המאה ה‪ ,19-‬אחרי רצח הצאר הרוסי‬ ‫אלכסנדר השני‪ .‬במקורה היא נועדה למלחמה בטרור‬ ‫הפוליטי של השמאל‪ ,‬אולם לא נמנעה מעיסוק פעיל‬ ‫גם באנטישמיות בוטה‪.‬‬ ‫הצ׳קה ועד ל‪-‬ק‪.‬ג‪.‬ב‪.‬‬ ‫ָ‬ ‫ברית המועצות‪ :‬מן‬ ‫כיצד הוראתו של ולאדימיר לנין להקמת משטרה‬ ‫חשאית לביטחון המדינה – הפכה תחת סטאלין‬ ‫לאימפריית רצח ועינויים שכמוה לא הכירה משפחת‬ ‫האדם‪.‬‬ ‫ארה“ב‪ :‬כך הוקם ה‪.F.B.I-‬‬ ‫בעקבות רצח הנשיא ויליאם מקינלי בשנת ‪,1901‬‬ ‫התארגנו מחדש השירותים החשאיים של ארה“ב‬ ‫והוקמה לראשונה הלשכה לחקירות‪ ,‬שנהפכה עם‬ ‫השנים ללשכה הפדראלית לחקירות (‪.)F.B.I‬‬ ‫בריטניה‪ :‬מוסד ושב“כ נוסח אנגליה‬ ‫לשכת השירות החשאי הוקמה בשנת ‪ 1909‬ע“י‬ ‫האדמירליות ומשרד המלחמה של בריטניה‪ ,‬כדי‬ ‫לעקוב אחר גורמים עוינים של האימפריה הגרמנית‪,‬‬ ‫ערב פרוץ מלחמת העולם הראשונה‪ .‬מלשכת השירות‬ ‫החשאי קמו בהמשך שירות הביטחון הפנימי ‪M.I.5‬‬ ‫והמודיעין הצבאי ‪.M.I.6‬‬ ‫צרפת‪ :‬הלשכה השנייה של המטה הכללי‬ ‫סוכנות המודיעין הצבאי של צרפת הוקמה ב‪1871-‬‬ ‫ופעלה עד ‪ .1940‬היא התפרקה ביחד עם הרפובליקה‬ ‫השלישית‪ ,‬בעקבות מפלת צרפת באותה השנה וידעה‬ ‫שחיתות ואנטישמיות‪.‬‬ ‫ארה“ב‪ :‬ארגון הגג של המודיעין האמריקני‬ ‫לאחר מתקפת הפתע היפאנית על צי ארה“ב בהונולולו‬ ‫ב‪ ,7.12.1941 -‬הוחלט על הקמת ארגון גג לשירותי‬ ‫המודיעין הצבאי של ארצות הברית‪ .‬ה‪ O.S.S-‬פעל‬ ‫בהצלחה גדולה לאורך מלחמת העולם השנייה והיווה‬ ‫את הבסיס להקמת ה‪ C.I.A -‬ב‪.1947 -‬‬ ‫גרמניה‪ :‬השירותים החשאיים של המשטר הנאצי‬ ‫בניגוד לדימוי המקובל‪ ,‬התאפיינה גרמניה של היטלר‬ ‫במבוך של שירותים חשאיים‪ ,‬שפעלו בלא תיאום‪,‬‬ ‫מתוך יריבות קשה וניגוד עניינים‪ .‬חלקם אף שיתפו‬ ‫פעולה עם הארגונים החשאיים של ארה“ב ובריטניה‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 19.00-20.30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,20.11.13 ,6.11.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22528 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 34‬קבלה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫סודות ויסודות חוכמת הקבלה‬ ‫מרצה‪ :‬משה שרון‪ ,‬מורה לקבלה והתפתחות רוחנית‪ ,‬מרכז ‘מודעות׳‬ ‫הקבלה היא שיטה עתיקת יומין העוסקת בחקר המציאות בכלל וחקר פנימיות האדם בפרט‪ .‬למעשה‪,‬‬ ‫זוהי החוכמה הקרובה ביותר לאדם‪ .‬היא איננה לימוד תיאורטי או מופשט‪ ,‬אלא לימוד מעשי‪ .‬במסגרתה‬ ‫האדם לומד על עצמו‪ ,‬על המציאות שסביבו ומה עליו לעשות כדי להפיק מחייו את המירב‪ .‬מטרת‬ ‫הקורס להנחיל מושגי יסוד בחוכמת הקבלה‪ ,‬ולגלות לאדם כמה סודות על עצמו‪ ,‬כדי להביאו למקום‬ ‫שלם‪ ,‬שלו ומאושר יותר‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫סוד מספר ‪ :1‬חוק שורש וענף‬ ‫בשיעור זה נלמד על החוק הרוחני הראשון‪ ,‬השפעתו‬ ‫על חיינו ותפיסתנו‪ ,‬ונגלה כי חוכמת הקבלה נכתבה‬ ‫בשפה מיוחדת‪.‬‬ ‫סוד מספר ‪ :2‬חוק הצמצום‪ -‬ואיך להיות מאושר‬ ‫מהי הסיבה לכוחות השליליים המתגלים בחיינו?‬ ‫מהי אותה חוקיות שמנהלת את המציאות? ומה ניתן‬ ‫ללמוד ממנה?‬ ‫סוד מספר ‪ :3‬כוח המחשבה והכוונה בחוכמת‬ ‫הקבלה‬ ‫חוכמת הקבלה נקראת גם “תורת הסוד“ או “תורת‬ ‫הנסתר“‪ .‬מהו אותו סוד שבלעדיו לא נוכל ללמוד‬ ‫קבלה?‬ ‫סוד מספר ‪ :4‬סוד ההשפעה‬ ‫חוכמת הקבלה טוענת לקיומה של מערכת חוקים‬ ‫רוחנית המקיימת את עולמנו‪ .‬מערכת של רצונות‪.‬‬ ‫מהי אותה חוקיות? איך היא פועלת באמת על‬ ‫כולנו? בשיעור זה נסביר את מושג ההשפעה לעומקו‬ ‫ונלמד מושגים קבליים חשובים כגון‪ :‬בושה‪ ,‬צמצום‪,‬‬ ‫עולמות‪ ,‬פרצוף רוחני‪ ,‬ספירות ועוד‪...‬‬ ‫סוד מספר ‪ :5‬ניהול זמן רוחני‬ ‫מהו זמן בקבלה? מדוע חיינו סובבים סביב מושג‬ ‫הזמן? מה המשמעות של ימי החול אל מול החגים?‬ ‫מדוע טוענת הקבלה שיש זמנים “טובים“ יותר‬ ‫וזמנים “טובים“ פחות? ולמה אין לנו סבלנות?‬ ‫סוד מספר ‪ :6‬סוד הזוגיות‬ ‫מילים רבות נכתבו בהיסטוריה על אהבה‪ .‬אין‬ ‫אדם שלא מחפש אחריה‪ .‬מדענים טוענים שהיא‬ ‫לא יותר מאשר תגובה כימית והורמונאלית בגוף‪.‬‬ ‫אחוזי הגירושין אותם מציגה הרבנות מטילים ספק‬ ‫בכדאיות החיפוש‪ .‬מה חסר לנו כדי לאהוב ולהיות‬ ‫נאהבים באמת? איך בונים זוגיות על פי חכמת‬ ‫הקבלה? הרצאה‪ ‬חווייתית‪ ,‬מרתקת‪ ‬ומצחיקה‪,‬‬ ‫בסופה יוצאים עם כלים פרקטיים לשיפור הזוגיות!‬ ‫סוד מספר ‪ :7‬סוד האותיות‬ ‫השיעור יעסוק בפלא הגדול שנקרא ‘השפה העברית׳‬ ‫ויענה על אינסוף שאלות‪ :‬מדוע שפע עלול להפוך‬ ‫לפשע ועונג לנגע? מהו סוד האות א׳ ומדוע נברא‬ ‫העולם דווקא באות ב׳ ולא בשום אות אחרת? למה‬ ‫דווקא ‪ 22‬אותיות? ואיך כל זה קשור אלינו?‬ ‫סוד מספר ‪ :8‬סוד הגלגול‬ ‫האם נשמותינו מתגלגלות? ואם כן‪ ,‬מה משמעות‬ ‫הגלגולים? מהו התיקון של כל אחד ואחד מאתנו?‬ ‫מתי נפסקים הגלגולים? וכיצד הבנה זו על סוד‬ ‫הגלגול יכולה להשפיע עלי כאן ועכשיו?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,7.1.14 ,24.12.13 ,10.12.13 ,26.11.13 ,12.11.13 ,29.10.13‬‬ ‫‪4.2.14 ,21.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22529 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫סד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 35‬תנ"ך‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫יציאת מצרים‪ :‬מציאות או בדיה?‬ ‫קורס ייחודי המשלב תפיסות שונות ומנוגדות בתנ“ך של שני מרצים בכל מפגש‬ ‫מרצים‪ :‬ד"ר גבי ברזילי‪ ,‬מומחה בחקר המקרא והתרבות היהודית‪ ,‬בוגר המחלקה לתנ“ך באוניברסיטת בר‪-‬אילן‪.‬‬ ‫יוסי נינוה‪ ,‬מרצה בכיר לתנ“ך‪ .‬בוגר הפקולטה למדעי הרוח‪ ,‬אוניברסיטת ת“א‪.‬‬ ‫סיפורי לידתו של עם ישראל – יציאת מצרים‪ ,‬מתן תורה והמסע במדבר‪ ,‬מזוויות שונות‪ :‬ד“ר גבי ברזילי יעסוק‬ ‫בפן הספרותי והערכי של הסיפורים‪ ,‬והפן הביקורתי‪-‬מחקרי יוגש ע“י יוסי נינוה‪.‬‬ ‫גישתו של דר׳ גבי ברזילי יוצאת מהנחה‪ ,‬שסיפורי המקרא אינם בדיות בעלמא ושהם בעלי חשיבות עצומה‬ ‫בעיצוב המציאות והתרבות היהודית מימי קדם ועד ימינו‪ .‬על פי גישה זו יילמדו סיפורי יציאת מצרים והמסע‬ ‫במדבר כסיפורי מופת לאומיים וכלל‪-‬אנושיים‪ ,‬ויושם דגש רב על המסרים הרעיוניים והערכיים שאותם הם‬ ‫באים ללמד‪.‬‬ ‫הגישה הביקורתית‪-‬מחקרית תוצג ע“י יוסי נינוה‪ .‬הגישה הזו מבוססת על ההנחה‪ ,‬שהתנ“ך הוא יצירה‬ ‫ספרותית מגמתית‪ ,‬וכי לחלק ניכר מסיפורי המקרא אין כל בסיס היסטורי‪ ,‬אלא הם סיפורים פרי דמיונם של‬ ‫סופרים מצוינים ויצירתיים‪ .‬אלוהים איננו יותר מאשר דמות ספרותית המשמשת את הכותבים השונים לחיזוק‬ ‫עמדותיהם‪ .‬על פי גישה זו יוצגו הנושאים המוצגים בקורס‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫עבדות עם ישראל במצרים‬ ‫מעמד הר סיני ומתן תורה‬ ‫משעבוד לגאולה‬ ‫חטא עגל הזהב‬ ‫בחירתו של משה לשליחות‬ ‫מקומו של המשכן‬ ‫עשר מכות ויציאת מצרים‬ ‫חטא המרגלים ומנהיגותו של משה‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,18.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,13.11.13 ,30.10.13‬‬ ‫‪29.1.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22530 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 36‬תנ"ך‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫סיפורי זימה ומזימה בתנ“ך‬ ‫מרצה‪ :‬יוסי נינוה‪ ,‬מרצה בכיר לתנ“ך‪ .‬בוגר הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת ת“א‪.‬‬ ‫סיפורי זימה‪ ,‬שמאחוריהם מסתתרות מזימות אפלות‪ ,‬משובצים בתוך סיפורי המקרא‪ .‬סיפורים שחלקם‬ ‫מהווים “כתם שחור“ על עברו של הגיבור‪ .‬מנין צמחו הסיפורים הללו? ומה ראו הסופרים להכניס את‬ ‫הסיפורים הללו לתנ“ך? רכילות מרושעת? כתיבת האמת? שותפות לפשע? או אולי הלבנת הפשעים??‬ ‫מה אמת בהם ומה דמיון ספרותי?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מזימת אביגיל‪ :‬שיתוף פעולה של שלושה נבלים‬ ‫שלושה נבלים‪ -‬דוד‪ ,‬אביגיל והסופר‪ ,‬מתאחדים‬ ‫למזימה נפשעת‪ .‬גזלת אישה מיד בעלה‪ .‬כיצד “מת“‬ ‫בנסיבות מסתוריות בעלה של אביגיל‪ ,‬איש שכל פשעו‬ ‫היה הגנת רכושו מפני ליסטים? כיצד מתהפכים ערכי‬ ‫מוסר ‪ -‬הטוב הופך לרע והרע לטוב?‬ ‫סיפור בת שבע‪ :‬המזימה במשל כבשת הרֶ ַשע‬ ‫סיפור טיהורו של פשע הכולל עבירות על שלוש‬ ‫דברות מן התורה‪ .‬מדוע לא נמחק הסיפור הנפשע‬ ‫הזה מתולדות חיי דוד? האם “משל כבשת הרש“ בא‬ ‫להוכיח את דוד על מעשיו‪ ,‬או “להלבין“ את פשעו?‬ ‫ומדוע מת פרי הניאופים?‬ ‫מזימת אונס תמר‬ ‫“כל אהבה התלויה בדבר – בטל דבר בטלה אהבה –‬ ‫כאהבת אמנון ותמר“ (חז“ל)‪ .‬אונס ברוטאלי ורצח‬ ‫במסגרת המאבק בין שני יורשי המלוכה – אמנון‬ ‫ואבשלום‪ .‬כיצד מושלכת נערה תמימה בלא דעת‬ ‫למעגל מזימות שפל?‬ ‫עצות אחיתופל‬ ‫בעיצומו של מרד אבשלום‪ ,‬המורד באביו דוד‪ ,‬נדרש‬ ‫אחיתופל היועץ‪ ,‬לעוץ את עצותיו החכמות‪ .‬מדוע בגד‬ ‫בדוד? מה הייתה מזימתו? האם היו עצותיו טובות?‬ ‫מה היה גורלן של עצותיו? וכיצד מסיים הזקן החכם‬ ‫הזה את חייו הטרגיים?‬ ‫מזימת רצח אדוניה‬ ‫זיקנתו המביישת של המלך דוד‪“ :‬ויכסוהו בשמיכות‬ ‫ולא יחם לו“‪ .‬אבישג הצעירה היא “הסוכנת“‪ ,‬אך‬ ‫למרות זאת “והמלך לא ידעה“! מדוע חושף הסופר‬ ‫פרטים מבזים מחדר המיטות של גדול מלכי ישראל‬ ‫בערוב ימיו? וכיצד נרקמת מזימת מות אדוניה?‬ ‫יעקב ולבן‪ :‬מפגשם של שני רמאים‬ ‫יעקב הרמאי‪ ,‬שגנב את הבכורה והברכה מאחיו עשו‬ ‫בדרכי רמייה‪ ,‬בורח אל לבן הארמי‪ .‬באומנות רבה‬ ‫מתאר הסופר מזימות ותככים מצד שניהם‪ .‬איך‬ ‫מנסה כל אחד לרמות את השני? כיצד משתתפות גם‬ ‫נשות יעקוב לאה ורחל במסכת התככים‪ ,‬השקרים‬ ‫והרמאויות ההדדיות?‬ ‫פנחס הקנא‪ :‬הרוצח בשם האמונה‬ ‫באמצע מעשה הזימה רוצח פנחס הכהן את שני בני‬ ‫הזוג – הישראלי והמדיינית‪ .‬מה הייתה מטרת הסופר‬ ‫בסיפור הקנאות הזו? כיצד נתפס מעשה קנאי זה‬ ‫בעיני המקרא? במה קשור פנחס לאליהו הנביא?‬ ‫האם לחיוב או לשלילה? וכיצד רואה המסורת‬ ‫היהודית קנאות קיצונית שכזו?‬ ‫המשפט המבויים שבנתה איזבל‬ ‫מערכת משפטית מסואבת שגויסה למשפט מעוות‪.‬‬ ‫עדים זוממים‪ ,‬שופטים מושחתים‪ ,‬נטישה בוגדנית של‬ ‫חברים וחוסר צדק אלוהי‪ .‬מערכת שלמה שחטאה‪,‬‬ ‫ואדם אחד בלבד נענש! האומנם מטרתה של המזימה‬ ‫השפלה הייתה הצדקת האירועים ההיסטוריים‬ ‫העתידיים לבוא?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,5.1.14 ,22.12.13 ,8.12.13 ,24.11.13 ,17.11.13 ,3.11.13‬‬ ‫‪2.2.14 ,19.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22531 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 37‬מדע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדע‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫המהפכות המדעיות ששינו את העולם המודרני‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר יואב בן‪-‬דב‪ ,‬מרצה בכיר‪ ,‬פיזיקאי ופילוסוף של המדע‬ ‫מהי מהפכה מדעית? כיצד ומדוע המדענים משנים את צורת החשיבה שלהם? באיזו מידה השינוי הזה קורה‬ ‫בגלל עובדות‪ ,‬ואיזה תפקיד ממלאים כאן גורמים תרבותיים וחברתיים? האם מהפכה מחשבתית מתרחשת‬ ‫בגלל אדם בודד‪ ,‬או שהיא תוצר של קהילה שלמה? נעקוב אחרי הקריירה של גדולי המהפכנים בתולדות המדע‪,‬‬ ‫וננסה להבין מהי מהפכה? כיצד מהפכה מתחילה? איך היא משנה את פניה כאשר היא הופכת לדעה מקובלת?‬ ‫והחשוב מכל ‪ -‬כיצד גם אנו יכולים לחולל מהפכה בדרך החשיבה שלנו כדי לשנות את מציאות חיינו?‬ ‫נושאי ההרצאות‬ ‫מהי מהפכה מדעית?‬ ‫הרעיונות של תומס קון‪ ,‬האיש שהמציא את המושג‬ ‫של “מהפכה מדעית“‪.‬‬ ‫הדרך אל המדע המודרני‬ ‫קופרניקוס וגליליאו – שני המדענים שעומדים‬ ‫מאחורי החלפת תמונת העולם של ימי הביניים‪,‬‬ ‫בתפיסה המודרנית של היקום‪.‬‬ ‫העולם המוזר של אייזק ניוטון‬ ‫קבלה‪ ,‬אלכימיה ומדע ‪ -‬כיצד שילב ניוטון את‬ ‫העולמות המנוגדים האלה?‬ ‫המדענים שגילו את האנרגיה‬ ‫כיצד התגלו המושגים החדשים של אנרגיה וזמן‬ ‫במאה התשע עשרה?‬ ‫היקום של פרופסור איינשטיין‬ ‫כיצד התחוללה המהפכה בתפיסות המרחב והזמן‪,‬‬ ‫בעקבות תורת היחסות וגילוי המפץ הגדול?‬ ‫המדעים החדשים של אי הוודאות‬ ‫תורת הקוונטים ותורת הכאוס – שתי תורות מדעיות‬ ‫חדשות ומהפכניות – יצרו תפיסה חדשה של האמת‬ ‫המדעית‪.‬‬ ‫המחשבים כבשו את העולם‬ ‫מהפכת המידע בטכנולוגיה‪ ,‬בחברה ובמדע‪ ,‬שינתה‬ ‫מושגים בעולם המדע‪ .‬כיצד החברה שלנו עוברת‬ ‫מעולם של ייצור חומרי לעולם של מחשבים ומידע?‬ ‫חיים על סף הכאוס‬ ‫מהפכות קורות כל הזמן ויוצרות תפיסות חדשות של‬ ‫התפתחות המדע‪ ,‬החברה והטכנולוגיה‪.‬‬ ‫הרצאות חווייתיות‬ ‫בליווי אמצעים‬ ‫מתקדמים‪ ,‬מערכות‬ ‫הגברה משוכללות‬ ‫ומסכי ענק‬ ‫"זמן אשכול"‬ ‫זמן ללמוד‪ .‬זמן לבלות‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,6.1.14 ,23.12.13 ,9.12.13 ,18.11.13 ,11.11.13 ,28.10.13‬‬ ‫‪3.2.14 ,20.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22532 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 38‬אירועים מיוחדים‬ ‫ב"זמן אשכול"‬ ‫לטעום מכל הטוב שבעולם‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‬ ‫“זמן אשכול“ מזמין אתכם לקחת חלק במופעים חווייתיים אותנטיים מרהיבים‪ ,‬המעלים בסיפור‪,‬‬ ‫במוסיקה ובמחול את התרבויות הקסומות של מדינות שונות בעולם‪.‬‬ ‫בכל אירוע‪ ,‬ארוחה הכוללת מבחר מאכלים התואמים את נושא הערב‪.‬‬ ‫פולין‪“ :‬צימוקים ושקדים“‬ ‫ברזיל‪" :‬בין מילים לצלילים"‬ ‫דבורה רוטברט תיקח אותנו למסע מרתק בפולין הירוקה‬ ‫והאחרת‪ ,‬לערים ורשה וקרקוב‪ .‬נטייל בעיר הרנסנסית‬ ‫זמושץ‪ ,‬נתבשם מהנופים המופלאים של זקופנה‪ ,‬נכיר את‬ ‫מקור ההשראה של הפסנתרן רובינשטיין בלודז׳ ונספר‬ ‫את הסיפור היהודי‪.‬‬ ‫הזמרת הבינלאומית וירה לוז׳ינסקי‪ ,‬זוכת התחרות‬ ‫הבינלאומית למוסיקה יהודית באמסטרדם ולהקתה‪,‬‬ ‫ינעימו בשירים בפולנית‪ ,‬שירי איציק מאנגר בעברית ויידיש‪,‬‬ ‫ושירים מוכרים ואהובים של יהודי האזור‪ .‬לשירים יתווספו‬ ‫קטעים אינסטרומנטליים של שופן‪.‬‬ ‫דבורה רוטברט תיקח אותנו למסע מרתק בארץ הסמבה‬ ‫והקנדומבלה‪ ,‬בעקבות אמונות וטקסים פגניים‪ .‬נטייל‬ ‫בערים ריו דה ז׳נרו וסלוודור דה בהייה‪ .‬נגיע לקרנבלים‬ ‫וגם למשכנות העוני‪ ,‬נתפעם מהאמזונס וממפלי האיגואסו‬ ‫ונעמוד על סוד הקסם הברזילאי‪.‬‬ ‫אנסמבל קפריזה ילווה את המסע בשירי קרנבל‪ ,‬שירי‬ ‫בוסה נובה‪ ,‬שירי דייגים וקטעים אינסטרומנטליים של‬ ‫מלחינים ברזילאיים‪.‬‬ ‫האנסמבל‪:‬‬ ‫וירה לוז׳ינסקי – זמרת‬ ‫ארז יעקב – ניהול מוסיקלי וגיטרה‬ ‫מיכאל גרודצקי – קלרינט‬ ‫מקסים שרייבר – כינור‬ ‫עופרה פורטס – פסנתר‬ ‫האנסמבל‪:‬‬ ‫נועה פלד‪ -‬זמרת‬ ‫ארז יעקב – ניהול מוסיקלי וגיטרה‬ ‫דניאל רינג – קווקיניו‬ ‫שלומי גולדנברג –סקסופון‬ ‫בן אלון – כלי הקשה אפריקאיים‬ ‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים של‬ ‫המטבח הפולני‪.‬‬ ‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים של‬ ‫המטבח הברזילאי‪.‬‬ ‫האירוע ‪( -‬הארוחה והמופע)‬ ‫יתקיים ביום שלישי ה‪ 26.11.13 -‬בשעה ‪20.00‬‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע‪)22533 :‬‬ ‫האירוע ‪( -‬הארוחה והמופע)‬ ‫יתקיים ביום שלישי ה‪ 21.1.14 -‬בשעה ‪20.00‬‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע‪)22534 :‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫‪ 39‬אירועים מיוחדים ב"זמן אשכול"‬ ‫שישי בכיף‬ ‫“זריקת אנרגיה לחיים״‪,‬‬ ‫עם ערן שחר “דוקטור התלהבות‬ ‫ה“בלתי אפשרי“ – אפשרי מאוד‬ ‫מפגש נדיר עם נחישות‪ ,‬אמונה וערכים‬ ‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪,‬‬ ‫בה תוכלו לקבל זריקת אנרגיה לחיים!‬ ‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד קל ומפנק‪.‬‬ ‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש עם ערן שחר המכונה‬ ‫“דוקטור התלהבות“ חוקר ומרצה מוביל על מצב רוח‪,‬‬ ‫אנרגטיות‪ ,‬כוח חיים והתלהבות של בני אדם‪.‬‬ ‫מופע של צחוק‪ ,‬מדע וטיפים תאכלס לחיים‬ ‫איך לקום טוב יותר בבוקר? מה שווה לעשות? טיפים‬ ‫על אנרגטיות מ‪ 6 -‬בבוקר ועד ‪ 12‬בלילה‪ .‬הערת חושים‬ ‫לחוויות חיים חזקות יותר‪ ,‬ושיטות חיבוק מתקדמות‪...‬‬ ‫נשימה דור ‪ 3‬ודור ‪ 4‬ושימוש מדליק במוזיקה כדי‬ ‫לקבל כוח‪ .‬דרכים כדי להתעצבן פחות ולהצליח יותר‪.‬‬ ‫להכיל את כלתך‪ ,‬גיסתך וכל השאר‪ .‬טריקים נגד‬ ‫מצב רוח לא טוב ודיכאון‪ ,‬וגישת חיים שמחליקה‬ ‫יותר תקלות ועניינים‪ .‬דרכים לעודד אחד את השני‪,‬‬ ‫ומשמעות בחיים – איך מייצרים אותה ביום יום?‬ ‫צוחקים‪ .‬שומעים מוזיקה מקפיצה‪ .‬מקבלים מידע‬ ‫מעניין‪ ,‬ולוקחים טיפים ליישום בבית‪.‬‬ ‫ערן שחר‪ ,‬הוא חוקר של המילה התלהבות‪ .‬הוא חיבר‬ ‫את הספר “לנשום עמוק“‪ ,‬וכתב מאמרים רבים בתחום‪.‬‬ ‫“מפגש מטלטל חיובית‪ .‬מעיר ומאיר‪ .‬אחרי מפגש כזה‬ ‫נושמים יותר טוב ומקבלים כוח לדחוף את מה‬ ‫שחשוב לך‪“.‬‬ ‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מעוררת השראה‬ ‫ומיוחדת במינה!‬ ‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬ ‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש מרתק עם עופר בן דור‪,‬‬ ‫אחד המרצים המובילים בישראל בהרצאה מעצימה‪,‬‬ ‫נותנת השראה ומעוף‪ ,‬שתישאר איתכם עוד תקופה‬ ‫ארוכה‪.‬‬ ‫הרצאה העוסקת בכוח רצון‪ ,‬מצוינות‪ ,‬התגברות על‬ ‫מכשולים‪ ,‬התמודדות עם משברים‪ ,‬חברות אמיתית‬ ‫אהבה והשראה‪.‬‬ ‫סיפור חייו המרתק של עופר בן דור‪ ,‬החל מילדותו‪,‬‬ ‫כאשר אף אחד לא האמין בו או נתן סיכוי להצלחה‬ ‫כאדם בוגר‪ .‬בגיל ‪ 46‬התנדב עופר ללוות בחור עיוור‬ ‫מלידה ולאמן אותו להיות רץ מרתון‪ ,‬המתמודד על‬ ‫השתתפות באולימפיאדה‪ .‬במשך כל האימון הם רצים‬ ‫קשורים יד ביד זה לזה‪ .‬בן דור מתאר את הקשיים‬ ‫בדרך‪ ,‬את ההתגברות על המכשולים כנגד כל הסיכויים‪,‬‬ ‫ואת ההגעה לשיאים מדהימים בהופעתם המשותפת‬ ‫באולימפיאדת בייג׳ין‪ .‬הרצאה מעוררת השראה על‬ ‫דבקות במטרה‪ ,‬כוח רצון‪ ,‬מצוינות‪ ,‬חברות אמיתית‬ ‫ואהבה‪.‬‬ ‫מתרגשים‪ ,‬סופגים ערכים‪ ,‬חזון להגשמה והולכים‬ ‫הביתה עם המון כוח ומוטיבציה‪.‬‬ ‫עופר בן דור‪ ,‬כיום איש עסקים בתפקידי מפתח במשק‬ ‫הישראלי‪ ,‬מאמן אישי‪ ,‬מרתוניסט‪ ,‬עוסק שנים בפעילויות‬ ‫התנדבותיות בעלות מעורבות חברתית גבוהה‪.‬‬ ‫“מפגש מטלטל‪ .‬מעיר ומאיר‪ .‬אחרי המפגש עורכים‬ ‫חשיבה מחודשת על ערכים‪ ,‬חזון והגשמה ויוצאים עם‬ ‫כלים מחשבתיים למסוגלות ולהתמודדות עם קשיים‪“.‬‬ ‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪22.11.13 -‬‬ ‫בין השעות ‪ 10.00-12.15‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע ‪)22535‬‬ ‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪31.1.14 -‬‬ ‫בין השעות ‪ 10.00-12.15‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי‪-‬צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע ‪)22536‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫‪40‬‬ ‫"מסע נשי בשישי"‬ ‫“מסע נשי בשישי“ הוא מפגש ייחודי המיועד לנשים שבינינו‪ ,‬המבקשות חוויה אחרת ותובנות חדשות‪,‬‬ ‫בניחוח אחר‪ .‬את מוזמנת לקחת לעצמך את הזמן‪ ,‬להגיע‪ ,‬לנשום לרווחה‪ ,‬לפגוש חברות‪ ,‬לפתוח את הראש‬ ‫והלב‪ ,‬להקשיב קצת אחרת וליהנות מכיבוד מפנק ומהרצאה חווייתית‪ .‬במיוחד בשבילך בישלנו בוקר נשי‬ ‫באווירה נינוחה ומעניינת‪:‬‬ ‫למנה הראשונה יוגש כיבוד עשיר ומפנק בטעם נשי במיוחד‪.‬‬ ‫ולמנה העיקרית יוגש מפגש מרתק שיעסוק בהווייתנו כנשים ובניהול הבחירות שלנו במהלך חיינו‪.‬‬ ‫ליהיא לפיד‪" :‬להיות אישה בעידן הזה‪ ,‬כמו שמתאים לך"‬ ‫“הריני מוותרת בזאת לעצמי על הייסורים‪.‬‬ ‫הייסורים שבאים בעקבות זה שאני לא מצליחה להיות כל הזמן מצוינת ומצטיינת‪,‬‬ ‫מתוקתקת ומסודרת‪ ,‬מדייקת ומחייכת כל הזמן‪.‬‬ ‫כי אני בין כה לא מצליחה להיות כזאת‪.‬‬ ‫אני סתם נקרעת‪ ,‬ובסוף כועסת על עצמי‪.‬‬ ‫נראה לי שאם אשתדל קצת פחות יצליח לי הרבה יותר‪ ,‬וכולם ירוויחו‪" .‬בעיקר אני"‪.‬‬ ‫כשמדברים על נשים‪ ,‬מיד כולם שולפים סטטיסטיקות‪.‬‬ ‫כמה אנחנו מרוויחות‪ ,‬כמה אנחנו ממנכ“לות‪ ,‬ומי עשתה את זה בגדול‪.‬‬ ‫המהפכה הפמיניסטית הצליחה‪ ,‬ושינתה את חיינו‪.‬‬ ‫עכשיו רק צריך ללמוד לחיות עם זה‪ ,‬כי מתברר שזה לא כל כך פשוט כמו שזה נשמע‪.‬‬ ‫בבוקר הזה נדבר על זה אחרת‪:‬‬ ‫נדבר מה זה להיות אישה‪ ,‬מה זה להיות אמא‪ ,‬ואיך בין ההשקעה בעבודה להשקעה במשפחה‪ ,‬והרצון להצטיין בכולם‪,‬‬ ‫קצת שכחנו את עצמנו‪.‬‬ ‫בבוקר הזה לא נדבר על הצלחה‪ ,‬ולא על איך נשיג עוד‪.‬‬ ‫בבוקר הזה נעצור רגע‪ ,‬ונחשוב איך אנחנו יכולות להיות קצת יותר טובות אל עצמנו‪ .‬‬ ‫ליהיא לפיד עיתונאית וסופרת ישראלית‪.‬‬ ‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪13.12.13 -‬‬ ‫בין השעות ‪ 10:00-12.00‬ב"זמן אשכול"‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע‪)22537 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 41‬אמנות פלסטית‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫גדולי אמני צרפת‪:‬‬ ‫מהריאליזם ועד לאימפרסיוניזם‬ ‫מרצה‪ :‬חנה ארבל‪ M.A ,‬בתולדות האמנות‬ ‫התנועה האימפרסיוניסטית שהחלה להתגבש בפאריס בשנות ה‪ 60-‬של המאה ה‪ ,19-‬יצרה מהפכה אמנותית‪.‬‬ ‫לא עוד הגישה האקדמית המסורתית‪ ,‬ואף לא הגישה הריאליסטית השכלתנית אלא ציור חופשי‪ ,‬אינטואיטיבי‬ ‫ומשוחרר באוויר הפתוח‪ ,‬תוך מתן דגש על ייחודו של כל אחד מאמני הקבוצה‪ .‬באמצעות יצירתו הפיסולית‬ ‫של אוגוסט רודן‪ ,‬נבחן גם את נושא הפיסול של התקופה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫גוסטב קורבה ואונורה דומייה‪:‬‬ ‫ריאליזם‪ ,‬ביקורת וקריקטורות‬ ‫תנועת הריאליזם באמנות התגבשה ועוצבה בצרפת‬ ‫בין השנים ‪ .1840-1880‬האמנים הצרפתיים הידועים‬ ‫בריאליזם הם אונורה דומייה וגוסטב קורבה‪.‬‬ ‫שניהם מבטאים ביצירתם את נושא האדם הפשוט‪,‬‬ ‫וחיי מעמדות העובדים‪.‬‬ ‫קורו‪ ,‬מילה ורוסו‪ :‬נטורליזם בציור הצרפתי‬ ‫הנושא המרכזי בנטורליזם הוא ציורי נוף והשתלבות‬ ‫האדם בטבע‪ .‬אמנים היוצאים אל נופי סביבתם‬ ‫הקרובה‪ ,‬מתבוננים וחוזרים לצייר בסטודיו‪.‬‬ ‫איך התגבשה בצרפת אסכולת ברביזון‪ ,‬בהנהגתו של‬ ‫תיאודור רוסו?‬ ‫אדוארד מאנה‪ :‬מהפכת האימפרסיוניזם‬ ‫מאנה נחשב לאבי הציור המודרני ומנהיג האוונגרד‬ ‫האמנותי‪ ,‬בשל יצירות כמו “פיקניק על הדשא“‬ ‫ו“אולימפיה“‪ .‬יצירתו מנוגדת לאמנים כ‪-‬מסוניה‪,‬‬ ‫קאבאנל‪ ,‬ז׳רום ואחרים‪ ,‬שייצגו את המסורת‬ ‫האקדמית הצרפתית‪ ,‬של תערוכות “הסלון הפריזאי“‪.‬‬ ‫תיאורי נופים‪ :‬מהאימפרסיוניסטים‬ ‫ועד לפואנטליסטים‬ ‫ציירים כמו פיסארו‪ ,‬רנואר וסיסלי ציירו את‬ ‫האדם בתוך הנוף הכפרי והעירוני כאחת כדי‬ ‫“לתפוס את הרגע החולף“‪ .‬מאוחר יותר קיבל הזרם‬ ‫האימפרסיוניסטי תפנית לשיטה מדעית המכונה‬ ‫“פואנטליזם“‪ ,‬שמייצגיו הבולטים היו סרה‪ ,‬סיניאק‪,‬‬ ‫קרוס ואחרים‪.‬‬ ‫החידוש המהפכני של ציורי סדרות‬ ‫לעומת היצירה החד‪-‬פעמית‪ ,‬ציורי סדרות מאפיינים‬ ‫את האמן קלוד מונה‪ ,‬השב וחוזר לאותם מקומות‬ ‫ויוצר ציור סדרתי‪ ,‬כדי “לתפוס“ ולתאר ביד אמן‬ ‫אפקטים של האור המתחלף‪ .‬נושא “ציורי הסדרות“‬ ‫חוזר בהרחבה בעבודותיו הפוסט אימפרסיוניסטיות‬ ‫של פול סזאן‪.‬‬ ‫דמות האדם בציור האימפרסיוניסטי‬ ‫שפע צבעוני‪ ,‬הבעה של רגש רב‪ ,‬הנאה ובמרכז הכול ‪-‬‬ ‫הדגש על הדמות האנושית‪ ,‬בפעילויות ובמצבים שונים‬ ‫של אמנים אימפרסיוניסטיים‪ ,‬כמו רנואר‪ ,‬דגה‪ ,‬מונה‪,‬‬ ‫מאנה‪ ,‬ועד לציוריו המאוחרים של טולוז לוטרק‪.‬‬ ‫אוגוסט רודן‪ :‬פסל צרפתי במעבר למאה ה‪20-‬‬ ‫רודן‪ ,‬אחרון הפסלים הריאליסטיים והרומנטיים‬ ‫כאחת‪ ,‬שפסליו המפורסמים התבלטו מול פסלי‬ ‫התקופה‪ :‬מתלמידיו ומעריציו‪ ,‬ועד למתנגדיו‪.‬‬ ‫אוגוסט רודן‪ :‬פיסול על אהבה‪ ,‬זוגיות והנשים שאיתו‬ ‫רומאו ויוליה‪ ,‬פיגמליון וגלתיאה‪ ,‬פסיכה ואמור‪,‬‬ ‫הנשיקה ופסלים נוספים בנושא האהבה והזוגיות‬ ‫התבלטו הן בעבודותיו הפיסוליות והן ובחייו הפרטיים‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,14.1.14 ,31.12.13 ,17.12.13 ,26.11.13 ,12.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫‪4.2.14 ,21.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22701 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 42‬מוסיקה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫היצירות הגדולות של המוזיקה הקלאסית‬ ‫מרצה‪ :‬עומר שומרוני‪ ,‬מרצה בכיר ומבקר המוזיקה הקלאסית של עיתון גלובס‬ ‫סדרת מפגשים לאוהבי מוזיקה‪ ,‬המעוניינים ליהנות משיאי הרפרטואר בביצועים הטובים ביותר‪.‬‬ ‫במהלך הסידרה נתוודע לכמה מיצירות המופת של גדולי המלחינים‪ ,‬תוך צפייה מודרכת בביצועי די‪.‬וי‪.‬די‬ ‫מעולים של מיטב המבצעים והמנצחים‪ .‬הביצועים יוקרנו על מסך גדול ובאיכות שמע של אולם קולנוע‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫שופן‪ :‬הבלדות והקונצ׳רטי לפסנתר (שני מפגשים)‬ ‫בשני מפגשים מרתקים אלו נעמוד על ההקשר‬ ‫הסיפורי של הבלדות והקונצ׳רטי מאת שופן‪ ,‬תוך‬ ‫צפייה והשוואה בין ביצועי די‪.‬וי‪.‬די מעולים ליצירות‪.‬‬ ‫ויואלדי‪“ :‬ארבע העונות“‬ ‫מפגש מהנה עם יצירתו הנפלאה של המלחין‬ ‫הוונציאני הג׳ינג׳י‪ ,‬שתודות למחלת האסתמה שלו‬ ‫קיבל פטור מכהונה ככומר והקדיש עצמו למוזיקה‪.‬‬ ‫במפגש נתמקד בבחינה מחדש של מחזור הקונצ׳רטי‬ ‫האהוב “ארבע העונות“‪ ,‬בביצוע מרתק המשלב גם‬ ‫אלמנט של תנועה ובימוי‪.‬‬ ‫ברהמס‪“ :‬רקויאם גרמני“‬ ‫“רקוויאם גרמני“ של ברהמס היא יצירה קולית‬ ‫כבירה‪ ,‬הכתובה לשני סולנים‪ ,‬מקהלה ותזמורת‪.‬‬ ‫ביצירה מחליף ברהמס את הטקסט הקתולי המקובל‬ ‫בפסוקים מכתבי הקודש‪ ,‬במטרה להדגיש את‬ ‫הנחמה וההשלמה שמביא המוות‪ .‬במהלך המפגש‬ ‫נתוודע לביצועי די‪.‬וי‪.‬די שונים ליצירה‪ ,‬ונעמוד על‬ ‫הקשר בין הטקסט למוזיקה‪.‬‬ ‫רוסיני‪ :‬הספר מסביליה (שני מפגשים)‬ ‫שני מפגשים מהנים עם האופרה המקסימה של‬ ‫רוסיני‪ ,‬המשלבת שורה ארוכה של אריות ודואטים‬ ‫אהובים‪.‬‬ ‫מהלר‪ :‬סימפוניה מס׳ ‪( 2‬שני מפגשים)‬ ‫גוסטב מהלר‪ ,‬המלחין היהודי המומר‪ ,‬מסמן את‬ ‫המעבר בין המאה ה‪( 19-‬הרומנטית) לבין המאה‬ ‫העשרים (המודרנית)‪ .‬במפגשים נתמקד בהיכרות עם‬ ‫סימפוניה מס׳ ‪ 2‬הכבירה שלו‪ ,‬הכתובה לסולנים‪,‬‬ ‫מקהלה ותזמורת ומוקדשת לרעיון התחייה שלאחר‬ ‫המוות‪.‬‬ ‫חניה בשפע‬ ‫חינם!!!‬ ‫זמן אשכול‬ ‫מיקום מעולה‬ ‫נגיש מכל מקום‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,14.1.14 ,31.12.13 ,17.12.13 ,26.11.13 ,12.11.13 ,29.10.13‬‬ ‫‪11.2.14 ,28.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22702 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 43‬תיאטרון‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫"אחד על אחד"‬ ‫עם כוכבי התיאטרון הישראלי‬ ‫מארח ומנחה‪ :‬ד“ר דן רונן‪ ,‬במאי תיאטרון ומרצה‬ ‫מפגשים פנים אל פנים עם שחקני התיאטרון המובילים בישראל‪ ,‬שיספרו מה עבר עליהם בדרכם אל‬ ‫הבמה‪ ,‬על חייהם הפרטיים והציבוריים כשחקנים מפורסמים‪ ,‬ועל הקשיים האישיים בקיום קריירת‬ ‫משחק בישראל‪ .‬במפגשים יוקרנו קטעים מתוך הצגות‪ ,‬סרטים וסרטי טלוויזיה בהם השתתפו השחקנים‪.‬‬ ‫בסדרת מפגשים ייחודית זו יתארחו השחקנים הבאים‪:‬‬ ‫השחקן איתי טיראן זכה בפרס התיאטרון הישראלי‬ ‫לשחקן הטוב ביותר עבור הופעתו בהצגות “קברט“‬ ‫ו“ריצ׳ארד השלישי“‪ .‬הוא יספר על הופעותיו בתיאטרון‬ ‫הקאמרי בהצגות “המלט“‪“ ,‬וויצק“‪“ ,‬גטו“‪“ ,‬קברט“‬ ‫וההצגה (הכפולה) “ריצ׳רד השני“ ו“ריצ׳רד השלישי“‪.‬‬ ‫נצפה בקטע מסרט בהשתתפותו (“בופור“) וקטע ממופע‬ ‫אלתורים בו השתתף בהנחיית הבמאי דן רונן‪.‬‬ ‫– וזה רק על קצה המזלג‪ .‬כסטודנט בחוג לתיאטרון‬ ‫באוניברסיטת תל אביב שיחק בקבוצת התיאטרון‬ ‫שהקים וביים דן רונן בהצגות “החונקים“ ו“אותו ואת‬ ‫בנו“‪ .‬במפגש זה ידבר ששון על דרכו בזירה המקומית‬ ‫ובזירה הבינלאומית‪ .‬בנוסף נצפה בקטעי וידיאו של‬ ‫הצגות תיאטרון‪ ,‬תוכניות טלוויזיה וסרטי קולנוע בהן‬ ‫השתתף‪.‬‬ ‫להיות שחקן‪ ,‬סטנדאפיסט‪ ,‬מנחה טלוויזיה ופעיל פוליטי‬ ‫– על כל אלה ידבר שמואל וילוז׳ני במפגש עם דן רונן‪,‬‬ ‫שביים אותו בהצגת תיאטרון הבימה “אבנים בכיסים“‪.‬‬ ‫וילוז׳ני (המכונה “וילו“)‪ ,‬שיחק ‪ 9‬שנים בתיאטרון‬ ‫הבימה‪ ,‬ומשנת ‪ 2003‬משחק בתיאטרון הקאמרי‪ .‬בימים‬ ‫אלה הוא משחק גם בתיאטרון גשר בהצגה “אנטי“‪,‬‬ ‫והפעם בתפקיד דרמטי‪ ,‬במקביל לתפקיד הקומי בהצגה‬ ‫“קיזוז“ (בקאמרי)‪ .‬דרמטי או קומי‪ ,‬מה הוא מעדיף‪.‬‬ ‫“הרטיטי את לבי“‪“ ,‬קברט“‪“ ,‬איש קטן מה עכשיו?“‪,‬‬ ‫“גטו“‪“ ,‬משפחה חמה“ ‪ -‬בהצגות אלה משתתף גדי יגיל‬ ‫בימים אלה בתיאטרון הקאמרי‪ .‬אין כמעט תחום‬ ‫באמנויות הבמה שהוא לא כיכב בו‪ :‬בהצגות התיאטרון‬ ‫המוסיקלי של גיורא גודיק‪ ,‬הופיע בתכניות יחיד “חיי‬ ‫כלב“ (שהוצגה מעל ‪ 600‬פעם)‪“ ,‬חיקיתי לך ארצי“‬ ‫ו“עובר ושב“‪ .‬ביידיש הופיע לראשונה בהצגת “שירי‬ ‫חומש“ של איציק מאנגער בתיאטרון העממי‪ ,‬בטלוויזיה‬ ‫הופיע לראשונה עם תיאטרון יידישפיל ב“שירי חומש“‬ ‫בהפקה מיוחדת לפסטיבל ישראל‪ ,‬כמו כן השתתף‬ ‫בסדרת הטלוויזיה המצליחה “שכנים“‪ ...‬בידור?‬ ‫תיאטרון? אמנות? – אלה חלק מהנושאים שיעלו במפגש‬ ‫עם דמותו הכריזמטית של גדי יגיל‪.‬‬ ‫בימים אלה מופיע נתן דטנר בהצגות התיאטרון‬ ‫הקאמרי “כנר על הגג“‪ ,‬כולם היו בני“‪ ,‬ו“גטו“ ומתכונן‬ ‫לתפקיד הראשי במחזמר “גברתי הנאווה" (הבימה)‪.‬‬ ‫במפגש ידבר על משחק בתיאטרון‪ ,‬קולנוע וטלוויזיה‪ .‬את‬ ‫התפקידים הראשיים בתחילת דרכו האמנותית ביצע‬ ‫נתן בהצגות “סקפינו“ ו“אופרת הקבצנים“‪ ,‬שביים דן‬ ‫רונן בתיאטרון באר שבע‪ .‬כעבור שנים חזר נתן לאותו‬ ‫תיאטרון‪ ,‬הפעם כמנהל‪.‬‬ ‫השחקן הבינלאומי ששון גבאי לא מפסיק להפתיע‬ ‫בתפקידיו המגוונים‪ :‬ניצול שואה פולני ב“רוחל׳ה‬ ‫מתחתנת“ (בית ליסין)‪ ,‬מנצח מצרי של תזמורת משטרה‬ ‫(“ביקור התזמורת“)‪ ,‬פוליטיקאי מצוי ב“פולישוק“‪,‬‬ ‫עורך דין (“סיטון“)‪ ,‬קסטנר ההונגרי ב“משפט קסטנר“‬ ‫הקורס כולל חמישה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 11:00-12:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪11.2.14 ,14.1.14 ,17.12.13 ,26.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫(מספר קורס‪)22703 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון ס ד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 44‬קולנוע דוקומנטרי‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬ ‫מרכזת הסדרה בלהה גזית – מפיקת אירועי עניין ותרבות‬ ‫שמונה סרטים תיעודיים חדשים שזכו בפרסים‪ ,‬והיכרות מרתקת עם הבמאים שלהם‪ ,‬מפגישים‬ ‫אותנו עם הפנים השונות של החברה הישראלית ומביאים נקודת מבט אנושית ומרעננת על מציאות‬ ‫החיים המורכבת בישראל‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫סודות הקהילה התימנית‬ ‫יוסף וברכה התחתנו בגיל ‪ 12‬וחיו יחד קרוב לשבעים‬ ‫שנה‪ .‬לפני‪ ‬מותו מסר‪ ‬מורי יוסף‪ ‬קאפח‪ ‬לנכדתו צרור‬ ‫דפים שחושפים סוד שנצר בליבו כל חייו‪ :‬על מלחמת‬ ‫הבערות‪ ‬בתימן‪ .‬בעקבות המלים יוצאת הנכדה להבין‬ ‫מדוע סיפר רק לה‪ ,‬ואיך‪ ‬הפך מתוך הבדידות ההיא‬ ‫לגאון בעל שם עולמי‪ .‬הקרנת הסרט “הירושות שלי״‬ ‫ומפגש עם הבמאית עינת קאפח‪.‬‬ ‫על כנפי היונה‬ ‫סיפור הצלת יהודי אתיופיה והמסע המפרך לישראל‪.‬‬ ‫הסרט "על כנפי יונה" מבוסס‪ ‬על חומרי ארכיון נדירים‪,‬‬ ‫שנחשפו רק באחרונה‪ .‬הסרט‪ ‬מבקש לחשוף את סיפור‬ ‫חייו המופלא של יונה בוגלה‪ ,‬ולתת ביטוי לנפתולי‬ ‫העליות של יהודי אתיופיה לישראל ומורכבות קליטתם‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “על כנפי יונה״ ומפגש עם הבמאית טזתה גרמאי‪.‬‬ ‫הכומר שמצא את ייעודו בארץ הקודש‬ ‫סולומון תתא עלה ל"ארץ הקודש" לפני כ‪ 20-‬שנה ככומר‬ ‫צעיר וחדור אידיאולוגיה‪ .‬בנו הבכור נשאר בגאנה‪ .‬בישראל‬ ‫הוא מצא את ייעודו ככומר של קהילת מהגרי עבודה‪.‬‬ ‫ביקור מולדת בגאנה ופגישה מחודשת עם בנו‪ ,‬מעלה‬ ‫סדקים שבמשך שנים לא הרשה לעצמו להתמודד איתם‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “הולילנד״ ומפגש עם הבמאית אנה סומרשף‪.‬‬ ‫סיפורה העצוב של מהגרת עבודה‬ ‫סיפורה של מריסה אם מהגרת עבודה שמוכנה לעשות‬ ‫הכול עבור ילדיה ובאותו מעשה עצמו ‪ -‬מצילה ומאבדת‬ ‫אותם‪ .‬לאחר ‪ 15‬שנים היא חוזרת לבוליביה‪ ,‬מנסה לשוב‬ ‫להיות אימא אמיתית על רקע עוני‪ ,‬זרות וניכור תרבותי‪.‬‬ ‫סרט עטור פרסים שהוקרן בכל העולם‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “אמא חוזרת הביתה״ ומפגש עם הבימאית‬ ‫לימור פינחסוב‪.‬‬ ‫ה״סטארט‪-‬אפ״ של האלמנות הערביות‬ ‫הסרט “חמוצים״ מספר את סיפורן של אלמנות ערביות‬ ‫ישראליות‪ ,‬מוסלמיות דתיות‪ ,‬נטולות השכלה והכשרה‪,‬‬ ‫שהחליטו לשנות את גורלן ולהקים “סטארט אפ״‬ ‫בתחום שהן בקיאות בו – חמוצים‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “חמוצים״ ומפגש עם המפיקה ניצה גונן‪.‬‬ ‫מצאנו את המדינה‬ ‫הסרט התיעודי “הצלמניה״ מביא את סיפור חייהם של‬ ‫כמה דורות צלמים בתל אביב‪ ,‬נוסך נופך רומנטי על‬ ‫תמונות של רחובות ובתים‪ ,‬ככרות ונערות מצחקקות‪,‬‬ ‫כולן בשחור‪-‬לבן בעיר העברית הראשונה‪ .‬הסרט זכה‬ ‫במקום ראשון בפסטיבל דוק אביב ‪.2011‬‬ ‫הקרנת הסרט “הצלמניה״ ומפגש עם הבמאית תמר טל‪.‬‬ ‫זעקת הנשים החרדיות‪.‬‬ ‫שאלות רבות נוגעות להשלכות של מצוות‬ ‫פרו ורבו על האישה החרדית‪ .‬זהו סיפור של דיכוי‬ ‫האישה בחברה החרדית‪ ,‬המתעלמת מרוחניותה‪,‬‬ ‫מצרכיה הרגשיים ומעולמה הפנימי‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “פרו ורבו״ ומפגש עם הבמאית שוש שלם‪.‬‬ ‫המרד הגדול של השומרוני הצעיר‬ ‫חלומו של גדי מאיים על המסורת השומרונית‪ .‬אביו‬ ‫השתוקק לראות את בנו הולך בדרך הדת השומרונית‪.‬‬ ‫הוא למד תיאטרון בתל אביב והתחתן עם פנינה‪,‬‬ ‫שחקנית‪ ,‬קיבוצניקית ויהודיה ורוצה לחיות את חייו‪,‬‬ ‫לאהוב‪ ,‬לעבוד ולתת לילדיו חינוך מודרני‪ .‬הסרט “בן‬ ‫חורין״ מתאר את גדי כמי שיושב על הגדר בין העדה‬ ‫לבין התרבות המערבית‪.‬‬ ‫הקרנת הסרט “בן חורין״ ומפגש עם הבמאי אוהד אופז‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:15‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,20.1.14 ,6.1.14 ,23.12.13 ,9.12.13 ,18.11.13 ,4.11.13‬‬ ‫‪10.2.14 ,3.2.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22704 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 45‬קולנוע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מפגש מרתק עם הקולנוע העולמי‬ ‫מרכז הסדרה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪ ,‬מרצה לקולנוע ובמאי סרטים‬ ‫מדינות ועמים שאינם נמצאים במרכז התודעה העולמית‪ ,‬יוצרים פעמים רבות קולנוע מרתק וייחודי‪,‬‬ ‫המשלב תרבות‪ ,‬מסורת ופוליטיקה עכשווית‪ .‬במהלך הסדרה נסקור כמה מתעשיות הקולנוע הפחות‬ ‫מוכרות (והמאוד מרתקות) שנעשות ברחבי העולם‪.‬‬ ‫אחרי כל מפגש נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬התואם את נושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מעבר לגדר‪ :‬הקולנוע של העם הפלסטיני‬ ‫העם הפלסטיני אשר יושב בתוכנו ולצידנו הוציא מתוכו‬ ‫מספר יוצרי קולנוע מרתקים‪ .‬ביניהם ‪ -‬מישל ח׳לייפי‪,‬‬ ‫אליה סולימן‪ ,‬תאופיק אבו ואאיל‪ .‬והם מספרים את‬ ‫הסיפור הפלסטיני כמו שלא ראינו אותו מעולם‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪ ,‬מרצה לקולנוע ובמאי סרטים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪ :‬עטאש ‪ -‬צימאון ‪2004‬‬ ‫ברזיל‪ :‬קולנוע של ניגודים‬ ‫שמחת חיים מתפרצת לעומת עצבות תהומית‪ ,‬עוני נורא‬ ‫לעומת פאר ראוותני‪ ,‬ריאליזם מצמרר לעומת‪ ‬אסקפיזם‬ ‫סכריני‪ .‬הקולנוע הברזילאי‪ ,‬כמו ברזיל עצמה‪ ,‬הוא‬ ‫קולנוע המביא את סיפורה של ברזיל האמיתית‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רון פוגל‪ ,‬מבקר קולנוע ומרצה לקולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הבעיטה לחיים“‬ ‫יוון‪ :‬בין עבר מפואר להווה בלתי ברור‬ ‫הקולנוע היווני‪ ,‬כמו המדינה עצמה‪ ,‬מתפאר בעבר‬ ‫מפואר (תיאו אנגלופולוס הגדול) והווה מעורפל ובלתי‬ ‫יציב‪ .‬נסקור את תולדות הקולנוע היווני מאז זורבה‪,‬‬ ‫דרך אנגלופולוס ועד ימינו‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬נחמן אינגבר‪ ,‬מרצה ותיק ובכיר ומבקר קולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬אהבה פלפל וקינמון“‬ ‫סרט תורכי‪ :‬לא מה שחשבתם‬ ‫קולנוע תורכי‪ ,‬למרות הדימוי הנמוך שצבר לעצמו‬ ‫משנים עברו‪ ,‬נהפך לאחת מתעשיות הקולנוע‬ ‫המרתקות והאיכותיות ביותר בשנים האחרונות‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬ירון שמיר‪ ,‬מרצה לקולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪" :‬דבש"‬ ‫בואנוס איירס‪ :‬עיר הרוחות הטובות‬ ‫הלך הרוח הקולנועי של דרום אמריקה מבטא דיאלוג‬ ‫בין התכנים העכשוויים לטראומת העבר‪ .‬נכיר את‬ ‫המרחב האורבאני של בואנוס איירס‪ ,‬בסרטים שנעשו‬ ‫בשנים האחרונות‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬פולה טוליפמן‪ ,‬מורה ומרצה לקולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬היום שבו נולדתי“‬ ‫רומניה‪ :‬תמונה גדולה מפרטים קטנים‬ ‫בלי שנרגיש‪ ,‬הופך הקולנוע הרומני לחבר לגיטימי‬ ‫במועדון הקולנוע האיכותי‪“ .‬יום שלישי אחרי החגים“‬ ‫“שם תואר ‪ -‬משטרה“ ו‪ 4“-‬חודשים ‪ 3‬שבועות ויומיים“‪,‬‬ ‫מציגים קולנוע ריאליסטי מרתק וחסר פשרות‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬ירון שמיר‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬יום שלישי אחרי החגים“‬ ‫צוענים‪ :‬קולנוע ללא מולדת‬ ‫“אני בא משומקום‪ ,‬אין לי נופים ואין לי מולדת“‪,‬‬ ‫מקונן הזמר הצועני‪ .‬ייצוגם של הצוענים בקולנוע‬ ‫(בעיקר בסרטים של אמיר קוסטריצה וטוני גטליף)‬ ‫כולל הרבה פולקלור‪ ,‬צבעוניות ומוזיקה‪ ,‬אך גם כאב‪,‬‬ ‫תלישות וחוסר ביטחון של עם ללא מולדת‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רון פוגל‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪" :‬ונגו ‪"2000‬‬ ‫צפון אפריקה‪ :‬קולנוע מדרום לאירופה‬ ‫בין קולוניאליזם לשחרור‪ ,‬בין מזרח למערב ובין‬ ‫פמיניזם לאיסלם פונדמנטליסטי ‪ -‬הקולנוע של ועל‬ ‫צפון אפריקה נותן ביטוי לעולם חצוי שמחפש כיוון‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬נחמן אינגבר‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מים ואהבה“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,1.1.14 ,18.12.13 ,11.12.13 ,20.11.13 ,13.11.13 ,30.10.13‬‬ ‫‪29.1.14 ,15.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22705 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון ס ד‬ ‫חדשר ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 46‬קולנוע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫אמנות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫האנשים הרציניים שמאחורי הקומדיות‬ ‫המצחיקות בקולנוע‬ ‫מרצה‪ :‬אלון גור אריה‪ ,‬במאי‪ ,‬תסריטאי ומרצה על קומדיה‬ ‫“יום ללא צחוק הוא יום מבוזבז“‪ ,‬אמר צ׳רלי צ׳פלין‪ .‬בסדרת הרצאות מצחיקה ייקח אתכם הבמאי וחוקר הקולנוע‬ ‫אלון גור אריה אל מאחורי הקלעים של יצירות המופת של עולם הקומדיה‪ .‬בסדרה זו יחשפו רבדים נסתרים‬ ‫ועלילותיהם של יוצרים וקומיקאים שחשבו אחרת ושינו את ההיסטוריה בסרטים שלהם‪ .‬מה היו הטכניקות‪,‬‬ ‫המניעים והפילוסופיה של המאסטרים בתחום‪ ,‬שגם היום ממשיכים לגרום לנו ולמיליוני אנשים ברחבי העולם‬ ‫לצחוק עד דמעות מול מסך הקולנוע? בחלקו השני של כל מפגש נצפה בקומדיה קלאסית מובחרת של אותו יוצר‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫“לול“‪ :‬החבורה של אורי זוהר‪ ‬‬ ‫מפגש נוסטלגי יוצא דופן עם‪ ‬חבורת “לול“ ‪-‬‬ ‫אריק איינשטיין‪ ,‬צבי שיסל‪ ,‬שלום חנוך ובראשם‬ ‫הבדרן‪ ,‬שחקן והבמאי אורי‪ ‬זוהר‪ .‬מלהקת הנח“ל‪ ,‬דרך‬ ‫שעשועוני הטלוויזיה וסרטי הקולנוע שהפכו אותו‬ ‫לכוכב ‪ ‬פופולארי‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬לול“‬ ‫מחזות הזמר הגדולים של המאה העשרים‬ ‫הצצה אל מאחורי הקלעים של יצירות המופת‬ ‫הגדולות של הז׳אנר האהוב‪ .‬מי האנשים האמיתיים‬ ‫מאחורי “סיפור הפרברים“‪“ ,‬צלילי המוסיקה“‪,‬‬ ‫“גבירתי הנאווה“ ואחרים?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬כובע צילינדר“‬ ‫עולמם המופלא של לורל והארדי‬ ‫מסע אל תוך מוחם הפרוע של סטן לורל הבריטי‬ ‫ואוליבר הארדי האמריקני‪ ,‬הלא הם “השמן והרזה“‬ ‫המיתולוגיים‪ .‬השניים נפגשו במקרה על סט צילומים‬ ‫של סרט קצר ולא נפרדו כל חייהם‪ ,‬כשהם משאירים‬ ‫אחריהם ‪ 106‬סרטים קצרים וארוכים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬בני‪ ‬המידבר“‬ ‫ג'רי לואיס‪ :‬סלפסטיק בכל מחיר‬ ‫סיפורו של הקומיקאי‪ ,‬שחקן‪ ,‬מפיק ובמאי הקולנוע‬ ‫היהודי‪-‬אמריקני‪ ,‬שהתפרסם בזכות הומור‬ ‫הסלפסטיק שלו‪ .‬הוא השתתף ביותר מארבעים סרטי‬ ‫קולנוע‪ .‬את פירסומו ניצל לגיוס מיליארדי דולרים‬ ‫כתרומה לסובלים מניוון שרירים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הפרופסור המטורף“‬ ‫שייקה אופיר‪ :‬הגאון שמאחורי “יופי נחמה“‬ ‫עלילותיו של ישעיה גולדשטיין ממאה שערים‪ ,‬שהפך‬ ‫ברבות הימים לאחד מגדולי שחקני ישראל‪ .‬האיש‬ ‫שהקים את “הגשש החיוור“‪ ,‬ידע לגלם שוטר‪ ,‬חקלאי‪,‬‬ ‫מורה לאנגלית‪ ,‬וגם הספיק להופיע עם מרלן דיטריך‬ ‫ואלפרד היצ׳קוק‪ .‬המפגש יכלול חומרים נדירים‬ ‫שנתגלו לאחרונה‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬השוטר אזולאי“‬ ‫באסטר קיטון‪“ :‬פני האבן“ של הקולנוע‬ ‫באסטר קיטון‪ ,‬האיש שידע ליפול באופן מקצועי‪,‬‬ ‫הפך את האקרובטיקה לוירטואוזיות ואת פני הפוקר‬ ‫לסמל המסחרי שלו‪ .‬לכן כונה לא פעם בתואר “פני‬ ‫האבן“‪ .‬הקומדיה “הגנרל“ נחשבת לאחד הסרטים‬ ‫החשובים בהיסטוריה של הקולנוע‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הגנרל“‬ ‫הנשים ששינו את עולם הקומדיה‬ ‫בימים עברו‪ ,‬אישה שהופיעה מול קהל נחשבה בלתי‬ ‫מכובדת‪ .‬לכן בתיאטרון גברים גילמו תפקידי נשים‪.‬‬ ‫המאה ה‪ 20-‬הצמיחה קומיקאיות ששברו את המסגרת‪,‬‬ ‫כמו לוסיל בול‪ ,‬קרול ברנט‪ ,‬ברברה סטרייסנד ועוד‬ ‫שהטביעו את חותמן ושינו את עולם הקומדיה‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪ “:‬ביום בהיר ניתן לראות לנצח“‬ ‫רוברטו בניני‪ :‬האיטלקי שכבש את הוליווד‬ ‫סיפורו של יוצר הקומדיות האיטלקי המצליח בעולם‪,‬‬ ‫שלמרות שגורש מהטלוויזיה אחרי שחיבר “המנון‬ ‫לכבוד פעולות המעיים“‪ ,‬הצליח לזכות בשלושה פרסי‬ ‫אוסקר‪ ,‬ביניהם פרס השחקן הטוב ביותר‪ ,‬שניתן‬ ‫לראשונה בהיסטוריה לגבר שאינו דובר אנגלית‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬החיים יפים“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,16.1.14 ,2.1.14 ,26.12.13 ,12.12.13 ,21.11.13 ,7.11.13‬‬ ‫‪6.2.14 ,23.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22706 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 47‬קולנוע‬ ‫סרט בהקרנת‬ ‫טרום בכורה‬ ‫סרט בהקרנת‬ ‫טרום בכורה‬ ‫סרט בהקרנת‬ ‫טרום בכורה‬ ‫מועדון "טרום בכורה בקולנוע" של "זמן אשכול"‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬בראשון לציון‬ ‫במסגרת הקורס יבחרו מומחי הקולנוע של הסינמה סיטי סרטי איכות טרם יציאתם לבתי הקולנוע‪ .‬את‬ ‫הסרטים הנבחרים‪ ,‬נציג בפניכם בליווי הרצאה מקדימה בת ‪ 45‬דקות‪ ,‬מפי מרצים מומחים מתחומים‬ ‫שונים‪ ,‬בהתאם לנושא הסרט הנבחר‪ .‬ההרצאה תאיר את הנושא באור חדש ולא מוכר‪ ,‬דבר שיעצים את‬ ‫חוויית הצפייה‪.‬‬ ‫כל מה שייוותר לכם לעשות הוא להגיע‪ ,‬לקבל פופקורן ושתייה (איך אפשר בלי)‪ ,‬להתרווח על הכורסא וליהנות‪.‬‬ ‫הסדרה כוללת שלושה מפגשים‪ ,‬שיתקיימו בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫כל מפגש כולל הרצאה מקדימה על נושא הסרט בת ‪ 45‬דקות ואת הקרנת הסרט‪.‬‬ ‫הקורס יתקיים בימי שלישי‬ ‫החל מהשעה ‪ 19:00‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪28.1.14 ,24.12.13 ,26.11.13‬‬ ‫(מספר קורס‪)22707 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 48‬מדינה וחברה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫כל מה שרצית לדעת על האסלאם‬ ‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס‬ ‫היכרות מרתקת עם האסלאם‪ .‬מהם הקונפליקטים הפנימיים בהם הוא שרוי? מהם ההבדלים בין הסונים‬ ‫לשיעים‪ ,‬בין ״המתונים״ ל״סלפים״? מהם ההיבטים היסודיים של הדת הן מבחינה היסטורית‪ ,‬חברתית‬ ‫ותרבותית‪ ,‬והן מבחינת אידיאולוגיה‪ ,‬תכנים ומצוות? ומה הקשר בינם לבין היהדות והיהודים?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫כך ״נולד״ האסלאם‬ ‫חצי האי ערב לפני האסלאם‪ :‬גיאוגרפיה‪ ,‬היסטוריה‬ ‫וקצת אגדה‪ .‬״אל‪-‬ע׳זו״‪ :‬מלחמת ההישרדות כיסוד‬ ‫ל״הסונה״ ‪ -‬תורת חיי המדבר‪ .‬מהם מהותה‬ ‫וחשיבותה לעיצוב החברה הטרום‪-‬אסלאמית? מה‪,‬‬ ‫בעצם‪ ,‬הוביל להופעת האסלאם? ומתי הוגדרה‬ ‫האסלאם כדת?‬ ‫חיי מוחמד – פרק א׳‪ :‬מוחמד הנביא‬ ‫מי האיש? איך נבנתה התדמית הדתית‪ ,‬החברתית‬ ‫והפוליטית של האסלאם? מה למד מוחמד מן‬ ‫היהודים ומן הנוצרים? איך השתמש במה שלמד‬ ‫מהם‪ ,‬מה שמר‪ ,‬מה שינה ולמה?‬ ‫חיי מוחמד – פרק ב׳‪ :‬מוחמד המנהיג הפוליטי‬ ‫איך הפך מוחמד ממטיף למנהיג פוליטי? מה‬ ‫״ההיג׳רה״? איך התנהל המו״מ עם‬ ‫משמעותה של ִ‬ ‫היהודים ולמה הוא נכשל? מה תוכנו ומשמעותו של‬ ‫הסכם חודייביה? איך חוסל היישוב היהודי בחצי אי‬ ‫ערב? מוחמד מת‪ .‬ומה הלאה?‬ ‫מהם ההבדלים בין השיעים לסונים?‬ ‫איך התייצבה התיאוקרטיה הערבית‪-‬אסלאמית?‬ ‫איך התפלגו ״השיעים״ מן ה״סונים״ ומדוע? מה‬ ‫יש ל״שיעה״ שאין ל״סונה״? ומה יש ל״סונה״ שאין‬ ‫ל״שיעה״?‬ ‫המערך הפולחני של האסלאם‬ ‫ואלו הן חמש מצוות היסוד של האסלאם‪ .1 :‬אל‪-‬‬ ‫אמאנה – ה״אני מאמין״ של האסלאם‪ .2 .‬התפילה‪.‬‬ ‫‪ .3‬הצום‪ .4 .‬הצדקה‪ .5 .‬העלייה לרגל‪ .‬מהם מקורות‬ ‫״השריעה״‪ ,‬החוק והמשפט באסלאם? מהי השפעת‬ ‫המערך הדתי על המבנה החברתי‪ ,‬החוקתי והמשפחתי‬ ‫בעולם המוסלמי?‬ ‫ההיבט ההיסטורי על האסלאם‬ ‫איך התפשט האסלאם הערבי בין הביזנטים לבין‬ ‫הפרסים? מדוע קבע בית אומייה את בירתו בדמשק?‬ ‫ולמה זזה בירתו של בית עבאס לבגדאד? מה הייתה‬ ‫גדולתה של האימפריה בשלטונו של הארון אר‪-‬רשיד‬ ‫ומאמון? כיצד הגיע סוף האימפריה? ומה משמעותה‬ ‫העולמית?‬ ‫משהו על ההיבט התרבותי‬ ‫מקורותיה‪ ,‬התהוותה‪ ,‬גדולתה ונפילתה של תרבות‬ ‫מפוארת‪ .‬מה מקומם של היהודים בתרבות ערב? מה‬ ‫היא תרמה לתרבותנו היומיומית במערב ובמזרח?‬ ‫האם ה״גותי״ – גותי הוא? ומהם הערבסק והשטוקה?‬ ‫מבט אקטואלי על האסלאם‬ ‫מהו בדיוק ״אסלאם פונדמנטליסטי״? למה החלה‬ ‫הרדיקליזציה באסלאם? מהן בדיוק האידיאולוגיות‬ ‫של האחים המוסלמים‪ ,‬הסלפים ויתר הארגונים‬ ‫האסלאמים הרדיקלים פחות ורדיקאלים יותר‬ ‫שפועלים כיום? האם יש עתיד ל״אביב הערבי״?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10.30-12.00‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,20.11.13 ,6.11.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22708 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 49‬קרימינולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדינה וחברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מפגש עם העולם שמעבר לחוק‬ ‫מרכז הסדרה‪ :‬ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ‪ ,‬ראש התוכנית ללימודי תעודה בפרופילאות פלילית‬ ‫באוניברסיטת אריאל‪ ,‬לשעבר סגן ראש היאחב“ל‬ ‫בסדרה זו נעסוק בנושאים המרכזיים והמעניינים ביותר בהן עוסקת הקרימינולוגיה‪ .‬הצצה מרתקת אל‬ ‫עולם הנסתר בדרך כלל מעיני הציבור הרחב‪ .‬חוקרי משטרה לשעבר‪ ,‬שפעלו לאורך שנים רבות בשטח‬ ‫ייחודי זה‪ ,‬יחשפו בפנינו פשעים‪ ,‬עבריינים ידועי שם וחקירות סמויות‪ .‬נכיר את שיטות העבודה של‬ ‫החוקרים‪ ,‬באמצעותן הם חושפים את זהותו של העבריין וראיות כדי להוכיח את אשמתו‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫כל סודות “תורת הענישה“‬ ‫ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ יפרוש בפנינו‬ ‫את התמורות שחלו בדרכי הענישה לאורך השנים‪.‬‬ ‫מהן מטרות הענישה? האם הענישה הנעשית כיום‬ ‫אכן משיגה את מטרותיה? כיצד פועלים מוסדות‬ ‫הענישה? והאם פעולתם יעילה?‬ ‫הנשים שהתדרדרו אל העולם התחתון‬ ‫גילי בר דוד‪ ,‬קרימינולוגית ומפקחת בכלא ובקהילה‪,‬‬ ‫תספר על נשים ופשיעה‪ .‬מהו הפרופיל של האישה‬ ‫העבריינית? “מבט מבפנים“ אל בית הסוהר לנשים‬ ‫“נווה תרצה“‪ ,‬על חייה של אסירה בכלא וסיפורן של‬ ‫אסירות מפורסמות בעבר ובהווה‪.‬‬ ‫נא להכיר‪ :‬הפושע הישראלי‬ ‫ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ ינתח את תופעת‬ ‫העבריינות בישראל‪ .‬איך להעריך ולכמת את מימדיה‬ ‫ושכיחותה? ואיך מתפלגים העבריינים לפי מאפיינים‬ ‫אחרים?‬ ‫סודות ממרתפי המודיעין‬ ‫שלמה בלישה‪ ,‬לשעבר מפקד בית‪-‬הספר למודיעין‬ ‫של משטרת‪-‬ישראל‪ ,‬חושף את הסודות הטמונים‬ ‫ב“מרתפי“ המודיעין המשטרתי‪ .‬מה באמת קורה‬ ‫מאחורי הדיווחים על תפיסות “אקראיות“ של‬ ‫עבריינים “על חם“? תוך הצצה אל פרשיות שהסעירו‬ ‫את התקשורת בשנים האחרונות‪.‬‬ ‫העבירות המכוערות ביותר בעולם התחתון‬ ‫בעולם המודרני נסחרים בני אדם לצורך עיסוק‬ ‫בזנות‪ ,‬כמקור ל“חלקי חילוף“ בעולם הרפואה‪ ,‬או‬ ‫לעבודה בתנאים מחפירים‪ .‬מה הם ממדי התופעה?‬ ‫מאין מגיעים הקורבנות? ואיך מתמודדת המשטרה‬ ‫עם סחר בבני אדם?‬ ‫מרצה‪ :‬ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ‬ ‫פשעים ואנשים‪ :‬סיפורים מהשטח‬ ‫גבריאל נובל‪ ,‬שהיה בין מקימי היחידה המרכזית‪,‬‬ ‫יספר על כנופיית שודדי בנקים‪ ,‬שלא היססו להיכנס‬ ‫לקרב יריות עם השוטרים‪ .‬הוא יגלה פרטים שלא‬ ‫פורסמו עד היום על הרצח הכפול שביצעו טוביה אושרי‬ ‫ורחמים אהרוני‪ ,‬יציג את נעמן דילר‪“ ,‬הפורץ הקיבוצניק“‪,‬‬ ‫שביצע לבדו התפרצויות העולות על כל דמיון‪ ,‬ויתאר‬ ‫כיצד נתפסה היורה בישבנים באוטובוסים‪...‬‬ ‫המדע מתגייס לפענוח פשעים‬ ‫בטלוויזיה מוצגות “סדרות משטרה“‪ ,‬בהן מושם‬ ‫דגש על השימוש באמצעים מדעיים לפענוח פשעים‪.‬‬ ‫המציאות מורכבת הרבה יותר‪ .‬סגן‪-‬ניצב (בדימוס)‬ ‫שמואל ברגר‪ ,‬ששירת במעבדה הניידת לחקירת‬ ‫פשעים של מז“פ‪ ,‬יחשוף טפח מעבודת חוקרי זירות‬ ‫הפשעים‪ ,‬תוך הצגת אירועי אמת מן העבר‪.‬‬ ‫האמת על “עבריינים סדרתיים“‬ ‫כיצד ניתן לזהות מראש עבריין סדרתי‪ ,‬על מנת‬ ‫למנוע ממנו מלבצע את זממו? נתוודע לכמה מן‬ ‫הפשעים החמורים של עבריינים סדרתיים‪ ,‬וננסה‬ ‫להבין כיצד הם פועלים ומעל לכל ‪ -‬כיצד הם נתפסים?‬ ‫מרצה‪ :‬ניצב משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪“ 19:00-20:30‬בזמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,7.1.14 ,24.12.13 ,10.12.13 ,26.11.13 ,12.11.13 ,29.10.13‬‬ ‫‪4.2.14 ,21.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22709 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 50‬אקטואליה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫ישראל מול העולם הערבי המשתנה‬ ‫מרצה‪ :‬תת‪-‬אלוף במיל‪ .‬שלום הררי‪ ,‬מומחה לנושאים פלסטינאים‪ .‬שימש כיועץ לעניינים ערביים‬ ‫למשרד הביטחון ולצה“ל ופרשן לענייני ערבים בכלי התקשורת השונים‪.‬‬ ‫מהי האמת על השינויים בעולם הערבי? מה מניע תהליכים מתמשכים‪ ,‬שבמרכזן סוגיות של אידיאולוגיה‪,‬‬ ‫דת‪ ,‬חברה‪ ,‬ביטחון‪ ,‬פוליטיקה ומה שביניהם‪ .‬ואיך כל אלה משפיעים על מדינת ישראל? שמונה הרצאות‬ ‫ושני סיורים ימחישו את המתרחש היום בעולם הערבי‪.‬‬ ‫ניתן להירשם לסדרת ההרצאות בלבד‪ ,‬או לסדרת ההרצאות ולשני הסיורים‪.‬‬ ‫מספר המקומות בסיורים מוגבל‪ .‬כל הקודם זוכה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫האידיאולוגיה של האסלאם הערבי‬ ‫מהם ערכי היסוד של “האחים המוסלמים“ במזרח‬ ‫התיכון‪ ,‬אל מול סיעות אסלאמיות לא סוניות כגון‬ ‫“העלווים“ ו“השיעים“ ואל מול דתות מיעוט במזה“ת‬ ‫כגון הנוצרים והיהודים? ומה חשיבותם בהבנת‬ ‫המאבקים הנובעים ממה שמכונה “האביב הערבי“?‬ ‫ישראל מול העולם הערבי (שתי הרצאות)‬ ‫מה המצב כיום במעגל המדינות הקרוב לישראל ‪-‬‬ ‫מצרים‪ ,‬ירדן‪ ,‬סוריה ולבנון? ומה באשר למעגל הרחוק‬ ‫ המע׳רב‪ -‬עיראק וחצי האי ערב? מהן ההשלכות‬‫הגיאוסטרטגיות של מצב זה על מיצובה של ישראל‬ ‫במזרח התיכון‪ -‬ביטחונית ומדינית?‬ ‫ישראל מול חמא“סתאן ופת“חסתאן‬ ‫מה הם הזרמים הפוליטיים הפלסטינים העיקריים‬ ‫ומה מצבם כיום‪ ,‬בהתייחס לשאלות כגון‪ -‬אפשרות‬ ‫פרוץ אינתיפאדה מספר ‪ ,3‬התחמשות החמאס בעזה‪,‬‬ ‫ומאבקים בין שתי הישויות הנ“ל? הרצאה זו‪ ,‬כמו גם‬ ‫הרצאה מספר ‪ ,5‬יהוו רקע חשוב לשני הסיורים‪.‬‬ ‫ירושלים במרכז הסכסוך‬ ‫מהי הראייה הערבית הפלסטינית‪ ,‬הירדנית ושל‬ ‫מדינות ערב נוספות כלפי סוגיית ירושלים והמקומות‬ ‫הקדושים? ומה מקומה של גדר‪/‬חומת ההפרדה‬ ‫והשפעותיה ומיקומה של ירושלים בכל מו“מ עתידי‬ ‫להסדרים?‬ ‫ערביי ישראל מול ערביי ה“שטחים“‬ ‫איך השתנו תהליכי יסוד פוליטיים שעברו על ערביי‬ ‫ישראל מאז ‪ ,1967‬כגון ירידת כוחה של המפלגה‬ ‫הקומוניסטית‪ ,‬עליית כוחם של גורמים אסלאמיים‬ ‫ומשולבות ערביי ישראל בסכסוך?‬ ‫המודיעין בעקבות ערביי “הגדה המערבית“ ועזה‬ ‫סיפורים ודוגמאות מניסיונו האישי של המרצה‬ ‫במעקב אחרי הפוליטיקה ונושאי הביטחון בגדה‬ ‫וברצועה‪ .‬האם ניתן לצפות לאינתיפאדות חדשות?‬ ‫איך להתמודד עם בעיית המשת“פים? ואיך מתייחסת‬ ‫ישראל אל דימויים בחברה הפלסטינית?‬ ‫כלכלה ופוליטיקה ב“שטחים“‬ ‫מיתוסים מול עובדות על הכלכלה של הגדה והרצועה‪.‬‬ ‫מהו החיבור בינן לבין הכלכלות של ירדן ומצרים?‬ ‫האם יש מעורבות של גופים זרים בשטח? מהם‬ ‫ההסכמים הכלכליים עם הפלסטינים והתשתיות‬ ‫הכלכליות בתוך השטח ‪ -‬בעבר‪ ,‬בהווה ואולי גם בעתיד?‬ ‫פירוט על סדרת הסיורים‬ ‫ניתן למצא בעמוד ‪ 73‬בחוברת זו‪.‬‬ ‫למשתתפי קורס זה ‪ 10%‬הנחה‬ ‫בהרשמה לסדרת הסיורים‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 19.00-20.30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,13.1.14 ,30.12.13 ,16.12.13 ,25.11.13 ,11.11.13 ,28.11.13‬‬ ‫‪10.2.14 ,27.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22710 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 51‬סוציולוגיה ‪ /‬אנתרופולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מי מפחד מכתות מיסטיות?‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬אלה גולן‬ ‫מבט חדש ומרתק על תופעת הכתות המיסטיות‪ .‬בישראל פועלות היום כמאה כתות שהוגדרו כמסוכנות‪.‬‬ ‫נכון לרגע זה‪ ,‬שבויים בתוכן עשרות אלפי ישראלים‪ .‬מה קורה למשפחות ולילדים של אנשים שהתמכרו לכת‬ ‫מיסטית? מי תומך בנפגעי הכתות? מי שומר על חופש הפרט שלהם? והיכן עובר הגבול הדק בין השניים?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫האנשים השקופים שמאחורי הכתות‬ ‫מהי בעצם כת? מה יכולנו ללמוד מחשיפתן של כתות‬ ‫מיסטיות כפי שפורסמו בתקשורת? עד כמה קרובות‬ ‫הכתות הפועלות בישראל לחיי היומיום שלנו? והיכן‬ ‫אנו נתקלים בהן‪ ,‬מבלי שאנו כלל מודעים לכך?‬ ‫מרצה‪ :‬אלה גולן‪ ,‬מרכזת הסדרה ומרצה בנושא כתות‪.‬‬ ‫הפסיכולוגיה שמאחורי ההשתעבדות לכת‬ ‫הרצאה מרתקת על התהליכים הפסיכולוגיים שעוברת‬ ‫נפשו של אדם השבוי בכת‪ .‬איך קורה שאנשים רציונאליים‬ ‫ונורמטיביים הופכים לכלי משחק בידיהם של אחרים‬ ‫המנצלים אותם‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר דויד גרין‪ ,‬מומחה לנפגעי כתות‪ ,‬מנהל‬ ‫מכון גרין לפסיכולוגיה מתקדמת ולנפגעי כתות‪.‬‬ ‫מהם ההבדלים בין דת לכת?‬ ‫תמונת המצב העולה מן השטח‪ ,‬באמצעות העדויות‬ ‫המגיעות למרכז לנפגעי כתות בישראל‪ ,‬היא עגומה‬ ‫ומסוכנת‪ .‬תופעת הכתות חוצה מגזרים שונים‪ .‬מהם‬ ‫בעצם‪ ,‬ההבדלים המשמעותיים המבחינים בין דת לכת?‬ ‫מרצה‪ :‬רחל ליכטנשטיין‪ ,‬מנהלת המרכז לנפגעי כתות‪.‬‬ ‫כיצד נוצרת “תודעת הכת“?‬ ‫איך כתות מציעות חוויות מיסטיות מופלאות‪ ,‬עד כי‬ ‫רבים מאמינים שהן אפשריות? איך קורה שאנשים‬ ‫אינטליגנטים מאבדים את היכולת להבחין שהם‬ ‫מנוצלים בידי אנשים שגונבים את נשמתם ואת כספם‪,‬‬ ‫שולטים בהם ביד רמה‪ ,‬מנתקים אותם ממשפחותיהם‪,‬‬ ‫ומותירים אותם מרוששים וחסרי יכולת להתמודד‬ ‫עם העולם שמחוץ לכת? כיצד נוצרת “תודעת הכת“‪,‬‬ ‫המהווה את האזיקים הפסיכולוגיים המונעים‬ ‫מהשבויים לקום ולעזוב?‬ ‫מרצה‪ :‬יובל ארזי שהשתתף במסע מרתק של ‪ 9‬שנים בכת‪.‬‬ ‫מצוקתה הנוראה של אמא‬ ‫סיפורה הקשה של אם שבנה נפל בשבי כת סגורה‪.‬‬ ‫היום היא מעיזה לספר על ההתמודדות שלה רבת‬ ‫השנים‪ ,‬על המצוקות‪ ,‬הכאב וחוסר האונים‪ ,‬בצל‬ ‫ניסיון לחיות חיים מלאי תוכן בחברה בה אין כל מענה‬ ‫ועזרה מעשית למי שזקוק לכך‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רותי בר און‪ ,‬בעלת תואר שני בייעוץ חינוכי‪.‬‬ ‫האם כתות מסוכנות לחברה ולפרט?‬ ‫גופי ממשלה בישראל יצאו מתוך הנחה שכתות‬ ‫מהוות סכנה לחברה‪ .‬אך מחקרים אקדמיים מראים‬ ‫שבפועל‪ ,‬מרבית הקבוצות המוגדרות ככתות אינן‬ ‫מסוכנות‪ ,‬ושלמושגים כגון “שטיפת מוח“ אין תוקף‬ ‫מדעי‪ .‬ממה נובעת הדאגה הציבורית מכתות?‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר אדם קלין אורון‪ ,‬סוציולוג ואנתרופולוג‬ ‫מהאוניברסיטה העברית ומכון ון ליר בירושלים‪.‬‬ ‫“שטיפת המוח“ מול המשפט הפלילי‬ ‫איך מתמודד המשפט הפלילי מול תיאורית שטיפת‬ ‫המוח של קורבנות הכתות השונות? מהן ההשלכות‬ ‫שיש לתיאוריות הללו על המשפט הפלילי? האם‬ ‫יש לראשי הכתות הללו אחריות פלילית? והאם‬ ‫אינדוקטרינציה יכולה לשמש כהגנה מפני אחריות?‬ ‫מרצה‪ :‬עו“ד קרן אבלין‪ ,‬משמשת כעמיתת מחקר‬ ‫בפקולטה למשפטים באוניברסיטה העברית‪.‬‬ ‫גורלם של ילדים החיים בכתות‬ ‫מה קורה לילדים שהוריהם חיים במסגרת של כת?‬ ‫מחקרים הוכיחו‪ ,‬כי תודעתו של ילד שנולד בכת שונה‬ ‫לחלוטין ממבוגר‪ .‬שכן‪ ,‬אין לו היסטוריה נורמטיבית‬ ‫לחזור אליה‪ .‬מה עובר על ילד שנולד וגדל בכת‬ ‫הרסנית? איך הוא יכול להשתלב בעולם הנורמטיבי?‬ ‫וכיצד זה משפיע על ההתפתחות שלו?‬ ‫מרצה‪ :‬אלה גולן‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב"זמן אשכול"‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,12.1.14 ,29.12.13 ,15.12.13 ,8.12.13 ,24.11.13 ,10.11.13‬‬ ‫‪9.2.14 ,26.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22711 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 52‬סיפורים אישיים‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מהקצה אל הקצה‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬בלהה גזית‪ ,‬מפיקת אירועי ענין ותרבות‬ ‫סדרה מקורית ומרתקת‪ ,‬שתעסוק בשמונה סיפורים אישיים מדהימים‪ ,‬המסופרים בגילוי לב מפי שמונה‬ ‫אנשים שהצליחו לעמוד בלחצים‪ ,‬להאמין בדרכם‪ ,‬לגבור על הקשיים‪ ,‬להיחלץ מתוך מצבים בלתי‬ ‫אפשריים שנקלעו לתוכם ולמצוא את דרכם אל החיים הטובים והשלמים‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫ללמוד הכול מההתחלה‪ :‬בחזרה מפציעה מוחית אנושה‬ ‫פרופ׳ יורם עשת חזר ממלחמת יום הכיפורים עם‬ ‫פגיעה מוחית אנושה‪ .‬בעקבותיה נאלץ לעבור מחדש‬ ‫את כל רצף תהליכי הלמידה שעוברים ילדים‪ :‬ללכת‪,‬‬ ‫לקרוא‪ ,‬לכתוב‪ ,‬לחשב ולמצוא את דרכו במרחב‪ .‬מסע‬ ‫אל נבכי הטראומה המוחית ותהליכי בניית הזיכרון‬ ‫והתודעה‪ .‬יורם עשת הוא פרופ׳ במחלקה לחינוך‬ ‫ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬ ‫מבית יתומות חרדי אל קריירה חילונית‬ ‫בגיל שבע‪ ,‬נשלחה אודט אור לבית יתומות חרדי‬ ‫בירושלים‪ .‬לאחר שבע שנים היא מחליטה לעזוב‬ ‫בניגוד לרצון המשפחה‪ ,‬נרשמת לתיכון‪ ,‬משרתת‬ ‫בצבא‪ ,‬מסיימת לימודים באוניברסיטה ונהפכת‬ ‫לתסריטאית ובמאית‪ .‬מה המחיר שילד משלם על‬ ‫הניתוק מהתא המשפחתי?‬ ‫“הנשים השחורות“ של החברה הבדואית‬ ‫אלהאם כמלאת שייכת לקהילת “הבדואים השחורים“‬ ‫בעיירה רהט‪ .‬הם‪ ,‬שנחשבו לעבדים‪ ,‬החליטו לשנות‬ ‫את גורלם והקימו את עמותת “צעד קדימה“‪ .‬היום‬ ‫הם נמצאים במקום אחר‪ .‬ההרצאה תלווה בהקרנת‬ ‫הסרט “נשים שחורות“‪ ,‬שזכה בפרסים ברחבי העולם‪.‬‬ ‫“לא חשבו שאני בן אדם אז פניתי לזנות“‬ ‫מפגש עם סופיה שעלתה לישראל כתלמידה מצטיינת‬ ‫והתדרדרה לסמים ולזנות‪ .‬היום היא שחקנית קולנוע‬ ‫וטלוויזיה‪ .‬סיפורה משולב בסרט ל“אהוב את סופיה“‪.‬‬ ‫מפגש מקרי עם במאי הסרט אוהד איטח‪ ,‬מוביל אותם‬ ‫למסע משותף במקומות האפלים והאינטימיים של‬ ‫עולמה‪.‬‬ ‫ה“בלתי אפשרי“ שנהפך לאפשרי מאוד‬ ‫סיפור חייו המרתק של עופר בן דור‪ ,‬שהתנדב ללוות‬ ‫בחור עיוור מלידה ולאמן אותו להיות רץ מרתון‪,‬‬ ‫המתמודד על השתתפות באולימפיאדה‪ .‬הקשיים‬ ‫בדרך‪ ,‬ההתגברות על המכשולים כנגד כל הסיכויים‪,‬‬ ‫וההגעה לשיאים מדהימים ויוצאי דופן‪.‬‬ ‫“הדולפינים החזירו אותי לחיים“‬ ‫מוראד‪ ,‬נער ערבי מקלנסווה‪ ,‬לקה בפוסט טראומה‬ ‫וניתק קשר עם העולם‪ .‬בני משפחתו ואביו במיוחד‪,‬‬ ‫השקיעו את כל מאמציהם בניסיון לשקמו‪ .‬במפגש‬ ‫עם אביו של מוראד והבמאי דני מנקין נשמע על‬ ‫התהליך שעבר בעזרת הטיפול שקיבל מד“ר אילן קוץ‬ ‫בריף הדולפינים באילת‪ .‬בהרצאה נצפה גם בסרט‬ ‫“הדולפין“ שזכה בפרסים רבים‪.‬‬ ‫מנער בסיכון – לסמל תרבותי‬ ‫דוד גברו עלה בגיל ‪ 6‬מאתיופיה‪ ,‬למד בפנימיות‬ ‫והסתבך עם החוק‪ .‬בזכות מחשב גילה את אהבתו‬ ‫למוסיקה ולקולנוע‪ ,‬התקבל למכללת ספיר‪ ,‬הפיק‬ ‫סרטים וזכה במקום ראשון בפסטיבל ירושלים‪.‬‬ ‫היום הוא מרצה מבוקש‪ ,‬פעיל חברתי ותרבותי וסמל‬ ‫לחיקוי ולשינוי‪.‬‬ ‫המאבק של טלי בטרשת הנפוצה‬ ‫טלי דויטשר חלתה בצעירותה בטרשת נפוצה‪ .‬היום‬ ‫היא משותקת בכל גופה‪ ,‬מתניידת על כיסא גלגלים‬ ‫משוכלל באמצעות הסנטר שלה‪“ .‬הייתי במצב של‬ ‫להיות או לחדול“‪“ ,‬גיליתי בעצמי יכולות ודברים‬ ‫מדהימים והפכתי להיות אדם הרבה יותר שלם‪“.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,30.12.13 ,16.12.13 ,9.12.13 ,25.11.13 ,11.11.13 ,28.10.13‬‬ ‫‪27.1.14 ,13.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22712 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 53‬פסיכולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדינה וחברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫הכול נשאר במשפחה‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרצה ‪ :‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ M.A ,‬בחינוך‬ ‫המשפחה היא בית הספר הראשון שלנו ללמידה רגשית‪ .‬בקלחת האינטימית הזו אנו לומדים איך להרגיש‬ ‫ביחס לעצמנו‪ ,‬איך יגיבו אחרים לרגשות שלנו לחשוב ואיך להביע תקוות ופחדים‪ .‬בסדרת מפגשים‪,‬‬ ‫הכוללים מקרים אמיתיים מטיפול משפחתי‪ ,‬נפרוש את החוטים המקשרים ביננו לבין האחרים‪ ,‬יינתנו‬ ‫כלים להתנהלות טובה ואיכותית לשיפור ושדרוג מערכות יחסים משפחתיות‪.‬‬ ‫בחלקו השני של כל מפגש‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא העוסק בנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מזוג למשפחה‬ ‫האם קיים ה"אחד"? איך בוחרים את בני הזוג?‬ ‫באיזה אופן משתנה הזוגיות לאורך השנים‪ .‬המפגש‬ ‫מתאר ארבעה זוגות בשלבים שונים‪ .‬של החיים‬ ‫והאופן הייחודי בו יצרו את הדינמיקה הזוגית שלהם‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬יום אחד“‬ ‫“ילד טוב ילד רע“ ‪ -‬יחסים בין אחים במשפחה‬ ‫היחסים הסבוכים המייצרים חברות ארוכה תחרות‬ ‫אהבה וקנאה‪ ,‬איך היחסים משתנים לאורך החיים‪.‬‬ ‫על הורים וילדים ועל קשרים שמשתנים כשכולם‬ ‫מתבגרים‪ ,‬הדילמות השכיחות במשפחות בוגרות‪ :‬על‬ ‫קנאה ותחרותיות‪ ,‬פירגון‪ ,‬התמודדות המשפחה מול‬ ‫משברי החיים‪ ,‬השפעת ציפיות ההורים על התנהגות‬ ‫ילדיהם‪ ,‬על מרד ועל בחירה‪ ,‬והכי חשוב ‪ -‬על היכולת‬ ‫לבנות קשר עמוק חזק ואמיתי עם הורינו ועם אחינו‬ ‫גם זמן רב אחרי שעזבנו את בית ההורים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪ “ :‬המבול“‬ ‫“להישאר או להיפרד“ על משברים בחיי זוגות‬ ‫המתעלל הסדרתי‪ ,‬הבוגדת‪ ,‬מין באינטרנט‪ ,‬מה קורה‬ ‫כשהילדים עוזבים את הבית וכשהקריירה של רק‬ ‫אחד מבני הזוג נוסקת? הצגת משברי זוגיות דרך‬ ‫מקרים מטיפול משפחתי‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬דלתות נפתחות“‬ ‫גירושין – פרק ב׳ פרק ג׳‪...‬‬ ‫על דילמות של גירושין‪ :‬הילדים שלה שלו ושלהם‪,‬‬ ‫הכסף‪ ,‬היחסים עם האקס‪/‬ית‪ ,‬איך בונים משפחה‬ ‫אחת מאוסף של משפחות‪...‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬הצעיף הצבעוני“‬ ‫“פתאום‪ ,‬הכי לא צפוי“‬ ‫על התמודדות עם נכות‪ ,‬פרידה‪ ,‬מוות ואובדן – איך‬ ‫הטיפול הפסיכולוגי יכול לעזור במצבי אבל ושכול‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מתים על החיים“‬ ‫משפחה מורחבת‬ ‫יחסי חמות כלה‪ ,‬יחסי אבות בנות‪ ,‬אימהות בנים‪,‬‬ ‫יחסי גיסות ועוד שאר מיני ירקות‪...‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מים ואהבה“‬ ‫משפחות מסוגים שונים‬ ‫גירושין‪ ,‬חד הוריות‪ ,‬הומוסקסואליות‪ ,‬פונדקאות‬ ‫– מקרים מרתקים שהגיעו לטיפול‪ ,‬לקבלת כלים‬ ‫להתמודדויות שהשונות מביאה איתה‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬אמא חורגת“‬ ‫על ספת הפסיכולוג ‪ -‬שאלת האושר הפנימי‬ ‫אנשים משתנים‪ ,‬רצונות חדשים מופיעים ואנשים‬ ‫שואלים את עצמם שאלות אחרות בהתאם לתקופות‬ ‫חייהם‪ .‬במפגש זה נדון ביכולת האמיתית של אדם‬ ‫להגשים את שאיפותיו‪ ,‬באופן היצירתי בו אנשים‬ ‫הצליחו לקיים במקביל לשיגרה את אותו הקסם של‬ ‫עוררות פנימית ושלווה משפחתית‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מלון מריגולד האקזוטי“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,13.1.14 ,30.12.13 ,16.12.13 ,25.11.13 ,11.11.13 ,28.10.13‬‬ ‫‪10.2.14 ,27.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22713 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 54‬פסיכולוגיה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי החברה‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫מסע מרתק אל נפש האדם ‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרצה‪ :‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ ,‬בעלת ‪ M.A‬בחינוך‬ ‫מסע מרתק אל נפש האדם‪ ,‬החברה בה הוא חי והאופן שהמפגש האנושי‪-‬חברתי משפיע על כל אחד‬ ‫מאיתנו‪ .‬מה קובע את הבחירות שאנו עושים בחיים? האם דרכי ההתנהגות שלנו פועלות בצורה‬ ‫אוטומטית? מה מסתתר מאחורי האחיזה באמונות ובעמדות כחלק מהגדרת העצמי? ומהן שיטות הטיפול‬ ‫המגוונות הקיימות כיום?‬ ‫בחלקו השני של כל מפגש נצפה בסרט באורך מלא הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫הטיפול הנפשי מפרויד ועד ימינו‬ ‫נפש האדם מורכבת מרבדים רבדים של צרכים‪ ,‬גנטיקה‬ ‫והשפעות סביבתיות‪ .‬במפגש זה נכיר את התיאוריות‬ ‫הפסיכולוגיות הקלאסיות‪ ,‬את הדרכים הישירות‬ ‫והעקיפות להבנת מורכבות התנהגויות אנושיות‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬שאלה של שפיות“‬ ‫סגנון חיים ואמונה המתגשמת מאליה‬ ‫האם אנו חיים במציאות שבעצמנו יצרנו? מהו עיוורון‬ ‫חלקי סלקטיבי מתוך בחירה? איך אנחנו משפיעים‬ ‫על הסביבה הקרובה וכיצד היא משפיעה עלינו? כיצד‬ ‫גיבשנו את סגנון חיינו ואיך הוא משפיע על הבחירות‬ ‫שלנו ביום יום במעגלי החיים השונים?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬ג׳ימי גרימבל“‬ ‫צמתים בתקשורת‬ ‫כיצד אנו לומדים לתקשר? החל מהתינוק המחייך‬ ‫לשמע צעדי אמו וכלה באדם הבוגר המפעיל שלל‬ ‫טכניקות להעברת רצונותיו? מהי התקשורת הבינאישית?‬ ‫מהי תקשורת אסרטיבית? אלו מסרים חוסמים אותנו?‬ ‫ומהן הטכניקות לשיפור התקשורת הבינאישית?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬לחנך את ג׳ני“‬ ‫מה בעצם‪ ,‬מרגש אותנו?‬ ‫מה מניע אותנו לקום בבוקר‪ ,‬לעבוד‪ ,‬ליצור קשרים‬ ‫חברתיים‪ ,‬להתחתן וללדת? מהם סוגי המניעים שלנו‪:‬‬ ‫הביולוגיים (רעב וצמא) והנפשיים (סקרנות ואהבה)?‬ ‫כיצד אנו שולטים בהם ובאילו מקומות הם מנהלים‬ ‫אותנו? ועוד‪ :‬מהו ריגוש? כיצד ניתן להתייחס לעולם‬ ‫הרגשות? ומהו ויסות רגשי?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬אלגנטיות של קיפוד“‬ ‫תעלומת המשיכה הבינאישית‬ ‫מדוע אנשים מתנהגים אחרת בחברות אחרות? מהו‬ ‫קוד תרבותי? מהם ערך ונורמה ומי קובע אותן? מהי‬ ‫השפעה חברתית? כיצד נקבעת המשיכה הבינאישית?‬ ‫מהם המאפיינים שיופיעו בכל קבוצה? ומדוע מפרסמים‬ ‫מעדיפים נשים יפות במודעות לפרסום מכוניות?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מוכת ירח“‬ ‫על זיכרון ושכחה‬ ‫מה הקשר בין גיל לזיכרון? מהם הפריטים אותם אנו‬ ‫נוטים לשכוח‪ ,‬ומדוע? כיצד משתנים זיכרונות הילדות‬ ‫שלנו בהתאם לתקופות החיים? מה מאיץ שכחה ומה‬ ‫מגביר מוטיבציה לזכור? כיצד ניתן להבין את המנגנון‬ ‫הקרוי זיכרון? מהן הטכניקות לשיפור יכולת הזכירה‬ ‫וממה מושפעת השכחה?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬מים לפילים“‬ ‫נורמאלי או לא – זו השאלה‬ ‫איך מגדירים נורמאליות? מהם מבחנים פסיכולוגים‬ ‫לאיתור מחלות נפש? מה ההבדל בין הפרעה נפשית‬ ‫למחלה נפשית? אלו סוגי התמכרויות מזמן לנו העידן‬ ‫המודרני? ואיך אפשר לבחון הכול בראי התרבות?‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬משוגעים מאהבה“‬ ‫סודו של “הפסיכולוג הטוב“‬ ‫היכרות מרתקת עם גישות טיפוליות‪ :‬מהן שיטות הטיפול‬ ‫המקובלות לבעיות כמו מימוש עצמי‪ ,‬חרדה‪ ,‬פרידה‬ ‫ואבל‪ ,‬זוגיות ועוד? במפגש יוצגו ארבעה מקרים טיפוליים‬ ‫שבאמצעותם נלמד על מגוון הטיפולים הקיימים‪.‬‬ ‫סרט לצפייה‪“ :‬ורוניקה מחליטה למות“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-22:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,13.11.13 ,30.10.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22714 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 55‬תרבויות בעולם‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫תרבות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫תרבויות עולם סביב הגלובוס ‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬אנתרופולוגית‪ ,‬חוקרת תרבויות ודתות‪ ,‬מרצה‪ ,‬צלמת וכתבת‪.‬‬ ‫מפגש נדיר ומרתק מסביב לגלובוס עם תרבויות‪ ,‬ארצות ועמים מיוחדים ושונים‪ .‬ממלזיה שמאחורי‬ ‫האיסלאם אל מפגש מערבי עם הודו‪ .‬מסודותיו של הוויסקי הסקוטי אל עולם האוכל במבט אנתרופולוגי‪.‬‬ ‫מהרב‪-‬תרבותיות שבבוסניה אל קהילות האיראנים בארה“ב‪ .‬מטולדו שבספרד אל מכה ואל שטוקהולם‪.‬‬ ‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫בוסניה‪ :‬עבר‪ ,‬הווה ועתיד‬ ‫בוסניה‪ ,‬המדינה הכי רב‪-‬תרבותית באירופה עד ‪,1991‬‬ ‫התמודדה עם מלחמת אזרחים אכזרית בין הקבוצות‬ ‫האתניות‪-‬דתיות השונות בין ‪ 1992‬ל‪ .1995-‬מאז מנסה‬ ‫המדינה המוסלמית (בחלקה) להשתקם‪ .‬מהי בוסניה של‬ ‫היום ומה צופן העתיד למדינה בליבו של הבלקן?‬ ‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו | סרט לצפייה‪“ :‬בדרכה“‬ ‫סקוטלנד‪ :‬מהוויסקי ועד חמת החלילים‬ ‫מסע בסקוטלנד‪ ,‬מעיר הבירה היפהפייה אדינבורו‪ ,‬אל‬ ‫ההרים הגבוהים‪ ,‬טירות‪ ,‬לוכים‪ ,‬מפלצות ומזקקות ויסקי‪.‬‬ ‫מדוע שונים הסקוטים מהאנגלים וכיצד תורם האוויר‬ ‫הצלול לטעם הוויסקי הסקוטי?‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג | סרט לצפייה‪“ :‬חלקם של מלאכים“‬ ‫מלזיה‪ :‬מיערות הגשם אל מגדלי הענק‬ ‫מלזיה היא מדינה רב תרבותית המשליטה הגמוניה‬ ‫מוסלמית‪ ,‬תוך קידום מה שהם מכנים “ערכים אסיאתים“‪.‬‬ ‫חזונה של מלזיה להפוך למדינה מתקדמת ומובילה בעולם‪.‬‬ ‫מנגד יושבים בתוככי יערות הגשם של האי הפראי בורניאו‬ ‫ציידים‪ ,‬לקטים וציידי גולגלות‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬דינה היימן | סרט לצפייה‪“ :‬בחזרה למלזיה“‬ ‫טולדו‪ :‬ירושלים שבמערב‬ ‫היכרות נדירה עם אחת הערים היפות בספרד‪ ,‬העיר‬ ‫היושבת בלב מחוז קסטיליה לה מנצ׳ה‪ ,‬בירת ספרד‬ ‫במשך ‪ 500‬שנה‪ .‬בטולדו הקסומה נפגשו והשתלבו חייהם‬ ‫ועולמם של הנוצרים‪ ,‬היהודים והמוסלמים בתמהיל‬ ‫היסטורי ותרבותי שאין דומה לו‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬יונית קמחי | סרט לצפייה‪“ :‬קח את עיני“‬ ‫ממכה ומדינה לפאריס ושטוקהולם‬ ‫היום יותר מתמיד‪ ,‬הגירת המוסלמים לאירופה מעסיקה‬ ‫את העולם‪ .‬איך מתנהלים חיי היום‪-‬יום שלהם? ומהם‬ ‫הנושאים הבעייתיים העומדים בין קהילות האסלאם‬ ‫האדירות לבין המדינות הקולטות?‬ ‫מרצה‪ :‬אסף רגב | סרט לצפייה‪“ :‬אלמאניה שלי“‬ ‫האנתרופולוגיה של האוכל‬ ‫האוכל איננו רק קלוריות‪ .‬המזון אותו אנו אוכלים משמש‬ ‫בין היתר לבנות זהות לאומית‪ ,‬ליצור ייחוד והאחדה‪.‬‬ ‫תזונתנו מבדילה בין מעמדות חברתיים‪ ,‬מחדדת את‬ ‫ההבדל בין המינים‪ ,‬מעצבת אירועים וקובעת את התנהלותם‪.‬‬ ‫השפעות היסטוריות‪ ,‬כלכליות‪ ,‬דתיות ופילוסופיות‪ ,‬עזרו‬ ‫לעצב מטבחים ברחבי העולם‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רז שרבליס | סרט לצפייה‪“ :‬החגיגה של באבט“‬ ‫איראן וארה“ב‪ :‬מהגרים מעולם אחר‬ ‫המהפכה האיראנית של ‪ 1979‬שלחה כשני מיליון‬ ‫איראנים לגלות‪ .‬תדמיתה השלילית של איראן בעולם‬ ‫הקשתה על קליטתם של מהגרים אלה בביתם החדש‪.‬‬ ‫איך התמודדו המהגרים עם עזיבת מולדתם? ומה‬ ‫הייתה משמעות ה“בית“ בחברה החדשה?‬ ‫מרצה‪ :‬אורלי רחמייאן | סרט לצפייה‪“ :‬בית של חול וערפל“‬ ‫הודו‪ :‬בין אקזוטיקה לכאוס‬ ‫ביקור בראג׳אסטן – מארמונות אבן החול הוורודה של‬ ‫ג׳ייפור אל המדבר הצחיח‪ .‬חוויה של רוח ועוצמה‪,‬‬ ‫מסתורין ונחשלות‪ ,‬עושר אגדי ואומנות מקורית‪.‬‬ ‫מפגש בין מערב רציונלי והודו של אנדרלמוסיה צבעונית‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג | סרט לצפייה‪“ :‬מלון מריגולד האקזוטי“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,7.1.14 ,24.12.13 ,10.12.13 ,26.11.13 ,19.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫‪4.2.14 ,21.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22715 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 56‬תרבויות בעולם‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫תרבות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫קצה העולם‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬רוית נאור‪ ,‬עיתונאית‪ ,‬טייסת וטיילת‬ ‫מסע אל עולם הולך ונעלם‪ .‬רגעי הצצה נדירים לנופי בראשית של הטבע והאדם‪ .‬חוויותיהם של מובילי‬ ‫מסעות שלקחו את המוצ׳ילה‪ ,‬המצלמה‪ ,‬הרבה יצר הרפתקנות ויצאו אל הלא נודע‪ .‬רשמי מסע‪ ,‬בליווי‬ ‫תמונות מרהיבות‪ ,‬שייקחו אתכם אל מחוזות קסומים ונופי בראשית‪ .‬מפגש עם מקומות בתוליים‪ ,‬בהם‬ ‫הזמן עצר מלכת וחוויות נשגבות‪ ,‬שאינן מוכרות לרוב האנשים בעולם!‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫עם האינדיאנים בג׳ונגלים של דרום אמריקה‬ ‫דן דן בולוטין‪ ,‬חי במחיצת האינדיאנים ביערות הגשם‬ ‫של אקוודור‪ ,‬במהלך מחקר בו נטל חלק מטעם‬ ‫אוניברסיטת תל אביב‪ .‬בהרצאה מרתקת הוא מביא‬ ‫את הסיפורים המשעשעים‪ ,‬המסתורין והכישוף‬ ‫המסתתר במעבה היער‪.‬‬ ‫מסע בדרכים הלא סלולות של צפון מיאנמר‬ ‫מורן קושניר יוצאת למסע מרתק במורד נהר‬ ‫האירוואדי‪ ,‬עורק החיים של מיאנמר‪ .‬המסע בדרכי‬ ‫מים עטופות בנופים מרהיבים‪ ,‬חוצה עיירות וכפרים‬ ‫נטולי חשמל‪ ,‬בהם גרה אוכלוסיה מקומית בעלת‬ ‫תפיסת עולם יוצאת דופן ומעוררת השתאות‪.‬‬ ‫העולם שלנו במבט מן השמיים‬ ‫איך נראה הזוהר הצפוני במבט על? מה היה במפגש‬ ‫עם לובנגולו מלך זולו? כמה זריחות יש ביום אחד?‬ ‫ומי בכלל מושך את השמש? ערן רמות‪ ,‬טייס ניסוי‬ ‫בחיל האוויר ובאל על‪ .‬הוא מכניס אותנו למשרד‬ ‫הנייד שלו לטיסה מרתקת בין ‪ 50‬ועד ל‪ 75-‬אלף רגל!‬ ‫סרילנקה‪ :‬אי של ניגודים‬ ‫נועם בן משה יוצא לסדרת מסעות‪ ‬באי טרופי יפהפה‬ ‫ושליו‪ ,‬שם הוא נחשף למציאות של מאבקים בין‬ ‫האדם לבין חיות בר‪ ,‬בין תרבויות‪ ‬המערב למזרח‬ ‫ומלחמה עקובה מדם על ארץ קודש‪ .‬איזה ערים‬ ‫עתיקות מתחבאות במעבה הג׳ונגל? איך שורדים‬ ‫התקפות דבורים ופילים? איך ניתן לנצל את כוחות‬ ‫הפיתוח והקדמה דווקא לשמירה על הטבע?‪ ‬‬ ‫רפטינג פראי בנהרות לבנים‬ ‫שירין בן יעקב מכניס אותנו לסירת גומי ויוצא‬ ‫למסעות רפטינג בנהרות הגועשים והפראיים ביותר‬ ‫בעולם‪ .‬הצצה נדירה לעולמם של אנשי המים הלבנים‬ ‫המתפתלים בנהרות שחוצים נופים מרהיבים‪ ,‬בפינות‬ ‫שונות של הגלובוס‪.‬‬ ‫בין אל קאעידה‪ ,‬פרס נובל לשלום‪ ,‬תבלינים ויהודים‬ ‫נפתלי הילגר מסכם ‪ 7‬ביקורים שנערכו על פני ‪ 26‬שנים‬ ‫בתימן‪ .‬מהנופים המרהיבים‪ ,‬דרך האהדה לאל קאעידה‬ ‫וההקצנה הדתית ‪ -‬ועד למפגש מרתק עם זוכת פרס‬ ‫נובל לשלום וילדה בת ‪ 8‬שהיא כבר גרושה‪.‬‬ ‫זיכרונות מאפריקה‬ ‫עידן צ׳רני יוצא למסע ג׳יפים מרתק בעקבות שבטי‬ ‫ההימבה והבושמנים בנמיביה‪ .‬מפגש עם שבטים‬ ‫בסכנת הכחדה‪ ,‬ספארי חיות בבוצוואנה והקשר בין‬ ‫שואת היהודים לבני שבט ההררו מהיבשת השחורה‪.‬‬ ‫מסע לקצה העולם ובחזרה‬ ‫רוית נאור יוצאת למסע החשוב בחייה‪ .‬היא ניצבת‬ ‫מול האתגר הגדול ביותר‪ :‬מסע ארוך ומפותל‪ .‬היא‬ ‫לא מוותרת לעצמה ומספרת על כל נקודות השפל‪,‬‬ ‫הפסגות‪ ,‬הנפילות והתרסקויות שעברה‪ ,‬עד לאותו‬ ‫רגע שבו זכתה לכבוש את הפסגה החשובה מכולן‪,‬‬ ‫פסגת האושר‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,2.1.14 ,19.12.13 ,12.12.13 ,28.11.13 ,14.11.13 ,31.10.13‬‬ ‫‪6.2.14 ,30.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22716 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬ ‫ר‬ ‫דש ה‬ ‫ה‬ ‫‪ 57‬תרבויות בעולם‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫תרבות‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬אנתרופולוגית‪ ,‬חוקרת תרבויות ודתות‪ ,‬מרצה‪ ,‬צלמת וכתבת‪.‬‬ ‫מסע קולנועי ותרבותי מרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל מדינות‪ ,‬חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות‬ ‫מרתקות ברחבי העולם‪ .‬מהאינדיאנים במקסיקו אל השאמנים בפפואה‪ .‬מהקונפליקטים בבלקן אל‬ ‫מוסיקה חוצת גבולות‪ .‬מנשות הודו אל שחקני הקבוקי היפני‪ .‬מההיילנדס בסקוטלנד אל מדבריות‬ ‫הסהרה‪ .‬אתם מוזמנים להצטרף למסע!‬ ‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מקסיקו‪ :‬אינדיאנים מול קתולים‬ ‫מסע מרתק במדינה שהיא פסיפס אנושי‪ ,‬היסטורי ותרבותי‪.‬‬ ‫מהעיר הגדולה ביבשת אמריקה‪ ,‬מקסיקו סיטי‪ ,‬דרך אתרי‬ ‫המאיה ועד השווקים האינדיאנים הססגוניים ואופייה‬ ‫הקתולי של המדינה‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬נעם סגן‪-‬כהן | סרט לצפייה‪“ :‬פשעו של האב אמארו“‬ ‫בוסניה‪ :‬חבית אבק השריפה של אירופה‬ ‫אזור הבלקן הוא אחד האזורים המעניינים והמסקרנים ביותר‬ ‫באירופה‪ ,‬עם פסיפס של קונפליקטים אתניים בלתי פתורים‪,‬‬ ‫שהפכו אותו ל“חבית אבק שריפה של אירופה“‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬גוסטב מייסלס | סרט לצפייה‪“ :‬שטח הפקר“‬ ‫משהו על מוסיקה‪ ,‬תרבות ויחסים‬ ‫המוזיקה היא חלק מהרבדים של עולם תרבותי מרתק וחוצה‬ ‫גבולות‪ .‬מהדרמה של בטהובן ועד לדרמה שבעלילת הסרט‬ ‫“כלים שלובים“‪ .‬על הקשר בין רביעיות כלי מיתר ומשפחה‪.‬‬ ‫על סצנת המוסיקה הקלסית בניו‪-‬יורק‪ ,‬בוינה ובישראל‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬יונית קמחי | סרט לצפייה‪“ :‬כלים שלובים“‬ ‫סקוטלנד‪ :‬מהוויסקי ועד חמת החלילים‬ ‫מסע בסקוטלנד‪ ,‬מעיר הבירה היפהפייה אדינבורו אל ההרים‬ ‫הגבוהים‪ ,‬טירות‪ ,‬לוכים‪ ,‬מפלצות ומזקקות ויסקי‪ .‬מדוע‬ ‫שונים הסקוטים מהאנגלים? כיצד תורם האוויר הצלול לטעם‬ ‫הוויסקי הסקוטי? ומה לובש הגבר הסקוטי מתחת לחצאית?‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג | סרט לצפייה‪“ :‬חלקם של מלאכים“‬ ‫מרוקו‪ :‬ממדבר סהרה אל הרי האטלס‬ ‫מסע קסום אל מסתוריה של מרוקו‪ .‬ביקור מרתק במדבר‬ ‫סהרה‪ ,‬מול הרי האטלס עטורי השלג‪ .‬מדינה של מודרנה מול‬ ‫שמרנות‪ ,‬ערבים מול ברברים‪ ,‬עירוניים מול כפריים‪ ,‬ואסלאם‬ ‫מתון מול אסלאם פונדמנטליסטי‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו | סרט לצפייה‪“ :‬מים ואהבה“‬ ‫מפגש בין תרבויות‪ :‬ארצישראלי מול אירופה‪,‬‬ ‫עבר מול הווה‬ ‫נתחקה אחרי מסעם של הארץ‪-‬ישראליים הצעירים‬ ‫אל מחוזות שטרם פגשו‪ ,‬נתוודע לדרך המרתקת בה‬ ‫התוודעו למציאות הדרמטית עמה נפגשו ונשמע על‬ ‫תוצאות מפגש זה‪ ,‬כולל כמה תוצאות בלתי צפויות‬ ‫לחלוטין‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב | סרט לצפייה‪“ :‬סובנירים“‬ ‫מיפן ועד פפואה‪ :‬גברים בתפקידי נשים‬ ‫מבט מרתק על תרגום של גבריות בזהות משתנה‪ .‬עד כמה‬ ‫הגוף לו נולדנו מאפשר התנהלות‪ ,‬או כולא אותנו בתוכו?‬ ‫על משחקי תפקידים מסביב לעולם‪ ,‬בהם גברים הופכים‬ ‫לנשים‪ .‬מתיאטרון הקבוקי ביפן לטקסי שאמאן בפפואה‬ ‫ניו גיני‪ .‬הצצה לתרבויות שונות בהן גברים מאמצים נשיות‪.‬‬ ‫מרצה‪ :‬רז שרבליס | סרט לצפייה‪“ :‬טוטסי“‬ ‫הודו‪ :‬נשים בסבך שבין אפליה לחוסר חמלה‬ ‫רצח תינוקות‪ ,‬שריפת אלמנות – מעמד הנשים בהודו היה‬ ‫ועודנו בעייתי מאוד‪ .‬האישה ההודית שייכת תמיד לגבר‪ :‬אביה‪,‬‬ ‫בעלה‪ ,‬בנה‪ .‬ההחלטות לגבי חייה אינן בידה – ולפעמים הן‬ ‫אכזריות מאוד‪ .‬מה הם השינויים הדמוגרפיים בהודו? ומהו‬ ‫מקומה של האישה בחברה ההודית המסורתית?‬ ‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג | סרט לצפייה‪“ :‬מים“‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-22:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,6.1.14 ,23.12.13 ,9.12.13 ,25.11.13 ,18.11.13 ,4.11.13‬‬ ‫‪3.2.14 ,20.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22717 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 58‬אקטואליה היסטורית‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫האירועים הבינלאומיים ששינו את העולם‬ ‫אקטואליה בראייה היסטורית‬ ‫מרצה‪ :‬ד"ר יצחק נוי‪ ,‬עיתונאי‪ ,‬סופר ומרצה‪.‬‬ ‫בקורס זה נעסוק בשמונה אירועים היסטוריים שעיצבו את פניה של המאה ה‪ .20-‬נלמד את האירוע‬ ‫מבחינה היסטורית‪ ,‬נעסוק בלקחים שניתן ללמוד ממנו ונטפל בו מנקודת ראות אקטואלית‪ ,‬לאמור‪ :‬הקשר‬ ‫לבעיות הבוערות של העשור השני של המאה ה‪.21-‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫הסכם סייקס‪-‬פיקו‪16.5.1916 :‬‬ ‫הסכם סודי זה של מלחמת העולם הראשונה‪ ,‬חילק‬ ‫את הירושה התורכית במזרח התיכון בין בריטניה‬ ‫לבין צרפת הקולוניאליות‪ .‬בימים אלה ממש מתפרק‬ ‫ההסכם לנגד עינינו תוך כדי מלחמות אזרחים‬ ‫אכזריות‪.‬‬ ‫דוקטרינת טרומן‪12.3.1947 :‬‬ ‫בנאומו אל שני בתי הקונגרס‪ ,‬קבע נשיא ארה“ב‬ ‫הרי טרומן כי ברה“מ של סטאלין לא תוכל להמשיך‬ ‫ולהתפשט בכוח המלחמות האזרחיות שהיא מחוללת‬ ‫ביוון ובתורכיה‪ .‬זו הייתה תחילתה של המלחמה‬ ‫הקרה‪.‬‬ ‫ארבע עשרה הנקודות של וילסון‪8.1.1918 :‬‬ ‫בנאום היסטורי זה של נשיא ארצות הברית הונחה‬ ‫התשתית לסדר החדש שייכון באירופה ובעולם בסיום‬ ‫מלחמת העולם הראשונה‪ .‬למרות רמתו המוסרית‬ ‫הגבוהה‪ ,‬הוא אינו פטור מסתירות וצביעות‪.‬‬ ‫האטום למען השלום‪8.12.1953 :‬‬ ‫נשיא ארה“ב דוויט אייזנהאור הזמין בנאומו באו“ם‬ ‫מדענים מכל העולם לבוא לאמריקה וללמוד את‬ ‫סודות האטום למען רווחת האנושות‪ .‬המדענים‬ ‫אכן באו ולמדו‪ ,‬אבל במקום לנצל את הידע לטובת‬ ‫ארצותיהם‪ ,‬הם פיתחו נשק גרעיני‪.‬‬ ‫הסכם רפאלו‪16.4.1922 :‬‬ ‫אחד ההסכמים החשאיים והמסוכנים ביותר שנחתמו‬ ‫בעקבות כשלון הסכמי ורסאי וחבר הלאומים‪ .‬על‬ ‫ההסכם חתמו ברית המועצות וגרמניה הוויימרית –‬ ‫שתי מדינות מצורעות שהקהילה הבינלאומית דחקה‬ ‫הצידה ושילמה על כך ביוקר‪.‬‬ ‫הסכם מולוטוב‪ -‬ריבנטרופ‪23.8.1939 :‬‬ ‫זה היה ההסכם המכוער ביותר של המאה ה‪ .20-‬הוא‬ ‫נחתם בין שני משטרים אפלים‪ :‬בריה“מ של סטאלין‬ ‫וגרמניה של היטלר‪ ,‬וחילק ביניהם את פולניה‬ ‫ושכנותיה שבוע לפני פרוץ מלחמת העולם השנייה‪.‬‬ ‫האמנה האטלנטית‪14.8.1941 :‬‬ ‫הצהרתם המשותפת והאמיצה של ארה“ב וראש‬ ‫ממשלת בריטניה הייתה קרן אור בימים של אפילה‪.‬‬ ‫גרמניה הנאצית הייתה אז בשיא כיבושיה והאמנה‬ ‫קבעה כי שום התרחבות טריטוריאלית לא תעשה‬ ‫בכוח וכי גרמניה תאלץ לשוב לגבולותיה הקודמים‪.‬‬ ‫יוזמת מלחמת הכוכבים‪23.3.1983 :‬‬ ‫בנאומו לאומה האמריקאית פתח נשיא ארה“ב‬ ‫רונלד רייגן במרוץ חימוש הגנתי חסר תקדים‪ .‬זה היה‬ ‫ניסיון לפתח טכנולוגיה נגד טילים‪ .‬הניסיון לא צלח‪,‬‬ ‫אבל אילץ את ברה“מ להיכנס למרוץ חימוש שמוטט‬ ‫אותה כלכלית‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,8.1.14 ,25.12.13 ,11.12.13 ,27.11.13 ,20.11.13 ,6.11.13‬‬ ‫‪5.2.14 ,22.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22718 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 59‬קבלה‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫סודות ויסודות חוכמת הקבלה‬ ‫מרצה‪ :‬משה שרון‪ ,‬מורה לקבלה והתפתחות רוחנית‪ ,‬מרכז ‘מודעות׳‬ ‫הקבלה היא שיטה עתיקת יומין העוסקת בחקר המציאות בכלל וחקר פנימיות האדם בפרט‪ .‬למעשה‪,‬‬ ‫זוהי החוכמה הקרובה ביותר לאדם‪ .‬היא איננה לימוד תיאורטי או מופשט‪ ,‬אלא לימוד מעשי‪ .‬במסגרתה‬ ‫האדם לומד על עצמו‪ ,‬על המציאות שסביבו ומה עליו לעשות כדי להפיק מחייו את המירב‪ .‬מטרת הקורס‬ ‫להנחיל מושגי יסוד בחוכמת הקבלה‪ ,‬ולגלות לאדם כמה סודות על עצמו‪ ,‬כדי להביאו למקום שלם‪ ,‬שלו‬ ‫ומאושר יותר‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫סוד מספר ‪ :1‬חוק שורש וענף‬ ‫בשיעור זה נלמד על החוק הרוחני הראשון‪ ,‬השפעתו‬ ‫על חיינו ותפיסתנו‪ ,‬ונגלה כי חוכמת הקבלה נכתבה‬ ‫בשפה מיוחדת‪.‬‬ ‫סוד מספר ‪ :2‬חוק הצמצום ‪ -‬איך להיות מאושר‬ ‫מהי הסיבה לכוחות השליליים המתגלים בחיינו?‬ ‫מהי אותה חוקיות שמנהלת את המציאות? ומה ניתן‬ ‫ללמוד ממנה?‬ ‫סוד מספר ‪ :3‬כוח המחשבה והכוונה בחוכמת‬ ‫הקבלה‬ ‫חוכמת הקבלה נקראת גם “תורת הסוד“ או “תורת‬ ‫הנסתר“‪ .‬מהו אותו סוד שבלעדיו לא נוכל ללמוד‬ ‫קבלה?‬ ‫סוד מספר ‪ :4‬סוד ההשפעה‬ ‫חוכמת הקבלה טוענת לקיומה של מערכת חוקים‬ ‫רוחנית המקיימת את עולמנו‪ .‬מערכת של רצונות‪.‬‬ ‫מהי אותה חוקיות? איך היא פועלת באמת על כולנו?‬ ‫בשיעור זה נסביר את מושג ההשפעה לעומקו ונלמד‬ ‫מושגים קבליים חשובים כגון‪ :‬בושה‪ ,‬צמצום‪ ,‬עולמות‪,‬‬ ‫פרצוף רוחני‪ ,‬ספירות ועוד‪...‬‬ ‫סוד מספר ‪ :5‬ניהול זמן רוחני‬ ‫מהו זמן בקבלה? מדוע חיינו סובבים סביב מושג‬ ‫הזמן? מה המשמעות של ימי החול אל מול החגים?‬ ‫מדוע טוענת הקבלה שיש זמנים “טובים“ יותר וזמנים‬ ‫“טובים“ פחות? ולמה אין לנו סבלנות?‬ ‫סוד מספר ‪ :6‬סוד הזוגיות‬ ‫מילים רבות נכתבו בהיסטוריה על אהבה‪ .‬אין‬ ‫אדם שלא מחפש אחריה‪ .‬מדענים טוענים שהיא‬ ‫לא יותר מאשר תגובה כימית והורמונאלית בגוף‪.‬‬ ‫אחוזי הגירושין אותם מציגה הרבנות מטילים ספק‬ ‫בכדאיות החיפוש‪ .‬מה חסר לנו כדי לאהוב ולהיות‬ ‫נאהבים באמת? איך בונים זוגיות על פי חכמת‬ ‫הקבלה? הרצאה‪ ‬חווייתית‪ ,‬מרתקת‪ ‬ומצחיקה‪ ,‬בסופה‬ ‫יוצאים עם כלים פרקטיים לשיפור הזוגיות!‬ ‫סוד מספר ‪ :7‬סוד האותיות‬ ‫השיעור יעסוק בפלא הגדול שנקרא ‘השפה העברית׳‬ ‫ויענה על אינסוף שאלות‪ :‬מדוע שפע עלול להפוך‬ ‫לפשע ועונג לנגע? מהו סוד האות א׳ ומדוע נברא‬ ‫העולם דווקא באות ב׳ ולא בשום אות אחרת? למה‬ ‫דווקא ‪ 22‬אותיות? ואיך כל זה קשור אלינו?‬ ‫סוד מספר ‪ :8‬סוד הגלגול‬ ‫האם נשמותינו מתגלגלות? ואם כן‪ ,‬מה משמעות‬ ‫הגלגולים? מהו התיקון של כל אחד ואחד מאתנו?‬ ‫מתי נפסקים הגלגולים? וכיצד הבנה זו על סוד‬ ‫הגלגול יכולה להשפיע עלי כאן ועכשיו?‬ ‫‬ ‫‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,15.1.14 ,1.1.14 ,18.12.13 ,27.11.13 ,20.11.13 ,6.11.13‬‬ ‫‪12.2.14 ,29.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22719 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 60‬פרשת השבוע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫פנימיות ואקטואליה בפרשת השבוע‬ ‫מרצה‪ :‬הרב יצחק גבאי‬ ‫פרשת השבוע הייתה מאז ומעולם נושא השיח הציבורי בחיי המסורת היהודית‪ .‬כיום‪ ,‬לאחר אלפי שנים‬ ‫בהן אנו נושאים את ספר הספרים‪ ,‬ניתן לראות כיצד ההיסטוריה חוזרת על עצמה ובגדול‪.‬‬ ‫בקורס ייחודי ומרתק זה‪ ,‬בחרנו עבורכם את פרשות השבוע העוסקות בנושאים המעניינים ביותר‪ ,‬תוך‬ ‫הענקת מבט פנימי על סיפוריהן וסוגיותיהן מזווית רוחנית עכשווית‪.‬‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫פרשת תולדות‪ :‬ה״ריאליטי״ של יעקב ועשיו‬ ‫מערכת יחסים דרמטית בין שני אחים‪ ,‬הנלחמים‬ ‫ביניהם על הכול – עוד לפני הירושה‪ .‬במפגש נזהה את‬ ‫הסיבה הנצחית לתככים בין אחים‪ ,‬ונפגוש את שני‬ ‫האחים המתנצחים עד היום בקרבנו‪ .‬מסע מרתק אל‬ ‫כוחות הנפש המכריעים בקבלת החלטות‪ ,‬ואל תהליך‬ ‫היווצרותם של סדרי עדיפויות בחיינו‪.‬‬ ‫פרשת וישלח‪ :‬אונס דינה‬ ‫דינה יוצאת אל העיר הגדולה‪ ,‬שם היא פוגשת בבנו‬ ‫של ראש השבט‪ .‬מערכת יחסים סוערת שמסתיימת‬ ‫ברצח של כל בני העיר‪ ,‬על ידי אחיה של דינה‪ .‬מי כאן‬ ‫אנס את מי? במפגש נתבונן על פרשיית האונס מזווית‬ ‫פנימית‪ ,‬המעניקה תובנות מעשיות ושאלות נוקבות‬ ‫על הליכי המשפט הקדום והעכשווי‪.‬‬ ‫פרשת וישב‪ :‬מעשה תמר וחלומות יוסף‬ ‫שני סיפורי מין מופיעים בפרשה‪ .‬מעשה יהודה ותמר‬ ‫ואשת פוטיפר‪ ,‬שמפתה את יוסף‪ .‬כמו כן בפרשה שני‬ ‫סוגי חלומות‪ :‬חלומותיו של יוסף וחלומות שר המשקים‬ ‫ושר האופים‪ .‬מהו חוט השני המרכיב את ארבעת‬ ‫האירועים? ומהו סוד פתרון החלומות ומימוש הפנטזיות‪.‬‬ ‫פרשת שמות‪ :‬האמת על גלות מצרים‬ ‫‪ 210‬שנות עבדות איומה חישלו את אבותינו בטרם‬ ‫היו לעם‪ .‬במפגש נלמד את מאפייניה של עבדות‬ ‫מצרים‪ ,‬אותם נקביל למאפייני העבדות העכשווית‪,‬‬ ‫חוסר הצדק החברתי והתלות בפלסטיק‪.‬‬ ‫פרשת וארא‪ :‬סיפורן של עשר המכות‬ ‫המצרים נענשים בעשר מכות כאשר כל אחת מהן‬ ‫מכוונת כנגד פרק בהתעללות המצרית‪ .‬במפגש‬ ‫מרתק זה נלמד את הסיפור שמאחורי עשרת המכות‬ ‫ממקורות היסטוריים‪ ,‬ונזהה את הסיבה שגרמה‬ ‫לפיתוח המכה בצורתה הספציפית‪ .‬במבט פנימי‪ ,‬נגלה‬ ‫שעשרת המכות הן עשרה כוחות נפש‪ ,‬המקבילים‬ ‫ל׳עשר הספירות׳ שבעולם הרגשות האנושי‪.‬‬ ‫פרשת בא‪ :‬האפליה לטובת הבכור‬ ‫במשפט העברי זוכה הבכור ליחס מועדף‪ ,‬בקבלת פי‬ ‫שניים מירושת האב‪ .‬המקור לכך הוא בפרשת השבוע‪,‬‬ ‫אשר מפלה לטובה גם את החמור שנולד ראשון ואת‬ ‫החודש הראשון בשנה‪ .‬מבט מעמיק ומרתק על זכויות‬ ‫הראשונים‪ ,‬והתמודדות מול השאלה החברתית‪:‬‬ ‫"מה אשם הבן בכך שנולד שני"?‬ ‫פרשת יתרו‪ :‬קולות וברקים בהר סיני‬ ‫רגע השיא של האומה הישראלית מתרחש בפרשת‬ ‫השבוע‪ .‬עם נודד אשר זה מכבר הסיר את אזיקיו‬ ‫בני ‪ 210‬השנים‪ ,‬עומד בדממת אלחוט למרגלות ההר‬ ‫במדבר סיני‪ .‬במפגש נלמד על מהותו הפנימית של‬ ‫המאורע ההיסטורי עליו נשענת הדת היהודית‪ ,‬ונבנה‬ ‫בעולמנו החברתי את עשרת הדברות נוסח ‪.2013‬‬ ‫פרשת משפטים ‪ -‬המשפט העברי מול המשפט הכללי‬ ‫סוגיות בדיני ממונות ובמשפט הפלילי‪ ,‬מקבלות יחס‬ ‫שונה בבתי המשפט ובבתי הדין הרבניים‪ .‬במפגש‬ ‫נלמד מהם עקרונות השפיטה של שני הצדדים ומה‬ ‫היה לפני שהמציאו את בתי הכלא‪.‬‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שישי‬ ‫בין השעות ‪ 10:00-11:30‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,3.1.14 ,27.12.13 ,20.12.13 ,22.11.13 ,15.11.13 ,1.11.13‬‬ ‫‪24.1.14 ,17.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22720 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 61‬תנ"ך‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדעי הרוח‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫סיפורי זימה ומזימה בתנ“ך‬ ‫מרצה‪ :‬יוסי נינוה‪ ,‬מרצה בכיר לתנ“ך‪ .‬בוגר הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת ת“א‪.‬‬ ‫סיפורי זימה‪ ,‬שמאחוריהם מסתתרות מזימות אפלות‪ ,‬משובצים בתוך סיפורי המקרא‪ .‬סיפורים שחלקם‬ ‫מהווים “כתם שחור“ על עברו של הגיבור‪ .‬מנין צמחו הסיפורים הללו? ומה ראו הסופרים להכניס את‬ ‫הסיפורים הללו לתנ“ך? רכילות מרושעת? כתיבת האמת? שותפות לפשע? או אולי הלבנת הפשעים?? מה‬ ‫אמת בהם ומה דמיון ספרותי?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מזימת אביגיל‪ :‬שיתוף פעולה של שלושה נבלים‬ ‫שלושה נבלים‪ -‬דוד‪ ,‬אביגיל והסופר‪ ,‬מתאחדים‬ ‫למזימה נפשעת‪ .‬גזלת אישה מיד בעלה‪ .‬כיצד “מת“‬ ‫בנסיבות מסתוריות בעלה של אביגיל‪ ,‬איש שכל פשעו‬ ‫היה הגנת רכושו מפני ליסטים? כיצד מתהפכים ערכי‬ ‫מוסר ‪ -‬הטוב הופך לרע והרע לטוב?‬ ‫סיפור בת שבע‪ :‬המזימה במשל כבשת הרֶ ַשע‬ ‫סיפור טיהורו של פשע הכולל עבירות על שלוש‬ ‫דברות מן התורה‪ .‬מדוע לא נמחק הסיפור הנפשע‬ ‫הזה מתולדות חיי דוד? האם “משל כבשת הרש“ בא‬ ‫להוכיח את דוד על מעשיו‪ ,‬או “להלבין“ את פשעו?‬ ‫ומדוע מת פרי הניאופים?‬ ‫מזימת אונס תמר‬ ‫“כל אהבה התלויה בדבר – בטל דבר בטלה אהבה‬ ‫– כאהבת אמנון ותמר“ (חז“ל)‪ .‬אונס ברוטאלי ורצח‬ ‫במסגרת המאבק בין שני יורשי המלוכה – אמנון‬ ‫ואבשלום‪ .‬כיצד מושלכת נערה תמימה בלא דעת‬ ‫למעגל מזימות שפל?‬ ‫עצות אחיתופל‬ ‫בעיצומו של מרד אבשלום‪ ,‬המורד באביו דוד‪ ,‬נדרש‬ ‫אחיתופל היועץ‪ ,‬לעוץ את עצותיו החכמות‪ .‬מדוע בגד‬ ‫בדוד? מה הייתה מזימתו? האם היו עצותיו טובות?‬ ‫מה היה גורלן של עצותיו? וכיצד מסיים הזקן החכם‬ ‫הזה את חייו הטרגיים?‬ ‫מזימת רצח אדוניה‬ ‫זיקנתו המביישת של המלך דוד‪“ :‬ויכסוהו בשמיכות‬ ‫ולא יחם לו“‪ .‬אבישג הצעירה היא “הסוכנת“‪ ,‬אך‬ ‫למרות זאת “והמלך לא ידעה“! מדוע חושף הסופר‬ ‫פרטים מבזים מחדר המיטות של גדול מלכי ישראל‬ ‫בערוב ימיו? וכיצד נרקמת מזימת מות אדוניה?‬ ‫יעקב ולבן‪ :‬מפגשם של שני רמאים‬ ‫יעקב הרמאי‪ ,‬שגנב את הבכורה והברכה מאחיו עשו‬ ‫בדרכי רמייה‪ ,‬בורח אל לבן הארמי‪ .‬באומנות רבה‬ ‫מתאר הסופר מזימות ותככים מצד שניהם‪ .‬איך‬ ‫מנסה כל אחד לרמות את השני? כיצד משתתפות גם‬ ‫נשות יעקוב לאה ורחל במסכת התככים‪ ,‬השקרים‬ ‫והרמאויות ההדדיות?‬ ‫פנחס הקנא‪ :‬הרוצח בשם האמונה‬ ‫באמצע מעשה הזימה‪ ,‬רוצח פנחס הכהן את שני‬ ‫בני הזוג – הישראלי והמידיינית‪ .‬מה הייתה מטרת‬ ‫הסופר בסיפור הקנאות הזו? כיצד נתפס מעשה קנאי‬ ‫זה בעיני המקרא? במה קשור פנחס לאליהו הנביא?‬ ‫האם לחיוב או לשלילה? וכיצד רואה המסורת‬ ‫היהודית קנאות קיצונית שכזו?‬ ‫המשפט המבויים שבנתה איזבל‬ ‫מערכת משפטית מסואבת שבנתה איזבל‪ ,‬גויסה‬ ‫למשפט מעוות‪ .‬עדים זוממים‪ ,‬שופטים מושחתים‪,‬‬ ‫נטישה בוגדנית של חברים וחוסר צדק אלוהי‪.‬‬ ‫מערכת שלמה שחטאה‪ ,‬ואדם אחד בלבד נענש!‬ ‫האומנם מטרתה של המזימה השפלה הייתה הצדקת‬ ‫האירועים ההיסטוריים העתידיים לבוא?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 10.30-12.00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,7.1.14 ,24.12.13 ,10.12.13 ,26.11.13 ,12.11.13 ,29.10.13‬‬ ‫‪11.2.14 ,28.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22721 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 62‬מדע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדע‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫תורת הקוונטים‪ :‬המציאות המדעית‬ ‫מול התודעה האנושית‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר יואב בן‪-‬דב‪ ,‬מרצה בכיר‪ ,‬פיזיקאי ופילוסוף של המדע‪.‬‬ ‫תורת הקוונטים היא תורה מדעית המציגה רעיונות מהפכניים ומסתוריים‪ ,‬שיכולים לשנות את התפיסה‬ ‫שלנו על עצמנו ועל המציאות‪ .‬מהי תורת הקוונטים? מה הקשר שלה לתורות רוחניות ולפילוסופיה‬ ‫מזרחית? ומה אפשר לקחת ממנה כדי ליצור מציאות חדשה בחיינו האישיים?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מהעולם המכני למציאות הקוונטית‬ ‫המדע הישן מתאר את המציאות כמין שעון ענק‪,‬‬ ‫שפועל על פי חוקים מדויקים‪ .‬אבל התברר שהתמונה‬ ‫הזו אינה מצליחה לתאר את תופעות האטומים‬ ‫והאור‪ .‬כיצד הצליחה תורת הקוונטים להתגבר על‬ ‫הכישלון הזה ‪ -‬ואיזה מוזרויות נאלצו הפיזיקאים‬ ‫“לבלוע“ כשקיבלו אותה?‬ ‫מפגש עם התודעה האנושית‬ ‫כיצד ייתכן שהמציאות הפיזיקלית תלויה בתודעה‬ ‫האנושית? על פי תורת הקוונטים‪ ,‬אטומים‬ ‫ואלקטרונים אינם דבר מוגדר ומדויק‪ ,‬אלא יש בהם‬ ‫אי וודאות ואקראיות‪ .‬ואם מנסים לשאול מהו האור‪,‬‬ ‫מתברר שהתשובה איננה דבר אובייקטיבי‪ ,‬אלא‬ ‫משהו שתלוי בנו‪.‬‬ ‫מסע אל העולמות המקבילים‬ ‫בניסיונות להבין את המסתורין של תורת הקוונטים‪,‬‬ ‫הגיעו הפיזיקאים לתגליות ולרעיונות מוזרים‬ ‫ומפתיעים‪ .‬בין השאר‪ ,‬ניסויים מראים שאולי העולם‬ ‫שלנו אינו אלא רק אחד מבין אינספור עולמות‬ ‫מקבילים‪ ,‬שבכל אחד מהם יש מציאות שונה‪.‬‬ ‫המציאות המוזרה של הקוונטים‬ ‫הרעיון העמוק ביותר של תורת הקוונטים‪ ,‬הוא‬ ‫ההכרה שהתודעה שלנו איננה יכולה לתפוס את‬ ‫המציאות בשלמותה‪ .‬איך אפשר להתמודד עם‬ ‫המציאות המוזרה של הקוונטים בעזרת הרעיון של‬ ‫מושגים משלימים‪ ,‬ואיך הוא קשור לפילוסופיה‬ ‫ולמיסטיקה ההודית?‬ ‫השתלבות הרעיונות הקוונטיים ב“אשליית האני“‬ ‫תורת הקוונטים מאפשרת מבט חדש על התפיסה‬ ‫שלנו את עצמנו‪ .‬כיצד משתלבים הרעיונות הקוונטיים‬ ‫בתיאוריות עדכניות של פסיכולוגיה‪ ,‬בתגליות מתחום‬ ‫חקר המוח ובתובנות הפילוסופיה הבודהיסטית‬ ‫העתיקה?‬ ‫אשליות ותעתועי דמיון‬ ‫במקביל להתפתחות תורת הקוונטים‪ ,‬גם חוקרי‬ ‫המוח והתפיסה הגיעו לתובנה‪ ,‬שאנו תופסים את‬ ‫המציאות כדבר מוחלט וקבוע‪ .‬אבל בעצם זה המוח‬ ‫שלנו שיוצר אותה בכל רגע מחדש‪ .‬כיצד אשליות של‬ ‫תפיסה ותעתועי דמיון יכולים ללמד אותנו על יצירת‬ ‫המציאות במוח שלנו?‬ ‫שיטות חשיבה חיובית‬ ‫בשנים האחרונות הופיעו סרטים וספרים כמו‬ ‫“הבליפ“‪“ ,‬הסוד“ ואחרים‪ ,‬שקושרים את המציאות‬ ‫הקוונטית עם שיטות של חשיבה חיובית ויצירה של‬ ‫מציאות בכוח התודעה‪ .‬האם ואיך אפשר להשתמש‬ ‫בתובנות הקוונטיות כדי לשנות את חיינו ברמה‬ ‫האישית?‬ ‫סגירת המעגל‪ :‬בין חומר ותודעה‬ ‫כמו כל יצירה אנושית‪ ,‬גם המושגים של תורת‬ ‫הקוונטים הם השלכה של תבניות שקיימות במוח‬ ‫ובתודעה שלנו‪ .‬כיצד מושגי החלקיק והגל של תורת‬ ‫הקוונטים משקפים את הקטבים הבסיסיים של‬ ‫חווית הקיום האנושית? ואיזה תובנות ניתן להפיק‬ ‫מכאן על עצמנו?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬ ‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,5.1.14 ,22.12.13 ,8.12.13 ,24.11.13 ,17.11.13 ,3.11.13‬‬ ‫‪2.2.14 ,19.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22722 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 63‬מדע‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫מדע‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫המהפכות המדעיות ששינו את העולם המודרני‬ ‫מרצה‪ :‬ד“ר יואב בן‪-‬דב‪ ,‬מרצה בכיר‪ ,‬פיזיקאי ופילוסוף של המדע‪.‬‬ ‫מהי מהפכה מדעית? כיצד ומדוע המדענים משנים את צורת החשיבה שלהם? באיזו מידה השינוי הזה קורה בגלל‬ ‫עובדות‪ ,‬ואיזה תפקיד ממלאים כאן גורמים תרבותיים וחברתיים? האם מהפכה מחשבתית מתרחשת בגלל אדם‬ ‫בודד‪ ,‬או שהיא תוצר של קהילה שלמה? נעקוב אחרי הקריירה של גדולי המהפכנים בתולדות המדע‪ ,‬וננסה להבין‬ ‫מהי מהפכה? כיצד מהפכה מתחילה? איך היא משנה את פניה כאשר היא הופכת לדעה מקובלת? והחשוב מכל ‪-‬‬ ‫כיצד גם אנו יכולים לחולל מהפכה בדרך החשיבה שלנו כדי לשנות את מציאות חיינו?‬ ‫נושאי ההרצאות‪:‬‬ ‫מהי מהפכה מדעית?‬ ‫הרעיונות של תומס קון‪ ,‬האיש שהמציא את המושג‬ ‫של “מהפכה מדעית“‪.‬‬ ‫הדרך אל המדע המודרני‬ ‫קופרניקוס וגליליאו – שני המדענים שעומדים‬ ‫מאחורי החלפת תמונת העולם של ימי הביניים‪,‬‬ ‫בתפיסה המודרנית של היקום‪.‬‬ ‫העולם המוזר של אייזק ניוטון‬ ‫קבלה‪ ,‬אלכימיה ומדע ‪ -‬כיצד שילב ניוטון את‬ ‫העולמות המנוגדים האלה?‬ ‫המדענים שגילו את האנרגיה‬ ‫כיצד התגלו המושגים החדשים של אנרגיה וזמן‬ ‫במאה התשע עשרה?‬ ‫המדעים החדשים של אי הוודאות‬ ‫תורת הקוונטים ותורת הכאוס – שתי תורות‬ ‫מדעיות חדשות ומהפכניות – יצרו תפיסה חדשה של‬ ‫האמת המדעית‪.‬‬ ‫המחשבים כבשו את העולם‬ ‫מהפכת המידע בטכנולוגיה‪ ,‬בחברה ובמדע‪ ,‬שינתה‬ ‫מושגים בעולם המדע‪ .‬כיצד החברה שלנו עוברת‬ ‫מעולם של ייצור חומרי לעולם של מחשבים ומידע?‬ ‫חיים על סף הכאוס‬ ‫מהפכות קורות כל הזמן ויוצרות תפיסות חדשות‬ ‫של התפתחות המדע‪ ,‬החברה והטכנולוגיה‪.‬‬ ‫היקום של פרופסור איינשטיין‬ ‫כיצד התחוללה המהפכה בתפיסות המרחב והזמן‪,‬‬ ‫בעקבות תורת היחסות וגילוי המפץ הגדול?‬ ‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬ ‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫מועדי המפגשים‪:‬‬ ‫‪,31.12.13 ,17.12.13 ,10.12.13 ,26.11.13 ,19.11.13 ,5.11.13‬‬ ‫‪28.1.14 ,14.1.14‬‬ ‫(מספר קורס‪)22723 :‬‬ ‫סינמה סיטי ראשון לציון‬ ‫‪ 64‬אירועים מיוחדים‬ ‫ב"זמן אשכול"‬ ‫‬ ‫לטעום מכל הטוב שבעולם‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‬ ‫“זמן אשכול“ מזמין אתכם לקחת חלק במופעים חווייתיים אותנטיים מרהיבים‪ ,‬המעלים בסיפור‪,‬‬ ‫במוסיקה ובמחול את התרבויות הקסומות של מדינות שונות בעולם‪.‬‬ ‫בכל אירוע‪ ,‬ארוחה הכוללת מבחר מאכלים התואמים את נושא הערב‪.‬‬ ‫"מניו יורק לנשוויל – המיטב שבארה“ב"‬ ‫"מרוסיה באהבה"‬ ‫ד“ר גוסטב מייסלס ייקח אותנו למסע אל צפון אמריקה ‪-‬‬ ‫ארץ האפשרויות הבלתי‪-‬מוגבלות‪ .‬מסע מרתק למדינה שיש‬ ‫בה הכול ובעיקר ניגודים‪ :‬מהכרך העירוני הסואן אל הטבע‬ ‫במלוא עוצמתו‪ ,‬תרבות צריכה ומפעלי ענק מול שמורות‬ ‫הטבע המופלאות וכפרים שלווים‪ .‬מנופים דרמטיים של הרים‬ ‫מושלגים ועד מדבריות צחיחים‪ .‬מהטכנולוגיה המתקדמת‬ ‫ביותר ועד לחקלאות המסורתית של ה“איימיש“‪ .‬אנשים‬ ‫מכל המינים והגזעים שיצרו ביחד את ‪The American way‬‬ ‫‪ .of life‬וגם הרבה מוסיקה אשר ינגנו עבורנו שי טוחנר‬ ‫ויונתן מילר בליווי זמרת‪ :‬בלוז וגא׳ז וגם רוק ו‪- country-‬‬ ‫תמהיל ממגוון התרבויות והטעמים של ארצות הברית‪ .‬שירת‬ ‫העבדים האפריקאים‪ ,‬ג׳אז וגוספל‪ ,‬אלביס פרסלי ומוסיקת‬ ‫הרוק׳נרול הסוחפת‪ ,‬כולם בביצועים אקוסטיים מרעננים‪.‬‬ ‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים המגוונים‬ ‫והמפתיעים של המטבח האמריקני‪.‬‬ ‫ד“ר גוסטב מייסליס ייקח אותנו אל מאורת הדוב הרוסי‬ ‫המתעורר מחדש‪ .‬רוסיה‪ ,‬מוקד של ניגודים ותמהיל של‬ ‫תרבויות‪ .‬המרקם האתני הוליד פולקלור מרהיב‪ ,‬אבל‬ ‫עד היום רוסיה מתלבטת בין המּוז׳יק האביון לבין‬ ‫ענקי התרבות העולמית‪ ,‬כגון דוסטוייבסקי וטולסטוי‪,‬‬ ‫צ׳ייקובסקי ורִ ְימ ְס ִקי‪-‬קֹורְ ַסקֹוב‪ ,‬שלייפין ואולנובה‪.‬‬ ‫ננסה לחדור לתוך סודותיה של אומה גדולה זו וליהנות‬ ‫ממטעמיה הקולינארים והמוזיקלים‪ .‬נשאל למה התרופה‬ ‫הכוללת לכל המחלות היא וודקה? ומה המשותף בין‬ ‫איוואן האיום והמנהיגים של רוסיה העכשווית? מה‬ ‫מפריד ומה מאחד בין מוסקבה‪ -‬עיר של כנסיות עתיקות‬ ‫עם כיפות בצל מוזהבות‪ ,‬לבין סאן פטרסבורג‪ -‬עיר של‬ ‫ארכיטקטים איטלקים‪ ,‬אופנה צרפתית ותרבות רוסית‬ ‫חדשה וסוחפת‪ .‬את הערב ילוו בנגינה ושירה הרכב‬ ‫מלודיה במחרוזות של השירים הרוסיים האהובים‬ ‫והמוכרים מכל הזמנים‪ :‬קלינקה‪ ,‬קטיושקה‪ ,‬תכול‬ ‫המטפחת‪ ,‬לילות מוסקבה‪ ,‬רוח מבדרת‪ ,‬עיניים שחורות‪,‬‬ ‫שתי ‪ ‬גיטרות ועוד‪ .‬שירי העם הנוגעים ללב‪ ,‬המבטאים‬ ‫את הנשמה הסלאבית‪ .‬השירים שהחלוצים הביאו איתם‬ ‫לארץ ישראל והפכו לבסיס של המוסיקה העברית הישנה‬ ‫והטובה שכולנו מכירים ואוהבים‪.‬‬ ‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים של המטבח‬ ‫הרוסי‪.‬‬ ‫האירוע‪ ,‬הארוחה והמופע‪,‬‬ ‫יתקיים ביום שני ה‪ 23.12.13 -‬בשעה ‪20.00‬‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫האירוע‪ ,‬הארוחה והמופע‪,‬‬ ‫יתקיים ביום שני ה‪ 3.2.14 -‬בשעה ‪20.00‬‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע‪)22724 :‬‬ ‫(מספר אירוע‪)22725 :‬‬ ‫גלילותלציון‬ ‫סינמה סיטי ראשון‬ ‫‪65‬‬ ‫אירועים מיוחדים ב"זמן אשכול"‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫שישי בכיף‬ ‫‪40‬‬ ‫ה“בלתי אפשרי“ – אפשרי מאוד‬ ‫מפגש נדיר עם נחישות‪ ,‬אמונה וערכים‬ ‫“זריקת אנרגיה לחיים״‪,‬‬ ‫עם ערן שחר “דוקטור התלהבות‬ ‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מעוררת השראה‬ ‫ומיוחדת במינה!‬ ‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬ ‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש מרתק עם עופר בן דור‪,‬‬ ‫אחד המרצים המובילים בישראל בהרצאה מעצימה‪,‬‬ ‫נותנת השראה ומעוף‪ ,‬שתישאר איתכם עוד תקופה‬ ‫ארוכה‪.‬‬ ‫הרצאה העוסקת בכוח רצון‪ ,‬מצוינות‪ ,‬התגברות על‬ ‫מכשולים‪ ,‬התמודדות עם משברים‪ ,‬חברות אמיתית‬ ‫אהבה והשראה‪.‬‬ ‫סיפור חייו המרתק של עופר בן דור‪ ,‬החל מילדותו‪,‬‬ ‫כאשר אף אחד לא האמין בו או נתן סיכוי להצלחה‬ ‫כאדם בוגר‪ .‬בגיל ‪ 46‬התנדב עופר ללוות בחור עיוור‬ ‫מלידה ולאמן אותו להיות רץ מרתון‪ ,‬המתמודד על‬ ‫השתתפות באולימפיאדה‪ .‬במשך כל האימון הם רצים‬ ‫קשורים יד ביד זה לזה‪ .‬בן דור מתאר את הקשיים‬ ‫בדרך‪ ,‬את ההתגברות על המכשולים כנגד כל הסיכויים‪,‬‬ ‫ואת ההגעה לשיאים מדהימים בהופעתם המשותפת‬ ‫באולימפיאדת בייג׳ין‪ .‬הרצאה מעוררת השראה על‬ ‫דבקות במטרה‪ ,‬כוח רצון‪ ,‬מצוינות‪ ,‬חברות אמיתית‬ ‫ואהבה‪.‬‬ ‫מתרגשים‪ ,‬סופגים ערכים‪ ,‬חזון להגשמה והולכים‬ ‫הביתה עם המון כוח ומוטיבציה‪.‬‬ ‫עופר בן דור‪ ,‬כיום איש עסקים בתפקידי מפתח במשק‬ ‫הישראלי‪ ,‬מאמן אישי‪ ,‬מרתוניסט‪ ,‬עוסק שנים בפעילויות‬ ‫התנדבותיות בעלות מעורבות חברתית גבוהה‪.‬‬ ‫“מפגש מטלטל‪ .‬מעיר ומאיר‪ .‬אחרי המפגש עורכים‬ ‫חשיבה מחודשת על ערכים‪ ,‬חזון‪ ,‬והגשמה ויוצאים עם‬ ‫כלים מחשבתיים למסוגלות ולהתמודדות עם קשיים‪“.‬‬ ‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪,‬‬ ‫בה תוכלו לקבל זריקת אנרגיה לחיים!‬ ‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד קל ומפנק‪.‬‬ ‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש עם ערן שחר המכונה‬ ‫“דוקטור התלהבות“ חוקר ומרצה מוביל על מצב רוח‪,‬‬ ‫אנרגטיות‪ ,‬כוח חיים והתלהבות של בני אדם‪.‬‬ ‫מופע של צחוק‪ ,‬מדע וטיפים תאכלס לחיים‬ ‫איך לקום טוב יותר בבוקר? מה שווה לעשות? טיפים‬ ‫על אנרגטיות מ‪ 6 -‬בבוקר ועד ‪ 12‬בלילה‪ .‬הערת חושים‬ ‫לחוויות חיים חזקות יותר‪ ,‬ושיטות חיבוק מתקדמות‪...‬‬ ‫נשימה דור ‪ 3‬ודור ‪ 4‬ושימוש מדליק במוזיקה כדי‬ ‫לקבל כוח‪ .‬דרכים כדי להתעצבן פחות ולהצליח יותר‪.‬‬ ‫להכיל את כלתך‪ ,‬גיסתך וכל השאר‪ .‬טריקים נגד‬ ‫מצב רוח לא טוב ודיכאון‪ ,‬וגישת חיים שמחליקה‬ ‫יותר תקלות ועניינים‪ .‬דרכים לעודד אחד את השני‪,‬‬ ‫ומשמעות בחיים – איך מייצרים אותה ביום יום?‬ ‫צוחקים‪ .‬שומעים מוזיקה מקפיצה‪ .‬מקבלים מידע‬ ‫מעניין‪ ,‬ולוקחים טיפים ליישום בבית‪.‬‬ ‫ערן שחר‪ ,‬הוא חוקר של המילה התלהבות‪ .‬הוא חיבר‬ ‫את הספר “לנשום עמוק“‪ ,‬וכתב מאמרים רבים בתחום‪.‬‬ ‫“מפגש מטלטל חיובית‪ .‬מעיר ומאיר‪ .‬אחרי מפגש כזה‬ ‫נושמים יותר טוב ומקבלים כוח לדחוף את מה‬ ‫שחשוב לך‪“.‬‬ ‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪13.12.13 -‬‬ ‫בין השעות ‪ 10.00-12.15‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי‪ -‬בראשון לציון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע ‪)22726‬‬ ‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪24.1.14 -‬‬ ‫בין השעות ‪ 10.00-12.15‬ב״זמן אשכול״‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע ‪)22727‬‬ ‫סינמה סיטי גלילות‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫‪66‬‬ ‫מסע נשי בשישי‬ ‫“מסע נשי בשישי“ הוא מפגש ייחודי המיועד לנשים שבינינו‪ ,‬המבקשות חוויה אחרת ותובנות חדשות‪,‬‬ ‫בניחוח אחר‪ .‬את מוזמנת לקחת לעצמך את הזמן‪ ,‬להגיע‪ ,‬לנשום לרווחה‪ ,‬לפגוש חברות‪ ,‬לפתוח את הראש‬ ‫והלב‪ ,‬להקשיב קצת אחרת וליהנות מכיבוד מפנק ומהרצאה חווייתית‪ .‬במיוחד בשבילך בישלנו בוקר נשי‬ ‫באווירה נינוחה ומעניינת‪:‬‬ ‫למנה הראשונה יוגש כיבוד עשיר ומפנק בטעם נשי במיוחד‪.‬‬ ‫ולמנה העיקרית יוגש מפגש מרתק שיעסוק בהווייתנו כנשים ובניהול הבחירות שלנו במהלך חיינו‪.‬‬ ‫ליהיא לפיד‪" :‬להיות אישה בעידן הזה‪ ,‬כמו שמתאים לך"‬ ‫“הריני מוותרת בזאת לעצמי על הייסורים‪.‬‬ ‫הייסורים שבאים בעקבות זה שאני לא מצליחה להיות כל הזמן מצוינת ומצטיינת‪,‬‬ ‫מתוקתקת ומסודרת‪ ,‬מדייקת ומחייכת כל הזמן‪.‬‬ ‫כי אני בין כה לא מצליחה להיות כזאת‪.‬‬ ‫אני סתם נקרעת‪ ,‬ובסוף כועסת על עצמי‪.‬‬ ‫נראה לי שאם אשתדל קצת פחות יצליח לי הרבה יותר‪ ,‬וכולם ירוויחו‪ .‬בעיקר אני"‪.‬‬ ‫כשמדברים על נשים‪ ,‬מיד כולם שולפים סטטיסטיקות‪.‬‬ ‫כמה אנחנו מרוויחות‪ ,‬כמה אנחנו ממנכ“לות‪ ,‬ומי עשתה את זה בגדול‪.‬‬ ‫המהפכה הפמיניסטית הצליחה‪ ,‬ושינתה את חיינו‪.‬‬ ‫עכשיו רק צריך ללמוד לחיות עם זה‪ ,‬כי מתברר שזה לא כל כך פשוט כמו שזה נשמע‪.‬‬ ‫בבוקר הזה נדבר על זה אחרת‪:‬‬ ‫נדבר מה זה להיות אישה‪ ,‬מה זה להיות אמא‪ ,‬ואיך בין ההשקעה בעבודה‪ ,‬להשקעה במשפחה‪ ,‬והרצון להצטיין בכולם‪,‬‬ ‫קצת שכחנו את עצמנו‪.‬‬ ‫בבוקר הזה לא נדבר על הצלחה‪ ,‬ולא על איך נשיג עוד‪.‬‬ ‫בבוקר הזה נעצור רגע‪ ,‬ונחשוב איך אנחנו יכולות להיות קצת יותר טובות אל עצמנו‪ .‬‬ ‫ליהיא לפיד עיתונאית וסופרת ישראלית‪.‬‬ ‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪27.12.13 -‬‬ ‫בין השעות ‪ 10.00-12.00‬ב“זמן אשכול“‬ ‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬ ‫(מספר אירוע‪)22728 :‬‬ ‫‪ 69‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬ ‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬ ‫שווקי תל‪-‬אביב‪ :‬חוויה של כל החושים‬ ‫מדריך‪ :‬אור ריין‪ ,‬מורה דרך המתמחה בתל אביב‬ ‫תל אביב‪ ,‬העיר העברית הראשונה‪ ,‬הוקמה על חולות‬ ‫הים על ידי קהילות מכל קצווי תבל– כך נולדו להן‬ ‫שכונות ושווקים בעלי צביון ומאפיינים שונים ואיתם‬ ‫המטבח המקומי ההווי והפולקלור‪ .‬בסדרת סיורים‬ ‫בעיר הגדולה נצא לגלות שכונות וקהילות על מטעמיהן‪,‬‬ ‫סיפוריהן וההווי המיוחד שטמון בכל אחת מהן– סיפור‬ ‫שמרכיב את המטבח הארץ ישראלי‪.‬‬ ‫‪Ï‡¯˘È· ÏÂ„‚‰ È‡Ù‰ È„ÂÓÈÏ ÊÎ¯Ó‬‬ ‫‪¨ÔÂÈ¯Â‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·ÈÂ‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬ ‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·ÈÂ‡‰ ÊÎ¯Ó‰‬‬ ‫כל טעמי ומטעמי ירושלים‬ ‫מדריכה‪ :‬אסתר סעד‪ ,‬מורת דרך ירושלמית‬ ‫שלושה סיורי שווקים ואוכל מיוחדים במינם‪,‬‬ ‫המוקדשים למגוון הענק של טעמים ירושלמיים‪.‬‬ ‫המפגש של המטבח המזרח אירופאי עם המטבח הצפון‬ ‫אפריקאי‪ ,‬דרך המטבח הספרדי‪ ,‬יצר שילובי מאכלים‬ ‫ייחודיים רק לירושלים ונושאים בגאון את שמה ‪-‬‬ ‫קוגל ירושלמי‪ ,‬מעורב ירושלמי ועוד‪ .‬חוויה של צבעים‪,‬‬ ‫ריחות‪ ,‬טעמים וטעימות‪.‬‬ ‫פירוט הסיורים‪:‬‬ ‫פירוט הסיורים‪:‬‬ ‫קסם בדרום העיר‪ :‬נווה צדק ושוק לוינסקי‬ ‫פסיפס של סיפורים ופולקלור מקומי מרתק בדרומה‬ ‫של תל‪-‬אביב‪ .‬זהו סיור המדבר אל כל החושים‪,‬‬ ‫בין שקי התבלינים המריחים‪ ,‬הפירות היבשים‪,‬‬ ‫הבורקסים‪ ,‬הזיתים ומגוון הטעמים הסלוניקאים‬ ‫והטורקים‪.‬‬ ‫נקודת מפגש‪ :‬מגדל שלום‪ ,‬בתוך המבואה המערבית‬ ‫(ליד הפסיפסים)‪ .‬חנייה מומלצת‪ :‬חניון מגדל שלום‪.‬‬ ‫צעד תימני‪ :‬סיור טעימות בכרם התימנים‬ ‫בסיור ססגוני נצא להתחקות אחר הסיפורים‪ ,‬אך‬ ‫יותר מכך אחר הטעמים והמטעמים של קהילות‬ ‫מכל העולם‪ .‬חוויה בלתי אמצעית עם השכונה‬ ‫התוססת והשוקקת ביותר של גוש דן‪.‬‬ ‫נקודת מפגש‪ :‬כיכר מגן דוד (תחילת השוק‪ ,‬נחלת‬ ‫בנימין אלנבי)‪ .‬חנייה מומלצת‪ :‬חניון הכרמלית‪.‬‬ ‫הטעמים של יפו‪ :‬סיור טעימות קולינארי ביפו‬ ‫בסיור טעים במיוחד נצא לגלות את המטבח הקסום‬ ‫והמגוון של יפו וכל זה מתובל בסיפורי העיר‬ ‫העתיקה והמרתקת ביותר על חוף ימה של ישראל‪.‬‬ ‫נקודת מפגש‪ :‬כיכר השעון ביפו‪.‬‬ ‫חנייה מומלצת‪ :‬אזור שוק הפשפשים‪.‬‬ ‫השווקים הקסומים של העיר העתיקה‬ ‫סיור המדבר אל כל החושים בסמטאות העיר העתיקה‬ ‫של ירושלים המציעות מבחר מדהים של שווקים מכל‬ ‫המינים ומכל הסוגים‪ .‬מזרח ומערב מעורבים זה בזה‪.‬‬ ‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪8.11.13 -‬‬ ‫בין השעות ‪10:00-13:00‬‬ ‫נקודת מפגש‪ :‬ברחבה שמול שער יפו‪.‬‬ ‫חנייה מומלצת‪ :‬בחניון ממילא או ברחוב שמאע‪.‬‬ ‫סיור טעים בשוק מחנה יהודה‬ ‫ביקור בסגנון אחר בין הדוכנים המקוריים של שוק‬ ‫מחנה יהודה‪ ,‬על הישן והטוב שבו‪.‬‬ ‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪6.12.13-‬‬ ‫בין השעות ‪9:00-12:00‬‬ ‫נקודת מפגש‪ :‬מרכז כלל (רח׳ יפו)‪.‬‬ ‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון מרכז כלל‪ ,‬חניון השוק‪ ,‬החניונים‬ ‫במורד רח׳ אגריפס‪.‬‬ ‫השוק המגוון של ה״שטעטל״ היהודי ‪ ‬‬ ‫סיור קסום ברחובות הראשיים של‪ ‬השכונות החרדיות‬ ‫לקראת שבת‪ ,‬כולל טעימה ממגוון המאכלים מהמטבח‬ ‫המזרח אירופאי‪ .‬נחשף לחברה החרדית תוך היכרות עם‬ ‫ניגונים של מגוון החסידויות השונות‪.‬‬ ‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪17.1.14 -‬‬ ‫בין השעות ‪10:00-13:00‬‬ ‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ הנביאים פינת שטראוס (מול ביקור חולים)‪.‬‬ ‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון שטראוס בהמשך הרחוב או‬ ‫החניונים ברחוב הנביאים‪.‬‬ ‫הקורס כולל שלושה סיורים בימי שישי‬ ‫בין השעות ‪.10.00-12.30‬‬ ‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬ ‫עלות הקורס כוללת את הטעימות במהלך הסיורים‪.‬‬ ‫מועדי הסיורים‪:‬‬ ‫‪31.1.14 ,20.12.13 ,15.11.13‬‬ ‫(מספר קורס‪)22542 :‬‬ ‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬ ‫עלות הקורס כוללת את הטעימות במהלך הסיורים‪.‬‬ ‫(מספר קורס‪)22543 :‬‬ ‫פרטים נוספים הכוללים את מסלולי הסיורים המפורטים בסדרות אלו‪ ,‬ניתן לראות באתר זמן אשכול‬ ‫‪ www.zmaneshkol.co.il‬או לקבל בטל‪1-700-50-41-41 :‬‬ ‫‪ 73‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬ ‫מפגשים עם העולם התחתון‬ ‫מפגשים עם המציאות הביטחונית‬ ‫של ישראל‬ ‫שני סיורים חד‪-‬פעמיים אל שניים מהמוסדות‬ ‫האמורים להחזיר למוטב אנשים שאיבדו את עולמם‬ ‫והתדרדרו לפשע ולזנות‪ .‬ביקור מאחורי החומות‬ ‫ושיחות עם אסירים וסוהרים בכלא רמלה‪ ,‬ומפגש אישי‬ ‫מרגש עם נשים שנקלעו לעולם הזנות במרכז “סלעית“‪.‬‬ ‫מספר המשתתפים בסיורים מוגבל‪.‬‬ ‫הנסיעה למפגשים באוטובוס היוצא מחניוני‬ ‫הסינמה סיטי ע"פ המפורט בתחתית כל סיור‪.‬‬ ‫כל סודות בית הסוהר איילון ברמלה‬ ‫סיור חד‪-‬פעמי ויוצא דופן בין החומות של בית הסוהר‬ ‫מהמפורסמים בישראל‪ .‬ניפגש עם קצין הסברה שיספר‬ ‫על התנהלות בית הכלא ויענה על שאלות המעסיקות את‬ ‫כולנו‪ .‬נערוך סיור באגפים השונים ונחווה מקרוב את‬ ‫אורח חייהם של עבריינים‪ .‬שיאו של הביקור בכלא יהיה‬ ‫מפגש אישי עם אסיר‪ ,‬שיספר על חייו מאחורי סורגים‪ ,‬על‬ ‫הקשיים העומדים בפניו ועל תוכניותיו ותקוותיו לעתיד‪.‬‬ ‫יציאה מהסינמה סיטי בגלילות בשעה ‪9:45‬‬ ‫איסוף מהסינמה סיטי בראשל“צ ב‪10:30 -‬‬ ‫שעות הסיור בכלא ‪11:00-14:00‬‬ ‫“סלעית“‪ :‬מרכז לשיקום פרוצות‬ ‫ביקור נדיר באחד המוסדות הנסתרים ביותר בתל אביב‪:‬‬ ‫“סלעית“ שהוקמה כחלק מתוכנית לאומית להוצאת‬ ‫נשים ממעגל הזנות‪ .‬נתחיל את הסיור בדירת חירום‬ ‫הנותנת לנשים מקלט אנושי ומחסה‪ ,‬גם בזמן היותן‬ ‫פעילות בעולם הזנות‪ .‬נשמע על הקשר הראשוני עם‬ ‫הנשים ומה הן מקבלות בדירת החירום‪ .‬נבקר בהוסטל‬ ‫ומרכז יום של נשים שנקלעו לעולם הזנות‪.‬‬ ‫ניפגש עם מנהלת פרויקט “סלעית“ ומנהלת ההוסטל‬ ‫ונפגוש גם את הנשים שהתדרדרו לזנות שתספרנה מה‬ ‫הביא אותן למצב זה וכיצד הן מתמודדות איתו בהווה‪.‬‬ ‫יציאה מהסינמה סיטי בראשל“צ בשעה ‪9:45‬‬ ‫איסוף מהסינמה סיטי בגלילות ב‪10:30 -‬‬ ‫שעות הסיור במרכז סלעית ‪11:00-14:00‬‬ ‫מדריך‪ :‬תא“ל (במיל‪ ).‬שלום הררי‪ ,‬מומחה לנושאים‬ ‫פלסטינאים‪ .‬שימש כיועץ לעניינים ערביים למשרד הביטחון‬ ‫ולצה“ל ופרשן לענייני ערבים בכלי התקשורת השונים‪.‬‬ ‫סיור מודרך לאורך “קו התפר“ והיכרות ישירה ואינטימית‬ ‫עם השטח ה“עוטף“ את ירושלים מצידיה הדרומיים‪,‬‬ ‫המזרחיים והצפוניים‪ ,‬תוך מתן דגש לסוגיות כגון בעיית‬ ‫הצירים העוקפים‪ ,‬ביטחון שוטף לאורך ה“תפר“‪ ,‬סוגיות‬ ‫של מאחז לאומי והשתלטות על הקרקע ב“עוטף ירושלים“‪.‬‬ ‫בעיות הכלכלה והמסחר‪ ,‬שטחי ‪ A/B/C‬ו“מסובכות“‬ ‫השילוב בין אוכלוסיות שונות‪ ,‬תוואי המכשול הבטחוני‬ ‫(הגדר)‪ ,‬המיגון מול איום הטרור ומול שיקולי תקשורת‪.‬‬ ‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪7.2.14 -‬‬ ‫יציאה מסינמה סיטי גלילות בשעה ‪7.30‬‬ ‫איסוף בסינמה סיטי בראשל“צ ב‪8.15 -‬‬ ‫שעת חזרה משוערת‪18.00 -‬‬ ‫הקורס כולל שני סיורים בימי חמישי‪.‬‬ ‫שעת חזרה משוערת‪15:00 :‬‬ ‫מועדי הסיורים‪2.1.14 ,21.11.13 :‬‬ ‫בשני הסיורים יש להצטייד באוכל ומים ולהגיע עם‬ ‫(מספר קורס‪)22548 :‬‬ ‫נעליים נוחות‪.‬‬ ‫בשני הסיורים יש להצטייד בארוחות בוקר וצהריים ולהגיע‬ ‫עם נעליים נוחות‪ .‬מסלול ותוכן הסיורים נתון לשינויים‬ ‫ותיתכן הוספת תחנות נוספות או הורדת תחנות בהתאם‬ ‫למצב הביטחוני‪ ,‬למזג האוויר ולאילוצים נוספים‪.‬‬ ‫(מספר קורס‪)22547 :‬‬ ‫מדריך‪ :‬אור ריין‬ ‫שני סיורים מרתקים אל הגבולות הבעייתיים ביותר‬ ‫של ישראל‪ .‬היכרות קרובה ובלתי אמצעית עם הבעיות‬ ‫האמיתיות הניצבות בפני האנשים הממונים על‬ ‫ביטחונה של המדינה‪.‬‬ ‫אל גבול עזה‪ :‬סוגיות ביטחון‪ ,‬מדיניות‪ ,‬דמוגרפיה וטרור‬ ‫סיור מקיף להיכרות עם הסכסוך הישראלי‪-‬פלסטיני בזירת‬ ‫רצועת עזה‪ .‬נשמע על עזה כבסיס איראני קדמי המאיים על‬ ‫עומק ישראל‪ ,‬על מדינת “חמא“סטאן“ בעזה ותפקודה מול‬ ‫הרשות הפלסטינית‪ ,‬על בעיות הנשק תלול‪-‬מסלול אל מול‬ ‫יישובי עוטף הרצועה ודרום ישראל‪ ,‬על היכרות ישירה עם‬ ‫קו הגדר ובעיות הביטחון השוטף סביבה‪.‬‬ ‫תוכן ומסלול הסיור נתון לשינויים בהתאם למצב‬ ‫הביטחוני ולמזג האוויר ולאילוצים נוספים‪.‬‬ ‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪20.12.13 -‬‬ ‫יציאה מסינמה סיטי גלילות בשעה ‪7.30‬‬ ‫איסוף בסינמה סיטי בראשל“צ ב‪8.15 -‬‬ ‫שעת חזרה משוערת‪18.00 -‬‬ ‫“קו התפר“‪ :‬ירושלים כמיקרו קוסמוס של הסכסוך‬ ‫פרטים נוספים הכוללים את מסלולי הסיורים המפורטים בסדרות אלו‪ ,‬ניתן לראות באתר זמן אשכול‬ ‫‪ www.zmaneshkol.co.il‬או לקבל בטל‪1-700-50-41-41 :‬‬ ‫‪ 74‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬ ‫פותחים חלון לצפון‬ ‫מפגשים עם אדם ונוף בכרמל ובגליל‬ ‫מדריך‪ :‬גלי נחום‪ ,‬בעל תואר שני‪ ,‬מורה דרך מוסמך‬ ‫שלושה טיולים קסומים‪ ,‬אל פינות נוף ייחודיות‪ ,‬באתרים היפים ביותר בצפון‪ .‬מפגשים מרתקים עם נופים‬ ‫ירוקים‪ ,‬חורש ואתרי פריחה‪ ,‬עדות ומיעוטים ‪ -‬מגוון של חברות‪ ,‬תרבויות‪ ,‬דתות וכיתות משיחיות וכל‬ ‫אלה בשילוב עם סיפורי עבר בהיסטוריה המקומית‪ ,‬שווקים‪ ,‬טעמים וריחות‪.‬‬ ‫פירוט הסיורים‪:‬‬ ‫כפרי הדרוזים הססגוניים‬ ‫בכרמל לאחר השריפה הגדולה‬ ‫נצא אל הכרמל‪ .‬נבקר בחוות משמר הכרמל ונשמע‬ ‫על ניסיונות התיישבות משנות ה‪ .30-‬נראה את‬ ‫התחדשות החורש שלאחר השריפה הגדולה ונבקר‬ ‫באנדרטה לזכר הנספים‪ .‬משם נמשיך אל כפרי‬ ‫הדרוזים‪ .‬נסייר בגרעין הוותיק של הכפר עוספייה‬ ‫ומשם נמשיך אל השוק‬ ‫הססגוני בדלית אל כרמל ונשמע את סיפורו של‬ ‫לורנס אוליפנט בבית יד לבנים‪.‬‬ ‫כל מסתורי עכו‬ ‫עכו‪ ,‬שהוכרזה כאתר מורשת עולמית על‪-‬ידי אונסק“ו‪,‬‬ ‫נהפכה לאחרונה לשכיית חמדה מבוקשת‪ .‬נערוך סיור‬ ‫מעמיק בעיר העתיקה ובאתריה המיוחדים‪ .‬נשמע‬ ‫על סיפורי הצלבנים‪ ,‬דהר‪-‬אל‪-‬עומאר‪ ,‬אל ג׳אזאר‬ ‫ועוד‪ .‬נבקר באולמות האבירים‪ ,‬בחמאם‪ ,‬במנהרת‬ ‫הטמפלרים ובמוזיאון אוצרות בחומה‪ .‬לבסוף נבקר‬ ‫בשווקים ובנמל ונעמוד על החידושים האחרונים‬ ‫בעיר התיירותית‪.‬‬ ‫מסע אל הטמפלרים וגבעות אלונים‬ ‫סיפור הטמפלרים שהתיישבו בגליל‪ ,‬במושבות‬ ‫אלוני אבא ובית לחם הגלילית‪ ,‬נשמע כיום כסיפור‬ ‫דימיוני‪ .‬נפגוש את המבנים המיוחדים שבנו ונשמע‬ ‫על אורח חייהם המיוחד במינו‪ .‬נסייר בעקבות‬ ‫“פונטנלה“ של מאיר שלו‪ ,‬נבקר בחוות תבלינים‬ ‫ונקנח במסלול הליכה באחד מאתרי הפריחה היפים‬ ‫בארץ ‪ -‬בגבעות אלונים‪.‬‬ ‫בשלושת הסיורים יש להצטייד בארוחות בוקר‬ ‫וצהריים ומים ולהגיע עם נעליים נוחות‪.‬‬ ‫מסלול הסיורים נתון לשינויים קלים בהתאם למזג‬ ‫האוויר ולאילוצים נוספים‪.‬‬ ‫הקורס כולל שלושה סיורים בימי שלישי‪.‬‬ ‫יציאה מהסינמה סיטי בראשון לציון בשעה ‪7:00‬‬ ‫איסוף מהסינמה סיטי בגלילות בשעה ‪7:45‬‬ ‫שעת חזרה משוערת‪19:00 :‬‬ ‫מועדי הסיורים‪25.2.14 ,14.1.14 ,26.11.13 :‬‬ ‫(מספר קורס‪)22549 :‬‬ ‫נהלי הרשמה‬ ‫‪ .1‬לנוחיותך מספר דרכי הרשמה‪:‬‬ ‫‪ #‬בטלפון (בכרטיס אשראי בלבד) ‪( 1-700-50-41-41‬רב קווי) בימים א‪-‬ה‪ ,‬בין‬ ‫השעות ‪ # 9.30-17.30‬באמצעות אתר האינטרנט שלנו‪.www.zmaneshkol.co.il :‬‬ ‫‪ #‬בפקס (בכרטיס אשראי בלבד) ‪ # 03-6909541‬באופן אישי‪ :‬במשרדי "זמן‬ ‫אשכול" בסינמה סיטי בניין רב מכר‪ ,‬צומת גלילות בימים א‪-‬ה‪ ,‬בין השעות‬ ‫‪ 9.30-17.30‬בטלפון ‪03-6909559 -‬‬ ‫‪ #‬ע"י שליחת דוא"ל לכתובת ‪[email protected]‬‬ ‫‪ .2‬פתיחת קורס מותנית במספר מינימום של תלמידים‪ .‬במקרים של אי פתיחת‬ ‫קורס עקב מיעוט משתתפים או כל סיבה אחרת יוחזר לנרשם מלוא שכר הלימוד‪.‬‬ ‫‪ .3‬הודעה על פתיחת הלימודים‪ ,‬פרטים על האולם בו יתקיימו ההרצאות‪ ,‬תמסר‬ ‫לנרשמים לפני פתיחת כל קורס‪ .‬הנהלת "זמן אשכול" שומרת לעצמה את הזכות‬ ‫להכניס שינויים במתכונת הקורסים‪ ,‬להחליף ו‪/‬או להוסיף מרצה‪.‬‬ ‫‪ .4‬לא יינתן זיכוי כספי עבור אי הגעה להרצאות במסגרת הקורס‪ .‬במקרים‬ ‫מיוחדים‪ ,‬תינתן הרצאת פיצוי חלופית עפ"י שיקולי "זמן אשכול" ועל בסיס‬ ‫מקום פנוי בהרצאות אחרות‪.‬‬ ‫‪ .5‬נוהל ביטול הרשמה‬ ‫‪ #‬בקשת ביטול ההרשמה תוגש בכתב בלבד למרכז ההרשמה הנמצא במשרדי‬ ‫"זמן אשכול"‪.‬‬ ‫‪ #‬גובה הקיזוז המינימאלי יהיה סכום דמי הטיפול בסך ‪.₪80‬‬ ‫שכר הלימוד‬ ‫‪76‬‬ ‫מספר‬ ‫הקורס‬ ‫שם הקורס‬ ‫מתפרסם‬ ‫בחוברת‬ ‫בעמוד‬ ‫תלמיד‬ ‫תלמיד‬ ‫חדש‬ ‫ותיק‬ ‫עלות קורס עלות קורס‬ ‫מספר‬ ‫תלמיד תלמיד חדש‬ ‫ותיק‬ ‫לבני זוג*‬ ‫לבני זוג*‬ ‫עלות קורס תשלומים‬ ‫ולנרשמים ולנרשמים עלות קורס‬ ‫מקסימאלי‬ ‫בודד‬ ‫בכרטיס‬ ‫בודד‬ ‫לשני‬ ‫לשני‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫אשראי‬ ‫קורסים‬ ‫קורסים‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫ויותר**‬ ‫ויותר**‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫סינמה סיטי ‪ -‬צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון‬ ‫גדולי אמני צרפת‪ :‬מהריאליזם ועד‬ ‫לאיפרסיוניזם‬ ‫‪22501‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪580‬‬ ‫‪7‬‬ ‫השמות הגדולים של האמנות‬ ‫‪22502‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪580‬‬ ‫‪7‬‬ ‫איטליה שלא הכרתם‪ -‬בראי‬ ‫האמנות‬ ‫‪22503‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪8‬‬ ‫על צלילים ואנשים‬ ‫‪22504‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪580‬‬ ‫‪7‬‬ ‫מסע מופלא אל עולם האופרה‬ ‫‪22505‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪580‬‬ ‫‪7‬‬ ‫"אחד על אחד"‪ -‬מפגשים אישיים‬ ‫עם כוכבי התיאטרון הישראלי‬ ‫‪22506‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪429‬‬ ‫‪451‬‬ ‫‪451‬‬ ‫‪475‬‬ ‫‪6‬‬ ‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬ ‫‪22507‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫הכרך והמסך‪ -‬מסע קולנועי מרתק‬ ‫אל הערים החשובות בעולם‬ ‫האנשים הרציניים שמאחורי‬ ‫הקומדיות המצחיקות‬ ‫ניגודים קיצוניים בעולם מטורף‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫‪22508‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪623‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22509‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22510‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪623‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מועדון טרום בכורה בקולנוע‬ ‫‪22511‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪244‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪270‬‬ ‫‪4‬‬ ‫הצדדים האפלים של הגלובליזציה‬ ‫‪22512‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ישראל מול העולם הערבי המשתנה‬ ‫‪22513‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מפגש עם העולם שמעבר לחוק‬ ‫‪22514‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מי מפחד מכתות מיסטיות?‬ ‫‪22515‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מהקצה אל הקצה‬ ‫‪22516‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מדעי האושר‬ ‫‪22517‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪560‬‬ ‫‪589‬‬ ‫‪589‬‬ ‫‪620‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מפגש מרתק עם האופי האנושי‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫‪22518‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫הכול נשאר במשפחה‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫‪22519‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫החיים הם מה שאנו עושים מהם!‬ ‫פסיכולוגיה חיובית יישומית‬ ‫‪22520‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪596‬‬ ‫‪627‬‬ ‫‪627‬‬ ‫‪660‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪77‬‬ ‫שכר הלימוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫מספר‬ ‫הקורס‬ ‫מתפרסם‬ ‫בחוברת‬ ‫בעמוד‬ ‫תלמיד‬ ‫תלמיד‬ ‫חדש‬ ‫ותיק‬ ‫עלות קורס עלות קורס‬ ‫מספר‬ ‫תלמיד תלמיד חדש‬ ‫ותיק‬ ‫לבני זוג*‬ ‫לבני זוג*‬ ‫עלות קורס תשלומים‬ ‫ולנרשמים ולנרשמים עלות קורס‬ ‫מקסימאלי‬ ‫בודד‬ ‫בכרטיס‬ ‫בודד‬ ‫לשני‬ ‫לשני‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫אשראי‬ ‫קורסים‬ ‫קורסים‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫ויותר**‬ ‫ויותר**‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫הכל על מערכות יחסים מאושרות‬ ‫‪22521‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪596‬‬ ‫‪627‬‬ ‫‪627‬‬ ‫‪660‬‬ ‫‪8‬‬ ‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫‪22522‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫קצה העולם‬ ‫‪22523‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫הדתות המרתקות ביותר בעולם‬ ‫‪22524‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪560‬‬ ‫‪589‬‬ ‫‪589‬‬ ‫‪620‬‬ ‫‪8‬‬ ‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫‪22525‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪623‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪8‬‬ ‫המלחמות ששינו את פני ההיסטוריה‬ ‫‪22526‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪630‬‬ ‫‪8‬‬ ‫המשפטים הגדולים ביותר‬ ‫בהיסטוריה‬ ‫ההיסטוריה הסודית של השירותים‬ ‫החשאיים‬ ‫‪22527‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪630‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22528‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫סודות ויסודות חוכמת הקבלה‬ ‫‪22529‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫יציאת מצרים‪ :‬מציאות או בדיה?‬ ‫‪22530‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫סיפורי זימה ומזימה בתנ“ך‬ ‫‪22531‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫המהפכות המדעיות ששינו את‬ ‫העולם המודרני‬ ‫‪22532‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22533‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22534‬‬ ‫‪22535‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22536‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22537‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫לטעום מכל הטוב שבעולם‬ ‫שישי בכיף‬ ‫מסע נשי בשישי‬ ‫‪78‬‬ ‫שכר הלימוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫מספר‬ ‫הקורס‬ ‫מתפרסם‬ ‫בחוברת‬ ‫בעמוד‬ ‫תלמיד‬ ‫תלמיד‬ ‫חדש‬ ‫ותיק‬ ‫עלות קורס עלות קורס‬ ‫מספר‬ ‫תלמיד תלמיד חדש‬ ‫ותיק‬ ‫לבני זוג*‬ ‫לבני זוג*‬ ‫עלות קורס תשלומים‬ ‫ולנרשמים ולנרשמים עלות קורס‬ ‫מקסימאלי‬ ‫בודד‬ ‫בכרטיס‬ ‫בודד‬ ‫לשני‬ ‫לשני‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫אשראי‬ ‫קורסים‬ ‫קורסים‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫ויותר**‬ ‫ויותר**‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫סינמה סיטי ‪ -‬ראשון לציון‬ ‫גדולי אמני צרפת‪ :‬מהריאליזם ועד‬ ‫האימפרסיוניזם‬ ‫היצירות הגדולות של המוזיקה‬ ‫הקלאסית‬ ‫"אחד על אחד"‪ -‬מפגשים עם כוכבי‬ ‫התיאטרון הישראלי‬ ‫‪22701‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪580‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪22702‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪580‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪22703‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪429‬‬ ‫‪451‬‬ ‫‪451‬‬ ‫‪475‬‬ ‫‪6‬‬ ‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬ ‫‪22704‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מפגש מרתק עם הקולנוע העולמי‬ ‫‪22705‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪623‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪8‬‬ ‫האנשים הרציניים שמאחורי‬ ‫הקומדיות המצחיקות‬ ‫‪22706‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מועדון טרום בכורה בקולנוע‬ ‫‪22707‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪244‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪270‬‬ ‫‪4‬‬ ‫כל מה שרצית לדעת על האסלאם‬ ‫ולא העזת לשאול‬ ‫‪22708‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪630‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מפגשים עם העולם שמעבר לחוק‬ ‫‪22709‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ישראל אל מול העולם הערבי‬ ‫המשתנה‬ ‫‪22710‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מי מפחד מכתות מיסטיות?‬ ‫‪22711‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מהקצה אל הקצה‬ ‫‪22712‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫הכול נשאר במשפחה‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫‪22713‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫מסע מרתק אל נפש האדם‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪-‬‬ ‫בראי הקולנוע‬ ‫‪22714‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪623‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22715‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫קצה העולם‬ ‫‪22716‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע‬ ‫‪22717‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪623‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪8‬‬ ‫האירועים וההסכמים הבינלאומיים‬ ‫ששינו את העולם‬ ‫‪22718‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪630‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪79‬‬ ‫שכר הלימוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫מספר‬ ‫הקורס‬ ‫תלמיד ותיק תלמיד חדש‬ ‫עלות קורס עלות‬ ‫מספר‬ ‫קורס תלמיד ותיק תלמיד חדש‬ ‫לבני זוג*‬ ‫לבני זוג* עלות קורס עלות קורס תשלומים‬ ‫מתפרסם‬ ‫ולנרשמים ולנרשמים‬ ‫מקסימאלי‬ ‫בחוברת‬ ‫בודד‬ ‫בודד‬ ‫בעמוד לשני קורסים לשני קורסים‬ ‫בכרטיס‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫ויותר**‬ ‫ויותר**‬ ‫אשראי‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫(‪)₪‬‬ ‫סודות ויסודות חוכמת הקבלה‬ ‫‪22719‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪637‬‬ ‫‪670‬‬ ‫‪8‬‬ ‫פנימיות ואקטואליה בפרשת השבוע‬ ‫‪22720‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪587‬‬ ‫‪618‬‬ ‫‪618‬‬ ‫‪650‬‬ ‫‪8‬‬ ‫סיפורי זימה ומזימה בתנ“ך‬ ‫תורת הקוונטים‪ :‬המציאות המדעית‬ ‫מול התודעה האנושית‬ ‫המהפכות המדעיות ששינו את‬ ‫העולם‬ ‫‪22721‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22722‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22723‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22724‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22725‬‬ ‫‪22726‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22727‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22728‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫לטעום מכל הטוב שבעולם‬ ‫שישי בכיף‬ ‫מסע נשי בשישי‬ ‫מטיילים עם זמן אשכול‬ ‫העיר האחרת ‪ -‬תל אביב יפו מזווית‬ ‫שלא ראיתם‪...‬‬ ‫בעקבות משוררים ברחובות‬ ‫תל‪ -‬אביב‬ ‫שווקי תל‪-‬אביב‪ :‬חוויה של כל‬ ‫החושים‬ ‫כל טעמי ומטעמי ירושלים‬ ‫‪22540‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪343‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪22541‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪343‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪22542‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪340‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪22543‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪340‬‬ ‫‪4‬‬ ‫עדות ומיעוטים בירושלים‬ ‫‪22544‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪343‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪4‬‬ ‫כל קסמי ירושלים‬ ‫הימים והטקסים הקדושים של‬ ‫ירושלים‬ ‫מפגשים עם המציאות הביטחונית‬ ‫של ישראל‬ ‫מפגשים עם העולם התחתון‬ ‫פותחים חלון לצפון‪ -‬מפגשים עם‬ ‫אדם ונוף בכרמל ובגליל‬ ‫סיורים מודרכים במוזיאונים וגלריות‬ ‫‪22545‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪343‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪22546‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪276‬‬ ‫‪276‬‬ ‫‪290‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪22547‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪397‬‬ ‫‪418‬‬ ‫‪418‬‬ ‫‪440‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪22548‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪217‬‬ ‫‪228‬‬ ‫‪228‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪22549‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪22550‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪371‬‬ ‫‪371‬‬ ‫‪390‬‬ ‫‪4‬‬ ‫*ההנחה לבני זוג‪ /‬משפחה‪ ,‬הגרים באותה כתובת‪ .‬שכר הלימוד המפורט הינו עבור כל נרשם‪.‬‬ ‫** ההנחה היא לנרשמים בו זמנית לשני קורסים או יותר באותו סמסטר‪.‬‬ ‫אירועי “זמן אשכול״‪“ -‬לטעום מכל הטוב שבעולם״‪“ ,‬מסע נשי בשישי״‪ ,‬ו“שישי בכיף״ אינם קורסים ואינם נחשבים ככאלה‪.‬‬