‫‪24‬‬ ‫‪ßìäè‬‬ ‫‪÷àíõâà‬‬ ‫‪ßñøùùàçàã‬‬ ‫דילמת‬ ‫‪www.TheMarker.com‬‬ ‫ה– ‪MBA‬‬ ‫מכשירים את יזמי הטכנולוגיה של המחר‬ ‫הפקולטה למדעי‬ ‫האקזיט‬ ‫מאת ענבל אורפז‬ ‫<<‬ ‫צעירים חסרי השכלה‬ ‫פורמלית שמוכרים‬ ‫במיליונים את הסטארט־אפ‬ ‫שהקימו נהפכו לאחד מסמלי‬ ‫ההצלחה של עולם האינטרנט‪.‬‬ ‫האם אפשר ללמוד בבתי‬ ‫הספר למינהל עסקים תכונות‬ ‫שהכרחיות להצלחה של‬ ‫סטארט־אפ ‪ -‬כמו תעוזה‪,‬‬ ‫אמביציה ואפילו חוצפה ‪ -‬או‬ ‫שכל מה שצריך כדי להיות‬ ‫מארק צוקרברג הבא הוא‬ ‫רעיון מוצלח‪ ,‬תזמון מדויק‬ ‫והרבה מזל?‬ ‫הכינוס השנתי ה‪12-‬‬ ‫של עורכי הדין בדיני משפחה‬ ‫בנושא שקרים‪ ,‬סודות ויצרים ‪ -‬הצד האפל של דיני המשפחה בישראל‬ ‫ריכוז אקדמי‪ :‬עו”ד אבנר זינגר‪ ,‬יו”ר פורום משפחה‪ ,‬לשכת עורכי הדין‬ ‫עו”ד אהובה יששכר‪ ,‬יו”ר ועדת השתלמויות‪ ,‬פורום משפחה‪ ,‬לשכת עורכי הדין‬ ‫מלון “רויאל ביץ’ אילת” | רביעי עד מוצ”ש‪ 12 ,‬עד ‪ 15‬בינואר ‪2011‬‬ ‫בין המרצים‪:‬‬ ‫בין הנושאים‪:‬‬ ‫דיני שמירת הנפש ‪ -‬הגדרות משפטיות; “אכזריות בלתי נסבלת” ‪ -‬ציפיות בית המשפט‬ ‫מעורך הדין מול החובה ללקוח; “לא תנאף” ‪ -‬על הבגידה; “על השקר”; “לא תגנוב” ‪ -‬חלוקת‬ ‫רכוש בין בני זוג; "לעבור את הגבול" ‪ -‬הפריצה לשטח האויב?; “אזור הדמדומים” ‪ -‬פרקטיקה‬ ‫מול אתיקה; “על הגועל ועל הנפש” ‪ -‬רגשות ויצרים באולם בית המשפט; “נישואי בני נח”‬ ‫זוג בחדר‬ ‫יחיד בחדר‬ ‫מחיר למשלמים עד ‪14.12.10‬‬ ‫‪₪ 3,190‬‬ ‫‪₪ 2,890‬‬ ‫המחיר כולל‪ :‬אירוח ל‪ 3-‬לילות על בסיס חצי פנסיון‪ .‬הנרשמים ייהנו (ללא תוספת תשלום) מתכנית אמנותית‪ 2 ,‬הפסקות‬ ‫קפה ועוגה‪ ,‬ועוד‪ ...‬המחירים כוללים מע"מ בשיעור ‪ .0%‬אם יחול שינוי בשיעור המע"מ‪ ,‬המחיר יעודכן בהתאם‪.‬‬ ‫למעוניינים‪ :‬ישנה אפשרות ללינה במלון ישרוטל רויאל גארדן‪ .‬מחיר לזוג‪ ,‬לנרשמים עד ‪₪ 2,380 :14.12.10‬‬ ‫(‪ ₪ 2,580‬לנרשמים לאחר ה‪ .)14.12.10 -‬המחירים כוללים את כל עלויות הכנס‪ .‬ניתן לקבל טופס הרשמה הכולל‬ ‫את פירוט כל סוגי החדרים והמחירים בחברת ארנון פז בע"מ‪.‬‬ ‫מספר המקומות מוגבל‬ ‫התכנית כפופה לשינויים‬ ‫פרטים והרשמה‪ :‬בחב’ ארנון‪-‬פז‪ ,‬טל’ לבירורים‪ 03-6172011 :‬או‬ ‫טופס הרשמה ופרטים נוספים באתר האינטרנט‪:‬‬ ‫שתי תוכניות לימודים‬ ‫לתואר מוסמך במינהל עסקים‬ ‫)‪ (MBA‬שנפתחו בשנת הלימודים‬ ‫הנוכחית מראות כיצד בתי הספר‬ ‫למינהל עסקים באוניברסיטאות‬ ‫מנסים להתאים את עצמם לעולם‬ ‫האינטרנט וההיי־טק ולתת תקווה‬ ‫למנהלים צעירים שחולמים על‬ ‫האקזיט הגדול הבא‪.‬‬ ‫באוניברסיטה העברית‬ ‫בירושלים נפתח לראשונה‬ ‫בישראל מסלול התמחות בלימודי‬ ‫אינטרנט‪ ,‬שהחליף את ההתמחות‬ ‫בניהול טכנולוגיה ומערכות‬ ‫מידע‪ .‬באוניברסיטת תל אביב‬ ‫נפתחה תוכנית לימוד בניהול‬ ‫טכנולוגיה‪ ,‬יזמות וחדשנות‪.‬‬ ‫בתוכנית לומדים בכיתה סגורה‬ ‫‪ 65‬סטודנטים בעלי ניסיון‬ ‫בהיי־טק‪ .‬התוכנית פועלת לצד‬ ‫מסלול התמחות שקיים כבר‬ ‫שנתיים בניהול טכנולוגיה‪,‬‬ ‫יזמות ומערכות מידע‪ ,‬ומיועד‬ ‫לתלמידים חסרי ניסיון בתחום‪.‬‬ ‫התוכניות האלה מציעות‬ ‫לתלמידים קורסים מעשיים‬ ‫שבהם לומדים להשתמש בכלים‬ ‫חדשניים שמתאימים לרשתות‬ ‫חברתיות ולגוגל‪ .‬התלמידים‬ ‫גם נפגשים עם אנשי תעשייה‬ ‫מנוסים‪ .‬בקורסים המסורתיים‪,‬‬ ‫במקצועות כמו יסודות‬ ‫החשבונאות‪ ,‬עודכנו מקרי הבוחן‬ ‫במודלים של חברות היי־טק‪.‬‬ ‫פרופ' רונן פלדמן‪ ,‬מייסד‬ ‫החברות ‪ ClearForest‬ו–‪Digital‬‬ ‫‪ ,Trowel‬עומד בראש מסלול‬ ‫ההתמחות בלימודי אינטרנט‬ ‫באוניברסיטה העברית‪ .‬פלדמן‬ ‫מעיד כי הצורך בתוכנית התעורר‬ ‫לאחר שהרגישו באוניברסיטה‬ ‫שההתמחות הישנה במערכות‬ ‫מידע מאבדת מהרלוונטיות‬ ‫שלה‪ .‬גם התוכנית המיוחדת‬ ‫באוניברסיטת תל אביב נולדה‬ ‫מתוך צורך שהתעורר בתעשייה‪,‬‬ ‫כפי שמתאר דקאן הפקולטה‪,‬‬ ‫פרופ' משה צבירן‪" :‬בשיחות עם‬ ‫מובילי התעשייה הטכנולוגית‬ ‫הבנו את הצורך הקיים בתוכנית‬ ‫כזו לרמת גיל וניסיון ספציפיים‪.‬‬ ‫אנחנו לא מקבלים מנהלים‬ ‫בכירים ולא מקבלים אנשים חסרי‬ ‫ניסיון‪ .‬לאוכלוסייה הזאת לא היה‬ ‫פתרון נכון ומלא"‪.‬‬ ‫מנהלת התוכנית היא ד"ר‬ ‫איריס גינזבורג ‪ -‬מנכ"לית חברת‬ ‫‪ ,Demaya‬העוסקת בייעוץ‬ ‫לחדשנות‪ ,‬ומנהלת חדשנות ביבמ‪.‬‬ ‫לדברי גינזבורג‪ ,‬מיקום התוכנית‬ ‫בבית הספר למינהל עסקים‬ ‫הכתיב את אופיה‪" :‬היה לנו‬ ‫חשוב להבהיר לתלמידים שאנחנו‬ ‫עוסקים בפרקטיקה ושאנחנו‬ ‫גם קשורים לתעשייה‪ ,‬אבל‬ ‫שהחומרים הנלמדים הם אקדמיים‪,‬‬ ‫הדרישות בהתאם‪ ,‬ושאנחנו לא‬ ‫עושים פשרות"‪.‬‬ ‫במסגרת התוכנית‪ ,‬מפרטת‬ ‫גינזבורג‪" ,‬לצד קורסי הליבה‬ ‫התיאורטיים‪ ,‬עוברים הסטודנטים‬ ‫הכשרות מעשיות‪ ,‬כמו קורס‬ ‫חדשנות בשיתוף אמדוקס‪,‬‬ ‫ונערכים מפגשים בין הסטודנטים‬ ‫לבין דמויות מפתח בתעשייה"‪.‬‬ ‫בינתיים השתתפו שלמה דברת‪,‬‬ ‫שנתן לסטודנטים כלים לחיפוש‬ ‫משקיעים בקרנות ההון סיכון;‬ ‫גיגי לוי‪ ,‬מנכ"ל ‪ ,888‬שהסביר‬ ‫כיצד הוקמה חברת ההימורים‬ ‫באינטרנט; וזוהר זיסאפל‪ ,‬מבעלי‬ ‫קבוצת רד־בינת‪ ,‬ששיתף את‬ ‫הסטודנטים בסיפורי כישלון‬ ‫והצלחה של חברות‪.‬‬ ‫לתת למנהלים‬ ‫הכשרה יסודית‬ ‫תצלום‪ :‬אדם אייזנברג‬ ‫הרב שלמה עמר‪ ,‬הרב הראשי לישראל‪ ,‬נשיא בין הדין הרבני הגדול; השופטת הילה גרסטל‪,‬‬ ‫נשיאת בית המשפט המחוזי‪ ,‬מחוז מרכז; השופט ישעיהו שנלר‪ ,‬בית המשפט המחוזי‪,‬‬ ‫תל‪-‬אביב; השופטת נילי מימון‪ ,‬סגנית נשיא‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬ירושלים;‬ ‫השופטת אבירה אשקלוני‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬קריית גת; השופטת שפרה גליק‪,‬‬ ‫בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬תל‪-‬אביב; הרב אליהו היישריק‪ ,‬בית הדין הרבני‪ ,‬תל‪-‬אביב;‬ ‫השופט מנחם הכהן‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬ירושלים; השופט צבי ויצמן‪ ,‬בית‬ ‫המשפט לענייני משפחה‪ ,‬כפר סבא; השופט דניאל טפרברג‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪,‬‬ ‫ירושלים; הרב אריאל ינאי‪ ,‬בית הדין הרבני‪ ,‬נתניה; עו”ד פיני אביב; מר שחק אבני‪ ,‬חוקר‬ ‫פרטי; רו”ח יניב בוכניק‪ ,‬ברלב ושות’‪ ,‬רואי חשבון; עו”ד שירה דרורי‪-‬סאלם; עו”ד יורם הכהן‪,‬‬ ‫ראש הרשות למשפט‪ ,‬טכנולוגיה ומידע; ד”ר לימור זר‪-‬גוטמן‪ ,‬המכללה למינהל; עו”ד‬ ‫יורם ירקוני; עו”ד שמואל מורן; עו”ד יהודית מייזלס; מר מנחם מעיין‪ ,‬בודק פוליגרף‬ ‫מוסמך; פרופ’ ישראל נחשון‪ ,‬ראש החוג לקרימינולוגיה‪ ,‬המכללה האקדמית אשקלון; עו”ד‬ ‫פרופ’ דב פרימר; עו”ד נאוה פרס; עו”ד אורי צפת; עו”ד אליעזר שטינלאוף; עו”ד‬ ‫יפעת שרון‪-‬הדס; עו”ד רחל תורן; עו”ד יורי גיא‪-‬רון‪ ,‬ראש לשכת עורכי הדין; עו”ד‬ ‫אבנר זינגר‪ ,‬יו”ר פורום משפחה בלשכת עורכי הדין; עו”ד אהובה יששכר‪ ,‬יו”ר ועדת‬ ‫השתלמויות בפורום משפחה‬ ‫מחיר‬ ‫‪₪ 3,390‬‬ ‫‪₪ 3,090‬‬ ‫האם אפשר ללמוד באוניברסיטה‬ ‫את התעוזה והאמביציה הנדרשות‬ ‫להקמת סטארט־אפ מצליח?‬ ‫באוניברסיטה העברית‬ ‫ובאוניברסיטת תל אביב נפתחו‬ ‫תוכניות לתואר שני במינהל‬ ‫עסקים )‪ (MBA‬שמנסות להסביר‬ ‫בכלים אקדמיים את יסודות הניהול‬ ‫בעולם האינטרנט הכאוטי‪ .‬האם‬ ‫משם ייצא מארק צוקרברג הבא?‬ ‫אדם אייזנברג‪:‬‬ ‫"מדי פעם יש לי‬ ‫רעיון לסטארט־אפ‪,‬‬ ‫אבל אני לא יודע‬ ‫מאיפה להתחיל‪.‬‬ ‫הבנתי שאני צריך‬ ‫ללמוד את זה"‬ ‫תוכניות הלימוד החדשות‬ ‫תוכננו כדי להקנות לבוגרים‬ ‫רקע תיאורטי לצד כלים‬ ‫יישומיים‪ .‬לדברי פלדמן‪ ,‬הדגש‬ ‫בלימודים הוא פרקטי מאוד‪:‬‬ ‫"מטרת הלימודים היא לתת‬ ‫לסטודנטים הכשרה יסודית‬ ‫להיות מנהלי מוצר או מנהלי‬ ‫שיווק בסטארט־אפים שמכירים‬ ‫את הטכנולוגיות בצורה‬ ‫אינטימית יותר"‪.‬‬ ‫כדי להגשים את היעד‬ ‫הזה‪ ,‬עוסקים הקורסים‬ ‫באפליקציות עדכניות שיכולות‬ ‫לשמש מנהלים‪ .‬בקורס‬ ‫שווקים ורשתות נלמדים‬ ‫עקרונות המסחר האלקטרוני‬ ‫ובעיקר התהליך של בניית‬ ‫חנות מקוונת בפן התוכני‬ ‫והאלגוריתמי‪ .‬בקורס תורת‬ ‫המשחקים האלגוריתמית‬ ‫לומדים כיצד לנהל מכרזים‬ ‫בגוגל אדוורדס )‪.(AdWords‬‬ ‫בקורסים בכריית טקסט ומידע‬ ‫מבצעים ניתוח אוטומטי של‬ ‫רשתות חברתיות‪.‬‬ ‫אחד הנושאים הנלמדים‬ ‫באוניברסיטת תל אביב הוא‬ ‫גיוסי הון לחברות סטארט־‬ ‫אפ‪ .‬הסטודנטים עוברים סדנה‬ ‫להעברת מצגות למשקיעים‬ ‫פוטנציאליים מקרנות ההון‬ ‫סיכון‪ .‬כדי להכניס את‬ ‫הסטודנטים לעולם ההיי־טק‬ ‫והיזמות כבר בקורסי הבסיס‪,‬‬ ‫נלמדים דו"חות ותוכניות של‬ ‫חברות כמו סיסקו‪ ,‬פייסבוק או‬ ‫גוגל כמקרי בוחן‪.‬‬ ‫השילוב בין לימודי‬ ‫מינהל עסקים לבין התמחות‬