כפר סבא - זמן אשכול

‫זמן אשכול‬
‫בסינמה סיטי‬
‫ראשון לציון‬
‫עמודים ‪56-83‬‬
‫זמן אשכול‬
‫בסינמה סיטי‬
‫כפר סבא ורעננה‬
‫עמודים ‪44-55‬‬
‫עמודים ‪84-90‬‬
‫סינמה סיטי גלילות סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫סינמה סיטי כפר סבא סינמה סיטי רעננה‬
‫‪1-700-50-41-41‬‬
‫עמודים ‪7-43‬‬
‫סמסטר סתיו נובמבר ‪ - 2016‬פברואר ‪2017‬‬
‫מטיילים עם‬
‫זמן אשכול‬
‫זמן אשכול‬
‫בסינמה סיטי‬
‫גלילות‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫כל הנושאים שמעניינים אותך‪:‬‬
‫תוכן העניינים‪:‬‬
‫קורסים בסינמה סיטי ‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‬
‫מדע‬
‫אמנות‬
‫אמנות פלסטית‪ /‬מוסיקה‪ /‬קולנוע‬
‫השמות הגדולים של האמנו ת‬
‫״ערים ללא הפסקה״ ‪ -‬ערים של אמנות ותרבו ת‬
‫על צלילים ואנשים (סדרה חדש)‬
‫המוזיקה של יוהאן סבסטיאן בא ך‬
‫“משירי ארץ אהבתי״‪ -‬מועדון הזמר העברי‬
‫האנשים הרציניים שמאחורי הקומדיות (סדרה חדשה)‬
‫הסיפור החברתי של הקולנוע העולמי‬
‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת (סדרה חדשה)‬
‫מועדון טרום בכורה בקולנו ע‬
‫נוסטלגיה ישראלית‪ -‬בראי הקולנו ע‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫אקטואליה‪ /‬משפט‪ /‬פסיכולוגיה‪ /‬פילוסופיה‪ /‬תרבות‬
‫הסכסוכים שמאיימים על שלום העול ם‬
‫מאבקי הכוח במזרח התיכון‬
‫מסע אחר המניעים וההשלכות של הג׳יהאד העולמי‬
‫מאחורי הקלעים של בית המשפט (סדרה חדשה)‬
‫העולם המרתק והחשוך שמעבר לחו ק‬
‫תורת המשחקים ככלי רב עוצמה לחיים טובים יותר (סדרה חדשה)‬
‫הדרך אל המודעות האישית‪ -‬בראי הקולנו ע‬
‫מסע אל חידות החיים החשובות באמת (סדרה חדשה)‬
‫חשיבה חיובית כדרך חיים (סדרה חדשה)‬
‫קואוצ׳ינג עצמי‪ :‬ארגז כלים לחיי ם‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬
‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬
‫קצה העולם (סדרה חדשה)‬
‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬
‫פולחנים וטקסים דתיים מרתקים מסביב לגלובו ס‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬
‫‪29‬‬
‫‪30‬‬
‫היסטוריה‪ /‬תנ״ך‬
‫האירועים שעיצבו את ההיסטוריה האנושי ת‬
‫חגי ישראל‪ :‬מסורת והיסטורי ה‬
‫הסודות הנסתרים של מלכות דוד ושלמ ה‬
‫‪31‬‬
‫‪32‬‬
‫‪33‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫תרבויות‪ ,‬מקומות ואטרקציות בעולם‬
‫מדעי הרוח‬
‫היקום והמרחב (סדרה חדשה)‬
‫כל סודות מהפכת ההנדסה הגנטית (סדרה חדשה)‬
‫העתיד הגנומי‪ :‬רפואה מותאמת אישי ת‬
‫נפלאות המוח האנושי (סדרה חדשה)‬
‫המעגל‪ -‬החוג החברתי של “זמן אשכול ״‬
‫‪34‬‬
‫‪35‬‬
‫‪36‬‬
‫‪37‬‬
‫‪38-39‬‬
‫אירועים מיוחדים ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‬
‫“לטעום מכל הטוב שבעולם״‪ -‬מופעים ב״זמן אשכול״‬
‫❏ איי יוון‪ :‬בטברנה של זורב ה‬
‫❏ אירלנד‪ :‬כבשים שיכורות מגינ ס‬
‫‪40‬‬
‫‪40‬‬
‫שישי בכיף‬
‫❏ בעקבות “הנסיך הקטן״ עם ד״ר חיים שפיר א‬
‫❏ “לעוף על החיים״ עם ליאת קרפ ל‬
‫‪41‬‬
‫‪41‬‬
‫שישי נשי‬
‫❏ “אני מלכה״ עם גאיה קורן‬
‫‪42‬‬
‫שישי ישראלי‬
‫❏ “האחיות ששוועסטאר״‪ -‬שירים וטעמים מבית אב א‬
‫‪43‬‬
‫מטיילים עם “זמן אשכול״‬
‫מסע אנתרופולוגי אל קהילות אחרו ת‬
‫סיורים ספרותיים בתל אביב (סדרה חדשה)‬
‫תל אביב יפו מזווית שלא הכרתם (סדרה חדשה)‬
‫סיורי שווקים‪ :‬חוויה של כל החושי ם‬
‫סיורים מודרכים במוזיאונים וגלריות (סדרה חדשה)‬
‫כל טעמי ומטעמי ירושלי ם‬
‫כל קסמי ירושלי ם‬
‫מפגשים עם נשים מעולמות אחרי ם‬
‫‪84‬‬
‫‪85‬‬
‫‪86‬‬
‫‪87‬‬
‫‪88‬‬
‫‪89‬‬
‫‪89‬‬
‫‪90‬‬
‫‪5‬‬
‫פעילות “זמן אשכול״ גלילות בחלוקה לימי ם‬
‫‪82-83‬‬
‫נהלי הרשמ ה‬
‫‪91-92‬‬
‫שכר הלימו ד‬
‫סבא ורעננה‬
‫גלילות‬
‫סינמה סיטי כפר‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫כל הנושאים שמעניינים אותך‪:‬‬
‫תוכן העניינים‪:‬‬
‫קורסים בסינמה סיטי החדש בכפר סבא וב״פארק מול״ ברעננה‪.‬‬
‫סינמה סיטי החדש בכפר סבא‪:‬‬
‫מסע מרתק אל דת האסלא ם‬
‫מאחורי הקלעים של בית המשפ ט‬
‫מסע החיים‪ :‬פסיכולוגיה חברתית‪ -‬בראי הקולנו ע‬
‫רואים עולם‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬
‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנו ע‬
‫בעין הסערה‪ :‬משבר ההגירה ההמוני ת‬
‫המשפטים הגדולים ביותר בהיסטורי ה‬
‫נפלאותיו של המוח האנושי‬
‫מועדון טרום בכורה בקולנו ע‬
‫‪44‬‬
‫‪45‬‬
‫‪46‬‬
‫‪47‬‬
‫‪48‬‬
‫‪49‬‬
‫‪50‬‬
‫‪51‬‬
‫‪52‬‬
‫קולנוע פארק במרכז המסחרי “פארק מול״‪ ,‬רעננה‪:‬‬
‫אהבה ומיניות במשיכת מכחו ל‬
‫חשיבה חיובית לחיים מאושרי ם‬
‫שבעים פנים לתור ה‬
‫פעילות “זמן אשכול״ כפר סבא ורעננה‬
‫בחלוקה לימי ם‬
‫נהלי הרשמ ה‬
‫שכר הלימו ד‬
‫‪53‬‬
‫‪54‬‬
‫‪55‬‬
‫‪3‬‬
‫‪82-83‬‬
‫‪93‬‬
‫פעילות ״זמן אשכול״ בסינמה סיטי כפר סבא‬
‫וב״פארק מול״ ברעננה בחלוקה לימים‬
‫ב‬
‫ו‬
‫ק‬
‫ר‬
‫ע‬
‫ר‬
‫ב‬
‫ראשון‬
‫שני‬
‫שלישי‬
‫רביעי‬
‫חמישי‬
‫בסינמה סיטי‬
‫בכפר סבא‬
‫בקולנוע פארק‬
‫במרכז המסחרי‬
‫“פארק מול״ רעננה‬
‫בסינמה סיטי‬
‫בכפר סבא‬
‫בקולנוע פארק‬
‫במרכז המסחרי‬
‫“פארק מול״ רעננה‬
‫בסינמה סיטי‬
‫בכפר סבא‬
‫מסע החיים‪:‬‬
‫פסיכולוגיה‬
‫חברתית‪ -‬בראי‬
‫הקולנוע‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)46‬‬
‫חשיבה חיובית‬
‫לחיים מאושרים‬
‫(עמוד ‪)54‬‬
‫רואים עולם‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)47‬‬
‫אהבה ומיניות‬
‫במשיכת מכחול‬
‫(עמוד ‪)53‬‬
‫המשפטים הגדולים‬
‫ביותר בהיסטוריה‬
‫(עמוד ‪)50‬‬
‫בעין הסערה‪ :‬משבר‬
‫ההגירה ההמונית‬
‫(עמוד ‪)49‬‬
‫מסע מרתק אל‬
‫דת האסלאם‬
‫(עמוד ‪)44‬‬
‫עולם קסום‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(עמוד ‪)48‬‬
‫מאחורי הקלעים‬
‫של בית המשפט‬
‫(עמוד ‪)45‬‬
‫שבעים פנים לתורה נפלאותיו של המוח‬
‫האנושי‬
‫(עמוד ‪)55‬‬
‫(עמוד ‪)51‬‬
‫מועדון טרום‬
‫בכורה בקולנוע‬
‫(עמוד ‪)52‬‬
‫גלילותלציון‬
‫סינמה סיטי ראשון‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫כל הנושאים שמעניינים אותך‪:‬‬
‫תוכן העניינים‪:‬‬
‫קורסים בסינמה סיטי בראשון לציון‬
‫מדע‬
‫אמנות‬
‫אמנות פלסטית‪ /‬מוסיקה‪ /‬קולנוע‬
‫אמנות ותרבות במזרח הקדו ם‬
‫היצירות הגדולות של המוזיקה הקלאסית (סדרה חדשה)‬
‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת (סדרה חדשה)‬
‫“מבוסס על מקרה אמיתי״‪ :‬הקולנוע מול המציאו ת‬
‫האנשים ששינו את התרבות האנושית‪ -‬בראי הקולנו ע‬
‫מועדון טרום בכורה בקולנו ע‬
‫‪56‬‬
‫‪57‬‬
‫‪58‬‬
‫‪59‬‬
‫‪60‬‬
‫‪61‬‬
‫מדינה וחברה‪ /‬פסיכולוגיה‪/‬פילוסופיה‬
‫הגלובליזציה משנה את העול ם‬
‫מסע אחר המניעים וההשלכות של הג׳יהאד העולמי‬
‫מסע אל חידות החיים החשובות באמ ת‬
‫מסע החיים‪ :‬פסיכולוגיה חברתית‪ -‬בראי הקולנו ע‬
‫סוד הזיכרון המצוין‬
‫החשיבה החיובית משנה את חיינו (סדרה חדשה)‬
‫‪62‬‬
‫‪63‬‬
‫‪64‬‬
‫‪65‬‬
‫‪66‬‬
‫‪67‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫תרבויות‪ ,‬מקומות ואטרקציות בעולם‬
‫קצה העולם (סדרה חדשה)‬
‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬
‫מסע מרתק במזרח אסי ה‬
‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע (סדרה חדשה)‬
‫‪68‬‬
‫‪69‬‬
‫‪70‬‬
‫‪71‬‬
‫היסטוריה‪ /‬תנ״ך‪ /‬קבלה‬
‫“המלחמה הגדולה ״‬
‫בעין הסערה‪ :‬משבר ההגירה ההמוני ת‬
‫תיאוריות הקשר‪ :‬השקרים הגדולים של המאה ה‪20-‬‬
‫יהדות‪-‬נצרות‪-‬אסלאם‪ :‬שלושתן ביחד וכל אחת לחו ד‬
‫סודות ויסודות חוכמת הקבל ה‬
‫הסיפורים האפלים של בראשית ושמו ת‬
‫‪72‬‬
‫‪73‬‬
‫‪74‬‬
‫‪75‬‬
‫‪76‬‬
‫‪77‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫נפלאות המוח האנושי (סדרה חדשה)‬
‫צופן החיים‪ :‬סודות ממטבחו של הכול יכול (סדרה חדשה)‬
‫‪78‬‬
‫‪79‬‬
‫אירועים מיוחדים ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‬
‫“לטעום מכל הטוב שבעולם״‪ -‬מופעים ב״זמן אשכול״‬
‫❏ ערב ארצות הברית‪ :‬מהוליווד לברודווי‬
‫❏ קובה‪ :‬רום‪ ,‬סלסה ומהפכה‪ .‬מקום בו הזמן עמד מלכ ת‬
‫‪80‬‬
‫‪80‬‬
‫שישי בכיף‬
‫❏ “לעוף על החיים״ עם ליאת קרפ ל‬
‫❏ “הנסיך הקטן״ עם אירי ריקין‬
‫‪81‬‬
‫‪81‬‬
‫שישי נשי‬
‫❏ “אני מלכה״ עם גאיה קורן‬
‫‪82‬‬
‫שישי ישראלי‬
‫❏ “האחיות שוועסטאר״‪ -‬שירים וטעמים מבית אב א‬
‫‪83‬‬
‫מטיילים עם “זמן אשכול״‬
‫מסע אנתרופולוגי אל קהילות אחרו ת‬
‫סיורים ספרותיים בתל אביב (סדרה חדשה)‬
‫תל אביב יפו מזווית שלא הכרתם (סדרה חדשה)‬
‫סיורי שווקים‪ :‬חוויה של כל החושי ם‬
‫סיורים מודרכים במוזיאונים וגלריות (סדרה חדשה)‬
‫כל טעמי ומטעמי ירושלי ם‬
‫כל קסמי ירושלי ם‬
‫מפגשים עם נשים מעולמות אחרי ם‬
‫‪84‬‬
‫‪85‬‬
‫‪86‬‬
‫‪87‬‬
‫‪88‬‬
‫‪89‬‬
‫‪89‬‬
‫‪90‬‬
‫ם ‪6‬‬
‫פעילות “זמן אשכול״ ראשל״צ בחלוקה לימי ‬
‫‪82-83‬‬
‫נהלי הרשמ ה‬
‫‪93-94‬‬
‫שכר הלימו ד‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫פעילות "זמן אשכול" בסינמה סיטי‪-‬‬
‫צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון בחלוקה לימים‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫ב‬
‫ו‬
‫ק‬
‫ר‬
‫ראשון‬
‫שני‬
‫שלישי‬
‫רביעי‬
‫חמישי‬
‫שישי‬
‫שבת‬
‫האנשים‬
‫הרציניים‬
‫שמאחורי‬
‫הקומדיות‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)12‬‬
‫תרבויות‬
‫עולם ‪ -‬בראי‬
‫הקולנוע‬
‫קבוצה ‪1‬‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)27‬‬
‫מאחורי‬
‫הקלעים של‬
‫בית המשפט‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)20‬‬
‫הדרך אל‬
‫המודעות‬
‫האישית‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(עמוד ‪)23‬‬
‫תרבויות‬
‫עולם ‪ -‬בראי‬
‫הקולנוע‬
‫קבוצה ‪2‬‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)27‬‬
‫מועדון‬
‫טרום בכורה‬
‫בקולנוע‬
‫(עמוד ‪)15‬‬
‫תל אביב יפו‬
‫מזווית שלא‬
‫הכרתם‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)86‬‬
‫חשיבה חיובית‬
‫כדרך חיים‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)25‬‬
‫האירועים‬
‫שעיצבו את‬
‫ההיסטוריה‬
‫האנושית‬
‫(עמוד ‪)31‬‬
‫קצה העולם‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)28‬‬
‫הסכסוכים‬
‫שמאיימים על‬
‫שלום העולם‬
‫(עמוד ‪)17‬‬
‫מסע אחר‬
‫המניעים‬
‫וההשלכות‬
‫של הג׳יהאד‬
‫העולמי‬
‫(עמוד ‪)19‬‬
‫מסע קולנועי‬
‫אל ישראל‬
‫האחרת‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)14‬‬
‫על צלילים‬
‫ואנשים‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)9‬‬
‫חגי ישראל‪:‬‬
‫מסורת‬
‫והיסטוריה‬
‫(עמוד ‪)32‬‬
‫"המעגל"‬
‫סיורים‬
‫מסע אל‬
‫חידות החיים החוג החברתי של ספרותיים‬
‫״זמן אשכול״‬
‫בתל אביב‬
‫החשובות‬
‫(עמוד ‪( )38-39‬סדרה חדשה)‬
‫באמת‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)85‬‬
‫שישי בכיף‬
‫(עמוד ‪)24‬‬
‫(עמוד ‪)41‬‬
‫השמות‬
‫כל קסמי‬
‫מסע נשי בשישי‬
‫הגדולים של‬
‫ירושלים‬
‫(עמוד ‪)42‬‬
‫האמנות‬
‫(עמוד ‪)89‬‬
‫(עמוד ‪)7‬‬
‫שישי ישראלי‬
‫(עמוד ‪)43‬‬
‫המוזיקה‬
‫של יוהאן‬
‫סבסטיאן באך‬
‫(עמוד ‪)10‬‬
‫היקום‬
‫והמרחב‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)34‬‬
‫סדרת סיורים‪:‬‬
‫מפגשים עם‬
‫נשים מעולמות‬
‫אחרים‬
‫(עמוד ‪)90‬‬
‫סדרות סיורים‬
‫בימי שישי‬
‫כל סודות‬
‫מהפכת‬
‫ההנדסה‬
‫הגנטית‬
‫(עמוד ‪)35‬‬
‫הסיפור‬
‫החברתי של‬
‫הקולנוע‬
‫העולמי‬
‫(עמוד ‪)13‬‬
‫ע‬
‫ר‬
‫ב‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫פולחנים‬
‫וטקסים‬
‫דתיים‬
‫מרתקים‬
‫מסביב‬
‫לגלובוס‬
‫(עמוד ‪)30‬‬
‫תורת‬
‫המשחקים‬
‫ככלי רב‬
‫עוצמה לחיים‬
‫טובים יותר‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)22‬‬
‫העתיד‬
‫הגנומי‪ :‬רפואה‬
‫מותאמת‬
‫אישית‬
‫(עמוד ‪)36‬‬
‫הסודות‬
‫הנסתרים‬
‫של מלכות‬
‫דוד ושלמה‬
‫(עמוד ‪)33‬‬
‫העולם המרתק‬
‫והחשוך‬
‫שמעבר לחוק‬
‫(עמוד ‪)21‬‬
‫סיורי שווקים‪:‬‬
‫חוויה של‬
‫כל החושים‬
‫(עמוד ‪)87‬‬
‫עולם קסום‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)29‬‬
‫מאבקי הכוח‬
‫ערים ללא‬
‫הפסקה‪ -‬ערים במזרח התיכון‬
‫(עמוד ‪)18‬‬
‫של אמנות‬
‫ותרבות‬
‫(עמוד ‪)8‬‬
‫נוסטלגיה‬
‫ישראלית‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(עמוד ‪)16‬‬
‫קואוצ׳ינג‬
‫עצמי‪ :‬ארגז‬
‫כלים לחיים‬
‫(עמוד ‪)26‬‬
‫מועדון‬
‫טרום בכורה‬
‫בקולנוע‬
‫(עמוד ‪)15‬‬
‫לטעום מכל‬
‫הטוב שבעולם‬
‫(עמוד ‪)40‬‬
‫מסע‬
‫אנתרופולוגי‬
‫אל קהילות אחרות‬
‫(עמוד ‪)84‬‬
‫נפלאות‬
‫המוח האנושי‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)37‬‬
‫“משירי ארץ‬
‫אהבתי״‪-‬‬
‫מועדון הזמר‬
‫העברי‬
‫(עמוד ‪)11‬‬
‫כל טעמי‬
‫ומטעמי ירושלים‬
‫(עמוד ‪)89‬‬
‫סיורים מודרכים‬
‫במוזיאונים וגלריות‬
‫עמוד ‪)88‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫פעילות "זמן אשכול"‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬בראשון לציון בחלוקה לימים‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫ב‬
‫ו‬
‫ק‬
‫ראשון‬
‫שני‬
‫שלישי‬
‫רביעי‬
‫חמישי‬
‫שישי‬
‫שבת‬
‫נפלאות‬
‫המוח האנושי‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)78‬‬
‫מסע החיים‪:‬‬
‫פסיכולוגיה‬
‫חברתית‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(עמוד ‪)65‬‬
‫תרבויות‬
‫עולם סביב‬
‫הגלובוס‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)69‬‬
‫בעין הסערה‪:‬‬
‫משבר ההגירה‬
‫ההמונית‬
‫(עמוד ‪)73‬‬
‫מסע קולנועי‬
‫אל ישראל‬
‫האחרת‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)58‬‬
‫מועדון‬
‫טרום בכורה‬
‫בקולנוע‬
‫(עמוד ‪)61‬‬
‫תל אביב יפו‬
‫מזווית שלא‬
‫הכרתם‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)86‬‬
‫האנשים ששינו‬
‫את התרבות‬
‫האנושית‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(עמוד ‪)60‬‬
‫הגלובליזציה‬
‫משנה את‬
‫העולם‬
‫(עמוד ‪)62‬‬
‫היצירות‬
‫הגדולות של‬
‫המוזיקה‬
‫הקלאסית‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)57‬‬
‫“מבוסס על‬
‫מקרה אמיתי״‪:‬‬
‫הקולנוע מול‬
‫המציאות‬
‫(עמוד ‪)59‬‬
‫קצה העולם‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)68‬‬
‫מסע נשי‬
‫בשישי‬
‫(עמוד ‪)82‬‬
‫סיורים‬
‫ספרותיים‬
‫בתל אביב‬
‫(עמוד ‪)85‬‬
‫הסיפורים‬
‫האפלים‬
‫של ספרי‬
‫“בראשית״‬
‫ו״שמות״‬
‫(עמוד ‪)77‬‬
‫מסע אל‬
‫חידות החיים‬
‫החשובות‬
‫באמת‬
‫(עמוד ‪)64‬‬
‫אמנות ותרבות סדרות סיורים‬
‫במזרח הקדום‬
‫בימי שישי‬
‫סוד הזיכרון‬
‫המצוין‬
‫(עמוד ‪)66‬‬
‫סדרת סיורים‪:‬‬
‫מפגשים עם‬
‫נשים מעולמות‬
‫אחרים‬
‫(עמוד ‪)89‬‬
‫מסע מרתק‬
‫במזרח אסיה‬
‫(עמוד ‪)70‬‬
‫מסע אחר‬
‫המניעים‬
‫וההשלכות‬
‫של הג׳יהאד‬
‫העולמי‬
‫(עמוד ‪)63‬‬
‫צופן החיים‪:‬‬
‫סודות‬
‫ממטבחו של‬
‫הכול יכול‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)78‬‬
‫“המלחמה‬
‫הגדולה״‬
‫(עמוד ‪)72‬‬
‫ר‬
‫ע‬
‫ר‬
‫ב‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫החשיבה‬
‫החיובית‬
‫משנה את‬
‫חיינו‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)67‬‬
‫תיאוריות‬
‫הקשר‪:‬‬
‫השקרים‬
‫הגדולים של‬
‫המאה ה‪20-‬‬
‫(עמוד ‪)74‬‬
‫עולם קסום‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫(סדרה חדשה)‬
‫(עמוד ‪)71‬‬
‫סודות ויסודות יהדות‪-‬נצרות‪-‬‬
‫אסלאם‪:‬‬
‫חוכמת הקבלה‬
‫שלושתן ביחד‬
‫(עמוד ‪)76‬‬
‫וכל אחת לחוד‬
‫(עמוד ‪)75‬‬
‫לטעום מכל‬
‫הטוב שבעולם‬
‫(עמוד ‪)80‬‬
‫מועדון‬
‫טרום בכורה‬
‫בקולנוע‬
‫(עמוד ‪)61‬‬
‫שישי בכיף‬
‫(עמוד ‪)81‬‬
‫שישי ישראלי‬
‫(עמוד ‪)83‬‬
‫(עמוד ‪)56‬‬
‫מסע‬
‫אנתרופולוגי‬
‫אל קהילות‬
‫אחרות‬
‫(עמוד ‪)84‬‬
‫סיורי שווקים‪:‬‬
‫חוויה של כל‬
‫החושים‬
‫(עמוד ‪)87‬‬
‫כל טעמי‬
‫ומטעמי‬
‫ירושלים‬
‫(עמוד ‪)89‬‬
‫סיורים‬
‫מודרכים‬
‫במוזיאונים‬
‫וגלריות‬
‫(עמוד ‪)88‬‬
‫כל קסמי‬
‫ירושלים‬
‫(עמוד ‪)89‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 7‬אמנות פלסטית‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫השמות הגדולים של האמנות‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אפי זיו‪.‬‬
‫סדרה מרתקת על גדולי האמנות ‪ -‬מכל התקופות ובכל התחומים‪ .‬כל הרצאה תוקדש לסיפור‬
‫חייו ויצירתו של אמן אחד‪ .‬בהרצאה יוקדש מקום לתיאור וניתוח התקופה‪ ,‬הסגנון‪ ,‬החידוש‬
‫והייחוד של כל אמן ואמן‪ .‬נערוך השוואה בין אמנים ויוצגו עשרות יצירות של כל אמן‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫לאונרדו דה וינצ׳י‪ :‬האמן והמדען‪ ,‬איש האשכולות‬
‫בעיני רבים מסמל פועלו של לאונרדו דה וינצ׳י‬
‫את איש הרנסנס‪ ,‬המגלם את רוח התקופה‪ .‬נסייר‬
‫במילאנו ונלמד על “הסעודה האחרונה״‪ .‬נסקור את‬
‫יצירותיו בפיסול ובציור וננסה לעמוד‪ ,‬אחת ולתמיד‪,‬‬
‫על פישרה של ה״מונה ליזה״ המפורסמת כל כך‪.‬‬
‫מיכאלאנג׳לו‪ :‬הפיסול שלו‬
‫יצירות המופת של מיכאלאנג׳לו הקסימו את חובבי‬
‫האמנות במשך מאות שנים‪ .‬נתחיל מה״פייטה״‬
‫הראשונה שלו‪ ,‬נעבור ל״דוד״‪“ ,‬משה״ וליצירות‬
‫מופת רבות אחרות‪.‬‬
‫התקרה של מיכאלאנג׳לו בקפלה הסיסטינית‬
‫סיור מסודר ושיטתי באחת מיצירות המופת‬
‫המפורסמות ביותר בעולם‪ .‬נראה כיצד נראתה‬
‫התקרה לפני הניקוי וכיצד היא נראית כיום‪.‬‬
‫טיציאן‪ ,‬טינטורטו וורונזה‪ 3 :‬גדולי הציור בוונציה‬
‫המאה ה‪ 16-‬בוונציה הייתה שיאה של אמנות הציור‪.‬‬
‫שלושת הציירים‪ ,‬אשר היו יריבים מרים‪,‬‬
‫יצרו אסכולה שונה‪ ,‬ססגונית וחדשנית‪.‬‬
‫סודותיו של פיטר ברויגל‪ ,‬בניו ונכדיו‬
‫יצירותיו המפורסמות של ברויגל וצאצאיו ידועות‬
‫בשל המסרים החברתיים החבויים בהן מצד אחד‪,‬‬
‫ובכישרונו היוצא דופן בתיאור מיניאטורי של‬
‫הדמויות‪ .‬ננסה לפענח את הסודות הטמונים‬
‫ביצירותיו‪.‬‬
‫רובנס‪ :‬גדול ציירי ארצות השפלה‬
‫האמן הפלמי הדגול למד ברומא את חידושי‬
‫הבארוק אצל קאראואג׳יו‪ .‬את הסגנון המודרני‬
‫הביא איתו לארצות הצפון וזכה שם להערצה‬
‫ולכבוד‪ ,‬להם איש לא זכה לפניו‪ .‬ננסה לעמוד על‬
‫פשר הצלחתו‪.‬‬
‫רמברנדט‪ :‬צייר היהודים והתנ״ך‬
‫האם רמברנדט היה יהודי? מי היה האיש‪ ,‬אשר‬
‫נשכח לחלוטין עוד בחייו והיום שמו ידוע לכל?‬
‫האם אכן הציור “משמר הלילה״ היה פסגת‬
‫הישגיו?‬
‫פיקאסו‪ :‬חייו‪ ,‬חידושיו ונשותיו‬
‫האמן ששבר את כל המוסכמות הביא לעולם שפע‬
‫של רעיונות אמנותיים חדישים‪ ,‬שהממו את כל‬
‫צופיו‪ .‬ננסה להבין כמה מחידושיו‪ ,‬את דרך מחשבתו‬
‫ואת יצירותיו הטעונות הסבר‪.‬‬
‫סדרה ייחודית‬
‫של סיורים מודרכים‬
‫במוזיאונים וגלריות‬
‫ניתן למצוא בעמוד ‪ 88‬בחוברת זו‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,19.1.17 ,5.1.17 ,8.12.16 ,1.12.16 ,17.11.16 ,3.11.16‬‬
‫‪16.2.17 ,2.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)30501 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 8‬אמנות פלסטית‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫“ערים ללא הפסקה״‬
‫אמנות ותרבות בערים שממציאות את עצמן מחדש‬
‫מרצה‪ :‬אור‪-‬לי אלדובי‪ )M.A( ,‬חוקרת‪ ,‬מרצה בכירה בנושאי אמנות ותרבות‪.‬‬
‫הן גדולות‪ ,‬הן עתיקות‪ ,‬עם מרכז היסטורי ציורי ועמוס מטיילים‪ .‬הן עשירות באוצרות אמנות‬
‫של עבר עשיר ומעניין‪ ,‬אבל הן‪ ‬לא קופאות על השמרים‪ .‬הן עכשוויות‪ ,‬הן בועטות ונולדות כל יום‬
‫מחדש‪ .‬ערים שהן מרכזי אמנות ויצירה עכשווית‪ .‬מסע מרתק אל הערים שמתכתבות עם עברן‬
‫ויוצרות את ההווה למען העתיד‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫רומא‪“ :‬יפה לנצח״‬
‫איך מכניסים מבנה בין ‪ 2000‬שנים לתוך מבנה‬
‫מוזיאון עכשווי בנוי כולו זכוכית שקופה? איך בונים‬
‫מסגד ענק במרכזה של הנצרות הקאתולית?‬
‫“עיר הנצח״ עם הארכיטקטורה‪ ‬של האימפריה‬
‫הרומית‪ ‬בגדולתה‪ ,‬העיר החדשה של מוסוליני‬
‫ומפעלי הבנייה העכשויים‪.‬‬
‫לונדון‪ :‬ג׳ימס בונד‪ ,‬ריגול ואספנות‪ ‬‬
‫הרקע של בית המלוכה‪ ,‬הפרלמנט‪ ,‬הפוליטיקה‬
‫והשמרנות הבריטית‪ ,‬יוצרים זירה תוססת של פעילות‬
‫פוסט‪-‬מודרניסטית‪ .‬אוצרות ואוספים נפלאים‬
‫ממצרים העתיקה והרנסנס האיטלקי‪ :‬טרנר‪ ,‬הנרי מור‪,‬‬
‫פרנסיס בייקון ולוסיאן פרויד‪ ,‬חיפושיות‪ ,‬פאנק‬
‫ומפעלי בנייה אין סופיים‪.‬‬
‫מוסקבה‪ :‬לאוליגרכים בלבד‬
‫העבר הוא של פושקין‪ ‬והמוזיאון הלאומי על שמו‪.‬‬
‫הכיכר אדומה והקרמלין‪ ,‬הבולשוי ותחנות המטרו‬
‫שהן מופת של הוד והדר‪ .‬המוזיאון הנפלא לאמנות‬
‫רוסית של משפחת טרטיאקוב‪ ,‬העידן הטוטליטרי‪ ‬‬
‫וגורדי השחקים‪ ‬המרתיעים של סטאלין‪ .‬העכשווי ‪-‬‬
‫ארכיטקטורה מפעימה של מרכזי קניות אדירים‪ ,‬חיי‬
‫לילה סוערים וסצנת מועדונים‪.‬‬
‫ליסבון‪ :‬היפהפייה המתעוררת‬
‫ריח של עיר נמל‪ ,‬שער לאוקיינוס האטלנטי‪ ,‬שכולם‬
‫עברו בה והשאירו עקבות‪ .‬ההר שנושק לנהר‪ ‬ולים‪,‬‬
‫עם תשתית‪ ‬מתעתעת של עיר מוסלמית‪ ,‬כנסיות‬
‫ייחודיות ועיר‪ ‬שזוכרת במונומנטים שלה את עברה‬
‫כבירת מגלי העולם‪.‬‬
‫ניו יורק‪ :‬המיתוס‪ ,‬הדימוי והמותג‬
‫למה ניו יורק היא ניו יורק? איך ממתגים את המיתוס‬
‫ומה הופך עיר למיתולוגית? הארלם כבר מזמן אין‪,‬‬
‫ברוקלין וקווינס מתחרות על סצנת האמנות‬
‫העכשווית ואזור ה״גרנד זירו״ בבניה מתמשכת‪.‬‬
‫ונציה‪ :‬העיר הסמויה מן העין‬
‫לכאורה כל כך מוכרת אבל עדיין מסתורית‪.‬‬
‫עיר המתמודדת עם בעיות של שימור‪ ,‬מלחמה‬
‫באיתני הטבע ומיליוני תיירים‪ .‬העיר שמחברת‬
‫בין‪ ‬מזרח למערב‪ :‬במסחר‪ ,‬באמנות ובמטבח‪ .‬חלום‬
‫ארכיטקטוני שממשיך להתהוות ותפאורה מושלמת‬
‫לקרנבל המסכות ולקולנוע‪ .‬‬
‫ברלין‪ :‬העיר והמצבה‬
‫בברלין נוצר תמהיל של זיכרון‪ :‬זיכרון השואה‪ ,‬זיכרון‬
‫המלחמה וזיכרון ברלין המפולגת‪ .‬עיר של מוזיאונים‬
‫חשובים וחיי לילה ללא עכבות‪ .‬עיר של שכונות‪:‬‬
‫שרלוטנבורג היוקרתית‪ ,‬קרויצברג‪ ,‬שכיום חיים בה‬
‫מהגרים לצד צעירים אידיאליסטיים‪ .‬נויקלן‪ ,‬שהולכת‬
‫וצוברת תאוצה‪ ,‬ושונברג ‪ -‬מעוז הקהילה הגאה‪.‬‬
‫תל אביב‪“ :‬עיר עולם״‬
‫העיר שצמחה מן החולות מפנה מבט מחודש אל הים‪.‬‬
‫מהסגנון האקלקטי של שנות ה‪ ,20-‬לעיר הלבנה‪ ‬של‬
‫בוגרי בית ספר הבאוהאוס‪ .‬עיר של פרויקטים גדולים‪,‬‬
‫עם הפנים לעתיד קוסמופוליטי מותח גבולות‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,17.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,31.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32502 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 9‬מוסיקה‬
‫סד‬
‫חדשר ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫על צלילים ואנשים‬
‫מרצה‪ :‬הפסנתרן רועי עלוני‪.‬‬
‫מפגש מרתק עם יצירות המופת של עולם המוסיקה הקלאסית‪ .‬ההרצאות מלוות בהדגמות חיות‬
‫של הפסנתרן רועי עלוני ובהשמעת מבחר מהקלטותיהם של גדולי המבצעים‪ .‬נאזין למבחר מיצירות‬
‫המופת של עולם המוסיקה הקלאסית וניצור זיקה בין יצירות אלו למאורעות החברתיים‬
‫והפוליטיים של התקופה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫הצ׳לו‪ :‬כמיתרי הקול האנושי‬
‫בימינו‪ ,‬נחשב הצ׳לו לאחד מכלי הנגינה האהובים‬
‫ביותר על קהל חובבי המוסיקה‪ .‬במפגש זה‪ ,‬נבחן‬
‫האם תמיד היה כה פופולארי ונכיר כמה מהז׳אנרים‬
‫המרכזיים בהם לקח חלק‪ .‬כן נסקור את התפתחותו של‬
‫הכלי באמצעות יצירות המופת שנכתבו עבורו‪.‬‬
‫“מפצח האגוזים״‪ :‬מוסיקה על קצות האצבעות‬
‫המאה ה‪ 19-‬היא תקופה המשופעת במגמות חדשות‬
‫ומסעירות בעולם המוסיקה ‪ -‬עליית קרנו של האמן‬
‫המבצע‪ ,‬כניסתו של הפולקלור הלאומי למוסיקה‬
‫הקונצרטית‪ ,‬פריחתה של המוסיקה התוכניתית ועוד‪.‬‬
‫גם המוסיקה לבלט הגיעה לשיאים חדשים במחצית‬
‫הראשונה של המאה ה‪ .19-‬‬
‫הסימפוניה הרביעית‪“ :‬הקלאסית״ של מאהלר‬
‫משך שנים היתה זו הסימפוניה המבוצעת ביותר של‬
‫גוסטב מאהלר‪ .‬עד היום נחשבת יצירה זו כ״נגישה״‬
‫ביותר ליצירותיו הסימפוניות למאזין הבלתי מנוסה‪.‬‬
‫במפגש זה נבחן את פניה הרבות של יצירה זו‪ ,‬ונצא‬
‫למסע המוסיקאלי המרהיב שעשה בה המלחין‪.‬‬
‫קרב הענקים‪ :‬רובינשטיין והורוביץ (שני מפגשים)‬
‫כיצד עברה תשומת ליבו של הקהל מן המלחין אל‬
‫המבצע? מדוע אנו מאזינים שוב ושוב לאותן היצירות‬
‫על‪-‬ידי מבצעים שונים? האם יודע הקהל להבדיל בין‬
‫מבצע שכרטיס כניסה להופעתו יעלה ‪ 250‬ש״ח לבין‬
‫מבצע שעלות הופעתו ‪ 20‬ש״ח? סיפור חייהם המרתק‬
‫ופסנתרנותם המופלאה של שניים מענקי המאה ה‪.20-‬‬
‫המלחין אראם חצ׳טוריאן‬
‫במהלך המאה ה–‪ 19‬החלה תרבות מערב אירופה‬
‫לגלות עניין מחודש בנכסי התרבות של מדינות דרום‬
‫מזרח אסיה‪ .‬במפגש זה נבחן כיצד מתקשרת מגמה זו‬
‫עם יצירותיו של המלחין הארמני‪ ,‬שנולד בגרוזיה וחי‬
‫ברוסיה הסטליניסטית‪ .‬כמו‪-‬כן נאזין לכמה מהיצירות‪,‬‬
‫שהפכו אותו לאחד הפופולארים שבמלחיני המאה ה‪.20-‬‬
‫פגניני‪ :‬גלגולו של ניגון‪ ,‬פגניני‬
‫אחת התמורות המעניינות של המוסיקה במאה ה‪19 -‬‬
‫היא תפיסתו של המוסיקאי לא רק כאמן מבצע‪ ,‬אלא‬
‫גם כלוליין בעל יכולות בלתי נתפסות‪ .‬ניקולו פגניני‬
‫היה אחד מגדולי הלהטוטנים של תקופתו‪ ,‬אשר הרהיב‬
‫בכתיבה וירטואוזית המחייבת שליטה מוחלטת‬
‫בכלי הנגינה‪ .‬‬
‫בטהובן‪ :‬סימפוניה מס׳ ‪9‬‬
‫שלוש שנים לפני מותו‪ ,‬השלים בטהובן את יצירת‬
‫המופת שלו בז׳אנר הסימפוני‪ .‬במפגש זה‪ ,‬נסקור את‬
‫השינויים המהפכניים שעשה המלחין הגרמני ביצירה‬
‫הסימפונית‪ ,‬נבחן כיצד השפיעו אלה על מלחינים‬
‫בעתיד ונבדוק האם זו באמת יצירתו הסימפונית‬
‫האחרונה‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 11:00-12:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,20.12.16 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16 ,1.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32503 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 10‬מוסיקה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫המוזיקה של יוהאן סבסטיאן באך‬
‫מרצה‪ :‬עומר שומרוני‪ ,‬מרצה למוזיקה באוניברסיטת תל‪-‬אביב ומבקר המוזיקה‬
‫הקלאסית של “גלובס״‪.‬‬
‫יוהאן סבסטיאן באך נחשב למלחין הגדול ביותר במוזיקה המערבית‪ ,‬בין היתר בזכות שליטתו המופלאה‬
‫בכתיבה רב‪-‬קולית‪ .‬הקורס יקיף כמה מהצורות המוזיקליות השונות בהן הלחין באך במהלך חייו‪,‬‬
‫תוך ניסיון לעמוד על גאונותו בכל אחת מהן‪ .‬הקורס כולל צפייה בביצועי ‪ DVD‬מעולים‪ ,‬באיכות צפייה‬
‫של אולם קולנוע‪ ,‬וכן השוואה בין הקלטות אודיו של מבצעים מובילים‪.‬‬
‫דגש מיוחד יושם על השוואות ביצועים למוזיקה של באך בין אסכולת הביצוע ה״רומנטית״ המסורתית‬
‫לבין אסכולת הביצוע המודעת‪-‬היסטורית (“אותנטית״)‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מבוא למוזיקה של באך‬
‫היכרות עם הצורות העיקריות בהן הלחין באך‬
‫ועם טכניקות ההלחנה בהן השתמש‪ .‬במפגש נאזין‬
‫לדוגמאות מתוך יצירות כמו “הסוויטות הצרפתיות״‬
‫ו״המינחה המוזיקלית״‪ ,‬וננתח צורות כמו פוגה‪ ,‬פרלוד‬
‫ועוד‪ .‬‬
‫הקונצ׳רטי לכלים שונים – מפגש ‪1‬‬
‫מפגש מהנה עם המוזיקה התזמורתית החילונית של‬
‫באך‪ ,‬ובראשם מבחר מהקונצ׳רטי הסולניים וששת‬
‫ה״קונצ׳רטי גרוסי״ (“הברנדנבורגיים״)‪.‬‬
‫הקונצ׳רטי לכלים שונים – מפגש ‪2‬‬
‫במפגש זה נתמקד בקונצ׳רטו ה״ברנדנבורגי״ מספר ‪,5‬‬
‫שחובר להרכב סולנים יוצא דופן הכולל חליל‪ ,‬כינור‪,‬‬
‫וצ׳מבלו סולו‪ .‬במהלך המפגש נצפה באופן מודרך‬
‫בקונצ׳רטו בגרסתו המקורית‪ ,‬ולאחר מכן נתוודע‬
‫לעיבוד ייחודי ונפלא ליצירה‪ ,‬בסגנון ג׳אז!‬
‫אורטוריית חג המולד‬
‫האורטוריה לחג המולד היא יצירה מבריקה ומפוארת‪,‬‬
‫אותה חיבר באך לכבוד חגיגות חג המולד בלייפציג‪.‬‬
‫במהלך המפגש נצפה בביצוע נפלא לקנטטה הראשונה‬
‫מהאורטוריה‪ ,‬וננתח את הצורות המוזיקליות השונות‬
‫המופיעות בה‪.‬‬
‫המיסה בסי‪-‬מינור‬
‫דיון מעמיק במיסה “הגדולה״ של באך‪ ,‬שחוברה‬
‫לטקסט המלא של המיסה הקתולית‪ .‬במפגש‪ ,‬שיוקדש‬
‫ליצירה‪ ,‬נעמוד על הקשר ההדוק שיצר באך בין מילה‬
‫ומוזיקה‪ ,‬ונשווה בין ביצועים מובילים‪ .‬‬
‫הקנטטות הגדולות‬
‫צורת הקנטטה הייתה הצורה הדתית העיקרית בה‬
‫הלחין באך במהלך שנות כהונתו בלייפציג‪ .‬במפגש‬
‫זה נדון בקנטטות נבחרות מאת באך‪ ,‬ביניהן קנטטה‬
‫‪ ,63‬קנטטה ‪ 140‬ועוד‪ .‬‬
‫“מתיאוס פסיון״‬
‫“הפסיון ע״פ מתיאוס״ נחשבת לפסגת יצירתו הדתית‬
‫של באך‪ ,‬ולאחת מהיצירות המוזיקליות החשובות‬
‫בכל הזמנים‪ .‬במפגש זה נצפה בקטעים נבחרים‬
‫מהיצירה‪ ,‬תוך ניתוח הדרכים בהן מלחין באך את‬
‫סיפור סבלו‪ ,‬צליבתו ומותו של ישו‪ .‬‬
‫ה״מגניפיקט״‬
‫ה״מגניפיקט״ הוא טקסט מספר הבשורה על פי‬
‫לוקאס‪ ,‬המציג את שירת ההודיה של מרים לאחר‬
‫שהיא מתבשרת על כך שהיא אמו של המשיח‪.‬‬
‫במפגש זה נצפה באופן מודרך בביצוע מעולה‬
‫להלחנה המפוארת של באך לטקסט‪ ,‬וכן גרסאות‬
‫מוקדמות שהשפיעו עליו‪ .‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 11:00-12:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,16.1.17 ,2.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,7.11.16‬‬
‫‪13.2.17 ,30.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32504 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 11‬מועדון זמר‬
‫“משירי ארץ אהבתי״‪ ‬‬
‫מפגשי זמר עם שיריהם של יוצרים מובילים בזמר העברי‬
‫מועדון הזמר “משירי ארץ אהבתי״ של “זמן אשכול״‪ ,‬מזמין אתכם להצטרף לחוויה יוצאת דופן‪.‬‬
‫אחת לחודש נתכנס למפגש עם נושא מוביל‪ ,‬כאשר בכל מפגש נשיר ונספר את הסיפורים שמאחורי‬
‫השירים שנכתבו על ידי מיטב המלחינים והפזמונאים‪ ,‬חלקם חתני וכלות פרס ישראל לזמר עברי‪.‬‬
‫במפגשים נתייחס לתיאורי הטבע והנוף שבשירים והחיבור שלהם לעונות השנה‪ ,‬לחגי ישראל‬
‫ולמקורות ישראל‪ .‬מילות השירים יוקרנו באמצעות מצגת מחשב בצד תמונות הקשורות לשירים‪.‬‬
‫את המפגשים ינחה אודי מילוא‪ ,‬מוסיקאי‪ ,‬מנהל מוסיקלי‪ ,‬נגן אקורדיון‪ ,‬מנחה ערבי זמר ומדריך‬
‫סיורים מזמרים‪ .‬תצטרף לאודי הזמרת רחל חובב‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫“זה היה עם בוא הסתיו״‬
‫עם ריח עונת הסתיו‪ ,‬נשיר ונספר את הסיפורים‬
‫שמאחורי שירי הסתיו‪ ,‬השלכת והחורף הקסומים‬
‫ביותר שנכתבו בהשראת מרכיבי הטבע והנוף של‬
‫הארץ‪.‬‬
‫“פרח הלילך״ ‪ -‬נורית הירש‪ ‬‬
‫נשיר ונספר את הסיפורים שמאחורי השירים של‬
‫המוסיקאית והמלחינה נורית הירש‪ ,‬כלת פרס ישראל‬
‫לזמר עברי בשנת תשע״ו (‪ ,)2016‬שהלחינה מאות‬
‫שירים‪ ,‬שרבים מהם הפכו לנכסי צאן ברזל בזמר‬
‫העברי והיהודי‪ ,‬למילותיהם של טובי המשוררים‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫“עוד לא תמו כל פלאייך״‬
‫נשיר ונספר את הסיפורים שמאחורי השירים של‬
‫המשורר‪ ,‬הפזמונאי והמתעד יורם טהרלב‪ ,‬בעקבות‬
‫מרכיבי הטבע והנוף של הארץ‪ ,‬המוצאים ביטוי ציורי‬
‫ואישי בשיריו‪.‬‬
‫“גלגולו של מועד״‬
‫לקראת ט״ו בשבט נטעם מתוצרת הארץ‪ .‬נשיר שירים‬
‫על עצים ופרחים של הארץ במהלך סדר ט״ו בשבט‪,‬‬
‫בו גם נקרא מההגדה של ט״ו בשבט‪ .‬מיוחד מאוד!!!‬
‫“ניצנים נראו בארץ״‬
‫נשיר ונספר את הסיפורים שמאחורי השירים של‬
‫המלחין נחום (נחצ׳ה) היימן‪ ,‬חתן פרס ישראל לזמר‬
‫עברי לשנת תשס״ט (‪ ,)2009‬מגדולי המלחינים‬
‫בזמר העברי בישראל‪ .‬רבים ממאות הלחנים שכתב‪,‬‬
‫הראשון שבהם “ניצנים נראו בארץ״ שנכתב בנעוריו‪,‬‬
‫הפכו לנכסי צאן ברזל בתולדות הזמר העברי‪.‬‬
‫“כי האביב שוב צועד בעקבותייך״‬
‫בסמוך לחג הפסח נשיר את השירים שהולחנו‬
‫לפסוקים נבחרים ממגילת שיר השירים‪ ,‬ומשירי‬
‫האביב והפריחה היפים ביותר שנכתבו בהשראת‬
‫מרכיבי הטבע והנוף של הארץ בעונת האביב‪.‬‬
‫“עוף גוזל״‬
‫נשיר משיריו של אריק איינשטיין‪ ,‬מי שנחשב‬
‫למוסיקאי מוערך ונערץ ולאחד מגדולי הזמרים‬
‫בישראל‪ ,‬וכפי שאמר עליו יואב קוטנר‪“ :‬אריק‬
‫איינשטיין הוא ארץ ישראל האמיתית״‪.‬‬
‫“ספרי איילת אהבים״‬
‫לקראת ט״ו באב‪ ,‬חג האהבה‪ ,‬נשיר את שירי‬
‫האהבה היפים ביותר שחוברו בעשרות השנים‬
‫האחרונות‪ ,‬ונספר סיפורי אהבה קדומים‪ ,‬רבים‬
‫מהם בעקבות מרכיבי הטבע והנוף של הארץ‪.‬‬
‫המפגשים יתקיימו בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 20:30-22:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,20.4.17 ,9.3.17 ,9.2.17 ,12.1.17 ,8.12.16 ,10.11.16‬‬
‫‪15.6.17 ,11.5.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32505 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 12‬קולנוע‬
‫סד‬
‫חדשר ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫האנשים הרציניים מאחורי הקומדיות המצחיקות‬
‫מרצה‪ :‬אלון גור אריה‪ ,‬במאי‪ ,‬תסריטאי ומרצה על קומדיה‪.‬‬
‫“יום ללא צחוק הוא יום מבוזבז״‪ ,‬אמר צ׳רלי צ׳פלין‪ .‬בסדרת הרצאות חדשה ומצחיקה במיוחד‪,‬‬
‫ייקח אתכם הבמאי וחוקר הקולנוע‪ ‬אלון גור אריה‪ ‬אל מאחורי הקלעים של יצירות‪ ‬המופת של‬
‫עולם‪ ‬הקומדיה‪ .‬מה היו הטכניקות‪ ,‬המניעים והפילוסופיה של המאסטרים בתחום‪ ,‬שגם היום‬
‫ממשיכים לגרום למיליוני אנשים בעולם לצחוק עד דמעות מול מסך הקולנוע‪.‬‬
‫בחלקו השני של כל מפגש נצפה בקומדיה קלאסית של אותו יוצר‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מחזות הזמר הגדולים של המאה העשרים‬
‫הצצה אל מאחורי הקלעים של יצירות המופת הגדולות‬
‫של הז׳אנר האהוב‪ .‬מי האנשים האמיתיים מאחורי‬
‫“סיפור הפרברים״‪“ ,‬צלילי המוסיקה״‪“ ,‬גבירתי‬
‫הנאווה״ ואחרים? המחזמר “כובע צילינדר״‪ ,‬בכיכוב‬
‫פרד אסטר וג׳ינג׳יר רוג׳רס‪ ,‬נחשב לאחת הקומדיות‬
‫האהובות בכל הזמנים‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬כובע צילינדר״‬
‫‪ ‬‬
‫דני קיי‪ :‬הומור עם לב רחב‬
‫דניאל קמינסקי רצה להיות רופא‪ ,‬אך הוריו היהודים‬
‫דחפו אותו להפוך לאיש במה‪ .‬מפגש מעורר השראה על‬
‫זוכה האוסקר‪ ,‬שהפך את ההצחקה ממקצוע לשליחות‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬המפקח הכללי״‬
‫חברי כנסת‪ ,‬קומיקאים ומה שביניהם‬
‫מאז יוון העתיקה‪ ,‬סאטירה הייתה אבן בוחן לאיכות‬
‫הממשל‪ .‬לעתים מיטשטשים הגבולות כשקומיקאים‬
‫הפכו לפוליטיקאים ולהפך‪ .‬על הומור‪ ,‬הון ושלטון‪,‬‬
‫מ״כן‪ ,‬אדוני השר״ דרך “ניקוי ראש״ ועד “ארץ נהדרת״‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬לכשכש בכלב״‬
‫באסטר קיטון‪“ :‬פני האבן״ של הקולנוע‬
‫באסטר קיטון‪ ,‬האיש שידע ליפול באופן מקצועי‪ ,‬הפך‬
‫את האקרובטיקה לוירטואוזיות ואת פני הפוקר לסמל‬
‫המסחרי שלו‪ .‬לכן כונה לא פעם בתואר “פני האבן״‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬הגנרל״‬
‫שלישיית הגשש החיוור‪“ :‬על עברית וגששית״‬
‫סיפורה של השלישייה הראשונה של עולם הבידור‪,‬‬
‫כשלצידם שייקה אופיר‪ ,‬יוסי בנאי‪ ,‬ניסים אלוני‪,‬‬
‫אפרים קישון‪ ,‬דן בן אמוץ ואחרים‪ ,‬שתרמו מילים‪,‬‬
‫ביטויים וקללות חדשות ללשון הקודש‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬השכונה שלנו״‬
‫רואן אטקינסון‪ :‬סיפורו של מיסטר בין‬
‫מפגש עמוס הומור בריטי שיוקדש לקומיקאי רואן‬
‫אטקינסון‪ ,‬שלמד הנדסת חשמל ומצא את עצמו‬
‫מצחיק את אנגליה בשנות השבעים‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬בין״‬
‫אבוט וקוסטלו‪ :‬הצמד המצחיק‬
‫תולדות אחד הצמדים המצליחים בהיסטוריה‪ ,‬כשהניגוד‬
‫בין של באד אבוט חמור הסבר לאופי הליצני של לו‬
‫קוסטלו‪ ,‬הפכו אותם לאבן דרך בפנתיאון הקומדיה‬
‫והשראה לדורות של קומיקאים‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אבוט וקוסטלו פוגשים את פרנקנשטיין״‬
‫תולדות הקומדיה הרומנטית‬
‫“אורות הכרך״ של צ׳רלי צ׳פלין‪ ,‬הוא רק יריית הפתיחה‬
‫לשרשרת של יצירות מופת קולנועיות של קומדיות‬
‫רומנטיות‪ .‬מרילין מונרו‪ ,‬אודרי הופבורן‪ ,‬קלארק גייבל‬
‫ובילי קריסטל‪ ,‬גרמו לקהל להתאהב שוב ושוב בז׳אנר‪,‬‬
‫שממשיך לגרום לכולנו לצחוק להתרגש ולקוות לחתונה‬
‫עד סוף הסרט‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬הרומן שלי עם אנני״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,1.1.17 ,11.12.16 ,4.12.16 ,20.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪5.2.17 ,29.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32506 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 13‬קולנוע‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫הסיפור החברתי של הקולנוע העולמי‬
‫מרכז הסדרה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪ ,‬מרצה לקולנוע ובמאי סרטים‪.‬‬
‫כיצד משתקפת החברה האנושית‪ ‬בקולנוע העכשווי? מה מניע את יוצרי הסרטים להקדיש את יצירותיהם‬
‫לבעיות חברתיות‪ ,‬לחינוך‪ ,‬לתפיסות עולם חברתיות‪ ,‬למנגנונים הכלכליים ולאנשים הנמצאים בשולי החברה?‬
‫במהלך הסדרה נעסוק בהיבטים שונים של החברה המודרנית‪ ,‬ובאופן שהם מטופלים בקולנוע‪.‬‬
‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי הרצאות‪:‬‬
‫“חריגים״ בעולם הקולנוע‪ ‬‬
‫החל משנות השמונים של המאה שעברה הקולנוע מטפל‬
‫בנושא החריגים בחברה‪ .‬סרטים כגון “איש הפיל״‪“ ,‬איש‬
‫הגשם״‪“ ,‬ילדים חורגים לאלוהים״‪“ ,‬כף רגלי השמאלית״‬
‫ואחרים‪ ,‬עוסקים בשאלה‪ :‬האם אנשים חריגים ובעלי‬
‫מוגבלויות יכולים להשתלב בחברה “הרגילה״ ולחיות‬
‫חיים נורמליים? מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬וינסנט רוצה לים״‬
‫החינוך הצרפתי בראי הקולנוע‬
‫הקולנוע הצרפתי מרבה לעסוק במערכת החינוך כסוג של‬
‫מראה חברתית‪ .‬המיקרוקוסמוס החברתי בתוך הכיתה‬
‫ובעיקר מערכת היחסים בין המורים לתלמידים‪ ,‬מייצגים‬
‫את הבעיות והתקוות של החברה הצרפתית‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬הכול מתחיל היום״‬
‫פריפריה ומרכז בקולנוע הישראלי‬
‫כיצד משתקפת הפריפריה בקולנוע הישראלי? איזה יחסי‬
‫גומלין קיימים בין הפריפריה לבין “מדינת תל אביב״‪,‬‬
‫המרכז התרבותי והפיננסי של ישראל? והאם יש תקווה‬
‫לפריפריה?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬כיכר החלומות״‬
‫קפיטליזם חזירי או נזירות דתית‪ ‬‬
‫אמריקה נוסדה על ידי מהגרים סגפנים ופוריטנים‪,‬‬
‫שהגיעו אליה מאירופה‪ .‬החזון שלהם היה להקים חברת‬
‫מופת דתית‪ ,‬מסתפקת במועט‪ ,‬הוגנת וחרוצה‪ .‬לצד החזון‬
‫הזה צמח חזון אחר‪ ,‬המקדם פולחן דתי של כסף ומטיף‬
‫להתעשרות ללא מעצורים מוסריים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ירון שמיר ׀ סרט לצפייה‪“ :‬שנה קשוחה מאוד״‬
‫ימים של ריאליטי‬
‫החל מאמצע שנות החמישים ירשה הטלוויזיה את‬
‫הקולנוע בתפקיד המדיום המוביל בחברה האנושית‪.‬‬
‫איזה תמורות הביאה איתה הטלוויזיה לבני האדם?‬
‫ואיזה סכנות טמונות במדיום‪ ,‬שהפך את כול האנושות‬
‫לכפר גלובלי אחד קטן?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬חיית לילה״‬
‫סיפורו של האיום האקולוגי‬
‫האיום האקולוגי על עתיד האנושות‪ ‬הפך לנושא מרכזי‬
‫בשיח הציבורי החל מאמצע שנות התשעים‪ .‬כיצד נראה‬
‫האיום האקולוגי על מסך הקולנוע? ובמה יכול הקולנוע‬
‫לתרום להעלאת המודעות לנושא?‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬חיות הדרום הפראי״‬
‫הקולנוע של הפרולטריון‬
‫יוצרים וסרטים בקולנוע האירופי גילו מחויבות‬
‫חברתית והתמקדות בשכבות החלשות‪ .‬בניגוד לקולנוע‬
‫האמריקאי‪ ,‬הקולנוע האירופאי החברתי מאמין‬
‫ש״החיים גדולים מהקולנוע״‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ירון שמיר ׀ סרט לצפייה‪“ :‬יומיים ולילה״‬
‫המסע האישי של המהגרים‬
‫מיליוני מהגרים עשו את דרכם לארה״ב במחצית‬
‫הראשונה של המאה העשרים‪ .‬השינוי חייב את‬
‫המהגרים לבחון את זהותם האישית‪ ,‬המשפחתית‬
‫והלאומית‪ ,‬ויצר יחד עם מיליוני מהגרים אחרים חברה‬
‫מגוונת ורב תרבותית‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬יובל ריבלין ׀ סרט לצפייה‪“ :‬ברוקלין״‪“ /‬המהגרת״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,3.1.17 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16 ,1.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32507 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 14‬קולנוע דוקומנטרי‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬בלהה גזית‪ ,‬עורכת תכניות דעת ותרבות‪.‬‬
‫סרטים תיעודיים חדשים שזכו בפרסים‪ ,‬והיכרות מרתקת עם הבמאים שלהם‪ ,‬מפגישים אותנו עם הפנים‬
‫השונות של החברה הישראלית‪ .‬הסרטים שיוקרנו והמפגשים שיתקיימו מיד לאחריהם עם היוצרים‪,‬‬
‫מביאים נקודת מבט אנושית ומרעננת על מציאות החיים המורכבת בישראל‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫רופאים ישראלים מצילים חיים‬
‫מתוך מאות ילדים חולים‪ ,‬דוקטור עקי יכול לבחור‬
‫רק בודדים לניתוח מציל חיים‪ .‬המצב מסתבך כשעקי‬
‫“בטעות״‪ ‬מתאהב בג׳וליוס‪ ,‬ילד בן‪ ,6 ‬שהסיכויים‬
‫להצילו קלושים‪ .‬הוא גורר אחריו את ד״ר ליאור‬
‫ששון‪ ,‬מנתח לב בכיר‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “במרחק פעימה״ ומפגש עם היוצרים‬
‫טל ברדה ונועם פנחס‪.‬‬
‫גורלה של חברות בין יהודי וערבי ‪ ‬‬
‫סרט מסע כואב אל ידידות נדירה בין יצחק רובין‬
‫עם מוחמד אבואלהיג׳ה מהכפר עין חוד‪ .‬סיפור של‬
‫יחסים מורכבים‪ ,‬אינטימיות‪ ,‬עזרה הדדית וחברות בין‬
‫שתי המשפחות‪ .‬הקרנת הסרט “הדרך״ ומפגש עם‬
‫הבימאי יצחק רובין‪ .‬‬
‫מפגש נדיר בין שתי קהילות‬
‫תיעוד של מסע בן ‪ 10‬שנים בין קיבוץ והתנחלות‪.‬‬
‫התחברות של שתי קהילות‪ ,‬שייתכן ולעולם לא היו‬
‫נפגשות‪ .‬זהו סרט על אנשים שבמקום לאבד תקווה‪,‬‬
‫להתפצל‪ ,‬להיפרד‪ ,‬ולגווע כקהילה‪ ,‬העדיפו לחפש את‬
‫המשותף‪ .‬הקרנת הסרט “חולות נודדים״ ומפגש עם‬
‫המפיקה ליזקא אסא‪.‬‬
‫הצבא הוא ביתם היחיד‬
‫בכל שנה משתחררים כ‪ 2,000 -‬חיילים בודדים‪.‬‬
‫הם נופלים בין הכיסאות‪ .‬אין כתובת ספציפית‪ .‬הם‬
‫זקוקים לאוזן קשבת‪ ,‬להכוונה‪ ,‬ולקצת עזרה כלכלית‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “הבודדים״ ומפגש עם הבימאית‬
‫פז שוורץ‪.‬‬
‫משפחה אחת בעמק חפר‬
‫קורותיהם של חמישה אחים ואימם‪ ,‬המנסים לנווט‬
‫את דרכם בחיים תוך התבוננות על אובדן בית‪,‬‬
‫מדינה ומשפחה‪ ,‬שכל אחד מבניה נאבק בכאבי הגדילה‪,‬‬
‫גם ברגעים של שמחה‪ ,‬שייכות ואהבה ללא תנאי‪ .‬‬
‫הקרנת הסרט “למלכה אין כתר״ ומפגש עם‬
‫הבימאי תומר היימן‪.‬‬
‫מצוקת הישובים הבלתי מוכרים בנגב‬
‫קאמל נאג׳ר עובד כמאבטח בתחנה המרכזית של‬
‫באר שבע‪ .‬באחד הימים חוזר קאמל מהעבודה ומגלה‬
‫שעל דלת אחד הצריפים בכפר הודבק צו הריסה!‬
‫קאמל מחליט לקחת סיכון ולעשות מעשה‪ .‬‬
‫הקרנת הסרט “שרקייה״ ומפגש עם הבימאי‬
‫עמי ליבנה‪.‬‬
‫הקרב האידיאולוגי של דגניה‬
‫סיפורו של קרב בין ותיקי הקיבוץ‪ ,‬מול צעירים‬
‫הבונים את “מודל דגניה להפרטה״ בסגנון‬
‫האידיאולוגיה הקפיטליסטית‪ .‬התנועה הקיבוצית‬
‫מבינה שזהו סיום דרכו של רעיון הקיבוץ השיתופי‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “הקרב האחרון על דגניה״ ומפגש‬
‫עם הבימאי יצחק רובין‪.‬‬
‫המטרה‪ :‬תעודת זהות ישראלית‬
‫שלושה פליטים אפריקניים שהגיעו לישראל ללא‬
‫הוריהם‪ ,‬לומדים ב״כדורי״ וחולמים להיות כמו אבי‪-‬‬
‫איברהים‪ ,‬פליט אפריקאי שהצליח לקבל תעודת זהות‬
‫ולהתגייס לצה״ל‪ .‬האם יצליחו לעשות את הבלתי‬
‫ייאמן או יגורשו לארצותיהם?‬
‫הקרנת הסרט “להיות כמו אבי״ ומפגש עם‬
‫הבימאית ענבל שפרינצק והמפיק נועם פנחס‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,16.1.17 ,9.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,14.11.16‬‬
‫‪13.2.17 ,30.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32508 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 15‬קולנוע‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫מועדון "טרום בכורה בקולנוע" של "זמן אשכול"‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‬
‫במסגרת הקורס יבחרו מומחי הקולנוע של הסינמה סיטי סרטי איכות טרם יציאתם לבתי הקולנוע‪ .‬את הסרטים‬
‫הנבחרים נציג בפניכם בליווי הרצאה מקדימה בת ‪ 45‬דקות‪ ,‬מפי מרצים מומחים מתחומים שונים‪ ,‬בהתאם‬
‫לנושא הסרט הנבחר‪ .‬ההרצאה תאיר את הנושא באור חדש ולא מוכר‪ ,‬דבר שיעצים את חוויית הצפייה‪.‬‬
‫כל מה שייוותר לכם לעשות הוא להגיע‪ ,‬לקבל פופקורן ושתייה (איך אפשר בלי)‪ ,‬להתרווח על הכורסא וליהנות‪.‬‬
‫הסדרה כוללת שמונה מפגשים‪ ,‬שיתקיימו בסינמה סיטי‪-‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫כל מפגש כולל הרצאה מקדימה על נושא הסרט בת ‪ 45‬דקות ואת הקרנת הסרט‪.‬‬
‫חדש!‬
‫מועדון טרום בכורה עם‬
‫אפשרות בחירה‬
‫רישום לסמסטר‬
‫נים)‬
‫(ארבעה מפגשים ראשו‬
‫או רישום שנתי‬
‫(לכל שמונת המפגשים)‬
‫קבוצה ‪:1‬‬
‫הקורס יתקיים בימי שני‬
‫החל מהשעה ‪ 19:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪-‬גלילות‪,‬‬
‫רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,16.1.17 ,12.12.16 ,14.11.16‬‬
‫‪,8.5.17 ,20.3.17 ,13.2.17‬‬
‫‪26.6.17 ,5.6.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32509 :‬‬
‫קבוצה ‪:2‬‬
‫הקורס יתקיים בימי שישי‬
‫החל מהשעה ‪ 10:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪-‬גלילות‪,‬‬
‫רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,20.1.17 ,16.12.16 ,18.11.16‬‬
‫‪,28.4.17 ,24.3.17 ,17.2.17‬‬
‫‪23.6.17 ,26.5.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32510 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 16‬חברה וקולנוע‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫נוסטלגיה ישראלית‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרכז הסדרה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪ ,‬מרצה לקולנוע ובמאי סרטים‪.‬‬
‫הקולנוע הישראלי הוא אחת הדרכים המרתקות להתבונן בחברה הישראלית‪ .‬מה הם המוטיבים‬
‫המרכזיים בהיסטוריה ובתרבות הישראלית? וכיצד הם באים לידי ביטוי בקולנוע הישראלי?‬
‫בכל ההרצאות ישולבו קטעי סרטים‪.‬‬
‫אדון קישון ומר דיין‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫“ויהי בימי החלוצים״‬
‫במהלך שנות השלושים של המאה הקודמת‪ ,‬נוצרו‬
‫בארץ ישראל המנדטורית הסרטים הראשונים של‬
‫הקולנוע הישראלי‪ .‬סרטים כגון‪“ :‬צבר״‪“ ,‬לחיים‬
‫חדשים״‪“ ,‬זאת היא הארץ״‪“ ,‬ויהי בימי״‪“ ,‬עבודה״‪,‬‬
‫והלהיט הגדול “עודד הנודד״‪ .‬כול הסרטים היו פרי‬
‫עמלם של משוגעים לדבר‪ ,‬חלוצי הקולנוע‪ ,‬שבתנאים‬
‫בלתי אפשריים יצרו קולנוע ציוני מגויס‪ ,‬שהציג בפני‬
‫העולם כולו את המפעל הציוני המתחדש בארץ ישראל‪.‬‬
‫מהקמת המדינה עד אקסודוס‪ ‬‬
‫סרטי העשור הראשון למדינת ישראל ביטאו את‬
‫הניצחון ההרואי במלחמת השחרור‪ .‬הקולנוע עדיין‬
‫בחיתוליו‪ ,‬אבל כאשר מגיעה לארץ הפקת הקולנוע‬
‫הענקית של הסרט “אקסודוס״‪ ,‬הקולנוע הישראלי‬
‫נהפך לחלק מרכזי מחיי התרבות והבידור בארץ‪.‬‬
‫אהבה נוסח הקולנוע הישראלי‬
‫סיפורי האהבה של “הצבר״ לאורך השנים‪ ,‬היו הרקע‬
‫לסרטים העלילתיים הראשונים‪ .‬החל מאורי גיבור‬
‫הספר והסרט “הוא הלך בשדות״‪ ,‬דרך סרטי הבורקס‬
‫של שנות השבעים ועד יוסי וג׳אגר‪ ,‬גיבורי סרטו של‬
‫איתן פוקס משנת ‪.2003‬‬
‫הסרטים של (הרב) אורי זוהר‬
‫הרב אורי זוהר נחשב על ידי רבים כגדול הבימאים‬
‫שצמחו כאן‪ .‬קריירת הבימוי העשירה והמוערכת שלו‬
‫מתאפיינת בתפניות חדות בין בידור פופולארי‬
‫(“מציצים״‪“ ,‬לול״‪“ ,‬השכונה שלנו״) לבין אומנות‬
‫גבוהה וביקורתית (“חור בלבנה״‪“ ,‬שלושה ימים וילד״‪,‬‬
‫“כל ממזר מלך״)‪ .‬בשני המקרים ניתן למצוא את‬
‫מקורות השבר שהביאו אותו לבחור בדרך אחרת‪.‬‬
‫האחד מהגר שהגיע מאירופה‪ .‬השני נולד בנהלל‪.‬‬
‫אפרים קישון ואסי דיין הם שניים מהגיבורים‬
‫הגדולים של הקולנוע הישראלי‪ .‬כול אחד מהם הביא‬
‫אל המסך התייחסות מאוד אישית אל האתוס הציוני‪.‬‬
‫פריפריה מול מרכז‬
‫יחסי הגומלין בין המרכז התרבותי והפיננסי של‬
‫ישראל‪ ,‬לבין הפריפריה המרוחקת ו״הנכשלת״‪,‬‬
‫מהווים נושא מרכזי בקולנוע הישראלי לאורך השנים‪.‬‬
‫האם יש תקווה בפריפריה?‬
‫קולנוע פלסטיני‬
‫מדינה עדיין אין להם אבל קולנוע דווקא יש‪.‬‬
‫רצה הגורל ולעם הפלסטיני נולדו מספר יוצרי‬
‫קולנוע מרתקים‪ .‬היוצרים הללו מטפלים ב״בעיה‬
‫הפלסטינית״ בכנות‪ ,‬בעוצמה ובהומור‪ ,‬ומאפשרים‬
‫לנו התבוננות מעמיקה ויוצאת דופן בשיח הפנים‬
‫פלסטיני‪.‬‬
‫מסע תיעודי אישי בימי ההתנתקות‬
‫צפייה ודיון בסרט התיעודי “והנה רוח גדולה באה״‪,‬‬
‫אותו צילמתי וביימתי בימי ההתנתקות מרצועת עזה‬
‫באוגוסט ‪ .2005‬לאחר הצפייה בסרט נדון על המסע‬
‫האישי רב עוצמה אותו חוויתי עם ציבור המתנחלים‬
‫בשעתו הקשה ביותר‪ .‬כמו כן נדון במעמדו המיוחד‬
‫של הקולנוע התיעודי בשיח התרבותי והפוליטי‬
‫בישראל‪ .‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,9.1.17 ,2.1.17 ,12.12.16 ,5.12.16 ,28.11.16 ,14.11.16‬‬
‫‪6.2.17 ,23.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32511 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 17‬אקטואליה‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫הסכסוכים שמאיימים על שלום העולם‬
‫מרצה‪ :‬נדב אייל‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.10‬‬
‫מהן הסיבות לשורה של סכסוכים בעולם‪ ,‬שמעסיקים את סדר היום הפוליטי הבינלאומי? המלחמות‬
‫והעימותים הללו רווי דם ועמוסי הקשר מקומי‪ ,‬אך הם מושפעים ומשפיעים על הגלובליזציה‪.‬‬
‫מה הקשר בין מלחמת הסמים במקסיקו ומלחמת האזרחים הסורית? מה הקשר בין קרנות פנסיה‬
‫לעתיד חבל קשמיר?‪ ‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מלחמת האזרחים הסורית‬
‫המלחמה על גבולנו הולכת ומצטיירת כסכסוך‬
‫הקטלני ביותר לפי שעה במאה ה‪ .21-‬מהן הסיבות‬
‫למלחמת האזרחים שגובה את חייהם של מאות אלפי‬
‫ערבים?‬
‫מלחמת הסמים במקסיקו‬
‫מה גרם לכישלון של המדינה מול קרטלי הסמים‬
‫הגדולים בעולם? ואיך משתלבת במלחמה זאת‬
‫השותפות השקטה של תעשיות הנשק האמריקניות?‪ ‬‬
‫בוקו חראם ואיסאלם קיצוני באפריקה‬
‫בין חטיפת הנערות לפיגועי טרור יומיומיים‪ ,‬איך‬
‫בוקו חראם וארגונים אחרים יוצרים מסורת‬
‫אפריקנית פונדמנטליסטית?‬
‫העתיד הלא ברור של קשמיר‬
‫איך קורה שבין שתי מעצמות גרעיניות‪ ,‬מסתתרת‬
‫פיסת גן עדן שמסכנת באורח תמידי את שלום‬
‫העולם?‪ ‬‬
‫בין רצח העם ברואנדה לאפריקה החדשה‬
‫האם השבטיות‪ ,‬הקללה הוותיקה של אפריקה‪ ,‬נסוגה‬
‫מפני הגלובליזציה וההצלחה?‪ ‬‬
‫בין צ׳צ׳ניה לאוקראינה‬
‫מה מניע את הסכסוכים של רוסיה ופוטין? ומהי הדרך‬
‫בה הם יוצרים מציאות בינלאומית חדשה‪-‬ישנה?‪ ‬‬
‫סופו של סכסוך‬
‫איך התנהל המשא ומתן בין אנגליה וצפון אירלנד?‬
‫ומדוע שתי היריבות הללו הצליחו היכן שישראל‬
‫והערבים נכשלו?‪ ‬‬
‫מבט אל הסכסוך הערבי‪-‬ישראלי בראי‬
‫הגלובליזציה‬
‫האם העולם הגלובאלי מרחיק או מקרב את הסיכוי‬
‫להסדר שלום? האם יש טעם לצפות לו?‬
‫חניה בשפע‬
‫חינם!!!‬
‫זמן אשכול‬
‫מיקום מעולה‬
‫נגיש מכל מקום‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,18.1.17 ,4.1.17 ,14.12.16 ,30.11.16 ,23.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,1.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32512 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 18‬אקטואליה‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מאבקי הכוח במזרח התיכון‬
‫משתנים גיאופוליטיים ואינטרסים איזוריים וגלובאליים‬
‫סדרת הרצאות מרתקת‪ ,‬בה ננתח את התפתחותם של הכוחות הפוליטיים הרבים הנאבקים ביניהם‬
‫על ההגמוניה במרחב ההשפעה הגיאואסטרטגי במזרח התיכון‪ ,‬והאינטרסים שלהם‪ ,‬הן בעולם הערבי‪,‬‬
‫הן במעצמות מוסלמיות אזוריות שאינן ערביות והן במעצמות הבינלאומיות‪ .‬נעסוק גם בתיאור‬
‫ובניתוח השפעת האינטרסים האזוריים והגלובאליים‪ ,‬על גורלם של המפעל הציוני ומדינת ישראל‬
‫העצמאית והריבונית‪ .‬ובמילים אחרות‪" :‬אנחנו לא לבד במזה"ת ולא הכול תלוי רק בנו‪"...‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫סבך האינטרסים הגלובאליים‬
‫מהי "מפת" הכוחות והאינטרסים הגיאופוליטיים‪,‬‬
‫המדינתיים‪ ,‬האזוריים והגלובאליים במזרח התיכון?‬
‫ואיך ישראל משתלבת בכל אלה?‬
‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו‪.‬‬
‫מדוע סוריה הורסת את עצמה?‬
‫איך נראה העולם הערבי אחרי מלחמת העולם הראשונה?‬
‫תחילה הייתה "סוריה הגדולה"‪ ,‬שכללה את סוריה‪,‬‬
‫לבנון ועיראק‪ .‬מדוע הרסה מפה זו את המזרח‬
‫התיכון?‪ ‬ואיך נהפכה‪ ‬סוריה מערש התרבות ‪ -‬למדינה‬
‫שמתעקשת להרוס את עצמה?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬ד"ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫מצרים מול העולם הערבי‬
‫האם מצרים של היום היא ערבית או פרעונית? האם‬
‫שולט בה איסלאם מתון או "אחים מוסלמים"? איך‬
‫הגיעה מצרים מגמאל עבד‪-‬אלנאצר ואנוואר סאדאת‬
‫ועד מורסי וא‪-‬סיסי?‬
‫מרצה‪ :‬ד"ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫סעודיה שלא הכרתם‬
‫כיצד נהפכה סעודיה ממדינה מדברית שולית‪ ,‬לשחקנית‬
‫מפתח בפוליטיקה הבינלאומית? איך מאבקי השליטה‬
‫בינה ובין איראן מעצבים את המזרח התיכון וקובעים‬
‫את עתידו? על איזה רקע גובר המכנה המשותף בינה‬
‫ובין ישראל? האם המציאות הנוכחית יכולה להוביל‬
‫לפריצת דרך ביחסי שתי המדינות? וכיצד תושפע מכך‬
‫המערכת האזורית? ‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬ד"ר יערי מיכל‪.‬‬
‫תורכיה‪ :‬ארץ של אימפריות‬
‫כיצד נהפכה תורכיה מהאימפריה החיתית‪ ,‬דרך‬
‫האימפריה הביזנטית והעות'מאנית ‪ -‬למדינת הלאום‬
‫התורכית החילונית של אתאטורק? ומה דוחף אותה‬
‫לתקופת הניאו‪-‬עות'מאניזם של הנשיא ארדואן?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו‪.‬‬
‫איראן‪ :‬סיכון או סיכוי?‬
‫האימפריה הפרסית ‪ -‬מימי כורש והסאסאנים ועד‬
‫לחומייני ולחמאנאי של היום ‪ -‬הייתה מעורבת תמיד‬
‫במתרחש הן במפרץ הפרסי והן במזרח התיכון‪ .‬האם‬
‫איראן של היום היא סכנה או סיכוי?‬
‫מרצה‪ :‬ד"ר גוסטב מייסלס‪ .‬‬
‫ישראל‪ ,‬ירדן והפלסטינים‬
‫מה באמת עומד מאחורי המאבקים‪ ,‬הבריתות‪,‬‬
‫המלחמה והטרור בין שלושת הכוחות הפוליטיים‬
‫שנאבקו – ועדיין נאבקים ‪ -‬על ירושת המנדט הבריטי‬
‫בפלסטינה?‬
‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו‪.‬‬
‫האם האיום האיסלאמי פונדמנטליסטי?‬
‫האם ארגוני "אלקאעידה"‪" ,‬המדינה האיסלאמית"‬
‫(דאע"ש לשעבר) ושותפיהם בעולם‪ ,‬משנים את תמונת‬
‫היחסים והבריתות‪ ,‬כמו גם את המלחמות והטרור‬
‫במזרח התיכון ואולי אף בעולם המערבי כולו?‬
‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב"זמן אשכול"‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,11.1.17 ,4.1.17 ,21.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪1.2.17 ,18.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32513 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 19‬אקטואליה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע אחר המניעים וההשלכות‬
‫של הג׳יהאד העולמי‬
‫מרצה‪ :‬הנריקה צימרמן‪ ,‬עיתונאי בינלאומי וסופר‪.‬‬
‫מסע אישי מרתק של עיתונאי ישראלי‪ ,‬אחר המניעים וההשלכות האזוריות והבינלאומיות של הג׳יהאד‬
‫העולמי‪ .‬מה הפך את המזרח התיכון לאזור מוכה האסון ההומניטארי הגדול ביותר מאז מלחמת העולם‬
‫השנייה? ומה יעלה בגורלם של מיליוני הפליטים שנאלצו להתפזר בעשרות מדינות ברחבי העולם?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫המזרח התיכון הכריז מלחמה על עצמו‬
‫מה גרם לשרשרת המהפכות ברחבי האזור‪ ,‬שגבתה‬
‫מאות אלפי קורבנות והפכה את המזרח התיכון לאזור‬
‫מוכה אסון? האם זו תחילתה של מלחמת העולם‬
‫השלישית? מהם השינויים הצפויים במפה האזורית‬
‫‪ 100‬שנה אחרי הסכם סייקס‪-‬פיקו ונפילת האימפריה‬
‫העותומאנית?‬
‫‪ ‬‬
‫מפגש עם חזית דאע״ש בעיראק‬
‫דאע״ש הוא כיום האיום מספר ‪ 1‬על העולם הערבי‬
‫במאה ה‪ .21-‬מה מניע את חליף המדינה האיסלמית‬
‫להיות הג׳ינג׳יס חאן המודרני? מהן הסיבות האמיתיות‬
‫למערכה של דאע״ש נגד הכורדים‪ ,‬הכופרים‪ ,‬הצלבנים‪,‬‬
‫היאזידים‪ ,‬והיהודים? האם דאע״ש מהווה איום על‬
‫ישראל?‬
‫מלחמת הכול בכל בסוריה‬
‫מלחמת האזרחים בסוריה היא בלי ספק האסון‬
‫ההומניטארי הגדול ביותר מאז מלחמת העולם השנייה‪.‬‬
‫רשמים אישיים מביקורים נדירים במחנות פליטים‬
‫במזרח התיכון‪ ,‬בספרד ובגרמניה‪ .‬מה תפקידן של אירן‪,‬‬
‫רוסיה וחיזבאללה? מה רוצות הקואליציה המערבית‬
‫והמדינות הסוניות המתונות? ומהם הקווים האדומים‬
‫של ישראל? ‪ ‬‬
‫שלוש מדינות לשני עמים‬
‫מהו מעמדה של ישראל בין הרשות הפלסטינית בגדה‬
‫המערבית‪ ,‬לשלטון החמאס בעזה? ראיונות אישיים עם‬
‫כל ראשי החמאס לדורותיהם‪ ,‬וניתוח האיום האמיתי‬
‫מצד הארגון שישראל נלחמת בו פעם אחר פעם‪ .‬ובתוך‬
‫כל אלה – מה מסתתר מאחורי היוזמה המרוקאית‬
‫לשלום?‪ ‬‬
‫מרוקו‪ :‬השער הדרומי של אירופה‬
‫התרסקות מפת המזרח התיכון והדרמה המתרחשת‬
‫תחתיה‪ ,‬גורמת לגל חסר תקדים של מיליוני פליטים‬
‫מהאזור ומאפריקה‪ .‬חלקם מנסים לעבור לאירופה‬
‫דרך מרוקו אל תוך המובלעת הספרדית המוקפת גדר‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫מלחמת ההסברה‪ :‬כל מצלמה היא נשק‬
‫מפגש מצולם עם ישראל‪ ,‬המפרץ הפרסי‪ ,‬ומלחמת‬
‫המדיה במזרח התיכון‪ .‬כיצד הפכו ששת מדינות‬
‫המפרץ למרכז תקשורת‪ ,‬פיננסים‪ ,‬תרבות וספורט?‬
‫ומהו סוד ההתקרבות בין ישראל למדינות הסוניות‬
‫הפרגמטיות? במפגש תוקרן הכתבה “הסיפור הלא‬
‫ייאמן של סוראיה חרפי‪.‬״‬
‫‪ ‬‬
‫השלכותיו של ההסכם הגרעיני עם אירן‬
‫כיצד מתנהלת המלחמה המודיעינית הכירורגית נגד‬
‫הפרוייקט הגרעיני האירני? מהם מקורות המאבק‬
‫בין השיעה לסונא? ומה מסתתר מאחורי המתח בין‬
‫סעודיה לאירן?‪ ‬ראיון מצולם עם הגנרל הסעודי‬
‫ד״ר אנוואר אל‪-‬אשקי‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫האפיפיור פרנציסקוס מתערב בסכסוכים‬
‫מה הניע את אחד ממנהיגי העולם הכי מעוררי‬
‫השראה‪ ,‬לצאת כנגד השימוש באלימות בשם הדת?‬
‫מה מסתתר מאחורי קריאתו לשיתוף פעולה עולמי?‬
‫ולאן מתקדמת היוזמה הערבית לשלום? בהרצאה‬
‫תוקרן הכתבה “המפגש עם האפיפיור בוותיקן״‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,1.1.17 ,18.12.16 ,11.12.16 ,27.11.16 ,6.11.16 ,30.10.16‬‬
‫‪5.2.17 ,22.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32514 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 20‬משפט‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫המשפט‬
‫בית‬
‫של‬
‫הקלעים‬
‫מאחורי‬
‫מרצה‪ :‬שלי טימן‪ ,‬שופט (בדימוס) בבית המשפט המחוזי בתל‪-‬אביב‪ ,‬שם כיהן כראש הרכב‬
‫פשעים חמורים ודן בתיקים תקשורתיים‪ .‬משמש כפרשן בטלוויזיה וברדיו‪.‬‬
‫בסדרה משפטית מרתקת‪ ,‬נעסוק בפרשיות בתחום הפלילי‪ ,‬ובאמצעותן ננתח סוגיות משפטיות‬
‫שעמדו מאחוריהן‪ .‬כל הרצאה תעסוק בסיפור העובדתי של הפרשיה הנוגעת לאותם כללים‬
‫משפטיים‪ .‬לאחר חשיפת פרטי הפרשיות – יוסברו הכללים המשפטיים שמאחוריהן‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫רוצח בגלימת עורך דין‬
‫סיפורי הרציחות האכזריות שביצעו עורך הדין שמעון‬
‫חרמון וטכנאי האנטנות אוריאל דניאלס‪ .‬לאחר משפט‬
‫מרתק‪ ,‬הורשעו שניהם על פי פאזל של ראיות נסיבתיות‪.‬‬
‫הפורץ הנוצץ והאנס המכובד‬
‫סיפורו של ישראל בנציוני‪ ,‬שכונה בעיקר על ידי‬
‫העיתונות “הפורץ הנוצץ״‪ .‬סיפורו של אדריאן שוורץ‪,‬‬
‫שכונה “האנס האתלטי״‪ .‬וסיפורו של משה קצב‪ ,‬שהיה‬
‫במשך שנים רבות חבר כנסת‪ ,‬שר ונשיא המדינה‪ .‬איך‬
‫שלושת העבריינים האלה הורשעו על פי שיטה ומעשים‬
‫דומים?‬
‫הקיבוצניק שהואשם בריגול‬
‫סיפורו של נחום מנבר‪ ,‬שסיפק לאיראן גזים קטלניים‪.‬‬
‫מדוע הואשם ב״ריגול״? כיצד הובאו בפני בית המשפט‬
‫הודאות אל מול הכחשה מלאה? בין השאר טען‬
‫הנאשם‪ ,‬כי הייתה זו נקמה על מותם של שני סוכנים‪.‬‬
‫השאלה שעמדה בפני בית המשפט‪ :‬מי היא “ארץ‬
‫אויב״?‬
‫הסיפור על “המטמון הגנוב״‬
‫האני עבדול חי הורשע ברצח על רקע “מטמון שנגנב״‪.‬‬
‫הסוגיות המשפטיות שעמדו בפני בית המשפט היו ‪-‬‬
‫שלוש הכרעות דין שונות של אותו הרכב‪ .‬האם יש‬
‫איסור על האזנות סתר‪ ,‬גם אם יש בהאזנה כדי‬
‫להוציא אמת לאור?‬
‫רצח ממניעים סדיסטיים‬
‫בשעתו זעזעו את המדינה סיפורי הרצח של רועי חורב‬
‫וסיגלית חיימוביץ׳‪ ,‬וסיפור הרצח הבלתי מפוענח‬
‫שביצע רונן בן שטרית‪ .‬הסוגיה המשפטית שעמדה בפני‬
‫בית המשפט‪ :‬טביעות אצבע‪ ,‬והקשר שלהן לאלימות‬
‫במשפחה‪.‬‬
‫בתחבולות תגלה את זהות הרוצח‬
‫המשטרה התקשתה לגלות מה מסתתר מאחורי סיפורי‬
‫הרצח של גיל בן גל‪ ,‬אבינועם חג׳בי‪ ,‬ולנטין טוקילה‪,‬‬
‫וכן מעשי האונס של איתן פרחי‪ .‬הסוגיה המשפטית‬
‫שהטרידה את בית המשפט‪ :‬האם יש תחבולות‬
‫מותרות ואסורות בחקירה?‬
‫הנאשם ברצח שזוכה שלוש פעמים‬
‫איך קרה שהרצח שיוחס לסרגיי וולקוב‪ ,‬הפך אותו‬
‫לאיש הראשון במדינה שזוכה שלוש פעמים? הסוגיות‬
‫המשפטיות שעמדו בפני בית המשפט‪ :‬חילוץ הודאה‬
‫באמצעות חקירה רשלנית ומכוונת מטרה‪ ,‬התעלמות‬
‫מראיות מדעיות ושחזור הזוי‪ .‬ומה היו ממצאי המכון‬
‫המשפטי שהכריעו את הכף?‬
‫מתי אונס הוא באמת אונס?‬
‫מאבק משפטי מעניין התחולל סביב סיפורי האונס‬
‫שנעשו על ידי אריק טייב‪ ,‬אדוארד בקליוקוב‪ ,‬מנחם‬
‫קינזי‪ ,‬יניב נחמן‪ ,‬והגינקולוג איקס‪ .‬הסוגיה המשפטית‬
‫שעמה נאלץ להתמודד השופט במשפטים אלה‪ :‬האם‬
‫מדובר באונס תוך ניצול מצב השולל מהאישה הסכמה‬
‫חופשית?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,17.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,6.12.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,31.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32515 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 21‬קרימינולוגיה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫העולם המרתק והחשוך שמעבר לחוק‬
‫מרצה‪ :‬ניצב‪-‬משנה (בדימוס) אבי דוידוביץ‪ ,‬קרימינולוג‪ ,‬לשעבר סגן ראש היאחב״ל‪,‬‬
‫מרצה באוניברסיטת אריאל‪.‬‬
‫מה גורם לאדם לבצע פשע? כיצד ניתן למנוע עבריינות? אלו שתי השאלות היסודיות בהן‬
‫עוסקת הקרימינולוגיה‪ .‬בסדרת הרצאות מרתקת נתוודע אל הגורמים העיקריים המביאים‬
‫בני אדם לעבור עבירות‪ ,‬נכיר מקרוב תופעות פשיעה כמו הפשע המאורגן ועבריינות הצווארון‬
‫הלבן‪ ,‬ונחשף לשיטות חקירה על בסיס מקרים אמיתיים‪ ,‬מרביתם מניסיונו של המרצה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫ההיווצרות העבריינית‬
‫האם העבריינות היא תכונה מולדת העוברת בתורשה‪,‬‬
‫או שהיא נובעת ממערך כרומוזומלי מסוים? האם‬
‫הסביבה בה גדל אדם‪ ,‬שנעשה עבריין‪ ,‬היא זו שגרמה‬
‫לו לפשוע? האם העבריינות היא מחלת נפש או הפרעה‬
‫אישיותית‪ ,‬או שמא מדובר בהתנהגות שעבריין בחר‬
‫מתוך הכרה ורצון חופשי?‬
‫העבריינים שמאחורי “הצווארון הלבן״‬
‫מלומדים מתווכחים על הגדרת עבריינות “הצווארון‬
‫הלבן״‪ ,‬אך אין חולק כי מעילות‪ ,‬הפרת אמונים‬
‫ושחיתות‪ ,‬הן בין המאפיינים העיקריים של התופעה‪,‬‬
‫שנזקיה הכלכליים והאיום הטמון בה על שלטון החוק‬
‫עולים על תופעות פשיעה אחרות‪ .‬לפיכך נשאלת‬
‫השאלה כיצד מתמודדים עם שחיתות ציבורית?‬
‫האמת על היווצרות הפשע המאורגן‬
‫מהם ממדי ההתארגנות הפלילית? איך התפתחה‬
‫התופעה בארצות‪-‬הברית ובברית‪-‬המועצות? מדוע‬
‫מקומם של היהודים בפשע המאורגן בארצות‪-‬הברית‬
‫היה מכריע? ואיך קרה ששורשי הפשע המאורגן בחבר‬
‫המדינות צמחו עוד בתקופת השלטון הקומוניסטי‬
‫בברית המועצות?‬
‫הפשע המאורגן בישראל‬
‫מי העלה את קיומו של הפשע המאורגן בישראל לסדר‬
‫היום הציבורי? מי התכחש לטענה כי בארץ פועל פשע‬
‫מאורגן – ומדוע? איך פועל הפשע המאורגן בישראל?‬
‫וכיצד מתמודדות איתו רשויות האכיפה?‬
‫הסיפור האמיתי על תיק משה קצב‬
‫כיצד התנהלה החקירה של משה קצב? מהן הראיות‬
‫שהביאו להרשעתו? באלו מהלכים נקטה הסנגוריה‬
‫כדי לחלץ אותו מהאשמות החמורות? על סוגיות אלו‬
‫ונוספות העולות מהפרשה ירצה ניצב‪-‬משנה (בדימוס)‬
‫אבי דוידוביץ‪ ,‬ששימש כסגן ראש צוות החקירה‬
‫המיוחד שהוקם לחקור בעניין‪.‬‬
‫מהי פרופילאות פלילית?‬
‫הציבור הרחב נחשף לפרופילאות הפלילית בסרט‬
‫“שתיקת הכבשים״‪ ,‬במהלכו הרכיבו סוכני ה‪F.B.I-‬‬
‫פרופיל פלילי של רוצח סידרתי מסוכן‪ .‬תפקידו של‬
‫הפרופילאי הוא לסייע לחוקרים במצב בו התרחש‬
‫פשע חמור‪ ,‬לגלות את העבריין תוך משך זמן קצר‪.‬‬
‫בהרצאה ניחשף לשיטות ולכלי העבודה של הפרופילאי‬
‫באמצעות דוגמאות מהעולם האמיתי על אנסים‬
‫ורוצחים‪.‬‬
‫איך מזהים אמת ושקר‬
‫מהן הטכניקות לאבחון בין אמת ושקר? כיצד נוכל‬
‫להעריך את הדיוק שלנו בבואנו להחליט האם אכן‬
‫נאמרה האמת? ואיך שפת הגוף יכולה לסייע לנו‬
‫בזיהוי השקר?‬
‫סודות עלומים מחדרי החקירות‬
‫כיצד מצליחים החוקרים להשיג ראיות? באלו‬
‫טקטיקות הם נוקטים? בפני אלו דילמות הם ניצבים‬
‫וכיצד הן נפתרות? שורה של סיפורים מהשטח‪ ,‬תשמש‬
‫לנו אמצעי להציץ לתוך חדרי החוקרים ולהתרשם‬
‫מפתרונות שנמצאו לדילמות מורכבות‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32516 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 22‬תורת המשחקים‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫תורת משחקים ככלי רב עוצמה‬
‫לחיים טובים יותר‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר קרן אור‪-‬חן‪ ,‬אוניברסיטת חיפה‪.‬‬
‫“תורת המשחקים״ לוקחת תורה כלכלית מתמטית מסובכת ומורכבת‪ ,‬ומפשטת אותה כדי להשתמש‬
‫בעקרונותיה בחיי היומיום‪ .‬עולם הפסיכולוגיה החיובית‪ ,‬שואף להגיע לאיכות חיים טובה ומאוזנת‪,‬‬
‫הגורמת סיפוק‪ .‬השימוש בתורת המשחקים‪ ,‬מציג הדרכה וכלים לחשיבה אסטרטגית ודרך מוכחת‬
‫לעיצוב החיים כמשחק מענג‪ ,‬מוצלח ורב תועלת‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫משחק החיים‬
‫נקודת מבט משותפת על הפסיכולוגיה של המשחק‬
‫והפילוסופיה של המדע‪ .‬האם באמת הכול זה רק‬
‫משחק? מהם מרכיביו? מה עוצר אותנו מלשחק?‬
‫והאם ניתן לדעת איך הוא ייגמר?‬
‫הסודות הצפונים של תורת המשחקים‬
‫היכרות מעמיקה עם אחד ממנגנוני המשחק היעילים‬
‫ביותר בעידן זה‪ ,crowd-sourcing -‬ובעברית ‪ -‬איך‬
‫לרתום אחרים לטובת ביצוע המשימות שלך?‬
‫החלטות זה לא רק משחק‬
‫היכרות מרתקת עם ההטיות הרבות באופן קבלת‬
‫ההחלטות שלנו‪ ,‬והכרעה חד משמעית בשאלה‬
‫הגדולה‪ :‬האם עדיף להיות רציונאלי או אמוציונאלי?‬
‫מחייכים בסוף המשחק‬
‫מדריך מעשי להתמודדות עם חרטות ואכזבות‪ .‬איך‬
‫להתמודד עם רגשות שליליים? וכיצד ניתן לרתום‬
‫אותם‪ ,‬כדי לחיות חיים מחויכים יותר ולתעל את‬
‫עצמנו למקומות חיוביים יותר?‬
‫מפסיקים לשחק לבד‬
‫איך משחקים עם אנשים נוספים? מתי כדאי לשתף‬
‫פעולה ומתי לא? איך מתגברים על המתח הנצחי‬
‫בין תחרות לבין שיתוף פעולה? ואיך מתמודדים עם‬
‫סטירות לחי במשחק? בסטירה חזרה או בהפניית‬
‫הלחי השנייה?‬
‫“תורת המשחקים״ בחוג המשפחה‪ ,‬העבודה והפנאי‬
‫“תורת המשחקים״ יכולה לתרום רבות גם בפתרון‬
‫בעיות בכל תחום בחיינו‪ :‬איך מיישמים אותה‬
‫במקומות הכואבים והרגישים ביותר?‪ ‬איך הופכים‬
‫סיטואציות קשות להזדמנויות טובות?‪ ‬ובעיקר –‬
‫איך ממשיכים להתפתח ולבנות לעצמנו חיים עם‬
‫רווחה משמעותית ותחושת אושר?‬
‫שם המשחק‪ :‬תקשורת בינאישית‬
‫מהם הפתרונות שנותנת תורת המשחקים לכללים‬
‫שמכוננים תקשורת בינאישית בריאה? ואיך אפשר‬
‫לעבור בקלות מדיאלוג פשוט ‪ -‬ועד התנהלות במו״מ?‬
‫לקבוע את כללי המשחק‬
‫מהו האופן שבו אנחנו יכולים לבנות משחק שישרת‬
‫את צרכינו? הרעיון של תכנון מנגנוני משחק הוא‬
‫תחום פורץ דרך‪ ,‬המאפשר לנו ללמוד דרכים חדשות‬
‫ויצירתיות להתמודד עם בעיות‪ ,‬שכיום נדמות כקשות‬
‫לפתרון‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,16.1.17 ,9.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,7.11.16‬‬
‫‪13.2.17 ,30.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32517 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 23‬פסיכולוגיה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫הדרך אל המודעות האישית‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרצה‪ :‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ ,‬בעלת ‪ .M.A‬בחינוך‪.‬‬
‫קורס פסיכולוגיה מרוכז ומעשי‪ ,‬המציע למשתתפים כלים יעילים להתמודדות עם מצבים המוכרים‬
‫לכולנו‪ :‬זהות ומיניות‪ ,‬תקשורת בינאישית‪ ,‬התמודדות עם משברים‪ ,‬תוך מתן כלים יישומיים להתנהלות‬
‫במעגלי החיים השונים‪.‬‬
‫בחלקו השני של כל מפגש נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬העוסק בנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫הדרך אל האושר‬
‫העידן המודרני מקדש את תרבות האושר‪.‬‬
‫הפסיכולוגיה מנסה לתת כלים יישומיים למציאת‬
‫משמעות אישית לכל איש ואישה‪ .‬מהו אושר ומהן‬
‫הדרכים להשגתו‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬התיאוריה של הכול״‬
‫איך לצמוח מחדש מתוך משבר‬
‫ציר החיים כולל בתוכו עליות ומורדות‪ .‬חלקים רבים‬
‫באישיותנו נבנים על בסיס המשבר‪ .‬מדוע רק אז? מה‬
‫תפקידם של האחרים בחיינו בעת מצוקה?‬
‫מהי‪ ,‬בעצם‪ ,‬בנייה מחודשת של האני?‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬נובל״‬
‫מהי משמעות החיים?‬
‫תיאוריות פסיכולוגיות רבות עוסקות בחיפוש אחר‬
‫משמעות‪ ,‬ובדרך‪ ‬שבה אנו מגשימים את הייעוד שלנו‬
‫בהתאם לכישורים שאיתם נולדנו ושאותם רכשנו‪.‬‬
‫במפגש זה נכיר את גישותיהם של רוג׳רס מאסלו‬
‫מרטין היידגר וויקטור פרנקל‪ ,‬לנושא משמעות הקיום‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬למה זה מגיע לי?״‬
‫להתמודד עם רגשות שליליים (הרצאה ‪)1‬‬
‫מהם‪ ,‬בעצם‪ ,‬רגשות שליליים? מהו תפקידם? מתי הם‬
‫מפעילים אותנו? מתי הם משרתים אותנו? מהו הקשר‬
‫בין טיפוסי אישיות לדפוס רגשות שלילי? על כעס‪,‬‬
‫תוקפנות‪ ,‬קנאה ולחץ‪ .‬והדרכים להתמודדות איתם‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אנשים מושלמים״‬
‫להתמודד עם רגשות שליליים (הרצאה ‪)2‬‬
‫על חרדה ודיכאון‪ :‬מהן חרדת נטישה וחרדת ביצוע?‬
‫מה ההבדל בין דיכאון עונתי ודיכאון נשי לעומת‬
‫גברי? מהם המחקרים החדשים בתחום ודרכי הטיפול‬
‫המומלצות?‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬המרוץ״‬
‫איך אחרים משפיעים על סיפור חיינו‬
‫לכל אדם יש סיפור שבונה את חייו‪ .‬כל אדם מרכיב‬
‫בעצמו את העלילה ויכול לשנות אותה בהתאם‬
‫לאירועים ולפרשנותו‪ .‬מהן החוויות שמעצימות‬
‫אותנו? מהן החוויות שקשה לנו איתן? מה התפקיד‬
‫של אחרים בסיפור חיינו והאם לא אנו הממנים אותם‬
‫לתפקידים אלה? מהו “ראי הזולת״? מהן התכונות‬
‫שרכשתי דרך האנשים שליוו אותי? ומהם רגשי‬
‫עליונות ורגשי נחיתות? ׀ סרט לצפייה‪“ :‬המגן״‬
‫“אני בסדר‪ ,‬אתה בסדר״‬
‫הרצאה מיוחדת‪ ,‬המוקדשת להצגת המודל המפורסם‬
‫של ד״ר תומאס הריס לשיפוטיות‪ ,‬ביקורת עצמית‬
‫ושחרור מדפוסים כובלים‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אבות ובנות״‬
‫כוחו של הדימוי העצמי‬
‫בהרצאה זו נערוך היכרות מקיפה‪ ‬עם הדימוי העצמי‬
‫שלנו‪ ,‬נקודות העוצמה ונקודות החולשה‪ ,‬קבלת‬
‫העצמי‪ ,‬ולבסוף ‪ -‬האדם השלם שאינו מושלם!‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬נער המקהלה״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,11.1.17 ,21.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,9.11.16 ,2.11.16‬‬
‫‪1.2.17 ,25.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32518 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 24‬פילוסופיה‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע אל חידות החיים החשובות באמת‬
‫מרצה‪ :‬אירי ריקין‪ ,‬מרצה לפילוסופיה‪ .‬מבקר ספרות בעיתון “הארץ״ וב״קול ישראל״‬
‫ויוצר דוקומנטרי‪.‬‬
‫האדם הוא היצור היחיד המנסה להבין את פשר קיומו‪ .‬כנזרי הבריאה‪ ,‬הצלחנו אומנם לכפוף את הטבע‬
‫למרותנו‪ ,‬אך בשאלות הגדולות באמת אנחנו עדיין מחפשים תשובה‪ ,‬ולו בגלל שעיקר חיינו מורכבים‬
‫מדברים שלעולם לא נוכל לראות‪ ,‬לשמוע‪ ,‬להריח‪ ,‬לטעום או לגעת בהם‪ .‬איך אמר אלברט איינשטיין‪:‬‬
‫“אנחנו עומדים מול קופסה סגורה שאיננו יכולים לפתוח״‪.‬‬
‫במסגרת הקורס נבחן את שילוש החידות הנצחי של המצב האנושי‪ :‬מי או מה אנחנו? למה אנחנו כך‬
‫ולא אחרת? ואיך גוש האטומים של מוחנו יוצר קולנוע פנימי זוהר של חווית חיים? בכל מפגש נבדוק‬
‫את השווה והשונה בתשובותיהם של מדענים‪ ,‬פילוסופים ופסיכולוגים‪ ,‬וגם ננסה לענות על השאלה‬
‫הגדולה מכל‪ :‬האם החיים שווים את כל המאמץ שהם דורשים? ומה בדיוק הופך אותם לשווים?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫האם יש מישהו שמבין?‬
‫מה מלמדים אותנו פילוסופים ומדענים על החיים‪,‬‬
‫המוות וכל מה שביניהם?‬
‫‪ ‬‬
‫למה ספרים?‪ ‬‬
‫האמת על סגולותיה של הספרות כתעודת זהות של‬
‫התודעה האנושית‪ ,‬ועל עתידה של המילה הכתובה‬
‫בעידן התמונה‪.‬‬
‫האם יש לחיינו משמעות?‬
‫מדוע אנו החיה היחידה שעצם קיומה מהווה בעיה?‬
‫ואיך הפך נזר הבריאה לסתם יונק עצוב שיודע‬
‫להסתרק?‬
‫מה זאת אהבה?‬
‫מה יש בה באהבה שגורם לה להיות שיא המחלה‪,‬‬
‫השיגעון והבלתי אפשרי‪ ,‬שמוציאים מן החיה‬
‫האנושית את רגשותיה הכי נשגבים ושפלים? כמה‬
‫עובדות שנויות במחלוקת על הדרך שעשתה האהבה‬
‫מיעקב אבינו דרך רומיאו ויוליה עד למעבדותיהם של‬
‫מדעני העת החדשה‪ .‬ולמה לא מתים היום מאהבה?‬
‫על הורות וילדות במאה ה‪ 21-‬‬
‫איך הפכה הורות לפרויקט בלתי אפשרי? האם יש‬
‫מתכון להורים טובים? למה אנחנו מחנכים את ילדינו‬
‫עם שקרים? והאם אנו באמת רוצים שילדינו יהיו‬
‫“רק מאושרים״?‬
‫זיגמונד פרויד‬
‫הפסיכולוג שלימד אותנו שאושר אף פעם לא היה‬
‫בתוכנית הבריאה‪ ,‬וכולנו משוגעים‪ ,‬סוטים‪ ,‬ביזארים‬
‫ומסוכנים ברגע שמציצים לנו אל תוך ‪ ‬הנשמה‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫על מיתוס הרציונאליות והקדמה האנושית‬
‫האם אנחנו באמת יצורים תבוניים‪ ,‬כפי שאנו‬
‫מתיימרים להיות? והאם חיינו אכן משתפרים כפי‬
‫שאנחנו מקווים?‬
‫מדור המסכים עד לאדם הפוסט‪-‬סלולרי‬
‫איך משנה הטכנולוגיה את מערכת ההפעלה הרגשית‬
‫של החיה האנושית? איך הפכו החיים לחוג צילום?‬
‫למה הפכו חתולים לגיבורי תרבות? למה אנחנו‬
‫מפחדים מבדידות? האם נפסיק להיות “ילודי אשה‬
‫בשר ודם״? והאם יום אחד תהיה אפליקציה של‬
‫אושר או מסך מגע שייגע גם בנו?‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,12.1.17 ,5.1.17 ,22.12.16 ,8.12.16 ,24.11.16 ,10.11.16‬‬
‫‪9.2.17 ,26.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32519 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 25‬פסיכולוגיה‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫חשיבה חיובית כדרך חיים‬
‫כי כל אחד יכול לחשוב חיובי!‬
‫מרצה‪ :‬שירלי נס‪-‬ברלין‪ ,‬מרצה ומפתחת שיטה ייחודית של חשיבה חיובית לחשיבה‬
‫מזה ‪ 20‬שנה‪ .‬מדריכה אישית ומנחת סדנאות קבוצתיות‪.‬‬
‫כמה פעמים שמעת “שכדאי לחשוב חיובי״ ולא הבנת איך עושים את זה? הפעם זה עומד‬
‫להיות פשוט‪ :‬שמונה מפגשים‪ ,‬שמונה צעדים‪ ,‬של תובנות של החשיבה החיובית‪ ,‬ההופכות‬
‫לכלים מעשיים שישנו את דרך החשיבה שלך‪ .‬כל אחד יכול לחשוב חיובי!‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מה זו חשיבה חיובית?‬
‫לראות את חצי הכוס המלאה? לחשוב ש״יהיה‬
‫טוב״? במפגש הראשון נכיר את החשיבה החיובית‬
‫העוצמתית‪ ,‬המעשית‪ ,‬ההכרחית לחיים בריאים‬
‫ומסופקים‪ ,‬ונגלה כיצד כל אדם יכול לאמץ אותה‪.‬‬
‫היכן החשיבה החיובית שלי?‬
‫‪ 70%‬מהמחשבות המתרוצצות בראשו של אדם ממוצע‬
‫הן שליליות‪ .‬כיצד ניתן לשנות את המספר‪ ,‬לעורר את‬
‫החשיבה החיובית הפרטית שלך ולבנות עולם פנימי‬
‫חיובי‪ ,‬תומך‪ ,‬מפרגן‪ ,‬מלא באמונה להתמודדות עם כל‬
‫אתגר‪.‬‬
‫איך מפסיקים לדאוג?‬
‫איך מפסיקים להתהפך בלילה במיטה לפני השינה‪,‬‬
‫כשבראש מתרוצצים פחדים הלובשים צורה של‬
‫תסריטי זוועה? הדאגה מהווה את אחד המכשולים‬
‫הגדולים לחיים שלווים ונינוחים‪ .‬האם אנחנו מסוגלים‬
‫לדמיין עולם בו איננו דואגים?‬
‫די לחרטות ולרגשי אשם‬
‫הכבלים הכבדים של החרטות ורגשי האשם‪ ,‬סוגרים‬
‫את צעדינו ומונעים מאתנו פשוט “להמשיך הלאה״‪,‬‬
‫להתקדם‪ ,‬להניח לעבר‪ .‬באמצעות החשיבה החיובית‬
‫אפשר להפוך זיכרון ללמידה‪ .‬כיצד ניתן לחוות את‬
‫העבר אחרת‪ ,‬בדרך להווה ולעתיד שלווים הרבה יותר?‬
‫איך להתמודד עם ה״חושבים שלילי״?‬
‫גם אם אנחנו משנים את דרך החשיבה שלנו‪ ,‬עדיין‬
‫אנו מוקפים באנשים שחושבים שלילי‪ .‬חשיבה חיובית‬
‫מלמדת איך להתמודד עם ההשפעה המדכדכת של‬
‫אנשים קרובים החושבים שלילי‪ ,‬ואיך לשפר אתם את‬
‫מערכת היחסים מבלי לשנותם‪.‬‬
‫אפשר להיות מאושר‬
‫מחר בבוקר אקום עצבני או רגוע? אחזור מהעבודה‬
‫שמח או מדוכדך? חשיבה חיובית מתווה דרך חיים‬
‫שאינה נתונה למצבי רוח משתנים‪ .‬כיצד לחיות חיים‬
‫בהם התחושה הכללית המלווה אותנו היא אושר‬
‫הממלא את הלב וגורם לקצות שפתינו להעלות חיוך‬
‫אמיתי?‬
‫לחדד את האינטואיציה‬
‫איך מבדילים בין אינטואיציה לבין פחד ומשאלת‬
‫לב? כיצד למצוא הדרכה פנימית כדי לקבל תשובות‬
‫לשאלות מטרידות בצמתי חיים? החשיבה החיובית‬
‫מעוררת את האינטואיציה הפנימית ונותנת בידנו את‬
‫הדרך להפוך אותה לכלי יומיומי שימושי‪.‬‬
‫לחגוג את החיים‬
‫כיצד להפוך את ארגז הכלים החיובי שקיבלת בקורס‬
‫לחוויה יומיומית? איך להשתמש בכל הכלים שבו‬
‫ולהעלות את עצמך על דרך חיים חיובית?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,8.1.17 ,18.12.16 ,4.12.16 ,27.11.16 ,13.11.16‬‬
‫‪12.2.17 ,29.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32520 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 26‬קואצ׳ינג‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫קואצ׳ינג עצמי‪ :‬לברוא את המציאות‬
‫מרצה‪ :‬משה שרון (‪ ,)B.A‬מאמן‪ ,‬יועץ ומרצה להתפתחות אישית וחשיב‪A‬חרת‪.‬‬
‫סדרת הרצאות מרתקת‪ ,‬מאלפת‪ ,‬מצחיקה וחווייתית‪ ,‬המעניקה זווית הסתכלות חדשה לחיים‬
‫ומחוללת שינוי בכול ההיבטים והתחומים‪ .‬איך נוכל לקחת אחריות אמיתית על גורלנו‪,‬‬
‫לחלום‪ ,‬לרצות ולברוא לעצמנו מציאות חדשה?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫התעוזה של היום היא הנורמה של מחר‬
‫מדוע אנו עסוקים בלדאוג‪ ,‬לקטר ולהיות “קורבנות‬
‫של החיים״‪ ,‬במקום לשנס מותניים ולשנות? מדוע‬
‫יותר נוח לנו להישאר תמיד במצב הקודם‪ ,‬אפילו‬
‫שהוא לא אידיאלי? איך נוכל לקחת על עצמנו‬
‫אחריות אמיתית?‬
‫איך לכעוס בלי להרוס‬
‫למה תמיד‪ ,‬רגע אחרי שאנחנו מחליטים להיות‬
‫רגועים‪ ,‬אנחנו שוכחים ונופלים שוב לאותו לחץ‬
‫מתסכל‪ ,‬מתעצבנים‪ ,‬יוצאים מאיזון ונלחמים עם כל‬
‫העולם? איך לא לצאת מהאיזון‪ ,‬ולרכוש כלים לחזרה‬
‫לשקט נפשי‪ ,‬איזון ועוצמה פנימית?‬
‫סודה של חוכמת האימון‬
‫כולנו רוצים להיות במקום טוב יותר‪ .‬אבל איך עושים‬
‫זאת? כיצד עוברים מרמת המחשבה לרמת המעשה?‬
‫חכמת האימון מעניקה כלים לנסח נכון את מטרותינו‬
‫ולפרוט אותם בצורה נכונה לתוכנית עבודה‪.‬‬
‫מזל שזה לא עניין של מזל‬
‫האם יש לאדם שליטה על גורלו? כל אדם מחפש‬
‫את האושר בחייו‪ ,‬מתלבט‪ ,‬מהסס‪ ,‬ומחשב ללא הרף‬
‫באיזו דרך לבחור את עתידו‪ .‬האם גורלנו קבוע מראש‬
‫או מוכתב על ידנו? במה אנו חופשיים לבחור ובמה‬
‫כבולים?‬
‫הסוד הגלוי‪ :‬הקשבה פנימית‬
‫בסיפור גן עדן מסופר שאלוהים מחפש את אדם‪ .‬האם‬
‫הוא לא ידע איפה הוא? התשובה היא‪ ,‬שזו השאלה‬
‫שצריך כל אדם לשאול את עצמו – איפה אתה? בכל‬
‫רגע ורגע‪ .‬מדריך מעשי להתבוננות ומדיטציה כבסיס‬
‫לקואצ׳ינג עצמי‪.‬‬
‫הסוד הנסתר‪ :‬הקשבה חיצונית‬
‫זה נשמע מפתיע‪ ,‬אך האנשים המצליחים ביותר ברוב‬
‫תחומי החיים מתגלים לרוב כ״מקשיבים״ הטובים‬
‫ביותר ולאו דווקא כדוברים הטובים ביותר‪ .‬הם‬
‫מתאפיינים ביכולת רגשית ורוחנית מפותחת‪ ,‬ולאו‬
‫דווקא כבעלי יכולת שכלית מפותחת‪ .‬איך מקשיבים‬
‫לאחר?‬
‫הדרך לאינטליגנציה רוחנית‬
‫אינטליגנציה רוחנית גבוהה מאפשרת לנו להתמודד‬
‫עם בעיות של משמעות ושל ערך‪ .‬באמצעותה אנו‬
‫יכולים למקם את מעשינו בהקשר רחב‪ ,‬עשיר‬
‫ומשמעותי יותר‪ .‬איך לחפש משמעות ולהבין את‬
‫משמעותה של נתינה‪ ,‬השפעה וההעצמה‪ ,‬ככלי‬
‫להשארת חותם על אחרים?‬
‫חשיבה יצירתית שיטתית‬
‫מה מנהל אותנו בחיים? מדוע אנו נוטים לחשוב‬
‫תמיד באותה צורה? “חשיבה יצירתית״ פירושה ‪-‬‬
‫להביא לכלל קיום משהו שלא היה קודם לכן‪.‬‬
‫בשיעור זה נלמד עקרונות בחשיבה יצירתית‪ :‬חלוקה‪,‬‬
‫החסרה‪ ,‬איחוד‪ ,‬הכפלה‪ ,‬סיעור מוחות‪ ,‬הקצנה‪,‬‬
‫סקרנות‪ ,‬תמימות ו‪.win win-‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,6.12.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32521 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 27‬תרבויות בעולם‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫תרבויות עולם סביב הגלובוס ‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת תרבויות ודתות‪.‬‬
‫מסע קולנועי ותרבותי מרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות מגוונות ברחבי‬
‫העולם‪ .‬מקו החוף האיטלקי אל ההרים הגבוהים בסקוטלנד‪ ,‬מקומוניזם רומני אל קונפליקטים בצרפת‪,‬‬
‫ממצוקת המלך באנגליה אל שלטון דיקטטורי בארגנטינה‪ ,‬מאינקוויזיציה אירופאית אל טקסים אתיופים‪.‬‬
‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫איטליה‪ :‬דרומה לרומא‬
‫מסע יפהפה בחבל קמפניה‪ ,‬בצל הר הגעש וזוב‪ ,‬בין נאפולי‬
‫וסורנטו וקו החוף האמלפיטני‪ ,‬עם פיצה מרגריטה ענקית‬
‫וכוס של לימונצ׳לו לקינוח‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו ׀ סרט לצפייה‪“ :‬רק אהבה״‬
‫צרפת‪ :‬גיוון אתני וקונפליקטים עכשוויים‬
‫כיתת תיכון כמיקרוקוסמוס‪ :‬אתגרים וקונפליקטים בין‬
‫ערכים בצרפת של היום‪ .‬צוהר לחיי‪ ‬הנוער בצרפת‬
‫הרב תרבותית של היום והגיוון האתני באירופה‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬גליה פסח ׀ סרט לצפייה‪“ :‬סיפור מהחיים״‬
‫סקוטלנד‪ :‬מסע ויקינגי אל ההיילנדס‬
‫מסע בין האוקיינוס הצפוני לאוקיינוס האטלנטי‪ ,‬בין‬
‫התיישבות הקלטים לפלישות הויקינגים‪ ,‬במורדות ההיילנדס‬
‫ואל מעמקי הלוכים‪ ,‬בין שדות המרעה והמסורת אל ניסיונות‬
‫ההתנתקות מאנגליה‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג ׀ סרט לצפייה‪“ :‬החופשה הסקוטית שלי״‬
‫אתיופיה‪ :‬השבטים האבודים של עמק האומו‬
‫עמק נהר האומו באתיופיה‪ ,‬מהווה פסיפס ססגוני של שבטים‬
‫פראים‪ .‬נתוודע לסיפורם של כמה מהמרתקים שבהם‪ .‬נצפה‬
‫בטקסי חניכה פרועים ונכיר את מסורת המינגי של אמונה‬
‫בקללה איומה‪ ,‬המאיימת על הישרדות השבטים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דני ינאי‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬ילדי הארורים של עמק האומו״‬
‫בין אמונה לתבונה באירופה של ימי הביניים‬
‫מהם האתגרים עימם התמודדה הכנסיה הקתולית בשלהי‬
‫ימי הביניים? כיצד ניתן להסביר את עוני המאמינים ועושר‬
‫הכנסיה? האם מגיה וכישוף מותרים‪ ,‬מיהם הכופרים להם‬
‫נועדה האינקוויזיציה?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר עודד ציון ׀ סרט לצפייה‪“ :‬שם הורד״‬
‫ארגנטינה‪ :‬ה׳מלחמה המלוכלכת׳‬
‫נצא למסע במרחביה האינסופיים של ארגנטינה‪ ,‬בין חופי‬
‫הים לבין פסגות נישאות‪ ,‬וכמובן שנגיע גם לבירה הנוצצת ‪-‬‬
‫בואנוס איירס‪ .‬במהלך המסע נכיר קצת‪ ‬מההיסטוריה‬
‫והתרבות הארגנטינאית‪ ,‬ונדבר גם על התקופה האפלה‬
‫בתולדותיה‪ .‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אופיר יעקבסון ׀ סרט לצפייה‪“ :‬קמצ׳טקה״‪.‬‬
‫אנגליה‪ :‬גמגומו של המלך‬
‫המלך ג׳ורג׳ השישי במצוקה‪ .‬גמגומו עלול לפגוע במעמדו‬
‫באופן בלתי הפיך‪ .‬מנין תבוא הישועה? נשמע את סיפורו‬
‫האמיתי של ליונל לוג‪ ,‬שהפך למצילו של המלך‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב ׀ סרט לצפייה‪“ :‬נאום המלך״‬
‫רומניה‪ :‬קומוניזם וחברה מתפרקת‬
‫הקומוניזם בנוסח‪ ‬הסובייטי התפתח ברומניה בקווים‬
‫מיוחדים לה‪ .‬איך נולדה הדת החדשה הזאת –‪ ‬הקומוניזם‪,‬‬
‫ומה פולחנה? איך חיו בצילה‪ ,‬למה היא נפלה ומה‪ ‬ההשלכות‬
‫של נפילתה?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס ׀ סרט לצפייה‪“ :‬בן יחיד״‬
‫קבוצה ‪:1‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,9.1.17 ,2.1.17 ,12.12.16 ,28.11.16 ,14.11.16 ,7.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32522 :‬‬
‫‪6.2.17 ,23.1.17‬‬
‫קבוצה ‪:2‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,5.1.17 ,22.12.16 ,15.12.16 ,1.12.16 ,17.11.16 ,3.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32523 :‬‬
‫‪2.2.17 ,19.1.17‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 28‬תרבויות בעולם‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫קצה העולם‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬רוית נאור‪ ,‬עיתונאית‪ ,‬טייסת וטיילת‪.‬‬
‫מסע אל עולם הולך ונעלם‪ .‬רגעי הצצה נדירים לנופי בראשית של הטבע והאדם‪ .‬חוויותיהם של מובילי‬
‫מסעות שלקחו את המוצ׳ילה‪ ,‬המצלמה‪ ,‬הרבה יצר הרפתקנות ויצאו אל הלא נודע‪ .‬רשמי מסע‪ ,‬בליווי‬
‫תמונות מרהיבות‪ ,‬שייקחו אתכם אל מחוזות קסומים ונופי בראשית‪ .‬מפגש עם מקומות בתוליים‪ ,‬בהם‬
‫הזמן עצר מלכת וחוויות נשגבות‪ ,‬שאינן מוכרות לרוב האנשים בעולם!‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מסע אל בטן האדמה‬
‫רוית נאור יוצאת עם משלחת ישראלית ראשונה‬
‫למסע עוצר נשימה אל בטן האדמה‪ .‬לאחר חצייה‬
‫של ג׳ונגלים‪ ,‬היא מגיעה לפתחה של המערה הגדולה‬
‫ביותר בעולם‪ ,‬שם מתגלה לה יקום דמיוני עם‬
‫ג׳ונגלים‪ ,‬אגמים‪ ,‬בעלי חיים ויצורים דמיוניים‪.‬‬
‫בהוטן‪ :‬המלכה והמלך שלנו‪ ‬‬
‫אושיק פלר יוצאת לבהוטן‪ ,‬אחת החברות‬
‫המטריארכליות האחרונות בעולם‪ ,‬מלוכה קטנה‬
‫ומסוגרת במזרח אסיה‪ ,‬המשמרת איזון שברירי ועדין‪,‬‬
‫בין סגירות ותרבות ייחודית‪ ,‬לפתיחתו של צוהר‬
‫לעולם המערבי‪.‬‬
‫פפואה ניו‪-‬גיני‪ :‬מסע במנהרת הזמן‬
‫עידן צ׳רני יוצא במסע לארץ “הלא נודע״‪ .‬מפגש‬
‫מיוחד עם מגוון שבטים החיים בנתק גיאוגרפי‪,‬‬
‫תרבותי ואמונתי‪ .‬הוא מחליט לחיות על‪ ‬גדות נהר‬
‫הסיפיק‪ ,‬לצפות בפסטיבלים הצבעוניים‪ ,‬לפגוש אנשים‬
‫במקומות נידחים‪ ,‬הסוגדים למדינתנו הקטנה‪.‬‬
‫אתיופיה‪ :‬מסע בשניים בהרי אתיופיה‪ ‬‬
‫ערן חת בסיפור מסע מרתק על מקום בו הזמן עצר‬
‫מלכת‪ .‬הוא חוזר אל תקופת התנ״ך ואל ימי האדם‬
‫הקדמון‪ .‬אוסף של שבטים שדבקים במסורות‬
‫קדומות של חטיפת נשים‪ ,‬שתיית דם וטקסי‬
‫התבגרות מרתקים‪ .‬לאן נעלם ארון הברית?‬
‫מי הייתה מלכת שבא האמיתית?‬
‫סרדיניה‪ :‬אי הרועים המסתורי‪ ‬‬
‫חבשושית יוצאת למסע מרתק עתיר טעמים‪ ,‬פולקלור‬
‫ומפגשים מפתיעים בסרדיניה‪ .‬מסמטאותיה הצרות של‬
‫עיר הבירה קאליארי ועד לכפרי הרועים המבודדים‬
‫בהרים‪ ,‬היא חושפת את תמציתה המחוספסת של‬
‫סרדיניה האותנטית‪.‬‬
‫ננדה דווי‪ :‬לגעת באישה האלוהית ‪ ‬‬
‫פעם בארבע עשרה שנים נאספים חמישים אלף הודים‬
‫בהרי ההימלאיה שבצפון הודו‪ ,‬ועולים לרגל אל אלת‬
‫ההרים המקודשת להם‪ .‬יורם פורת‪ ,‬יספר על הפולחן‬
‫של ה״ננדה דווי״ בליווי תמונות וקטעי וידאו נדירים‪ .‬‬
‫טיולים כמחוללי שינוי‪ ‬‬
‫העיתונאית והטיילת גליה גוטמן מביאה מקבץ‪ ‬‬
‫סיפורי מסע ששינו את חייה‪ .‬מהקרנבל בברזיל‪ ,‬דרך‬
‫מסע שטח במונגוליה‪ ,‬ועד לטרק בנפאל‪ .‬האם כל טיול‬
‫מחולל שינוי? לפי מה אנחנו בוחרים את היעד הבא?‬
‫ומדוע טיולים הם מתכון לשימור החיוניות והנעורים?‬
‫לוב ודובאי‪ :‬איפה הכסף‬
‫נפתלי הילגר גילה למה קדאפי הלך ומשפחת מכטום‬
‫נשארה? מה קורה בנסיכות הנפט הקטנה שנחה‬
‫במלון המפואר בעולם‪ ,‬מציעה את גורדי השחקים‬
‫הגבוהים והמפוארים לצד בית חולים לגמלים?‬
‫האם זו בועה שתתפוצץ או אי של שפיות?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,17.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,6.12.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,31.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32524 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 29‬תרבויות בעולם‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫עולם קסום ‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת תרבויות ודתות‪.‬‬
‫מסע קולנועי ותרבותי מעשיר ומרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל מדינות‪ ,‬חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות‬
‫ואומנויות מגוונות ברחבי העולם‪ .‬מהצבעוניות ההודית אל נופי הקרח של איסלנד‪ ,‬ממעמדות‬
‫באיטליה אל טקסים באתיופיה‪ ,‬מהמשפחה היפנית אל מאבקי נשים בבריטניה‪ ,‬ממהפכת התרבות‬
‫בסין אל מדינת המשטרה במזרח גרמניה‪ .‬אתם מוזמנים להצטרף למסע!‬
‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫הודו‪ :‬צבעוניות וניגודים‬
‫הודו מתאפיינת בניגודים אדירים של עושר ועוני‪,‬‬
‫קדמה ומסורת‪ ,‬קדושה וחולין ופאר‪ .‬מהו סוד הקסם‬
‫של הודו? נבקר באתרים החשובים במדינה ונצא אל‬
‫הרחוב לפגוש בניגודים הרבים והמרתקים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬מורן קושניר‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬מלון מריגולד האקזוטי ‪2‬״‬
‫איסלנד‪ :‬מסע אל צאצאי הויקינגים‬
‫בשולי החוג הארקטי חי עם קטן מצאצאי הויקינגים‪,‬‬
‫“שבוי״ בין הרי געש ונופי קרחונים‪ ,‬בין פיורדים‬
‫וכרי עשב מוריקים‪ ,‬ונאבק באיתני הטבע ובכוחות‬
‫הכלכליים של העולם‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬זאביק רילסקי ׀ סרט לצפייה‪“ :‬הים״‬
‫איטליה‪ :‬הון והון אנושי‬
‫ננסה להתחקות אחרי התגבשות שתי הדתות החדשות‬
‫של המאה ה‪ .20-‬המרקסיזם‪ ,‬שרואה ביחס בין‬
‫המעמדות את המאבק הבלתי פוסק‪ ,‬והפאשיזם‬
‫האיטלקי‪ ,‬שגורס ב״קואופרציה״ בין המעמדות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס ׀ סרט לצפייה‪“ :‬הון אנושי״‬
‫אתיופיה‪ :‬השבטים האבודים של עמק האומו‬
‫עמק נהר האומו באתיופיה‪ ,‬מהווה פסיפס ססגוני‬
‫של שבטים פראים‪ .‬נצפה בטקסי חניכה פרועים‬
‫ונכיר את מסורת המינגי של אמונה בקללה איומה‪,‬‬
‫המאיימת על הישרדות השבטים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דני ינאי‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬ילדי הארורים של עמק האומו״‬
‫יפן‪ :‬ניצני השבירה של הערכים המסורתיים‬
‫באחת המדינות המודרניות בעולם‪ ,‬עדיין מתנהגים על‬
‫פי קודים בני מאות שנים‪ .‬מהו עולם הרגש ביפן? איך‬
‫הדרישה להצטיינות נהפכת למסע חישול מפרך? מהי‬
‫חלוקת התפקידים במשפחה היפנית?‬
‫מרצה‪ :‬אילת אידלברג ׀ סרט לצפייה‪“ :‬סיפור משפחתי״‬
‫בריטניה‪ :‬מאבק על זכות הצבעה לנשים‬
‫מאבקן של הסופרג׳יסטיות הבריטיות על זכות ההצבעה‬
‫לנשים הינו אחד מהחשובים במאה ה‪ .20-‬הנשים הפכו‬
‫את התנועה לאחד המותגים המצליחים ביותר‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬גליה פסח ׀ סרט לצפייה‪“ :‬סופרג׳סטיות״‬
‫סין‪ :‬צלקות מהפיכת התרבות‬
‫מהפיכת התרבות בסין היא צלקת בהיסטוריה‬
‫הסינית‪ .‬כיצד מתמודדים עם אידיאולוגיה נוקשה‪,‬‬
‫שלא הותירה אף משפחה שלמה?‪ ‬באמצעות חשיפת‬
‫העבר בוחרים הסינים מה להכחיש ומה לשכוח‪ ,‬מה‬
‫לזכור ואיך לסלוח?‬
‫מרצה‪ :‬דינה היימן ׀ סרט לצפייה‪“ :‬בחזרה הביתה״‬
‫מזרח גרמניה‪ :‬תמונת חיים במדינת משטרה‬
‫“הרפובליקה הדמוקרטית של גרמניה״ הייתה אחת‬
‫המדינות‪ ‬הקיצוניות ביותר‪ .‬מה הייתה המציאות‬
‫של תושבי מזרח גרמניה? כיצד התנהלו החיים בצד‬
‫המעורבות חסרת התקדים של המשטר במחשבות‬
‫וברגשות של כל אדם?‬
‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב ׀ סרט לצפייה‪“ :‬ברברה״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-22:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,11.1.17 ,4.1.17 ,14.12.16 ,30.11.16 ,16.11.16 ,2.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,25.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32525 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 30‬תרבויות בעולם‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫פולחנים וטקסים דתיים מרתקים מסביב לגלובוס‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת תרבויות ודתות‪.‬‬
‫בסדרת הרצאות מרתקת נצא למסע סובב עולם ונחקור פולחנים‪ ,‬טקסים דתיים‪ ,‬פסטיבלים‪,‬‬
‫אמונות ודתות‪ .‬מהפסטיבלים הצבעוניים של הודו אל הפולחנים העתיקים של השומרונים‪ ,‬מנתיבי‬
‫צליינות עכשוויים אל הטקסים בתור הזהב של המאיה‪ ,‬מהדרווישים המחוללים בתורכיה אל‬
‫טקסים אקזוטיים באינדונזיה‪ ,‬מטקסים שמאניים בגואטמלה אל הפולחן הבודהיסטי‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫הודו‪ :‬פולחנים ופסטיבלים‬
‫החיים בהודו מלווים באינספור פולחנים ופסטיבלים‪,‬‬
‫המשלבים אלמנטים שמעוררים את כל החושים –‬
‫ניחוח הקטורת‪ ,‬חום האש‪ ,‬צלילי הפעמונים וססגוניות‬
‫הפרחים‪ .‬אלה הופכים את הפולחן ההינדואי למרתק‬
‫ומהפנט ׀ מרצה‪ :‬מורן קושניר‪.‬‬
‫מזרח אסיה‪ :‬טקסים בודהיסטים מבורמה ועד טיבט‬
‫מאז היווצרו עבר הבודהיזם תהפוכות ושינויים‪.‬‬
‫מפילוסופיה העוסקת בתודעה ועד לדת עממית ובה‬
‫טקסים אקזוטיים ופולחן סביב דמותו של הבודהה‪.‬‬
‫נצא למסע לאורכה של מזרח אסיה ונחזה בפולחן‬
‫הבודהיסטי כפי שהוא בא לידי ביטוי בזרמים‬
‫הבודהיסטים השונים ׀ מרצה‪ :‬איילת אידלברג‪.‬‬
‫השומרונים‪ :‬מסע אחורה בזמן לפולחנים עתיקים‬
‫בעזרת צילומים מרגשים של טקסים ופולחנים עתיקי‬
‫יומין‪ ,‬נכיר את תולדות קהילת השומרונים‪ ,‬שעמדה על‬
‫סף הכחדה ועדיין נאבקת באיומים על זהותה והמשך‬
‫קיומה‪ .‬נספר על עיקרי האמונה ומנהגי השומרונים‬
‫לאורך השנים‪ ,‬ונביא תיעוד מרתק של חגי השומרונים‪,‬‬
‫המלמדים על הדרך בה‪ ‬נהגו אבותינו בתקופת‬
‫המקדש ׀ מרצה‪ :‬דני ינאי‪.‬‬
‫מנתיבות לסנטיאגו‪ :‬צליינות כתופעה עולמית‬
‫בכל הדתות מתקיימת תופעת העלייה לרגל למקומות‬
‫קדושים‪ .‬מה המניע? לאן עולים? נבקר באתרי עלייה‬
‫לרגל בעולם‪ ,‬בהם קברי קדושים בגליל‪ ,‬סנטיאגו‬
‫דה קומפוסטלה‪ ,‬לורד‪ ,‬מונסראט והרים קדושים‬
‫בתרבויות קמאיות ׀ מרצה‪ :‬זאביק רילסקי‪.‬‬
‫אמונות טקסים ופולחנים בימי תור הזהב‬
‫של תרבויות מרכז אמריקה‬
‫נחזור אל הימים בהם תרבויות מפוארות שגשגו‬
‫במרכז אמריקה‪ ,‬ונכיר את האמונות המרכזיות ואת‬
‫הטקסים הפולחניים שנתפסו בעיניהם כמקודשים‪:‬‬
‫קורבן הדם‪ ,‬משחק הכדור וההתגלות האלוהית‬
‫ב׳מבצר׳ בצ׳יצ׳ן איצ׳ה‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אופיר יעקובסון‪.‬‬
‫תורכיה‪ :‬הדרווישים המחוללים‬
‫סיפורו המדהים של גלאל א דין רומי – משורר‬
‫האהבה ועל המסדר של הדרווישים המחוללים‪ ,‬כולל‬
‫תמונות מטקסים סגורים‪ .‬המרצה‪ ,‬זאב בן אריה‪ ,‬עבר‬
‫חניכה כדרוויש מחולל ואף ידגים את צעדי הריקוד‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬זאב בן אריה‪.‬‬
‫אינדונזיה‪ :‬טירוף ואיפוק באיים המסתוריים‬
‫בטקסים הנערכים באינדונזיה מתפרץ הטירוף‪,‬‬
‫כאשר חלק מהמשתתפים נכנסים לטרנס בלתי‬
‫נשלט‪ .‬בין השלווה הפסטורלית של האיים הטרופיים‬
‫מסתתרים גם ביטויים דרמטיים של אומנות אסתטית‬
‫בעיטור מקדשים ומנחות ובטקסי מוות ראוותניים‪ .‬‬
‫מרצה‪ :‬דינה היימן‪.‬‬
‫גואטמלה‪ :‬טקסים ופולחנים עכשוויים‬
‫נצא למסע אל בני המאיה החיים כיום ונכיר מעט‬
‫מהחגים והפולחנים העתיקים שעדיין מתקיימים‪.‬‬
‫בין השאר‪ ,‬חגיגות יום המתים‪ ,‬עלייה למוקדים‬
‫פולחניים עתיקים וטקסים שמאניים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אופיר יעקבסון‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״ ‪ ‬‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,1.1.17 ,18.12.16 ,4.12.16 ,20.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪5.2.17 ,29.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32526 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 31‬היסטוריה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫האירועים שעיצבו את ההיסטוריה האנושית‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫לא מעט אירועים והתרחשויות רגעיות הכתיבו מהלכים היסטוריים‪ ,‬פוליטיים‪ ,‬חברתיים ותרבותיים‬
‫בהיסטוריה המודרנית‪ .‬הם עדיין מטביעים את חותמם ומשפיעים על המאורעות הסוערים של ראשית‬
‫המאה ה‪ .21-‬מסע מרתק אל כמה מן האירועים האלה‪ ,‬שהיו בעלי השלכות מכריעות על התפתחות‬
‫העולם בן זמננו‪ .‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מגנה כרטא מפלסת את הדרך לדמוקרטיה המודרנית‬
‫“כתב הזכויות הגדול של החירויות״ הוא כתב‬
‫התחייבות של ג׳ון‪ ,‬מלך אנגליה‪ ,‬לכבד את הזכויות‬
‫שהעניק לברוניו ביוני ‪ .1215‬מסמך זה‪ ,‬שהגביל את‬
‫סמכויות הכתר‪ ,‬נחשב לראשית המשפט החוקתי‬
‫ונודעה לו השפעה גם על החוקה האמריקנית ומגילת‬
‫זכויות האדם‪.‬‬
‫יוהאן גוטנברג ממציא את הדפוס הנייד‬
‫המצאת הדפוס הנייד היא מהפכה טכנולוגית הנחשבת‬
‫על ידי רבים להמצאה החשובה ביותר באלף הקודם‪.‬‬
‫המצאתו של גוטנברג אפשרה הדפסה של ספרים רבים‬
‫תוך זמן קצר ובעלות נמוכה יחסית‪ ,‬והביאה לעלייה‬
‫משמעותית באחוזי האוריינות בקרב הציבור הרחב‪.‬‬
‫הסיפור שמאחורי גירוש יהודי ספרד‬
‫שנת ‪ 1492‬הפכה לסמלית בהיסטוריה המודרנית‬
‫של העולם ולעם היהודי כאחד‪ .‬ב‪ 2-‬בינואר נשלמת‬
‫“הרקונקיסטה״‪ ,‬הכיבוש מחדש של הטריטוריה‬
‫הספרדית על ידי הנוצרים מידי המוסלמים ואירופה‬
‫היא שוב נוצרית בשלמותה‪ .‬ב‪ 31-‬במרץ פורסם צו על‬
‫גירוש יהודי ספרד ואחרוני היהודים עוזבים את ספרד‪.‬‬
‫ב‪ 12 -‬באוקטובר‪ ,‬כריסטופר קולומבוס “מגלה״ את‬
‫אמריקה ופותח את עידן “העולם החדש״‪.‬‬
‫הרעיונות הליברליים של המהפכה הצרפתית‬
‫המהפכה הצרפתית היא נקודת המפנה הדרמטית‬
‫והחשובה ביותר בהיווצרות התרבות המערבית בימינו‪,‬‬
‫כמו הדמוקרטיה והחילוניות‪ .‬היא מבטאת תהליכי‬
‫שינוי חברתיים‪ ,‬כלכליים‪ ,‬פוליטיים והגותיים עמוקים‬
‫שהתרחשו בעת החדשה‪.‬‬
‫המניפסט הקומוניסטי שנהפך לדת חדשה‪ ‬‬
‫במהפכת פברואר ‪ ,1848‬התבקש הפילוסוף הפרוסי‪-‬‬
‫יהודי הגולה קרל מרקס‪ ,‬לחבר מסמך דרישות‬
‫מהפכניות‪ .‬כך נולד “המניפסט הקומוניסטי״‪,‬‬
‫מצע של דת חדשה‪ :‬הקומוניזם‪.‬‬
‫צ׳ארלס דרווין ותיאוריית האבולוציה‬
‫תורת האבולוציה‪ ,‬באמצעות הברירה הטבעית‪ ,‬הפכה‬
‫את פני הביולוגיה והשפיעה רבות על המדע בכללותו‪.‬‬
‫הברירה הטבעית הפכה במהלך שנות השלושים של‬
‫המאה ה‪ 20-‬להסבר המקובל לאבולוציה‪.‬‬
‫הטלת פצצות האטום על הירושימה ועל נגסאקי‬
‫פצצת האטום הראשונה הוטלה על הירושימה ב‪6-‬‬
‫באוגוסט ‪ .1945‬הפצצה השנייה הוטלה על נגסאקי‬
‫שלושה ימים לאחר מכן‪ .‬הטלת שתי פצצות האטום‬
‫על יפן הייתה השימוש המבצעי הראשון – והיחיד –‬
‫שנעשה בנשק גרעיני עד היום‪.‬‬
‫מהפכת האינטרנט שינתה את העולם‪ ‬‬
‫ב‪ 29-‬באוקטובר ‪ 1968‬נפתח עידן ה‪“ IT-‬מידענות״‪:‬‬
‫המעבר מכלכלה מבוססת על חומר‪ ,‬אל כלכלה‬
‫המבוססת על ידע‪ .‬כך הגענו לעידן הפלאפון‬
‫ו״הרשתות החברתיות״ של זמננו‪ .‬בדור אחד בלבד‬
‫כל חיינו השתנו ‪ -‬ולאיזה כיוון?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,23.1.17 ,9.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,7.11.16‬‬
‫‪13.2.17 ,30.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32527 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 32‬תנ״ך‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫חגי ישראל‪ :‬מסורת והיסטוריה‬
‫מרצה‪ :‬יוסי נינוה‪ ,‬מרצה בכיר בתנ״ך‪ .‬בוגר הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת ת״א‪.‬‬
‫מסע מרתק אל חגי ישראל ברוח המסורת‪ ,‬בשילוב המחקר המדעי המודרני‪ .‬מהו מקורם של החגים‬
‫והמועדים בישראל? מהו אופיים? ומהי הספרות היהודית הקשורה אליהם? מפגש עם דעות מגוונות‬
‫המתייחסות‪ ‬למועדי ישראל מכל כיוון אפשרי‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מועדי תשרי – המעבר מחגי אמונה וטבע‬
‫לחגים דתיים‬
‫החודש הראשון שהפך לשביעי וחזר והפך לחודש‬
‫הראשון‪ .‬מדוע קיימים שני ראשי שנים – בתשרי‬
‫ובניסן? כיצד התפתחו החגים בישראל מחגים‬
‫חקלאיים לחגים דתיים‪ .‬מה מקורו של יום הכיפורים?‬
‫האם ישבו בני ישראל בסוכות בימי לכתם במדבר?‬
‫חנוכה ‪ -‬אובדנו של חג ותחייתו‬
‫מדוע שמונה ימים? סיפור פך השמן‪ -‬היה או לא היה?‬
‫מדוע נאסרה הקריאה בספר המקבים? וכיצד נעלם‬
‫מארץ ישראל? מדוע מתמקד החג בסיפור הנס‪,‬‬
‫ולא בניצחונות המקבים?‬
‫ט״ו בשבט‪ :‬גלגוליו של יום‬
‫איך נהפך ט״ו בשבט מתאריך לחג? ממעשרות‬
‫לנטיעות? כיצד כל דור הטביע ביום זה את חותמו‪:‬‬
‫יום הולדת האילן‪ ,‬אכילת פירות‪“ ,‬סדר ט״ו בשבט״‪,‬‬
‫הנטיעות‪ ,‬ואפילו יום הולדתה של הכנסת?‬
‫פורים‪ :‬מגילת אסתר‪ -‬סיפורה של יהדות מתבוללת‬
‫“רווח והצלה יעמוד ליהודים במקום אחר״‪.‬‬
‫מה משמעותו של הפסוק? מדוע שם האלוהים לא‬
‫נזכר במגילה? ומהי המטרה אשר למענה כתב הסופר‬
‫סיפור זה? מה הקשר בין פרעה לאחשוורוש ובין אסתר‬
‫ליוסף?‬
‫פסח‪ :‬מהו הסדר שב״ליל סדר״?‬
‫“והגדת לבנך ביום ההוא״ – מדוע מגידים אנו לבנינו‬
‫בלילה ולא ביום?? תולדותיה של “ההגדה״‪ ,‬מהו מבנה‬
‫ליל סיפור יציאת מצרים? למה ארבע קושיות? למה‬
‫ארבעה בנים? למה ארבע כוסות? למה חרוסת וביצה?‬
‫מהו האפיקומן?‬
‫הצומות בישראל – מדוע כה רבים ימי הצער והצום‬
‫תולדות ימי הצום בישראל ‪ -‬היסטוריה ואמונה‪.‬‬
‫מדוע לצום? הצומות השונים‪ :‬של יחיד ושל רבים‪,‬‬
‫היסטוריים ואישיים‪ .‬התפתחותם של ימי צום רבים‬
‫ביהדות לאורך הדורות‪.‬‬
‫מרד בר כוכבא – הכוכב שהכזיב‬
‫שמעון בן כוסיבא שהפך ל״בר כוכבא״‪ ,‬וסיים ‪-‬‬
‫בן כוזיבא‪ .‬המרד השלישי ברומאים שתחילתו גאווה‪,‬‬
‫וסופו אסון לאומי כבד‪ ,‬שהשלכותיו החמורות קיימות‬
‫עד עצם היום הזה‪ .‬מה מקור האבל בימי ספירת‬
‫העומר? ומה להילולת ר׳ שמעון בר יוחאי ול״ג בעומר?‬
‫חג שבועות – האם מתן תורה??‬
‫מהו “שבועות״‪ :‬האם שבוע‪ ,‬או שבועה? מה בין חג‬
‫הקציר למתן תורה? ומהו “חמישים״ שהוא “עצרת״?‬
‫ומדוע “חג שבועות״ הוא רק בן יום אחד‪ ,‬לעומת שני‬
‫הרגלים האחרים שהם בני שבעה ימים?‬
‫חניה בשפע חינם!!!‬
‫זמן אשכול מיקום מעולה‬
‫נגיש מכל מקום‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,4.1.17 ,21.12.16 ,14.12.16 ,30.11.16 ,16.11.16 ,2.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,18.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32528 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 33‬תנ״ך‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫הסודות הנסתרים של מלכות דוד ושלמה‬
‫מרצה‪ :‬יוסי נינווה‪ ,‬מרצה בכיר לתנ״ך‪ .‬בוגר הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת תל אביב‪.‬‬
‫האם ימי הזוהר של מלכות דוד ושלמה הם פרי דמיונו של מחבר מבית דוד? האם הממלכה הייתה‬
‫באמת מאוחדת? מה היו מטרות הסופר בתארו את ימי הזוהר של דוד‪ ,‬מול ימי מלכות שלמה – מלך‬
‫בזבזן וחוטא? כיצד מכין ה״היסטוריון״ התנכ״י את הרקע וההסברים לפירוקה של הממלכה?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫המלך דוד היה לא רק “יפה עיניים״‬
‫איך הצליח מורד במלכות לעלות לשלטון ביהודה?‬
‫כיצד מתואר מורד ושופך דמים כשליח אלוהים?‬
‫מדוע התפלגה מלכות שאול? ואיך הוכתר דוד על כל‬
‫ישראל? מציאות מול דמיון‪.‬‬
‫האימפריה הפרטית של מלך ישראל‬
‫איך הצליח דוד לאסוף סביבו צבא כה אדיר? כיצד‬
‫התנהלו מלחמות דוד באוייבי פנים וחוץ? האם באמת‬
‫השתרעה מלכותו “מנחל מצרים ועד הנהר הגדול נהר‬
‫פרת״? וההבטחה למלכות נצח – חזון מול מציאות‪.‬‬
‫התעלומה שמאחורי ירושלים הבירה‬
‫מדוע נבחרה גבעה חסרת חשיבות לבירת הממלכה?‬
‫איך הפכה גבעה ללא מים‪ ,‬לא עליונות ביטחונית‪,‬‬
‫המרוחקת מכל צומת דרכים מרכזי לעיר דוד – לבירת‬
‫ממלכת דוד? ואיך‪ ,‬עד היום‪ ,‬נבנית קדושתה באופן‬
‫שיטתי ומוחדרת לתודעת האומה?‬
‫עלייתו ונפילתו של אבשלום‬
‫מה היו הסיבות למאבק הראשון בימי דוד בין הצפון‬
‫לדרום? האם מאבק על המלוכה? מאבק בין אב לבנו‬
‫האהוב? סיפורו המיוחד במינו של אבשלום הצעיר‬
‫המלכותי‪ ,‬מול אביו המזדקן‪ .‬ומדוע עצת אחיתופל‬
‫הטובה הביאה את אבשלום אל קיצו הטראגי?‬
‫האורות והצללים שמאחורי המלך שלמה‬
‫ימי מלכותו של שלמה משולבים חיוב ושלילה‪ ,‬טוב‬
‫ורע‪ :‬חוכמה‪ ,‬בנייה ופריחה כלכלית‪ ,‬מול בזבוז כספים‪,‬‬
‫לחץ ועושק העם‪ .‬מה ביקשה מלכת שבא אצל שלמה?‬
‫האם היה “משפט שלמה״ משפט צדק? ומדוע‪ ,‬היה לו‬
‫צורך באלף נשים?‬
‫המלך שחוכמתו הרבה הייתה בעוכריו‬
‫איך העלה עליו שלמה המלך את חמת כותבי‬
‫המקרא? כיצד הביאו נשותיו הנוכריות ונטייתו‬
‫אחרי אמונה זרה מצד אחד‪ ,‬ושלטון של עושק מצד‬
‫שני‪ ,‬לפירוקה של האימפריה? ואיך פרץ המרד של‬
‫ישראל בהנהגת שבט אפרים ובראשו ירבעם בן נבט?‬
‫האמת על רחבעם וירבעם‬
‫איך התפלג עם ישראל לשני עמים‪ ,‬שתי ממלכות‪,‬‬
‫שתי אמונות‪ ,‬שני אוייבים? יהודה הקטנה – ממלכה‬
‫של רועים‪ ,‬המתקנאת באוייבתה הגדולה ממנה –‬
‫ישראל החזקה והעשירה‪ .‬מה מסתתר מאחורי מסע‬
‫שישק מלך מצרים? הסיפור מול המציאות – אבן‬
‫הבוחן למהימנותו של הסופר המקראי‪.‬‬
‫כיצד נהפך דוד המלך לדמות משיחית‬
‫כיצד הפך דוד ממורד במלכות‪ ,‬חוטא ושופך דמים‪,‬‬
‫לדמות הנערצת בעיני העם? כיצד האדירה אותו‬
‫המסורת? איך הפך בתודעת האומה לנעים זמירות‬
‫ישראל‪ ,‬דוגמה לצדיקות‪ ,‬ולאבי המשיח שעתיד‬
‫לבוא ולהושיע את העם היהודי מצרותיו? ומדוע‬
‫“דוד מלך ישראל‪ ,‬חי‪ ,‬חי וקיים״?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,16.1.17 ,2.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,7.11.16‬‬
‫‪6.2.17 ,23.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32529 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 34‬מדע‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדע‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫היקום והמרחב‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר יואב בן‪-‬דב‪ ,‬מרצה בכיר‪ ,‬פיזיקאי ופילוסוף של המדע‪.‬‬
‫במאה השנים האחרונות התחוללה מהפכה בהבנת היקום והתגליות של תמונת העולם‬
‫החדשה‪ :‬תורת היחסות וגלי הכבידה‪ ,‬חורים שחורים והמפץ הגדול‪ ,‬יקומים מקבילים‬
‫ומסעות בזמן‪ .‬ומהי אפשרות קיומם של חיים תבוניים שונים מאתנו ברחבי היקום?‬
‫ההרצאות ילוו בהמחשות מסרטי מדע פופולרי ומדע בדיוני‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מגלילאו ועד טלסקופ החלל‬
‫קופרניקוס‪ ,‬גלילאו וניוטון הניחו את היסוד לתפיסה‬
‫המודרנית של החלל והקוסמוס‪ .‬מהתגליות שלהם‬
‫צמחה ההבנה שכדור הארץ הוא כוכב לכת שנע‬
‫סביב השמש‪ .‬כיצד נולדו הרעיונות שלהם? ועל איזה‬
‫מכשולים מחשבתיים הם היו צריכים להתגבר? ‪ ‬‬
‫איינשטיין ותורת היחסות הפרטית‬
‫הבסיס לתפיסת היקום של ימינו הוא תורת היחסות‬
‫של אלברט איינשטיין‪ ,‬שהמרחב והזמן הם יחסיים‬
‫וכל אחד יכול למדוד אותם אחרת‪ .‬על מה מבוסס‬
‫הרעיון המוזר הזה? כיצד הוא מבטא את אישיותו של‬
‫איינשטיין? מדוע מהירות האור היא כה חשובה?‪ ‬ואיך‬
‫זה קשור לפצצה הגרעינית?‬
‫המרחב הוא עקום‪ :‬תורת היחסות הכללית‬
‫הבסיס להבנת היקום בימינו הוא הרעיון של‬
‫איינשטיין‪ ,‬שלפיו המרחב והזמן מתעקמים בהשפעת‬
‫כוח הכבידה‪ .‬איך הגיע איינשטיין לרעיון הזה? מה‬
‫ההשלכות שלו על מבנה היקום? ומהם “מיתרי העל״‬
‫שהמדענים מחפשים כדי להסביר בנוסחה אחת את‬
‫כל תופעות הטבע?‬
‫חורים שחורים‪ ,‬גלי כבידה ומנהרות בחלל‬
‫תוצאה חשובה של תורת היחסות הכללית‪ ,‬היא‬
‫שהמרחב עצמו מתנודד בגלים המתפשטים במרחבי‬
‫היקום ומגיעים גם אלינו‪ .‬מה פירושם של גלי הכבידה?‬
‫מהם החורים השחורים? והאם אפשר להשתמש בהם‬
‫כדי לדלג לגלקסיות רחוקות או לנסוע בזמן?‬
‫המפץ הגדול והתפשטות היקום‬
‫בראשית היו כל החומר‪ ,‬האנרגיה והמרחב דחוסים‬
‫בנקודה אחת‪ .‬ואז אירע פיצוץ גדול‪ ,‬שבעקבותיו‬
‫היקום הולך ומתקרר‪ .‬כיצד הפך הרעיון הזה‬
‫לתיאוריה המקובלת ביותר בימינו? ומה אנו יודעים‬
‫על היקום בשלבי קיומו המוקדמים ביותר?‬
‫איך זה ייגמר‪ :‬חץ הזמן ומותו של היקום‬
‫מדע הקוסמולוגיה‪ ,‬החוקר את מבנה היקום‪ ,‬מציע‬
‫תסריטים שונים לגבי המשך קיומו בטווח הארוך‪.‬‬
‫מה צפוי ליקום כולו באחרית הימים? והאם אפשר‬
‫יהיה לקיים בו חיים תבוניים גם בעוד מיליארדים‬
‫רבים של שנים?‬
‫האם יש יקומים אחרים?‬
‫בשנים האחרונות החלו המדענים להשתעשע ברעיון‬
‫של יקומים אחרים‪ .‬עד כמה הרעיון הזה רציני?‬
‫והאם נוכל יום אחד לקיים קשר עם חיים תבוניים‬
‫ביקומים מקבילים?‬
‫היקום שאינו נגמר‬
‫אחת האפשרויות שמעלים המדענים כיום היא‪,‬‬
‫שיקומים אחרים מתקיימים כבועות זעירות בתוך‬
‫היקום שלנו‪ .‬האם יש גודל סופי בטבע‪ ,‬שבו היקום‬
‫מסתיים ושאולי נוכל לגלותו יום אחד? או שהיקום‬
‫עצמו בנוי כרצף אינסופי של בועות בתוך בועות‪,‬‬
‫ולעולם לא נוכל להבין אותו בשלמותו?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,20.12.16 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪31.1.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32530 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 35‬גנטיקה‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדע‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫כל סודות מהפכת ההנדסה הגנטית‬
‫מרצה‪ :‬פרופ׳ ידידיה גפני‪.‬‬
‫גילוייה של הגנטיקה המודרנית ויישומם בהנדסה הגנטית‪ ,‬הביאו לשינויים אדירים בכל תחומי‬
‫המחקר הביולוגי‪ ,‬מחקר המוח ועד לתעשיית התרופות‪ .‬מהבנת מוצא האדם ועד ייצור אבקות כביסה‪.‬‬
‫מסע מרתק ממטבחו של אלוהים‪ ,‬אל נפלאות המחקר הגנטי‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מהפכת ההנדסה הגנטית‬
‫מהו החומר התורשתי וכיצד הוא צופן בו את כל‬
‫תכונותינו? איך החלו מדענים בשנות ה‪ 70-‬של‬
‫המאה ה‪ 20-‬להשתמש בידע לצורך העברת גנים‬
‫מיצור ליצור ומדוע? האם נוכל לייצר יצורים חדשים?‪ ‬‬
‫על השיבוט ושימושו‬
‫האם ניתן לשכפל אדם? ליצור העתק בצלמו‬
‫ובדמותו? לשאלה זו ניתנה תשובה חלקית וראשונית‬
‫עם בואה של הכבשה “דולי״ לעולם‪ .‬להצלחה זו חברו‬
‫יצורים נוספים ששוכפלו‪ .‬והאדם? ימים יגידו‪.‬‬
‫הריבוזום והקוד הגנטי‬
‫פועלי התא העסוקים בביצוע תהליכי חיינו הם‬
‫חלבונים‪ .‬ייצורם מוכתב לתאים על ידי הגנים‬
‫השולחים הוראות כתובות בצופן כימי אל בתי‬
‫החרושת לחלבונים המצויים בכל תא‪ .‬אלה הם‬
‫הריבוזומים‪ .‬שמם עלה לכותרות עם קבלת פרס הנובל‬
‫לפרופ׳ עדה יונת שהצליחה‪ ,‬כנגד כל הסיכויים‪ ,‬להבין‬
‫כיצד הריבוזום בנוי ומתפקד‪.‬‬
‫תאי גזע ושימושם ברפואה המודרנית‬
‫תאינו הרבים והשונים החלו את חייהם מתא אחד‬
‫בלבד‪ ,‬שנוצר מהמפגש בין תא זרע לביצית‪ .‬אך‬
‫בהיותם עדיין תאים עובריים‪ ,‬תאים אחדים נותרו‬
‫בנו שלא סיימו את התמיינותם‪ .‬אלה קרויים תאי‬
‫גזע‪ .‬כיום ניתן להיעזר בהם ברפואה המודרנית‪.‬‬
‫על נגיפים‪ ,‬חיידקים ואדם‪ ‬‬
‫מאז ומעולם מלווים וירוסים וחיידקים את החיים‬
‫על כדור הארץ‪ .‬השפעותיהם על חיינו הן עצומות‬
‫והמלחמה בחלקם היא מסע ארוך אל תבונת האדם‪,‬‬
‫שהביאה לגילויים מסעירים‪.‬‬
‫על מוצא האדם בראי הדנ״א‬
‫חקר מוצא המינים בכלל והאדם בפרט‪ ,‬מואץ‬
‫באמצעות השימוש בהנדסה הגנטית לזיהוי מקומם‬
‫של אבותינו הקדומים במפת האבולוציה‪ .‬גילויים‬
‫חדשים של עצמות אדם‪ ,‬מאפשרים גם הבנת הדרכים‬
‫בהן פסעו אבותינו מאפריקה לשאר חלקי העולם‪.‬‬
‫הדם הוא הנפש‬
‫רקמת הדם והלב המניע אותה בגופנו מהווים מרכיב‬
‫הכרחי בקיום החיים‪ .‬במאה ה‪ ,20-‬החלו עירויי הדם‬
‫להפוך לשגרה והידע על הגנטיקה המרתקת‪ ,‬שעומדת‬
‫מאחורי סיפור קבוצות הדם הלך והתעצם‪ ,‬ומאפשר‬
‫כיום להתמודד עם בעיות שונות של סוגי דם‪.‬‬
‫הגנטיקה שמאחורי השכחה‬
‫ניוון של תאי העצב במוח מביא איתו לעתים למחלות‬
‫נוירולוגיות קשות‪ .‬כיום אנו מכירים לא מעט על‬
‫הביוכימיה ועל הגנים המקודדים לפעילויות אלו‪.‬‬
‫הבנת תפקודם של הגנים בבריאות ובחולי מקרבת‬
‫אותנו הן להבנת המוח וחלקיו‪ ,‬והן ליישום הידע‬
‫בפיתוח דרכי טיפול‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,12.1.17 ,5.1.17 ,22.12.16 ,8.12.16 ,24.11.16 ,10.11.16‬‬
‫‪9.2.17 ,26.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32531 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 36‬מדע‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדע‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫העתיד הגנומי‪ :‬רפואה מותאמת אישית‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר עמוס סימון‪ ,‬מרצה וחוקר בכיר במרכז לחקר הסרטן ובמכון ההמטולוגי‪,‬‬
‫המרכז הרפואי ע״ש שיבא‪ ,‬תל השומר‪.‬‬
‫המונח “רפואה מותאמת אישית״ הופך בשנים האחרונות במחלות מסוימות מחזון למציאות‪.‬‬
‫היכולת להתאים טיפול או תרופה למטופל על פי המאפיינים הגנטיים והביולוגיים הייחודיים שלו‬
‫ושל מחלתו‪ ,‬זוהי הרפואה המודרנית הנתפרת למידות החולה‪ .‬האם ידע זה יאפשר למנוע הופעתן‬
‫של מחלות על ידי מתן טיפול מותאם אישית? מה תהיה השפעת מהפכה זו בעולם הרפואה על‬
‫האדם והחברה?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מסע אל צפונות הגנום‬
‫לכל איש יש שם‪ ...‬וגנום‪ .‬מה מספר לנו הגנום שלנו‬
‫עלינו? מה הוא צופן לנו לגבי עתידנו? מה הוא מגלה‬
‫לנו על עברנו? מה הוא מנבא לנו על תוחלת החיים‬
‫שלנו ושל ילדינו? מתי משתנה הגנום שלנו? באילו‬
‫תאים ורקמות? כיצד ניתן לעקוב אחר השינויים ‪-‬‬
‫ואולי לסכלם?‬
‫מרפואת ניסוי וטעייה לרפואה מושכלת ומתוכננת‬
‫כיצד תשתנה בשנים הקרובות רפואת המשפחה‬
‫מ״בטח בי אני רופא״‪ ,‬לרפואה מודרנית המבוססת‬
‫על נתוני הגנום שלנו? האם הרפואה הגנומית תייתר‬
‫בדיקות שאנו עושים? האם נוכל להיות הרופאים‬
‫של עצמנו ושל ילדינו?‪ ‬‬
‫סודה של הרפואה הגנומית‬
‫מהי רפואה גנומית? כיצד מפתחים תרופות גנומיות‬
‫חדשות? מהן התרופות הביולוגיות שכבר נמצאות‬
‫בשימוש יום יומי? האם אפשר להתאים רפואה‬
‫מותאמת אישית לכל חולה?‬
‫המהפכה הגנומית בטיפול בסרטן‬
‫האם בעזרת תרופות גנומיות ניתן להפוך את הסרטן‬
‫למחלה כרונית לא קטלנית? באילו מחלות סרטן‬
‫יש כבר יישום של רפואה מותאמת אישית?‬
‫כיצד זה נעשה?‬
‫אימונו‪-‬תראפיה בסרטן‬
‫האמת על מהפכת הטיפול בסרטן בשנים האחרונות‪.‬‬
‫האם התגלתה “התרופה לסרטן״ שתהיה יעילה לכול‬
‫סוגי המחלה? מה זו אימונו‪-‬תראפיה? וכיצד מופעלת‬
‫מערכת החיסון הרדומה בדרך כלל במחלות אלו?‪ ‬‬
‫רפואה מותאמת אישית לעשירים בלבד?‬
‫מהן ההשפעות הכלכליות והחברתיות של רפואת‬
‫הגנום? מי ישלם על רפואה שמותאמת לכול חולה?‬
‫איזה בדיקות וטיפולים מבוססי גנום כבר מצויים‬
‫בסל התרופות?‬
‫רפואה מניעתית מבוססת גנום‬
‫התרופה הטובה ביותר למחלה היא לא לחלות בה‪...‬‬
‫האם עתיד הרפואה הגנומית הוא שתהיה מיועדת‬
‫לבריאים? כיצד נמנע הופעתן של מחלות בגיל המבוגר‬
‫בעזרת המידע הגנומי האישי? האם נוכל להאט את‬
‫ההזדקנות ולהאריך את תוחלת החיים עוד יותר?‬
‫‪ ‬‬
‫הרפואה הגנומית‪ :‬חרב פיפיות‬
‫בעתיד הלא רחוק ייקבע פרופיל גנטי לכל ילוד‪.‬‬
‫מה הוא ינבא? כיצד הוא ישפיע על מהלך חיי הדורות‬
‫הבאים? מה צריכות להיות‪“ ‬מגבלות הכוח״ של‬
‫הרפואה הגנומית? האם אנו צועדים להשבחת המין‬
‫האנושי על ידי שינוי הגנום? לאפליה על בסיס גנטי?‬
‫האם ניתן ומותר להתערב בגנטיקה של ההזדקנות‬
‫והארכת תוחלת החיים? כיצד להגביל את השימוש‬
‫במידע וביכולות הגנטיות?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,22.1.17 ,15.1.17 ,1.1.17 ,11.12.16 ,27.11.16 ,13.11.16‬‬
‫‪12.2.17 ,5.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32532 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 37‬חקר המוח‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדע‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫נפלאות המוח האנושי‬
‫מרכז הסדרה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪ ,‬מרצה בביה״ס למדעי ההתנהגות‪ ,‬האקדמית ת״א‪-‬יפו‬
‫ובמחלקה לחינוך ופסיכולוגיה באוני׳ הפתוחה‪.‬‬
‫מסע מרתק בחקר המוח‪ .‬מהו ההבדל בין גאון לשיגעון? מה קיים בעומק מוחנו וכיצד הוא שולט‬
‫על חיינו? האם מדיטציה יכולה להשפיע על תפקוד המוח? כיצד אנחנו זוכרים ומתמודדים עם‬
‫פחדים? והאם אנחנו אוהבים לקחת סיכונים?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מה יש שם בקופסה?‬
‫מהם תאי המוח? מהי קליפת המוח והמבנים‬
‫המוחיים שקיימים מתחת לקליפת המוח?‬
‫מהי המערכת הלימבית ותכונותיה? ומה מסתתר‬
‫בתחנות מימסר מוחיות כמו התלמוס והיפותלמוס?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪.‬‬
‫אור חדש על מחלות נפש‬
‫תחלואה של הנפש היא מחלה של המוח‪ .‬אך האם‬
‫אין גורמים נוספים‪ ,‬חיצוניים‪ ,‬המעצבים את גופנו‬
‫ואת נפשנו? אור חדש נותן מענה פורץ דרך לדיכאון‪,‬‬
‫פוסט טראומה והתמכרות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬פרופ׳ גל ידיד‪ ,‬המרכז לחקר המוח‬
‫באוניברסיטת בר אילן‪.‬‬
‫חקר המוח שמאחורי מדיטציית המיינדפולנס‬
‫מחקרים בתחום חקר המוח ממחישים את השינויים‬
‫החלים אצל אנשים המתרגלים מיינדפולנס‪ .‬מהו‬
‫הפוטנציאל שיש ללמידה על פעולת המוח? ואיך‬
‫תרגול למידה מטפח איכויות חיוביות והתמודדות‬
‫עם לחצים?‬
‫מרצה‪ :‬עמוס אבישר‪ ,‬מנהל הפעילות בקהילה במכון‬
‫מודע למיינדפולנס במרכז הבינתחומי בהרצליה‪.‬‬
‫האם אתם אוהבים לקחת סיכונים?‪ ‬‬
‫האם ניתן לנבא על סמך מבדקים במעבדה האם‬
‫מישהו יקח סיכונים? מהם האזורים במוח האחראים‬
‫על קבלת החלטות בתנאי סיכון?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר תום שינברג‪ ,‬המחלקה לנוירוביולוגיה‪,‬‬
‫הפקולטה למדעי החיים ובית הספר סגול למדעי המוח‪.‬‬
‫“תחושת בטן״‪ -‬על חיידקים‪ ,‬מוח והתנהגות‬
‫מהן ההשפעות החיוביות והשליליות של הרכב‬
‫חיידקי המעיים על המוח? ומה המעורבות שלהם‬
‫בהפרעות כמו אוטיזם וסכיזופרניה?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר נועה אלבלדה‪ ,‬מרכז סגול למוח ותודעה‬
‫במרכז הבינתחומי‪.‬‬
‫בין גאון לשיגעון‬
‫מחקרים גילו מתאם בין גאונות לשיגעון‪ ,‬ומתברר‬
‫שכמעט מחצית מהגאונים סובלים מבעיות נפשיות‪.‬‬
‫כיצד ניתן לרתום את הממצאים הגנטיים להסבר‬
‫השילוב המוזר בין חריגות התנהגותית לגאונות?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר רבקה רביד‪ ,‬המכון למחקר המוח בהולנד‬
‫והפקולטה לרפואה באוניברסיטת בר אילן‪.‬‬
‫תעלומת הזיכרון האנושי‬
‫לפעמים אנחנו רוצים לומר משהו‪ ,‬אך הוא חמק‬
‫מאתנו‪ .‬מצד שני‪ ,‬מנסים לשכוח חוויות טראומטיות‬
‫ולא תמיד מצליחים‪ .‬מה מתרחש במוח? איפה‪ ‬זה‬
‫מתרחש? וכיצד? ומהן השיטות להגברת יכולת‬
‫הזכירה?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אילנה רוט דרעי‪ ,‬המחלקה לחינוך‬
‫ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬
‫סודה של המוזיקה הרפואית‬
‫כיצד מוזיקה מאפשרת גישה אל “איים״ של זיכרון‬
‫אבוד בחולי אלצהיימר? ואיך מקצבים מוזיקליים‬
‫גורמים לחולי פרקינסון להפסיק לרעוד?‬
‫מרצה‪ :‬עמית אברון‪ ,‬המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה‬
‫באוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,18.1.17 ,4.1.17 ,21.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,1.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32533 :‬‬
‫‪38‬‬
‫״המעגל״‪ -‬החוג ה‬
‫ממשיכים את ה‬
‫לאור ההצלחה הגדולה של המחזור הראשון‪“ ,‬זמן אשכול״ שמח להזמין אתכם להצטרף ולהרחיב את‬
‫ה״מעגל״ ‪ -‬חוג חברתי איכותי‪ ,‬בו נפגוש אנשים חדשים ונהנה מפעילויות בטבע ובאולמות הסינמה סיטי‪.‬‬
‫“המעגל״ יתגבש בטיולים ובפעילויות מהנות ומעשירות‪ .‬נפגוש חברים חדשים‪ ,‬בתקווה שהמעגל ימשיך‬
‫לפעול לאורך זמן‪.‬‬
‫מנחי החוג‪:‬‬
‫ענת נוה‪ ,‬המאמנת שלנו‪ ,‬תלווה אותנו במפגש עם‬
‫אנשים חדשים למסע היכרות עם עצמנו‪ ,‬דרך כלים‬
‫חדשים שנלמד‪.‬‬
‫אודי מילוא‪ ,‬איש ידיעת הארץ והטיולים שלנו‪,‬‬
‫יספר את סיפור השביל שנלך בו‪.‬‬
‫מפגש ראשון‪“ :‬השביל הזה מתחיל כאן״ ‪-‬‬
‫טיול היכרות חוויתי בכרמל‬
‫מנחים‪ :‬ענת נוה ואודי מילוא‪.‬‬
‫ניסע לכרמל‪ ,‬שיהיה “מגרש המשחקים״ שלנו ליום‬
‫זה‪ .‬נעלה לתצפית מקרן הכרמל (המוחרקה)‪ .‬משם‬
‫נצא לטייל במסלול נוח להליכה בנחל רקפת‪ .‬נכיר את‬
‫הטבע ונערוך היכרות עם החברים החדשים שפגשנו‪.‬‬
‫מפגש שני‪“ :‬מעגל הקשבה״ ‪ -‬בסינמה סיטי‬
‫מנחים‪ :‬דסי אורגד וענת נוה‪.‬‬
‫חברי הקבוצה מוזמנים לספר סיפור שהוא לב המעגל‪.‬‬
‫מעגל ההקשבה מאפשר לנו לתרגל ולפתח הקשבה‬
‫עמוקה לעולמנו הפנימי‪ .‬ההקשבה היא העיקרון‬
‫המנחה‪ .‬הנושא במפגש זה‪“ :‬אני והאחר״‪.‬‬
‫מפגש שלישי‪“ :‬נשירה שיר איזו ארץ יפה״ ‪-‬‬
‫בסינמה סיטי‬
‫מנחה‪ :‬אודי מילוא‪.‬‬
‫מפגש שירי “דרך ארץ״ בעקבות מסע ב׳שביל‬
‫ישראל״‪ .‬נשיר על טיולים בעקבות נופים של הרים‪,‬‬
‫מדבר וים‪ .‬המפגש ילווה בנגינה באקורדיון באמצעות‬
‫מצגת של שירים והסיפורים שמאחורי השירים‪.‬‬
‫מפגש רביעי‪ :‬טיול ברמות מנשה‬
‫מנחים‪ :‬ענת נוה ואודי מילוא‪.‬‬
‫נטייל ברמות מנשה ונהנה מפריחת האביב‪.‬‬
‫נרד בנחל השופט ונגיע לפינת החמד שוצפת המים‬
‫של עין השופט‪ .‬נמשיך דרך “עמק השלום״ ונשמע‬
‫את סיפורו של המקום‪ ,‬שם גם נציץ על “עמק‬
‫השלום״ שבתוכנו‪.‬‬
‫מפגש חמישי ‪ -‬טיול למעיינות הסטף‬
‫מנחים‪ :‬ענת נוה ואודי מילוא‪.‬‬
‫נטייל באזור הסטף במסלול המשלב טבע וחקלאות‬
‫קדומה‪ .‬נרד למעיינות השלחין‪ .‬נקבל נקודת מבט‬
‫ביום שישי ה‪ 23.9.2016 -‬נצא לסיור מקדים‪ ,‬בו נעשה היכרות הדדית‪ .‬זאת תהיה האפשרות שלכם להכיר‬
‫את החברים החדשים‪ ,‬איתם תחלקו את “המעגל״ לאורך השנה כולה‪.‬‬
‫מפגש זה בא על מנת להסיר חששות ולהבטיח שהקבוצה שתתגבש תהיה איכותית ותאפשר לכולנו ליהנות‬
‫מפעילות חברתית מהנה לאורך השנה כולה‪.‬‬
‫עלות המפגש ‪ ₪ 200‬ואינו מחייב הצטרפות לפעילות לאורך השנה כולה‪.‬‬
‫“השביל הזה מתחיל כאן״ ‪ -‬היכרות‪ ,‬טיול בעמק האלה ו״דרך הקיסר״‬
‫מנחים‪ :‬ענת נוה ואודי מילוא‪.‬‬
‫נגיע לפארק בריטניה שבעמק האלה‪ ,‬שיהיה “מגרש המשחקים״ שלנו ליום זה‪ .‬נכיר את משתתפי הטיול‬
‫באמצעות תרגילי היכרות לא שגרתיים ונתבונן במה שקורה לנו כשאנו פוגשים מישהו חדש‪ .‬לאחר מכן נעלה‬
‫לתצפית המרהיבה מתל עזקה אל עמק האלה וסביבותיו‪ ,‬שם נספר את סיפור דוד וגולית‪ .‬נפיק ממנו הבנות לתוך‬
‫עולמנו וחיינו העכשוויים‪ .‬ניסע לחורבת חנֹות‪ ,‬שם נגלה את דפוס התגובה המיוחד לנו במפגש עם אדם אחר‪.‬‬
‫נמשיך ונטייל בין פריחות סתיו בשביל “דרך הקיסר״ להיכרות חווייתית נוספת‪ .‬נלך בדרך המתפתלת בהר‪ ,‬חלקה‬
‫חצובה וחלקה פראית‪ ,‬בין עצים נותני צל לצד פריחת סתיו יפהפייה‪ .‬נסכם עם החברים החדשים שפגשנו זה עתה‪.‬‬
‫מספר אירוע‪)32542( :‬‬
‫הסיור יתקיים בין השעות ‪.8:00-17:00‬‬
‫ג החברתי של ״זמן אשכול״‬
‫ת ההצלחה‬
‫י‪.‬‬
‫‪39‬‬
‫חדשה על החיבורים וההשפעות ההדדיות שיש‬
‫לשינוי ממערכת אקולוגית אחת לאחרת‪ .‬במפגש‬
‫עם אנשים אחרים נראה איך אנחנו משפיעים‬
‫עליהם והם עלינו‪.‬‬
‫אחה״צ למדבר יהודה‪ .‬נחגוג את סיום המעגל בטיול‬
‫ליל ירח במסלול מרהיב וקל להליכה על הר סדום‪.‬‬
‫נסיים בקומזיץ סביב המדורה עם קפה‪ ,‬אבטיח קר‬
‫ואקורדיון‪.‬‬
‫מפגש שישי ‪ -‬טיול לאזור בית גוברין‬
‫מנחים‪ :‬ענת נוה ואודי מילוא‪.‬‬
‫נטייל באזור מערות לוזית ובית גוברין‪ .‬נשמע על‬
‫דרכי היווצרותם ועל ההיסטוריה של המקום‪.‬‬
‫נתבונן על מחסומים בטבע ונלמד לעקוף אותם‬
‫בעזרת חברינו במעגל‪.‬‬
‫הסדרה כוללת שמונה מפגשים‬
‫בימי שישי בתאריכים הבאים‪:‬‬
‫‪,31.3.17 ,3.3.17 ,3.2.17 ,6.1.17 ,9.12.16 ,11.11.16‬‬
‫‪8.6.17 ,5.5.17‬‬
‫מפגש שביעי ‪“ -‬מסע עולמי בחזרה לעצמי״ ‪-‬‬
‫בסינמה סיטי‬
‫מנחים‪ :‬ענת נוה ואודי מילוא‪.‬‬
‫דרך סיפורי מסע‪ ,‬נפרוש ִמקטעים משבילי חיינו‪:‬‬
‫מהאלפים בניו זילנד‪ ,‬למפגשים במערב אפריקה‪,‬‬
‫לתוך החוויה המטלטלת בהודו‪ .‬בסיפורי המסע‬
‫פגשנו אנשים מיוחדים‪ .‬בתוך כך פגשנו בתוכנו‬
‫את המקומות המאתגרים והמצמיחים‪ ,‬כמו גם‬
‫המפחידים והחשוכים שלא ידענו אודותיהם‪.‬‬
‫מפגש שמיני ‪ -‬טיול בליל ירח מלא במדבר‬
‫יהודה‬
‫מפגש הסיום יוקדש לסיכומים‪ ,‬התבוננות על‬
‫פרידות והתחלות חדשות‪ .‬נצא ביום חמישי‬
‫הסיורים שיתקיימו בתאריכים המסומנים בצהוב‪,‬‬
‫יתקיימו בין השעות ‪.8:00-17:00‬‬
‫למעט הסיור האחרון שיתקיים‬
‫ביום חמישי ה‪ 8.6.17 -‬בין השעות ‪17:00-24:00‬‬
‫היציאה לסיורים מחניון הסינמה סיטי בגלילות‪.‬‬
‫יש להצטייד במים‪ ,‬בארוחת בוקר וצהריים ולהגיע‬
‫עם נעליים נוחות וכובע‪.‬‬
‫הפעילויות בסינמה סיטי בגלילות‪ ,‬יתקיימו‬
‫בין השעות ‪10:00-13:00‬‬
‫(מספר קורס‪)32534 :‬‬
‫מעט מהמשובים שהתקבלו ממשתתפי “המעגל״ בשנה שעברה‪:‬‬
‫“החל מהמפגש הראשון נוצרה כימיה מטורפת בין האנשים״‪.‬‬
‫“ההנאה במפגשים הולכת וגדלה ממפגש למפגש״‪.‬‬
‫“הפתיחות של כל החברים והצוות (אודי וענת) הוא שילוב מנצח״‪.‬‬
‫“השילוב בין נושאי “המעגל״ להימצאות בטבע הוא יותר ממושלם״‪.‬‬
‫“שני המדריכים הנפלאים בעלי ידע רב ואהבה‪ .‬מדהימים!״‬
‫“הכרתי חברים‪ ,‬או יותר נכון‪ ,‬משפחה חדשה״‪.‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 40‬אירועים מיוחדים‬
‫ב"זמן אשכול"‬
‫לטעום מכל הטוב שבעולם‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‬
‫“זמן אשכול״ מזמין אתכם לקחת חלק במופעים חווייתיים אותנטיים מרהיבים‪ ,‬המעלים בסיפור‪,‬‬
‫במוסיקה ובמחול את התרבויות הקסומות של מדינות שונות בעולם‪.‬‬
‫כל אירוע כולל ארוחה‪ ,‬בה יוגשו מבחר מאכלים התואמים את נושא הערב‪.‬‬
‫איי יוון‪ :‬בטברנה של זורבה‬
‫אירלנד‪ :‬כבשים שיכורות מגינס‬
‫דבורה רוטברט‪ ,‬מרצה לתרבויות וספרות‪ ,‬תיקח אותנו‬
‫למסע מצולם באיי יוון‪ .‬נפליג מנמל פיראוס לאיים‬
‫בים היוני והאגאי ונעמוד על סוד קסמם‪ .‬נטייל באי‬
‫כרתים‪ ,‬בו נולדו זאוס מלך האלים וזורבה היווני‪ ,‬נגיע‬
‫לקורפו בעקבות אודיסאוס וסיסי‪ ,‬נתוודע לסיפור‬
‫היהודי המרתק של זקינתוס ונתבשם מיופיים של‬
‫מיקונוס וסנטוריני‪.‬‬
‫את המסע ילוו ליאונידס ולהקתו עם המוסיקה‬
‫המיוחדת של האיים ועם השירים הפופולאריים‬
‫היווניים – נמל פיראוס‪ ,‬יאלו יאלו ועוד ועוד‪.‬‬
‫איילת אידלברג‪ ,‬מרצה בכירה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת‬
‫תרבויות ודתות‪ ,‬תיקח אותנו למסע מרתק‪ ‬לתוכו של‬
‫האי הירוק ולאורך חופיו‪ ,‬בין הרים ואגמים‪ ,‬טירות‬
‫ומבנים מגליתיים‪ ,‬פרות וכבשים‪ ,‬ארמונות וצוקים‪,‬‬
‫פאבים ומועדונים‪.‬‬
‫אל “אי האיזמרגד״‪ ,‬עם כרי הדשא הנרחבים ומורדות‬
‫ההרים המיוערים‪ .‬נפגוש את האירים מכניסי‬
‫האורחים בפאבים עם כוס בירה או ויסקי ביד‪,‬‬
‫רוקדים מנגנים או יוצאים למרעה‪ .‬‬
‫ילוו את המסע שי טוחנר ולהקתו בשירת הפאבים‬
‫של אירלנד‪ ,‬עם מנגינות ושירים ממיטב הרפרטואר‬
‫האירי‪.‬‬
‫האנסמבל‪:‬‬
‫גבריאלה לואיס‪ -‬שירה‬
‫שי טוחנר‪ -‬גיטרה‪ ,‬מפוחית ושירה‬
‫יונתן מילר‪ -‬כינור‪ ,‬מנדולינה‪ ,‬חליל אירי‬
‫יונתן בר‪-‬רשי‪ -‬כלי הקשה‬
‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים‬
‫של המטבח היווני‪.‬‬
‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים‬
‫של המטבח האירי‪.‬‬
‫האירוע ‪ -‬הארוחה והמופע ‪-‬‬
‫יתקיים ביום שלישי ה‪ 6.12.16 -‬בשעה ‪20:00‬‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32435 :‬‬
‫האירוע‪ -‬הארוחה והמופע ‪-‬‬
‫יתקיים ביום שלישי ה‪ 24.1.17 -‬בשעה ‪20:00‬‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32536 :‬‬
‫האנסמבל‪:‬‬
‫ליאונידס (ליאון) סיאם – שירה‪ ,‬גיטרה‬
‫גארי לוברוב –אקורדיון‬
‫אלון יקוטי – בוזוקי‬
‫ונגליס מינאס – קלידים‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 41‬אירועים מיוחדים ב"זמן אשכול"‬
‫שישי בכיף‬
‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪,‬‬
‫בה תוכלו לפתוח את הראש‪ ‬לתובנות חדשות‪.‬‬
‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש מעורר השראה שחושף‬
‫את האושר שקיים בתוך השגרה‪.‬‬
‫“לעוף על החיים״‬
‫עם ליאת קרפל‪ ,‬חוקרת התנהגות אנושית‬
‫ומומחית בתחום התקשורת הבינאישית‪.‬‬
‫לקום בכל בוקר‪ ,‬להחליט שהיום יהיה מוצלח‪,‬‬
‫ולהצליח לעמוד בזה!‬
‫נשמע כמו משימה בלתי אפשרית?‬
‫באמצעות ידע המבוסס על מחקרים עולמיים‪,‬‬
‫הומור שנון וחיבור לאנקדוטות מחיי היום יום‬
‫שכולנו מכירים‪ ,‬מצליחה ליאת קרפל בהרצאתה‬
‫“לעוף על החיים״‪ ,‬לנער את האבק מעל אתגרי‬
‫היום‪-‬יום (ביניהם בזוגיות‪ ,‬עם החברים בעבודה‪,‬‬
‫הבוס‪ ,‬הילדים בבית ועוד) ועוזרת לנו להבין שהכול‬
‫בחיים תלוי אך ורק בהסתכלות שלנו עליהם‪.‬‬
‫הרצאה ייחודית ומרתקת שמאפשרת‬
‫למשתתפים להפנים את המודעות ל״כאן‬
‫ועכשיו״‪ ,‬להצליח להתמודד עם החיים‪ ,‬לתפקד‬
‫בצורה מיטבית ולהחזיר את השמחה לחיים‪.‬‬
‫בין נושאי ההרצאה‪:‬‬
‫איך להפוך כל יום למוצלח יותר? איך זה מרגיש‬
‫לחיות באמת? איך להתמודד עם ביקורת ולקבל‬
‫אותה כמעצימה וברוח טובה? איך להחזיר את‬
‫השמחה לכל דבר שאנחנו עושים בחיים? ועוד‪.‬‬
‫הרצאה מעוררת השראה‪ ,‬שחושפת את האושר‬
‫שקיים בתוך השגרה‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪13.1.17 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32537 :‬‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪,‬‬
‫בה תוכלו לפתוח את הראש לתובנות חדשות‪.‬‬
‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש מרתק‪ ,‬משעשע‪ ,‬ומהנה‪,‬‬
‫אשר דן בכל מה שחשוב באמת‪ :‬פליאה‪ ,‬ידידות‪,‬‬
‫אהבה וטבע האדם‪.‬‬
‫חוויה ייחודית‪ ,‬שנונה ואינטלקטואלית עם‬
‫ד״ר חיים שפירא‪ ,‬מחבר רבי המכר “על הדברים‬
‫החשובים באמת״‪“ ,‬אינסוף ‪ -‬המסע שאינו נגמר״‪,‬‬
‫“שיחות על תורת המשחקים״ ו״קהלת‪-‬הפילוסוף‬
‫המקראי״‪.‬‬
‫בעקבות הנסיך הקטן‬
‫בהרצאה זו נצא להרפתקה מופלאה יחד עם‬
‫הנסיך הקטן ונשוחח על היבטים פילוסופיים‬
‫ופסיכולוגיים בספר פואטי זה‪ ,‬אשר דן בכל מה‬
‫שחשוב באמת‪ :‬פליאה‪ ,‬ידידות‪ ,‬אהבה וטבע‬
‫האדם‪.‬‬
‫ננסה לתת תשובות בדרך הומוריסטית ונגישה‪,‬‬
‫איך דברים חשובים אלה באים לידי ביטוי ומה‬
‫לעשות כדי להעצים אותם ולהפכם לחלק בלתי‬
‫נפרד מחיינו‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ד״ר חיים שפירא זכה בתואר המרצה המבוקש‬
‫בישראל‪ .‬הוא מציג הרצאות מרתקות ושנונות‪,‬‬
‫המשלבות ידע נרחב‪ ,‬מקצועיות‪ ,‬הומור וחן‪ .‬‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪3.2.17 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32538 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 42‬אירועים מיוחדים ב"זמן אשכול"‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע נשי בשישי‬
‫“מסע נשי בשישי״ הוא מפגש ייחודי המיועד לנשים שבינינו‪ ,‬המבקשות חוויה אחרת ותובנות חדשות‪,‬‬
‫בניחוח אחר‪ .‬את מוזמנת לקחת לעצמך את הזמן‪ ,‬להגיע‪ ,‬לנשום לרווחה‪ ,‬לפגוש חברות‪ ,‬לפתוח את‬
‫הראש והלב‪ ,‬להקשיב קצת אחרת וליהנות מכיבוד מפנק ומהרצאה חווייתית‪.‬‬
‫במיוחד בשבילך בישלנו‪ ‬בוקר‪ ‬נשי באווירה נינוחה ומעניינת‪ :‬‬
‫למנה הראשונה יוגש כיבוד עשיר ומפנק בטעם נשי במיוחד‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית יוגש מפגש מרתק שהוא קריאת התעוררות הנותנת זווית ראייה חדשה על החיים‪.‬‬
‫מופע חיים על החיים‪ ,‬שמעצים נשים‪.‬‬
‫“אני מלכה!״‬
‫עם גאיה קורן‪ ,‬עתונאית בידיעות אחרונות ומנטורית נשים‬
‫כמה פעמים חשבת “אני לא מספיק רזה‪ ,‬חכמה‪ ,‬בת זוג אוהבת‪ ,‬אמא טובה?״‬
‫כמה פעמים אמרת לעצמך “לא מעריכים אותי מספיק?״‬
‫רוב הזמן אנחנו מוצאות מה לא בסדר בנו‪ ,‬פועלות על אוטומט ונותנות להרגלים לנהל אותנו במקום‬
‫שאנחנו ננהל אותם‪ .‬רוב הזמן אנחנו רדומות‪ ,‬לא מתעוררות בבוקר ואומרות‪ ,‬היי‪ ,‬אולי היום אני אתחיל‬
‫יוגה? אולי היום אני ארשם לקורס שמדליק אותי? אולי היום אני אעשה משהו שיעשה לי טוב?‬
‫זה נורמלי‪ .‬גם ככה החיים עצמם מעייפים‪ ,‬אז למי יש כוח לשחות נגד הזרם‪ ,‬ועוד כשיש כל כך הרבה‬
‫כביסה לקפל‪ ...‬מצד שני‪ ,‬איזה כיף כשהיא מסודרת יפה בארון‪ ,‬נכון?‬
‫אפשר לשבת כל היום ולקטר על מה שאין‪ ,‬להגיד שיום אחד‪ ,‬מתישהו‪ ,‬אעשה שינוי – כשיהיה לי‬
‫זמן‪ ,‬כסף‪ ,‬כשארזה‪ ,‬כשמשהו יקרה – או לקום ולעשות את השינוי‪.‬‬
‫‘אני מלכה!׳ זו קריאת התעוררות שנותנת זווית ראייה חדשה על החיים‪.‬‬
‫ההרצאה ‘אני מלכה!׳ מתאימה לרווקות‪ ,‬נשואות‪ ,‬גרושות‪ ,‬אלמנות ולכל אישה באשר היא אישה‪.‬‬
‫דרך סיפור חייה הלא פשוט‪ ,‬שכולל מוות של בן זוג‪ ,‬פיטורין בהיריון‪ ,‬גירושין‪ ,‬גאיה למדה להפיק את‬
‫המיטב מהרגע‪ .‬את מוזמנת למפגש אופטימי שיעניק לך אהבה עצמית‪ ,‬כך שבכל פעם שתעברי ליד‬
‫המראה תעצרי ותגידי לעצמך‪:‬‬
‫“אני מלכה!״‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪16.12.16 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫(מספר קורס‪)32539 :‬‬
‫סינמה סיטי גלילות‬
‫‪ 43‬אירועים מיוחדים‬
‫ב"זמן אשכול"‬
‫שישי ישראלי‬
‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪ ,‬ולחגוג “קבלת שבת לנשמה״‪.‬‬
‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית – בוקר חוויתי במיוחד‪ ,‬הכולל את הצלילים‪ ,‬הסיפורים והשירים של מיטב היוצרים‬
‫המושרים ביידיש ובתרגומים לעברית‪ .‬קלאסיקות יידישאיות במיטבן‪ .‬‬
‫האחיות “שוועסטאר״‬
‫שירים וטעמים מבית אבא‬
‫‪ ‬‬
‫שירי הערש‪ ,‬החיזור‪ ,‬החתונה‪ ,‬חיי העיירה‪ ,‬המנהגים והומור‪ .‬ניגונים של ימי חג וחולין‪.‬‬
‫החייט‪ ,‬החלבן‪ ,‬רבנים ושמשים‪ ,‬מורי החדר ועוללים בעריסות ‪ -‬מארג של טעמים וריחות שהם מלבושי הלב‬
‫של תרבות היידיש‪.‬‬
‫חני ליבנה וגילה חסיד מגישות בהומור וברגש ובעיבודים קוליים מיוחדים‪ ,‬יחד עם עוזי רוזנבלט והאקורדיון‪,‬‬
‫שירים של מיטב היוצרים ‪ -‬איציק מאנגער‪ ,‬גבירטיג‪ ,‬שלום עליכם‪ ,‬ד׳זיגן ושומאכער‪ ,‬בשביס זינגר‪ ,‬דן אלמגור‪,‬‬
‫יורם טהר לב ועוד‪.‬‬
‫השירים מושרים ביידיש ובתרגומים לעברית‪.‬‬
‫בין היתר‪ ,‬ביצועים לשירי “בארי סיסטרס״‪ ,‬צימוקים ושקדים‪ ,‬פפירוסן‪ ,‬העיירה שלי‪ ,‬קינדער יארן‪ ,‬על הדרך‬
‫עץ עומד‪ ,‬א‪-‬יידישע מאמע‪ ,‬בין העצים הירקרקים‪ ,‬ועוד רבים ומרגשים‪ .‬קלאסיקות יידישאיות במיטבן‪ .‬‬
‫שירה והנחייה‪ -‬חני ליבנה‬
‫פסנתר ושירה‪ -‬גילה חסיד‬
‫אקורדיון‪ -‬עוזי רוזנבלט‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪2.12.16 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32540 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 44‬דתות‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע מרתק אל דת האסלאם‬
‫מרצה‪ :‬אסף רגב‪ ,PhD Can ,‬חוקר אסלאם ומזה״ת‪ ,‬אוניברסיטת חיפה ומכון גבעת חביבה‪.‬‬
‫סיפורה המופלא של דת האסלאם‪ ,‬המונה כיום כמיליארד ושבע מאות וחמישים מיליון מאמינים‪.‬‬
‫מה פירוש המילה “אסלאם״? האם ירושלים מוזכרת בקוראן? מה ההבדל בין הסונים והשיעים?‬
‫וכיצד מתנהלות קהילות האסלאם האדירות במדינות שאינן מוסלמיות?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫ראשיתה של דת חדשה‬
‫מפגש עם סיפורם של השבטים הערבים עובדי האלילים‬
‫בחצי האי ערב טרם ימי האסלאם‪ ,‬והמעבר לאמונה‬
‫באל אחד? נערוך היכרות עם מוחמד ונלמד משהו על‬
‫הקוראן – ספר הספרים של האסלאם‪.‬‬
‫“תגיד לי‪ ,‬הם סונים או שיעים?״‬
‫אם יש בעולמנו אנו סכסוך עדתי בולט‪ ,‬שבר מונומנטלי‬
‫מדמם‪ ,‬הרי ללא ספק מדובר בסכסוך בין הסונים‬
‫לשיעים‪ .‬מהו פירוש שני המונחים? מה משותף ומה‬
‫מפריד בין שתי העדות? ואיך מתנהלת הדינאמיקה‬
‫המעניינת של סכסוך דתי ופוליטי?‬
‫מדוע ירושלים קדושה גם לאסלאם?‬
‫אחת הסוגיות החשובות והבולטות ביותר בין יהדות‬
‫לאסלאם‪ ,‬מבחינה דתית ופוליטית‪ ,‬היא קדושת ירושלים‬
‫למוסלמים‪ .‬כיצד ומהיכן הגיע רעיון קדושת ירושלים‬
‫לאסלאם? מהו סיפורן של שתי הכיפות המתנוססות על‬
‫הר הבית?‬
‫מדוע הם צמים ביום וחוגגים בלילה?‬
‫כל מה שחשוב לדעת על מצוות היסוד באסלאם‪:‬‬
‫העדות‪ ,‬התפילה‪ ,‬העלייה לרגל‪ ,‬הצום והצדקה‪ ,‬כמו גם‬
‫הג׳יהאד‪ .‬ובנוסף לכך “נחגוג״ את חג שבירת הצום ואת‬
‫חג הקורבן‪ .‬הרצאה זו תשבור מיתוסים רבים הקשורים‬
‫ל״אמיתות היסוד״ של המצוות החשובות ביותר‬
‫למוסלמים‪.‬‬
‫מאחורי הרעלה‪ :‬המציאות הקשה של האישה‬
‫המוסלמית‬
‫מדוע גבר יכול לגרש אישה בנקל? מדוע האישה‬
‫“אחראית״ על כבוד המשפחה כולה? האם מילת נשים‬
‫היא שוביניזם או מנהג חיובי? שאלות אלו הן רק טיפה‬
‫בים ההתייחסות והמחקר בתחום מרתק זה‪ .‬נבחן את‬
‫הפסיקה הדתית בין גברים לנשים וגם נשיב על השאלה‬
‫“מאיזה גיל מותר להשיא אישה מוסלמית?״‬
‫רמז – לא מה שחשבתם‪...‬‬
‫קהיר‪ ,‬עמאן‪ ,‬דמשק‪ ,‬אמסטרדם‪ ,‬פריז‪ ,‬שטוקהולם‪...‬‬
‫ האסלאם בתפוצות‬‫בשנת ‪ 2005‬נשאל “המופתי של דנמרק״ מה‪ ,‬בעצם‪,‬‬
‫עושה האסלאם באירופה‪ .‬תשובתו הייתה‪“ :‬בעבר‬
‫באתם אלינו‪ ,‬היום אנחנו באים אליכם‪...‬״ איך‬
‫מתמודדים המשטרים ברחבי העולם עם הסוגיות‬
‫הדתיות והתרבותיות המועלות בפניהם על ידי הקהילות‬
‫המוסלמיות המקומיות?‬
‫“אללהו אכבר״‪ :‬מה הם “ג׳יהאד״ ו״אסתשהאד״?‬
‫“לא כל המוסלמים פונדמנטליסטים ולא כל‬
‫הפונדמנטליסטים טרוריסטים‪ ,‬אבל כל הטרוריסטים‬
‫מוסלמים‪...‬״‪ .‬למרות שעובדתית אין זה מדויק‪ ,‬הרי‬
‫הטרור בעולם מזוהה כמעט לחלוטין עם האסלאם‪.‬‬
‫מה אומרים מקורות הדת? ומה עושים בפועל‬
‫הג׳יהאדיסטים והשהידים?‬
‫לשבת על שרפרף ולגעת באור‬
‫כחלק מן ההשפעה היהודית והנוצרית על האסלאם‪,‬‬
‫קמה במאה התשיעית התנועה הסופית‪ ,‬המיסטיקה‬
‫המוסלמית‪ .‬מהו אורח חייהם של המיסטיקנים? מה בין‬
‫היות האדם “אדם מן היישוב״ לבין היותו “מואר״?‬
‫ומה ההבדל בין הקבלה היהודית ומקבילתה המוסלמית?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪10.1.17 ,20.12.16 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32301 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 45‬משפט‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מאחורי הקלעים של בית המשפט‬
‫מרצה‪ :‬שלי טימן‪ ,‬שופט (בדימוס) בבית המשפט המחוזי בתל‪-‬אביב‪ ,‬שם כיהן כראש הרכב‬
‫פשעים חמורים ודן בתיקים תקשורתיים‪ .‬מרצה מבוקש באקדמיה ובפני גופים מקצועיים‪.‬‬
‫משמש כפרשן בטלוויזיה‪ ,‬ברדיו ובמדיה הדיגיטלית‪.‬‬
‫מסע מרתק אל מאחורי הקלעים של בית המשפט‪ .‬איך מנסה בית המשפט למנוע תופעות של שחיתות?‬
‫כיצד מתייחסים השופטים לעבירות מין? מדוע קורה שאזרח חף מפשע נשלח למאסר ממושך? ומהן‬
‫הדילמות בפניהן עומד בית המשפט בבואו לעשות צדק?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫דברים שרואים משם‪ :‬א(ע)ולם המשפט‬
‫הצצה אל אחורי הקלעים של אולם בית המשפט‪ ,‬אל‬
‫הסדרי הטיעון וההודאות בעבירות שלא נעברו‪ ,‬בליווי‬
‫פירורי פיקנטריה וסיפורים שלא פורסמו בתקשורת‪.‬‬
‫שחיתות‪ ,‬הון‪ ,‬שלטון‪ :‬מול בית המשפט העליון‬
‫סקירה של האירועים הפיקנטיים בהיסטוריה של‬
‫השחיתות בארץ‪ .‬המוקדים העכשוויים‪ ,‬הסכנה‬
‫שבשחיתות הכספית או המפלגתית‪ ,‬וניסיונותיו של בית‬
‫המשפט למנוע את השחיתות‪.‬‬
‫המלחמה במשפחות הפשע‬
‫סקירה מקיפה‪ ,‬אך עגמומית‪ ,‬על היסטוריית הפשע‬
‫המאורגן בישראל‪ .‬מלחמת הארגונים‪ ,‬מפת הפשע‬
‫הנוכחית‪ ,‬הניסיונות להילחם בתופעה‪ ,‬והמסקנה‬
‫המתבקשת ואיננה מושגת‪.‬‬
‫חיוניותה של מערכת המשפט ותחלואיה‬
‫כשמה – כן היא‪ .‬חשיבות מערכת המשפט כמאפיין חיוני‬
‫ובלם בדמוקרטיה אמיתית‪ ,‬ובסיבות שדרדרו את היחס‬
‫אליה ואת מעמדה‪ ,‬כמעט אל פי התהום (באשמתה‬
‫ושלא באשמתה)‪.‬‬
‫עבירות מין‪ :‬ממעשה מגונה ועד אונס‬
‫עבירות המין הן הבזויות והשנואות ביותר בקרב‬
‫הציבור‪ .‬לא כולן מצויות באותה דרגת חומרה‪ ,‬וישנו‬
‫הבדל גדול‪ ,‬גם במידת הנזק לקורבן וגם במידת העונש‪,‬‬
‫בין אונס‪ ,‬למעשה מגונה או להטרדה מינית‪ .‬ההרצאה‬
‫תעסוק במידת הענישה אל מול חובת ההוכחה‪ ,‬ובסיכויי‬
‫הנאשם לצאת מהן ללא אישום כלשהו‪.‬‬
‫עיוותים בדין הפלילי‬
‫ההרצאה תציג תוצאות שגויות בעליל של דיונים פליליים‬
‫בארצנו‪ ,‬שכמעט הושיבו אנשים במאסר ליתרת ימי‬
‫חייהם ותוצאות שקשה להשלים עמן‪ ,‬אף שאין הליך‬
‫שיוכיח זאת‪ .‬במסגרת ההרצאה יוצג קטע מצולם‬
‫מחקירה משטרתית הזויה‪ ,‬המסביר כיצד מגיעים‬
‫לתוצאות כאלה‪.‬‬
‫דילמות מוסריות ומשפטיות במהלך עשיית הצדק‬
‫לאחר דיון במושגים “צדק״ “מוסר״ ו״משפט״ – עוסקת‬
‫ההרצאה בהתלבטות המוסרית‪-‬פילוסופית‪ ,‬שבין הצורך‬
‫לאכוף את החוק ולשמור על שלום הציבור‪ ,‬לבין אמצעים‬
‫הפוגעים בתחושת הצדק והמצפון של השופט ושל‬
‫החברה‪ .‬הכול – מנקודת מבט אישית‪ ,‬שאיננה מייצגת‬
‫את כלל השופטים‪.‬‬
‫אי שפיות‪ :‬פטור פרובלמטי מאחריות פלילית‬
‫מי שלא ידע להבחין בין טוב לרע‪ ,‬או לא הבין את‬
‫תוצאות מעשיו‪ ,‬מחמת מחלת‪-‬נפש ‪ -‬פטור מאחריות‬
‫פלילית למעשיו‪ .‬לפיכך מבקשים לעצמם רוצחים‪,‬‬
‫ומבצעי פשעים חמורים אחרים מקלט‪ ,‬בטענה לחוסר‬
‫שפיות‪ .‬ההרצאה תבהיר את המושגים‪ ,‬הסיבות‬
‫והתוצאות של פטור כזה‪ ,‬בלוויית הדגמות של פסקי‬
‫דין שעסקו בפטור הזה במשך השנים‪ ,‬לרבות המגמה‬
‫לצמצמו‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,20.12.16 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32302( :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 46‬פסיכולוגיה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע החיים‪:‬‬
‫פסיכולוגיה חברתית‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרצה‪ :‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ M.A ,‬בחינוך‪.‬‬
‫מפגש מרתק על שייכות חברתית‪ ,‬זהות אישית וצרכים נפשיים‪ .‬כיצד אנו בונים את החזון האישי שלנו?‬
‫יסודות הפסיכולוגיה החברתית מדגישים מהי סביבה המצמיחה אכפתיות חברתית וכיצד ניתן לחנך‬
‫לערכים גבוהים? ומהם ההבדלים המולדים והנרכשים בין בנים ובנות? כל זאת ועוד בסדרת הרצאות‬
‫החושפת את השפעת הסביבה על הפרט‪.‬‬
‫בחלקו השני של כל מפגש‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא העוסק בנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫על זהות אישית ושייכות חברתית‬
‫מהרגע שאנו נולדים אנו מוקפים באנשים אחרים‪ .‬האם‬
‫נולדנו בעלי רצונות‪ ,‬או שהחברה היא זו שהטביעה את‬
‫חותמה עלינו? מדוע למרות הרצון להיות ייחודיים‪ ,‬אנו‬
‫נמשכים לכוח הקבוצתי?‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אהבה ושוקולד״‬
‫מהן מערכות האמונה המנהלות את חיינו?‬
‫לכל אחד מאתנו “אני מאמין״ המכתיב את חייו‪ .‬כיצד‬
‫אנו בונים את החזון האישי? מה חשוב לנו בעולם‬
‫הערכים הפנימי והוא שלנו? ומה מתוכו לקחנו מאנשים‬
‫הסובבים את חיינו? ‪ ‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬סיטי איילנד״‬
‫האדם הוא תבנית נוף משפחתו‬
‫מוסד המשפחה ממשיך להתקיים למרות השינויים‬
‫החברתיים‪ .‬מהם מאפייני המשפחות המסורתיות לעומת‬
‫המשפחות המודרניות? כיצד המשפחה הפרטית שלנו‬
‫עיצבה את נוף ילדותנו בבגרותנו?‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬הבנים של אבא״‬
‫על בנים ועל בנות‬
‫האם גברים יותר תוקפניים? האם נשים יותר הישגיות‬
‫בחברת נשים אחרות? מדוע הגברים מדברים בקול עמוק‬
‫כשהם פוגשים בחורה יפה? עוד על הפסיכולוגיה של‬
‫המינים ועל ההבדלים המולדים והנרכשים של בנות ובנים‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬ככה זה עובד״‬
‫איך למצוא את המזל בחיים‬
‫האם ישנם אנשים ברי מזל? האם ניתן לכוון את עצמנו‪,‬‬
‫או שהכול עניין של גורל? מהם המאפיינים שיכולים‬
‫להגדיל לכל אחד מאתנו את המזל בחיים? מחקרים‬
‫מרתקים ימחישו את המשפט “גורלך בידך״!‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אהוב אותי״‬
‫רגשות חברתיים‪ :‬נתינה‪ ,‬חמלה‪ ,‬אמפתיה‬
‫מהי נתינה? מהם הרגשות המלווים את הנתינה? מהי‬
‫הסביבה המצמיחה אכפתיות חברתית וכיצד ניתן לחנך‬
‫לערכים גבוהים? עוד משהו על חמלה ועל אמפתיה‬
‫בתקופה שאנשים פחות ופחות מקשיבים זה לזה‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬עדיין אליס״‬
‫על סטריאוטיפים ודעות קדומות‬
‫מדוע אנו ממשיכים לאמץ דעות קדומות כמעט על כל‬
‫נושא בחיינו? האם המפרסמים משתמשים בצורך זה כדי‬
‫לשכנע אותנו? מהם המאפיינים הפסיכולוגיים של אנשים‬
‫הנוטים לאמץ ולהשתמש בדעות קדומות? ‪ ‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬איזה מין שוויון״‬
‫מתי אנחנו מגבשים את זהותנו?‬
‫גיבוש זהות הוא מושג פסיכולוגי המתייחס לגיל‬
‫ההתבגרות‪ .‬האומנם? האין אנו‪ ‬ממשיכים לגבש את‬
‫זהותנו לאורך כל החיים ואפילו להפתיע את עצמנו?‬
‫מפגש סיכום על הדרך שבה אנו עושים מחיק החברה‬
‫לפיתוח אני עצמאי‪ .‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אחר צהריים בכפר עם מרגריט״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,8.1.17 ,18.12.16 ,11.12.16 ,27.11.16 ,13.11.16‬‬
‫‪5.2.17 ,29.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32303 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 47‬תרבויות בעולם‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫רואים עולם‪ -‬בראי הקולנוע‪ ‬‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת תרבויות ודתות‪.‬‬
‫מסע קולנועי ותרבותי מעשיר ומרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל מדינות‪ ,‬חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות‬
‫מגוונות ברחבי העולם‪ .‬מטקסים באתיופיה אל המסורת ההודית‪ ,‬מההיילנדס הסקוטים אל הגירה‬
‫אירופאית‪ ,‬ממעמדות באיטליה אל החלום האמריקאי‪ ,‬מהמלחמה המלוכלכת בארגנטינה אל מדינת‬
‫המשטרה במזרח גרמניה‪ .‬אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫אמריקה‪ :‬החלום והמשבר‬
‫מסע אל לבה של אמריקה‪ .‬השפעות המשבר הכלכלי‬
‫בארה״ב על המרקם האנושי בערים הנשכחות שלה‬
‫והמרחק ההפכפך בין האכזבה מהחלום האמריקאי‬
‫למימושו‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬גליה פסח ׀ סרט לצפייה‪“ :‬נברסקה״‬
‫מזרח גרמניה‪ :‬תמונת חיים במדינת משטרה‬
‫גרמניה המזרחית הייתה קיצונית בחדירה חסרת‬
‫גבולות לחיי הפרט‪ .‬מה הייתה המציאות של תושבי‬
‫מזרח גרמניה? כיצד התנהלו החיים בצד המעורבות‬
‫של המשטר במחשבות‪ ,‬ברגשות ובמאוויים של כל‬
‫אדם? איך נשמר צלם האנוש תחת תנאים אלו?‬
‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב ׀ סרט לצפייה‪“ :‬ברברה״‬
‫סובלנות והגירה באירופה העשירה‬
‫מראשית תהליך שיקומה של אירופה מהריסות‬
‫מלחמת העולם השנייה‪ ,‬מתקיימת הגירה מהמדינות‬
‫המתפתחות אל אירופה העשירה‪ .‬כיצד מתמודדות‬
‫מדינות אירופה עם התופעה? והאם לא התעוררו‬
‫מאוחר מדי?‬
‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו ׀ סרט לצפייה‪“ :‬למה זה מגיע לי?״‬
‫הודו‪ :‬מסע בין עבר לקידמה‬
‫מסע מסקרן ברחבי הודו‪ .‬מסורת וקידמה‪ ,‬כפר ועיר‪,‬‬
‫הרצון להתפתח מול המנהגים הכובלים אל העבר‪.‬‬
‫מהו סגנון החשיבה ההודי וכיצד הוא משפיע על הלך‬
‫הרוח והיכולת להתקדם?‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג ׀ סרט לצפייה‪“ :‬אומריקה״‬
‫אתיופיה‪ :‬השבטים האבודים של עמק האומו‬
‫עמק נהר האומו באתיופיה‪ ,‬מהווה פסיפס ססגוני של‬
‫שבטים פראים‪ .‬נצפה בטקסי חניכה פרועים ונכיר‬
‫את מסורת המינגי של אמונה בקללה המאיימת על‬
‫הישרדות השבטים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דני ינאי‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬ילדי הארורים של עמק האומו״‬
‫ארגנטינה‪ :‬האמת על “המלחמה המלוכלכת״‬
‫מסע בארגנטינה‪ ,‬בין חופי הים לבין פסגות‬
‫נישאות‪ ,‬עד לבואנוס איירס‪ .‬במהלך המסע נכיר‬
‫קצת‪ ‬מההיסטוריה והתרבות הארגנטינאית‪ ,‬ונדבר על‬
‫התקופה האפלה בתולדותיה‪ .‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אופיר יעקובסון ׀ סרט לצפייה‪:‬‬
‫“קמצ׳טקה״‬
‫איטליה‪ :‬הון והון אנושי במאה ה‪20-‬‬
‫ננסה להתחקות אחרי התגבשות שתי הדתות‬
‫החדשות של המאה ה‪ :20-‬המרקסיזם‪ ,‬שרואה ביחס‬
‫בין המעמדות את המאבק הבלתי פוסק‪ ,‬והפאשיזם‬
‫האיטלקי שגורס ב״קואופרציה״ בין המעמדות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס ׀ סרט לצפייה‪“ :‬הון אנושי״‬
‫סקוטלנד‪ :‬מהוויסקי ועד חמת החלילים‬
‫מסע מרתק בסקוטלנד‪ .‬במה שונים הסקוטים‬
‫מהאנגלים? כיצד תורם האוויר הצלול לטעם‬
‫הוויסקי? מה לובש הסקוטי מתחת לחצאית? ואיך‬
‫מנגנים בחמת חלילים?‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬חלקם של מלאכים״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,17.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,6.12.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,31.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32304 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 48‬תרבויות בעולם‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫עולם קסום ‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת תרבויות ודתות‪.‬‬
‫מסע קולנועי ותרבותי מרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל מדינות‪ ,‬חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות מגוונות‬
‫ברחבי העולם‪ .‬מסכסוך לאומי‪-‬דתי באירלנד אל הגירת מיעוטים‪ ,‬מדתות יפניות אל מוסיקה צרפתית‪,‬‬
‫מנוודים מונגוליים אל מודרניות סינית‪ ,‬מהתפרקות האימפריה הספרדית אל צמתים של מפגשים בין‬
‫תרבותיים‪ .‬אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫צפון אירלנד‪“ :‬יום שישי‪ ‬הטוב״‬
‫הסכסוך הלאומי‪-‬דתי באירלנד נחשב לבלתי פתיר‪.‬‬
‫מבט על תולדות הסכסוך‪ ,‬חיי היומיום של שתי‬
‫קהילות עוינות‪ ,‬מעורבותה של בריטניה ולבסוף הסכם‬
‫“יום שישי הטוב״ כדוגמא ‪ ‬לפתרון של סכסוכים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬גליה פסח ׀ סרט לצפייה‪“ :‬המתאגרף״‬
‫עמים ותרבויות‪ :‬אתניות והיטמעות‬
‫פליטים‪ ,‬מהגרים‪ ,‬לאומים ואתניות מתערבלים זה‬
‫בזה בשינויים החברתיים שעובר העולם מאז תום‬
‫עידן הקולוניאליזם‪ .‬היטמעות או שימור המסורת‪,‬‬
‫גלובליזציה‪ ,‬ותופעת ההגירה של מיעוטים‪ ,‬עמים‬
‫ותרבויות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬זאביק רילסקי ׀ סרט לצפייה‪“ :‬מזרח הוא מזרח״‬
‫יפן‪ :‬שינטואיזם‪ ,‬בודהיזם ומה שביניהם‬
‫השינטו‪ ,‬הדת היפנית העממית‪ ,‬והבודהיזם שהגיע‬
‫ליפן לפני ‪ 1,500‬שנה‪ ,‬יצרו סינטזה מרתקת‪ :‬היפני‬
‫נולד שינטואיסט‪ ,‬מת בודהיסט ולאורך חייו עובד‬
‫את האלים כולם‪ .‬על העולם הדתי ביפן‪ ,‬על החמלה‬
‫והטומאה‪ ,‬השפעות הנצרות‪ ,‬ומנהגי המוות השואבים‬
‫מהדתות כולן‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג ׀ סרט לצפייה‪“ :‬פרידות״‬
‫פריז‪“ :‬עלי שלכת״‬
‫“להיות פריזאי זה לא להיוולד בפריז‪ ,‬אלא להיוולד‬
‫בה כל פעם מחדש״‪ .‬מסע בעקבות גדולי השאנסון‬
‫הצרפתי‪ ,‬אל הסמלים של העיר‪ ,‬סיפורים‪ ,‬אירועים‬
‫ומקומות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬יואל שתרוג‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אדית פיאף‪ :‬החיים בוורוד“‬
‫מונגוליה‪ :‬לשרוד בארץ הנוודים‬
‫מסע מצולם בן ‪ 800‬שנה‪ ,‬מימי האימפריה המונגולית‬
‫של ג׳ינגיס חאן ועד ימינו‪ :‬טבע פראי‪ ,‬אקלים קיצוני‪,‬‬
‫תרבות ייחודית‪ ,‬ציד עם עיטים‪ ,‬סוסים נדירים וגם‬
‫סוד הישרדותה של האימפריה המונגולית‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דני ינאי ׀ סרט לצפייה‪“ :‬דמעות של גמל״‬
‫סין‪ :‬בין עבר תרבותי לעתיד טכנולוגי‬
‫סין המודרנית נעה בין תרבות הצריכה ועברה‬
‫התרבותי העשיר‪ .‬בחיפוש אחר נפשה הנצחית של סין‪,‬‬
‫נשענים הסינים על הטבע גם כמשענת רוחנית‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דינה היימן ׀ סרט לצפייה‪“ :‬הזמיר״‬
‫צמתים של מפגשים בין תרבותיים‬
‫היכן ובאיזה רבדים מתרחש המפגש בין בני‬
‫התרבויות השונות? כיצד הם משפיעים אלה על אלה‪-‬‬
‫באוכל‪ ,‬בלבוש‪ ,‬במוסיקה‪ ,‬בארכיטקטורה וברמת‬
‫הדת והאמונה?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬מסע של ‪ 100‬צעדים״‬
‫ספרד‪ :‬התפרקותה של אימפריה‬
‫מלחמת האזרחים בספרד קרעה את החברה‬
‫הספרדית בין אויבים אידיאולוגיים ופוליטיים מרים‪.‬‬
‫מסע מתהליך התפרקותה של ספרד‪ ,‬אל הטרגדיה‬
‫הגדולה שלה בלב המאה ה‪.20-‬״‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר עודד ציון ׀ סרט לצפייה‪“ :‬לשון הפרפר״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 19:00-22:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,1.1.17 ,18.12.16 ,4.12.16 ,20.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪12.2.17 ,29.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32305 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 49‬היסטוריה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫בעין הסערה‪ :‬משבר ההגירה ההמונית‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫משבר ההגירה מסעיר את העולם‪ 19 .‬מיליון איש נהרו אל אירופה ולמערב בשנתיים האחרונות!‬
‫מרביתם יושבי אסיה ואפריקה‪ .‬האם לנדידות של עמים‪ ,‬גזעים‪ ,‬קבוצות אתניות או דתיות‪ ,‬יש‬
‫תקדים בהיסטוריה? ואם כן ‪ -‬מה היה הפתרון? בסדרה זו ננסה להתעמק בקורותיהן של נדידות עמים‪.‬‬
‫איך הן מצאו את פתרונן? האם נוכל לנתח ולהסיק מסקנות לגבי מה שמתרחש היום?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫ההגירה‪ :‬תשוקה למסעות או צורך?‬
‫למה בכלל יצאו האנשים לחפש את עתידם במקום‬
‫אחר? ולאיזו מטרה‪ :‬קיומית‪ ,‬כלכלית‪ ,‬צבאית‪-‬פוליטית‬
‫או דתית? האם עשו זאת מרצון‪ ,‬בחירה‪ ,‬אידיאולוגיה‪,‬‬
‫חיפוש אחר הזדמנויות חדשות‪ ,‬או מחוסר רצון ובחירה‬
‫כמו בזמן מלחמה‪ ,‬רעב‪ ,‬אסון טבע או סחר בבני אדם?‬
‫נדידת העמים הגדולה‬
‫פלישת “העמים הגרמאנים״ ונפילת האימפריה הרומית‪,‬‬
‫גרמו לסידור מחדש של הפאזל האתני‪-‬מדיני של‬
‫אירופה‪ .‬ההגירה גרמה לשינויים דרסטיים בהרכב‬
‫האוכלוסייה של היבשות השונות ועיצבה שינויים‬
‫גדולים בתולדות האדם‪.‬‬
‫הפרנקים והויקינגים‪ :‬עיצובה של אירופה המודרנית‬
‫פלישות הפרנקים והויקינגים גרמו לסידור מחדש‬
‫של הפאזל האתני‪-‬מדיני של אירופה‪ .‬ההגירה גרמה‬
‫לשינויים דרסטיים בהרכב האוכלוסייה של היבשות‬
‫השונות ועיצבה שינויים גדולים בתולדות המערב‪.‬‬
‫מושג “התפוצות״‪ :‬עם ישראל ותופעת ההגירה‪ ‬‬
‫הגירה מרצון ו‪/‬או הגירה בעקבות רדיפה והגליה‪ .‬מה‬
‫היו הסיבות והנסיבות של “נוודות היהודים״? יצירת‬
‫“תפוצות״ ובמיוחד התפוצות היהודיות‪ :‬רומניותים‪,‬‬
‫יהודי ההר‪ ,‬ספרדים‪ ,‬אשכנזים – למה ואיך?‬
‫הטיהור האתני כגורם להגירה‬
‫מה גרם לשימוש בכוח או בהפחדה‪ ,‬כדי להוציא אנשים‬
‫מקבוצה אתנית או דתית אחרת מאזור נתון? מגירוש‬
‫יהודי ספרד ועד המקרה הבלקאני בשנות ה‪90-‬׳ של‬
‫המאה ה‪.20-‬‬
‫“מסתננים״‪ :‬איך להתמודד עם הגירת העבודה המודרנית‪ ‬‬
‫מה עומד מאחורי תופעת “העובדים הזרים״ באירופה‬
‫ובאמריקה של המאה ה‪ ?20-‬מה הוביל את הגירת‬
‫העובדים הזרים מאפריקה דווקא לישראל? מה יהיה‬
‫עתיד המאבק של האוכלוסייה המקומית מול המהגרים‬
‫הזרים? והאם מסתמן פתרון לשילובם בארץ המארחת‬
‫או בישראל?‬
‫גל ההגירה למערב‪ :‬סיכוי או סכנה?‬
‫משבר גורלי‪ ,‬הומניטארי או בסופו של דבר משבר של‬
‫הזהות האירופית והאידיאלים שלה‪ .‬האם החדירה‬
‫האסלאמית לאירופה הנוצרית עלולה לשנות את התרבות‬
‫האירופית מהקצה אל הקצה? ואיפה מדינות ערב‬
‫העשירות? האם אירופה תישאר אירופה? איך מטפלים‬
‫בבעיה?‬
‫שם המשחק‪ :‬אינטגרציה‬
‫ההגירה יוצרת מפגשי תרבויות ומקרבת אורחות חיים‬
‫שונים‪ .‬לעתים תהליך זה מפרה את החברה‪ ,‬אך לרוב‬
‫יוצר מתיחויות מרובות‪ .‬התוצאה הצפויה‪ :‬מעבר מחברה‬
‫“רב‪-‬תרבותית״ ל״כאוס רב‪-‬תרבותי״‪ .‬איך קרה שמדינת‬
‫ישראל הפכה לאחת ממדינות המהגרים הגדולות בעולם?‬
‫ואיך היא מתמודדת עם הסוגיה?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,22.1.17 ,8.1.17 ,18.12.16 ,4.12.16 ,20.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪12.2.17 ,5.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32306 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 50‬היסטוריה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫המשפטים הגדולים ביותר בהיסטוריה‬
‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב‪ ,‬היסטוריון וחוקר תרבויות‪.‬‬
‫בתי המשפט ידעו במהלך ההיסטוריה האנושית משפטים שמילאו תפקיד משמעותי הרבה מעבר‬
‫לגבולות הזמן והמרחב של כותלי בית הדין‪ .‬במהלך הסדרה ניפגש עם משפטים מרתקים‪ ,‬עם דגש על‬
‫המשמעויות ההיסטוריות‪ ,‬החוקיות והמוסריות האוניברסליות שלהם‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫סוקראטס‪ :‬האיש שחיפש את האמת‬
‫אחרי משפט שלמה‪ ,‬אין ספק כי משפטו של סוקראטס‬
‫הוא המפורסם ביותר מן העולם העתיק‪ .‬משפט מרתק‬
‫זה‪ ,‬מהווה עד היום מופת של עמידתו של אדם על‬
‫דיעותיו ועל אמונתו‪.‬‬
‫ז׳אן ד׳ארק‪ :‬קדושה או מכשפה?‬
‫מעולם לא היה מצבה של הממלכה הצרפתית גרוע יותר‪.‬‬
‫הישועה הגיעה ממקור בלתי צפוי‪ .‬עלמה כפרית צעירה‬
‫ואנאלפביתית‪ ,‬שטענה כי קולות קדושים מנחים אותה ‪-‬‬
‫הצילה אותה מסף הכליון‪ .‬עם נפילתה בשבי ‪ -‬הועמדה‬
‫לדין על כישוף‪ .‬מי היתה ז׳אן ד׳ארק?‬
‫צ׳ארלס הראשון‪ :‬עם שופט את מלכו‬
‫עלייתו של בית סטיוארט לשלטון באנגליה‪ ,‬היווה שינוי‬
‫משמעותי בתפיסת היחסים בין המלך לעמו‪ .‬צ׳ארלס‬
‫הראשון שאף להעביר את המלוכה לפסים אבסולוטיים‪,‬‬
‫על חשבון הפרלמנט‪ .‬התוצאה‪ :‬מלחמת אזרחים ואחד‬
‫המשפטים הפוליטיים הדרמטיים ביותר בהיסטוריה‪.‬‬
‫משפט דרייפוס‪“ :‬אני מאשים!!״‬
‫התבוסה המוחצת שהנחיל הצבא הפרוסי לצרפת‬
‫וההשפלה הקשה בעקבותיו‪ ,‬היוו טראומה קשה‪ .‬כאשר‬
‫התגלתה בגידה במטה הכללי הצרפתי‪ ,‬מה היה קל יותר‬
‫מלהטיל את האשמה ביהודי היחיד ששירת שם? איש‬
‫לא חזה את הסערה ואת התוצאות‪.‬‬
‫משפט הקופים‪ :‬בערות מול קידמה‬
‫ארה״ב נתפסה תמיד בעולם כערש החירות והקידמה‪.‬‬
‫המציאות היתה‪ ,‬ועודנה‪ ,‬שונה לחלוטין‪ .‬בערות‪ ,‬נצרות‬
‫פונדמנטאליסטית חשוכה וגזענות אינם חריגים בנוף‬
‫האמריקאי‪ .‬מה קרה למורה המחליף‪ ,‬שהחליט לקרוא‬
‫תיגר על המערכת ‪ -‬וללמד את תורתו של דארווין?‬
‫משפטי נירנברג‪ :‬צדק‪ ,‬או “צדק של מנצחים״?‬
‫עם תום מלחמת העולם השנייה‪ ,‬נדהמה האנושות‬
‫למראה העדויות המזוויעות לפשעיו של המשטר הנאצי‪.‬‬
‫לראשונה בהיסטוריה‪ ,‬ובאורח תקדימי‪ ,‬הוחלט להעמיד‬
‫לדין מנהיגות מובסת במלחמה בעוון פשעים נגד האנושות‪.‬‬
‫גליליאו גליליי‪“ :‬בכל זאת נוע תנוע״‬
‫הרנסאנס היווה את לידתה מחדש של ההומאניזם‪.‬‬
‫עם פתיחתם של גבולות חדשים‪ ,‬אינטלקטואליים‬
‫וגיאוגרפיים‪ ,‬השתנתה גם תפיסת עולמו של האדם‪.‬‬
‫הכנסייה לא ויתרה בקלות‪ ,‬כפי שיעידו משפטיהם של‬
‫ג׳ורדאנו ברונו‪ ,‬לוצ׳יליו ואניני וכמובן ‪ -‬גליליאו גליליי‪.‬‬
‫לואי ה‪ 16-‬ומארי אנטואנט‪ :‬משפט ראווה‬
‫או משפט צדק?‬
‫מעטים הם האירועים שכה השפיעו על מהלך‬
‫ההיסטוריה האנושית כמו המהפכה הצרפתית‪ .‬במהלך‬
‫מהפכה מרתקת ורבת תהפוכות זו‪ ,‬התרחשה דרמה‬
‫זוטא בפני עצמה‪ :‬משפטם בעוון בגידה במולדת של מלך‬
‫צרפת ורעייתו‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,5.1.17 ,22.12.16 ,8.12.16 ,1.12.16 ,17.11.16 ,3.11.16‬‬
‫‪9.2.17 ,19.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32307 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 51‬חקר המוח‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדע‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫נפלאותיו של המוח האנושי‬
‫מרצים‪ :‬ד״ר אילנה רוט דרעי‪ ,‬המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה‪ ,‬האוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬
‫ד״ר רביד דורון‪ ,‬ביה״ס למדעי ההתנהגות‪ ,‬האקדמית ת״א‪-‬יפו ובמחלקה לחינוך‬
‫ופסיכולוגיה באוני׳ הפתוחה‪.‬‬
‫חשיפה נדירה אל היבטים מגוונים של הפעילות המוחית האנושית‪ .‬כיצד נוכל לשפר תהליכי‬
‫למידה וזיכרון? איך אפשר להעמיק את החוויות הרגשיות? כיצד לשדרג את איכות השינה‬
‫שלנו? האם נוכל להבין מה עומד בבסיס ההפרעות של חרדה ודיכאון? וכיצד נתמודד עם פחדים‬
‫מוגזמים?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫ממה היא נגרמת? והאם ניתן בכלל להבינה בכלים‬
‫המוח‪ :‬על מוח‪ ,‬נפש והגנות המוח?‬
‫מהי נפש והיכן מקום מושבה? האם אפשר למצוא את‬
‫מקום הנפש במוח? איך מתפתח המוח בעובר? אלו‬
‫הגנות יש לו? מהו מבנה המוח של בוגר? וגם ‪ -‬תיאור‬
‫מקרים של פגיעות ממוקדות והתסמינים שלהם‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪.‬‬
‫חקר המוח במאה ה‪21-‬‬
‫במוחנו קיימים מיליארדי נוירונים‪ .‬כיצד הם פועלים‬
‫ומתקשרים האחד עם השני? כיצד מתפתחת מערכת‬
‫העצבים המרכזית? מה החשיבות של כל אזור מוחי‬
‫מבחינה תפקודית? מהי קליפת המוח וכיצד היא‬
‫מתפקדת? מהם החידושים המדעיים בממשקים בין‬
‫מוח למחשבים?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪.‬‬
‫חידת המוח המשתנה‬
‫איך יכול המוח להשתנות בכל התנהגות‪ ,‬חוויה חושית‪,‬‬
‫למידה‪ ,‬זיכרון ודמיון? מה מסתתר מאחורי גמישותו‬
‫של המוח במצבים של פגיעת ראש? כיצד נוכל לעודד‬
‫את גמישות המוח על מנת לשמור על צעירותו?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אילנה רוט‪-‬דרעי‪.‬‬
‫תעלומת הזיכרון האנושי‬
‫לפעמים כולנו רוצים לומר משהו אך הוא‬
‫חומק מאתנו‪ .‬מצד שני‪ ,‬מנסים לשכוח חוויות‪ ‬‬
‫טראומטיות ולא תמיד מצליחים‪ .‬מה מתרחש במוח?‬
‫היכן וכיצד? מהן השיטות להגברת יכולת הזכירה‬
‫והאם יש קשר בין תזונה לזיכרון?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אילנה רוט‪-‬דרעי‪.‬‬
‫התנהגות תוקפנית‪ :‬היש לה הסבר?‬
‫מה גורם לכעס ולהתנהגות אלימה? מהם אזורי המוח‬
‫והחומרים הכימיים הפועלים בעת התנהגות תוקפנית?‬
‫ביולוגיים? מרצה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪.‬‬
‫התמכרויות‬
‫מה הופך את הסמים הממכרים לכל כך נחשקים‬
‫ברמה המוחית? מה המשותף לסמי רחוב‪ ,‬מתגמלים‬
‫מלאכותיים ומתגמלים טבעיים? כיצד ניתן לטפל‬
‫בהתמכרויות שונות באותה תוכנית גמילה? האם‬
‫ישנם אנשים רגישים יותר להתמכרויות בהשוואה‬
‫לאחרים? מרצה‪ :‬ד״ר אילנה רוט‪-‬דרעי‪.‬‬
‫טיפול בצמחי מרפא להפרעות חרדה ודיכאון‬
‫מה עומד בבסיס ההפרעות של חרדה ודיכאון? מהם‬
‫המנגנונים המוחיים והאם ההפרעות הללו מולדות‬
‫או נרכשות? מחקר חדש בוחן תערובת צמחי מרפא‬
‫העשויה לסייע להפרעות חרדה ודיכאון‪ .‬מה טיבה‬
‫אל מול תרופות מערביות מוכרות?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪.‬‬
‫מקורם של הפחדים‬
‫מהו האזור המוחי המתווך את הפחדים שלנו ומה‬
‫הם מקורות המידע של אזור זה? מהם פחדים‬
‫מולדים מול פחדים נרכשים? מדוע תגובת פחד‬
‫מוגזמת מובילה לחרדות ותסמונת פוסט טראומטית?‬
‫וכיצד ניתן למנוע מצבים מעין אלה?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אילנה רוט‪-‬דרעי‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,12.1.17 ,5.1.17 ,22.12.16 ,8.12.16 ,24.11.16 ,10.11.16‬‬
‫‪9.2.17 ,26.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32308 :‬‬
‫סינמה סיטי כפר סבא‬
‫‪ 52‬קולנוע‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫מועדון “טרום בכורה בקולנוע״ של “זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי‪ -‬כפר סבא‬
‫במסגרת הקורס יבחרו מומחי הקולנוע של הסינמה סיטי סרטי איכות טרם יציאתם לבתי הקולנוע‪.‬‬
‫את הסרטים הנבחרים נציג בפניכם בליווי הרצאה מקדימה בת ‪ 45‬דקות‪ ,‬מפי מרצים מומחים מתחומים שונים‪,‬‬
‫בהתאם לנושא הסרט הנבחר‪ .‬ההרצאה תאיר את הנושא באור חדש ולא מוכר‪ ,‬דבר שיעצים את חוויית הצפייה‪.‬‬
‫כל מה שייוותר לכם לעשות הוא להגיע‪ ,‬לקבל פופקורן ושתייה (איך אפשר בלי)‪ ,‬להתרווח על הכורסא וליהנות‪.‬‬
‫הסדרה כוללת שמונה מפגשים‪ ,‬שיתקיימו בסינמה סיטי‪ -‬כפר סבא‪.‬‬
‫כל מפגש כולל הרצאה מקדימה על נושא הסרט בת ‪ 45‬דקות ואת הקרנת הסרט‪.‬‬
‫חדש!‬
‫מועדון טרום בכורה עם‬
‫אפשרות בחירה‬
‫רישום לסמסטר‬
‫נים)‬
‫(ארבעה מפגשים ראשו‬
‫או רישום שנתי‬
‫(לכל שמונת המפגשים)‬
‫הקורס יתקיים בימי חמישי‬
‫החל מהשעה ‪ 19:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בכפר סבא‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,11.5.17 ,23.3.17 ,16.2.17 ,19.1.17 ,15.12.16 ,17.11.16‬‬
‫‪22.6.17 ,8.6.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32309 :‬‬
‫"פארק מול״‪ ,‬רעננה‬
‫‪ 53‬אמנות פלסטית‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫אהבה ומיניות במשיכות מכחול‬
‫מרצה‪ :‬אור‪-‬לי אלדובי‪ )M.A( ,‬חוקרת‪ ,‬מרצה בכירה בנושאי אמנות ותרבות‪.‬‬
‫אהבה היא אחד הנושאים המרכזיים באמנות הפלסטית‪ .‬בעת העתיקה היא מופיעה במעללי האלים‬
‫של סיפורי המיתולוגיה‪ .‬בימי הביניים אנו רואים ביטויים של אהבת אלוהים‪ .‬מהרנסנס ואילך‪,‬‬
‫ביטויי האהבה והמיניות הופכים יותר ויותר חושניים‪ .‬תרבות המערב עמוסה בדימויי אהבה‪,‬‬
‫שמשתקפים ביצירה האמנותית‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫המודל‪ ,‬הפילגש והרעיה‬
‫איזה מודלים‪ ,‬מאהבות ונשים פתייניות השפיעו על‬
‫האמן? מיהן הנשים החוקיות שמשתקפות ביצירה?‬
‫נספר על טיציאן וה״בלונדיניות״ של ונציה‪ ,‬פרידה‬
‫קאלו ודייגו ריביירה‪ ,‬רודן וקאמי קלודל‪ ,‬ג׳אן טינגלי‬
‫וניקי סאן פאלו‪.‬‬
‫אהבה ומיניות בעולם העתיק‬
‫המושגים אהבה ומיניות בעולם העתיק היו שונים‬
‫מהמקובל היום‪ .‬ה״טאבו״יים‪ ‬של ימינו לא היו‬
‫קיימים‪ .‬בתרבות היוונית הייתה ההומוסקסואליות‬
‫חלק אינטגרלי מהמרקם החברתי‪ .‬על הערצת הגוף‬
‫הגברי ויחסי גברים ונערים‪ .‬על “זנות מקודשת״‪ ‬‬
‫ומיניות מוגזמת ומעורבת‪.‬‬
‫מאקסטזה‪ ‬לאורגזמה‬
‫ההיסטוריה מספרת על נשים שבחרו באהבת האל על‬
‫אהבה בשר ודם‪ .‬בין המפורסמות שבהן הייתה מרים‬
‫המגדלית‪ ,‬האישה החוטאת‪ ‬ודמותה המשתנה על פי‬
‫צרכי הכנסייה‪ .‬נתייחס לנזירות ומיסטיקניות‪ ,‬ויחסים‬
‫חושניים עם אלוהים אצל דונטלו‪ ,‬טיציאן וברניני‪.‬‬
‫האישה‪ ,‬המוזה‪ ,‬התאווה והיצירה‬
‫מהיום שבו הכיר סלבדור דאלי את גאלה‪ ,‬היא‬
‫הפכה להיות מוזה במשרה מלאה‪ .‬היחסים‪ ‬הסוערים‬
‫של השניים באו לידי ביטוי ביצירות‪ ,‬על חלקן‬
‫חתמו במשותף‪ .‬יצירתו של דאלי השתלבה באופיו‬
‫האקסצנטרי והתיאטרלי והשפיעה רבות על אמנות‬
‫המאה ה‪ 20-‬והמאה ה‪.21-‬‬
‫‪ ‬‬
‫פיקאסו‪ :‬גבר של נשים‬
‫פיקאסו‪ ,‬גדל מוקף בנשים‪ .‬הוא אהב נשים והן‬
‫השפיעו על עבודותיו וחייו‪ .‬דמויות הנשים המרכזיות‬
‫ביצירתו הן מארי תרז‪ ,‬דורה מר‪ ,‬שאיבדה את‬
‫שפיותה‪ ,‬פרנסואז ז׳ילו‪ ,‬שהיתה היחידה שהצליחה‬
‫לעזוב את האמן‪ ,‬וז׳קלין רוק‪ ,‬שהתאבדה לאחר מותו‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫טולוז לוטרק‪ :‬המשיכה‪ ,‬הניכור והדחייה‬
‫טולוז לוטרק מוריד אותנו לעולם הביבים‪ ,‬לחצר‬
‫האחורית של הקברט ובתי הבושת‪ ,‬אל אחורי‬
‫הקלעים של בתי הקפה והדמויות חסרות הזהות‬
‫המזוהות החיות בו‪ .‬נבקר בעולמם של בתי הקפה‬
‫של פריז של המאה ה‪ 19-‬ונפגוש את היוצרים שפעלו‬
‫בהם‪.‬‬
‫רומיאו ויוליה‪ :‬הנשיקה‪ ,‬החיבוק והרומנטיקה‬
‫בעולם העתיק אנו מכירים את המיתוס של פסיכה‬
‫ואמור‪ .‬המאבק בין הרגש לשכל‪ .‬מאמנות ימי הביניים‬
‫אנו מכירים את ה״נשיקה״ המפורסמת של יהודה‬
‫איש קריות‪ .‬בעולם המודרני נשיקות רומנטיות‬
‫כואבות‪ ,‬טורפות וממיתות‪.‬‬
‫אמנות אירוטית‪ :‬מהילד הרע לאייקון חברתי‬
‫נושא מיניות האמן וביטוייה ביצירה העסיק ומעסיק‬
‫חוקרים של המאה ה‪ 20-‬מפרויד ואילך‪ .‬מדוע נקרא‬
‫ג׳ובאני אנטוניו באצ׳י‪ ,‬הצייר בן המאה ה‪ ,15-‬איל‬
‫סודומה? איזה מוטיבים הומו‪-‬אירוטיים החביא‬
‫מיכאלאנג׳לו ביצירתו? ‪ ‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בקולנוע פארק במרכז “פארק מול״ (אחוזה ‪ ,267‬רעננה)‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,18.1.17 ,4.1.17 ,21.12.16 ,30.11.16 ,16.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,25.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32310 :‬‬
‫"פארק מול״‪ ,‬רעננה‬
‫‪ 54‬פסיכולוגיה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫חשיבה חיובית לחיים מאושרים‬
‫מרצים‪ :‬שירלי נס‪-‬ברלין‪ ,‬מרצה ומפתחת השיטה הייחודית של חשיבה חיובית‪.‬‬
‫ערן אוליניק ‪ MCC,‬מאמן בכיר‪ ,‬המתמחה באימון להצלחה‪ ,‬אושר ושביעות רצון‪.‬‬
‫סדרה מרתקת של הרצאות חווייתיות ומעוררות השראה‪ ,‬העוסקות בהשפעתה של חשיבה חיובית על‬
‫איכות חיינו‪ ,‬החיוניות שלנו‪ ,‬בריאותנו‪ ,‬יכולת ההתמודדות שלנו ומידת אושרנו‪ .‬מהו אושר?‪ ‬מהו הקשר‬
‫בינו לבין יצירת משמעות? ומהן הגישות והאיכויות האישיות שעלינו לפתח כדי להעלות את רמת האושר‬
‫שלנו בחיינו?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫צעירים לנצח עם החשיבה החיובית‬
‫כיצד החשיבה החיובית גורמת לנו להרגיש‪ ,‬להתנהג‬
‫ולהיראות צעירים יותר? כיצד היא שומרת על חיוניות‬
‫צעירה גם כשגילנו הביולוגי עבר מזמן את ה‪ ?40-‬מהן‬
‫הדרכים להגביר את תחושות המרץ והאנרגיה בגוף‬
‫ולצאת ממצבי לאות ועייפות? ומה חשוב לדעת כדי‬
‫להגביר חיוניות ואנרגיית חיים בתאי גופנו?‬
‫מרצה‪ :‬שירלי נס‪-‬ברלין‪.‬‬
‫העוצמה שבסליחה‬
‫פעמים רבות אנחנו נותרים אחוזים בכעסינו על אחרים‬
‫ועל עצמנו‪ .‬היכולת לסלוח מאפשרת ריפוי פנימי ושחרור‬
‫האחיזה של מי שפגע בנו‪ .‬כיצד מפתחים את היכולת‬
‫לסלוח לאחרים ולעצמנו? מה היתרונות המוכחים של‬
‫היכולת לסלוח? וכיצד על אף הסליחה ממשיכים לשמור‬
‫על עצמנו מפגיעות עתידיות?‬
‫מרצה‪ :‬שירלי נס‪-‬ברלין‪.‬‬
‫להתיידד עם הקשיים‬
‫באלו צעדים עלינו לנקוט כדי להיות מסוגלים להתבונן‬
‫על כל אתגר ועל כל קושי במבט מלמד‪ ,‬תומך‪ ,‬חיובי‬
‫המחזק את רוחנו? האם הסבל שאנו חווים בשעת קושי‬
‫הוא הכרחי? וכיצד ניתן להפחיתו בדרכים מעשיות?‬
‫מרצה‪ :‬שירלי נס‪-‬ברלין‪.‬‬
‫אופטימיות‪ :‬תרופת מנע‬
‫מחקרים מוכיחים את היתרונות של אופטימיות כדרך‬
‫התמודדות עם החיים‪ .‬יש קשר בין אופטימיות לבין‬
‫איזון פיזי ואף ריפוי ממחלות‪ .‬כיצד אפשר לפתח‬
‫אופטימיות גם בסביבה רווית מתחים? ומה היתרונות‬
‫המוכחים של דרכי חשיבה חיוביות ואופטימיות לאיכות‬
‫חיינו?‬
‫מרצה‪ :‬שירלי נס‪-‬ברלין‪.‬‬
‫מהו אושר ומהי הגישה אליו‪ ‬‬
‫מדוע אנו חשים אושר ברגעים מסוימים‪ ,‬אך מתקשים‬
‫לשמר את החוויה הזו לאורך זמן? מהי השפעת הגישה‬
‫שלנו על חיינו? כיצד שביעות רצון והשלמה עם העבר‬
‫מעלים את מפלס האושר בחיינו?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬ערן אוליניק‪.‬‬
‫כיצד ליצור את החוויה המיטבית‬
‫מה מאפיין חוויות של זרימה בחיינו‪ ,‬כאשר יש הרמוניה‬
‫בתודעה שלנו וסיפוק בפעולות שלנו? מה ניתן לעשות כדי‬
‫להפוך מערכות יחסים למהנות יותר?‬
‫מרצה‪ :‬ערן אוליניק‪.‬‬
‫דרכים ליצירת משמעות והגברת האושר בחיינו‬
‫כיצד מציאת משמעות ומטרה בחיינו‪ ,‬משדרגת‬
‫משמעותית את תחושת האושר‪ ,‬הסיפוק ושביעות הרצון‬
‫שלנו? מהן הדרכים לזהות מה באמת משמעותי עבורנו?‬
‫מרצה‪ :‬ערן אוליניק‪.‬‬
‫טיפוח חוזקות ואושר‬
‫מה הקשר בין פיתוח מידות טובות וחיבור לחוזקות‪,‬‬
‫לבין יכולתנו לחוש מאושרים? כיצד שינוי הפוקוס‬
‫מצימצום חולשותינו לטיפוח חוזקותנו‪ ,‬משדרג‬
‫משמעותית את איכות חיינו?‬
‫מרצה‪ :‬ערן אוליניק‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בקולנוע פארק במרכז “פארק מול״ (אחוזה ‪ ,267‬רעננה)‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,9.1.17 ,2.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,7.11.16‬‬
‫‪6.2.17 ,23.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32311 :‬‬
‫"פארק מול״‪ ,‬רעננה‬
‫‪ 55‬תנ״ך‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫שבעים פנים לתורה‬
‫סיפורי המקרא בראי תרבויות המזרח הקדום‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אופיר יעקבסון‪ ,‬דוקטור במדעי הדתות‪ .‬תואר שני בלימודי ארץ ישראל‪,‬‬
‫מתמחה בקשר שבין הסובב הפיסי לבין התפתחות חברה‪ ,‬תרבות ודת‪.‬‬
‫סיפורי המקרא‪ ,‬ודת ישראל‪ ,‬לא הופיעו יש מאין‪ .‬הם תולדה של תהליך התפתחות הדרגתי‪ ,‬שבמהלכו‬
‫התקיימה אינטראקציה עם המרחב התרבותי הסובב‪ .‬במהלך הקורס נתמקד בכמה סיפורים שיוצגו‬
‫תוך השוואתם למקבילות מרחבי המזרח הקדום‪ .‬בשתי ההרצאות האחרונות נעסוק במאורעות‬
‫דרמטיים המוזכרים במקרא‪ ,‬תוך ניסיון לבחון את מהימנותם‪ ,‬שוב‪ ,‬בזיקה למזרח הקדום‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫אליהו ונביאי הבעל‪ :‬דרמה שמימית במרומי הכרמל‪ ‬‬
‫ננתח את הסיפור הדרמטי שהתרחש במרומי הכרמל ‪-‬‬
‫ההתמודדות שבין אליהו לנביאי הבעל‪ ,‬בין אלוהי‬
‫ישראל לבין ראש הפנתיאון הכנעני ‪ -‬ונלמד בעזרתו‬
‫על דת ישראל הקדומה‪ ,‬על הדת הכנענית ועל‬
‫המהפכה המונותאיסטית‪ .‬‬
‫“ה׳ ואשרתו״‪ :‬נישואי קודש בישראל הקדומה‬
‫אקט נישואי הקודש (‪ ,)Hieros gamos‬הינו אקט‬
‫מיתי פולחני מרתק‪ ,‬שהתקיים בתרבויות שונות‪,‬‬
‫ועדיין מתקיים‪ .‬ננסה להתחקות אחר מקור התופעה‬
‫ואחר מטרותיה‪ ,‬ונבחן האם טקס זה מילא תפקיד‬
‫גם בראשית ישראל‪.‬‬
‫מיתוסי בריאה‪ :‬הסיפור על האנומה אליש‬
‫נּומה ֶאלִ יש הינו המקבילה המסופוטמית של סיפור‬
‫הא ָ‬
‫ֶ‬
‫הבריאה המקראי‪ .‬נספר על אודות המיתוס המעניין‪,‬‬
‫תוך התבוננות בו מנקודות מבט שונות ומגוונות‪.‬‬
‫יציאת מצרים‪ :‬הסיפור האמיתי‬
‫ההרצאה תוקדש לאפוס המכונן של עם ישראל‪ ,‬תוך‬
‫בחינת המהימנות ההיסטורית של הסיפור והישענות‬
‫על עדויות טקסטואליות וארכיאולוגיות מהתקופה‪.‬‬
‫“לגעת בשמים״‪ :‬מגדל בבל בראי המיתולוגיה‬
‫העולמית‬
‫סיפור מגדל בבל משקף את השאיפה האנושית‬
‫להגיע השמימה‪ .‬חרף החרבתו על ידי האל והעונש‬
‫שהוטל על בוניו‪ ,‬ממשיכים בני האדם להקים מגדלים‬
‫שראשם בשמיים‪ .‬נחקור את פשר השאיפה האנושית‬
‫להגיע השמימה‪ ,‬את מקורה התיאולוגי ואת ביטוייה‬
‫המיתיים בקרב תרבויות שונות‪.‬‬
‫המבול‪ :‬היסטוריה מול תיאולוגיה‬
‫המבול הוא אחד המאורעות הדרמטיים ביותר בתנ״ך‪.‬‬
‫ננסה לבחון את ההתרחשות גם מנקודת מבט היסטורית‬
‫וגם מנקודת מבט תיאולוגית‪.‬‬
‫שמשון הגיבור‪ :‬האם הוא הרקולס העברי?‬
‫נספר את סיפורו של שמשון הגיבור ונעמוד על‬
‫הקבלות מרובות למיתוסי גיבורים יווניים‪.‬‬
‫נציע הסבר לדמיון המפתיע‪.‬‬
‫הדיאגרמה הקוסמית‪ :‬טבור העולם וארבע רוחות‬
‫השמים‬
‫נברר את משמעותה של הדיאגרמה הקוסמית‪,‬‬
‫שחוזרת על עצמה בתרבויות שונות ונבדלות‪ ,‬כגון‬
‫גן העדן המקראי‪ ,‬הצלב הנוצרי‪ ,‬דגלי תפילה טיבטיים‬
‫ומקדשים אצטקים‪.‬‬
‫חניה בשפע חינם!!!‬
‫זמן אשכול מיקום מעולה‬
‫נגיש מכל מקום‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בקולנוע פארק במרכז “פארק מול״ (אחוזה ‪ ,267‬רעננה)‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,18.1.17 ,4.1.17 ,14.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,1.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32312 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 56‬אמנות פלסטית‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫אמנות ותרבות במזרח הקדום‬
‫מרצה‪ :‬דוד איבגי‪ ,‬אוצר ומרצה לאמנות‪.‬‬
‫מסע מפעים אל ערש התרבות האנושית‪ ,‬מראשיתה ועד לתרבויות המפוארות של מסופוטמיה‪,‬‬
‫מצריים‪ ,‬כנען וארץ ישראל‪ .‬היום הן מוצגות בפנינו במוזיאונים הגדולים בעולם‪ .‬נבקר באוספים‬
‫האדירים‪ ,‬נכיר את אמונותיהן ואמנויותיהן של תרבויות קדם‪ ,‬ונבחן את מקומן במחשבה המודרנית‪:‬‬
‫מה הן אומרות לנו כיום? ומהו המסר שהן שולחות אלינו מעבר לאלפי השנים שחלפו?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫ציירי המערות ואנחנו‬
‫ציורי המערות הפרהיסטוריים מעוררים שאלות‬
‫גדולות לגבי ראשית האמנות‪ ,‬שימושה ותפקידיה‪.‬‬
‫מה מלמדים אותנו האמנים הקדומים? ומה שאבו‬
‫ושואבים מהם האמנים המודרניים?‬
‫“עיר ומגדל וראשו בשמיים״‬
‫סיפורן‪ ,‬תרבותן‪ ,‬אמנותן ושרידיהן המרשימים של‬
‫תרבויות מסופוטמיה‪ ,‬שומר‪ ,‬אכד ובבל‪ ,‬שם נוצקו‬
‫דפוסי האמנות במזרח ושם נולדו האפוסים הגדולים‬
‫של תקופת התנ״ך‪.‬‬
‫“הוי אשור שבט אפי״‬
‫שלטונה של ממלכת אשור שינה את פני המזרח‬
‫הקדמון והטביע מושגי שלטון חדשים ואמנות‬
‫ריאליסטית שטרם נראתה כמוה‪.‬‬
‫אימפריות המזרח‬
‫בבל החדשה ופרס העצומה בגודלה‪ ,‬הביאו את‬
‫האמנות המלכותית לשיאים של עושר ופאר‪ .‬הם‬
‫הטביעו את חותמם על האמנות במזרח לדורותיה‪.‬‬
‫אמנות לנצח‬
‫מסע אל מצרים העתיקה‪ ,‬המקום בו נוסחו באופן‬
‫השלם ביותר יחסי החיים והמוות‪ ,‬ההווה והנצח‪.‬‬
‫באיזה אופן באו מושגים אלה לביטוי אמנותי?‪ ‬‬
‫נפרטיטי היתה כאן‬
‫תור הזהב במצריים כולל בתוכו גם מהפכה דתית‬
‫ואמנותית מרתקת‪ ,‬שהתרחשה בימי שלטונם של‬
‫אחנאתן ונפרטיטי‪ .‬מה היו מאפייניה של תקופה זאת?‬
‫ואיך באה לכלל ביטוי המהפכה האמנותית?‪ ‬‬
‫ארץ כנען‬
‫בין הגושים הגדולים של מסופוטמיה ומצריים‪,‬‬
‫התפתחו בכנען מיתולוגיה‪ ,‬אמונה ותרבות ייחודיים‪,‬‬
‫אשר ישפיעו בהמשך גם על ישראל הקדומה‪.‬‬
‫יהודה וישראל‬
‫איך נוצרה ראשית התרבות בישראל הקדומה? מהם‬
‫המשקעים של תרבויות המזרח והשפעותיהם על‬
‫ממלכות יהודה וישראל? מהו ייחודה של האמונה‬
‫הישראלית הקדומה? ומהו יחסו של התנ״ך לאמנות?‬
‫סדרה ייחודית‬
‫של סיורים מודרכים‬
‫במוזיאונים וגלריות‬
‫ניתן למצוא בעמוד ‪ 88‬בחוברת זו‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,19.1.17 ,5.1.17 ,22.12.16 ,8.12.16 ,24.11.16 ,10.11.16‬‬
‫‪9.2.17 ,2.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32701 :‬‬
‫‪57‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫מוסיקה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫היצירות הגדולות של המוזיקה הקלאסית‬
‫מרצה‪ :‬עומר שומרוני‪ ,‬מרצה למוזיקה באוניברסיטת תל‪-‬אביב ומבקר המוזיקה הקלאסית של ״גלובס״‪.‬‬
‫מפגש חוויתי עם מבחר מהיצירות הגדולות של המוזיקה הקלאסית‪ ,‬במטרה להעמיק את ההיכרות‬
‫איתן ואת ההבנה של המבנים והצורות המוזיקליות שלהן‪ .‬הקורס מלווה בצפייה בהפקות‪DVD ‬‬
‫מרהיבות ומלאות צבע של גדולי הסולנים‪ ,‬התזמורות והמנצחים‪ ,‬באיכות צפייה של אולם קולנוע‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מוצרט‪ :‬קונצ׳רטו לפסנתר מספר ‪25‬‬
‫מסע מהנה אל עולם הקונצ׳רטו הקלאסי הווינאי‪,‬‬
‫דרך דיון בקונצ׳רטו מספר ‪ 25‬לפסנתר ותזמורת של‬
‫מוצרט‪ .‬במהלך המפגש ננתח את מבנה הקונצ׳רטו‬
‫וצורתו‪ ,‬ונעמוד על הדרכים בהן ניסה מוצרט להקסים‬
‫קהל רחב ככל האפשר‪.‬‬
‫בטהובן‪ :‬סימפוניה מספר ‪“( 3‬ארואיקה״)‬
‫הסימפוניה השלישית של בטהובן היא יצירת‬
‫מופת‪ ,‬המסמנת מעבר סגנוני בין התקופה‪ ‬‬
‫הקלאסית לבין התקופה הרומנטית‪ .‬במהלך‬
‫המפגש ננתח את השינויים הסגנוניים המפליגים‬
‫ששיבץ בטהובן בסימפוניה‪ ,‬ונשווה בין ביצועי‬
‫‪ DVD‬מעולים‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫באך‪“ :‬מגניפיקט״‬
‫ה״מגניפיקט״ הוא טקסט מספר הבשורה על פי‬
‫לוקאס‪ ,‬המציג את שירת ההודיה של מרים לאחר‬
‫שהיא מתבשרת על כך שהיא אמו של המשיח‪ .‬במפגש‬
‫זה נצפה באופן מודרך בביצוע מעולה להלחנה‬
‫המפוארת של באך לטקסט‪ ,‬וכן גרסאות מוקדמות‬
‫שהשפיעו עליו‪.‬‬
‫ברהמס‪ :‬קונצ׳רטו לפסנתר מספר ‪1‬‬
‫קונצ׳רטו נפלא זה מלווה את תהליך פרידתו של‬
‫ברהמס מרוברט שומאן‪ ,‬שהיה חברו הקרוב‪ .‬במפגש‬
‫נעמוד על ההקשר הרגשי של היצירה‪ ,‬ונשווה בין‬
‫ביצועים מובילים‪.‬‬
‫יוהאן שטראוס‪ :‬מ״דם ווינאי״ אל “הדנובה‬
‫הכחולה״‬
‫מפגש חגיגי לפתיחת השנה החדשה עם מארשים‪,‬‬
‫פולקות‪ ,‬ואלסים וקטעי אופרטה מווינה של המאה‬
‫ה‪ ,19-‬פרי עטם של יוהאן שטראוס ובני דורו‪.‬‬
‫שופן‪ :‬ארבעת הסקרצי‬
‫מחזור ה״סקרצי״ של שופן מורכב מארבעה קטעים‬
‫לפסנתר סולו‪ ,‬שלכל אחד מהם אופי ייחודי‪ .‬במפגש‬
‫נכיר את הארבעה לעומקם‪ ,‬ונשווה בין ביצועים‬
‫מובילים‪.‬‬
‫ורדי‪“ :‬לה טרוויאטה״ (מפגש ‪)1‬‬
‫היכרות מעמיקה עם האופרה המושלמת של ורדי‪,‬‬
‫בביצוע נפלא מבית האופרה של ווינה‪.‬‬
‫ורדי‪“ :‬לה טרוויאטה״ (מפגש ‪)2‬‬
‫המשך הדיון באופרה הטראגית והמרגשת של ורדי‪,‬‬
‫תוך השוואת ביצועי די‪.‬וי‪.‬די מובילים‪ .‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 11:00-12:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,17.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,6.12.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪14.2.17 ,31.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32702 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 58‬קולנוע דוקומנטרי‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬
‫שמונה סרטים תיעודיים שזכו בפרסים‪ ,‬והיכרות עם הבמאים שלהם‪ ,‬מפגישים אותנו עם הפנים‬
‫השונות של החברה הישראלית‪ .‬הסרטים והמפגשים שיתקיימו מיד לאחריהם עם היוצרים‪,‬‬
‫מביאים נקודת מבט אנושית על מציאות החיים בישראל‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫דו‪-‬קיום בין יהודיות וערביות‬
‫במספרת נשים בוואדי ניסנס בחיפה זה קורה‪ .‬בסרט‬
‫התיעודי האופטימי “חפיפה״‪ ,‬מעמידה איריס זכי‬
‫מצלמה מעל הכיור ומציגה תמונה מלאת תקווה‬
‫ומורכבות‪ .‬היא חופפת ומשוחחת על פוליטיקה‪,‬‬
‫היסטוריה ואהבה‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “חפיפה״ ומפגש עם הבמאית איריס זכי‪.‬‬
‫חדוות החג של החברה החרדית‬
‫“א‪-‬פריילעכן פורים״ (פורים שמח ביידיש)‪ ,‬מספק‬
‫מבט מעמיק ראשון מסוגו על היום השמח ביותר‬
‫בלוח השנה היהודי ‪ -‬חג הפורים‪ .‬הסרט פותח צוהר‬
‫אל הפסיפס של ההוויה היהודית החרדית‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “א‪-‬פריילך פורים״ ומפגש עם‬
‫הבמאי אורי גרודר‪.‬‬
‫מפגש עם האינטרסקס הישראלי‬
‫סוזן נולד עם איברי מין ורבייה זכריים ונקביים‪ .‬בגיל‬
‫‪ ,35‬כשהיא מבקשת להיכנס להריון‪ ,‬היא מגלה על‬
‫כך לראשונה‪ .‬הסרט מתאר גם את סיפורו של עופר‪,‬‬
‫אינטרסקס עם סיפור חיים הפוך‪ ,‬ופותח נושא שלא‬
‫מרבים לדבר עליו‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “גוף שלישי״ ומפגש עם הבמאית‬
‫שרון לוזון‪.‬‬
‫המסורת המופלאה של העדה הבוכרית‬
‫סיפורה של משפחה מוזיקלית‪ ,‬מפורסמת‬
‫מטג׳יקיסטאן‪ ,‬הנשלטת על ידי הסבא הכריזמטי‪,‬‬
‫פאפא אלייב‪ .‬בגיל ‪ ,80‬פאפא מתחיל לאבד את‬
‫אחיזתו בממלכה‪ ,‬מה ששולח את משפחתו למסע‬
‫הפכפך ממלוכה לדמוקרטיה‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “הממלכה המופלאה של פאפא‬
‫אלייב״ ומפגש עם הבמאי נועם פנחס‪.‬‬
‫הזכות לזהות של מבקשי המקלט‬
‫המוקד לפליטים ולמהגרים מלווה את הפליטים‬
‫הזרים – על רקע היחסים הנפיצים בדרום תל אביב‪.‬‬
‫תיעוד הזירה מספק תמונה רחבה‪ ,‬המאפשרת הבנה‬
‫של סוגיית מהגרי העבודה ומבקשי המקלט‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “הוטליין״ ומפגש עם הבמאית‬
‫סילבינה לנדסמן‪.‬‬
‫מפגש מרגש של דור היו‪-‬טיוב‬
‫סיפורה המרגש של סמנתה מונטגומרי‪ ,‬זמרת בת ‪38‬‬
‫משכונת עוני בניו‪-‬אורלינס‪ .‬סמנתה לא מעלה על‬
‫דעתה‪ ,‬שבצד השני של העולם יש מישהו שעומד‬
‫להרחיב את מעגל האנשים שייחשפו לשיריה‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “פרינסס שואו״ ומפגש עם הבמאי‬
‫עידו הר‪.‬‬
‫פוליגמיה בחברה הבדואית‬
‫מרים אל קוואדר‪ ,‬צלמת חתונות בדואית מאחד‬
‫הכפרים בנגב‪ ,‬חושפת את עולם החתונות הבדואיות‪.‬‬
‫סיפורן של שלוש נשים המנסות לשרוד במציאות‬
‫החיים הפוליגמית‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “כלות המדבר״ ומפגש עם הבמאית‬
‫עדה אושפיז‪.‬‬
‫מסע משפחתי אל בית הקפה האגדי‬
‫הסיפור שמאחורי “קפה‪ ‬נגלר״‪ ,‬שהוקם בראשית‬
‫המאה העשרים בברלין‪ .‬סבתה של הבמאית‬
‫היא נכדתם של בעלי בית הקפה‪ .‬הבמאית‬
‫מגלה שההיסטוריה האמיתית מאחורי בית‬
‫הקפה‪ ‬המשפחתי אינה זוהרת כפי שהאמינה‪.‬‬
‫הקרנת הסרט “קפה נגלר״ ומפגש עם הבמאית‬
‫מור קפלינסקי‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,5.1.17 ,22.12.16 ,8.12.16 ,24.11.16 ,17.11.16 ,3.11.16‬‬
‫‪2.2.17 ,19.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32703 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 59‬קולנוע‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מבוסס על מקרה אמיתי״‪:‬‬
‫הקולנוע מול המציאות‬
‫מרכז הסדרה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪ ,‬מרצה לקולנוע ובמאי סרטים‪.‬‬
‫בתחילת דרכו‪ ,‬היה הקולנוע סוג של בריחה מהמציאות הקשה של תחילת המאה העשרים‪ .‬אך מאז‬
‫השתנה מאוד יחסו של הקולנוע אל המציאות‪ .‬בעשורים האחרונים הפכה זו לספקית התסריטים‬
‫הראשית של תעשיית הקולנוע‪ .‬אילו אנשים ומאורעות זוכים לעיבוד קולנועי? ואילו אתגרים עומדים‬
‫בפני הקולנוע כאשר הוא מבקש לשחזר את המציאות על המסך?‬
‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫“נשיא על הכוונת״ רצח קנדי בקולנוע‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫“מבוסס על מקרה אמיתי״‬
‫במהלך מאה השנים האחרונות הפך הקולנוע לסוכן‬
‫הזיכרון המרכזי של המין האנושי‪ .‬מרבית האירועים‬
‫ההיסטוריים זוכים ל״עיבוד קולנועי״ ומתקבעים‬
‫בזיכרון הקולקטיבי דרך הקולנוע‪ .‬מהן הטכניקות‬
‫שבהן משתמש הקולנוע בבואו להציג את המציאות‬
‫וכיצד זה משפיע עלינו הצופים?‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬אפולו ‪13‬‬
‫קולנוע בשירות התעמולה‬
‫הפופולריות העצומה של הקולנוע‪ ,‬הפכה אותו במהרה‬
‫לכלי תעמולה ועיצוב דעת קהל‪ .‬כיצד בא הדבר לידי‬
‫ביטוי‪ ,‬החל מרוסיה הסובייטית‪ ,‬דרך גרמניה הנאצית‬
‫ועד ימינו?‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬לא״‬
‫החיים הם שיר‬
‫מוצארט‪ ,‬אדית פיאף‪ ,‬צ׳ארלי פארקר‪ ,‬ג׳ים מוריסון‪,‬‬
‫ג׳ורג׳ אריסון וג׳ניס ג׳פלין‪ ,‬הם רק חלק קטן‬
‫מהמוזיקאים שזכו להיות מונצחים בסרטים‪ .‬מה‬
‫מאפיין את הביוגרפיה המוזיקאלית? ומדוע היא‬
‫כל כך פופולארית?‬
‫מרצה‪ :‬רפי שרגאי‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אדית פיאף ‪ -‬החיים בוורוד״‬
‫היום שבו המציאות עלתה על כול דמיון‬
‫נפילת התאומים וממדי ההרס שהתרחשו בארה״ב‬
‫בתוך שעות ספורות‪ ,‬כמו נלקחו מתסריט הזוי של‬
‫סרט אסונות‪ .‬כיצד מתמודד הקולנוע האמריקאי עם‬
‫האירוע הטראומטי?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬רון פוגל‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬רחוק להפליא ורועש להחריד״‬
‫רצח הנשיא ה‪ 35-‬של ארה״ב ג׳ון פיצ׳רלד קנדי‬
‫ב‪ 22.11.1963-‬בדאלאס טקסס‪ ,‬מהווה עד היום את‬
‫אחת הטראומות הגדולות של האומה האמריקאית‪.‬‬
‫כיצד משתקף האירוע בקולנוע האמריקאי מאז ועד‬
‫ימינו‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט להקרנה‪“ :‬בקו האש״‬
‫החלום הציוני בקולנוע של ארץ ישראל‬
‫איך נראה החלום הציוני‪ ,‬כפי שבא לידי ביטוי‬
‫בסרטים אשר הופקו בארץ בימי המנדט הבריטי על‬
‫ארץ ישראל?‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬עץ או פלסטיין״‬
‫הקומדיות המוקומנטריות שעבדו על העולם‬
‫הסרט המוקומנטרי הוא התשובה הקומית לסרט‬
‫הדוקומנטרי‪ .‬סצנות מוקומנטריות הפכו למתיחות‬
‫אחד באפריל ומאוחר יותר לז׳אנר קולנועי בפני עצמו‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬אלון גור אריה ׀ סרט לצפייה‪“ :‬זליג״‬
‫הסיפור על פרשת ווטרגייט‬
‫דמותו של הנשיא ריצ׳ארד ניקסון ופרשת ווטרגייט‪,‬‬
‫שבעקבותיה נאלץ להתפטר מכהונתו‪ ,‬מהווים קו‬
‫פרשת מים בקולנוע האמריקאי‪ .‬כיצד השפיעה‬
‫הפרשה על הקולנוע האמריקאי?‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬פרוסט ניקסון״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,11.1.17 ,4.1.17 ,21.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,25.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32704 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 60‬ביוגרפיות קולנועיות‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫האנשים ששינו את התרבות האנושית‬
‫מפגשים עם הביוגרפיות המרתקות ‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרכז הסדרה‪ :‬זיו אלכסנדרוני‪.‬‬
‫מפגש מרתק עם האנשים ששינו את התרבות האנושית‪ .‬בסדרה ייחודית זו‪ ,‬נקדיש כל מפגש לאדם‬
‫או חברה‪ ,‬שהשפיעו על התרבות או על ההיסטוריה האנושית‪ .‬בכול מפגש נעסוק בפועלה‬
‫של הדמות ובדרך בה שינתה את פני האנושות‪.‬‬
‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫היצ׳קוק‪ :‬הצד האפל של הגאונות‪ ‬‬
‫מסע אל סרטיו ואישיותו של גדול במאי הקולנוע‪.‬‬
‫כיצד השפיע החינוך הקפדני שקיבל בילדותו על‬
‫עבודותיו וסרטיו של הבמאי הגדול‪ .‬ואיך כול זה‬
‫קשור לאשמה?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬זיו אלכסנדרוני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬ורטיגו״‬
‫זיגמונד פרויד‪ :‬הגאון שהמציא את הפסיכואנליזה‬
‫מפגש מרתק עם פרויד‪ ,‬יונג ומה שביניהם‪ .‬האם‬
‫הפסיכולוגיה מונעת על ידי יצרים או תהליכים‬
‫מודעים? ‪ ‬מה עדיף ‪ -‬שיטת טיפול של צלילה לעבר‪,‬‬
‫או אסוציאציות חופשיות?‬
‫מרצה‪ :‬ענת זפרני ׀ סרט לצפייה‪“ :‬שיטה מסוכנת״‬
‫בטהובן‪ :‬המוסיקאי הגדול מכולם‬
‫סיפור שנותיו האחרונות של המלחין הדגול‪ ,‬בהן הגיע‬
‫לשיא בשלותו‪ .‬כיצד עשה שינויים מפליגים במבנה‬
‫הסימפוניה בעודו חרש כמעט לחלוטין?‬
‫מרצה‪ :‬עומר שומרוני‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬להעתיק את בטהובן״‪ ‬‬
‫“באדר מיינהוף״‬
‫“כנופיית באדר מיינהוף הייתה חבורה של צעירים‬
‫גרמנים‪ ,‬שהקימו קבוצת “טרור אורבני״ באמצע שנות‬
‫השבעים בגרמניה‪ .‬אנדראס באדר ואולריקה מיינהוף‪,‬‬
‫נמצאו מתים בכלאם ונסיבות מותם נשארו עלומות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דוד ויצטום‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬כנופיית באדר מיינהוף״ ‪ ‬‬
‫צ׳ארלס דרווין‪ :‬התורה שהסעירה את העולם‬
‫מעטים האנשים שהשפיעו על החשיבה האנושית כמו‬
‫צ׳ארלס דרווין ותורת האבולוציה שלו‪ .‬מעטים עוד‬
‫יותר המדענים שהצליחו לעורר מחלוקת כה עזה ויצרו‬
‫סביבם מחנות של מעריצים ושונאים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬פרופ׳ ידידיה גפני‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬משפט הקופים״‬
‫מולייר‪ :‬החיוך שחשף את הצביעות‬
‫המחזאי הצרפתי שאף בכלל לכתוב טרגדיות‪ ,‬אך‬
‫באורך פלא הפך לאחד מכותבי הקומדיות הגדולים‬
‫בהיסטוריה של התיאטרון‪ .‬במחזותיו חושף מולייר‬
‫את הצביעות בחוגי החברה הגבוהה‪ ,‬השלטון‬
‫והממסד הדתי‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר דן רונן ׀ סרט לצפייה‪“ :‬מולייר״‬
‫אודיסאוס‪ :‬מסע למחוזות הילדות‬
‫האודיסיאה היא המיתוס הגדול והבסיסי של‬
‫המיתולוגיה היוונית ותרבות המערב‪ .‬סיפור המסע‬
‫הוא סיפור השיבה של אדם למחוזות ילדותו לאחר‬
‫שנים של נדודים‪ ,‬פיתויים‪ ‬ותלאות לאורך הדרך‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬אורלי אלדובי‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אחי איפה אתה אחי״‬
‫הדלאי למה‪ :‬נושא הלפיד של השלום העולמי‪ ‬‬
‫מאז נכבשה על ידי סין בשנת ‪ ,1959‬הפך הדלאי‬
‫למה‪ ,‬מנהיגה הרוחני של טיבט‪ ,‬שם נרדף למאבק‬
‫לשחרור טיבט ורדיפת שלום‪ .‬כיצד נבחר הדלאי למה‬
‫לתפקידו? ומדוע בטיבט אסור להחזיק את תמונתו?‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג ׀ סרט לצפייה‪“ :‬קאנדאן״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,8.1.17 ,18.12.16 ,11.12.16 ,20.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪12.2.17 ,29.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32705 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 61‬קולנוע‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫אמנות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫סרטים בהקרנות‬
‫טרום בכורה‬
‫מועדון “טרום בכורה בקולנוע״ של “זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‬
‫במסגרת הקורס יבחרו מומחי הקולנוע של הסינמה סיטי סרטי איכות טרם יציאתם לבתי הקולנוע‪.‬‬
‫את הסרטים הנבחרים‪ ,‬נציג בפניכם בליווי הרצאה מקדימה בת ‪ 45‬דקות‪ ,‬מפי מרצים מומחים מתחומים שונים‪,‬‬
‫בהתאם לנושא הסרט הנבחר‪ .‬ההרצאה תאיר את הנושא באור חדש ולא מוכר‪ ,‬דבר שיעצים את חוויית הצפייה‪.‬‬
‫כל מה שייוותר לכם לעשות הוא להגיע‪ ,‬לקבל פופקורן ושתייה (איך אפשר בלי)‪ ,‬להתרווח על הכורסא וליהנות‪.‬‬
‫הסדרה כוללת שמונה מפגשים‪ ,‬שיתקיימו בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫כל מפגש כולל הרצאה מקדימה על נושא הסרט בת ‪ 45‬דקות ואת הקרנת הסרט‪.‬‬
‫חדש!‬
‫מועדון טרום בכורה עם‬
‫אפשרות בחירה‬
‫רישום לסמסטר‬
‫נים)‬
‫(ארבעה מפגשים ראשו‬
‫או רישום שנתי‬
‫(לכל שמונת המפגשים)‬
‫קבוצה ‪:1‬‬
‫הקורס יתקיים בימי שלישי‬
‫החל מהשעה ‪ 19:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,17.1.17 ,13.12.16 ,15.11.16‬‬
‫‪,6.6.17 ,9.5.17 ,21.3.17 ,14.2.17‬‬
‫‪27.6.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32706 :‬‬
‫קבוצה ‪:2‬‬
‫הקורס יתקיים בימי שישי‬
‫החל מהשעה ‪ 10:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,13.1.17 ,9.12.16 ,11.11.16‬‬
‫‪,21.4.17 ,17.3.17 ,10.2.17‬‬
‫‪16.6.17 ,19.5.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32731 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫‪ 62‬אקטואליה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫הגלובליזציה משנה את העולם‬
‫מרצים‪ :‬נדב אייל‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.10‬‬
‫ערד ניר‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.2‬‬
‫היכרות מרתקת עם תופעות בינלאומיות שהן תוצר של הגלובליזציה‪ ,‬אך אולי לא נראות כך כאשר‬
‫אנחנו שומעים עליהן בחדשות‪ .‬עליית דאע״ש‪ ,‬משבר הפליטים באירופה והפסקת הילודה ביפן‪.‬‬
‫כיצד כולם קשורים אחד לשני? הקווים הבלתי נראים המחברים ביניהם הם קריטיים ומרתקים‪ .‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫סוד כוחו של “משולש ברמודה״‬
‫משולש הכוח אובמה‪ ,‬פוטין והנשיא הסיני‪.‬‬
‫זהו “משולש ברמודה״ של הכוח העולמי‪.‬‬
‫האם הם מהווים בסיס‪ ‬לשלום או למלחמה‪ .‬‬
‫מרצה‪ :‬נדב אייל‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.10‬‬
‫אומה שלמה עושה חרקירי‬
‫היפנים הפסיקו לעשות ילדים‪ .‬האם זו בעיה מקומית‬
‫או מה שקרה בטוקיו יקרה גם בירושלים?‬
‫ומה המשמעות בעולם גלובאלי?‬
‫מרצה‪ :‬נדב אייל‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.10‬‬
‫איך דאע״ש מייבש את המזרח התיכון‬
‫מה בין עליית דאע״ש והקשר לשינוי אקלימי?‬
‫האם המלחמה בסוריה ובמזרח התיכון קשורה‪ ‬‬
‫להתייבשות המזרח התיכון?‬
‫מרצה‪ :‬נדב אייל‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.10‬‬
‫‪ ‬‬
‫כוחם של יהלומי הדמים‬
‫איך מלחמות אזרחים באפריקה מתודלקות על ידי‬
‫השאיפה הבורגנית ליהלום קטן? ואיך זה מדגים את‬
‫הדרך בה גלובליזציה מפשטת ומקלה על סכסוך?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬נדב אייל‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.10‬‬
‫האם הפליטים מאיימים על אירופה?‬
‫משבר הפליטים הנוהרים לאירופה ממדינות המזרח‬
‫התיכון‪ ,‬עלול לשנות את מדינות הגוש האירופי‪.‬‬
‫עד כמה אירופה עשויה להתאסלם? ועד כמה זה‬
‫איום שווא?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬ערד ניר‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.2‬‬
‫‪ ‬‬
‫חולשת האימפריה משנה את העולם‬
‫אמריקה נסוגה ומשנה את העולם‪ .‬כיצד היחלשות‬
‫האימפריה האמריקנית תהפוך את חייהם של רבים‪,‬‬
‫ביניהם גם לא מעט ישראלים?‬
‫מרצה‪ :‬ערד ניר‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.2‬‬
‫שובה של השנאה‬
‫אנטישמיות ומשמעותה‪ .‬הגלובליזציה לא מפיצה‬
‫רק רעיונות של קדמה‪ ,‬אלא גם של פונדמנטליזם‪.‬‬
‫וגם גזענות ואנטישמיות‪ .‬‬
‫מרצה‪ :‬ערד ניר‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.2‬‬
‫‪ ‬‬
‫ישראל מול הגלובאליזציה‪ ‬‬
‫איך ישראל עומדת בפני אתגרים שמציבה‬
‫הגלובליזציה? ממשבר הפליטים העולמי ועד‬
‫לאמריקה‪ .‬איך כל התופעות הלו משפיעות על מדינת‬
‫ישראל?‪ ‬‬
‫מרצה‪ :‬ערד ניר‪ ,‬עורך חדשות החוץ של ערוץ ‪.2‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,16.1.17 ,2.1.17 ,19.12.16 ,12.12.16 ,28.11.16 ,14.11.16‬‬
‫‪6.2.17 ,30.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32707 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 63‬אקטואליה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדינה וחברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע אחר המניעים וההשלכות‬
‫של הג׳יהאד העולמי‬
‫מרצה‪ :‬הנריקה צימרמן‪ ,‬עיתונאי בינלאומי וסופר‪.‬‬
‫מסע אישי מרתק של עיתונאי ישראלי אחר המניעים וההשלכות האזוריות והבינלאומיות של הג׳יהאד‬
‫העולמי‪ .‬מה הפך את המזרח התיכון לאזור מוכה האסון ההומניטארי הגדול ביותר מאז מלחמת העולם‬
‫השנייה? ומה יעלה בגורלם של מיליוני הפליטים שנאלצו להתפזר בעשרות מדינות ברחבי העולם?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫המזרח התיכון הכריז מלחמה על עצמו‬
‫מה גרם לשרשרת המהפכות ברחבי האזור‪ ,‬שגבתה‬
‫מאות אלפי קורבנות והפכה את המזרח התיכון לאזור‬
‫מוכה אסון? האם זו תחילתה של מלחמת העולם‬
‫השלישית? מהם השינויים הצפויים במפה האזורית‬
‫‪ 100‬שנה אחרי הסכם סייקס‪-‬פיקו ונפילת האימפריה‬
‫העותומאנית?‬
‫‪ ‬‬
‫מפגש עם חזית דאע״ש בעיראק‬
‫דאע״ש הוא כיום האיום מספר ‪ 1‬על העולם הערבי‬
‫במאה ה‪ .21-‬מה מניע את חליף המדינה האיסלמית‬
‫להיות הג׳ינג׳יס חאן המודרני? מהן הסיבות האמיתיות‬
‫למערכה של דאע״ש נגד הכורדים‪ ,‬הכופרים‪ ,‬הצלבנים‪,‬‬
‫היאזידים והיהודים? האם דאע״ש מהווה איום על‬
‫ישראל?‬
‫מלחמת הכול בכל בסוריה‬
‫מלחמת האזרחים בסוריה היא בלי ספק האסון‬
‫ההומניטארי הגדול ביותר מאז מלחמת העולם‬
‫השנייה‪ .‬רשמים אישיים מביקורים נדירים במחנות‬
‫פליטים במזרח התיכון‪ ,‬בספרד ובגרמניה‪ .‬מה תפקידן‬
‫של אירן‪ ,‬רוסיה וחיזבאללה? מה רוצות הקואליציה‬
‫המערבית והמדינות הסוניות המתונות? ומהם הקווים‬
‫האדומים של ישראל?‬
‫שלוש מדינות לשני עמים‬
‫מהו מעמדה של ישראל בין הרשות הפלסטינית בגדה‬
‫המערבית‪ ,‬לשלטון החמאס בעזה? ראיונות אישיים‬
‫עם כל ראשי החמאס לדורותיהם‪ ,‬וניתוח האיום‬
‫האמיתי מצד הארגון שישראל נלחמת בו פעם אחר‬
‫פעם‪ .‬ובתוך כל אלה – מה מסתתר מאחורי היוזמה‬
‫המרוקאית לשלום?‬
‫מרוקו‪ :‬השער הדרומי של אירופה‬
‫התרסקות מפת המזרח התיכון והדרמה המתרחשת‬
‫תחתיה‪ ,‬גורמת לגל חסר תקדים של מיליוני פליטים‬
‫מהאזור ומאפריקה‪ .‬חלקם מנסים לעבור לאירופה‬
‫דרך מרוקו אל תוך המובלעת הספרדית המוקפת גדר‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫מלחמת ההסברה‪ :‬כל מצלמה היא נשק‬
‫מפגש מצולם עם ישראל‪ ,‬המפרץ הפרסי‪ ,‬ומלחמת‬
‫המדיה במזרח התיכון‪ .‬כיצד הפכו ששת מדינות‬
‫המפרץ למרכז תקשורת‪ ,‬פיננסים‪ ,‬תרבות וספורט?‬
‫ומהו סוד ההתקרבות בין ישראל למדינות הסוניות‬
‫הפרגמטיות? במפגש תוקרן הכתבה “הסיפור הלא‬
‫ייאמן של סוראיה חרפי״‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫השלכותיו של ההסכם הגרעיני עם אירן‬
‫כיצד מתנהלת המלחמה המודיעינית הכירורגית נגד‬
‫הפרוייקט הגרעיני האירני? מהם מקורות המאבק בין‬
‫השיעה לסונא? ומה מסתתר מאחורי המתח‬
‫בין סעודיה לאירן?‪ ‬ראיון מצולם עם הגנרל הסעודי‬
‫ד״ר אנוואר אל‪-‬אשקי‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫האפיפיור פרנציסקוס מתערב בסכסוכים‬
‫מה הניע את אחד ממנהיגי העולם הכי מעוררי‬
‫השראה‪ ,‬לצאת כנגד השימוש באלימות בשם הדת?‬
‫מה מסתתר מאחורי קריאתו לשיתוף פעולה עולמי?‬
‫ולאן מתקדמת היוזמה הערבית לשלום? בהרצאה‬
‫תוקרן הכתבה “המפגש עם האפיפיור בוותיקן״‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,11.1.17 ,4.1.17 ,21.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,25.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32708 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 64‬פילוסופיה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע אל חידות החיים החשובות באמת‬
‫מרצה‪ :‬אירי ריקין‪ ,‬מרצה לפילוסופיה‪ .‬מבקר ספרות בעיתון “הארץ״ וב״קול ישראל״‬
‫ויוצר דוקומנטרי‪.‬‬
‫האדם הוא היצור היחיד המנסה להבין את פשר קיומו‪ .‬הצלחנו אומנם לכפוף את הטבע למרותנו‪,‬‬
‫אך בשאלות הגדולות באמת אנחנו עדיין מחפשים תשובה‪ :‬מי אנחנו? מה אנחנו יודעים? למה‬
‫אנחנו מתנהגים כמו שאנחנו מתנהגים? והאם החיים האלה שווים את כל המאמץ שהם דורשים?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫על החיים כסרט ועל נפלאות הדמיון האנושי‬
‫אחת מחידות החיים היא יכולתו של המוח האנושי‬
‫לייצר קולנוע פנימי זוהר של זיכרונות‪ ,‬רגשות ודמיונות‬
‫של דברים שקיימים רק בתוך ראשנו‪ .‬כיצד הפך אותנו‬
‫הדמיון לנזרי הבריאה ואלופי העולם באולימפיאדת‬
‫החיים?‬
‫‪ ‬‬
‫מה אפשר לדעת‪ ,‬ומה אנחנו באמת יודעים?‬
‫האם חושינו מספרים לנו את האמת על “גברת‬
‫מציאות״? למה הדברים החשובים באמת סמויים מן‬
‫העין‪ ,‬ומה זה בכלל “אמיתי״? האם יש דברים שאנו‬
‫יודעים בוודאות? האם כולנו חיים באותה “מציאות״?‬
‫ומה מלמדות אשליות ראייה על מגבלותיה של‬
‫התודעה האנושית?‬
‫‪ ‬‬
‫למה אנחנו כל כך רעים?‪ ‬‬
‫על מוסר‪ ,‬ערכים‪ ,‬אגואיזם‪ ,‬אלטרואיזם‪ ,‬נימוסים‬
‫והבנאליות של הרוע האנושי‪ :‬האם הרוע אכן רע?‬
‫מי קובע מה זה מוסרי? למה אנחנו כאלה רעים?‬
‫ומדוע בכלל כדאי‪ ,‬או צריך‪ ,‬להיות טוב?‬
‫‪ ‬‬
‫האם יש אלוהים?‬
‫האם אלוהים ברא את האדם‪ ,‬או שמא האדם המציא‬
‫את האלוהים? על דמותו של אלוהים כגיבור טראגי‪,‬‬
‫שהכול נעשה בדברו‪ ,‬אבל מפעל חייו מתפרק שוב ושוב‪.‬‬
‫ועל ההבדל בין אלוהי הפילוסופים‪ ,‬אלוהי הדתות‬
‫ואלוהי המשוררים‪ .‬איך השפיעה דמותו של אלוהים‬
‫על החברה האנושית? והאם אנו מסוגלים באמת‬
‫לחיות בלי להאמין?‬
‫‪ ‬‬
‫האם יש לנו רצון חופשי?‬
‫בחירה חופשית ויכולת להבדיל בין טוב לרע‪,‬‬
‫הם התשתית עליה מתבססת כל מערכת המשפט‬
‫והענישה בחברה האנושית‪ .‬האם אנו באמת‬
‫בוחרים את מעשינו‪ ,‬או אולי אנחנו מריונטות של‬
‫גורל‪ ,‬ביולוגיה ושאר מיני נסיבות דטרמיניסטיות‪,‬‬
‫שמבטלות את אחריותנו המוסרית? ‪ ‬‬
‫על סקס‪ ,‬אהבה וחיות אחרות‬
‫איך הפכו סקס ואהבה למקורות העונג והצער‬
‫של החיה האנושית? מהי הדרך שעשתה האהבה‬
‫מיעקב אבינו דרך רומיאו ויוליה עד למעבדותיהם‬
‫של מדעני העת החדשה? ולמה היום לא מתים‬
‫מאהבה?‬
‫‪ ‬‬
‫“הנסיך הקטן״ של אנטואן סנט אכזופרי‬
‫מה מלמד אותנו גיבור ספר הילדים הנקרא בעולם‬
‫על טבע האדם‪ ,‬משמעות‪ ,‬ערכים והשקרים שאנחנו‬
‫מספרים לעצמנו כדי לשרוד את החיים?‬
‫‪ ‬‬
‫האם אושר הוא בר‪-‬השגה?‪ ‬‬
‫איך הפכו הדיכאון והחרדה למגיפות הקטלניות‬
‫של העת החדשה? ולמה דווקא כשהיינו אמורים‬
‫להיות מאושרים יותר מאי‪-‬פעם‪“ ,‬אנו כלואים בתוך‬
‫סבלנו מאחורי מנעולים שהם התענוגות שלנו״‪ ,‬כפי‬
‫ששר לאונרד כהן?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 11:00-12:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,4.1.17 ,21.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,16.11.16 ,2.11.16‬‬
‫‪1.2.17 ,18.1.17‬‬
‫‪ ‬‬
‫(מספר קורס‪)32709 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 65‬פסיכולוגיה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע החיים‪:‬‬
‫פסיכולוגיה חברתית‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרצה‪ :‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ M.A ,‬בחינוך‪.‬‬
‫מפגש מרתק על שייכות חברתית‪ ,‬זהות אישית וצרכים נפשיים‪ .‬כיצד אנו בונים את החזון האישי שלנו?‬
‫יסודות הפסיכולוגיה החברתית‪ ,‬מדגישים מהי סביבה המצמיחה אכפתיות חברתית‪ ,‬כיצד ניתן לחנך‬
‫לערכים גבוהים? ומהם ההבדלים המולדים והנרכשים בין בנים ובנות? כל זאת ועוד בסדרת הרצאות‬
‫החושפת את השפעת הסביבה על הפרט‪.‬‬
‫בחלקו השני של כל מפגש‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא העוסק בנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫על זהות אישית ושייכות חברתית‬
‫מהרגע שאנו נולדים אנו מוקפים באנשים אחרים‪.‬‬
‫האם נולדנו בעלי רצונות‪ ,‬או שהחברה היא זו‬
‫שהטביעה את חותמה עלינו? מדוע למרות הרצון‬
‫להיות ייחודיים‪ ,‬אנו נמשכים לכוח הקבוצתי?‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אהבה ושוקולד״‬
‫מהן מערכות האמונה המנהלות את חיינו?‬
‫לכל אחד מאתנו “אני מאמין״ המכתיב את חייו‪.‬‬
‫כיצד אנו בונים את החזון האישי? מה חשוב לנו‬
‫בעולם הערכים הפנימי והוא שלנו? ומה מתוכו לקחנו‬
‫מאנשים הסובבים את חיינו? ‪ ‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬סיטי איילנד״‬
‫האדם הוא תבנית נוף משפחתו‬
‫מוסד המשפחה ממשיך להתקיים למרות השינויים‬
‫החברתיים‪ .‬מהם מאפייני המשפחות המסורתיות‬
‫לעומת המשפחות המודרניות? כיצד המשפחה‬
‫הפרטית שלנו עיצבה את נוף ילדותנו בבגרותנו?‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬הבנים של אבא״‬
‫על בנים ועל בנות‬
‫האם גברים יותר תוקפניים? האם נשים יותר‬
‫הישגיות בחברת נשים אחרות? מדוע הגברים מדברים‬
‫בקול עמוק כשהם פוגשים בחורה יפה? עוד על‬
‫הפסיכולוגיה של המינים ועל ההבדלים המולדים‬
‫והנרכשים של בנות ובנים‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬ככה זה עובד״‬
‫איך למצוא את המזל בחיים‬
‫האם ישנם אנשים ברי מזל? האם ניתן לכוון את‬
‫עצמנו‪ ,‬או שהכול עניין של גורל? מהם המאפיינים‬
‫שיכולים להגדיל לכל אחד מאתנו את המזל בחיים?‬
‫מחקרים מרתקים ימחישו את המשפט “גורלך בידך״!‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אהוב אותי״‬
‫רגשות חברתיים‪ :‬נתינה‪ ,‬חמלה‪ ,‬אמפתיה‬
‫מהי נתינה? מהם הרגשות המלווים את הנתינה? מהי‬
‫הסביבה המצמיחה אכפתיות חברתית וכיצד ניתן לחנך‬
‫לערכים גבוהים? עוד משהו על חמלה ועל אמפתיה‬
‫בתקופה שאנשים פחות ופחות מקשיבים זה לזה‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬עדיין אליס״‬
‫על סטריאוטיפים ודעות קדומות‬
‫מדוע אנו ממשיכים לאמץ דעות קדומות כמעט על‬
‫כל נושא בחיינו? האם המפרסמים משתמשים בצורך‬
‫זה כדי לשכנע אותנו? מהם המאפיינים הפסיכולוגיים‬
‫של אנשים הנוטים לאמץ ולהשתמש בדעות קדומות?‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬איזה מין שוויון״‬
‫מתי אנחנו מגבשים את זהותנו?‬
‫גיבוש זהות הוא מושג פסיכולוגי המתייחס לגיל‬
‫ההתבגרות‪ .‬האומנם? האין אנו‪ ‬ממשיכים לגבש את‬
‫זהותנו לאורך כל החיים ואפילו להפתיע את עצמנו?‬
‫מפגש סיכום על הדרך שבה אנו עושים מחיק החברה‬
‫לפיתוח אני עצמאי‪ .‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אחר צהריים בכפר עם מרגריט״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,23.1.17 ,9.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,7.11.16‬‬
‫‪13.2.17 ,6.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32710 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 66‬פסיכולוגיה ומדע‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫סוד הזיכרון המצוין‬
‫מרצה‪ :‬ערן כץ‪ ,‬שיאן גינס בזיכרון‪ ,‬מרצה בינלאומי‪ ,‬עורך ומנחה סדנאות בתחום פיתוח הזיכרון‬
‫והאינטליגנציה‪ .‬מחבר רבי המכר “סוד הזיכרון המצוין״‪ ,‬סוד המוח היהודי״ ו‪“ -‬חמש מתנות למוח״‪.‬‬
‫אהוד שפירא‪ ,‬מנכ״ל רי‪-‬מיינד‪ ,‬המרכז לזיכרון וקוגניציה‪ .‬ענת זפרני‪ ,‬מרצה לפסיכולוגיה‪ M.A ,‬בחינוך‪.‬‬
‫דמיינו שהייתם יכולים לזכור כל מה שרציתם‪ ,‬או לחילופין – למחוק זיכרונות לא רצויים ומידע לא נחוץ‬
‫מהמוח‪ .‬מדוע אנחנו טועים ואיך אנחנו יכולים לקבל החלטה נכונה תוך שתי דקות? איך אפשר למחוק‬
‫זיכרונות לא רצויים מהמוח? מדוע מפחיד אותנו ללמוד שפות? ואיך אפשר ללמוד במהירות וביעילות‬
‫שפה חדשה?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫עקרונות ושיטות לפיתוח זיכרון מצוין‬
‫עקרונות פשוטים שיאפשרו לנו להפוך זיכרון רגיל‬
‫לזיכרון מוצלח‪ .‬וגם ‪ -‬טכניקות יעילות לזכור בקלות‬
‫רשימות‪ ,‬מטלות יומיות‪ ,‬היכן הנחנו את המפתחות‬
‫וכמויות של מידע‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ערן כץ‪.‬‬
‫שמות‪ ,‬פנים ומספרים‬
‫“שיטת פינוקיו״‪“ ,‬טכניקת נפוליאון״ ועוד שיטות‬
‫לזכירת שמות ופנים של אנשים‪ .‬וגם ‪ -‬איך לזכור‬
‫מספרים‪ ,‬תאריכים ונתונים פיננסים?‬
‫מרצה‪ :‬ערן כץ‪.‬‬
‫על זיכרון ושכחה‬
‫איפה הנחתי את זה? מה הלכתי להביא? איך‬
‫קוראים לשחקן ההוא? מהו בכלל הזיכרון? ממה‬
‫נובעת השכחה? ומהם הטיפים הנפלאים לשיפור‬
‫יכולת הזכירה בחיי היום יום?‬
‫מרצה‪ :‬ענת זפרני‪.‬‬
‫קוגניציה‪ ,‬זיכרון והקשר ביניהם‬
‫מהי קוגניציה? מהם כישורים קוגניטיביים? במפגש‬
‫זה “נחדד את המוח״ ונתנסה‪ ‬במגוון משימות‬
‫מאתגרות שיעזרו לנו להבין‪ ‬למה אנחנו מתכוונים‬
‫כשאנחנו מדברים על קשב וזיכרון‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬אהוד שפירא‪.‬‬
‫הכול על הגמישות של המוח‬
‫נלמד על עולם הזיכרון באופן חוויתי ונתרגל מגוון‬
‫משימות משעשעות‪ ,‬שדרכן נחשף לעוד חלקים‬
‫מרתקים בתחום‪ .‬מתי קשה לנו להיזכר ולמה? כיצד‬
‫נבחין אילו שינויים בזיכרון הם תקינים ואילו‬
‫הם פתולוגיים?‬
‫מרצה‪ :‬אהוד שפירא‪.‬‬
‫שיעור מעשי באימון קוגניטיבי‬
‫מהו אימון קוגניטיבי? הפעם נקבל כלים‪ ,‬שיטות‬
‫וטכניקות לשיפור היכולות הקוגניטיביות בכלל‪,‬‬
‫והזיכרון והקשב בפרט‪ .‬כמו כן נלמד על אורח חיים‬
‫נכון ובריא לשיפור הזיכרון‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬אהוד שפירא‪.‬‬
‫סלקטיביות בשכחה ובזיכרון‪ ‬‬
‫כיצד המוח שלנו “בוחר״ מה לזכור ומה לשכוח?‬
‫מחקרים חושפים את המערכת הלא מודעת שעוזרת‬
‫לנו לזכור וגם לשכוח‪....‬‬
‫מרצה‪ :‬ענת זפרני‪.‬‬
‫ללמוד שפה במהירות‪ .‬לזכור מילים לצמיתות‬
‫מי הם הפוליגלוטים (דוברי שפות מרובות) ומה סוד‬
‫הצלחתם? מה הקשר בין כשרון מוזיקלי לסינית?‬
‫הרצאה מרתקת שתלמד אותנו מגוון טכניקות‬
‫ללמוד שפה חדשה‪ .‬וגם – איך זוכרים בקלות מילים‬
‫לועזיות?‬
‫מרצה‪ :‬ערן כץ‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16‬‬
‫‪14.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32711 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫‪ 67‬פסיכולוגיה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי החברה‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫החשיבה החיובית משנה את חיינו‬
‫מרצה‪ :‬שירלי נס‪-‬ברלין‪ ,‬מרצה ומפתחת שיטה ייחודית של חשיבה חיובית לחשיבה‬
‫מזה ‪ 20‬שנה‪ .‬מדריכה אישית ומנחת סדנאות קבוצתיות‪.‬‬
‫לפעמים אנחנו מרגישים שבויים בידי המתחים שלנו‪ .‬גם אם איננו רוצים לדאוג או לכעוס‪ ,‬הרגשות עולים‬
‫בנו ואנו מוצפים‪ .‬חשיבה חיובית פותחת בפנינו אפשרות לחיות בשלווה ובסיפוק‪ ,‬ומעניקה כלים מעשיים‬
‫המאפשרים לעשות זאת בכל יום ויום‪ .‬אותם כלים יאפשרו לנו להימנע מלהגיע למצבי מתח‪ ,‬כעס ודאגה‪,‬‬
‫ולהפחית ולשחרר אותם במידה וישנם‪ .‬קורס מעשי ‪ -‬חובה לחיים‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫דאגות‪ ,‬כעסים ושאר מתחים‬
‫מהו מתח? כיצד מתח באמת משפיע על הבריאות‬
‫שלנו? איך אפשר להגדיר סוגי מתח שונים? איך לזהות‬
‫את אפיוני המתח האישי שלנו וגורמיו? וכיצד אפשר‬
‫לזהות אם אנו חיים ברמת מתח נפשי גבוה מדי?‬
‫צא החוצה בלי סוודר‪...‬‬
‫אנשים נטולי דאגות‪ ,‬יש דבר כזה? כיצד מתוך הגדרת‬
‫הדאגה‪ ,‬מתחיל תהליך שחרורה? שיעור מעשי שילמד‬
‫אותנו צעד אחר צעד איך לשחרר דאגות קיימות‬
‫ולהימנע מהיווצרות דאגות חדשות‪.‬‬
‫החיים שמכניסים אותנו למתח‬
‫האם המתח הוא תוצר לוואי הכרחי של אורח החיים‬
‫המודרני? כיצד ניתן להמשיך ולחיות באותו האופן‪,‬‬
‫רק משוחררים ממתחים? עוד משהו על ניתוק הקשר‬
‫בין נסיבות החיים‪ ,‬חוויות והתמודדויות לבין מתח‬
‫נפשי‪.‬‬
‫איך ליצור סביבה נטולת מתחים‬
‫מהם העקרונות שחייבים לשמור עליהם כדי למנוע‬
‫ממתחים חדשים לצוץ? כיצד לשמור על עצמנו רגועים‬
‫ושלווים‪ ,‬בסביבה רוויית מתחים?‬
‫של מי הכעס הזה?‬
‫מדוע הכעס הוא שם כולל לאופן התמודדות עם‬
‫המציאות? האם קיים כעס חיובי? האם הכעס יכול‬
‫להיות מניע לפעולה חיובית? היכרות עם סוגי הרגשות‬
‫השונים הנמצאים תחת מטריית הכעס‪ .‬כעסים ישנים‬
‫מול כעסים חדשים‪.‬‬
‫לא כועס‪ ,‬לא כועס‪ ,‬לא כועס!‪...‬‬
‫האם כל אדם יכול להפוך לפחות כועס? איך לפתח‬
‫דרכים מעשיות לשחרר כעסים ישנים המלווים אותנו‬
‫שנים רבות? ואיך להימנע מיצירת כעסים חדשים?‬
‫אל תצא בלי סוודר!‬
‫מהו המרכיב הייחודי של הדאגה? מה בין פחד לבין‬
‫דאגה? האם הדאגות הכרחיות ומהוות חלק אינהרנטי‬
‫מחוויות חיים כמו הורות‪ ,‬התמודדות עם מחלות‪,‬‬
‫מצב כלכלי ועוד? האם חונכנו לדאוג?‬
‫האתגר‪ :‬חיים משוחררים מדאגות‪ ,‬כעסים ומתחים‬
‫איך לחנך את עצמנו להפוך לאדם החי בשלווה‪,‬‬
‫סיפוק‪ ,‬נחת‪ ,‬אמונה בעצמו וביטחון ביכולותיו‬
‫להתמודד עם חייו? כיצד להתמודד עם סביבה שאינה‬
‫חושבת חיובי?‬
‫חניה בשפע חינם!!!‬
‫זמן אשכול מיקום מעולה‬
‫נגיש מכל מקום‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,1.1.17 ,11.12.16 ,4.12.16 ,20.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪5.2.17 ,22.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32712 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫‪ 68‬תרבויות בעולם‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫קצה העולם‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬רוית נאור‪ ,‬עיתונאית‪ ,‬טייסת וטיילת‪.‬‬
‫מסע אל עולם הולך ונעלם‪ .‬רגעי הצצה נדירים לנופי בראשית של הטבע והאדם‪ .‬חוויותיהם של מובילי‬
‫מסעות שלקחו את המוצ׳ילה‪ ,‬המצלמה‪ ,‬הרבה יצר הרפתקנות ויצאו אל הלא נודע‪ .‬רשמי מסע‪ ,‬בליווי תמונות‬
‫מרהיבות‪ ,‬שייקחו אתכם אל מחוזות קסומים ונופי בראשית‪ .‬מפגש עם מקומות בתוליים‪ ,‬בהם הזמן עצר‬
‫מלכת וחוויות נשגבות‪ ,‬שאינן מוכרות לרוב האנשים בעולם!‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מסע אל בטן האדמה‬
‫רוית נאור יוצאת עם משלחת ישראלית ראשונה למסע‬
‫עוצר נשימה אל בטן האדמה‪ .‬לאחר חצייה של ג׳ונגלים‪,‬‬
‫היא מגיעה לפתחה של המערה הגדולה ביותר בעולם‪,‬‬
‫שם מתגלה לה יקום דמיוני עם ג׳ונגלים‪ ,‬אגמים‪ ,‬בעלי‬
‫חיים ויצורים דמיוניים‪.‬‬
‫פפואה ניו‪-‬גיני‪ :‬מסע במנהרת הזמן‬
‫עידן צ׳רני יוצא במסע לארץ “הלא נודע״‪ .‬מפגש מיוחד‬
‫עם מגוון שבטים החיים בנתק גיאוגרפי‪ ,‬תרבותי‬
‫ואמונתי‪ .‬הוא מחליט לחיות על‪ ‬גדות נהר הסיפיק‪,‬‬
‫לצפות בפסטיבלים הצבעוניים‪ ,‬לפגוש אנשים במקומות‬
‫נידחים‪ ,‬הסוגדים למדינתנו הקטנה‪.‬‬
‫סרדיניה‪ :‬אי הרועים המסתורי‪ ‬‬
‫חבשושית יוצאת למסע מרתק עתיר טעמים‪ ,‬פולקלור‬
‫ומפגשים מפתיעים בסרדיניה‪ .‬מסמטאותיה הצרות‬
‫של עיר הבירה קאליארי ועד לכפרי הרועים המבודדים‬
‫בהרים‪ ,‬היא חושפת את תמציתה המחוספסת של‬
‫סרדיניה האותנטית‪.‬‬
‫ננדה דווי‪ :‬לגעת באישה האלוהית ‪ ‬‬
‫פעם בארבע‪-‬עשרה שנים נאספים חמישים אלף הודים‬
‫בהרי ההימלאיה שבצפון הודו‪ ,‬ועולים לרגל אל אלת‬
‫ההרים המקודשת להם‪ .‬יורם פורת‪ ,‬יספר על הפולחן‬
‫של ה״ננדה דווי״ בליווי תמונות וקטעי וידאו נדירים‪ .‬‬
‫טיולים כמחוללי שינוי‬
‫העיתונאית והטיילת גליה גוטמן מביאה מקבץ‪ ‬סיפורי‬
‫מסע ששינו את חייה‪ .‬מהקרנבל בברזיל‪ ,‬דרך מסע שטח‬
‫במונגוליה‪ ,‬ועד לטרק בנפאל‪ .‬האם כל טיול מחולל‬
‫שינוי? לפי מה אנחנו בוחרים את היעד הבא? ומדוע‬
‫טיולים הם מתכון לשימור החיוניות והנעורים?‬
‫אתיופיה‪ :‬מסע בשניים בהרי אתיופיה‪ ‬‬
‫ערן חת בסיפור מסע מרתק‪ ,‬על מקום בו הזמן עצר‬
‫מלכת‪ .‬הוא חוזר אל תקופת התנ״ך ואל ימי האדם‬
‫הקדמון‪ .‬אוסף של שבטים‪ ,‬שדבקים במסורות‬
‫קדומות של חטיפת נשים‪ ,‬שתיית דם וטקסי התבגרות‬
‫מרתקים‪ .‬לאן נעלם ארון הברית? מי הייתה מלכת‬
‫שבא האמיתית?‬
‫בהוטן‪ :‬המלכה והמלך שלנו‪ ‬‬
‫אושיק פלר יוצאת לבהוטן‪ ,‬אחת החברות‬
‫המטריארכליות האחרונות בעולם‪ ,‬מלוכה קטנה‬
‫ומסוגרת במזרח אסיה‪ ,‬המשמרת איזון שברירי ועדין‪,‬‬
‫בין סגירות ותרבות ייחודית‪ ,‬לפתיחתו של צוהר‬
‫לעולם המערבי‪.‬‬
‫לוב ודובאי‪ :‬איפה הכסף‬
‫נפתלי הילגר גילה למה קדאפי הלך ומשפחת מכטום‬
‫נשארה? מה קורה בנסיכות הנפט הקטנה‪ ,‬שנחה במלון‬
‫המפואר בעולם‪ ,‬מציעה את גורדי השחקים הגבוהים‬
‫והמפוארים לצד בית חולים לגמלים? האם זו בועה‬
‫שתתפוצץ או אי של שפיות?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי חמישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,12.1.17 ,22.12.16 ,15.12.16 ,1.12.16 ,17.11.16 ,3.11.16‬‬
‫‪9.2.17 ,26.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32713 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫‪ 69‬תרבויות בעולם‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫תרבויות עולם סביב הגלובוס ‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת תרבויות ודתות‪.‬‬
‫ֿ‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪,‬‬
‫מסע קולנועי ותרבותי מרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות מגוונות ברחבי‬
‫העולם‪ .‬מהכפר ההודי אל הטבע הסיני‪ ,‬ממעמדות באיטליה אל‪ ‬מעמד האישה האפגאנית‪ ,‬מהמלחמה‬
‫בבלקן אל העולם המזרח גרמני‪ ,‬מרחובות איסטנבול אל מרחבי סעודיה‪.‬‬
‫אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫סארייבו‪ :‬מלחמות והסכמים‬
‫עם התפרקותה של הרפובליקה הסוציאליסטית של‬
‫יוגוסלביה‪ ,‬התחילה סדרה של מלחמות‪ ‬בין סרביה‬
‫לבין סלובניה‪ ,‬קרואטיה ובעיקר בוסניה המוסלמית‪.‬‬
‫סאראייבו הייתה לסמל של האכזריות הנוראה של‬
‫מלחמה זו‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬רמי סימסולו ׀ סרט לצפייה‪“ :‬נולד פעמיים״‬
‫הודו‪ :‬מסע בין עבר לקידמה‬
‫מסע מסקרן ברחבי הודו‪ .‬מסורת וקידמה‪ ,‬כפר ועיר‪,‬‬
‫הרצון להתפתח מול המנהגים הכובלים אל העבר‪.‬‬
‫מהו סגנון החשיבה ההודי וכיצד הוא משפיע על הלך‬
‫הרוח והיכולת להתקדם?‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג ׀ סרט לצפייה‪“ :‬אומריקה״‬
‫אפגניסטאן‪ :‬לשרוד את הטאליבן‬
‫סבבי הלחימה באפגניסטן השפיעו בעיקר על הנשים‬
‫האפגניות‪ ,‬שדוכאו במשטר הטאליבן‪ .‬הלחימה‬
‫באפגניסטן חשפה לעיני העולם את המצוקה הקשה‬
‫שחווה המדינה‪ ,‬שמוכה בטרור כבר שנים רבות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬גליה פסח ׀ סרט לצפייה‪“ :‬אוסמה״‬
‫סעודיה‪ :‬שמרנות מול שינוי‬
‫מדוע השלטון הסעודי מסרב לאפשר לנשים לנהוג‪ ,‬אך‬
‫מוכן שהן תהיינה טייסות?‪ ‬למה בסעודיה יש כל כך‬
‫הרבה רווקות מעל גיל ‪ ?30‬מה קורה לאישה סעודית‬
‫שנפצעת בתאונת דרכים? הצצה אל עולמן של הנשים‬
‫בסעודיה ואל מאבקן יוצא הדופן‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר מיכל יערי ׀ סרט לצפייה‪“ :‬וואג׳דה״‬
‫סין‪ :‬בין עבר תרבותי לעתיד טכנולוגי‬
‫סין המודרנית נעה בין תרבות הצריכה ועברה התרבותי‬
‫העשיר‪ .‬בחיפוש אחר נפשה הנצחית של סין‪ ,‬נשענים‬
‫הסינים על הטבע גם כמשענת רוחנית‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דינה היימן ׀ סרט לצפייה‪“ :‬הזמיר״‬
‫איטליה‪ :‬הון והון אנושי במאה ה‪20-‬‬
‫מהי השאלה העקרונית של יחס המעמדות בעידן‬
‫המודרני? ננסה להתחקות אחרי התגבשות המרקסיזם‪,‬‬
‫שרואה ביחס בין המעמדות את מאבקם הבלתי פוסק‪,‬‬
‫והפאשיזם האיטלקי‪ ,‬שגורס ב״קואופרציה״‬
‫בין המעמדות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬הון אנושי״‬
‫איסטנבול‪ :‬מסע לממלכת המסתורין‬
‫מסע בזמן לעיר מיוחדת במינה בעקבות האוריינט‬
‫אקספרס‪ .‬כנסיות מדהימות שהפכו למסגדים‪ ,‬שווקים‬
‫צבעוניים‪ ,‬בתי קפה ייחודיים‪ ,‬אוכל נפלא ומוסיקה‬
‫טורקית‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬יואל שתרוג‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬אקספרס של חצות״‬
‫מזרח גרמניה‪ :‬תמונת חיים במדינת משטרה‬
‫“הרפובליקה הדמוקרטית של גרמניה״ הייתה בין‬
‫המדינות‪ ‬הקיצוניות‪ .‬כיצד התנהלו החיים בצד‬
‫המעורבות של המשטר במחשבות וברגשות של כל‬
‫אזרחיה? איך נשמר צלם האנוש תחת תנאים אלו?‬
‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬ברברה״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-14:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,3.1.17 ,13.12.16 ,6.12.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32714 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 70‬תרבויות בעולם‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע מרתק במזרח אסיה‬
‫מרכזת הקורס‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית‪ ,‬חוקרת תרבויות ודתות של מזרח אסיה‪.‬‬
‫מסע אקזוטי‪ ,‬מסקרן ומרתק לאורכה ולעומקה של מזרח אסיה‪ ,‬בין אנשים‪ ,‬תרבויות‪ ,‬נופים חלומיים‪,‬‬
‫היסטוריה מטלטלת והרבה עניין ויופי‪ .‬מדרכי המים של בורמה אל הפסגות של טיבט‪ ,‬מהפסטיבלים בלאוס‬
‫אל הנוודים במונגוליה‪ ,‬מגורדי השחקים אל סינגפור והונג קונג של יערות הגשם של מלזיה‪ ,‬מהתרבות‬
‫הסינית אל הקפיטליזם הוויאטנמי‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫בורמה‪ :‬מסע בדרכים הלא סלולות‬
‫מסע מרתק במורד נהר‪ ‬האירוואדי‪ ,‬עורק חיים ראשי‬
‫בצפון בורמה‪ .‬ההפלגה על דרכי מים‪ ,‬תיקח אותנו‬
‫לעיירות של מחפשי זהב ולכפרים נטולי חשמל הנושקים‬
‫לגדות הנהר העצום‪ .‬נתוודע לתרבות המקומית‬
‫ולאוכלוסיה בעלת‪ ‬תפיסות עולם יוצאות‪ ‬דופן‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬מורן קושניר‪.‬‬
‫טיבט‪ :‬נזירות ופוליטיקה על גג העולם‬
‫מסע ברחבי הרמה הטיבטית‪ ,‬מפסגות ההימליה‬
‫המושלגות אל המישורים בהם רועים עדרי היאקים‪.‬‬
‫מדוע פלשו הסינים לטיבט ומהם האינטרסים‬
‫הכלכליים והאסטרטגיים לשהותם במקום?‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג‪.‬‬
‫לאוס‪ :‬פסטיבל או ריטואל‬
‫במדינת לאוס מתקיימות החברות המסורתיות‬
‫והסגורות ביותר בדרום‪-‬מזרח אסיה‪ .‬הן מכילות עשרות‬
‫קבוצות אתניות המבוססות על האמונה בבודהיזם‬
‫ואנימיזם‪ ,‬המייצרות אין ספור אירועים וטקסים‬
‫יומיים‪ ,‬חודשיים‪ ,‬עונתיים ושנתיים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ליאור בר‪.‬‬
‫מונגוליה‪ :‬לשרוד בארץ הנוודים‬
‫מסע מצולם בן ‪ 800‬שנה‪ ,‬באחד המקומות האחרונים‬
‫בעולם בו מתקיים עדיין אורח חיים נוודי אמיתי‪ .‬מימי‬
‫האימפריה המונגולית והכיבושים של ג׳ינגיס חאן ועד‬
‫ימינו‪ :‬סוד הישרדותה של האימפריה המונגולית‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דני ינאי‪.‬‬
‫טאיוון‪ ,‬סינגפור והונג קונג‪ :‬הנמרים הקטנים‬
‫של מזרח אסיה‬
‫מריקשות לגורדי שחקים‪ ,‬מצ׳אנג קאי שק ל״בן גוריון״‬
‫הסינגפורי‪ .‬מסע בין שלושת המדינות הקטנות‬
‫והמפתיעות של מזרח אסיה‪ .‬כיצד צמחו הישויות‬
‫הצעירות לכלכלה מתקדמת? מבט אתני‪-‬פוליטי בצל‬
‫הדרקון הסיני שהתעורר‪ .‬מרצה‪ :‬זאביק רילסקי‪.‬‬
‫מלזיה‪ :‬מיערות הגשם אל מגדלי הענק‬
‫מלזיה היא מדינה רב תרבותית‪ ,‬המשליטה הגמוניה‬
‫מוסלמית תוך קידום מה שהם מכנים “ערכים‬
‫אסיאתים״‪ .‬מנגד‪ ,‬עדיין יושבים ביערות הגשם של‬
‫האי הפראי בורניאו ציידים‪ ,‬לקטים וציידי גולגלות‬
‫מרצה‪ :‬דינה היימן‪.‬‬
‫ויאטנם‪ :‬הדרך השלישית‬
‫מסע במדינה המתחדשת‪ .‬מעיר הבירה הנוי וסממניה‬
‫הקומוניסטים‪ ,‬דרך שדות האורז הירוקים והפוריים‬
‫של מישורי עמק הנהר האדום‪ ,‬אל המיעוטים האתניים‬
‫החיים בבידוד בהרי הצפון‪ ,‬שמשמרים מסורות ודרך‬
‫חיים אקזוטית‪ .‬מסייגון התוססת‪ ,‬דרך ההיסטוריה‬
‫הכואבת‪ ,‬אל דלתת נהר המקונג‪ .‬‬
‫מרצה‪ :‬גליה פסח‪.‬‬
‫סין‪ :‬משדות האורז ועד גורדי השחקים‬
‫במה שונה החשיבה בסין מזאת שבמערב? מה הפך את‬
‫סין למעצמה בזמן כה קצר? איך היא תתנהל כאשר‬
‫תנהל את העולם? הסיפור רב הפנים של סין‪ :‬מסע‬
‫מחומת סין הגדולה ועד גורדי השחקים‪ ,‬מדרך המשי‬
‫ועד לפסי היצור‪ .‬מרצה‪ :‬טל רשף‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,10.1.17 ,3.1.17 ,20.12.16 ,6.12.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,24.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32715 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫‪ 71‬תרבויות בעולם‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫תרבות‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫עולם קסום ‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬איילת אידלברג‪ ,‬מרצה‪ ,‬אנתרופולוגית וחוקרת תרבויות ודתות‪.‬‬
‫מסע קולנועי ותרבותי מעשיר ומרתק מסביב לגלובוס‪ ,‬אל מדינות‪ ,‬חברות אנושיות‪ ,‬פילוסופיות ואומנויות‬
‫מגוונות ברחבי העולם‪ .‬מהצבעוניות ההודית אל נופי הקרח של איסלנד‪ ,‬ממעמדות באיטליה אל טקסים‬
‫באתיופיה‪ ,‬מהמשפחה היפנית אל מאבקי נשים בבריטניה‪ ,‬ממהפכת התרבות בסין אל מדינת המשטרה‬
‫במזרח גרמניה‪ .‬אחרי כל הרצאה‪ ,‬נצפה בסרט קולנוע באורך מלא‪ ,‬הקשור לנושא ההרצאה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫איסלנד‪ :‬מסע אל צאצאי ויקינגים‬
‫נצא למסע בשולי החוג הארקטי‪ ,‬שם חי עם קטן‬
‫מצאצאי הויקינגים‪“ ,‬שבוי״ בין הרי געש וזרמי לבה‬
‫ונופי קרחונים‪ ,‬ונאבק באיתני הטבע ובכוחות‬
‫הכלכליים של העולם‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬זאביק רילסקי ׀ סרט לצפייה‪“ :‬הים״‬
‫בריטניה‪ :‬הנשים יוצאות למאבק על זכויותיהן‬
‫מאבקן של הסופרג׳יסטיות הבריטיות על זכות ההצבעה‬
‫לנשים‪ ,‬הינו ללא ספק‪ ,‬אחד מהחשובים במאה ה‪.20-‬‬
‫הנשים שסיכנו הכול‪ ,‬הפכו את התנועה לאחד המותגים‬
‫המצליחים ביותר‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬גליה פסח ׀ סרט לצפייה‪“ :‬סופרג׳סטיות״‬
‫הודו‪ :‬צבעוניות וניגודים‬
‫הודו מתאפיינת בעושר ועוני‪ ,‬קדמה ומסורת‪ ,‬קדושה‬
‫וחולין ופאר‪ .‬מדינה המפורסמת במונומנטים מרהיבים‪,‬‬
‫דת צבעונית ותרבות יוצאת דופן‪ .‬נבקר באתרים‬
‫החשובים ונצא ‪ ‬לרחוב ההודי לפגוש בניגודים הרבים‬
‫והמרתקים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬מורן קושניר‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬מלון מריגולד האקזוטי ‪2‬״‬
‫אתיופיה‪ :‬השבטים האבודים של עמק האומו‬
‫עמק נהר האומו באתיופיה‪ ,‬מהווה פסיפס ססגוני של‬
‫שבטים פראים‪ .‬נצפה בטקסי חניכה פרועים ונכיר את‬
‫מסורת המינגי של אמונה בקללה איומה‪ ,‬המאיימת על‬
‫הישרדות השבטים‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬דני ינאי‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬ילדי הארורים של עמק האומו״‬
‫איטליה‪ :‬הון והון אנושי‬
‫איך התגבשו שתי הדתות החדשות של המאה ה‪.20-‬‬
‫האחת‪ ,‬המרקסיזם שרואה ביחס בין המעמדות את‬
‫מאבק הבלתי פוסק והפאשיזם האיטלקי שגורס‬
‫ב״קואופרציה״ בין המעמדות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס ׀ סרט לצפייה‪“ :‬הון אנושי״‬
‫יפן‪ :‬ניצני השבירה של הערכים המסורתיים‬
‫באחת המדינות המודרניות ביותר בעולם‪ ,‬עדיין‬
‫מתנהגים על פי קודים בני מאות שנים‪ .‬נלמד על עולם‬
‫הרגש והניכור ביפן‪ .‬על הדרישה להצטיינות והפיכת‬
‫החיים‪ ,‬מהילדות ‪ -‬למסע חישול מפרך‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬איילת אידלברג‪.‬‬
‫סרט לצפייה‪“ :‬סיפור משפחתי״‬
‫מזרח גרמניה‪ :‬תמונת חיים במדינת משטרה‬
‫גרמניה המזרחית‪ ‬נודעה כאחת המדינות‪ ‬הקיצוניות‬
‫ביותר‪ .‬מה הייתה המציאות של תושבי מזרח גרמניה?‬
‫כיצד התנהלו החיים בצד המעורבות של המשטר‬
‫במחשבות וברגשות של כל אדם?‬
‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב ׀ סרט לצפייה‪“ :‬ברברה״‬
‫סין‪ :‬הירושה הקשה של מאו‬
‫מהפיכת התרבות בסין היא צלקת בהיסטוריה הסינית‪,‬‬
‫שלא הותירה אף משפחה שלמה‪ .‬באמצעות חשיפת‬
‫העבר הם בוחרים מה להכחיש‪ ,‬ומה לשכוח‪ ,‬מה לזכור‬
‫ואיך לסלוח?‬
‫מרצה‪ :‬דינה היימן ׀ סרט לצפייה‪“ :‬בחזרה הביתה״‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 19:00-22:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪ :‬‬
‫‪,16.1.17 ,2.1.17 ,19.12.16 ,12.12.16 ,28.11.16 ,14.11.16‬‬
‫‪6.2.17 ,30.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪ )32716 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 72‬היסטוריה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫“המלחמה הגדולה״‬
‫מרצה‪ :‬אלון קליבנוב‪ ,‬היסטוריון צבאי וחוקר תרבויות‪.‬‬
‫שום דבר לא הכין את אירופה לזעזוע הנורא של מלחמת העולם הראשונה‪ .‬מאבקי כוחות מסורתיים‬
‫ומשחקי דיפלומטיה השתלבו בכוחות חדשים ובאידיאולוגיות קיצוניות ומסוכנות‪ .‬העולם לא‬
‫הבין עד כמה נפיצה התערובת עליה ישב‪ .‬בחודש יוני נורו היריות הראשונות בסרייבו‪ ,‬והעולם גלש‬
‫במהירות לקטסטרופה חסרת תקדים‪ :‬המלחמה הטוטאלית הראשונה בהיסטוריה‪ .‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫עולם על סף התהום‬
‫שמרנות וקיפאון מחשבתי אפיינו את אירופה בסוף‬
‫המאה ה‪ 19-‬ובתחילת המאה ה‪ .20-‬מנגד החלו לעלות‬
‫קידמה טכנולוגית ואידיאולוגיות חדשות‪.‬‬
‫מהיריות בסרייבו ועד תותחי אוגוסט‬
‫תחילת המערכה והקרבות הגדולים הראשונים הפתיעו‬
‫את רוב מדינות אירופה‪ .‬איש עדיין לא שיער שהיבשת‬
‫הולכת לקראת מרחץ דמים שלא היה כמוהו‪.‬‬
‫מתבוסה לקיפאון‬
‫הקרב על המארן והשקיעה במלחמת החפירות מהוות‬
‫את תחילת השלב הנורא מכל‪.‬‬
‫המזרח בלהבות‪ ‬‬
‫האימפריה העותמנית הצטרפה למלחמה‪ ,‬ולמעגל‬
‫הדמים הנורא נוספו שמות כמו הקווקז‪ ,‬מסופוטמיה‪,‬‬
‫גליפולי‪ ,‬כמו גם מוראות השואה הארמנית‪.‬‬
‫“במערב אין כל חדש״‪ ‬‬
‫מהמערכות הגדולות של סיום המלחמה ‪ -‬ועד חוזה‬
‫ורסאי שהכין את המלחמה הבאה‪.‬‬
‫חניה בשפע‬
‫חינם!!!‬
‫זמן אשכול מיקום מעולה‬
‫נגיש מכל מקום‬
‫אניות‪ ,‬צוללות‪ ,‬צפלינים ומטוסים‪ ‬‬
‫המערכה הימית ולידת הלוחמה האווירית היוו פרקים‬
‫מקבילים ומשמעותיים במלחמה הגדולה‪.‬‬
‫שערי גיהינום‪ ‬‬
‫האופנסיבות הגדולות ‪ -‬מוורדן ועד הסום – הן אולי מן‬
‫הסמלים הזכורים מכל של הטרגדיה הגדולה‪.‬‬
‫מאלנבי ועד לנין‪ ,‬מן הפרשים ועד הטנקים‪ ‬‬
‫האירועים המכריעים של שנת ‪ 1917‬צורבים בתודעה‬
‫האנושית כמה מן הפרקים המשמעותיים של המלחמה‬
‫הגדולה‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,8.1.17 ,18.12.16 ,11.12.16 ,27.11.16 ,13.11.16 ,30.10.16‬‬
‫‪12.2.17 ,22.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32717 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 73‬היסטוריה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫בעין הסערה‪ :‬משבר ההגירה ההמונית‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫משבר ההגירה מסעיר את העולם‪ 19 .‬מיליון איש נהרו אל אירופה ולמערב בשנתיים האחרונות!‬
‫מרביתם יושבי אסיה ואפריקה‪ .‬האם לנדידות של עמים‪ ,‬גזעים‪ ,‬קבוצות אתניות או דתיות‪ ,‬יש‬
‫תקדים בהיסטוריה? ואם כן ‪ -‬מה היה הפתרון? בסדרה זו ננסה להתעמק בקורותיהן של נדידות‬
‫עמים‪ .‬איך הן מצאו את פתרונן? האם נוכל לנתח ולהסיק מסקנות לגבי מה שמתרחש היום?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫ההגירה‪ :‬תשוקה למסעות או צורך?‬
‫למה בכלל יצאו האנשים לחפש את עתידם במקום‬
‫אחר? ולאיזו מטרה‪ :‬קיומית‪ ,‬כלכלית‪ ,‬צבאית‪-‬פוליטית‬
‫או דתית? האם עשו זאת מרצון‪ ,‬בחירה‪ ,‬אידיאולוגיה‪,‬‬
‫חיפוש אחר הזדמנויות חדשות‪ ,‬או מחוסר רצון ובחירה‬
‫כמו בזמן מלחמה‪ ,‬רעב‪ ,‬אסון טבע או סחר בבני אדם?‬
‫נדידת העמים הגדולה‬
‫פלישת “העמים הגרמאנים״ ונפילת האימפריה הרומית‪,‬‬
‫גרמו לסידור מחדש של הפאזל האתני‪-‬מדיני של‬
‫אירופה‪ .‬ההגירה גרמה לשינויים דרסטיים בהרכב‬
‫האוכלוסייה של היבשות השונות ועיצבה שינויים‬
‫גדולים בתולדות האדם‪.‬‬
‫הפרנקים והויקינגים‪ :‬עיצובה של אירופה המודרנית‬
‫פלישות הפרנקים והויקינגים גרמו לסידור מחדש‬
‫של הפאזל האתני‪-‬מדיני של אירופה‪ .‬ההגירה גרמה‬
‫לשינויים דרסטיים בהרכב האוכלוסייה של היבשות‬
‫השונות ועיצבה שינויים גדולים בתולדות המערב‪.‬‬
‫מושג “התפוצות״‪ :‬עם ישראל ותופעת ההגירה‪ ‬‬
‫הגירה מרצון ו‪/‬או הגירה בעקבות רדיפה והגליה‪ .‬מה‬
‫היו הסיבות והנסיבות של “נוודות היהודים״? יצירת‬
‫“תפוצות״ ובמיוחד התפוצות היהודיות‪ :‬רומניותים‪,‬‬
‫יהודי ההר‪ ,‬ספרדים‪ ,‬אשכנזים – למה ואיך?‬
‫הטיהור האתני כגורם להגירה‬
‫מה גרם לשימוש בכוח או בהפחדה‪ ,‬כדי להוציא אנשים‬
‫מקבוצה אתנית או דתית אחרת מאזור נתון? מגירוש‬
‫יהודי ספרד ועד המקרה הבלקאני בשנות ה‪90-‬׳ של‬
‫המאה ה‪.20-‬‬
‫“מסתננים״‪ :‬איך להתמודד עם הגירת העבודה המודרנית‪ ‬‬
‫מה עומד מאחורי תופעת “העובדים הזרים״ באירופה‬
‫ובאמריקה של המאה ה‪ ?20-‬מה הוביל את הגירת‬
‫העובדים הזרים מאפריקה דווקא לישראל? מה יהיה‬
‫עתיד המאבק של האוכלוסייה המקומית מול המהגרים‬
‫הזרים? והאם מסתמן פתרון לשילובם בארץ המארחת‬
‫או בישראל?‬
‫גל ההגירה למערב‪ :‬סיכוי או סכנה?‬
‫משבר גורלי‪ ,‬הומניטארי או בסופו של דבר משבר של‬
‫הזהות האירופית והאידיאלים שלה‪ .‬האם החדירה‬
‫האסלאמית לאירופה הנוצרית עלולה לשנות את התרבות‬
‫האירופית מהקצה אל הקצה? ואיפה מדינות ערב‬
‫העשירות? האם אירופה תישאר אירופה? איך מטפלים‬
‫בבעיה?‬
‫שם המשחק‪ :‬אינטגרציה‬
‫ההגירה יוצרת מפגשי תרבויות ומקרבת אורחות חיים‬
‫שונים‪ .‬לעתים תהליך זה מפרה את החברה‪ ,‬אך לרוב‬
‫יוצר מתיחויות מרובות‪ .‬התוצאה הצפויה‪ :‬מעבר מחברה‬
‫“רב‪-‬תרבותית״ ל״כאוס רב‪-‬תרבותי״‪ .‬איך קרה שמדינת‬
‫ישראל הפכה לאחת ממדינות המהגרים הגדולות בעולם?‬
‫ואיך היא מתמודדת עם הסוגיה?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,18.1.17 ,4.1.17 ,14.12.16 ,30.11.16 ,16.11.16 ,2.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,1.2.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32718 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 74‬היסטוריה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫תיאוריות קשר‪:‬‬
‫השקרים הגדולים של המאה העשרים‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר יצחק נוישטט‪-‬נוי‪ ,‬היסטוריון‪ ,‬סופר ועיתונאי‪.‬‬
‫סדרה מרתקת בת ‪ 8‬מפגשים המספרת את היווצרותן של תיאוריות קשר והנזקים שחוללו בחברות‬
‫שונות סביב הגלובוס‪ .‬סיפורן המופלא של חצאי אמיתות ואמונות הבל הרווחות בציבור‪ ,‬שנועדו‬
‫לשרת מנהיגים שהסתבכו במלחמות ושערוריות אישיות‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫הפרוטוקולים של זקני ציון‬
‫אחת מתיאוריות הקשר הנודעות ביותר‪ .‬נכתבה‬
‫ברוסיה בסוף המאה ה‪ 19-‬ולפיה מנהיגי היהדות‬
‫העולמית משלימים בהתמדה את השתלטותם על‬
‫כלכלת העולם ועל הנהגתו‪.‬‬
‫הסיפור הנורא על הכחשת השואה‬
‫בביקורו באחד ממחנות הריכוז בגרמניה‪ ,‬בעוד‬
‫גופות אדם נערמות סביב‪ ,‬הגנרל אייזנהאואר הזמין‬
‫עיתונאים לראות ולדווח באומרו‪ :‬בעוד שנים אחדות‬
‫יאמרו כי כל זה לא קרה‪ .‬הוא צדק!‬
‫איך נוצרה הכחשת השואה הארמנית‬
‫היסטוריונים מטעם וחוקרים מפוקפקים אחרים‪,‬‬
‫יצרו ויוצרים ספרות ענפה הבאה להוכיח כי תורכיה‬
‫לא השתתפה מעולם בטבח שיטתי של העם הארמני‪.‬‬
‫זה הגיע לשיאו בשנות מלחמת העולם הראשונה‪.‬‬
‫מדוע הוכתה ישראל ב‪1973-‬‬
‫על פי תיאוריה זו‪ ,‬גולדה מאיר ומשה דיין חברו עם‬
‫הנרי קיסינג׳ר להתיר למצרים מכה מוגבלת בישראל‬
‫כדי לאפשר מו״מ לשלום בין השתיים‪.‬‬
‫המכה המוגבלת יצאה מכלל שליטה ומאות הרוגים‬
‫צפויים הפכו לאלפים‪.‬‬
‫“מכת המנע״ של היטלר נגד סטאלין‬
‫רוסים רבים מאמינים כי היטלר תקף את ברית‬
‫המועצות ב‪ 1941-‬כדי להקדים התקפה סובייטית‬
‫קרבה על גרמניה‪ .‬לפיכך היה היטלר הקורבן שנאלץ‬
‫להתגונן על ידי תקיפת מנע‪.‬‬
‫עלילות הדם האחרונות‬
‫עלילת הדם של דמשק (‪ )1840‬ועלילת הדם של מנדל‬
‫בייליס (‪ )1911‬היו עווית השנאה האחרונה של המערב‬
‫נגד היהודים שהתמקדה בהיבט ״הדתי״ של היהדות‪.‬‬
‫נדידת העמים הגדולה בשם האיסלם‬
‫הסופרת היהודייה ילידת מצרים ג׳יזל ליטמן‪ ,‬פיתחה‬
‫תיאוריה רבת השפעה‪ ,‬שלפיה צרפת קשרה קשר עם‬
‫מדינות האיסלם להציף את אירופה במוסלמים‪.‬‬
‫מי רצח את ג׳ון קנדי‬
‫בעקבות רצח ג׳ון קנדי ב‪ 1963-‬ולמרות ועדות‬
‫חקירה רשמיות ולא רשמיות‪ ,‬מיליוני אמריקנים‬
‫משוכנעים כי נשיאם לא נרצח על ידי מתנקש בודד‪,‬‬
‫אלא על ידי גופים רבי השפעה כמו ה‪.CIA -‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,15.1.17 ,1.1.17 ,18.12.16 ,27.11.16 ,13.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪12.2.17 ,29.1.17‬‬
‫((מספר קורס‪)32719 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 75‬היסטוריה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫יהדות‪-‬נצרות‪-‬איסלאם‪:‬‬
‫שלושתן ביחד וכל אחת לחוד‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר גוסטב מייסלס‪.‬‬
‫מסע מקורי ומרתק אל סודותיהן ומנהגיהן של שלוש הדתות המונותיאיסתיות הגדולות בעולם‪.‬‬
‫איך כל אחת משלוש הדתות האלו באה לעולם?‪ ‬מה מאחד אותן ומה מפריד ביניהן? מה מסתתר‬
‫מאחורי ההקצנה הדתית של היום? עובדות מרתקות שידועות רק למעטים‪ .‬אירועים‪ ,‬דעות ורעיונות‬
‫שבאים לידי ביטוי בשלוש הדתות‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מהי בעצם דת?‬
‫למה ואיך קרה שהתפתחה המחשבה הדתית?‬
‫מה ההבדל בין רודנות לדמוקרטיה עלי אדמות‬
‫ובשמיים? מה ההבדל בין מיתולוגיה לדת? מיהם‬
‫עובדי האלילים? האם היה מונותיאיזם לפני‬
‫היהדות?‬
‫המהפכה היהודית ומשמעותה לאנושות‬
‫מה הייתה דרכו של עם ישראל אל המונותיאיזם?‬
‫מה חידשה היהדות‪ ,‬ומה היו התמורות והתרומות‬
‫הגדולות שהיהדות תרמה להתפתחות החברה‬
‫האנושית?‬
‫יהדות מקראית ויהדות רבנית‬
‫פרטים מרתקים שלא ידעתם על עזרא הסופר‪,‬‬
‫“תיקוני״ נחמיה וקביעות יוחנן בן זכאי‪ .‬הלכות‬
‫היהדות המודרנית‪ ,‬בין שפינוזה ל״חרדים״‪.‬‬
‫נצרות‪ :‬מפלגה חדשה ביהדות הופכת דת רומית‬
‫מה היו הצדוקים‪ ,‬הפרושים והאיסיים? דת או‬
‫פוליטיקה? או דת ופוליטיקה? מה מאחד ומה‬
‫מפריד ביניהם‪ .‬איפה ואיך נולדה הנצרות – המפלגה‬
‫החדשה? ובעצם‪ ,‬מי אתה ישו(ע)? ומי אתה פאולוס?‬
‫למה זה הצליח?‬
‫מה לקחה הנצרות מן היהדות ומה היא דחתה? מה‬
‫היו הפשרות הפוליטיות‪ ‬של הנצרות?‬
‫כיצד הפכה הנצרות מדת נרדפת (בעידן ״המרטירים“)‬
‫לדת רודפת (בעידן קונסטנטין ואחריו)? למה ואיך‬
‫נולדה האנטישמיות הנוצרית?‬
‫איך נולד האסלאם?‬
‫איך הכול התחיל? מה יודעים‪ ,‬ובעיקר מה לא יודעים‪,‬‬
‫על ראשית האיסלאם? מהו יחסו של האסלאם‬
‫ליהדות ולנצרות? איך באה לידי ביטוי האנטישמיות‬
‫המוסלמית מראשיתה ועד היום?‬
‫דרכו של האסלאם ואיך נהפכה ירושלים קדושה לו‬
‫מהו המקום בו התרכזו האירועים היסודיים‬
‫במיתולוגיה הדתית של היהדות והנצרות? למה ואיך‬
‫הפכה ירושלים לקדושה באסלאם? איך התנהל‬
‫המאבק על ירושלים בין שלוש הדתות?‬
‫מהן הסיבות לפונדמנטליזם הדתי?‬
‫מהו בעצם פונדמנטליזם? האם רק בעיה של זהות‬
‫בין‪ ‬אסלאם “מתון״ לאסלאם הרדיקאלי‪ .‬האם יש‬
‫רדיקליזציה גם ביהדות ובנצרות? מה בין דמגוגיה‬
‫תיאולוגית לאלימות וטרור האסלאם הפונדמנטליסטי‬
‫והעולם הנוצרי? ואיפה היהודים? איך מעגלים את‬
‫הריבוע?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,17.1.17 ,3.1.17 ,13.12.16 ,29.11.16 ,22.11.16 ,8.11.16‬‬
‫‪14.2.17 ,31.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32720 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 76‬קבלה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫סודות ויסודות חכמת הקבלה‬
‫מרצה‪ :‬משה שרון‪ ,‬מרצה בכיר לקבלה והתפתחות רוחנית‪.‬‬
‫הקבלה היא שיטה עתיקת יומין העוסקת בחקר המציאות בכלל וחקר פנימיות האדם בפרט‪ .‬למעשה‬
‫זוהי החכמה הקרובה ביותר לאדם‪ ,‬שכן היא איננה לימוד תיאורטי או מופשט‪ ,‬אלא לימוד מעשי‪,‬‬
‫עמוק ופרקטי‪ .‬הקורס מהווה מפתח לדלת הראשונה במרחבי החכמה האדירה הזו‪ .‬מטרותיו‪ :‬להנחיל‬
‫לאדם מושגי יסוד בחכמת הקבלה‪ ,‬להתוודע למגוון רחב של חוקים רוחניים המנהלים את היקום‪,‬‬
‫וגם‪ ,‬כדובדבן‪ ,‬לגלות לאדם כמה סודות על עצמו ועל העולם הסובב‪ ,‬כדי להביאו למקום שלם‪ ,‬שליו‬
‫ומאושר יותר‪.‬‬
‫סוד הזוגיות‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫הרצאת מבוא על תפיסות יסוד בקבלה‬
‫מהם מקורותיה של חכמת הקבלה? האם היא רלוונטית‬
‫לימינו? ומה סוד הקסם המהלך על המוצאים בה עניין‬
‫בכל רחבי העולם?‬
‫סוד האושר בעיניים קבליות‬
‫בשיעור זה נברר את הסיבה לכוחות השליליים‬
‫המתגלים בחיינו‪ .‬נלמד על חוק “שורש וענף״ ועל חוק‬
‫“השתוות הצורה״ שמנהלים את העולם ואיך ניתן דרכם‬
‫להגיע לאושר‪.‬‬
‫סוד כוח המשיכה‬
‫חכמת הקבלה נקראת גם תורת ה״סוד״ או תורת‬
‫ה״נסתר״‪ .‬מהו אותו סוד? מה נסתר? ומה מקבלים‬
‫מלחיות לפיו?‬
‫סוד ההפכים‬
‫האם הפכים זה טוב או רע? האם מחלוקות מקרבות‬
‫או מרחיקות? האם הפכים נמשכים זה לזה או נמנעים?‬
‫איך מסתדרים עם מישהו שחושב וחי שונה ממני? מפגש‬
‫משנה חיים‪.‬‬
‫סודות הזמן‬
‫מהו זמן לפי הקבלה? מדוע חיינו סובבים סביב מושג‬
‫הזמן? מהי המשמעות של ימי החול אל מול החגים?‬
‫מדוע טוענת הקבלה שיש זמנים “טובים״ יותר וזמנים‬
‫“טובים״ פחות? ולמה אין לנו סבלנות?‬
‫מילים רבות נכתבו בהיסטוריה על אהבה‪ .‬אין אדם‬
‫שלא מחפש אחריה‪ .‬מדענים טוענים שהיא לא יותר‬
‫מאשר תגובה כימית והורמונאלית בגוף‪ .‬אחוזי הגירושין‬
‫אותם מציגה הרבנות מטילים ספק בכדאיות החיפוש‪.‬‬
‫מה חסר לנו כדי לאהוב ולהיות נאהבים באמת? איך‬
‫בונים זוגיות על פי חכמת הקבלה? הרצאה‪ ‬חווייתית‪,‬‬
‫מרתקת‪ ‬ומצחיקה‪ ,‬בסופה יוצאים עם כלים פרקטיים‬
‫לשיפור הזוגיות!‬
‫סוד האותיות‬
‫השיעור יעסוק בפלא הגדול שנקרא ‘השפה העברית׳‪,‬‬
‫ויענה על אינסוף שאלות‪ :‬מדוע שפע עלול להפוך לפשע‬
‫וענג לנגע? מה סוד האות א׳ ומדוע נברא העולם דווקא‬
‫באות ב׳ ולא בשום אות אחרת? למה דווקא ‪ 22‬אותיות?‬
‫ואיך כל זה קשור אלינו?‬
‫סוד הגלגול‬
‫האם נשמותינו מתגלגלות? ואם כן‪ ,‬מה משמעות‬
‫הגלגולים? מהו התיקון של כל אחד ואחד מאתנו?‬
‫מתי נפסקים הגלגולים? וכיצד הבנה זו על סוד הגלגול‬
‫יכולה להשפיע עלי כאן ועכשיו?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שני‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,9.1.17 ,2.1.17 ,19.12.16 ,5.12.16 ,21.11.16 ,7.11.16‬‬
‫‪13.2.17 ,23.1.17‬‬
‫((מספר קורס‪)32721 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 77‬תנ״ך‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדעי הרוח‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫הסיפורים האפלים של ספרי “בראשית״ ו״שמות״‬
‫מרצה‪ :‬יוסי נינווה‪ ,‬מרצה בכיר לתנ״ך‪ .‬בוגר הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת תל אביב‪.‬‬
‫ספר “בראשית״ גדוש במאבקים מרים בין אבות האומה המוכרים לכולנו‪ .‬בסדרה זאת נשמע את‬
‫סיפורי האבות בספר “בראשית״ ו״שמות״ מנקודת זווית שונה‪ .‬בארץ כנען‪ ,‬בימי המקרא‪ ,‬חיו שתי‬
‫ישויות פוליטיות נפרדות‪ :‬יהודה בדרום וישראל בצפון‪ .‬לכל עם היסטוריה מסופרת משלו‪ .‬לכל‬
‫עם אב שונה ומקומות מקודשים שונים‪ .‬סיפורי האבות נוצרו במסגרת המאבק הדתי והפוליטי‬
‫ביניהם‪ .‬וישנו גם מאבק נוסף‪ :‬המאבק על הזכות לכהונה‪ ,‬שבין כל הטוענים למעמד המכובד הזה‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫קניית מערת המכפלה‬
‫שלושה מקומות בלבד נקנו בכסף מלא‪ :‬מערת‬
‫המכפלה‪ ,‬קבר יוסף (יעקב?)‪ ,‬והר הבית‪ .‬מדוע דווקא‬
‫הם? מה תפקיד הסיפורים הללו במאבק השבטים על‬
‫מקומותיהם המקודשים? מדוע קונה אברהם את אשר‬
‫כבר הובטח לו?‬
‫יעקב השקרן‬
‫מה גרם ליעקב להונות את אביו ולהיות מוצג כשקרן?‬
‫מדוע שלושה סיפורי בכורה? מדוע נכתב סיפור מכוער‬
‫שכזה? את מי הוא משרת?? האם היו יעקב ועשו‬
‫תאומים‪ :‬עשו המפרנס ויעקב הבטלן?‬
‫כך הושמצו ארבע האימהות‬
‫מדוע מוצגות אימהות האומה באופן כל כך שלילי‪,‬‬
‫ללא שום פן חיובי? מה היתה כוונתם של הכותבים‪,‬‬
‫בהציגם את ארבע האימהות באופן כה לא מחמיא‪:‬‬
‫שרה המרשעת‪ ,‬רבקה הרמאית‪ ,‬רחל הגנבת‪ ,‬ולאה‬
‫המתחזה?? האם רחל היא באמת אימנו?‬
‫סיפורי אברהם ויעקב‪ :‬מאבק הצפון והדרום‬
‫היבט שונה על אופן חיבורם של הסיפורים‬
‫ה״היסטוריים״ על אבות האומה בישראל וביהודה‬
‫ליצירת קדושה למקדשיהם‪ ,‬ולהשמצה הדדית זה את‬
‫זה? מדוע מוכר אברהם את שרה‪ ,‬מדוע מגרש ללא‬
‫רחמים את ישמעאל בנו? מדוע יוצא לרצוח את בנו‬
‫יצחק? ומדוע סיפורי יעקב נכתבו כסיפורי “מראה״‬
‫לסיפורי אברהם??‬
‫סיפור אונס דינה‬
‫מעשה האונס של דינה – מול סיפור העגל‪ :‬לוי הרוצח‬
‫בבני שכם מול לוי הרוצח בבני עמו העובדים לעגל‪,‬‬
‫אהרון הנבחר לכהונה מול אהרון בונה העגל‪ .‬כך‬
‫התנהלה מלחמת ההשמצות במסגרת המאבק על‬
‫השירות בקודש‪.‬‬
‫הסיפור הנורא על לוט ובנותיו‬
‫סיפור לוט ובנותיו מול סיפור פילגש בגבעה ‪-‬‬
‫בנייתה של מערכת מתוכננת ומובנית של סיפורים‬
‫מכוערים להכפשת שמה של שושלת מלוכה בישראל‪.‬‬
‫מדוע מכרו את יוסף?‬
‫סיפור יוסף וכתונת הפסים הוא אחד השיאים של‬
‫ספר בראשית‪ .‬דמותו של יוסף כאבי שבטי הצפון‪.‬‬
‫המאבק האכזרי של יוסף הצפוני מול יהודה ושמעון‬
‫הדרומיים‪.‬‬
‫משה רבנו‪ -‬דמותו של מנהיג??!!‬
‫דמותו של לא‪-‬מנהיג‪ ,‬כפי שהיא מתוארת בספר‬
‫שמות‪ :‬החששן‪ ,‬הסרבן‪ ,‬ההססן‪ ,‬מול דמותו של‬
‫אהרון‪ .‬מי עמד מאחורי הסיפורים האלה? מה מקומו‬
‫של סיפור “עגל הזהב״ בתוך מסגרת סיפורי משה‬
‫ואהרון?‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי שלישי‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,3.1.17 ,20.12.16 ,13.12.16 ,29.11.16 ,15.11.16 ,1.11.16‬‬
‫‪7.2.17 ,17.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32722 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 78‬חקר המוח‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדע‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫נפלאות המוח האנושי‬
‫מרכז הסדרה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪ ,‬ביה״ס למדעי ההתנהגות‪ ,‬האקדמית ת״א יפו‪ ,‬המחלקה‬
‫לחינוך ופסיכולוגיה האוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬
‫מסע מרתק בחקר המוח‪ .‬מהו ההבדל בין גאון לשיגעון? מה קיים בעומק מוחנו וכיצד הוא שולט‬
‫על חיינו? האם מדיטציה יכולה להשפיע על תפקוד המוח? כיצד אנחנו זוכרים ומתמודדים עם‬
‫פחדים? והאם אנחנו אוהבים לקחת סיכונים?‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫מה יש שם בקופסה?‬
‫מהם תאי המוח? מהי קליפת המוח והמבנים המוחיים‬
‫שקיימים מתחת לקליפת המוח? מהי המערכת‬
‫הלימבית ותכונותיה? ומה מסתתר בתחנות מימסר‬
‫מוחיות כמו התלמוס והיפותלמוס?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר רביד דורון‪.‬‬
‫“תחושת בטן״‪ -‬על חיידקים‪ ,‬מוח והתנהגות‬
‫מהן ההשפעות החיוביות והשליליות של הרכב חיידקי‬
‫המעיים על המוח? ומה המעורבות שלהם בהפרעות‬
‫כמו אוטיזם וסכיזופרניה?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר נועה אלבלדה‪ ,‬מרכז סגול למוח ותודעה‬
‫במרכז הבינתחומי‪.‬‬
‫האם אתם אוהבים לקחת סיכונים?‬
‫האם ניתן לנבא על סמך מבדקים במעבדה האם‬
‫מישהו יקח סיכונים? מהם האזורים במוח האחראים‬
‫על קבלת החלטות בתנאי סיכון?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר תום שינברג‪ ,‬המחלקה לנוירוביולוגיה‪,‬‬
‫הפקולטה למדעי החיים ובית הספר סגול למדעי המוח‪.‬‬
‫אור חדש על מחלות נפש‬
‫תחלואה של הנפש היא מחלה של המוח‪ .‬אך האם אין‬
‫גורמים נוספים‪ ,‬חיצוניים‪ ,‬המעצבים את גופנו ואת‬
‫נפשנו? אור חדש נותן מענה פורץ דרך לדיכאון‪ ,‬פוסט‬
‫טראומה והתמכרות‪.‬‬
‫מרצה‪ :‬פרופ׳ גל ידיד‪ ,‬המרכז לחקר המוח‬
‫באוניברסיטת בר אילן‪.‬‬
‫סודה של המוזיקה הרפואית‬
‫כיצד מוזיקה מאפשרת גישה אל “איים״ של זיכרון‬
‫אבוד בחולי אלצהיימר? ואיך מקצבים מוזיקליים‬
‫גורמים לחולי פרקינסון להפסיק לרעוד?‬
‫מרצה‪ :‬עמית אברון‪ ,‬המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה‬
‫באוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬
‫בין גאון לשיגעון‬
‫מחקרים גילו מתאם בין גאונות לשיגעון‪ ,‬ומתברר‬
‫שכמעט מחצית מהגאונים סובלים מבעיות נפשיות‪.‬‬
‫כיצד ניתן לרתום את הממצאים הגנטיים להסבר‬
‫השילוב המוזר בין חריגות התנהגותית לגאונות?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר רבקה רביד‪ ,‬המכון למחקר המוח בהולנד‬
‫והפקולטה לרפואה באוניברסיטת בר אילן‪.‬‬
‫חקר המוח שמאחורי מדיטציית המיינדפולנס‬
‫מחקרים בתחום חקר המוח ממחישים את השינויים‬
‫החלים אצל אנשים המתרגלים מיינדפולנס‪ .‬מהו‬
‫הפוטנציאל שיש ללמידה על פעולת המוח? ואיך‬
‫תרגול למידה מטפח איכויות חיוביות והתמודדות‬
‫עם לחצים?‬
‫מרצה‪ :‬עמוס אבישר‪ ,‬מנהל הפעילות בקהילה במכון‬
‫מודע למיינדפולנס במרכז הבינתחומי בהרצליה‪.‬‬
‫מקורם של הפחדים‬
‫מהו האזור‪ ‬המוחי המתווך את הפחדים שלנו ומה‬
‫הם מקורות המידע של אזור זה‪ .‬פחדים מולדים מול‬
‫פחדים נרכשים‪ ,‬תגובת פחד מוגזמת מובילה לחרדות‬
‫ותסמונת פוסט טראומטית‪ .‬כיצד ניתן למנוע מצבים‬
‫אלו?‬
‫מרצה‪ :‬ד״ר אילנה רוט דרעי‪ ,‬המחלקה לחינוך‬
‫ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי ראשון‬
‫בין השעות ‪ 10:30-12:00‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,8.1.17 ,18.12.16 ,11.12.16 ,27.11.16 ,13.11.16 ,6.11.16‬‬
‫‪5.2.17 ,22.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32723 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 79‬גנטיקה ומדע‬
‫חס ד‬
‫ר‬
‫דש ה‬
‫ה‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫מדע‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫צופן החיים‪ :‬סודות ממטבחו של הכול יכול‬
‫מרצה‪ :‬פרופ׳ ידידיה גפני‪.‬‬
‫היכרות האדם עם צופן החיים‪ ,‬מבנה התא ועולם החי הסובב אותו‪ ,‬הביאו למהפכה של ממש‬
‫ברפואה‪ ,‬בתעשייה ובחקלאות‪ .‬בשנים האחרונות חלה גם מהפיכה בהבנת פעולות המוח‪ ,‬תהליכי‬
‫הזקנה‪ ,‬וההשפעה של הסביבה על פעילות הגנים שלנו‪ .‬בסדרת הרצאות מרתקת נכיר את‬
‫הביולוגיה החדשה כפי שטרם הכרנו‪.‬‬
‫נושאי ההרצאות‪:‬‬
‫וירוסים‪ :‬היצורים הדוממים הכי חיים שיש‬
‫אבעבועות שחורות‪ ,‬איידס‪ ,‬אבולה וגם אדמת‪ ,‬כלבת‬
‫ושפעת – כולן נגרמות על ידי גורמי מחלה זעירים‬
‫ביותר‪ ,‬שאף אינם מוגדרים חיים‪ .‬מי הם הווירוסים?‬
‫ואיך ניתן להדבירם ואפילו לנצלם לטובתנו?‬
‫ויטמינים‪ :‬סודו של המזון הבריא‬
‫ויטמינים הינם חומרים במזון‪ ,‬הנדרשים לתפקודנו‬
‫התקין‪ .‬מה אנו יודעים על תפקידם? ומה מקורות‬
‫המזון הנכונים לקבלתם?‬
‫פריונים‪ :‬התשובה לפרקינסון ולאלצהיימר‬
‫הפריונים הם גורמי המחלה הזעירים ביותר שמכיר‬
‫האדם‪ .‬קטנים אף מווירוסים‪ ,‬ופגיעתם ממוקמת‬
‫רק במוח‪ .‬חידתם פוצחה לאחרונה ותאפשר בעתיד‬
‫להתמודד טוב יותר עם פרקינסון ואלצהיימר‪.‬‬
‫סמים‪ :‬מה הם עושים לנו?‬
‫סמים משמשים את האדם כבר אלפי שנים‪,‬‬
‫הן בטקסי פולחן והן ברפואה‪ .‬בחברה המודרנית‪,‬‬
‫הם משמשים לרבים דרך הימלטות מקשיי חייהם‪,‬‬
‫ורבים מהם ניתנים לייצור סינטטי‪ .‬מהם הסמים‬
‫החשובים? מה דרכי פעולתם? ומה תועלתם‬
‫ונזקיהם?‬
‫כולסטרול‪ :‬הטוב‪ ,‬הרע והמכוער‬
‫האם ניתן לחיות בלי כולסטרול? מה חשיבותו? כמה‬
‫מותר? מיהו הרע ומיהו הטוב? ומדוע ההבדל בין‬
‫ה״רע״ ל״טוב״ בהחלט קובע את איכות בריאותנו‬
‫ותוחלת חיינו? נכיר את הכולסטרול ומקורותיו ואת‬
‫הדרכים לווסתו בגופנו‪.‬‬
‫צמחים‪ :‬איך הם מדברים? ועם מי?‬
‫צמחים הם יצורים חיים המאכלסים את היבשה‬
‫כבר ‪ 700‬מיליון שנה‪ .‬הם חיים בחבורות ומסתבר‬
‫שאף מתקשרים זה עם זה לצרכי קיומם‪ .‬לאחרונה‬
‫פוענחו הדרכים ל״שיחות״ שבין הצמחים לבין עצמם‬
‫ואף לאלו שהם מקיימים עם בעלי חיים‪ .‬איך ידע זה‬
‫מאפשר לאדם לנצלו לטובת החקלאות והשבחתה?‬
‫אפיגנטיקה‪ :‬הגנטיקה שמעל הגנטיקה‬
‫האם הסביבה יכולה להטביע את עצמה בגנים שלנו?‬
‫האם טראומות השואה מועברות בגנים? מסתבר‬
‫שכן‪ ,‬ואפילו יותר משחשבנו‪ .‬אנו צורבים אירועים‬
‫סביבתיים ומוליכים אותם בתורשה‪ .‬כל זאת‪ ,‬מבלי‬
‫ששינינו את ה‪-‬דנ״א‪ .‬לכן קרוי נושא מרתק זה בשם‬
‫אפיגנטיקה‪ .‬הגנטיקה שמעל הגנטיקה‪ .‬‬
‫הזדקנות‪ :‬האם רק “התעייפות החומר?״‬
‫האם הזדקנות היא אקראית? האם היא “התעייפות‬
‫החומר״? לא ולא‪ .‬ההזדקנות שלנו מתוכנתת גנטית‬
‫והיא תהליך מבוקר על ידי הגנים שלנו‪ .‬היכרות‬
‫עמם מלמדת אותנו על שעונים ביולוגיים שסופרים‬
‫את חיינו‪ ,‬את החודשים ואת הימים‪ ,‬ומכלים אותנו‬
‫בתהליך סדור ומובנה‪ .‬התערבות בתהליך על ידי‬
‫האדם עשויה להוות אתגר מדעי ואתי לכולנו‪.‬‬
‫הקורס כולל שמונה מפגשים בימי רביעי‬
‫בין השעות ‪ 19:00-20:30‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪,11.1.17 ,4.1.17 ,14.12.16 ,7.12.16 ,23.11.16 ,9.11.16‬‬
‫‪8.2.17 ,25.1.17‬‬
‫(מספר קורס‪)32724 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 80‬אירועים מיוחדים‬
‫ב"זמן אשכול"‬
‫לטעום מכל הטוב שבעולם‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‬
‫“זמן אשכול״ מזמין אתכם לקחת חלק במופעים חווייתיים אותנטיים מרהיבים‪ ,‬המעלים בסיפור‪,‬‬
‫במוסיקה ובמחול את התרבויות הקסומות של מדינות שונות בעולם‪.‬‬
‫כל אירוע כולל ארוחה‪ ,‬בה יוגשו מבחר מאכלים התואמים את נושא הערב‪.‬‬
‫ערב ארצות הברית‪ :‬מהוליווד לברודווי‬
‫קובה‪ :‬רום‪ ,‬סלסה ומהפכה‪ .‬מקום בו הזמן‬
‫עמד מלכת‬
‫דבורה רוטברט‪ ,‬מרצה לתרבויות‪ ,‬כותבת ב״מסע‬
‫אחר״‪ ,‬תיקח אותנו למסע מצולם בארצות הברית‪.‬‬
‫נטייל בקליפורניה‪ ,‬המקום בו נולדה המדינה בעקבות‬
‫הבהלה לזהב‪ .‬נגיע ללוס אנג׳לס‪ ,‬בה ננשום אבק‬
‫כוכבים בהוליווד‪ ,‬נתוודע לסיפור המאפיה של שיקגו‬
‫ולארכיטקטורה המופלאה של העיר‪ .‬נקשיב למוסיקת‬
‫הג׳ז בניו אורלינס ונטעם מהתפוח הגדול ניו יורק‪.‬‬
‫ילוו את המסע אנסמבל “מונדו״ עם הזמרת שרית‬
‫שחם בשירי מחזות זמר‪ ,‬שירי פרנק סינטרה ושירים‬
‫פופולאריים נוספים‪ .‬‬
‫אנסמבל “מונדו״‪:‬‬
‫שרית שחם‪ -‬שירה‬
‫יוסי הרמן‪ -‬ניהול מוסיקלי וקלידים‬
‫אריק פולקובסקי‪ -‬גיטרה‬
‫אלן בסין‪ -‬סקסופון‬
‫ליאון חביב‪ - ‬כלי הקשה‬
‫אופיר יעקובסון‪ ,‬מרצה לתרבויות ומדריך טיולים‪,‬‬
‫ייקח אותנו למסע מצולם בקובה‪ .‬נצא אל האי‬
‫הקריבי‪ ,‬נשמע על נבכי ההיסטוריה הקובנית‪ ,‬נכיר‬
‫את תושביו‪ ,‬תרבותו וכן את המוסיקה עם מקצביה‬
‫הסוחפים‪ ,‬שמהדהדים בכל פינת רחוב וניתן דעתנו‬
‫על‪ ‬השינויים שפוקדים את קובה בימים אלה ממש‪ .‬‬
‫ילוו את המסע יעל מלול גונזלס ולהקתה בשירי‬
‫רומבה‪ ,‬סלסה‪ ,‬צ׳ה צ׳ה ושירי הבואנה ויסטה סוציאל‬
‫קלאב‪.‬‬
‫האנסמבל‪:‬‬
‫יעל מלול גונזלס‪ -‬שירה‬
‫חורחה גונזלס‪ -‬כלי הקשה‬
‫איתי אברמוביץ‪ -‬קלידים‬
‫אלכס ספיבק‪ -‬בס‬
‫יבגני וריאבסקי‪ -‬חצוצרה‬
‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים‬
‫של המטבח האמריקני‪.‬‬
‫הערב ייפתח בארוחה עם מבחר המאכלים‬
‫של המטבח הקובני‪.‬‬
‫האירוע ‪ -‬הארוחה והמופע ‪-‬‬
‫יתקיים ביום שני ה‪ 12.12.16 -‬בשעה ‪20:00‬‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32725 :‬‬
‫האירוע ‪ -‬הארוחה והמופע ‪-‬‬
‫יתקיים ביום שני ה‪ 6.2.17 -‬בשעה ‪20:00‬‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32726 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 81‬אירועים מיוחדים ב"זמן אשכול"‬
‫שישי בכיף‬
‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪,‬‬
‫בה תוכלו לפתוח את הראש‪ ‬לתובנות חדשות‪.‬‬
‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש מעורר השראה שחושף‬
‫את האושר שקיים בתוך השגרה‪.‬‬
‫“לעוף על החיים״‬
‫עם ליאת קרפל‪ ,‬חוקרת התנהגות אנושית‬
‫ומומחית בתחום התקשורת הבינאישית‪.‬‬
‫לקום בכל בוקר‪ ,‬להחליט שהיום יהיה מוצלח‪,‬‬
‫ולהצליח לעמוד בזה!‬
‫נשמע כמו משימה בלתי אפשרית?‬
‫באמצעות ידע המבוסס על מחקרים עולמיים‪,‬‬
‫הומור שנון וחיבור לאנקדוטות מחיי היום יום‬
‫שכולנו מכירים‪ ,‬מצליחה ליאת קרפל בהרצאתה‬
‫“לעוף על החיים״‪ ,‬לנער את האבק מעל אתגרי‬
‫היום‪-‬יום (ביניהם בזוגיות‪ ,‬עם החברים בעבודה‪,‬‬
‫הבוס‪ ,‬הילדים בבית ועוד) ועוזרת לנו להבין שהכול‬
‫בחיים תלוי אך ורק בהסתכלות שלנו עליהם‪.‬‬
‫הרצאה ייחודית ומרתקת שמאפשרת‬
‫למשתתפים להפנים את המודעות ל״כאן‬
‫ועכשיו״‪ ,‬להצליח להתמודד עם החיים‪ ,‬לתפקד‬
‫בצורה מיטבית ולהחזיר את השמחה לחיים‪.‬‬
‫בין נושאי ההרצאה‪:‬‬
‫איך להפוך כל יום למוצלח יותר? איך זה מרגיש‬
‫לחיות באמת? איך להתמודד עם ביקורת ולקבל‬
‫אותה כמעצימה וברוח טובה? איך להחזיר את‬
‫השמחה לכל דבר שאנחנו עושים בחיים? ועוד‪.‬‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪,‬‬
‫בה תוכלו לפתוח את הראש לתובנות חדשות‪.‬‬
‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית ‪ -‬מפגש מרתק ועמוק‪ ,‬שונה‬
‫ומיוחד‪ ,‬שעוסק במשמעות החיים‪ ,‬באהבה שאינה‬
‫תלויה בדבר‪ ‬ובערכים‪ ,‬תוך הצגת תובנות חדשות‬
‫וזווית ראיה שונה וייחודית‪.‬‬
‫“הנסיך הקטן״‬
‫של אנטואן סנט אכזופרי –‪ ‬‬
‫למה באמת הדברים החשובים‬
‫סמויים מן העין?‬
‫עם אירי ריקין‪ ,‬מרצה מרתק‪ ,‬רהוט וסוחף‪,‬‬
‫עיתונאי‪ ,‬במאי ומגיש דוקומנטרי‪.‬‬
‫בהרצאה זו נצא להרפתקה מופלאה‪ ,‬יחד עם‬
‫גיבור ספר הילדים הנקרא בעולם‪ ,‬על טבע האדם‪,‬‬
‫משמעות החיים‪ ,‬אהבה שאינה תלויה בדבר‪,‬‬
‫ערכים והשקרים שאנחנו מספרים לעצמנו כדי‬
‫לשרוד את החיים‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫נשוחח על היבטים פילוסופיים ופסיכולוגיים‬
‫ונפרום את חוטי הקסם‪ ,‬המחברים בין מסעותיו‬
‫של ״הנסיך הקטן״‪ ,‬לעיקרי הפילוסופיה הקיומית‬
‫מבית מדרשם של קירקגור‪ ,‬סארטר וקאמי‪:‬‬
‫הפילוסופים שביקשו למצוא פשר לקיום האנושי‬
‫בעולם שכל אליליו הכזיבו‪.‬‬
‫הרצאה מעוררת השראה‪ ,‬שחושפת את האושר‬
‫שקיים בתוך השגרה‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪9.12.16 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪10.2.17 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32727 :‬‬
‫(מספר אירוע‪)32728 :‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 82‬אירועים מיוחדים ב"זמן אשכול"‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע נשי בשישי‬
‫“מסע נשי בשישי״ הוא מפגש ייחודי המיועד לנשים שבינינו‪ ,‬המבקשות חוויה אחרת ותובנות חדשות‪,‬‬
‫בניחוח אחר‪ .‬את מוזמנת לקחת לעצמך את הזמן‪ ,‬להגיע‪ ,‬לנשום לרווחה‪ ,‬לפגוש חברות‪ ,‬לפתוח את‬
‫הראש והלב‪ ,‬להקשיב קצת אחרת וליהנות מכיבוד מפנק ומהרצאה חווייתית‪.‬‬
‫במיוחד בשבילך בישלנו‪ ‬בוקר‪ ‬נשי באווירה נינוחה ומעניינת‪ :‬‬
‫למנה הראשונה יוגש כיבוד עשיר ומפנק בטעם נשי במיוחד‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית יוגש מפגש מרתק שהוא קריאת התעוררות הנותנת זווית ראייה חדשה על החיים‪.‬‬
‫מופע חיים על החיים‪ ,‬שמעצים נשים‪.‬‬
‫“אני מלכה!״‬
‫עם גאיה קורן‪ ,‬עתונאית בידיעות אחרונות ומנטורית נשים‬
‫כמה פעמים חשבת “אני לא מספיק רזה‪ ,‬חכמה‪ ,‬בת זוג אוהבת‪ ,‬אמא טובה?״‬
‫כמה פעמים אמרת לעצמך “לא מעריכים אותי מספיק?״‬
‫רוב הזמן אנחנו מוצאות מה לא בסדר בנו‪ ,‬פועלות על אוטומט ונותנות להרגלים לנהל אותנו במקום‬
‫שאנחנו ננהל אותם‪ .‬רוב הזמן אנחנו רדומות‪ ,‬לא מתעוררות בבוקר ואומרות‪ ,‬היי‪ ,‬אולי היום אני אתחיל‬
‫יוגה? אולי היום אני ארשם לקורס שמדליק אותי? אולי היום אני אעשה משהו שיעשה לי טוב?‬
‫זה נורמלי‪ .‬גם ככה החיים עצמם מעייפים‪ ,‬אז למי יש כוח לשחות נגד הזרם‪ ,‬ועוד כשיש כל כך הרבה‬
‫כביסה לקפל‪ ...‬מצד שני‪ ,‬איזה כיף כשהיא מסודרת יפה בארון‪ ,‬נכון?‬
‫אפשר לשבת כל היום ולקטר על מה שאין‪ ,‬להגיד שיום אחד‪ ,‬מתישהו‪ ,‬אעשה שינוי – כשיהיה לי‬
‫זמן‪ ,‬כסף‪ ,‬כשארזה‪ ,‬כשמשהו יקרה – או לקום ולעשות את השינוי‪.‬‬
‫‘אני מלכה!׳ זו קריאת התעוררות שנותנת זווית ראייה חדשה על החיים‪.‬‬
‫ההרצאה ‘אני מלכה!׳ מתאימה לרווקות‪ ,‬נשואות‪ ,‬גרושות‪ ,‬אלמנות ולכל אישה באשר היא אישה‪.‬‬
‫דרך סיפור חייה הלא פשוט‪ ,‬שכולל מוות של בן זוג‪ ,‬פיטורין בהיריון‪ ,‬גירושין‪ ,‬גאיה למדה להפיק את‬
‫המיטב מהרגע‪ .‬את מוזמנת למפגש אופטימי שיעניק לך אהבה עצמית‪ ,‬כך שבכל פעם שתעברי ליד‬
‫המראה תעצרי ותגידי לעצמך‪:‬‬
‫“אני מלכה!״‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪13.1.17 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫(מספר קורס‪)32729 :‬‬
‫נהלי הרשמה‬
‫‪ .1‬לנוחיותך מספר דרכי הרשמה‪:‬‬
‫‪ #‬בטלפון (בכרטיס אשראי בלבד) ‪( 1-700-50-41-41‬רב קווי) בימים א‪-‬ה‪ ,‬בין‬
‫השעות ‪ # 9.30-17.30‬באמצעות אתר האינטרנט שלנו‪.www.zmaneshkol.co.il :‬‬
‫‪ #‬בפקס (בכרטיס אשראי בלבד) ‪ # 03-6909541‬באופן אישי‪ :‬במשרדי "זמן‬
‫אשכול" בסינמה סיטי בניין רב מכר‪ ,‬צומת גלילות בימים א‪-‬ה‪ ,‬בין השעות‬
‫‪ 9.30-17.30‬בטלפון ‪03-6909559 -‬‬
‫‪ #‬ע"י שליחת דוא"ל לכתובת ‪[email protected]‬‬
‫‪ .2‬פתיחת קורס מותנית במספר מינימום של תלמידים‪ .‬במקרים של אי פתיחת‬
‫קורס עקב מיעוט משתתפים או כל סיבה אחרת יוחזר לנרשם מלוא שכר הלימוד‪.‬‬
‫‪ .3‬הודעה על פתיחת הלימודים‪ ,‬פרטים על האולם בו יתקיימו ההרצאות‪ ,‬תמסר‬
‫לנרשמים לפני פתיחת כל קורס‪ .‬הנהלת "זמן אשכול" שומרת לעצמה את‬
‫הזכות להכניס שינויים במתכונת הקורסים‪ ,‬להחליף ו‪/‬או להוסיף מרצה‪.‬‬
‫‪ .4‬לא יינתן זיכוי כספי עבור אי הגעה להרצאות במסגרת הקורס‪ .‬במקרים‬
‫מיוחדים‪ ,‬תינתן הרצאת פיצוי חלופית עפ"י שיקולי "זמן אשכול" ועל בסיס‬
‫מקום פנוי בהרצאות אחרות באותו סמסטר‪.‬‬
‫‪ .5‬נוהל ביטול הרשמה‬
‫‪ #‬בקשת ביטול ההרשמה תוגש בכתב בלבד למרכז ההרשמה הנמצא במשרדי‬
‫"זמן אשכול"‪.‬‬
‫‪ #‬גובה הקיזוז המינימאלי יהיה סכום דמי הטיפול בסך ‪.₪80‬‬
‫סינמה סיטי ראשון לציון‬
‫‪ 83‬אירועים מיוחדים‬
‫ב"זמן אשכול"‬
‫שישי ישראלי‬
‫אתם מוזמנים להצטרף לחוויה מיוחדת במינה‪ ,‬ולחגוג “קבלת שבת לנשמה״‪.‬‬
‫נפתח את הבוקר המיוחד בכיבוד עשיר ומפנק‪.‬‬
‫ולמנה העיקרית – בוקר חוויתי במיוחד‪ ,‬הכולל את הצלילים‪ ,‬הסיפורים והשירים של מיטב היוצרים‬
‫המושרים ביידיש ובתרגומים לעברית‪ .‬קלאסיקות יידישאיות במיטבן‪ .‬‬
‫האחיות “שוועסטאר״‬
‫שירים וטעמים מבית אבא‬
‫‪ ‬שירי הערש‪ ,‬החיזור‪ ,‬החתונה‪ ,‬חיי העיירה‪ ,‬המנהגים והומור‪ .‬ניגונים של ימי חג וחולין‪.‬‬
‫החייט‪ ,‬החלבן‪ ,‬רבנים ושמשים‪ ,‬מורי החדר ועוללים בעריסות ‪ -‬מארג של טעמים וריחות שהם מלבושי הלב‬
‫של תרבות היידיש‪.‬‬
‫חני ליבנה וגילה חסיד מגישות בהומור וברגש ובעיבודים קוליים מיוחדים‪ ,‬יחד עם עוזי רוזנבלט והאקורדיון‪,‬‬
‫שירים של מיטב היוצרים ‪ -‬איציק מאנגער‪ ,‬גבירטיג‪ ,‬שלום עליכם‪ ,‬ד׳זיגן ושומאכער‪ ,‬בשביס זינגר‪ ,‬דן אלמגור‪,‬‬
‫יורם טהר לב ועוד‪.‬‬
‫השירים מושרים ביידיש ובתרגומים לעברית‪.‬‬
‫בין היתר‪ ,‬ביצועים לשירי “בארי סיסטרס״‪ ,‬צימוקים ושקדים‪ ,‬פפירוסן‪ ,‬העיירה שלי‪ ,‬קינדער יארן‪ ,‬על הדרך‬
‫עץ עומד‪ ,‬א‪-‬יידישע מאמע‪ ,‬בין העצים הירקרקים‪ ,‬ועוד רבים ומרגשים‪ .‬קלאסיקות יידישאיות במיטבן‪ .‬‬
‫שירה והנחייה‪ -‬חני ליבנה‬
‫פסנתר ושירה‪ -‬גילה חסיד‬
‫אקורדיון‪ -‬עוזי רוזנבלט‬
‫האירוע יתקיים ביום שישי ה‪20.1.17 -‬‬
‫בין השעות ‪ 10:00-12:15‬ב״זמן אשכול״‬
‫בסינמה סיטי בראשון לציון‪.‬‬
‫(מספר אירוע‪)32730 :‬‬
‫‪ .6‬תנאי תשלום‬
‫‪ #‬בכרטיסי אשראי כמפורט בטבלת שכר הלימוד‪.‬‬
‫‪ #‬בהמחאה‪/‬בהמחאות‪ -‬תאריך ההמחאה הראשונה יהיה לשבוע לפני תחילת‬
‫הקורס או ליום ההרשמה (המאוחר מהשניים)‪ .‬תאריך ההמחאה האחרונה לא‬
‫יהיה מאוחר מחודש לפני סיום הקורס‪.‬‬
‫‪ .7‬שינויים לא צפויים‬
‫עקב אילוצים בלתי צפויים עלולים לחול שינויים במועדי המפגשים‪ .‬כמו כן‬
‫עלול להיווצר מצב בו לא יתאפשר לקיים מפגש אף על פי שהתפרסם בתוכנית‬
‫הקורס ושהייתה כוונה לקיימו‪ .‬הזכות לשינויים שמורה‪.‬‬
‫עלות ביטול הרשמה‪:‬‬
‫מועד קבלת בקשת ביטול‬
‫עד יום תחילת הלימודים‬
‫התשלום הנדרש‬
‫דמי טיפול מינהלי בסך ‪₪80‬‬
‫לאחר מפגש אחד‬
‫ערך יחסי של מפגש אחד ‪ 10% +‬מעלות המפגש‬
‫לאחר שני מפגשים‬
‫ערך יחסי של שני מפגשים ‪ 10% +‬מעלות המפגשים‬
‫לאחר שלושה מפגשים‬
‫אין החזר כספי‬
‫סינמה סיטי‬
‫‪84‬‬
‫גלילות "זמן אשכול"‬
‫מטיילים עם‬
‫∑∞‪∂Æ≥Æ‬‬
‫‪χ¯˘È· Ï„‚‰ ȇÙ‰ È„ÂÓÈÏ ÊίÓ‬‬
‫‪¨ÔÂȯ‚–Ô· ˙ËÈÒ¯·È‡ ÛÂ˙È˘· ÆÈËÈÒ ‰ÓÈÒ ˙ˆÂ·˜Ó‬‬
‫‪ıÂÁ È„ÂÓÈÏÏ È‡ËÈÒ¯·È‡‰ ÊίӉ‬‬
‫מסע אנתרופולוגי אל קהילות אחרות‬
‫מרכזת הסדרה‪ :‬דורית ברק‪.‬‬
‫ארבעה מפגשים מרתקים עם ארבעה מגזרים של אנשים החיים בינינו‪ ,‬אך מנהלים את חייהם‬
‫יוצאי הדופן בצד ובמקביל לחברה הסובבת אותם‪ .‬היכרות קרובה ומפתיעה‪ ,‬בסביבתם הטבעית‪ ,‬החל‬
‫מהטיפוסים המיוחדים במינם המאכלסים את ה״שטייטל״ של בני ברק‪ ,‬וכלה בשומרונים‪ ,‬השומרים‬
‫על הגחלת היהודית בשורה של מנהגים שנדמה כי עברו מן העולם‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫נווה שאנן‪ :‬שכונת המהגרים של תל אביב‬
‫“הלכה והליכה״‪ :‬סיור בשטייטל של בני ברק‬
‫מדריכה‪ :‬דורית ברק‪ ,‬בת למייסדי בני ברק‪ ,‬וחוקרת‬
‫תולדות העיר‪.‬‬
‫בטיול קסום ונוסטלגי נסייר בין סמטאות המושבה‬
‫הציונית חקלאית‪ ,‬שנהייתה לעיר החרדית הגדולה‪,‬‬
‫בני ברק‪ .‬נכיר את העיר‪ .‬נפתח צוהר לעולם החרדי‪,‬‬
‫ונפגוש בדמויות אותנטיות מרתקות מבני העיר‪ ,‬עימן‬
‫נוכל לשוחח ולברר כל מה שתמיד רצינו לדעת‪...‬ולא‬
‫העזנו לשאול‪ ...‬נשמע את סיפורה המרגש של הישיבה‬
‫המובילה בעולם היהודי‪ ,‬ישיבת “פוניבז״‪ .‬נגיע לבית‬
‫כנסת קטן ודל‪ ,‬בו מתפללים אלפי יהודים ביום‪ ,‬ואין‬
‫איש מתלונן כי צר לו המקום‪ .‬נספוג ונתבשם‪ ,‬מאווירת‬
‫העיר הנערכת לבוא שבת המלכה‪ .‬יש להגיע במכנסיים‬
‫ארוכים ובחולצות חצי שרוול (מכסות כתפיים) או‬
‫בשרוול ארוך‪ .‬על הגברים להגיע עם כיפה‪/‬כובע‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רחבת עיריית בני ברק‪ ,‬רח׳ ירושלים ‪.58‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬ברח׳ ירושלים‪ ‬וברחובות הסמוכים‪.‬‬
‫קסמה של בוכרה היפה‬
‫מדריך‪ :‬שאול מייזליש‪ ,‬עיתונאי‪ ,‬איש תקשורת‪ ,‬וחוקר‬
‫העדה הבוכרית‪.‬‬
‫סיור אנתרופולוגי והצצה לעדת הבוכרים‪ ,‬ששכונתה‬
‫הראשונה בתל אביב‪ ,‬היא שכונת גבעת משה א׳‪ ,‬היום‬
‫חלק משכונת שפירא‪ .‬יהודי בוכרה הגיעו למקום‬
‫מהשכונה המפוארת שבנו בירושלים‪ ,‬ויצרו הווי חיים‬
‫ססגוני עם יסודות קולקטיביים‪ ,‬ומגוון מרתק של‬
‫צבעים ריחות וטעמים‪ .‬נבקר בבית כנסת פוזיילוב‬
‫ששוחזר לאחרונה‪ ,‬ובשכונת שפירא‪ ,‬שם נקלטה העלייה‬
‫החדשה מבוכרה‪ ,‬ונעמוד על מאפייניה החברתיים‪.‬‬
‫נסיים בבית ברנר‪ ,‬בו נרצחו הסופר ברנר וחבריו‪ ,‬בימי‬
‫מאורעות הדמים‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ סלמה ‪ 166‬פינת רח׳ ראב״ד‪ ,‬בצידה‬
‫הדרומי של התחנה המרכזית החדשה‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניה חופשית באזור וכן מגרשי חניה‬
‫מוסדרים‪.‬‬
‫מדריך‪ :‬יהונתן ה‪ .‬משעל‪ ,‬מדריך וחוקר אורבאני‪.‬‬
‫לכל עיר גדולה בעולם יש שכונת מהגרים מרתקת‪.‬‬
‫בתל אביב מדובר על שכונת נווה שאנן‪ .‬מעטים יודעים‬
‫על ההיסטוריה המעניינת שלה מראשית המאה ה‪20-‬‬
‫ואיך הגיעה למצבה כיום‪ ,‬כשכונה המאכלסת את‬
‫מבקשי העבודה והפליטים‪ .‬נסייר במדרחוב הנעליים‬
‫הידוע‪ ,‬נבקר בבזאר‪ ,‬נשמע סיפורים על מאבקים‬
‫באזור ונקבל מידע על המתרחש כיום‪ .‬מי הם מבקשי‬
‫המקלט? מה ההבדל בינם למהגרי עבודה? במהלך‬
‫הסיור נקיים מפגש עם מבקש מקלט‪ ,‬תושב השכונה‪,‬‬
‫לשיחה על סיפורו האישי ועל זווית הראייה שלו למצב‬
‫בשכונה‪ ,‬בעיר ובישראל‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬גינת לוינסקי‪.‬‬
‫חניה מומלצת‪ :‬חניון הגדוד העברי‪ ,‬צמוד לגינה‪.‬‬
‫שומרונים‪ :‬בעקבות קהילה לא נודעת‬
‫מדריך‪ :‬שחר יהושע‪ ,‬מרצה ומדריך בנושא הקהילה‬
‫השומרונית‪ ,‬בן לעדה‪ .‬הקהילה השומרונית הינה שריד‬
‫לתולדות ישראל הקדומה‪ ,‬והיא מקיימת את הכתוב‬
‫בתורת משה ככתבה וכלשונה עד היום‪ .‬נסייר בשכונה‬
‫השומרונית בחולון ונפגוש בתושבים מהקהילה‪,‬‬
‫עימם נשוחח ונתרשם מקרוב מאורחות חייהם‪ .‬נשמע‬
‫הרצאה בליווי מצגת‪ ,‬על מחזור החיים של השומרונים‬
‫כברית מילה וחתונה‪ ,‬על דרך שמירת השבת והחגים –‬
‫זבח פסח‪ ,‬שבועות וסוכות‪ ,‬השתלבות השומרונים‬
‫בחיי המדינה‪ ,‬ועוד‪ .‬לסיום הסיור נבקר בבית הכנסת‪,‬‬
‫שם יפתח לנו הכהן את ספרי התורה‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ בן עמרם ‪ ,14‬חולון‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬במקום‪.‬‬
‫הקורס כולל ארבעה סיורים בימי שישי‬
‫בין השעות ‪.10:00-13:00‬‬
‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬
‫מועדי הסיורים‪:‬‬
‫‪3.2.17 ,6.1.17 ,9.12.16 ,11.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32551 :‬‬
‫‪ 85‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫סד‬
‫חדשר ה‬
‫ה‬
‫סיורים ספרותיים בתל אביב‬
‫מדריך‪ :‬צפריר קורציה‪ ,‬מדריך המתמחה בתל‪-‬אביב‪.‬‬
‫סדרת סיורים המזמנת לנו מפגשים מרתקים ונוסטלגיים עם סיפוריהן של ארבע דמויות‪ ,‬שיצירותיהן‬
‫עיצבו את אופייה של העיר העברית הראשונה‪ .‬משיריו של אריק איינשטיין‪ ,‬סיפוריו של ש״י עגנון‪ ,‬ציוריו‬
‫של נחום גוטמן וסיור מיוחד שהוא אירוע תיאטרלי יוצא דופן ברחובות תל‪-‬אביב למחזותיו של חנוך לוין‪.‬‬
‫מסע אל העבר הכי קרוב שאפשר‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫“האריה והשבלול״ – הסיור על אריק איינשטיין‬
‫על הדרך והצורה בה שינה אריק את פני המוזיקה‬
‫בארץ‪ .‬המקומות‪ ,‬האנשים ו‪ ...‬השירים השירים‪.‬‬
‫ובדרך – עוד פיסת תל אביב לא כל כך מטויילת באזור‬
‫אבן גבירול‪ ,‬ארלוזורוב ועוד‪ .‬ממסעדת “כתר‪ ‬המזרח״‬
‫המיתולוגית ועד למשרדי חברת ההפקות “הגר״‪,‬‬
‫שהפיקה את “לול״‪“ ,‬מציצים״ ואת אלבומי המופת‬
‫כגון‪“ :‬שבלול״‪“ ,‬סע לאט״‪“ ,‬בדשא אצל אביגדור״ ועוד‪.‬‬
‫אלבומים ושירים המהווים עד היום אבני דרך‬
‫קלאסיות במוזיקה הישראלית‪ .‬סיור שונה ומרגש‬
‫המלווה בהשמעת שירים!‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ הדסה פינת שד׳ בן גוריון‪,‬‬
‫מאחורי גן העיר‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון גן העיר‪.‬‬
‫“תמול = שלשום = היום״ ‪ -‬בעקבות ש״י עגנון‬
‫בנווה צדק של תחילת המאה התרכזו מיטב הכוחות‬
‫היוצרים והפועלים של הישוב העברי‪ .‬אחד מאלה‬
‫היה פרח סופרים צעיר בשם שמואל יוסף צ׳צ׳קעס‪.‬‬
‫לימים יזכה בפרס נובל לספרות‪ ,‬אלא שאז הוא יוכר‬
‫בשם ש״י עגנון‪ .‬את ארבע השנים הראשונות לשהותו‬
‫בארץ‪ ,‬בנווה צדק‪ ,‬הוא לא ישכח ויעלה את רשמיו‬
‫בשלל סיפורים‪ .‬הסיור משלב בתוכו סיפורים על ומאת‬
‫אנשי התקופה במקומות בהם חיו יצרו ופעלו‪ .‬בין בית‬
‫שלוש לבית הסופרים‪ ,‬בין מרכז סוזן דלל לקולנוע עדן‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬חניית מוזיאון האצ״ל בתש״ח‪,‬‬
‫“בית גידי״‪ .‬גן צ׳ארלס קלור‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון מוזיאון האצ״ל‪.‬‬
‫בעקבות נחום גוטמן בתל אביב הקטנה‬
‫ראשיתה של תל אביב‪ ,‬כפי שהיא מצטיירת ומסופרת‬
‫ע״י נחום גוטמן – “המיתולוג״ הגדול של העיר‬
‫העברית הראשונה‪ .‬בנייניה הראשונים‪ ,‬סיפוריה‬
‫הייחודיים ואתריה המיוחדים של תל אביב הקטנה‪,‬‬
‫הוארו ביד האמן של נחום גוטמן‪ .‬מהפסיפס הנפלא‬
‫אל אנדרטת המייסדים‪ ,‬מפסאג׳ פנסק לקו מסילת‬
‫הברזל ומביה״ח פרויד לבתי המשפט‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ הרצל פינת רח׳ אחד העם‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון רוטשילד ברח׳ הרצל פינת‬
‫רח׳ רוטשילד‪.‬‬
‫“הילד חולם״ ‪ -‬בעקבות חנוך לוין‬
‫אירוע תיאטרלי יוצא דופן ברחובות תל‪-‬אביב של‬
‫אזור התחנה המרכזית הישנה‪ .‬נתחקה אחר “מלאכת‬
‫החיים״ של שנות ילדותו של חנוך ואחרי תולדותיה‬
‫ואופייה של השכונה שבה נולד וגדל‪ ,‬והעלה אותה‬
‫על הבמה ‪ -‬האנשים‪ ,‬הדמויות והמקומות של‬
‫המחזות ושל עלילת חייו של גדול מחזאי ישראל‪.‬‬
‫התחנה המרכזית הישנה מתגלה כתפאורה היומיומית‬
‫האמיתית ממנה צמחו המחזות ועל רקעה מקימים‬
‫השחקנים לתחייה את הדמויות ורוקמים תמונות‬
‫מתוך מחזותיו של חנוך לוין‪ .‬קומדיה עצובה לשכונה‬
‫אחת‪ ,‬חמישה רחובות‪ ,‬מחזאי‪ ,‬שני שחקנים ומדריך‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ לבנדה ‪.32‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬ברחובות הסמוכים‪.‬‬
‫הקורס כולל ארבעה סיורים בימי שבת‬
‫בין השעות ‪.10:00-12:30‬‬
‫יציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪4.2.17 ,14.1.17 ,17.12.16 ,19.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32552 :‬‬
‫‪ 72‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫‪ 86‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫סד‬
‫חדשר ה‬
‫ה‬
‫תל אביב‪-‬יפו מזווית שלא ראיתם‬
‫מדריך‪ :‬אור ריין‪ ,‬מורה דרך המתמחה בתל אביב‪.‬‬
‫ארבעה סיורים ייחודיים אל הפינות הנסתרות של תל אביב האחרת‪ ,‬שמשנה את פניה ונהפכת לעיר‬
‫חדשה‪ ,‬אך לא מנסה להסתיר את ההיסטוריה שלה‪ .‬מפניו העגומות של “הפיל הלבן״ אל יפו המתחדשת‪.‬‬
‫מפינות חמד במרכז העיר אל סיפורי בגידות ורציחות בעבר הלא רחוק‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫פינות החמד האמיתיות של תל אביב‬
‫סיורנו יתחיל ברחוב נחלת בנימין‪ ,‬שמשנה בימים‬
‫אלה את פניו מרחוב מסחר הבדים לאחד הרחובות‬
‫השוקקים במסעדות‪ ,‬ברים‪ ,‬מלונות בוטיק וחיי לילה‪.‬‬
‫נלך לאורך הרחוב ונתוודע לסיפורים שהיו ועדיין חלק‬
‫ממנו וגם לסיפורי המחתרות השונים‪ .‬נמשיך לרחוב‬
‫ביאליק‪ ,‬שרובו בתים לשימור‪ ,‬המציגים את שלל‬
‫סגנונות הבנייה המיוחדים של העיר‪ .‬בגן מאיר נשמע‬
‫על הרצח שהסעיר את הארץ‪ ,‬נגלה מדוע יש סמטאות‬
‫פלוניות ואלמוניות ולמה אהבה לא קונים בכסף‪.‬‬
‫לסיום נבקר במה שנשאר משוק הפלאפלים ‪ -‬שוק‬
‫בצלאל המפורסם‪...‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬שדרות רוטשילד פינת נחלת בנימין‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון רוטשילד החדש כניסה‬
‫מרח׳ אחד העם ‪.14‬‬
‫ישן מול חדש‪ :‬פלורנטין והמושבה האמריקאית‬
‫סיור נוסטלגי באחת השכונות הססגוניות והוותיקות‬
‫של תל אביב‪ .‬זהו מפגש של ישן וחדש‪ ,‬של שכונה‬
‫שהתנמנמה לה ומתעוררת לחיים חדשים‪ .‬מסגריות‬
‫ונגריות יחד עם ברים‪ ,‬בתי קפה שוקקים וסצנת‬
‫גראפיטי ענפה‪ .‬משכונה שהוקמה על ביצות יפו‬
‫עבור יהודי הבלקן בשנות ה‪ 20-‬ועד הפיכתה בשנים‬
‫האחרונות למעוז של אמנות‪ ,‬התחדשות ושינוי‪.‬‬
‫בסיורנו נבקר גם במושבה האמריקאית הסמוכה‪,‬‬
‫שהוקמה באמצע המאה ה‪ 19-‬ונשמע את סיפורם‬
‫המרתק והעגום באחת מפנינות דרום העיר‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ בר הופמן ‪.5‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬בחניונים הסמוכים‪.‬‬
‫תור הזהב של יפו היפה‬
‫סיור אל הסיפור הפחות מוכר של יפו‪ ,‬במהלכו‬
‫קמו שדרות ירושלים‪ ,‬כמו גם ניצניה הראשונים‬
‫של‪ ‬תל אביב‪ .‬נעבור ברחוב המסחרי הראשון של יפו‪,‬‬
‫בפינות נסתרות בשדרה ואף בשכונת נגה המתחדשת‪.‬‬
‫נספר על ההיסטוריה המיוחדת של האזור‪ ,‬יחד עם‬
‫השינויים המדהימים שעוברים על יפו והשדרה בשנים‬
‫האחרונות‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬כיכר השעון‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬ברחובות הסמוכים‪.‬‬
‫מפגש מרתק עם “הפיל הלבן״‪ ‬‬
‫אחת מתחנות האוטובוסים הגדולות בעולם‪ ,‬זכתה‬
‫לכינוי “הפיל הלבן״‪ .‬נבקר בחלליה ונגלה את‬
‫סודותיה ‪ -‬מקומת הגרפיטי‪ ,‬התיאטרון‪ ,‬ספריית‬
‫האידיש‪ ,‬אולמות הקולנוע הנטושים וקהילות הזרים‬
‫המשגשגות במקום‪ .‬ננסה להבין מה גרם לבנייתה‬
‫ולמה מעולם לא הצליחה להתרומם‪ .‬אחד המקומות‬
‫הכי מיוחדים‪ ,‬לטוב ולרע‪ ,‬בישראל‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רחוב נווה שאנן פינת רחוב לווינסקי‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון יסוד המעלה ‪ 59‬וברחובות‬
‫הסמוכים‪.‬‬
‫הקורס כולל ארבעה סיורים בימי שבת‬
‫בין השעות ‪.10:00-13:00‬‬
‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬
‫עלות הסיור כוללת את עלות הכניסה לאתרים‪.‬‬
‫מועדי הסיורים‪:‬‬
‫‪4.2.17 ,7.1.17 ,10.12.16 ,12.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32553 :‬‬
‫‪ 87‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫סיורי שווקים‪ :‬חוויה של כל החושים‬
‫ארבעה סיורי שווקים ואוכל ברחבי תל אביב‪-‬יפו ובבני ברק‪ .‬קהילות מכל קצווי תבל יצרו שכונות‬
‫ושווקים בעלי צביון ומאפיינים שונים‪ ,‬ואיתם המטבח המקומי‪ ,‬ההווי והפולקלור‪ .‬בסדרת סיורים נצא‬
‫לגלות שכונות וקהילות על מטעמיהן‪ ,‬סיפוריהן וההווי המיוחד שטמון בכל אחת מהן‪ .‬חוויה של צבעים‪,‬‬
‫ריחות‪ ,‬טעמים וטעימות‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫סיור טעימות בכרם התימנים‬
‫מדריך‪ :‬אור ריין‪ ,‬מורה דרך המתמחה בתל אביב‪.‬‬
‫אם ישנה שכונה שמקפלת בחובה את הסיפור שלנו‪,‬‬
‫זו כרם התימנים‪ .‬החיבור בין שוק הכרמל לשכונה‬
‫מספר על עליית התימנים‪ ,‬המוסיקה של החפלות‪,‬‬
‫וגם של סיפורי הפשע‪ .‬נצא להתחקות אחר המטעמים‬
‫של קהילות מכל העולם‪ .‬על הקפה המיוחד‪ ,‬הלחוח‬
‫והביצה של נחמה‪ ,‬הפול של דורון ובעיקר חוויה בלתי‬
‫אמצעית בשכונה התוססת והשוקקת‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬כיכר מגן דוד (תחילת השוק‪ ,‬נחלת‬
‫בנימין אלנבי)‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון הכרמלית‪.‬‬
‫טעימות ממעדני השבת של בני‪-‬ברק‬
‫מדריכה‪ :‬דורית ברק‪ ,‬מדריכת סיורים‪ .‬בת למייסדי‬
‫בני ברק וחוקרת תולדות העיר‪.‬‬
‫נטייל בערב שבת ברחוב רבי עקיבא‪ ,‬המרכז הסואן של‬
‫בני ברק‪ .‬נחוש את אווירת השבת‪ ‬ונראה את ההיערכות‬
‫ברחוב ההומה‪ ,‬בו החנויות גדושות בקונים‪ .‬נתכבד‬
‫במעדניות ובבתי האוכל המקומיים במגוון מעדני‬
‫השבת המסורתיים‪ ,‬שישיבו אותנו אל ימים רחוקים‪,‬‬
‫בהם סבתא אפתה קיגל‪...‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬ברחוב רבי עקיבא ‪( 64‬פינת שד׳ רבי‬
‫טרפון) ברחבה שליד בנק המזרחי ובנק פאג״י‪ ,‬מול‬
‫ביהכנ״ס הגדול‪.‬‬
‫חניה מומלצת‪ :‬ברחובות הסמוכים‪.‬‬
‫לבוש לסיור‪ :‬מכנסיים ארוכים‪ ,‬חולצות חצי שרוול‪,‬‬
‫לגברים ‪ -‬כובע‪/‬כיפה‪ .‬‬
‫קסם בדרום העיר‪ :‬נווה צדק ושוק לוינסקי‬
‫מדריך‪ :‬אור ריין‪ ,‬מורה דרך המתמחה בתל אביב‪.‬‬
‫פסיפס של סיפורים ופולקלור מקומי מרתק מאפיינים‬
‫את רחובות נווה צדק ופלורנטין‪ .‬נטייל בין הסמטאות‬
‫ודוכני האוכל של שוק לוינסקי‪ ,‬ונשמע את סיפורי‬
‫ההווי של השוק האמיתי של תל אביב‪ .‬זהו טיול‬
‫המדבר אל כל החושים‪ ,‬בין שקי התבלינים‪ ,‬הפירות‬
‫היבשים‪ ,‬הבורקסים‪ ,‬הזיתים ומגוון הטעמים‬
‫הסלוניקאים והטורקים‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬מגדל שלום‪ ,‬במבואה המערבית‬
‫(ליד הפסיפסים)‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון מגדל שלום‪.‬‬
‫כל טעמי שכונת התקווה‬
‫מדריך‪ :‬אור ריין‪ ,‬מורה דרך המתמחה בתל אביב‪.‬‬
‫שכונת התקווה‪ ,‬אולי השכונה האמיתית האחרונה‬
‫של תל אביב‪ ,‬ובליבה השוק התוסס והפחות מוכר‪,‬‬
‫המקפל בחובו את קיבוץ הגלויות של מטבחי ארצנו‪.‬‬
‫נצא לגלות את סודותיה של השכונה מבין העליות‬
‫הגדולות של העיראקים והתימנים ועד קהילת הזרים‬
‫השוקקת‪ .‬במהלך הסיור נטעם ממטעמי השכונה על‬
‫מטבחיה השונים והמגוונים‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬הרחבה מול בית דני‪.‬‬
‫חניה מומלצת‪ :‬בסמוך לרחוב תדהר‬
‫(ליד מגרש הכדורגל של בני יהודה)‪.‬‬
‫הקורס כולל ארבעה סיורים בימי שישי‬
‫בין השעות ‪.9:30-12:00‬‬
‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬
‫עלות הקורס כוללת את הטעימות במהלך הסיורים‪.‬‬
‫מועדי הסיורים‪:‬‬
‫‪10.2.17 ,13.1.17 ,16.12.16 ,18.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32554 :‬‬
‫‪ 88‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫סדרה חדשה‬
‫סיורים מודרכים במוזיאונים וגלריות‬
‫מדריכה‪ :‬שולמית גורצקי‪-‬פדרמן‪ ,‬מרצה לתולדות האמנות‪.‬‬
‫סיורים מודרכים בתערוכות המדוברות והחשובות‬
‫ביותר בישראל‪ .‬בסדרת מפגשים זו נתעדכן‬
‫במתרחש בזירת האמנות בארץ‪ ,‬תוך שימת דגש‬
‫על דיון בשפת האמנות החזותית‪ :‬ניתוח מעמיק‬
‫של יצירות האמנות אותן נפגוש במוזיאונים‬
‫ובגלריות בהן נסייר‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫אמנות עכשווית במוזיאון תל‪-‬אביב‬
‫במפגש הראשון נסייר בתערוכות המתחלפות של‬
‫אמנות עכשווית בארץ ובעולם במוזיאון תל‪-‬אביב‬
‫המתחדש‪ .‬נקודת מפגש‪ :‬בכניסה למוזיאון הישן‪.‬‬
‫שדרות שאול המלך ‪ ,27‬תל אביב‪.‬‬
‫מוזיאון הרצליה לאמנות‬
‫בסיור זה נדגום את חיי האמנות המתקיימים מחוץ‬
‫לעיר הגדולה‪ .‬נבקר במוזיאון הרצליה לאמנות‬
‫עכשווית‪ ,‬המציג אמנות בת זמננו ומשמש בימה‬
‫לאמנים צעירים מן הארץ ומן העולם‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬בכניסה למוזיאון‪ .‬רח׳ הבנים ‪.4‬‬
‫סיור גלריות במתחם קריית בעלי המלאכה‬
‫קריית בעלי המלאכה‪ ,‬שכונת סוהו תל‪-‬אביבית‪ ,‬מהווה‬
‫היום מרכז גלריות ראשון מסוגו בתל אביב‪ .‬נבקר בגלריות‪:‬‬
‫רוזנפלד‪ ,‬רו ארט‪ ,‬פיינברג פרוג׳קטס ובית בנימיני‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬בכניסה לבית בנימיני‪ .‬רח' העמל ‪ ,17‬תל אביב‪.‬‬
‫סיורי גלריות בתל‪-‬אביב‪ :‬מתחם גורדון או מתחם‬
‫רוטשילד‪.‬‬
‫רחובות תל אביב מציעים שפע של גלריות המציגות‬
‫אמנות ישראלית לצד זו הבינלאומית‪ .‬בסיור זה‬
‫נתעדכן במתרחש בזירת האמנות העכשווית בארץ‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬פינת הרחובות גורדון‪ -‬בן יהודה‬
‫(ליד חנות הפרחים)‪/‬אחד העם פינת בצלאל יפה‪.‬‬
‫הקורס כולל ארבעה סיורים בימי שישי‬
‫בין השעות ‪10:30-13:00‬‬
‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬
‫עלות הקורס כוללת את הכניסה למוזיאונים בהם נסייר‪.‬‬
‫מועדי הסיורים‪:‬‬
‫‪3.2.17 ,6.1.17 ,9.12.16 ,4.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32555 :‬‬
‫פרטים נוספים הכוללים את‬
‫מסלולי הסיורים המפורטים‬
‫בסדרות אלו‪ ,‬ניתן לראות‬
‫באתר זמן אשכול‬
‫‪www.zmaneshkol.co.il‬‬
‫או בטל‪1-700-50-41-41 :‬‬
‫כל טעמי ומטעמי ירושלים‬
‫מדריכה‪ :‬אסתר סעד‪ ,‬מורת דרך ירושלמית‬
‫שלושה סיורי שווקים ואוכל מיוחדים במינם‪,‬‬
‫המוקדשים למגוון הענק של טעמים ירושלמיים‪.‬‬
‫המפגש של המטבח המזרח אירופאי עם המטבח הצפון‬
‫אפריקאי‪ ,‬דרך המטבח הספרדי‪ ,‬יצר שילובי מאכלים‬
‫ייחודיים רק לירושלים ונושאים בגאון את שמה ‪-‬‬
‫קוגל ירושלמי‪ ,‬מעורב ירושלמי ועוד‪ .‬חוויה של צבעים‪,‬‬
‫ריחות‪ ,‬טעמים וטעימות‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫סיור טעים בשוק מחנה יהודה‬
‫ביקור בסגנון אחר בין הדוכנים המקוריים של שוק‬
‫מחנה יהודה‪ ,‬על הישן והטוב שבו‪.‬‬
‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪18.11.16-‬‬
‫בין השעות ‪9:00-12:00‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬מרכז כלל (רח׳ יפו)‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון מרכז כלל‪ ,‬חניון השוק‪,‬‬
‫החניונים במורד רח׳ אגריפס‪.‬‬
‫השוק המגוון של ה״שטעטל״ היהודי ‪ ‬‬
‫סיור קסום ברחובות הראשיים של‪ ‬השכונות החרדיות‬
‫לקראת שבת‪ ,‬כולל טעימה ממגוון המאכלים מהמטבח‬
‫המזרח אירופאי‪ .‬נחשף לחברה החרדית‪ ,‬תוך היכרות עם‬
‫ניגונים של מגוון החסידויות השונות‪.‬‬
‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪23.12.16 -‬‬
‫בין השעות ‪10:00-13:00‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬רח׳ הנביאים פינת שטראוס‬
‫(מול ביקור חולים)‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון שטראוס בהמשך הרחוב או‬
‫החניונים ברחוב הנביאים‪.‬‬
‫יורדים העירה‪ ‬‬
‫מתקופת המנדט התפתח‪ ‬בירושלים‪ ‬מרכז עיר‪ ‬תוסס‪,‬‬
‫שכלל את שלושת הרחובות‪ -‬בן יהודה‪ ,‬יפו והמלך ג׳ורג׳‪.‬‬
‫גם היום‪ ,‬יורדים הירושלמים העירה לבלות לקנות‪.‬‬
‫נרד גם אנחנו ונבקר במגוון‪ ‬החנויות הייחודיות ובבתי‬
‫האוכל המיתולוגים‪.‬‬
‫הסיור יתקיים ביום שישי ה‪27.1.17 -‬‬
‫בין השעות ‪10:00-13:00‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬כיכר ציון‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון ממילא‪ /‬חניון ספרא‪/‬‬
‫ברחובות הסמוכים‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬
‫עלות הקורס כוללת את הטעימות במהלך הסיורים‪.‬‬
‫(מספר קורס‪)32556 :‬‬
‫‪ 73‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫‪ 89‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫כל קסמי ירושלים‬
‫מדריכה‪ :‬אסתר סעד‪ ,‬מורת דרך ירושלמית‪.‬‬
‫סיורים קסומים בשבת בבוקר בין בתים וגנים הצומחים מהאבן הירושלמית באוויר ההרים הצלול‪.‬‬
‫נסייר בין המתחמים המרשימים והססגוניים שבנו האומות השונות בעיר הקדושה ביותר בעולם‪ ,‬כשלנגד‬
‫עינינו יתגלו מראות‪ ,‬ניחוחות וטעמים של המערב במזרח‪ ,‬בעיר מופלאה אחת‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫ההיסטוריה של תחנה ראשונה ישנה חדשה‪ ‬‬
‫ביקור נוסטלגי במתחם תחנת הרכבת העותומנית‬
‫של ירושלים‪ ,‬שעברה לאחרונה שיפוץ והוסבה למרכז‬
‫תרבות ובילוי‪ .‬נלך לאורך פארק המסילה היפה‪ ‬‬
‫והפסטורלי‪ ,‬נפנה לשכונת‪ ‬בקעה‪ ,‬נהלך בין סמטאות‬
‫קסומות‪ ,‬פינות חמד נסתרות‪ ,‬גינות חבויות‪ ,‬בתים‬
‫עשירים בעיטורים ובתי כנסת מגוונים‪ .‬נבקר בבור מים‬
‫שהפך למסעדה ובבית אמנית פסיפס וויטרז׳‪ .‬תוך כדי‬
‫סיור בשכונות הוותיקות‪ ,‬נעמוד על ייחודו המרתק של‬
‫המרקם האנושי של יוצאי העדות השונות המאכלסות‬
‫את הרחובות החוצים את העיר‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬תיאטרון החאן‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון גן הפעמון‪.‬‬
‫שכיות החמדה של רחוב יפו המתחדש‬
‫סיור לאורך רחוב יפו‪ .‬עם סיום העבודות של הרכבת‬
‫הקלה‪ ,‬נחשף רחוב יפו במלוא יופיו‪ .‬נראה בניינים‬
‫מנדטוריים מרשימים ‪ -‬בנין הדואר‪ ,‬בנין אנגלו‬
‫פלסטינה ובנין גנרלי‪ .‬נמשיך אל נחלת שבעה‪ ,‬כיכר‬
‫ציון‪ ,‬הפסל הנמוך בעולם‪ ,‬ציור קיר כמחווה לתחבורה‬
‫בירושלים של קבוצת עיר היצירה הצרפתית‪ ,‬פרויקט‬
‫“עיר סיפור״‪ ,‬האריות השומרים על מחלקת האבדות‬
‫של המשטרה‪ ,‬בית החתן המת‪ ,‬שעון השמש של זהרי‬
‫חמה‪ ,‬שוק מחנה יהודה ואתרים רבים אחרים‪ .‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬כיכר ספרא‪ ,‬ליד עצי הדקל‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬חניון ספרא‪ /‬חניון ממילא‬
‫ברח׳ שבטי ישראל‪.‬‬
‫הסודות של המלך דוד‬
‫מפגש מרענן ומחודש עם אחד מהרחובות הראשיים‬
‫בירושלים‪ ,‬המסתיר בחובו הפתעות קסומות ובלתי‬
‫ידועות‪ :‬רחוב המלך דוד‪ .‬נבקר במוזיאון קטן ובו מומיה‬
‫מצרית אמיתית‪ ,‬במרתף תפילה ייחודי המואר באור‬
‫כוכב‪ ,‬השוכן לרגלי מגדל גבוה עליו חקוק מלאך‪ .‬נחזה‬
‫בקישוטי חג המולד המעטרים את הבניין ונשמע למה‬
‫הפך מגרש הכדורגל המיתולוגי של ימק״א‪ .‬נבקר בגן‬
‫אנדולוסי נסתר‪ .‬נראה ונשמע על בריכת מים מתקופת‬
‫בית שני ונבקר בשלוש שכונות היוקרה החדשות‪ .‬נקנח‬
‫במופע של מזרקות מים בפארק טדי החדש‪.‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬ימקא‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬ברח׳ המלך דוד וברחובות הסמוכים‪.‬‬
‫בדרך היורדת אל הכפר‬
‫סיור קסום בכפר הציורי והיפה עין כרם‪ ,‬בעת פריחת‬
‫השקדיה‪ .‬נשמע את‪ ‬סיפור חייו של יוחנן המטביל‪,‬‬
‫ביקור מריה הקדושה בכפר‪ ,‬המקום בו נפתחה האדמה‬
‫ובלעה אם ובנה‪ .‬נקשיב לסיפור האוצרות‪ ‬החבויים‬
‫בקירות בתי הכפר‪ .‬נסייר בין‪ ‬מנזרי הכפר‪ ,‬נרד‬
‫במשעוליו‪ ,‬נטייל בין בתיו ונציץ לסדנאות אומניו‪ .‬‬
‫נקודת מפגש‪ :‬עין כרם‪ ,‬מול מסעדת כרמא ברחוב‬
‫הראשי של הכפר‪.‬‬
‫חנייה מומלצת‪ :‬במגרש החניה הנמצא במקום‪.‬‬
‫הקורס כולל ארבעה סיורים בימי שבת‬
‫בין השעות ‪.10:00-13:00‬‬
‫היציאה לסיורים מנקודות המפגש המצוינות‪.‬‬
‫עלות הסיורים כוללת כניסה לאתרים‪.‬‬
‫מועדי המפגשים‪:‬‬
‫‪4.2.17 ,7.1.17 ,10.12.16 ,12.11.16‬‬
‫(מספר קורס‪)32557 :‬‬
‫‪ 73‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫‪ 90‬מטיילים עם "זמן אשכול"‬
‫מפגשים עם נשים מעולמות אחרים‬
‫שלושה סיורים מרתקים יפגישו אותנו עם נשים שחיות בסגנון אחר‪ ,‬באווירה אחרת ובמנהגים האופייניים‬
‫רק לחברה המקיפה אותן‪ .‬מה מניע נשים להפוך לנזירות? איך נראים חייה של האישה החרדית?‬
‫ומה מקומה של האישה בחברה הבדואית? מפגשים חד‪-‬פעמיים עם נשים אחרות‪.‬‬
‫פירוט הסיורים‪:‬‬
‫הנשואות לאל‪ :‬סיור במנזרי נשים באזור ירושלים‬
‫מדריכה‪ :‬אסתר סעד‪ ,‬מורת דרך ירושלמית‪.‬‬
‫מה הביא נשים צעירות לפרישות ולהקדיש את חייהן‬
‫לישו? מהו סדר יומן? מהן השאיפות שלהן? מה גורם‬
‫להן לצחוק? מדוע הגיעו דווקא לישראל?‪ ‬מפגשים עם‬
‫נזירות ממגוון ארצות ומגוון מסדרי נזירות‪.‬‬
‫המסלול‪ :‬בית ג׳מאל ‪ -‬מסדר האחיות בבית לחם‪.‬‬
‫אבו גוש ‪ -‬המנזר הבנדיקטי‪ ,‬מנזר גבירתנו של ארון‬
‫הברית‪ .‬עין כרם ‪ -‬מנזר האחיות ציון‪ ,‬האחיות רוזרי‪.‬‬
‫יתכן שנבקר רק בחלק מהמנזרים‪ ,‬בכפוף לזמן שיעמוד‬
‫לרשותנו‪.‬‬
‫יציאה מהסינמה סיטי בגלילות בשעה‪7:30 :‬‬
‫איסוף בסינמה סיטי בראשל״צ בשעה‪8:15 :‬‬
‫הסיור יערך בין השעות ‪9:00-14:00‬‬
‫נשות בני ברק‪ :‬אשת חיל מי ימצא‬
‫מדריכה‪ :‬דורית ברק‪ ,‬בת למייסדי בני ברק‪ ,‬וחוקרת‬
‫תולדות העיר‪.‬‬
‫טיול במסלול מקורי‪ ,‬שיתרכז בזווית הנשית בעקבות‬
‫“נשות חיל״ בבני ברק‪ .‬בין סמטאותיה הצרות של העיר‪,‬‬
‫בין ה״שטיבלך״ והישיבות‪ ,‬נכיר את עולמה של האישה‬
‫החרדית‪ ,‬השמרנית ופורצת הדרך גם יחד‪ .‬נפגוש בנשים‬
‫מרתקות‪ ,‬שתגלינה בפנינו את עולמן ותחומי עיסוקן‪.‬‬
‫נשוחח עימן ונציג להן שאלות‪ .‬נכיר את האם ברוכת‬
‫הילדים (מעל עשרה‪ )...‬ואת זו ש״רק על עצמה לספר‬
‫ידעה״‪ ,‬ממנה נשמע סיפור אישי מרתק של צמיחה דרך‬
‫גירושין‪ ,‬אקדמיזציה‪ ,‬בניית פרק ב׳‪ ,‬והמחיר‪ ...‬ניפגש עם‬
‫דמות מפתח בקהילה ‪“ -‬השדכנית״‪ ,‬שתספר על דרכו‬
‫של זוג לחתונה‪ ,‬על הבדיקות הרפואיות‪ ,‬מקומו של‬
‫משרד החקירות‪ ,‬זכות הסירוב‪ ,‬איסור הנגיעה‪ ,‬ועוד‪...‬‬
‫יציאה מהסינמה סיטי בראשל״צ בשעה‪7:30 :‬‬
‫איסוף בסינמה סיטי בגלילות בשעה‪8:15 :‬‬
‫הסיור יערך בין השעות ‪9:00-14:00‬‬
‫רהט‪ :‬הצצה אל עולמה של האישה הבדואית‬
‫מדריכה‪ :‬אלהם אל כמלאת‪ ,‬תושבת רהט‪.‬‬
‫סיור‪ ‬עם אלהם אל כמלאת‪ ,‬מנהלת עמותת ידיד‪,‬‬
‫מנהיגה פורצת דרך לשילוב נשים במעגל העבודה‬
‫וההשפעה בחברה הבדואית‪ .‬אלהם תספר‪ ‬על הקמת‬
‫העיר רהט‪ ,‬בעיותיה והצלחותיה‪ ,‬והיכרות עם רהט‬
‫האחרת‪ :‬שכונה ‪ 7‬בה מתגוררים הבדואים השחורים‪,‬‬
‫שמזכירה שכונה באפריקה על כל צבעוניותה‪ .‬נכיר‬
‫שבטים שונים ואת סיפורם המיוחד‪ .‬נבקר בארמון‬
‫השיח׳ סלמאן אלהוזייל‪ ,‬נשמע את סיפורה האישי‬
‫של סיהאם אלכמלאת‪ ,‬שתתאר‪ ‬איך זה להיות אישה‬
‫שנייה‪ ,‬נבקר בבית של אומנית בדואית‪ ,‬שמצאה נחמה‬
‫בעבודות אומנות לאחר שבעלה לקח אישה שנייה‪.‬‬
‫נלמד על אפיית לחם סאג׳‪ ,‬ולבסוף נבקר בביתה של‬
‫אישה בדואית שגרה בכפר לא מוכר ליד רהט ונשמע‬
‫את סיפורה‪ .‬מדוע אינה עוברת לגור ברהט ומעדיפה‬
‫לגור בפחון ללא חשמל ומים?‪ ‬‬
‫יציאה מהסינמה סיטי בגלילות בשעה‪7:30 :‬‬
‫איסוף בסינמה סיטי בראשל״צ בשעה‪8:15 :‬‬
‫הסיור יערך בין השעות ‪9:30-14:30‬‬
‫הקורס כולל שלושה סיורים בימי רביעי‬
‫מועדי הסיורים‪:‬‬
‫‪18.1.17 ,14.12.16 ,16.11.16‬‬
‫בשלושת הסיורים יש להצטייד בארוחת בוקר וצהריים‬
‫ולהגיע עם נעליים נוחות וכובעים‪.‬‬
‫(מספר קורס‪)32558 :‬‬
‫‪91‬‬
‫שכר הלימוד‬
‫תלמיד ותיק תלמיד חדש‬
‫עלות קורס עלות‬
‫קורס תלמיד ותיק תלמיד חדש מספר‬
‫לבני זוג*‬
‫לבני זוג*‬
‫ולנרשמים עלות לקורס עלות לקורס תשלומים‬
‫מתפרסם ולנרשמים‬
‫מקסימאלי‬
‫מספר הקורס בחוברת‬
‫בודד‬
‫בודד‬
‫לשני‬
‫לשני‬
‫בכרטיס‬
‫בעמוד‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫קורסים‬
‫קורסים‬
‫אשראי‬
‫ויותר**‬
‫ויותר**‬
‫שם הקורס‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫סינמה סיטי‪ -‬גלילות‪ ,‬רמת השרון‬
‫השמות הגדולים של האמנות‬
‫‪32501‬‬
‫‪7‬‬
‫‪578‬‬
‫‪608‬‬
‫‪608‬‬
‫‪640‬‬
‫‪7‬‬
‫ערים ללא הפסקה‪ -‬ערים של אמנות‬
‫ותרבות‬
‫‪32502‬‬
‫‪8‬‬
‫‪587‬‬
‫‪618‬‬
‫‪618‬‬
‫‪650‬‬
‫‪7‬‬
‫על צלילים ואנשים‬
‫‪32503‬‬
‫‪9‬‬
‫‪578‬‬
‫‪608‬‬
‫‪608‬‬
‫‪640‬‬
‫‪7‬‬
‫המוזיקה של יוהאן סבסטיאן באך‬
‫‪32504‬‬
‫‪10‬‬
‫‪578‬‬
‫‪608‬‬
‫‪608‬‬
‫‪640‬‬
‫‪7‬‬
‫“משירי ארץ אהבתי״‪ -‬מועדון הזמר‬
‫העברי‬
‫‪32505‬‬
‫‪11‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫האנשים הרציניים שמאחורי‬
‫הקומדיות‬
‫‪32506‬‬
‫‪12‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫הסיפור החברתי של הקולנוע העולמי‬
‫‪32507‬‬
‫‪13‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬
‫‪32508‬‬
‫‪14‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫מועדון טרום בכורה בקולנוע‬
‫‪32509‬‬
‫‪32510‬‬
‫‪15‬‬
‫‪352‬‬
‫‪650‬‬
‫‪371‬‬
‫‪684‬‬
‫‪371‬‬
‫‪684‬‬
‫‪390‬‬
‫‪720‬‬
‫‪4‬‬
‫‪8‬‬
‫נוסטלגיה ישראלית‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫‪32511‬‬
‫‪16‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫הסכסוכים שמאיימים על שלום‬
‫העולם‬
‫‪32512‬‬
‫‪17‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫מאבקי הכוח במזרח התיכון‬
‫‪32513‬‬
‫‪18‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫מסע אחר המניעים וההשלכות של‬
‫הג׳יהאד העולמי‬
‫‪32514‬‬
‫‪19‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫מאחורי הקלעים של בית המשפט‬
‫‪32515‬‬
‫‪20‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫העולם המרתק והחשוך שמעבר לחוק‬
‫‪32516‬‬
‫‪21‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫תורת המשחקים ככלי רב עוצמה‬
‫לחיים טובים יותר‬
‫‪32517‬‬
‫‪22‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫הדרך אל המודעות האישית‪ -‬בראי‬
‫הקולנוע‬
‫‪32518‬‬
‫‪23‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫מסע אל חידות החיים החשובות‬
‫באמת‬
‫‪32519‬‬
‫‪24‬‬
‫‪614‬‬
‫‪646‬‬
‫‪646‬‬
‫‪680‬‬
‫‪7‬‬
‫חשיבה חיובית כדרך חיים‬
‫‪32520‬‬
‫‪25‬‬
‫‪614‬‬
‫‪646‬‬
‫‪646‬‬
‫‪680‬‬
‫‪7‬‬
‫קואוצ׳ינג עצמי‪ :‬ארגז כלים לחיים‬
‫‪32521‬‬
‫‪26‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫‪92‬‬
‫שכר הלימוד‬
‫שם הקורס‬
‫תלמיד ותיק תלמיד חדש‬
‫עלות קורס עלות‬
‫קורס תלמיד ותיק תלמיד חדש מספר‬
‫לבני זוג*‬
‫לבני זוג*‬
‫ולנרשמים עלות לקורס עלות לקורס תשלומים‬
‫מתפרסם ולנרשמים‬
‫מקסימאלי‬
‫מספר הקורס בחוברת‬
‫בודד‬
‫בודד‬
‫לשני‬
‫לשני‬
‫בכרטיס‬
‫בעמוד‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫קורסים‬
‫קורסים‬
‫אשראי‬
‫ויותר**‬
‫ויותר**‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪ -‬בראי‬
‫הקולנוע‬
‫‪32522‬‬
‫‪32523‬‬
‫‪27‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫קצה העולם‬
‫‪32524‬‬
‫‪28‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫‪32525‬‬
‫‪29‬‬
‫‪668‬‬
‫‪703‬‬
‫‪703‬‬
‫‪740‬‬
‫‪8‬‬
‫פולחנים וטקסים דתיים מרתקים‬
‫מסביב לגלובוס‬
‫‪32526‬‬
‫‪30‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫האירועים שעיצבו את ההיסטוריה‬
‫האנושית‬
‫‪32527‬‬
‫‪31‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫חגי ישראל‪ :‬מסורת והיסטוריה‬
‫‪32528‬‬
‫‪32‬‬
‫‪596‬‬
‫‪627‬‬
‫‪627‬‬
‫‪660‬‬
‫‪7‬‬
‫הסודות הנסתרים של מלכות דוד‬
‫ושלמה‬
‫‪32529‬‬
‫‪33‬‬
‫‪614‬‬
‫‪646‬‬
‫‪646‬‬
‫‪680‬‬
‫‪7‬‬
‫היקום והמרחב‬
‫‪32530‬‬
‫‪34‬‬
‫‪614‬‬
‫‪646‬‬
‫‪646‬‬
‫‪680‬‬
‫‪7‬‬
‫כל סודות מהפכת ההנדסה הגנטית‬
‫‪32531‬‬
‫‪35‬‬
‫‪614‬‬
‫‪646‬‬
‫‪646‬‬
‫‪680‬‬
‫‪7‬‬
‫העתיד הגנומי‪ :‬רפואה מותאמת‬
‫אישית‬
‫‪32532‬‬
‫‪36‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫נפלאות המוח האנושי‬
‫‪32533‬‬
‫‪37‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫המעגל‪ -‬החוג החברתי‬
‫של “זמן אשכול״‬
‫‪32534‬‬
‫‪38-39‬‬
‫‪1,530‬‬
‫‪1,600‬‬
‫‪1,600‬‬
‫‪1,700‬‬
‫‪10‬‬
‫המעגל ‪ -‬סיור מקדים‬
‫‪32542‬‬
‫‪38‬‬
‫‪200‬‬
‫‪200‬‬
‫‪200‬‬
‫‪200‬‬
‫‪2‬‬
‫“לטעום מכל הטוב שבעולם״‬
‫‪32535‬‬
‫‪32536‬‬
‫‪40‬‬
‫‪40‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪135 -‬‬
‫‪149‬‬
‫‪2‬‬
‫“שישי בכיף״‬
‫‪32537‬‬
‫‪32538‬‬
‫‪41‬‬
‫‪41‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪95 -‬‬
‫‪105‬‬
‫‪2‬‬
‫“מסע נשי בשישי״‬
‫‪32539‬‬
‫‪42‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪95 -‬‬
‫‪105‬‬
‫‪2‬‬
‫“שישי ישראלי״‬
‫‪32540‬‬
‫‪43‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪95 -‬‬
‫‪105‬‬
‫‪2‬‬
‫‪93‬‬
‫שכר הלימוד‬
‫תלמיד ותיק תלמיד חדש‬
‫עלות קורס עלות‬
‫קורס תלמיד ותיק תלמיד חדש מספר‬
‫לבני זוג*‬
‫לבני זוג*‬
‫ולנרשמים עלות לקורס עלות לקורס תשלומים‬
‫מתפרסם ולנרשמים‬
‫מקסימאלי‬
‫מספר הקורס בחוברת‬
‫בודד‬
‫בודד‬
‫לשני‬
‫לשני‬
‫בכרטיס‬
‫בעמוד‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫קורסים‬
‫קורסים‬
‫אשראי‬
‫ויותר**‬
‫ויותר**‬
‫שם הקורס‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫סינמה סיטי בכפר‪-‬סבא ו"פארק" ברעננה‬
‫‪32301‬‬
‫‪44‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫מסע מרתק אל דת האסלאם‬
‫מאחורי הקלעים של בית המשפט‬
‫‪32302‬‬
‫‪45‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫מסע החיים‪ :‬פסיכולוגיה חברתית‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫‪32303‬‬
‫‪46‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫רואים עולם‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫‪32304‬‬
‫‪47‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫‪32305‬‬
‫‪48‬‬
‫‪668‬‬
‫‪703‬‬
‫‪703‬‬
‫‪740‬‬
‫‪8‬‬
‫בעין הסערה‪ :‬משבר ההגירה ההמונית‬
‫‪32306‬‬
‫‪49‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫המשפטים הגדולים ביותר בהיסטוריה‬
‫‪32307‬‬
‫‪50‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫נפלאותיו של המוח האנושי‬
‫‪32308‬‬
‫‪51‬‬
‫‪614‬‬
‫‪646‬‬
‫‪646‬‬
‫‪680‬‬
‫‪7‬‬
‫מועדון טרום בכורה בקולנוע‬
‫‪32309‬‬
‫‪52‬‬
‫‪352‬‬
‫‪650‬‬
‫‪371‬‬
‫‪684‬‬
‫‪371‬‬
‫‪684‬‬
‫‪390‬‬
‫‪720‬‬
‫‪4‬‬
‫‪8‬‬
‫אהבה ומיניות במשיכת מכחול‬
‫‪32310‬‬
‫‪53‬‬
‫‪578‬‬
‫‪608‬‬
‫‪608‬‬
‫‪640‬‬
‫‪7‬‬
‫חשיבה חיובית לחיים מאושרים‬
‫‪32311‬‬
‫‪54‬‬
‫‪605‬‬
‫‪637‬‬
‫‪637‬‬
‫‪670‬‬
‫‪7‬‬
‫שבעים פנים לתורה‬
‫‪32312‬‬
‫‪55‬‬
‫‪605‬‬
‫‪637‬‬
‫‪637‬‬
‫‪670‬‬
‫‪7‬‬
‫סינמה סיטי ‪ -‬ראשון לציון‬
‫אמנות ותרבות במזרח הקדום‬
‫‪32701‬‬
‫‪56‬‬
‫‪578‬‬
‫‪608‬‬
‫‪608‬‬
‫‪640‬‬
‫‪7‬‬
‫היצירות הגדולות של המוזיקה‬
‫הקלאסית‬
‫‪32702‬‬
‫‪57‬‬
‫‪578‬‬
‫‪608‬‬
‫‪608‬‬
‫‪640‬‬
‫‪7‬‬
‫מסע קולנועי אל ישראל האחרת‬
‫‪32703‬‬
‫‪58‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫“מבוסס על מקרה אמיתי״‪ :‬הקולנוע‬
‫מול המציאות‬
‫‪32704‬‬
‫‪59‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫האנשים ששינו את התרבות‬
‫האנושית‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫‪32705‬‬
‫‪60‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫מועדון טרום בכורה בקולנוע‬
‫‪32706‬‬
‫‪32731‬‬
‫‪61‬‬
‫‪352‬‬
‫‪650‬‬
‫‪371‬‬
‫‪684‬‬
‫‪371‬‬
‫‪684‬‬
‫‪390‬‬
‫‪720‬‬
‫‪4‬‬
‫‪8‬‬
‫הגלובליזציה משנה את העולם‬
‫‪32707‬‬
‫‪62‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫מסע אחר המניעים וההשלכות של‬
‫הג׳יהאד העולמי‬
‫‪32708‬‬
‫‪63‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫‪94‬‬
‫שכר הלימוד‬
‫שם הקורס‬
‫תלמיד ותיק תלמיד חדש‬
‫עלות קורס עלות‬
‫קורס תלמיד ותיק תלמיד חדש מספר‬
‫לבני זוג*‬
‫לבני זוג*‬
‫ולנרשמים עלות לקורס עלות לקורס תשלומים‬
‫מתפרסם ולנרשמים‬
‫מקסימאלי‬
‫מספר הקורס בחוברת‬
‫בודד‬
‫בודד‬
‫לשני‬
‫לשני‬
‫בכרטיס‬
‫בעמוד‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫קורסים‬
‫קורסים‬
‫אשראי‬
‫ויותר**‬
‫ויותר**‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫מסע אל חידות החיים החשובות‬
‫באמת‬
‫‪32709‬‬
‫‪64‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫מסע החיים‪ :‬פסיכולוגיה חברתית‪-‬‬
‫בראי הקולנוע‬
‫‪32710‬‬
‫‪65‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫סוד הזיכרון המצוין‬
‫‪32711‬‬
‫‪66‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫החשיבה החיובית משנה את חיינו‬
‫‪32712‬‬
‫‪67‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫קצה העולם‬
‫‪32713‬‬
‫‪68‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫תרבויות עולם סביב הגלובוס‪ -‬בראי‬
‫הקולנוע‬
‫‪32714‬‬
‫‪69‬‬
‫‪659‬‬
‫‪694‬‬
‫‪694‬‬
‫‪730‬‬
‫‪8‬‬
‫מסע מרתק במזרח אסיה‬
‫‪32715‬‬
‫‪70‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫עולם קסום‪ -‬בראי הקולנוע‬
‫‪32716‬‬
‫‪71‬‬
‫‪668‬‬
‫‪703‬‬
‫‪703‬‬
‫‪740‬‬
‫‪8‬‬
‫“המלחמה הגדולה״‬
‫‪32717‬‬
‫‪72‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫בעין הסערה‪ :‬משבר ההגירה ההמונית‬
‫‪32718‬‬
‫‪73‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫תיאוריות הקשר‪ :‬השקרים הגדולים‬
‫של המאה ה‪20-‬‬
‫‪32719‬‬
‫‪74‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫יהדות‪ -‬נצרות‪-‬אסלאם‪ :‬שלושתן ביחד‬
‫וכל אחת לחוד‬
‫‪32720‬‬
‫‪75‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫סודות ויסודות חוכמת הקבלה‬
‫‪32721‬‬
‫‪76‬‬
‫‪632‬‬
‫‪665‬‬
‫‪665‬‬
‫‪700‬‬
‫‪8‬‬
‫הסיפורים האפלים של ספרי‬
‫“בראשית״ ו״שמות״‬
‫‪32722‬‬
‫‪77‬‬
‫‪596‬‬
‫‪627‬‬
‫‪627‬‬
‫‪660‬‬
‫‪7‬‬
‫נפלאות המוח האנושי‬
‫‪32723‬‬
‫‪78‬‬
‫‪614‬‬
‫‪646‬‬
‫‪646‬‬
‫‪680‬‬
‫‪7‬‬
‫צופן החיים‪ :‬סודות ממטבחו של‬
‫הכול יכול‬
‫‪32724‬‬
‫‪79‬‬
‫‪623‬‬
‫‪656‬‬
‫‪656‬‬
‫‪690‬‬
‫‪7‬‬
‫“לטעום מכל הטוב שבעולם״‬
‫‪32725‬‬
‫‪32726‬‬
‫‪80‬‬
‫‪80‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪135 -‬‬
‫‪149‬‬
‫‪2‬‬
‫“שישי בכיף״‬
‫‪32727‬‬
‫‪32728‬‬
‫‪81‬‬
‫‪81‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪95 -‬‬
‫‪105‬‬
‫‪2‬‬
‫“מסע נשי בשישי״‬
‫‪32729‬‬
‫‪82‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪95 -‬‬
‫‪105‬‬
‫‪2‬‬
‫“שישי ישראלי״‬
‫‪32730‬‬
‫‪83‬‬
‫לתלמידי זמן אשכול‬
‫הלומדים בסמסטר א' ‪₪95 -‬‬
‫‪105‬‬
‫‪2‬‬
‫‪95‬‬
‫שכר הלימוד‬
‫שם הקורס‬
‫תלמיד ותיק תלמיד חדש‬
‫עלות קורס עלות‬
‫קורס תלמיד ותיק תלמיד חדש מספר‬
‫לבני זוג*‬
‫לבני זוג*‬
‫ולנרשמים עלות לקורס עלות לקורס תשלומים‬
‫מתפרסם ולנרשמים‬
‫מקסימאלי‬
‫מספר הקורס בחוברת‬
‫בודד‬
‫בודד‬
‫לשני‬
‫לשני‬
‫בכרטיס‬
‫בעמוד‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫קורסים‬
‫קורסים‬
‫אשראי‬
‫ויותר**‬
‫ויותר**‬
‫(‪)₪‬‬
‫(‪)₪‬‬
‫מטיילים עם זמן אשכול‬
‫מסע אנתרופולוגי אל קהילות אחרות‬
‫‪32551‬‬
‫‪84‬‬
‫‪371‬‬
‫‪390‬‬
‫‪390‬‬
‫‪410‬‬
‫‪5‬‬
‫סיורים ספרותיים בתל אביב‬
‫‪32552‬‬
‫‪85‬‬
‫‪379‬‬
‫‪399‬‬
‫‪399‬‬
‫‪420‬‬
‫‪5‬‬
‫תל אביב יפו מזווית שלא הכרתם‬
‫‪32553‬‬
‫‪86‬‬
‫‪371‬‬
‫‪390‬‬
‫‪390‬‬
‫‪410‬‬
‫‪5‬‬
‫סיורי שווקים‪ :‬חוויה של כל החושים‬
‫‪32554‬‬
‫‪87‬‬
‫‪443‬‬
‫‪466‬‬
‫‪466‬‬
‫‪490‬‬
‫‪5‬‬
‫סיורים מודרכים במוזיאונים וגלריות‬
‫‪32555‬‬
‫‪88‬‬
‫‪379‬‬
‫‪399‬‬
‫‪399‬‬
‫‪420‬‬
‫‪5‬‬
‫כל טעמי ומטעמי ירושלים‬
‫‪32556‬‬
‫‪88‬‬
‫‪334‬‬
‫‪352‬‬
‫‪352‬‬
‫‪370‬‬
‫‪4‬‬
‫כל קסמי ירושלים‬
‫‪32557‬‬
‫‪89‬‬
‫‪371‬‬
‫‪390‬‬
‫‪390‬‬
‫‪410‬‬
‫‪5‬‬
‫מפגשים עם נשים מעולמות אחרים‬
‫‪32558‬‬
‫‪90‬‬
‫‪596‬‬
‫‪627‬‬
‫‪627‬‬
‫‪660‬‬
‫‪7‬‬
‫*הנחה לבני זוג‪ /‬משפחה‪ ,‬הגרים באותה כתובת‪ .‬שכר הלימוד המפורט הינו עבור כל נרשם‪.‬‬
‫**ההנחה היא לנרשמים בו זמנית לשני קורסים או יותר באותו סמסטר‪.‬‬
‫אירועי “זמן אשכול״‪“ -‬לטעום מכל הטוב שבעולם״‪“ ,‬מסע נשי בשישי״‪“ ,‬שישי בכיף ו‪-‬״שישי ישראלי״‪ ,‬אינם קורסים ואינם נחשבים‬
‫ככאלה‪.‬‬
‫״משירי ארץ‬
‫אהבתי״‬
‫מועדון הזמר החדש‬
‫של "זמן אשכול"‬
‫עמוד ‪11‬‬
‫חניה בשפע‬
‫חינם!!!‬
‫זמן אשכול‬
‫מיקום מעולה‬
‫נגיש מכל מקום‬
‫סמסטר סתיו‬
‫נובמבר ‪ - 2016‬פברואר ‪2017‬‬
‫להרשמה ולפרטים נוספים‪:‬‬
‫‪1-700-50-41-41‬‬
‫‪www.zmaneshkol.co.il‬‬
‫טרום בכורה‬
‫עמוםע אדוןפשרות בחירה‬
‫ביום שישי בבוקר או בערב‬
‫באמצע השבוע או או בירושלים או בכפר סבא‬
‫בגלילות או בראשל"צ‬
‫נוספים בעמודים ‪ 52 ,15‬ו‪61-‬‬
‫פרטים‬
‫חדש ב"זמן אשכול"!‬
‫"המעגל"‬
‫החוג החברתי‬
‫של "זמן אשכול"‬
‫עמ' ‪38-39‬‬
‫״משירי ארץ אהבתי״‬
‫מועדון הזמר החדש‬
‫של "זמן אשכול"‬
‫עמוד ‪11‬‬
‫אפשרות להזמנת‬
‫הרצאות לחוגי בית‪,‬‬
‫למקום עבודה ולאירוע‬
‫בסינמה סיטי‬
‫‪1-700-50-41-41‬‬
‫סינמה סיטי‪ ,‬בניין רב מכר‪ ,‬צומת גלילות‪ ,‬רמת השרון ‪ ,4710001‬טל‪ 1-700-50-41-41 .‬פקס‪03-6909541 :‬‬
‫‪www.zmaneshkol.co.il | [email protected]‬‬